妈妈的红薯时代
在一个群星闪烁的夜晚,妈妈向我讲述了她小时候的故事,让我们一起来听听吧: 因为当时办学条件差,妈妈八岁那年才读一年级,教室是一间用石头砌成的破旧不堪的瓦房,木条围成的窗子,黄泥铺成的地面。刮大风下大雨时,教室里尘土飞扬,妈妈和她的同学们,只好闭上眼睛,伏在课桌上,等大风过后,才开始上课。到了冬天,刺骨的寒风从窗子里吹进来,吹得他们的皮似乎变厚了,但他们还是坚持上课。当时妈妈上学走的是山路,得翻越一座高山,下了山才到学校。外婆为了准备妈妈的午餐,头天晚上就给妈妈提前煨好红薯,第二天妈妈就带上这些干粮去上学。在当时,每天吃的是稀粥,所以走一会山路肚子便饿了,因此还没到学校干粮就被妈妈消灭掉了。每逢红薯丰收的季节,外婆就挖一个红薯窑,把红薯埋在里面,铺上细沙,想吃的时候就挖出来。就这样,红薯在那时变成了一家糊口的粮食了。如果是遇上闹饥荒,这些干粮就谈不上了。晚上呢,妈妈就在微弱的煤油灯下写作业,温习功课。外婆还经常对妈妈说:“小丫头,想吃大米饭就得努力学习,长大了就不用回家挥着锄头修理地球。”为了能飞出那个不通公路,不通电的穷山旮旯,妈妈加倍地努力学习,最后考上了人人羡慕的卫校,当上了一名优秀的医生,正如外婆说的吃上了大米饭。
听完妈妈的故事,同学们,你们有什么感想呢?妈妈小时候的故事,是三十年前那代人生活的缩影。三十年后的今天,我们生活在改革开放的社会主义大家庭里,实现了村村通公路,村村通电的愿望,过上了幸福美满的生活。如今,牛奶、面包、水果等丰富多样的上学干粮替代了妈妈书包里的红薯,甚至口袋里还不忘捎上一元两元等不同数额的零用钱,红薯时代宣布结束了。一栋栋拔地而起的教学楼,为我们提供了舒适优雅的学习环境,我们还有什么理由不好好读书,做个对社会有用的人呢?
读【鲁滨逊漂流记】有感
我最喜欢看的书是【鲁滨逊漂流记】,书中最喜欢的人物是鲁滨逊。 鲁滨逊从小就有一个远航梦,一天他终于实现这个梦想了。可他没想到他第一次远航就遭到了困难。于是他流落到一个没有人烟,连最基本的生活条件也没有的荒岛上。于是他开始了长达28年的生活。 岛上没有房子,他自己搭建;岛上没有食物,他尝试着打猎,种谷子,养山羊,晒野葡萄干;他还自己尝试着做桌椅,陶器,面包。并教会‘‘星期五’’说英文。 如果我是他恐怕连离家出走并去航海的想法都没有。 这本书使我明白了 在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。
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红薯红薯又叫地瓜,我爷爷的小菜园里就有几个。它的藤埋在地里,绿绿的细细的,刚发芽的时候藤上长满了小芽芽,慢慢的,慢慢的,就会长成一个个又甜又好吃的红薯,我们家常常用它来煮了吃。煮了后,外表看起来粉红粉红,但剥开来,里面则是橘红色的,吃起来香香甜甜的。红薯只有秋季才有的卖,它很怕冷,保存温度过低,就可能冻坏,形成硬心而煮不熟,因此不能放在冰箱里保存。它含有淀粉.膳食纤维.胡萝卜素.维生素A.B族维生素以及钾.铁.铜.硒.钙等多种维生素和亚油酸等,营养很高,被营养学家称为营养最均衡的保健品。这些物质能保持血管弹性等。《本草纲目》记载,红薯有“补虚乏,益气力.健脾胃.强肾阴”的功效。能阻止癌物与细胞核中的蛋白质结合,促进人体免疫增强,具有很好的抗癌作用,红薯是我家乡的土特产,虽然它在什么地方都有,但是我还是喜欢家乡红薯的味道。350字 六年级 状物
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红薯大家好,我最喜欢吃的东西是红薯,他看起来红红的。不过吃起来非常美味。我见过最大的红薯长约20厘米像一个尺子一样长,宽约8厘米。红薯吃起来美味爽口,他还有几种吃法,一种是烤着吃一种是喝汤的时候用。红薯大概还有个弟弟妹妹他身穿紫色的长跑那就紫薯,质数,他们非常小,也可以烤着吃哟。红薯呀,其实还有两个名字一个是白薯一个是地瓜地瓜,可能是因为在地里长大的,所以就叫地瓜吧!白薯可能是因为红薯还有一个颜色,那就是白色,所以叫白薯吧。红薯吃起来也非常美味爽口,不管怎样吃都是很美味。记得有一次我们一家人去新疆游玩,到了中午我们去吃饭了,那里有巴斯红薯,这个红薯跟我们平常吃的不一样,他吃起来甜甜的,因为上面放的有糖。还能拉起丝呢!等到干了丝就变成了硬的吃起来美味爽口,一吃让人还想吃,吃了让人忘不掉。听了我以上的介绍,想必你们对红薯也有所了解,红薯吃起来不但有营养,而且还非常好吃呢。我已经介绍了这么多,你们现在应该喜欢吃红薯了吧。我是非常喜欢吃红薯的哟。400字 六年级
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挖红薯今天,外婆家要挖红薯,我和妈妈去帮忙。到了外婆家,我看见外婆和外公正在坡上辛苦的挖红薯。我看在眼里,心里觉得很过意不去——外公外婆年纪这么大了,还这么辛苦的劳动。我想着想着,拿起背篓就朝外婆和外公那儿跑去。“外婆,外公。”我说着。外婆听了,转过头来,感到很惊讶,问道:“你妈呢?”“在后头,我来帮你背。”“呵呵,你背不起,这么大一个背篓,莫把身子闪到了,我来背。”“不用了,我背得起。拿来嘛。”“那你一下少背点儿?”外婆说到,就拿起一只和我差不多大的背篓,装了一半。“还装点儿,我背得起。”我自信地说到。“好了,够了,你背不起。”外婆说道。“还装点儿。”于是我硬把剩下的一部分倒进了背篓。“这么多,你怎么背得起?”外婆一边帮我扶起背篓,一边心痛的说道。我蹲下身,将背带扣在肩膀上。外婆将背篓缓缓地抬起来,我也慢慢跟着站起来。当外婆放下时,在我背上的背篓失去了外婆的力一下子变得沉重不堪。压得我背似乎挺不直了一样。“好重啊,好难受!”但是我并没有说出来,只是在心里想到。“不行,我不能放弃,外公外婆种了这么多年的,受了多少苦,我这点苦算什么?我一定要坚持到底。”于是,我背着,沉重的红薯,一步一个脚印慢慢地走到了家……500字 六年级
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红薯外皮黄里透红,吃起来甜香滑润,真是美味爽口,保你吃了还想吃。你问:“这是什么?”这是我最喜欢的食物——红薯。有些红薯圆圆的,有些红薯扁扁的,还有的红薯即不圆也不扁,奇形异状。红薯还有一个名字叫“地瓜”。可能是因为它生长在地里,所以叫地瓜吧!我又听妈妈给我讲的故事说:在明朝的时候,百姓们的生活很苦,辛辛苦苦种的粮食都被地主们收去了,剩下的粮食不够百姓们吃,老闹饥荒。红薯原产于美洲,通过欧洲西洋传教士传进中国,被试种以后,发现它的适应性很强,耐旱耐瘠耐风雨,病虫害少,山地坡地都可栽培。红薯生长的快,可以一年三季种植,是高产农作物。当时解救了不少老百姓。又因为是欧洲传进来的,所以又叫蕃地瓜。红薯几乎各个地方都有卖,可是哪里买的最多最好呢?那当然是我的老家——北方。我在妈妈肚子里的时候,妈妈几乎每天都会吃些红薯,她喜欢吃红薯,因为红薯又经济又实惠,还对身体有营养,她把我也给传染了,所以我也爱吃红薯。下面就让我跟大家讲讲红薯的吃法吧!第一种煮着吃:就是把红薯削皮洗净,切小块,放入锅内,加上适量的水煮至八成熟,然后放入面糊,就成了甜甜的红薯稀饭了。也可以把洗净的红薯和大米,红枣一起煮成红薯大米粥来吃。第二种蒸着吃:选一些个头小一点的红薯带皮洗净,放入蒸锅蒸熟,就可以直接吃了,简单又好做。第三种烤着吃:把红薯带皮洗净,放入烤箱或者自制的烤炉内,隔一段时间把红薯来回翻一翻,以确保他全身都被烤软烤熟,这就是烤红薯了。600字 四年级 叙事
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红薯卖红薯哟!卖红薯哟!热腾腾的红薯!刚出学校门口就听到久违的熟悉的吆喝声。沿着大道望去,只见树下的红薯摊显得格外耀眼,飘着诱人的香味,我忍不住凑上去用自己积攒的零花钱买了一个,看着手中的红薯,脑海中却浮现着母亲满足的笑容。小时候,家里经济不是特别好,母亲也总是勤俭节约,省吃俭用。她很喜欢吃摆在路摊上的红薯。每次小贩吆喝经过时她总是会时不时的暼几眼,再深呼吸,然后漏出满足而又欣慰的笑容。那是一个冬天,母亲像平常一样接我回家,也像往常一样暼一眼红薯摊。妈,呐,我也好想吃!我指着红薯摊,撒娇的看着母亲,其实我并没有奢望母亲会给我买。母亲摸摸口袋,豪爽的说走,我们去买!我惊讶的看着母亲,平时自己省吃俭用都舍不得买,今天却如此大方!她凑过去,掏出口袋的钱,骄傲的对着小贩说来!给我来个大的!我给我奴吃!拿过红薯,她立刻递给我,笑呵呵的说来!这红薯热乎着呢,还很甜,快吃快吃!妈,我们一人一半吧。不不不,我又不饿,你自己吃。你不吃那我也不吃了。傻孩子,好吧好吧,我们一人一半。她小心的掰开红薯,露出了红薯特有的嫩红,明显她分给自己的只有三分之一,但她却笑得那么满足。我一口一口慢慢品着,品着这甜蜜的母爱。450字 叙事
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挖红薯星期天,爸爸带我去挖红薯,我高兴极了。到了红薯地,我看见满地的叶子绿油油的,大片大片的,像在地上铺了一层绿色的地毯。红薯在哪儿呢?我正在纳闷,只见爸爸已经走进地里,我赶紧跟着爸爸也来到了地里。扒开叶子,我发现地上有裂纹,顺着裂纹我向下一挖,挖出两个大红薯和三个小红薯。我发现地上有裂纹的地方一定有红薯,深处的红薯大,浅处的红薯小。有时挖到很深处也挖不到一个红薯。我回头看看爸爸,发现爸爸在挑叶大根粗的红薯藤处挖,已经挖出了好几个大红薯。我也去找根粗的地方试试,果然挖出了几个大红薯。我和爸爸把红薯运到路边,数了数共有三十多个呢,看着自己的劳动成果,又大又红,胖乎乎的,我心里高兴极了。我和爸爸唱着歌回家了。300字 三年级 叙事
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挖红薯挖红薯今年我格外期盼“十一”小长假的到来,因为早在春天的时候我与爷爷就有了一个有约定:十一挖红薯。这一天终于到来了。午饭刚吃完,我就迫不及待的催促爷爷去挖红薯。爷爷准备好干活的工具,我们就开始挖红薯了。爷爷先上场,清理多余的红薯叶。只见他一手攥住红薯叶,一手扬起镰刀,三下五除二就把红薯叶子清理干净了。接着我主动请缨挖红薯,我双手紧握铁锹把儿,把铁锹往地上一栽,右脚往铁锹背儿上一踩,铁锹被我踩得深深地陷进了泥土里。我心里窃喜:马上就要大功告成了,挖红薯也太容易了吧!可当我双手往下按铁锹把儿,想把土翻过来时,那块土就像和我故意作对似的,像一块磐石一样纹丝不动。我不甘心就这样败下阵来,把吃奶的劲儿也使出来了,可那一铁锹土也就是晃了晃。最后,还是在爷爷的帮助下,把土翻了起来。接下来我再也不敢轻视“敌人”了!我认真的挖着红薯,有时候,一铁锹下去,就可以挖到一推红薯,可更多的是三五铁锹也见不到一个红薯。我在园子里挖红薯挖的热火朝天,浑身冒汗。奶奶在一旁帮我们清理红薯。经过一个多小时的奋战,最后收获了满满三大盆红薯。哇,爷爷只种了十几颗红薯,如今却收获了满满三大盆。今年的红薯可真是大丰收啊!事后,我又上网查询了红薯的相关知识,才知道了红薯原来是舶来品,是明万历年间传入中国的。如今我国的红薯种植面积和产量是世界首位。晚上喝着红薯粥,听着妈妈给我讲的“当官不为民做主,不如回家卖红薯”的故事,我觉得这个国庆节过得有意义极了!600字 三年级 叙事
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挖红薯国庆假期,爸爸带我们回了一趟老家。外老太爷家在乡下,听说他家的红薯成熟了。爸爸说:“我们去体验一下挖红薯吧。”我们一致同意。我们带上大锹、小锹、镰刀,兴致勃勃地来到外老太爷家的地头,只见一片显得非常凋零的红薯地,长长的红薯藤上,顶着稀稀拉拉的黄色的红薯叶。我心里想,这下面有红薯吗?这时,奶奶用镰刀割去了红薯藤,一片黑泥土裸露了出来,而且是一条条拢起来的小土岭,小土岭上龟裂了许多裂缝,有细的,有宽的,大小不一。我又疑惑了:这地里有红薯吗?我迫不及待地想看看这地里面有没有红薯,但一开始我不知道怎么挖,只是把铁锹插向小土岭上,对着锹拐一脚踩下去,只听“咕嗤”一下,外老太说:“你把红薯铲坏了。”我还不信,把铁锹一扳,泥土掀开了,一个红薯真的被我铲成了两半,露出了白白的红薯肉心,还真可惜。外老太接过铁锹,给我做示范:她把铁锹放在了小土岭根底下挖,她说:“锹离红薯根远一点,就不会铲坏红薯了”。我拿过外老太的铁锹,学着她的样子,踩下铁锹,一扳,随着一锹泥土的隆起—-裂开,一串红薯出现在了我们的眼前,抓住红薯根往上一提,鲜红鲜红的红薯被拎了起来,这些红薯有长的,有团的,大小五、六个,真是喜人。我乘胜出击,一锹一锹地挖下去,一锹一锹地翻上来,一串一串的红薯裸露了出来……没有多大一会儿,我们就挖了一篮子的红薯。在回来的路上,爸爸问我:“今天挖红薯有什么感想啊?”我说:“我开始时就没有想到这地下有这么多的红薯。”“是的。我们做人也要这样,不能光图外表好看,重在内心的强大。”我听了,深有感触。是的,只有内心强大、丰富的人,才有像红薯那样,有着不起眼的外表,却有鲜亮的果实。650字 初中
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