五角硬币的自述
450字
四年级
状物
小主人轻轻地打开储钱罐，一缕阳光透了进来，外面的空气可真新鲜呀，我要出去透透气。于是，我这五角硬币就蹦了出来。
小主人高兴得将我捧在手中细细端详，首先他看到我圆圆的身子中间有一个大大的阿拉伯数字“5”，在“5”的左边有两排英文字母“WUJIAO”，右边是中文“角”，“5”的上面印着“中国人民银行”六个中文大字，下面有“2007”的阿拉伯数字，这表明我是中国人民银行2007年制造的。小主人又把我翻了过来，映入眼帘的是一枝亭亭玉立、婀娜多姿的荷花，下面还有一片大大的荷叶呢，真像一幅美丽的“莲叶荷花图”。图的上面有一排拼音字母“ZHONGGUORENMINYINHANG”，小主人又把我竖起来看，发现我两毫米厚的身子上有六条细小的花纹，那是因为设计者要将我制造的好拿一些，如果没有花纹，小主人不小心就会把我掉下去了。
别看我这枚硬币小，用处可大着呢！也许，我就是你们铅笔盒里的一块橡皮，也许是你们餐桌上的一颗大白菜，也许是你们坐公共汽车的路费，也许是你们使用公共电话的投币呢！看，我这5角钱作用很大吧，所以不要认为我是微不足道的。
这就是我，一枚普普通通的5角硬币。
青岛市四方试验小学四（1）
刘旭宸
小河马开店
800字
四年级
童话
有一天，小河马想开一家服装店，因为衣服可以把动物们打扮得漂漂亮亮的，小河马在网上看了一下，发现动物的服装款式蛮多的，于是它决定了开一家动物服装店。要开店首先要做的就是找店铺，小河马去森林的小河边，发现那里来来往往的动物很多，就确定了小河边的一家店铺，下一步它去参观了别的动物服装店，有乌龟小弟、熊猫大婶的服装店。乌龟小弟的店里的很多服装都是用一些废旧物品做成的，非常的环保，熊猫大婶的的店里的服装都是用蔬菜做成的，衣服如果不穿了还可以吃。
小河马脑子里有了主意，它找来了小兔、山羊帮忙一起装修服装店，经过一个星期的努力，服装店装修好了，店铺装成了红墙黄瓦，格外美丽。
服装店热热闹闹的开张了，开张第一天，有许多小动物来参观，山羊伯伯也来了，它想买一件印有小草的外套，因为冬天要来了，小河马找了一天也没找着这种服装，过了几天，小兔又来了，它想买一个长长的耳套，它想在冬天来临的时候保护好自己的耳朵。小河马在仓库里找呀找又没有找到，小河马很苦恼，心想：“怎么样才能让每位顾客都心满意足地离开呢？”它突然灵机一动：“现成的衣服总是那个样子，要是我自己能做衣服那该多好啊！这样小动物需要什么样的，我照着它说的样子做出来，大家就可以满意而归了！”小河马立刻把招牌换成了“小河马服装订做店”。它找了一些动物模特，让它们都穿上五颜六色的服装，服装上面印着“小河马服装订做店”的字样，它让这些模特在森林里走来走去，全森林的动物们都知道了小河马的服装店可以定做自己想要的服装。
有一天，小鹿来到店里，它需要一条树叶裙子去参加宴会，小河马摘了一些树叶，用草根穿成了一件漂亮的小裙子，小鹿穿着这条裙子去参加宴会，大伙都夸它很漂亮，追问它是哪里买的，小鹿告诉它们是在河马的订做店订做的，渐渐地大家都来找小河马订做衣服，小河马忙得不亦乐乎，它的心里真是乐开了花。
知道现在的小河马在干什么吗？它正在招助手准备扩大生产规模呢！
小河马靠着自己的智慧和勤劳的双手，创造许多财富，也为森林里的动物们带来了许多快乐！
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百元纸币与五角硬币的故事从前，有一张百元纸币和一枚五角硬币，它们被主人同放在一个钱匣子里。有一天，它们突然说话了。百元纸币傲慢地问五角硬币：“老弟，你看看我这颜色多么鲜艳，所有人都喜欢我；看看你，黄不拉几的，多寒碜呀！再看看我这币值比你高多啦，你怎么可能和我同住在一个钱匣子里呢？哎，我可真倒霉！”“是呀。”硬币谦虚地说，“主人把我同您放在一起，我也没办法呀。可是，我们都是钱币，都在为人们的买卖东西而服务。虽然您的颜值高，价值大，人们相对更喜欢您一些，但没有我们这些小面值的钱币，人们交易起来也不方便呀！更何况……”“住嘴。”百元纸币恼火地说，“反正你跟我在一块我就不舒服，你赶快离我远一点吧！”就在百元纸币破口大骂五角硬币的同时，“轰隆隆、轰隆隆……”大地震发生了，钱匣子被深深地地底下。漫长地几千年过去了……考古学家在发掘地震遗址过程中，幸运地发现了五角硬币。这枚五角硬币一看见人们，就担心地问：“大家好，我不知道被埋了多长时间啦。但是我还记得我有一位大哥——一张百元纸币和我在一起，请你们替我找找它好吗？”可是，无论考古学家怎样努力，也没有找到那张百元纸币。450字 四年级
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五角钱五角钱涂楷朋“嗯，好喝，好喝，太好喝了！”我高兴得自言自语道。可一天，高兴走了，悲伤来了被挨了一顿骂。那一天，烈日炎炎，知了在树枝上拼命得喊：“热呀，热呀。”我们班的同学也很热，口也渴，有的扇扇子，有的喝饮料，还有的在教室中直跺脚。我走到窗口一望，只见商店前挤满了人，都在那儿买饮料。我一看，口水不知不觉地流了出来。我找一个同学借了五角钱，一口气跑下楼，向商店冲去。商店门口被围得水泄不通，我好不容易找到了一个缝隙，我把钱递给老师，买了一瓶饮料，挤出人群，飞快地跑回了教室。知了还在喊热，可我心里凉丝丝的。当然，我也不会忘记还钱。回到家，爸妈都出门了，“机会来了。”我自言自语道。我把手伸进放钱的抽屉，颤抖地拿出五角钱，然后飞快得推上了抽屉。我兴高采烈地往学校跑，把钱还给了那同学。可爸爸一回来，便发现少了五角钱。我十分害怕，只好坦白。“是的，那五角钱是我拿的……”我把事情的经过一五一十地告诉了爸爸妈妈。爸爸听了大怒：“哎哟，你这么小就知道拿钱了，你长大了不得了，你为什么不带水，你以为饮料喝了对身体好吗？……”爸爸说得对，我不应该偷钱，我为什么不带水呢？爸爸说的每句话我都记在心里。我以后也不再偷钱，哪怕是五角钱。450字 四年级 状物
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一元硬币的自述我是一元硬币，普普通通，身上有一些脏泥，已经很旧很旧了。人们并不把我当作钱，因为我只值一元。其实，我还藏有许多奥秘。首先，最引人注目的就是我的正面刻着的“1”，“1”里，有密密麻麻的又细又长的横条。在右下角，有个孤零零地“元”字，旁边还有“YIYUAN”“1999”“中国人民银行”的标注。在背面，是一朵栩栩如生的菊花，它代表着纯洁与高尚。把我放在光芒下，银白色的表面变得闪闪发亮，因为上面镀的是镍。把我翻到侧面，厚度大约是2毫米。你可以看到“RMB”，代表人民币。细心的你发现了吗？我并不是圆形，而是扁圆柱体。人们经常丢掉我，并不珍惜我。可他们不知道，我是合金制作而成的，把我放在运载几吨货物的卡车下碾压，都不可能“粉身碎骨”。而且，当人们把我扔到地上时会发出清脆的“叮零零零——”的声音，很是好听。此时的我在一个不懂事的、看起来只有二三岁的孩子手里。他不知道我是一枚硬币，却当成了巧克力含在嘴里。只听“咔”一声，好像什么东西断了。原来，是他刚长成的一颗乳牙掉了下来，小男孩哭着叫着，把我再次吐在泥坑里。现在的我，身上沾满淤血和脏兮兮的泥巴，我心里想：“哎，我这么硬，当然会硌到牙！”现在，你是否认为我坚韧不催呢？人们都不珍惜我。他们不知道，我可以换一瓶矿泉水，捐给非洲那些贫困的孩子；他们不知道，我能换一包糖，送给低血糖的人们；他们不知道，我还可以买半斤大米……我真希望人们不能光看事物的外表，要细心观察，深入了解它的存在。600字 四年级
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壹圆硬币的自述郑州市珠峰奥赛学校成功作文班四年级 任冰清小主人轻轻地打开存钱罐，一缕阳光从树叶缝隙中射了下来，真舒服，外面的空气真新鲜，我要出去透透气。小主人看见了我，把我捧在手上仔细端详。首先，他看到我的身子中有一个大大的阿拉伯数字“1”，在“1”的左下方是英文字母右下方有一个又矮又胖的“元”字；在“1”上方有“中国人民银行”六个汉字，它代表着我是这个家族的一员；在“1”的下方是字样，这说明我是年制造的。小主人又把我反过来，我圆圆的反面中间有一朵亭亭玉立、傲霜怒放的的菊花，她豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，像一个大家族围坐在一起商议什么事情似的。菊花上方有个大写字母，这是“中国人民银行”的英文名字。我大约有两毫米厚，身子上还有三处都有这三个英文字母。小主人又把我拿到了阳光下，我被阳光一照，闪起来耀眼的光芒，犹如一颗颗银白色的小星星在闪烁。“呀”小主人不小心把我掉在了地上，我响起了“叮叮铛铛”的声音，好像在用歌声提醒主人快把我捡起来。你们可别小瞧了我，也许我是你们也坐公共汽车的路费，也许我是你们饭桌上的一个鸡蛋，也许我是你们使用公共电话的投币……所以不要以为我是微不足道的！这就是我，一枚普普通通的壹圆硬币。听完我的自述，大家更喜欢我了吧！450字 四年级 说明文
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硬币阳光明媚，万里无云，我哼着歌儿，踏着轻盈的步子，伴着鸟儿清脆的叫声，走向学校。多么美好的一天啊！树叶被微风轻轻地抚摸着，蝴蝶舒展开翅膀，飞了起来，又降落下来，在花草丛中舞蹈着。瞧，这朵花儿多像一个绣球啊！那一朵花儿好像那贵妇狗的尾巴！金色的阳光洒在大地上，显得异常美丽。“呜呜呜……呜呜呜……”突然，一个声音打破了这一般和谐。在东霞门口，有一个穿着我们学校的校服小女孩揉着眼睛，做在椅子上，哇哇大哭。我歪了歪头，思考片刻，才缓缓走了上去，拍了拍女孩的背，说：“小妹妹，别哭了，你怎么不去学校啊？”女孩儿抬起头，难过地说：“姐姐……我要买铅笔的硬币没掉了……可是我已经没有笔了……今天上课老师一定会骂我的！”我二话不说，翻了翻书包，打开笔盒，一阵失望便涌上了我的心头——我没有铅笔，只有黑笔和红笔。突然，又有一个东西使我眼前一亮——是一个硬币，我要买包子用的一元钱。我拿出这个硬币，递给了那个小女孩，说：“这个，你拿去吧！”小女孩揉了揉眼睛，惊讶的问：“大姐姐，你不要这个硬币吗？”我温柔的笑了笑，说：“没关系，我还有一点儿钱，这个你先拿去吧，既然你需要它，就把它给你了，这样你就不会被老师骂了！”小女孩站起身，鞠了一躬，说：“姐姐，谢谢你！”说完，她飞快地跑到了小店铺去买铅笔。我微微一笑，走向学校。几天过去了，我早已忘了这件事情。可是，有一次我去一年级检查，一个小女孩叫住了我，感激地对我说：“大姐姐，这是你上次给我的硬币，我现在还给你！”我转过头——这是上次那个小妹妹啊！说完，她把那一枚硬币递给了我，然后飞快的跑回了班级。看着她娇小的背影，我心里顿时涌起一股暖流。650字 四年级 状物
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硬币今天的语文课，老师拿来一枚硬币让我们观察。看硬币：最小的硬币是圆形的，全身都是银白色的。硬币的正面上方有“中国人民银行”的字样，中间有“1角”的字样，下面是“2006”几个数。反面有一丛草和两朵花，上面是“ZHONGGUORENMINIYINHANG”这几个拼音字母。这枚硬币的厚度大约一毫米，咬在嘴里比石头还要硬。硬币的侧面有一层非常光滑的边，但也有凸凹不平的地方。听硬币：看完硬币的外形，老师角把最大的硬币放到手心里托了起来，轻轻地抛到空中。硬币在空中画出一条漂亮的弧线，落到地上的时候发出“铛铛铛”的声音，像是有人在敲门似的。老师又拿了一个中等的硬币抛起来，“嗒嗒嗒”地落在地下，就像小雨点滴在石板路上。最后，老师拿起最小的硬币抛向空中，“叮叮叮”地落地的声音，就像一个小孩在唱歌，清脆的声音真好听。猜硬币：老师拿出5枚大小不同的硬币，让我们听落地时硬币发出的声音，并让我们爬在桌子上，不许偷看。第一次，我听到“嗒嗒大”的声音，我猜是“2分”的硬币。第二次，我听到的是“叮叮叮”的声音，我猜是“1分”的硬币。第三次我听到的是“铛铛铛”的声音，这肯定就是“1元”的硬币啦。第四次，我听见的声音却是“叮叮嗒嗒”的声音，我猜是“1角”的吧。最后一次，我听到的是“叭叭叭”的声音，我肯定这就是“5角”的硬币了。最后老师公布了答案：第一次是5角的，第二次是1分的，第三次是1元的，第四次是2分的，第五次是1角的。可惜，我只猜对了2次。山师附小三年级：李一诺550字 三年级 状物
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找硬币找硬币四川省成都市 四川双流实验小学四年级二班 王效天硬币，可谓是无人不知，无人不晓啊。可今天王老师却要让我们在教室里找到一枚一元的硬币，它被王老师事先放在了教室的某个地方。你想想，这么大的一个教室，那么小的硬币，怎么找呀？不过，王老师提醒我们：“硬币不在课桌上，也不在抽屉里。”这可大大缩小了搜索的范围哟！第一轮搜索开始了，祝泽晖荣幸地当上了“小侦察兵”。他弓着背，向“红领巾角”走去，双眼注视着地面，寻找硬币的影子。来到“红领巾角”，他把小黑板移开，低着头，向地面扫视了一番，可是一无所获。祝泽晖不灰心，他直穿过道，来到教室后面左边的“卫生角”，把扫帚拿开，想看个究竟。同学们都挤向“卫生角”，看看有没有硬币。祝泽晖心想：硬币一定在这儿，要不然这里怎么会有那么多扫帚做遮掩物。可调皮的硬币就是不肯出来。唉！突然，祝泽晖发现后门的右边有个可疑物——拖把。这东西里面肯定有硬币，王老师肯定把这个不起眼的拖把盖在硬币上，而且把扫把放在墙角处，一定是想让大家不注意，我一定要把它揪出来。祝泽晖拿开拖把，使劲地晃了晃，又抖了抖，龙飞凤舞了几下，可硬币还是不愿意露出它那“高贵的面孔”。祝泽晖心急如焚，把老师的话抛在了脑后。他把课桌搬开，摸了摸抽屉，当然找不到了。就在这时，王老师大喊一声：“停”。祝泽晖费了九牛二虎之力，到头来还是两袖清风。他无可奈何地摇摇头，勉强地笑了笑，摆摆手，好像在说：“不行啊，不行啊！”我想：这小小的硬币算得了什么，下次，我要让你们尝尝我的厉害，让你们刮目相看，哈哈！“女侦察兵”——潘恬田上场了。她真是个浪费时间王，围着教室巡视了一圈，时间就用完了。至于结果嘛，那当然是可想而知了——没找到。同学们七嘴八舌，议论纷纷：“唉，两次都不成功，看来真是没希望了。”“万一被找到，你怎么说？”“一定在前门后面。”“……”这次是机灵鬼——赵文杰当“侦察兵”。王老师还提醒道：“前两位同学都只找地面，没找……”赵文杰一下子明白了什么。他把风扇的开关盒摸了摸，没摸到，又瞧了瞧窗框，还是没有。突然，刘伟建大声喊：“电视架，电视架！”刷，刷，刷，四十多双眼睛盯向了电视架。赵文杰急忙跑过去，踩上凳子去摸硬币。突然，我发现王老师的表情有些反常，哈哈大笑起来。我灵敏地意识到：硬币一定在电视架上。果然，赵文杰把硬币摸了下来。起哄声不见了，取而代之的是一阵欢呼声：“找到喽，找到喽，终于找到喽！”赵文杰的脸上洋溢着胜利的笑容。这个成绩，可是大伙儿一起取得的哟！看来，集体的智慧多呀！我们办事的时候一定要团结合作，三个臭皮匠，顶一个诸葛亮，只有团结，才能把事情办好。指导教师：王育1000字 四年级 状物
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