纠结
常有人问我:“你快乐吗?”我便踌躇着答不上来。因为在我的内心世界里,快乐和痛苦交织在一起,我不知道这张大网中是快乐多一些还是痛苦多一些。
每天回家放下书包,“哎是我的声带在家里第一次震动发出的声音。妈妈常常皱着眉头:“你这丫头,才多大呀,天天叹气!”我有时会告诉同学们:“学生是社会上最悲哀的弱势群体。”这句话时当真没错的。学生就是学习的机器,放假就是为老师布置作业提供便利。
而我呢?家居学校,父母又都是知书达理的文人,我在学校的言行举止,他们都看得清清楚楚。我虽无压力,但我有自己的奋斗目标。我收获不了真正的友谊,所谓的朋友都只是一只只虚无的躯壳。我害怕闯祸,闯祸之后还得装淡定。我害怕老师的白眼,我惧怕比赛的失败。我渴慕黑暗在那里我才能自由的遐思。
事实证明,我是痛苦的。
我常常在日记上写下:
“梅花香自苦寒来。”“不经历风雨怎能见彩虹?”这些都是有依据的。在痛苦背后,我也有诸多的快乐。我有挚爱亲情,我有应以自豪的成功。
我有爱我的爸爸妈妈,他们变着法的让我营养均衡;我有心爱的姥姥爷爷,他们对我关怀备至;那一只只朋友的躯壳,也伴我走过多少个风风雨雨。而我自己得奋斗目标,让我赢得了许多令我自豪的荣誉!那一次次失败让我积累了多少成功的经验。
事实证明,我也是快乐的。
我任然纠结——我到底是快乐的好事痛苦的?
直到英语老师引我到办公室为我耐心讲解;直到乒乓球比赛上有人为我加油欢呼;直到我和妈妈之间不再有代沟。我知道我是真正的快乐了。
于是,我摆脱了纠结,开始了快乐……
那一次我真的哭了
相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来生活的开端。——题记
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。情感的世界是五彩缤纷的,有开心、有难过、有悲伤、有……可那一次,我只想哭。在懂事后,我几乎很少有哭过,无论多大的打击和伤心,都没有哭过,可那一次,与她们分别时,我却哭了。想起离别那天的画面,心中的伤感便油然而生。在离开学还有几天时,心里是既激动又期待,就忽略了即将与小学中最好的朋友分开。
是的,这是一个小学五年的结束,是新校园生活的开始。来到新校园的大门口,目光在人山人海中找寻着几个女孩的身影。找到后,一起找到了各自的班级。不过,看到往日的好朋友被分到了不同的地方,心头犹如压了一块巨石,看着周围一张张陌生的面孔,第一次有一种想大哭一场的冲动。下课后我把她们叫了出来,才发现,她们的心情也像我一样,难受得喘不过气来。我们沉静了一会,我说,“我就在你们两个班对面的那座楼上,有空去找我玩啊,别忘,忘了的话小心我收拾你们。”
虽然这么说,但是我们心里都清楚,我们可能没有机会再一起玩、一起出校门、一起写作业了。“我们可能没有很多时间再一起了吧。”她们笑着说“不会啊,你可以去我家玩的。”虽是笑着,可那笑容却那么勉强,眼里也闪着泪光。因为她们的家离我很远、很远。“我们不会变的吧,一定不会变的吧。”我像安慰自己一样地说着。
上课铃响了,转身的那一刻,眼泪像断了线的珠子一样掉落。我抬起头,仿佛这样泪珠就能回去一样。因为她们说过,如果你哭了,那就抬起头,这样泪水就会回去的。那一次,也是唯一一次,我在小学时哭。我知道虽然我们的友谊不会消失,但是再也回不到最初的感觉了。
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纠结以前的我,好多好多的话要跟你说,可如今,我认为那些话已经没有机会跟你一一诉说,我开始慢慢的减,现在变成了只有四个问题。这四个问题已经减到无法再减了,这四个问题,我认为很重要。只是你可能不屑一顾,我只问你这四个问题,我问完这四个问题之后,我就不会再打扰你,好不好?我曾经多么的渴望,我们可以长久,只是现在回想起来,感觉曾经的自己,实在是太可笑了。我感觉我活的特别的糊涂,我不知道我应该做什么,应该怎么做,又不应该做什么,不应该做。我天生纠结,常常一个问题得纠结好多天。尤其是遇到了你,变得让我更纠结。你都给我了很多问题,只留下我一个人独自探索。我一点点地悟,可是悟的时候,常常出来两个答案或者两个以上的答案,因此,我又开始纠结,纠结,纠结。除了纠结,我不知道我应该怎么才能解决这个问题。我不知道我什么时候才能不纠结。350字 初一 日记
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老罗的纠结听说老罗又要出版《三国》了,大家来报喜。关羽拿着大刀不请自到的来到老罗家,并准备厚礼相送。他的丹凤眼咪成一条线,跟他的大刀真是鲜明的对比呀!老关说:“老罗呀,我可是五虎大将之一呀,怎么能说我败走荆州呢,求求你改一改吧。”老罗说:“历史是不能改的,再说你本来就败走荆州呀,而且你目中无人怎么能怪我呢?”关羽气呼呼的说:“那你可别怪我无理啦!”说完关羽拿起大刀向桌子劈成两半就走了!”“咚,咚,咚!”是谁,嗯,是周俞。“老罗久仰闻名,可算是一代作家呀!”老罗摇摇头微微一笑:“不敢当,不敢当呀。周瑜堂堂大都督来此,我未备薄酒,真是罪过呀,敢问大都督有何事?”周瑜冷笑说道:“我是来庆贺的,小弟有大鱼大肉不知先生要不要?”“要,要。”正当老罗要收下时,周瑜说道:“要,可以但是有个条件,帮我改一改三国吧。你说我被诸葛亮气死,我堂堂周美郎怎么能让一个诸葛村夫给气死呢,求求你改改吧。”老罗顾执地说:“历史是不能改的。”周瑜说:“那你可别怪我无情了。”说完周瑜大摇大摆地走了。正当老罗想改的时候,敲门声又响起了。俗话说:“无事不登三宝殿。”这下不是刘备就是曹操,不是曹操就是孙权。“老罗呀,开开门。”嗯是曹操。来者不善,善者不来。唉没办法只好开门迎客了。曹操走进来拿起倚天奸之剑来威胁老罗,说:“你怎么说我是一代奸雄,俺可是政治家,诗人纳,你还说我在荆州大伤元气,被刘备他们追得屁滚尿流。我命令你立刻改,否则……!呵呵”老罗坚决不改,他想万一在出版会上遇到他们怎么办。突然,敲门声又响起了……中国厦门市湖里中学初一:刘梓璇550字 初一 写人
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一件纠结的事在我的小学生涯中,与同学发生过的争执、冲突不计其数,它们最后也都不了了之。而这件事,却让我明白了许多道理。 记得那是一个晴朗的中午,阳光明媚,春暖花开。但我的心情却不怎么好。 午休时,我郁郁寡欢地读我那怎么也读不完的心理测试书。正读到一篇名为《测测你的包容心有多大》的文章时,我的语文练习册向我“飞”了过来。 我生气地大叫:“谁这么烦,扔别人的练习册干嘛?正说到这里,有一本练习册从我头上“飞”了过去,原来讲台上发作业本的王怀轩同学因为心情也不好,所以发本子时就扔了起来。 于是,我趁他发(应该是“扔”)向晨曦同学的练习册时,抓住了他的帽子。他立即愤怒地把头转了过来,对我大声训斥。我也不甘示弱,也对他生气地叫骂。一分钟过去了,他终于不耐烦了,用他那锋利的指甲掐进了我的手里。钻心的疼痛立刻布满了我的全身,我几乎快晕过去。 又过了接近一分钟的时间,我咬紧牙,振作起来,忘掉疼痛,不顾一切地抓住他的帽子不放。他似乎累了,松开了我的手。我当时就留下了一句“狠话”:“你等着瞧!”就像办公室跑去。一路上,我的心情愈加沉重。 到了办公室,我向班主任陈老师详细地反映了这件事情的经过,陈老师说我们俩都有错:我呢,不该以武力的方式还击王怀轩同学;而他呢,也不应该这样发作业本。 经过了这件事,我明白了:要善待他人的物品,学会包容,犯了错误也应及时承认。回到教室,我的心情豁然开朗,我又在津津有味的读那篇《测测你的包容心有多大》了……四川成都武侯区四川大学附属实验小学(西区)六年级:张浩然550字 六年级 叙事
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