“红领巾之歌”观后感
2012年7月16晚上,在北京举行了“红领巾之歌”全国优秀少先队员和全国优秀辅导员的电视颁奖仪式。
红领巾是国旗的一角,红领巾代表着祖国的希望和未来,也代表的是每个优秀的少先队员。何宇轩就是全国优秀少先队员中的其中一员,令我感到吃惊的是他是一个盲童,却可以弹出如此流畅,如此美妙的钢琴曲,钢琴的音色是单纯而丰富的,柔如冬日阳光,盈盈亮亮,温暖平静;清冷如钢珠撒向冰面,粒粒分明,颗颗透骨;烈如咆哮的深海,荡人肺腑,震撼人心;深如暗夜,有声若无声,自有无底的力量漫向天际。但他这种坚持不懈、刻苦的顽强的毅力更是值得我们向他学习。还有一位全国优秀少先队员才8岁,这个小女孩十分的懂事,他的父亲在她6岁时因车祸一直卧病在床,她的奶奶也身体不好,全家上下里里外外都要她一个人打理,还要读书,可她却觉得一点也不累,一点也没有抱怨。向他们一样优秀的少先队员还有很多很多……全国优秀辅导员老师也有很多,有尹丽影老师、李绍华老师、蒋梅老师……其中李绍华老师原先是不想来的,因为他是他们村唯一的一位老师,也是唯一的一位辅导员,他不想拖下孩子们的功课,但为了可以多得到几本书,他还是去了。辅导员老师这种一切为了孩子的精神着实令人感动。我为这些获得荣誉证书的全国优秀少先队员和全国优秀辅导员而感到由衷地高兴,尤其是那300多位全国优秀少先队员他们这种奋发向上、吃苦耐劳的精神更值得我们学习,鞭策着我们不断地前进,前进……
初一:倪箐
助人为乐的“小雷锋”
“哗哗哗哗——”一片掌声在班里此起彼伏。这是怎么回事呢?原来,是老师和同学们为我这个“小雷锋”的所作所为鼓掌呢!
这件事发生在前些天的时候。开学不久,老师就把我们画画的照片、写的字,都给贴在了外面的墙报上。
过去了很长时间,有一天,我上厕所回来时,发现墙报上贴的字被同学撕烂了。当时,我心里出现了一个魔鬼和一个天使,魔鬼说:“不用管它,快去上课吧!学习要紧!”我刚想回教室,但是天使说:“你快贴贴吧!品质最重要!”我想了想,还是一幅一幅地把展品贴上了。
我以后要做更多的好事,俗话说得好:“我为人人,人人为我!”
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“红领巾之歌”观后感_650字作文网专稿 未经允许不得转载2012年7月16晚上,在北京举行了“红领巾之歌”全国优秀少先队员和全国优秀辅导员的电视颁奖仪式。红领巾是国旗的一角,红领巾代表着祖国的希望和未来,也代表的是每个优秀的少先队员。何宇轩就是全国优秀少先队员中的其中一员,令我感到吃惊的是他是一个盲童,却可以弹出如此流畅,如此美妙的钢琴曲,钢琴的音色是单纯而丰富的,柔如冬日阳光,盈盈亮亮,温暖平静;清冷如钢珠撒向冰面,粒粒分明,颗颗透骨;烈如咆哮的深海,荡人肺腑,震撼人心;深如暗夜,有声若无声,自有无底的力量漫向天际。但他这种坚持不懈、刻苦的顽强的毅力更是值得我们向他学习。还有一位全国优秀少先队员才8岁,这个小女孩十分的懂事,他的父亲在她6岁时因车祸一直卧病在床,她的奶奶也身体不好,全家上下里里外外都要她一个人打理,还要读书,可她却觉得一点也不累,一点也没有抱怨。向他们一样优秀的少先队员还有很多很多……全国优秀辅导员老师也有很多,有尹丽影老师、李绍华老师、蒋梅老师……其中李绍华老师原先是不想来的,因为他是他们村唯一的一位老师,也是唯一的一位辅导员,他不想拖下孩子们的功课,但为了可以多得到几本书,他还是去了。辅导员老师这种一切为了孩子的精神着实令人感动。我为这些获得荣誉证书的全国优秀少先队员和全国优秀辅导员而感到由衷地高兴,尤其是那300多位全国优秀少先队员他们这种奋发向上、吃苦耐劳的精神更值得我们学习,鞭策着我们不断地前进,前进……初一:倪箐600字 初一 观后感
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红领巾在我的抽屉里珍藏着一条中间有个大窟窿,旁边还有一圈烧焦的痕迹,但依旧鲜红的红领巾——它已经在这里整整地躺了五年了。每当看到它,我脑海里就泛起层层涟漪。记得刚入学不久,我光荣的加入了少先队,系着那条鲜艳的红领巾是多么的自豪啊!我恐怕别人看不见昂首挺胸地走在大街上。此刻,我感觉自己是世界上最了不起的人了。每当放学回家,就把它整整齐齐的叠好,放在桌子上。可是,好景不长,就在半个月后的一天,一件事发生了。那时我正在兴致勃勃地画画,突然停电了,妈妈点燃一支蜡烛,我继续画画。不知怎么的蜡烛倒了,不偏不倚倒在了我心爱的红领巾上。火焰突然加大,我不顾一切的用双手做“灭火器”呼的一下拍了下去。火是灭了,但是红领巾的一部分粘在我的手上。不知是疼,还是对红领巾的珍爱,我哭得好伤心,好伤心……妈妈闻声赶来,看着我的小手,连忙抱我去医院。我执意不肯,硬逼着妈妈把手上那块红领巾的一部分撕下来粘在红领巾上。我拗不过妈妈,最终还是被送到了医院。在医院,我又和护士、医生展开了“搏斗”。最后他们“答应”把我手上的那部份红领巾撕下来,为了不让我发现真相,医生故意把我的眼睛蒙上。为了红领巾,我咬着牙,忍着痛,被医生折腾一番后终于回到了家。回到家,我看到那块有窟窿的红领巾伤心地哭了,妈妈安慰我:“那块受伤的红领巾在护士那里‘治伤’呢!过段时间会送来的。”我信以为真,擦干了眼泪把那块受伤的红领巾整整齐齐地叠好,等待医生把那块受伤的部分送回来……虽然,我现在懂得了这是妈妈和护士编织的一个美丽的谎言,这谎言的背后珍藏着一段美丽的故事和我当年的天真幼稚以及我对红领巾的痴爱。但是这美丽的故事——“我和红领巾的故事”将永远烙在我心里。光阴似箭,但红领巾依然那么鲜艳。700字 初一
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红领巾看,红领巾正在迎风飘扬着。戴着红领巾的两位的同学是哪?原来是王明和张新。星期天上午,王明和张新两位好朋友决经去新华书馆买书。他们笑着说着来到书馆,便开始挑选起了自己要买的书。他们挑着挑着。突然,传来‘哇哇’的哭声,他们循声望去,只见一个泪流满面的小姑娘正跑着四处找妈妈。王明见此情景对张新说;‘‘我们是红领巾,是少先队员,我们应该帮助需要帮助的人,我们去帮那位小姑娘找妈妈吧’’。张新说;‘好’又望了望胸前的红领巾。于是,他们走到小姑娘身边说;‘小妹妹,乖,哥哥带你去找妈妈。’他们把小姑娘带到播音室,对工作人员说明情况,播音员开始广播。一会儿,一位脸上挂着泪珠的妇女急匆匆的来到播音室说,这位小姑娘是她的孩子。王明和张新为小姑娘的安全,先让小姑娘辨认是不是她的妈妈。小姑娘一看到那位妇女便扑入她的怀中大声叫;‘妈妈,妈妈’。王明和张新为小姑娘找到妈妈,准备离去时。小姑娘的妈妈说;‘谢谢你们,你们叫什仫名字。’王明和张新相互一笑说;‘不用谢,这是我们应该做的,我们叫红领巾。’说完他们便离去了。小姑娘的妈妈望着他们离去的身影连声说;‘正是好孩子呀,正是好孩子呀。’看,红领巾仍然戴在他们的胸前,只是红领巾比原来更红了,更艳了。450字 初一 记叙文
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红领巾它是五星红旗的一角;它是庄严鲜血的象征。它是软弱时的坚强;它是害怕时的自信;它是放弃时的力量。自从一年级变成少先队,戴上光荣的红领巾,我感到一种新的责任感。上了初中了,我脱下了红领巾,可是它却映在了我的心里。这是战士的鲜血,这是国家的辉煌!100字 初一 诗歌
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黄河之歌我从远方目视着你,我的母亲。你如一条长龙,盘旋在中华大地。当我站在你的身旁,我的母亲。你那汹涌澎湃的波浪,保卫着我的家园,当侵略者来犯时,你怒吼着,我的母亲。你用这样的行动告诉我们,要保卫自己的土地。一望无际的沙漠,却阻挡不了你的身影。带领着我们向前冲吧,我的母亲。让我们中华民族,能开阔一个新天地。您虽身披黄沙,可这却是你骄傲的颜色。我们是您的子孙,您哺育了我们,而我们会用一切,甚至是生命来保护您。我的母亲。我们需要您,我的母亲。就像黑夜里需要祈祷的光明。生命因为你,我的母亲。而更加富足。我的母亲,你伟大的心善射出东方朝阳的光芒。母亲,天空上的光成了灰色,请你让他恢复光明。250字 初一 散文
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《流浪者之歌》观后感——这是俺的舞蹈欣赏课程论文,不要被名字所骗,说是《流浪者之歌》的观后感,其实80%的篇幅好不相关,理由在后文有所阐述。文中谈的较多的是我对如今大学教育的看法和对老师这个职业的观点。(小注:《流浪者之歌》原作是德国小说家赫塞的三部式文学作品,后由台湾现代编舞家林怀民改变为其自创的台湾云门舞集。公演之后大受好评,并在大陆演出多场。)如下正文:这学期选修了《舞蹈欣赏》这门课,不同以往所选的那些英语翻译、英语演讲等实用课程,这门课完全是一门关于艺术、审美,无关应用的一门人文性质的课程。当初就是想选一门相对轻松一些的课程,能够在繁忙的专业功课学习之余得到精神上的放松和休息。很开心,这门课完全符合我的要求。其实有时候休息并不只是睡觉,能够放松心情,卸下包袱,去融入到舞蹈的欢快氛围中往往能够让人更加的心情愉悦,更加充满活力。其实自从上了大学以后,一直有点失望,感觉到大学里所学的课程全都是理工类的,完全没有文学、艺术、地理、历史之类的课程。深感我们在学习本专业课程之外还应该增强自身的人文修养,多去学一些其他的跟专业无关的东西。其实我们中国人的文化修养如今在世界上排的是很后的,我们大多数人没有看过歌剧,没有听过真正的交响乐,没有认真欣赏过舞蹈,即便是中国传统的古典音乐欣赏过的也不多。哈哈,扯得远了,总之我想说的是舞蹈欣赏的课程是很好的,它给予我们的营养并不比那些专业课来的少。不过现在学校里很多人并不重视这些通选课程,仿佛是学校给他们的任务。甚至有不少老师对于通选课亦不重视,面对教室里上百号人心安理得地在那里念数年不变的ppt,亦或是放一些无聊的视频来娱乐大家。不过我们舞蹈欣赏的老师还是相当负责的,从她走下讲台到我们身边给我们一一签卡就可以看出她是一个认真的人。或许有些人会认为这样子太苛刻了,可是在目前的情况下,如果老师只是收讫卡后再签,还有多少人会去上课呢,很有可能是一个学生带了n张卡去就代表了n个学生。这样下去,老师上得也没劲,学生上得也无趣。其实我觉得既然选了这门课就去好好上嘛,干嘛要逃呢,你真有那么忙,还是忙着回去玩呢,忙着回去打游戏?来教室里大家一起看舞剧不也很开心吗?在课上看的踢踏舞、《雨中曲》等舞蹈,我现在依然记忆深刻,还记得看完的时候我是多么的快乐,多么的热血沸腾,多么地想自己跳一段哈!那种心理上得愉悦我觉得要比在宿舍里扯闲篇或是打游戏要快乐得多,也有意义得多。在这门课上也让我对于舞蹈有了更多的了解,知道了舞蹈的分类,也知道了哪些是体育舞蹈等。老师也经常会提到舞蹈演员的选择标准以及中西方传统上对于舞蹈审美的差别。这些都潜移默化地对我产生了影响,或许今后我会更加有意地去发现中西方审美上的差别。我也深感我们现在的审美的确是被西化了,例如我们会把自己的头发染成黄色,我们要求的开放暴露,而不是传统的婉约(当然那是明清时期的,中国历史上也曾开放过)。我们应该多去挖掘一下我们的艺术,我们自己的文化,我们的阳春白雪。现在怕是我们中国的青年中没几个看过京剧,听过昆曲,或是一些更加传统的例如皮影戏之类。如果等那些老一辈的艺术家都去世以后,我们这些文化瑰宝还如何传承下去呢?还有我们的传统音乐,现在也没有几个年青人有所了解,我们的各种手工艺又有几个年青人愿意去学呢?现在的人们太功利,太浮躁,满脑子装的都是怎么能去赚钱,赚到钱以后就去听一些自己完全不懂的西洋歌剧来装自己有文化。其实这他妈的叫有文化吗?我们老祖宗的文化你都不懂。或许是建国以后对于传统的东西破坏的太多太深,也或许是文化大革命的影响,使人们普遍没有文化,没有真正的理想追求,没有真正热爱的东西,而只爱钱财名誉,只爱享受。所以我特别欣赏那些热爱自己事业的人,他们具有完整的独立人格,他们不会因为世俗的眼光就轻易放弃自己热爱的东西。只有人人都热爱自己的事业,这个世界才会有更多的发明创造,有更好地艺术瑰宝,有更加和谐的氛围。所以如果从事的是舞蹈事业,我们就应该真正地去热爱舞蹈;如果我们从事的是化工行业,我们就应该去热爱化工;如果我们是公务员,我们就应该热爱为人民服务;如果我们是老师,我们就应该热爱教书育人。试想,如果我们不热爱自己的事业,我们工作的时候将是多么的无聊,多么的苦闷。我们工作的时候就等着下班,我们工作的时候就想着其他对自己有吸引力的事情,我们就想着能早点解脱,去干别的事情,而工作却占据了我们相当一部分的时间,这样的人生是多么的无语!事实上,老师就是一个很伟大,很有成就感的工作,因为学生的可塑性还是很强的,老师的一言一行都会对学生产生影响。一个正直的老师往往能够影响一批学生使他们日后也成为正直的人,一个老师对于自己专业浓厚的兴趣往往也能够带动很多学生对干专业产生浓厚的兴趣。记得看过电影《死亡诗社》后,发现教师的职业更加的神圣。一个真正的好老师是能够让学生们真正地爱他的,哪怕是平时再调皮捣蛋的学生。所以教师是多么好的职业啊,你热爱自己的专业,你能够向别人分享你的热爱并能影响他们也去热爱,你能够发现现金社会上存在的弊病,并能以身作则去影响一批未来的精英们让他们成为人格健全的人并担起社会的责任,你还能让这些未来的精英们热爱你,挂念着你!看吧,教师不是一个非常完美的职业吗?所以真的不理解如今为什么很多人都不爱做老师,很多老师也并不爱学生,并不爱教书育人。或许他们本不爱自己的专业,或许他们没有发现这个社会的弊病并能以身作则去将它扭转,或许他们并不想让这个世界更加美好,或许他们做老师只是迫不得已,只为谋生混一口饭吃……太多可能了。综合起来就是他们不热爱自己的事业,他们没有自己的理想。发现一个现象,发现往往人文学科里出现好老师的概率要高一些。或许是因为理工类学科更加的实用主义,以致很多人只是因为它的实用性而去学它,而人文学科里则有更高的比例是因为兴趣。分享自己的兴趣或许才是做一个好老师的真正秘诀。哈哈,说的我自己都有种想去做老师的冲动。不过现在还是把自己的专业学好,让自己更加热爱自己的专业吧!扯了这么多有关我们的文化,我们的兴趣热爱,发现已严重偏题了哈。其实我也是半有意而为之,因为我真的害怕谈我对于这部现代歌舞剧的观后感。因为我个人对于舞蹈的理解并不深,我看过的舞蹈也并不多,且多数是一些古典舞,现代舞看的极少(不知街舞算不算)。而如果要我写关于这个舞蹈的观后感,并且要求3000字,我觉得我肯定写不出来,因为没有话讲,并且我不能发现这个舞蹈的美。如果硬要求我写出3000字,或许我只能去网上copy一些别人的评价,而我很讨厌做这种不光彩的事情,中国人造的假还不够多吗?我宁愿自己一个字一个字敲出一些我个人认为正确的观点。或许某些观点我现在自己还未能做到,那就一起共勉吧。但如果实在要我讲一讲我的观后感,我想说这部舞蹈剧并不美。总之我看完的感受是这样,我觉得这个所谓的“舞蹈”里的动作过于扭曲,病态,我看了以后觉得很不舒服,倒是觉得最后的那个用一个耙在金黄色的稻米上画出一个个同心圆的画面倒是挺美的。还有整个舞台的布景还算可以,但就是里面演员的动作让人难以接受,太不自然,太过生硬了。我始终觉得舞蹈应该是带给人们美的享受的艺术,我们看完以后的心情应该是愉悦的,而很遗憾,在看完《流浪者之歌》后我并没有心情愉悦,我也并不觉得它美。或许是因为视频拍摄的问题,不过我看张艺谋的一些电影还是觉得挺美的。个人感觉舞蹈或许可以分为两类,一类侧重给观众以愉悦,一类侧重宣泄舞蹈着自身的情感。最原始的舞蹈应当是以宣泄情绪为目的,现代舞蹈则侧重愉悦观众,因为宣泄情感可能没人会去看。我觉得相对于歌唱等其他艺术形式,舞蹈应该更加侧重于宣泄舞者情绪,也能说是更加侧重愉悦舞者自身。这是我的判断,不过我觉得《流浪者之歌》两方都没有愉悦,但或许愉悦了舞者,因为我自己不是舞者,我不能胡乱揣测他们的感受。或许《流浪者之歌》是现代版的《皇帝的新衣》亦未可知哈。尊敬的邓老师,请原谅我的胡言乱语哈!我觉得您是一位好老师,所以我才敢写出上面这3000字,其中有些是来表达自己的想法感受,有些也是有意写给您看的,希望您能完整的看下来。1200字以上 小学 观后感
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《雷锋之歌》观后感星期四下午,学校组织三年级去五楼阶梯教室观看《雷锋之歌》这部老电影。班上的同学听到这个消息后,都高兴得蹦得老高。因为我们又可以学习到雷锋叔叔的精神了。 影片主要讲述了雷锋叔叔一生的光荣事迹。比如说:帮助老奶奶背小孙女上医院;大雪天里帮助别人修好陷在冰河里的卡车,使车上的病人及时被送往医院;向灾区的人们捐款……当最后雷锋叔叔因公牺牲了,影片中的人们都惊呆了,谁也不愿相信,二十二岁的他就这样走了,一个个都痛心的哭了。看到这儿,我也不自觉的流下了悲伤的眼泪。 电影播完后,雷锋叔叔那种勤俭节约、助人为乐的精神深深地印在了我的脑海中。写到这儿,我觉得很羞愧,因为我一向花钱大手大脚,看到漂亮新鲜的东西就像买下来。我以后一定会改掉这个坏毛病!在助人为乐这方面我做的还不错,因为我一直都相信——帮助别人就是快乐自己! 这部影片虽然是一部老电影,但是我想雷锋的精神是永远都不会老的。我们一定要把这种精神发扬光大!将来为祖国的建设做更大的贡献!400字 四年级 观后感
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《植物之歌》观后感这学期的生物选修我们观看了很多和生物有关的电影,但让我印象最深的是由BBC制作的《植物之歌》。BBC将镜头瞄准我们这颗星球上的植物,由主持Iain Stewart带领大家走进植物的世界,了解植物的起源及生命机理。Iain Stewart的声音充满魅力,柔和而恰到好处的音乐也为影片注入不一样的生命力。该系列纪录片知识性很强,而最难能可贵的是,专业乏味的植物学知识在他和BBC主创人员精湛的拍摄与解说技巧下变得娓娓动听!堪称高清版的植物私生活。这次我主要写的是第一集《Life from Light 生命之光》的观后感。本片通过在采矿场工作的一位地质学家的生动实验作为开篇。证明了在25亿年前地球上就已经富含氧气和铁矿层中的氧气是地球最早的氧气。接着,本片介绍了首次生物大爆炸:在大海的庇护下,最原始的微小细菌进化成紫色细菌。(看来作者是比较赞同海洋化学起源说的。)紫色的细菌经过不断繁殖,数量已经多的让大海变成紫色。那时如果要在太空中看地球的话,那地球是紫色的。这些紫色的细菌靠太阳生存。然后在大海的深处的细菌生出了绿色的细菌叫做蓝藻,它们进化成叶绿素。(补充一下:因为蓝藻是绿色的,所以现在的大多数植物都是你绿色的。可以说它们是植物的祖先!)因为有了叶绿素,在光合作用下,它们可以产生氧气!(光合作用:叶绿体有趋光性,五千分之一毫米,光子碰到叶绿体被环状物捕获,称之为集光复合体。两个光子的能力可以让一个水分子分解,氢元素让植物生长,氧元素当中废料排除。)当看到这里我与我的同学发生了争执。他认为最原始的紫色细菌应该在海洋的上层,而我却认为它们在海洋的下层。我们双方的理由都看似有依有据,但在看完该片后就明白了。(应该是我说对了吧?)回归正题,水中的蓝藻制造出的氧气阻挡了紫外线,是地球初步形成了一个可呼吸的的大气层。渐渐地植物开始脱离水的保护,在陆地生长,蕨类在水边出现。原始植物正在向陆地移动,贫瘠的地面开始变绿。当时原始植物只在地球的一小部分,因为他们无法再内陆粗糙、相对干燥的环境下生存。但是它们很快就进化出了根。(可以有效储存水和营养)原始根系出现,植物可以进入石头中,植物根系和岩石结合的地方树叶腐烂,开始出现土壤。水分开始可以保存。推动了植物向内地生长。有了足够的氧气和土壤,节肢动物昆虫两栖动物开始出现并大量繁殖。植物神奇的光合作用,产生糖,和氧。它们一起供给动物食物能量。在那时却发生了一件现在都巴不得发生的事情——植物太多了,(加之当时动物产生的二氧化碳并不多)二氧化碳就更少了,直接导致有些植物开始无法呼吸。为了解决这个问题,植物进化出了叶子,让植物能吸收更多二氧化碳,最早的叶子是蕨类的。叶片下面有气孔。叶子也能接受更多光线,形成遮挡,植物开始相互竞争吸收二氧化碳,进行光合作用。在这时,空气中氧气的增多让动物产生变化,更多的氧可以支撑更大的体型,各种巨大昆虫相继出现。当出水的爬行动物变成恐龙,开始出现在内陆,其中大部分是食草恐龙。动物第一次对植物造成威胁。植物开始进化出刺。这些刺对于那些皮糙肉厚的恐龙根本不算什么,植物不得不开始进化出更高级的防御措施。植物之间开始可以沟通,当植物被攻击时产生无色无味气体,可以让别的植物知道威胁。别的植物就会开始启动保护机制,比如释放毒素。 植物从此学会了移动,感受和沟通。为了不让恐龙吃掉,植物利用木质树干越长越高。美国高90米的巨衫就是一个典型的例子。那是地球都是温暖的,南北极没有冰,全世界的土地上全是巨大的杉树。第一集就讲完了。 总结一下。原来,植物这么奇妙,世界这么奇妙!仅仅从一个小小的紫色细菌,到现在的各种植物;不管是小草还是小花,无论是大树还是树苗,都为人类创造了无限好的生活环境。日子一天天过去,植物还会进化成什么样?能否战胜人类的威胁,找出新的生存方法或防御措施?纵观历史,我很期待这次它们能改变什么;假想一下未来,很不会和N亿年前的情况一样?总之,万物都在改变。1200字以上 初二 观后感
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红领巾红领巾是烈士的鲜血染成的,为纪念革命先烈取五星红旗的一角作为悼念烈士,让我们永远记住中国究竟是怎样来的?是用烈士的鲜血抵押的。为了我们的中国把宝贵的生命献给了国家。为了后代而战斗。并且让我们知道中国是来之不易的。每个同学在上小学的时候,看到比自己大的哥哥姐姐戴上红红的东西那么威风。喊着那么响亮的口令,举起高高的手羡慕得很,就会想什么时候自己可以那么的威风十足。那个红红的东西到底是什么东西??到了自己戴上它时,就知道了这是什么------红领巾觉得很威风,很神气,自己可以当少先队员,可以向大哥哥大姐姐那样,高高的举起手,响亮地喊起口号,那是多门美好的一件事情呀!并且会每天按时戴上红领巾,把红领巾当成一个宝,认为没了红领巾就不威风,就不能当少先队员了。到后来慢慢了解红领巾之后,就会慢慢开始珍惜着红领巾,因为红领巾是烈士的鲜血染成的。如果没有那些烈士,如今的我们会是怎样?是逃难,露宿街头……这些都难以想象,知道这些故事后,有些人就会把红领巾珍藏着红领巾,脏了洗一遍,干净了好好保留。然而,像我们现在这样,都不会在理解红领巾的意义在于什么了,现在学校不强行要求戴红领巾,我们就不会再戴了,呵呵!这就是现在的我们,懒散,别人常说:不以规矩不成方圆。我们现在就如同这样子。红领巾是烈士的鲜血染成的,我们的好好珍惜,祖国母亲下的命令我们的好好听从哟!550字 初中
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红领巾“我们是共产主义接班人……鲜艳的红领巾……”每当唱着这首歌,看着胸前的红领巾随风飘荡……我就思绪每每望着这鲜红的红领巾,我都会想起那些祖国的英雄们抛头颅、洒热血所换来的安宁;会问起这红领巾的颜色为何如此鲜红?革命的一幕幕深深刻在脑中,挥之不去。就是十九世纪20年代省港大罢工和五卅惨案时期,一群流浪街头的苦孩子在党组织的帮助下,成长为光荣的劳动童子团团员,在革命斗争中艰苦奋斗成长起来。红领巾不仅仅代表红旗一角、烈士的鲜血,它更是一个时代的象征,象征着少年先锋队的前身——劳动童子团在艰苦的环境中一腔热情投入革命事业,经历了血与火的考验。这,就是红领巾的意义!在许多年后的今天,多少人忘记了过去的耻辱,在挥霍,在浪费,他们有没有忘记祖国在曾几何时遭到了欺侮,胸前的红领巾四处飞扬好像在警示着我们,让我们不要忘记凌辱,不要忘记祖国的土地在过去受到过践踏,我们只有不浪费一分钱、一粒粮食、一滴水、一张纸、一度电,才能创造好祖国的明天!我们只有好好学习、努力学习,才能创建祖国未来的繁华!红领巾代表做过的过去,我们必须得好好地清洗和爱护,望着遥远的天空,我仿佛看到未来在向我招手,仿佛看到过去的英雄们:黄继光、董存瑞和很多革命战士在浴血奋战……红领巾,你就是一朵蒲公英,扎根在我胸前,把未来的种子播撒下来;你就是路标,指引我前进的方向……红领巾依然在胸前飘扬,祖国,母亲,我依然爱你!550字 五年级 议论文
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红领巾记得入幼儿园起,我看见表姐戴着鲜艳的红领巾去上学,我就十分羡慕。远远看去,它像一朵红花,鲜艳的好比一团火,好看极了。我吵着要戴红领巾,甚至每逢星期天,要出去玩时,妈妈给我戴围巾,我也不肯戴,我大声说:“表姐今天不上学,可以不戴红领巾,我要戴红领巾!”现在回想起来,觉得当时的我真幼稚!如今,我已经戴着红领巾走过了几个春秋。它已经成为了我的好伙伴、好朋友。在学校,它提醒我要热爱学校,关心集体;提醒我要尊师守纪,团结同学。在课上,它提醒我要勤奋好学,专心听讲;提醒我要积极思考老师提出的问题,大胆举手发言。在课后,它提醒我要认真完成老师布置的作业,热心帮助在学习上有困难的同学。在课余时间里,它提醒我,要认真阅读有益于的课外书,扩展自己的视野;提醒我要积极做好读书笔记,收集好词好句,多写读书感受。因此,在它的提醒下,我获取了不少知识,懂得了不少道理。它使我不断取得优异的成绩,成为同学中的表率。在家里,它提醒我,要做个勤劳、善良,孝敬父母长辈的好孩子。它提醒我怎样自理、自立、自强、自爱和自信。在社会上,它提醒我要做个既善良又勇敢,既诚实又有社会公德心的好少年。它让我知道诚实无价,以及说谎无益。它使我懂得怎样关心他人,为需要帮助的残疾人和灾区人民奉献爱心。同时还提醒我要敢于与不良行为作斗争,敢于揭发不良的倾向。我爱我胸前飘着的红领巾!我每天都积极地佩戴着它!我要让这红旗的一角更加鲜艳,更灿烂!五年级:夏美云550字 五年级 叙事
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“红领巾”“红领巾”公交车到站了,大家都一个接一个的上车,一切都像往长一样在进行。正在我们慢慢地一个接一个上车,这时候,一个胸前佩带红领巾的小姐姐穿过人群跑上车,马上占一个座位。原本整齐有序的队伍不见了。大家都想占到一个座位。我望着小姐姐胸前的红领巾,觉得很气愤:“亏她还是个少先队员呢,坐车还要先挤上来抢座位,真不知她是怎么当上少先队员的。”我观察了一下其他乘客,哈,真是英雄所见略同,大家那“石头般重”的责怪的眼神,一齐向小姐姐头上“砸”去,看来其他人也对这件事很不满。咦,真奇怪。我看了看小姐姐胸前的红领巾,为什么还是在风中飘扬,丝毫没有责怪它的小主人的样子呢?我思索着。这时候,最后一位乘客上来了,你看这位老奶奶,她满头银发,行动不便,她投了一快钱后,拄着拐杖很吃力的向前走去。我正想把位子让给这位老奶奶,小姐姐却对老奶奶说话了:“奶奶,到这儿来吧”奶奶?难道这位老奶奶是小姐姐的奶奶吗?“好呀,有什么事呀小姑娘?”“奶奶,您坐这儿吧,我这儿有个座位。”“你自己坐吧。”“没事的小孩子站站没事,您站着都很吃力,还是来坐着吧。”“小姑娘,真谢谢你呀。”说完,小姐姐扶来奶奶作下了。前面的叔叔阿姨在说什么呢?我仔细听了听:“原来这个小孩是刚才在外面看见这位老人行动不便,才上来为老人抢座位的,我们真是错怪了她呀,她可真是个好孩子。”听了叔叔阿姨的这一番话,我恍然大悟,真想不到这个小姐姐这么好。小姐姐胸前的红领巾飘得更高了,好像在自豪的说:“我的小主人是个当之无愧的优秀少先队员。“公交车内又平静了下来……550字 六年级 叙事
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