骑马
看着那一张张骑马的照片,我的思路不由得回到了2002年的那次暑假。
2002年的某一天,我得知爷爷要出门办事。而且听说如果运气好的话还可以骑上一回马。我一听到骑马这个词,心里突然有一种说不出的喜悦,便拉着爷爷说我要去,爷爷本来不想让我去的,但是由于受不住我的吵闹,便应了下来。
第二天,我和爷爷一起做上了汽车刚下汽车,我便迫不及待的拉着爷爷来到骑马场我怀着兴奋而又紧张的心情骑上了一匹大马,由于我是新手,刚坐上,马身子一翻,就坐在了地上。如果不是旁边有很多人,我早就放声大哭了。
第二次,我吸取上次教训,小心翼翼的骑了上去,这次终于成功了。可是还没坐稳,马就突然跑了起来。我怕极乐,大声叫:“救命”,可是没有一个人来,我只好紧紧抓住套住马的僵绳,生怕会突然跌落马下。
慢慢的我不怕了,放眼一望,蓝蓝的云,青青的草再加上五颜六色千姿百态的花朵,潺潺而过的小溪,这些景象仿佛形成了一幅美妙的画卷,而我就是其中的一个景点。就算齐白石在此,也难以画出这形象生动的画卷,就算李白,杜甫的诗也很难描绘出这美好的景象,就算贝多芬也难以奏出这美妙动听的音符。我被这美丽的景象深深吸引了。突然,我双手一松,只觉身子一震,我这才清醒,赶紧抓住绳子,以免跌落马下。虽然这些景物都没变,但是我的心情却变了。原来紧张害怕的心情变成了满怀喜悦的心情,我骑着马儿朝终点飞奔而去,真正的成了这幅画的景点这时,爷爷拿出照相机,“咔嚓”一声把这幅美丽的画照了下来。
每当我看到这张照片,我就会想起那刺激的一刻,相信我一辈子都不会忘记。
校园的早晨
“叽叽喳喳,叽叽……”一声声清脆的鸟叫声唤醒了校园的早晨。
此刻,校园还有点酣睡,在她的眼前还有点薄雾在环绕。太阳公公从云层中探出眼睛,几缕阳光便照射着校园,把校园唤起。我也被这几缕斜阳唤醒,背起书包走向校园。这时的风景十分的美丽,早已染色的枫叶朝四周瞅了几眼,便挣脱树枝,带着那美丽的颜色与其他叶子举行了落入泥土的仪式。以蓝天为景,白云作伴,两三只麻雀在天边飞翔起来,这飞行,是一种享受,更是一种美景。风一吹,校园便打起“咳嗽”来,从远方听到一声响,啊,有人来了。我顺着校园的长廊向教学楼走去,两行青松晃着身体,为我打了一个招呼,我自也回应一声,向他们问好:“昨天还睡得好吗?”这时候,我看见守门的叔叔正怔怔的坐在那儿,朝我一笑,我也回笑一下。朝前望去,看见教室的灯亮着,谁呢?我走上去——原来同学们在读诗呢。我也读了起来。
校园的大树依然那么粗壮,花坛的玫瑰仍是那么芬芳,而这幅美丽的图画也渐渐落幕。
六年级:朱昌磊
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“骑马”我隔壁的小胖和我一样大,我们玩得可好啦!别看他长得胖,人可怪精的。一天,我们玩得正高兴,他突然提出要做游戏。好哇!可是做什么游戏呢?不知道是哪根神经让我想到,骑一骑他的胖身体,一定很舒服。于是我说:“我们来玩‘骑马’的游戏吧!”他一下跳起来:“好哇,我当人,你当马!”啊!他那么胖,我怎么驮(tuó)得动呀!像这样的时候还多着呢!不知为啥,和他在一起,每次总是我“吃亏”,你说他精不精?点评:能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。Array。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。250字 二年级 叙事
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“骑马”人人小时候都做过游戏,我也玩过很多游戏,最有趣的是和爸爸一起玩的骑马,说起骑马,我想大家都知道,但是我骑的马却和大家不一样哟。那次,我和爸爸玩赛车,结果他输了,只好让我骑次马。我兴高采烈的翻身骑在他的背上,拿了一条佛珠套在他的脖子上当缰绳,我握紧缰绳心里得意极了,拍了一下“马儿”的屁股,说声“驾”,“马”就悠闲的散步起来,还一边说:“多美的风景呀”。在床上转了几圈之后,马就说累了,可我觉得太慢,又使劲拍了马屁股,说声“加速,加速”。于是马飞奔起来,加速的感觉真好啊,正在我得意的时候马突然来了个神龙摆尾,“啊”我从马背上掉了下来,摔了四角朝天,“马”哈哈大笑,我气呼呼的揉着摔疼的屁股说:“我就不信制服不了你”。我气鼓鼓的再次翻身上马,紧紧拉着缰绳,两腿夹紧马肚子,马又开始跑起来,它一会朝上,一会趴下,一会左翻滚,一会右翻滚,不停的摆动身子,搞的我晕头转向,感觉快控制不住了,这时它突然直立起来,我双脚快速立地站稳,双手紧紧搂住它的脖子,不让自己掉下来,趁它落地时赶紧又骑上去,正当我松了口气时,马儿又做起了俯卧撑,我一会贴在马身上,一会掉下来,谁知道它竟然还打起滚来,害的我一会被压着,受了几处伤,牙齿都差点磕掉一颗,最后它使劲一甩,我从马背上飞了出去。我们俩累的气喘吁吁,都情不自禁的哈哈大笑起来。每当想起这次游戏,我总是忍不住笑容满面。“骑马”,从此成了我和爸爸之间的一种最默契的游戏。550字 三年级 叙事
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骑马今天我们一家去了金宝乐园玩,另我印象最深刻的是骑马——我们到了骑马场的时候,已经4:30了。本来爸爸妈妈都不想让我骑,爸爸还说,他以前骑马的时候,喊救命喊了一路,回家半个月都屁股痛。妈妈还恐吓我,说要骑我自己骑,他们可不陪我。可谁拦的住我呀,最后,我选了一匹褐色的小矮马。它明亮的黑眼睛,油亮的皮毛,看起来很温顺。我给它喂了一把草,就准备上路了。管理员把马牵到了石阶旁,我登上台阶,准备上马。这时我的心里已经在“扑通,扑通”跳了。我试了试,小心翼翼地跨上了马。正当我松一口气的时候,一个叔叔立刻牵上了马,把我吓了一大跳。这就要上路了。一路上,有一个陪同的叔叔,看着小马。我轻轻地拍了小马的脖子,小声地说了一句:“好马儿,好好跑哦!”马儿开始跑了,我觉得特别颠,几乎要把我弹起来似的。不过,慢慢的我适应了,还觉得挺舒服的。一路上,我心里直跳,觉得自己像个大将军一样。我抚摩着小马的毛,心里想:要是这匹小马是我的就好了。中途,我看到很多马粪。我还发现小马好听话呀,也不乱走,只走小道。但小马好象特别想吃草,可看见那个叔叔的表情,小马又忍住了。最后,它终于忍不住诱惑,跑到边上吃起草来。我也猛地往前了一下。只见那个叔叔一下子拽住小马,教训了它一翻。可怜的小马呀!大约离终点还有100米的时候,叔叔说,让小马跑快点吧!说着,便打了小马一下。小马立刻跑快起来。“啊!……妈呀……”我大声地叫了起来。颠地也越来越厉害了:“哎呀!哦!我的屁股……”终于到终点了,小马的速度也放慢下来。终于得救了!今天骑马真有趣!600字 五年级 状物
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骑马塞罕坝森林公园里蓝天,白云,绿草地,让人一见就喜欢。刚一进门儿我就看到了“第一跑马场”五个字。跑马场里有许多马,有的悠闲地吃着草,有的在睡懒觉,还有的成群结队地在一起保护着小马……我们一行六人跃跃欲试,他们很快就选到了属于自己的马,而我却有一点儿犹豫。一边儿看马,一边想起了上一次在草原上骑马的经历。因为工作人员的疏忽,马被惊着了,不停的在原地又跑又蹦,差点把我甩下来,可把我吓坏了。可是看到别人都骑在马上,我心里也痒痒的。正在我犹豫不决的时候,妈妈却帮我选好了一匹马,牵到了我的面前,并把我抱上了马,我现在可真是骑“马”难下呀!再看看这匹马是棕红色的,膘肥体壮,看着很温顺,我的心里放松了一些,马驮着我一路来到了山顶。看着下山的路,我突然害怕了,我和妈妈说“我不想骑马了,我不想骑马了,我要走回去,你陪我好不好?”妈妈说:“这里走回去太远了,而且你看,刚下完雨,地上满是泥。”我看了看前面很长的路,路上混合着的马粪和泥水,再看看身边的马,好吧,我还是骑马回去吧。这次是我是自己上去的,下坡时那位牵马的阿姨说:“手扶紧,身子向后边仰,这样可以让马减速。”我照做了。我发现马非常听话:我要是往前倾,腿稍微收紧一点儿,它就会慢慢跑起来;我要是往后一点儿,腿稍微放松一点,它就会慢下来。就这样大马驮我回到了起点,工作人员为了拍了一张骑马的照片。“嗬,好帅呀!”第一回觉得骑马这么好玩儿,这么帅。我爱草原上的马,更爱骑马!600字 三年级
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骑马今天下午,爸爸妈妈带着我和哥哥一起去常宁宫玩。一到那里我们就直奔跑马场。离得还挺远,我就闻到一股臭味——跑马场特有的那种气味。循着这股味,我们来到了跑马场。由于下雪的缘故,这里很泥泞。在泥泞的马场边有两匹马,一匹黑色的,一匹黄色的。我挑了黄色的那匹。管理员对我和哥哥讲:“想让马跑快就用脚蹬子踢马肚子,并喊‘驾’;如果想慢点就踩着脚蹬子站起来一点,并喊‘吁’。懂了吗?”我们齐声说:“懂了!”接着我和哥哥便开骑马了。我先用脚蹬子踢了一下马的肚子,并喊了一声“驾——”果然,马就飞快地跑了起来。我的身子随着马的步伐一起一伏,真有意思啊!我感受着骑马的快乐。可是,只跑了半圈,我却发现在马跑的时候,我老是被颠来颠去,不太舒服。于是我就脚蹬着蹬子站起来一点喊道:“吁——”马便跑得慢了一些。没想到,我的马一慢下来,哥哥就追了上来。不服输的我只好忍受着颠簸大喝一个“驾”,我的马又一下子撒开四蹄飞奔了出去。我高兴地哼着歌超过了哥哥。我得意地想:“哥哥呀哥哥,你一定没有我厉害,哼!”下来就是第二圈了。马可能有点累了,跑得更快了——因为想早点回去休息嘛!我明白了马的心思,于是让马放开跑。谁知道,结果马竟然不跑了。我喊了几次“驾”都没有用。我火了,大吼了一声“你给我驾呀!”(我本来是想喊“你给我跑呀!”结果一着急喊错了。)马好像是吓了一跳,立刻跑了起来。这下可让我感到了无比的快活。马带着我一路向前跑,最后,我竟感到自己也在狂奔。这种感觉真好啊!很快, 我便到了终点。接着哥哥也来到了终点。只见哥哥“气急败坏”地说:“你怎么能赢我呢?这不符合事实!”看着哥哥那滑稽的样子,我们哈哈大笑。600字 初一 记叙文
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骑马记今天我们班组织去西涌玩,我高兴极了,当然始终还是期待着这次的骑马和许许多多的活动。到了那里,我看见这里每一处都是我熟悉的景色,我真是迫不及待的想成为这里的军人啊。那个熟悉的教官,还是对我们那么温柔,可是又有一点严肃,我们穿上军服,充好子弹,冲向那阴黑的森林,我比上次有经验多了,东望西望,眼看着敌人的到来。一眼就到了中午,我们的身上热乎乎的,想着了火一样,我们坐上了车通往吃饭的地方。到了这里的农家餐馆的时候,虽说这里老土了点,可是装满了农家的味道,连饭菜都有,但这里让我明白了一个道理,让我懂得生活是那么幸苦啊。下午的活动才是让我舍不得放弃的,我们的任务是先去海边自由活动,我们再去海边的路上一边走一边想,这次去海边活动要干些什么。终于到了,我把鞋脱了,奔向那无比无际的大海,我把手伸向被大海淋湿的沙滩上,抓起那五彩斑斓的贝壳,时间依旧这样一点一滴的消失了,海边的自由活动也就慢慢消失了。下一个任务是去骑马,让我最后悔的一件事就是我不知道我的那匹马叫什么名字,教练跟我们讲了关于安全的问题,我们也听了进去,就这样骑马的历险开始了。我们在森灵里走了三圈的时候,才自己骑马,我懂事害怕极了,可是后来我又很喜欢,因为我喜欢我的马。实行最后一个任务的时候,是射箭,哎,这个教官很凶,当我射的时候,我对自己很有信心,因为我相信李老师跟我们说的一句话,相信我自己,我是最棒的,不过我试了很多次都没有成功,不过到最后,我们取得了胜利,耶。美好的一天也就过去了,不过我希望以后还有一个这么美好的一天。600字 四年级 散文
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骑马的乐趣“哐啷哐啷……”坐在马背上,美丽的风景尽收眼底,这多么有意思呀!大年初三,我们游洛带古镇,登金龙长城。刚上去时,体力充沛,冲劲儿十足,一气就爬几十米远。走到半途就打退堂鼓了,“化力气为浆糊”我扭着妈妈租了匹马。看着那庞然大物,温驯的磨动它的松软的大口喝整齐的大牙,在吃地上绿油油的青草,一边吃一边甩动着它那细而长的尾巴,我觉得它有说不尽的妩媚。它是一匹“白马王子”,在它臀部前端,明显的刻着25的数字。这马很高大,爸爸托着我废了好大的力气才上去。驯马员牵着马一刻不回头的走,马一颠一簸,我的屁股也跟着一颠一簸。我的手牢牢地握着缰绳,身体左歪歪,右斜斜,比“国色天香”的“疯狂迪斯科”还好玩。马摇了摇头,时不时发出极其孩子气的声音。我“嘿嘿”地笑着,它慢慢的转过头来望了望我,表示同乐。我轻轻地摸着它柔软的背,洁白亮丽的毛跟洗了护发液似的一样柔顺。马又“哐啷哐啷……”继续前进,在后边,隐隐约约听见“驾!”的声音,我回头一看——爸爸!他骑着马儿在奔跑,脸上露出一丝喜悦。我迫不及待地对驯马员说:“叔叔,让我也跑跑吧。”叔叔呲着黄牙,笑呵呵的对我说:“好嘞!”我高兴得差点没从马背上跳起来,心里像吃了蜜糖一样,甜的不得了。驯马员开始小跑,他跑两步,马儿只需跑一步。马的流海飞了起来,耳朵不时动一动,显得可爱极了。我学着电视里的人物一样,把缰绳一起一落,更有一种策马奔腾的味道。我嘴里哼着“白龙马”的主打歌,头发激动地跳起来,微风轻轻地抚摸着我的脸蛋,舒服极了!我和他渐渐熟识了,我相信,它必每日地怀念我!骑马,多么有意思呀!温江区公平学校六年级:自在飞花自在600字 六年级 叙事
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