品果之乐
350字
三年级
写景
一步入那条幽静的海棠果小道，就看见绿蝴蝶似的海棠果挂在枝头荡秋千。
我走近了一步果树，繁花般的果子群中，落下一个青中带绿的果子，便拾起这个果子，来了玩劲。我微微一笑，猛然一跃，将果子扔进松林，它像一只受惊的鸟，向远处“飞”去。我不禁暗想：“这海棠果虽然好玩，但不知味道如何。”我便采下一颗海棠果，用衣袖揩净，放进嘴中，如蜜一般香甜的汁水在舌尖停留了几秒钟，才慢慢淌进了我的心里。海棠果的香甜让我跳了一个古灵精怪地舞蹈，一刻也不想离开这香甜的味道。经不起诱惑的我不禁采了一大把海棠果，每当尝到这味道，总使我眼儿眯起一条缝，眉梢微微翘起，嘴巴也咧了开来。我总是觉得今天的天蓝得像一汪碧水；叶子绿得看也看不够，花儿艳得红彤彤的像“小太阳”。美丽的景象让我迈出的步伐轻盈了许多、有条不紊了许多，果子使我眼睛忽地亮了起来，觉得眼前只有那美丽、香甜的果子……。
黄昏时分，我哼着小调，带着对果子的恋恋不舍回家了。
三年级:梦幻水蜜桃
一堂特殊的品德课
450字
五年级
叙事
“叮铃铃……”上课铃响了。今天我们要上一当别开生面的品德课，为什么呢？因为我们班的讲台上站着一位同学，老师却坐在座位上。似乎是大不敬，但是这是老师让同学讲课，好让我们更深刻的理解《我们的祖国》这一课，所以改变了以往的做法。从老师备课，讲课，改变为由同学们自己备课，然后轮流上台讲课。今天，现有两位同学为大家讲课。是胥雅宁和本人。
首先上台的是我们班着名的解说家——胥雅宁。上台时，他清了清嗓子，走上讲台，一字一句，说的很清楚，他那洪亮的声音就像一位顶级的演说家，同学都被他所讲的民族风俗所吸引住，所感染了。讲课时他时不时做一个动作，有时眨一眨他那充满智慧的小眼睛，整个人显得神采飞扬。连老师堵不住的拍手叫好，点头称赞呢。
我自己讲的也是不错的。我先用缓慢而清晰的的声音开始讲课。一开始，我说错了好几处。但是，我放松了下来，做了个深呼吸，定了定神，渐渐的，我放松了下来，讲课也流畅多了。讲课时，我用生动的语言讲出了人们过节欢庆的场面——大人们自由自在，快乐地跳舞，唱歌，老人们举杯，孩子们欢笑，一家人包饺子……
不知不觉中，下课铃响了。同学们还听得起劲，都觉得我们讲得太好了！yes！
五年级:千叶樱华
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三年级
写景
350字
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分享之乐我觉得分享洋溢着美好，和朋友分享，能进一步加深和朋友之间的友谊，和亲人一起分享，能加深感情，我觉得分享是好的，而我自己就是一个例子。这一天，我亲爱的姥姥来了，姥姥给我买了一大包好吃的，我和妹妹吃不了，所以我在那一大包好吃的里拿走了三分之一，他的家里没有人，我就去外边，果然，他在那里玩，我就把他叫过来，我和他一起分享吃的，吃的时候，我和他吃的时候，我们一起笑了，我就得这就是分享之乐。在上学期间，我也十分喜欢分享。在这一天，我和我的好朋友在班里玩，过了一会，下课了，老师觉得我在这周来表现良好，老师给了我是块糖，之后，老师又给别人躺了，我的好朋友没有糖，我给了他五块糖，我的好朋友对我笑了笑，他还说：谢谢，这句话也让我高兴！三年级:杨爽作文网专稿 未经允许不得转载300字 三年级 叙事
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远眺之乐远眺，这种让许多人觉得枯燥的一项休息方式，却给我带来了无限的舒适与乐趣。因为有了它，我的生活变得更加充实。一个天气晴朗的下午，我坐在座位上，揉着因长期看书而酸软的双眼。我抬眼向窗外望去，小区的美景尽览眼底。于是，我开始了远眺。我倚着床，推开窗户，凉爽的微风拂面而来。我望向远处的一颗枝繁叶茂的大树，眼睛忽然觉得一阵胀痛和酸软，眼前看见的只有一片朦胧的绿色和房子的灰黄色。渐渐地，眼睛前的景物都看得比较清晰了。微风吹着我的脸颊，脸边的细发丝飘飞了起来，我闭上眼睛享受微风和美景带来的舒适感，树上的鸟儿叫着。这一刻我仿佛置身于一片森林之中，只有一片翠绿和鸟儿们轻美的歌声。我睁开双眼，看向远方，看的东西变得清晰了。我静静地远眺，似一座石雕立在那里，内心沉静下来，抛掉一切烦恼和不愉快，只是静静感受远方树木的平静。眼中只剩下一片树木的翠绿，耳边静静的传来鸟儿的鸣唱，其他嘈杂的声音都被我的儿都阻挡在外，心也去慢慢贴近那份被遗忘了许久的平静。我不时地眨一下眼睛，久久地望着远方的树木，享受着这难得的安宁。我继续用尽目力向远方眺望，仿佛世间的任何事物都无法将我拉回来。我总在想：自己是多么幸运！无数的人日复一日，年复一年路过这样美的景色，却无暇停下来欣赏，我却有一段这样的远眺美景的时光。在小学的语文书上一篇课文中有这样一句话:”眼睛是心灵的窗子，我的窗子永远明亮灿烂。”在远眺中我静静地”擦”亮自己的窗子，让它给人们带去美好。远眺时，我享受着，享受着轻柔的微风，享受着一份平静，享受着独一份的乐趣。600字 五年级 写景
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