蚂蚁
今天,我又坐在大树下看着《昆虫世界》,看累了,惬意地闭上眼。风儿拂过我的脸颊,树叶上的露珠轻盈地落在我的脸上。咦,怎么我的手痒痒的,回头一看。我的手被几只顽皮的小蚂蚁“占领”了,它们追逐打闹,一点儿也不在乎我这个“庞然大物”。
过了一会儿,一个体型较大的“长老”,有模有样地走上“手指阶梯”它怒气冲冲,板着脸。用触角招呼了一下,压制住了小蚂蚁的顽皮。可怜的小蚂蚁老老实实地跟着“长老”走了。我追随着它们“长老”在一块隆起的小土坑面前停下了,我想这一定是蚁巢吧。不是说蚂蚁会钻土吗,等着“长老”它们进去了以后,好奇心促使我捧起一块土,堵住了洞口,然后用脚踩的平平的。让洞里的蚂蚁慌了神,我继续观察。
不过一会儿,搬运食物的工蚁回来了,它们一看洞口被堵住了,也慌了神放下食物急的团团转,另一个蚂蚁洞的国王看准了这个时机,想趁火打劫,扩大领土。于是国王派兵蚁大军火速出击瘦瘦弱弱的工蚁充当起了顶梁柱,大部分的工蚁都去当了前线战士,只有少数的工蚁在不停的刨土。此时它们的愿景只有一个:保家卫国。
终于土被跑通了,受了重伤的工蚁等到兵蚁来了才肯撤退。接着,又从洞里出来了20多只工蚁,把那些浴血奋战的工蚁扶回了洞里。终于强壮的兵蚁把敌军打败了,敌军伤亡惨重,连滚带爬的跑回了洞里,国王知道打不过别人不得不下令撤退。胜利的兵蚁们结队回巢,我想它们一定拍肩为胜回巢庆祝了吧。
我的好朋友—《小学生文摘》
书籍是人类进步的阶梯,每个人的生活中都离不开一本好书,书可以让你增加知识,书能让你下笔如有神,在我的成长道路上,也有一本这样的书,那就是——《小学生文摘》。
首先,翻开书的第一页,就是那让人陶醉的“卷首语”,再打开后文,走进那耐人寻味的“优秀作文指点”。每一次品味,都会得到不同的感受,就像春风吹拂心田,就像细雨滋润心灵。我最喜欢读科技大世界了,里面种种奇怪的事都是我的最爱,如:人体的奇怪六大反应、外星人的到来等等。有时我会心惊胆颤,害怕外星人的举动,担心他们会来个"地球大灭亡"什么的;而“娱乐点击屏”是消除害怕和紧张的最好的解决方式,因为它的内容会使你哈哈大笑,有冷笑话,有豌豆笑传,一想起来我就会笑个不停。还有里面的“成长驿站”常常使我读得如醉如痴,看到其他小朋友的成长趣事,我也不时开心的笑一笑。每当故事的末尾写上了“未完待续”我总会浮想联翩,想一想主人公下一步要干什么,他该如何面对别人的背叛……
《小学生文摘》使我看到了我的喜怒哀乐,也让我成为了书虫感染者,我更爱看书了,世界金奖的图书我基本都浏览过了。更重要的是,我的作文水平提高了一大块,经常得到老师的表扬,也让我增强了自信心!
《小学生文摘》就像一个善解人意的小精灵,在我伤心的时候给我快乐;《小学生文摘》就像一条清澈的小河,在我灰心的时候给我信心;《小学生文摘》就像冬天里的太阳,在我快要失败的时候给我希望。《小学生文摘》,你是我成长中的好朋友,希望我们的友谊比天还长,比地还久!
相似题目
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蚂蚁一向就很歧视用一根小指头就能将其碾死的微小生物——蚂蚁。不只是因为他的渺小而产生与生俱来的轻视还是怎么着,每当看到他们在地上快速奔跑时,心里都含暗暗嘲笑它的弱小与不自量力。一天,和煦的阳光下,我懒懒的嗑着瓜子,无聊之余,漫无目的地扫视着院子里的角角落落。这时,地上一大群不知从哪里冒出来的蚂蚁吸引了我的目光。他们正从四面八方赶向的目的地——我面前的那堆瓜子壳。只见她们挤进挤出,四处搜寻被我遗漏的那一点点瓜子仁。已小有收获的蚂蚁正艰难地向它们的穴中爬去。它们的速度依然像来时那么快,就像一个个长跑好手。整个看起来。俨然是古时南方丝绸之路上的马帮,正从我国境内往国外运送物资。更像是一只运输大队。正在两地间搞运输工作。面对着脚下黑压压的一片,我仿佛变成了一个巨人,而在我脚下奔跑的生物,则是来自小人国的居民。我顿感恶心。这时,一只不知好歹的蚂蚁拖着一块比他身体还大的瓜子仁从我脚边爬过。“好哇!这该死的小东西,居然活得不耐烦了!”我在心里暗暗的骂道,还情不自禁的、忍不住的抬起了脚。想让它“驾鹤西去”,不过我并没有这么做。奇怪的是,当我挪开脚时那只小蚂蚁竟摇摇晃晃的爬了起来(原来它正趴在沙子上),它努力使自己稳稳地站着,慢慢扛起那块瓜子仁,又艰难向前挪动;这时,另一只小蚂蚁跑了过来,看样子是来帮它的伙伴的。两个小东西抬着瓜子仁,快速向前跑去。我的心不禁为之一颤!不禁为这两个小东西的举动感到惊讶,并为之震撼!我,一个懒散的人,不惜生命里为数不多的青春韶华,却在这里摧残别的生命。我开始为刚才的行为感到内疚,禁不住把自己与蚂蚁比较了起来,且油然而生敬佩之情。蚂蚁的团结精神是非常有名的。我曾在一个网站上看到过这样一篇文章:在南非的一片草原上,由于一位游客的疏忽,因烟头没有被熄灭就扔在了地上,从而导致了干枯的草地被点燃,引发了一场小火灾,而这对于一群刚好路过的小蚂蚁来说无疑是一场灭顶之灾。在人们的努力下,大火终于被扑灭了,可人们却闻到一股又一股焦臭味儿,原来蚂蚁们竟用自己的身体围成圈儿,誓死保护自己的蚁王。我已无心去考证这故事的真实性与虚伪性,我只是感到,一个自高自大的我,其实连蚂蚁都不如。蚂蚁——一个比人的指甲还要小的生物。竟然能够负起比他身体还要大的物体,而我却是连一点小事都还要生气的懦夫。“蚍蜉撼大树,可笑不自量”。这是韩愈对蚂蚁的讥讽,可我现在要说,韩愈太笨了,蚂蚁敢于撼大树,至少比我这个懦夫强得多!1000字 高一
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蚂蚁阳光出来了,地面上也被晒得有些暖。在一个缓缓流动的溪流旁,有好多个蚂蚁窝,小小的洞口一般不易被人发现,除非它们又从自己的洞里搬出一些潮土在洞口边来晒。那细小的灰色的土粒层层叠叠的垒在一起,与深褐色的地面颜色不同。两只蚂蚁做完自己的工作后,爬到了一块地势较高的小坡上,当然说这里地势较高,只是相对于蚂蚁家族而言的。它俩打算在今天一决胜负,关于谁的本领更大的问题,它们已经争执很久了。“我能搬动一粒比我还要大很多的绿豆,”第一只蚂蚁拍着胸脯说:“然后独自把它运回窝里。”它想,这是一件多么了不起的事情啊。“你搬绿豆有啥了不起,我能把一只蝉翼拖回洞口。”第二只蚂蚁也不甘示弱。第一只蚂蚁又说;“我能离开洞口,去很远的地方寻找食物,不会迷路。”第二只蚂蚁接道:“我能爬上高高的大树,去寻找美味。”它们争得越来越激烈。第一只蚂蚁被想要赢的心思冲昏了头脑,说道:“你肯定不知道,我能用树叶当做小船,漂流到远方,然后再回来,你能吗?”第二只蚂蚁十分惊奇地问:“什么?树叶能当小船这我们都知道,可是,我们是没有办法在水面上留下气味的,一旦走远,怎么可能再回来呢?”看着它好奇的样子,第一只蚂蚁觉得此次就要胜券在握了。它得意洋洋地说:“有什么难的?我顺着水流走,再逆着水流回来不就可以了,多么简单的事情!”第二只小蚂蚁小心翼翼地说:“可是水面那么广阔,很容易迷失方向的。”可是第一只蚂蚁却并不这样思考问题。它看到附近恰好有一片树叶,于是喊来几个小伙伴一起用力把树叶拖到了溪流旁并推到了水面上。第一只蚂蚁兴奋地对大家说;“嘿!今天我要让你们来看看我的本领有多大。”说完,它勇敢的纵身一跃,跳到了叶子上。在众人的惊呼声中,它和叶子一起随着水流飘向了远方。当它真正把自己置身于茫茫水面上的时候,它才发现,自己竟然渺小到这样,树叶一面打着圈圈,一面顺流而下,很快蚂蚁就晕的分不清方向。它焦急起来,在不大的树叶上爬来爬去,可是树叶的边缘就是水,是能要了它小命的水。它想想自己的所作所为,觉得竟是如此的愚蠢,为了一个可笑的争执而要付出生命的代价。就在它将要绝望的时候,一只麻雀飞了过来,将树叶从水面上衔了起来。它紧紧抓住树叶的边缘,才得以重回地面。麻雀并没有要吃它的意思,只是歪着头看了它几眼,又拍拍翅膀飞走了。它转来转去,希望能在这块并不熟悉的领域找的到自己家族的一点气息。接下来,它将要花费一点时间去寻找归家的路了。阳光还是那么暖暖的照着这里。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。1000字 初中
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蚂蚁小时候,我就从书上得知,蚂蚁是个大力士,它们可以抬起比自身重好几十倍的东西。而且,蚂蚁一般也不单独行动,它们总是成群结队地生活在一起。如果发现了食物也不一人独吞,而要抬回去大家分享。今天我总算有机会目睹蚂蚁的这一行事作风。这是一个星期天,我在体育馆玩。快中午时,我从口袋中拿出了奶奶为我准备的饼干,坐在树荫下吃起来。饼干屑纷纷落在地上,这时,我发现一只蚂蚁过来了。我想,你不可能把这些饼干屑抬回去的,我这样想着。于是,我就扔下一小块饼干,考验考验这只小蚂蚁。只见这只小蚂蚁围着我扔下的“庞然大物”转了一圈,却捡了一粒饼干屑转来转去走了。看来,小蚂蚁也是徒有虚名,什么大力士。于是,我离开大树,去其他地方玩了。过了大约十分钟,我又来到树荫下,眼前的景象让我大吃一惊,只见成群成群的蚂蚁,排着整齐的队伍浩浩荡荡地赶过来了,领头的蚂蚁个儿要高大一些,也许是这支部队的最高司令长官吧。原来那只蚂蚁是回去报信了。我感兴趣地蹲下,仔细地观察起来。别看这些蚂蚁忙忙碌碌,活儿倒是做得挺有秩序。有的驮起一小粒就走了;有的饼干屑稍大点的,就有四五只蚂蚁一起搬运。好几十只蚂蚁搬运我故意扔下的那块“庞然大物”最有趣了。好象这些蚂蚁都很笨,没有一点方向感,几十只蚂蚁围着这一小块饼干,大家都在用力,那块饼干好象在荡秋千,一下子向前,一下子又往后,走走停停,进进退退。我心中疑惑起来,这样下去,蚂蚁们要到什么时候才能完成任务呀?慢慢地,我明白了,原来也并非所有的蚂蚁都在推,也有在拉的,一会儿进,一会儿退,那是顺着一定的地势在曲线前进,小小的蚂蚁,竟如此聪明!我不由自主地趴到地上用心地看着,一直看着它们把这一“庞然大物”拖到家门口,这么小的洞口,怎么能进呢?我真替它们担忧起来。我抬头看看天色,已经不早了,我依依不舍地离开了体育馆,我相信团结的蚂蚁们一定有办法解决这一难题的,可惜,我要另找机会欣赏它们的才干了。第二天,我发现一群蚂蚁正在将一颗饼干屑抬进洞。最后,它们竟然成功了!蚂蚁就是这样团结合作,靠自己的力量获得成功。800字 五年级 状物
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蚂蚁奶奶家楼上有一个很大很大的平台,我们常在那儿晒太阳,散步,打球。奶奶则在那儿种了些小菜。有一次,我去大平台上玩耍,突然发现有一群蚂蚁正在搬运粮食,我很好奇:这里怎么有这么多蚂蚁呢?它们会不会跑进家里?晚上会不会钻到我鼻孔里来咬我一口?于是,我把弟弟叫来,商量着一起攻打蚂蚁的老巢。弟弟拿了把斧头,我拿了把锤子,准备“作战”。我们悄悄地跟踪一只小蚂蚁,那只小蚂蚁似乎发现了我们,飞快地爬回洞里,东蹿蹿,西蹿蹿。我纳闷了,它是不是回去报信了?我和弟弟商量了一下,准备先去打蚁洞外的蚂蚁,可它们都跑得好快,一眨眼就躲进洞里了。我和弟弟决定拿水枪射它们,弟弟拿起水枪,“滋——”一股水柱射向蚁洞,果然蚂蚁们都漂浮在水上了。“哈哈,蚂蚁啊蚂蚁,你们终于挂了!”我们得意地笑了。可过了一会儿,水淌没了,蚂蚁们却还没有死。我和弟弟又用锤子去敲,敲了半天,一只蚂蚁也没打到,而我们却累得满头大汗,气喘吁吁了。这时,我想到这群小东西其实对我们并没有恶意,它们是那么团结,自己躲进洞里了,看到同伴还在外面,它们又会冒着生命危险出来帮忙,我突然觉得自己真是太残忍了。我把自己的想法告诉了弟弟,弟弟也认同了。最后,我和弟弟决定不再打蚂蚁了,因为它们也是一条条无辜的小生命,我们怎么能肆意地去伤害它们呢?语文书上《蚁国英雄》一文让我对小小的蚂蚁有了新的认识。这次,它们又给我上了生动的一课。550字 小学
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蚂蚁蚂蚁我本以为蚂蚁是软弱而不堪一击的家伙,但经过几次观察发现,我改变了对蚂蚁是软弱不堪一击的看法。有一次,放学回家路上,我发现一只刚出生的小蚂蚁,像是和妈妈走丢了,旁边有一只比它大好几倍的西瓜虫下在捉弄它。西瓜虫爬过去用脚踢踢它,又用自己庞大的身体压它。小蚂蚁丝毫没有还手的意思。我本想帮帮它,却又不想像语文第九课《自然之道》里的向导,好心办坏事儿,害了它们。于是我继续观察。突然,我发现,小蚂蚁不还手是因为,它在等西瓜虫玩累了,趁它休息的时候逃跑。如果小蚂蚁早还手的话,西瓜虫会连续不断地捉弄,那小蚂蚁的痛苦会更久。小蚂蚁经过好几次失败,终于逃出了西瓜虫的魔爪!小蚂蚁闻着妈妈散发出的信息素,终于找到了妈妈,它们团聚了。蚂蚁的强大的求生本领给我留下了深刻的印象。300字 六年级 状物
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蚂蚁救蚂蚁在一个晴朗的日子里,我在洗头,妹妹在玩水枪。我洗好头,发现有一群蚂蚁正在背着一些小面包屑,前前后后地走着,向家里运粮食吧。我觉得有趣,想捉弄下它们。首先,我选了几只前面带头的蚂蚁用木头一块块的四周包围住,不留一点缝隙,让它们不能前进,只得在包围的范围内踏步。后边几只蚂蚁好像失去了信号或是知道了朋友在木头里面,忐忑不安地在木头四周走来走去,足足了五六分钟,还不肯离开。后来见到这情景,我又起了坏点子。拿来妹妹的水枪,往包围住的蚂蚁身上浇水,浇了足足有一分钟。这时,我把几块木头拿开。顿时,我看见了一个感人的场景,有几只大胆奋勇的蚂蚁见朋友泡在水里,无力从死亡圈里出来了,连忙爬去搭救,不管三七二十一,可惜救不了同伴反而自已也困在了 “死亡”水里。有几只聪明一点的蚂蚁,像人们一样用自己的手去拉自己的朋友,应该是想让他们得救吧。但是由于那些大胆奋勇的蚂蚁不懂事,一连串好几个拉着,使那几只帮助它们的蚂蚁也一起连拖进“死亡”水里。幸好还剩几只胆怯的蚂蚁,看到这一幕逃走了。其实是去呼朋唤友了,唤来了一大群的蚂蚁来帮忙。一大群的蚂蚁齐心协力使出吃奶的力气把“死亡”水里的伙伴们就了出来。看到这场面,我被深深地感动了。看到蚂蚁如此,,让我们深刻明白,人与人之间更要和平相处,在谁遇困难中,都应该奋不顾身,舍己相救,互帮互助,团结友爱,齐心协力才能战胜一切困难!500字 五年级 记叙文
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蚂蚁蚂蚁是一种数量众多,团结友爱的小动物。蚂蚁的数量让人惊叹。地球上的知名的蚂蚁品种已有一万种,它们的数量比人类多一百万倍。地球现有人数17亿,蚂蚁的重量相当于地球人类的重量。它们真是一个大家族呀!蚂蚁家族非常团结。它们有食物大家分享,并且很会分工,像瑞士表一样清晰无误。蚁后负责产卵,它拥有最高领导权,能活数十年,生一百万个蛋。工蚁负责喂养小蚂蚁。雌蚁工作养家。它们可真团结呀!蚂蚁的生命力非常顽强。地球上最北部最寒冷的地方也会有蚂蚁。那非常寒冷,白雪皑皑,达到零下四十度了。而小蚂蚁在巢穴拥挤在一起取暖。春天,它们用身体把巢外的雪给融化掉,就冲了出去,就像八国联军一样血洗中国,杀的杀,吃得吃。真是钻头上加钢针---真历害呀!最热的沙漠也会有蚂蚁。那非常热,最高温度达到140华氏度,那里是寸草不生的。人在里面都难以生存,如果在里面穿鞋的话,你的脚就挂了。它们有牺牲小我的精神,真让人敬佩!热带雨林是蚂蚁真正的王国。这里非常湿润,动植物数量众多。如果我把蚂蚁的巢弄坏,它们的先锋队先出动,它们的嘴像枪口,会喷出像浆糊一样的毒物质。如果不发出攻击的话,它们就会退回巢穴,然后就由白工蚁来修巢。在澳洲和非洲蚂蚁巢奇形怪状,有的巢足足有20尺高,正好有二层楼高,真是工程冠军呀!实根蚁是蚂蚁家族里最高级的杀手。它们住在非洲大草原上,那里的环境非常恶劣。每天它们都涌出洞穴捕食,兵士蚁来保护前进的队伍,它们就像大部队一样血洗森林。它们像汪洋大海一样捕食,蝗虫,螳螂只好束手就擒。我喜欢蚂蚁,喜欢它们的不惧强敌;我喜欢蚂蚁,喜欢它们的无私奉献;我喜欢蚂蚁,喜欢它们的团结协作!点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。750字 五年级 说明文
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蚂蚁我是一只瘦弱的蚂蚁,细腰如发,皮肤黝黑。那些大块头的山间蚂蚁,虽和我们同祖同宗,脑大肠肥,却在我们纤细蚂蚁的合击下,被逼上了荒山。个人而言,我瘦弱的身躯和我坚强的性格实在有点不相称。我的一根触角在一起斗殴中被咬折了,所以行动起来更显得老态龙钟。其实我一点都不老,力气也不像我看上去那样羸弱。记得有一次,在教室的地板上,我听见英文老师和同学们一起探讨人类为什么爱捉弄蚂蚁的事。他们争论了很久,但在我看来,他们对我们蚂蚁的理解可能并不比他们对美国文化的事多多少,甚至还有同学说我们喜欢咬人,常常目中无人地到处攀爬。我真怀疑他们的生物是如何过关的,和许多蜜蜂兄弟一样,我们不到逼不得已谁舍得拿自己的牙齿的作代价!我们虽不像蜜蜂那样,回家后会遭受蜂王的严惩,我们三天内咬不得任何东西,对半厘之躯的我们,实在等同于凶多吉少的自杀。但如同很多事情一样,有过一次,就会有第二次,也是他们人类常说的“糜不由初,鲜克有终”。我很乐意将我多次蜇人的经历和盘托出,倘使能获得你的理解和同情并在未来的日子里,高抬贵手,我虽劳神费手、贻笑大方也当喜不自胜、九泉含笑矣。那天,天气比今天还热,我和兄弟们正忙碌地搬运路边新发现的大米。虽说我们各个汗流浃背,却没有人有半点怨言。倒不是蚁王对我们要求过严,也不是某些世俗者所臆想的那样是受着奖金的激励,而是一种集体的自豪感!也许只要那些衣食无忧的人类方可有着我们这样的体会。对于蚂蚁而言,没有比能在有生之年为自己的蚁群多做些事情更值得的事情了!我们对于吃喝并不是很重视的,我们的这种温饱需求只需要1分钟的时间就可以解决,我们所以忙碌地奔波,除了力图为自己赢得荣耀与同伴们的尊重外,其实还有着人类不知的原因。那就是尽可能地为未来的死亡赚钱同伴们的眼泪以及为自己赢得心仪的坟地,当然尽可能地在有生之年多生儿育女也是我们不得不忙碌的部分原因。我咬得第一个人,是个顽皮的儿童。他不仅用棍棒拨弄走我们辛苦才运回的美味,还手舞足蹈地咿呀怒骂。我顺着他手里的木棒悄悄地爬上他的手面,铆住了劲大咬了一口,伴随着妈呀的哭声,我知道我成功了,尽管自己也被重重地摔在了地上。蚂蚁作文500字蚂蚁如此,而人类何以如此,所以人类有时真的不如蚂蚁。当一场大灾来临时,蚂蚁靠互相帮助战胜灾难,而人靠什么才能战胜灾难,人必须靠政府,靠其他人的帮助才能度过灾难,与蚂蚁相比,人类是不是不如蚂蚁呢?也许有人不服气,蚂蚁那么小,人类那么大,人怎能不如蚂蚁呢?实际上,人就是没有蚂蚁的精神,没有蚂蚁的生存能力,所以当灾难来临时,人类显得无能为力。由蚂蚁的精神,想到人类的精神,也想到人类的一些小事。比如近两年小小说有一种叫蚂蚁的小说,虽然这些人搞得极少,但他们是一些热爱小小说的人。而且近两年不断发展,不断壮大,所以在此提出来给予支持,希望蚂蚁精神越来越大。也希望每一个人都有蚂蚁精神,不要怕困难,不要怕挫折,更不要怕灾难,在大灾大难面前,更应当显示蚂蚁精神。1200字 五年级
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蚂蚁有的人喜欢可爱的小白兔,有的人喜欢威猛的老虎,有的人喜欢忠实的小狗,有的人喜欢……可我最喜欢勤劳的蚂蚁。蚂蚁是一种勤劳的小动物,秋天的时候就开始准备过冬的食物。蚂蚁会吃一些饼干磨或甜食,蚂蚁在15℃~35℃之间都可以生存,但最合适的温度是25℃~35℃之间,10℃下蚂蚁就开始冬眠了。有些蚂蚁的寿命长的惊人,工蚁只可以活七天,蚁王蚁后可以活二十天,离群的小蚂蚁只可以活几天。虽然,蚂蚁会咬人但有些人却敬佩它的勤劳,团结合作的精神。为什么说蚂蚁有团结合作的精神呢?因为,如果蚁群里有一只蚂蚁找到食物就会叫别的蚂蚁老帮忙。这就是我喜欢的动物蚂蚁。250字 五年级 状物
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蚂蚁我是一只小小的公蚁,和我的同伴一样我有灵敏的嗅觉,有五十个复眼。你要是问我为什么长得那么小而又微不足道,那就是遗传的问题了。有人会说:你们蚂蚁不会生育,数量再多也没有用!错了,我们不仅会生育,还有分工呢!我们公蚁负责看守产房、修巢、照顾孩子。蚁后是我们的女王,负责和雄蚁交配。我们人口少则有几千人,多则成千上万。我们公蚁个个都是大力士,我们能把大于自身三十倍的东西抬起。我们自己也不知道为什么,人类说并不是我们自己的力量,是一种叫空气的摩擦让我们举起来。假如让蚂蚁和蝗虫举重比赛的话,我们肯定胜利,因为我们经常锻炼身体。至于为什么我们阴天时搬家?选在阴天搬是为了卵的安全,在晴天卵会晒爆。“开饭了”!蚂蚁排着队走到几十条蚜虫面前。蚜虫的分泌物从皮肤拍出来后就被我们当做珍贵的甜品吃掉了。我们每三百年有一次不分种族的聚会。人员多得加排列起来估计有地球到月球的距离。红毒蚁是我们当中的败类,它的毒液只要注射在身上,轻则如打过敏针,重则丢掉性命呢!人类似乎很讨厌我们,可能是因为我们蚂蚁队伍壮大给人类带来了很多的危害,我们常听人类说:“千里之堤毁于蚁穴”,足见我们的威力之大,所以我们经常受到人类的攻击,他们总是用水或火来消灭我们,哪知我们是无法灭绝的,死了爷爷有儿子,死了儿子有孙子,子子孙孙无穷尽也。我们的繁衍能力强大吧,过不了一段时间我们又是千军万马。我们为蚂蚁不被人类战胜骄傲自豪!550字 五年级 状物
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蚂蚁一身黑亮的盔甲,两根细长的触角,凑成黑色的勇敢的小动物,那就是蚂蚁在世上的任何一个角落,都会发现蚂蚁,他们在食物链的下面,只能吃我们吃剩的食物,他们的生活很繁忙,只能随遇而安,辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。工蚁、蚁王,各尽所能,但并不“按劳分配”。工蚁成年累月辛苦劳作,侍奉蚁王,喂养幼蚁,直到心衰力竭地死去,而蚁王却作威作福,过着养尊处优的生活,真是太不公平了。我不免为工蚁的命运鸣不平。也许就是因为他们太弱小了。所以上帝给了他们一颗团结的心和一个强壮的身体。让蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体,互相关心,互相帮助。蚂蚁们的团结是无人不知,无人不晓的。他们也不会自私的把食物藏起来,碰到大块的食物时,蚂蚁就会回到巢里把同伴叫出来,一起把食物咬成小块,再搬回巢里。如果有敌人来袭,就算没有胜算,他们也会倾巢而出,全力对抗的。勇敢,坚强,永不放弃。这就是我对这种神奇的小动物的理解。400字 四年级 状物
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蚂蚁这几天蚂蚁又打了许多通道,它们堆的"小山"也越来越高,但是我发现它们打洞的速度越来越慢了。今天,蚂蚁们好像把洞打完了。我发现大多数蚂蚁都站在洞口,看看有没有敌人来攻击它们。还有些蚂蚁在"家"里休息,过一会儿"换班",很有秩序·100字 三年级 状物
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蚂蚁不少人都看见过芝麻,都说芝麻是最小的,其实还有比芝麻还要小的,那就是蚂蚁,说起蚂蚁大家都见过了,最大的蚂蚁有两毫米长,几十只蚂蚁才有一厘米。别说小,蚂蚁的力气可大了,不相信我们就来做个实验吧!只要拿把沙子撒在蚂蚁的身上,过了一会儿蚂蚁就钻了出来。蚂蚁这么小,它们吃什么呢?蚂蚁一般吃面包渣或撒在地上的米饭。蚂蚁只要遇到了甜食,就在那打个洞,在那洞里做自己的家,哦!还没有告诉你们蚂蚁是什么动物,一看蚂蚁就知道是爬行动物。蚂蚁会打洞,瞧!它们干得多起劲呀!要我们来打洞,还没有它们打得好呢!200字 二年级 叙事
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蚂蚁山东省济宁山东兖矿集团济东小学三年级二班侯祥娟我家附近的一棵大梧桐树下住着好几窝小蚂蚁,我常常跑去看它们。今天,我又来像往常一样来到这里,忽然,看见一只小蚂蚁发现了一条大青虫,它围着大青虫走了好几圈,一会儿拽拽,一会儿拉拉,看来它想把大青虫拖回去,可是办不到。只见它调转身向窝边爬去,用触角碰了一下正在附近觅食的伙伴,伙伴立刻进了洞,一会儿,几只蚂蚁还是都相互碰碰触角。我想,一定是它们求助发出信号叫洞里的伙伴去拖食物吧。果然不出所料。不多时,几十只蚂蚁都来了它们像一个个勇猛的斗士,冲到了大青虫的身上。大青虫扭摆着满身的蚂蚁,想把蚂蚁甩掉,蚂蚁们死死地咬住不放。大约过了五、六分钟的时间,蚂蚁取胜了,它们齐心协力地把大青虫拖进了洞里。我从心里由衷地佩服这些小蚂蚁。我想如果我们也像小蚂蚁一样为了一个共同的目标而努力那该是一个什么样的结果呢?指导教师:黄久红简评:小作者的这篇文章笔法细腻,布局合理,通过她细致地观察,把蚂蚁与青虫搏斗的细节描写得淋漓尽致、栩栩如生,由蚂蚁的齐心协力产生敬意,近而联想到现实生活,这说明小作者的观察与思维很富有哲理性,也希望其他同学能向她学习这种方法。投稿:2004-10-821:31:50500字 三年级 记叙文
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蚂蚁蚂蚁福建省永泰实验小学四边年(1)班 赵伯罕 邮编:350700一个多月未下棋了,我手直痒痒,便搜出棋盘,准备整理一番。当我掀开棋盘时,惊呆了,只见棋盘内成群结队的蚂蚁东奔西跑,触角精神地摆动着,正干得热火朝天。旁边,是在大片大片的蚂蚁卵,晶莹剔透。它们一粒堆着一粒,就好像愚公看见了太行山和王屋山,我看到了蚁卵山。正当我饶有兴趣之际,却发现棋盘不知何时多了大量的坑坑洼洼,心疼不已,猛得端起棋盘,放在笼头下,“哗 啦啦”地冲起来。蚂蚁们被这突如其来的“山洪”吓坏了,但仍井然有序,一个接一个地朝卵爬去,奋力地与“洪水”搏斗。水猛烈地冲刷着它们,它们明白,或许,这是一场永远不可胜利的仗,或许它们将葬身于此地,但这一仗,固执的它们仍要打下去。一个又一个的伙伴牺牲了,但它们没有胆怯,没有退缩,更没有放弃。它们带着卵颤巍巍地向高地冲去,触角猛烈地抖动,似乎在互相鼓励……它们的行为给了我极大的震撼,我不由自主地关上了水笼头。是的,它们弱小,任何人类看起来微不足道的冲击,都可以毁它们于瞬间,但哪个生命不渴望幸福?对于灾难,它们没有绝望,只是坦然面对。小小的蚂蚁啊,你使我敬佩;小小的蚂蚁啊,你使我赞叹……500字 四年级
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蚂蚁在体育课活动的时候,我忽然发现在我脚下有一排蚂蚁。蚂蚁的身子是棕色的,椭圆的头,头上长了一对触角,一刻不停的晃动着,一旦碰到同伴,就互相用触角碰几下,它们一定是在握手交谈吧!蚂蚁的肚子也是椭圆形的,它们的脚细细长长的!只见它们之间有一只蚂蚁找到了食物,别的蚂蚁立刻来帮它一起搬食物,它们齐心协力,再大的食物它们也搬得动!过了一会儿,我有些不耐烦了,准备走的时候,突然从草丛里跳出来一只大昆虫,挡住了它们的去路,可是蚂蚁们并没有原路返回,而是跟那只“大巨虫”斗了起来,只见一只蚂蚁冲了过去,被那只“大巨虫”踩死了;又一只小蚂蚁扑了上去,但却被打飞了。蚂蚁们并没有逃跑,而是和“大巨虫”进行了更为惊心动魄的生死决斗,蚂蚁虽然小,但是它们团结一心,最后蚂蚁们终于战胜了强大的敌人,“大巨虫”被消灭了,并且被小蚂蚁抬回到了洞里,成为了它们“胜利的果实”。蚂蚁,一个很容易被我们人类忽视的小动物,可是它们齐心协力、团结一心的精神让我感动,也值得我们每一个人去学习。点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。500字 四年级 状物
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蚂蚁我家的院墙下有一个蚁穴,里面住着许多蚂蚁。一有空,我就蹲在那儿,饶有兴趣地观察这些可爱的“小精灵”。这些小家伙实在是太小了,全身似乎只有三个米粒般大小,腿比缝衣针还细,头上的一对触角宛如两根短短的头发,全身黑得发亮。可别看它们身材渺小,遇到问题可会想办法呢。记得有一次,我掰了半截火腿肠,放在院子中央。几分钟后,一只蚂蚁“闻香而来”。只见它围着这个“庞然大物”了两圈,用触角碰了碰,便走开了。难道它不喜欢享用这美味的火腿肠?抑或是别的什么原因?我决定继续观察。过了片刻,蚁穴前一只、两只、三只无数只蚂蚁们正排成“一”字形,浩浩荡荡地“奔”了过来。哦,原来第一只蚂蚁是回去搬援兵去了,我恍然大悟。蚂蚁大军抵达后,便纷纷忙碌起来,很快,它们便扛的扛、拖的拖、推的推,缓慢地将火腿肠向家搬去。“要是它们这时遇到困难怎么办呢?”我突发奇想,决定试一下。于是,我捡起一块小石子,轻轻地向火腿肠扔去,蚂蚁们立刻惊恐地四散而逃。可出乎我意料的是,短短的几分钟之后,它们又聚拢起来,继续着它们的“搬运工程”。大约半个小时后,蚂蚁大军终于齐心协力地将这个“庞然大物”搬回了家。望着这黑色的小精灵,我不禁感慨万千。蚂蚁的这种协作、顽强的精神,不正是我们人类所要学习的吗?500字 三年级 记叙文
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蚂蚁那是一个夏日的午后,阳光格外的猛烈。我拿了块抹布,正准备擦拭一下玻璃。突然,我看到一只2厘米左右长的蚂蚁正在我的抹布旁转悠。它的身子黑黝黝的,两只细长的触角挥来挥去,我的心中顿生一股厌恶感。我认为蚂蚁是非常讨人厌的生物,有惊人的繁殖力,而且肮脏恶心。另外,它们还总是成群结队地在一起,解决完一批第二天又出现新的一批,大有“野火烧不尽,春风吹又生”的劲头。因此,每次看见它们,我都会毫不留情地踩上去,心情如果不好,甚至会把它四分五裂。我扬起手做打人状,心里愤愤不平:这蚂蚁是死定了。蚂蚁也仰起头,正对上了我那冷酷无情的眼睛。它不挣扎,不逃脱,让我感到十分奇怪。我的手一挥,没有拍到蚂蚁,倒是重重地拍在了旁边的大理石上。我吃惊地看了看自己的手,不对!平时打羽毛球都百发百中,这次怎么会……我长叹一声,慢慢地抬起了手。蚂蚁停了下来,可能是对我残忍的手段而感到愤怒,也可能是害怕。也许,我错了,我不能有伤害蚂蚁的念头。可蚂蚁是恶心的!也不对,大自然创造了它,并不代表它无用,人与动物之间的生存权利都是平等的。我怔怔地注视着蚂蚁,好像犯了一个滔天大罪。我伸出手,把它给推到了墙角。它似乎感到奇怪,歪着头打量着我,但没过多久,就钻进墙角不见了。那一刻,我的心中感到无比舒坦……500字 五年级