残月传奇1
宝物突显
风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。
“啊!”一阵哀号划破了夜空的寂静,易水村出生了两个婴儿。易水寒和阳关忍。
五年后的一天,阳光明媚。“阳关忍,快过来呀!”易水寒大声喊着。“来了来了。”迎面走来一个小男孩:阳关忍。“这是什么?”易水寒指着埋在土里一本书问道。“冰-魄-刃-图。”阳关忍断断续续的念着。“拿去给父母看吧!”易水寒的爸爸易锋是易水村最好的铸剑师傅,阳关忍的爸爸阳天歌是做武器生意的,两个人是死党,易水寒和阳关忍自然也成了死党。
易水寒和阳关忍匆匆跑回家,拿着手里的冰魄刃图问爸爸:“爸爸,爸爸,你认识这个吗?”爸爸拿过书来翻了翻,说:“这是刀的打造图,上面写着冰魄刃的铸造方法。”“你给我做把吧,我想练刀。”爸爸看着书沉默了半晌,说:“算了吧,这上面的千年寒冰和冰魄我听都没听过。”“冰魄?”阳关忍说,“我爸爸跟我提过这个,他说这是打造武器最好的材料。”“真的?那我若做出来岂不能卖大钱?”“不嘛,我要练习刀法啊。。。”阳关忍说:“总而言之,先去问问我爸爸吧。”
又是那么过了
原来暑假就是那么样的无聊,真的是完全不知道自己要干什么,不知道明天怎么过,只知道吃了一餐又一餐。暑假不想我们想象中的那么美好,努力了两个学期,那种如释重负的感觉,其实也没有持续多长时间,过了之后是无尽的空虚和寂寞。当初,复读是要干什么,努力实现我的目标又是为了什么,当时,是那样的明确,现在却不时的冒问号。在第二次高考时,我是这样答题的,开始答题的时候,在草稿纸写上我的目标,做完一大题,就翻草稿纸看,一来可以缓解紧张情绪,让自己可以更从容去答题,没想到,心态也别好。在答最后的一科英语的时候,我把目标都写在桌面上,达到的分数,看一次,平稳心态,接着继续答题,这样就可以避免垂头丧气地出来。其实,再考英语的时候,最后两篇阅读,我看了一遍就猜了,也不知道对不对。
我现在陷入一场矛盾之中,我现在既想知道分数,又不想过早的面对失败的苦果,等待高考的结果,可以把人的耐性和灵魂耗干。我或许已经预感到可能这次又不是很理想,所以,我早有心理准备。暴风雨无法逃避,那就让它来的更猛烈一些吧。
今天,我和一个熟悉的朋友聊天,他是如此的看轻我,如此的贬低我,我说,我其实也想做工,他就说,你就算了吧,在家待着吧,在外面会被欺负死,你要改,你太嫩了。叼,算个鸟毛,易拉罐,等我硬起来的时候,那群人不知道站哪里去了。都没必要和他们争,等着吧,你们这些曾经看轻我的人,我期待你们的刮目相看。
现在足球世界杯到了,不如享受足球,即使是不懂,也要附庸风雅,尽管我已经好久没有碰过足球。
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残月残缺的月亮,别有一种韵味。明月,是团圆的象征,是人们对美好的寄托。中秋佳节,盼着等的都是那八月十五难得一见的月亮。但生活总有不如意,就如残月。夜幕降临,天空一片墨蓝,偶尔能见几点微弱的光芒。这时,如梦一般,我可双手托起那一弯月,或悠闲地坐在月上,轻轻……轻轻荡着。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。酸甜苦辣,更必不可少。失落了,瞧瞧天上残月,即便到夜半无人私语之时,它依旧陪你,伴你,安慰你。总觉得,残月有它的诗情画意。古时那些文人墨客,也有在灯火阑珊处不禁叹息的时刻吧。“剪不断,理还乱,是离愁”。愁,难以言喻,此是诗情。李煜心之愁,便是那剪也不断,理又不清,令人心乱如麻的亡国之苦。“月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”。冷月高挂天空,李煜吟出这番景来。“锁”住的,非清秋,是孤寂且悲哀的心啊!“寂寞”的不仅是梧桐,更为李煜。凄凉之景……此乃画意。残月,是人的倾诉,是世间的忧愁,是另一种别具一格的事物。抬头望,它正静静聆听你繁重的心事。或许有些人不懂其中之美;又或,我不懂有些人的心境。听闻,李白是为了捞月坠湖而故……我不明白,他又为何会去捞月。有人觉得他这是糊涂。我认为,其中定有什么缘故,只是我们无法理解。我愿能是一弯残月,世间万物本不全都是美好,残缺……亦是完整。无忧无虑,那是最好;多愁善感,那是另一个故事了。550字 六年级 散文
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