贫困
前几天朋友过生日,我们凑在一起热闹了一番。这一热闹不要紧,那几个愿意杠上的朋友便喝得人仰马翻,不成体统。男的忘了自己的身份地位,女的忘了自己的性别和文雅。特别是那位女寿星,在这帮狐朋狗友你一句,我一杯的诱导下,竟然豪爽得像个爷们,一口一大杯,让我这不会喝酒的人看着都有些“毛骨悚然”。心想,干什么嘛!这不跟自己身体过不去吗?这不,还没容我想彻底了,女寿星便一屁股坐在座位上,眼睛冒着游离不定的醉光,手里的酒杯紧紧地攥着,嘴里还在不停地喊着:喝,喝!人却顺着座椅软绵绵地溜进了酒桌下面。
我们赶紧七手八脚把寿星从桌子下面拖了出来,哇塞!这还是我们的女寿星吗?头发蓬乱,满身污垢,自吐的胸前湿漉漉一片。我赶紧招呼服务小姐,想让找个房间给寿星躺躺,好好休息一下。可是来了两个服务员一看那阵势,便一个个退了出去,最后,她们派来了一个看上去只有十六七岁的女孩子过来,女孩子见状赶紧跑过来,她麻利地将暖瓶里的水倒进塑料盆里,拿起一块毛巾在水里热了热,开始给女寿星擦脸,那动作轻柔,缓慢,好像生怕弄疼了别人,接着她又替寿星擦去了身上的污垢,那仔细认真地样子,仿佛是孩子对母亲,一点也没有嫌脏的样子。最后,她把女寿星的一只胳膊放到自己的肩膀上,架着女寿星来到一个房间,房间里早已打开了空调,她像对待亲人一样为寿星脱了鞋袜,外衣,安顿到床上,又用一条热毛巾敷在寿星的额头上。看着小姑娘温柔细心的样子,我的心里感觉热乎乎的,多么可爱的小姑娘啊。可是,她这个年龄时应该在学校里的呀,怎么这么早就跑到这样的地方来了呢?而且,看她照顾寿星的那个熟练劲就知道,小姑娘在这里从事这种工作应该有一些时间了。我禁不住问道:“小姑娘,你多大了?”
“16岁了。”小姑娘始终微笑着,很欢快的样子。
“这个年龄怎么不上学呢?”
“我家要供弟弟上学,我就出来打工挣钱了。”跟我一起的朋友也忍不住了:
“你这么小,出来妈妈放心吗?”
“。。。。。。”小姑娘没有回答,我以为是朋友的话戳了孩子的伤口,就轻轻用手扯了一下我朋友。可小姑娘一会儿就笑了,她说:“我妈说,让我多挣些钱,明年的这个时候,我就可以回家结婚了。”
“结婚?这么早就结婚?”
“是呀,我们那里的女孩子都是这样的。”
“别人这个年龄都在学校学习知识,你难道不想?”
“嘻嘻,我呀,不像别人那么爱读书。我觉得这里挺好的,每月能挣600块钱呢!”
“你这么小,总不能一辈子就干这样的活吧?”
“其实,也没有什么,妈妈说,能挣到钱就行。妈妈还说,女孩家读那么多书没用,找个好女婿才是依靠。”我跟朋友对看了一眼,心中不知是种什么滋味。
“好了,阿姨,我要去工作了,你们在这里休息一下吧。”
小姑娘微笑着迈着轻盈的脚步走了,看着她一扭一摆的背影,我有些替她惋惜。是呀,多好的年龄啊,我要是能回到这个年龄该多好。可是,看着小姑娘稚气未脱,又有些老到的样子,我又不知道应该说些什么好。如今已经是知识经济时代了,可是为什么还有人将头脑停留在旧的时代呢?有人说,贫困就像一枚硬币,有两面。一面是物质上的贫困,一面就是精神上的贫困。物质上的贫困不是真正的贫困,精神上的贫困才真正可怕,特别是这种精神贫困像瘟疫一样一代代相传的时候。
我真心地希望小姑娘能早一点明白这个道理,更希望所有像小姑娘这样年龄的孩子们都能够明白这个道理。
贫穷与富有
上帝是公平的,其实贫穷与富有并没有多大的差别。富有人家的孩子,比农村孩子多的是上高档酒店的机会,少的是玩弄沙子的乐趣;多的是能够在网络里陶醉,少的是小河边的嬉戏玩闹,捉鱼捉虾;多的是上优等学校的机会,少的是农村孩子的野劲。
我与同桌相比,我的家庭是美满富裕的,可我和她的差别并不大。她特别特别的懂事,会做许许多多的家务,会在别人需要帮助时去关心别人,懂的怎样去帮忙做事。而我,只懂得见到外宾时简单的礼仪。
我是一朵温室里的花朵,从小就在众多人的呵护下成长,可以说,我是一颗掌上明珠,平常衣来伸手,饭来张口。所有的家务多是家里的阿姨做的,都用不着我去费力。每天都有人给我准备可口的早餐。所以,逐渐的,我也变成小懒猫了。
贫穷与富有,见证你的成功与失败。其实贫穷并不可怕,可怕的是,我们没有野劲,没有信念要去拼搏,去努力。今天你富有,明天你就会被昨天比你穷的人跟穷,人有三衰六旺,没有人富有过五代的。今天的认真拼搏,造就了你明天的富有与贫穷,如果你有奋发向上的精神,富有,难道就是一件遥不可及的事吗?
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贫困贫困生学校开始评定贫困生了,可是我没有申请,我害怕自己选不上,而且一直沉浸在感叹社会现实并且黑暗,其实我们都知道,这里面是有些潜规则的。很多时候真正需要的得不到,得到的往往却不是真正需要,可能会感叹世界的不公平,但是世界本来就不公平,从出生的那一刻就注定了,很多事情要靠自己。自己需要的东西就要通过自己的努力去得,不要把希望寄托在别人的身上,最可靠的就是自己了。假期的时候在电视上看到了新闻,一个电视频道为贫困生筹集社会各界好心人的捐款,圆他们的大学梦。当时的我已经编辑好了我家的情况,还是没有发送,我已经大四了,就快毕业了,即使欠款又怎么样呢,我可以自己去工作,去还清欠款,还是给比我更需要的人吧。有时候会感到很无助,明明我就真的很需要帮助,难道真的要让我站在同学面前说我家里怎么怎么穷,我又怎么能张开口,这样得来的补助,我并不想要,用自己的隐私和自尊换来那区区的几千块钱。我每天都在努力,努力的攒钱,努力的变好,不想让妈妈的付出都白费,我心疼她,可惜我的表达有限,我只能说心疼,但我也很幸福,有这样爱我的妈妈,有时候会生自己的气,性格文静,什么也争取不到,也许这也是我的幸运吧,祝我能找到一份好的工作,加油!500字 高三 记叙文
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贫困贫困分两种,一种是物质贫困,另一种是精神贫困。同样是贫困,一种表现为物质短缺,生活无着落;另一种表现为精神匮乏,生活无动力。上个月,我们以“援助”的名义去了国家级贫困县,昆明市附近的寻甸县塘子乡塘子中学。这是一所建在山上的中学,一所满院菊香的中学。我们给他们带去了书和文具,他们用山里人特有的质朴来欢迎我们。他们黝黑的脸上充满了笑容,那笑容比满院盛开的菊花还灿烂。在他们的带领下,我们参观了他们的生活、学习环境。他们的教室没有洁白如雪的墙壁,也没有明亮的电灯,有的只是布满裂痕、年久月深、发白的黑板,印着“贫义工程”字样的桌椅破烂不堪,┅┅。而我们的教室是何等的宽敞明亮,我们也用不着十几个人同宿一间二十来平方米的屋子。究竟是什么力量让他们在如此困难的条件下还能安心坚持学习?不像我们,生活、学习条件那么好,还满心杂念、满身铜臭,不好好学习,早已迷失了自我。相比之下,差距何其显着,有天壤之别。我们在与他们的交往中,虽然一直在下意识地掩饰城里人与生俱来的优越感,但还是流露出一些自以为是。我们凭什么骄傲?我们花的每一分钱,穿的每一根丝,没有一件是自己的辛勤所得。而同样年幼的他们,却过早地挑起了生活的重担,学习之余还要辛勤劳作,填补家用。我无语。却在怀疑我们此行的目的,所为何来?这究竟是谁在援助谁,谁更应该接受援助?我们的精神世界如此贫瘠,难道不应该成为帮扶对象,也接受一点精神援助吗?总之,我们是比他们富裕,但没有他们生活得那么充实。550字 初二 日记
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贫困补助申请书敬爱的学校领导:本人是xx级机制本科三班学生xx,因家庭经济困难,特申请贫困补助。我来自贵州的一个偏僻山区。那是一个生活简单中小农村,从我懂事开始就明白父母都是认为只有凭读书跳出山区,跳出农村。所以爸妈不尽辛苦的让我跟妹妹上学,在农村来讲,有两个儿女能够读书的真的是件很惊奇的事情,同龄的孩子都羡慕我们,但是又有谁明白背后的父母是多么的辛苦与劳累,尤其是交通不怎样方便的农村。妈妈是一个文盲,什么都不懂,就只会在家里种田,种一些能够换钱的农作物。由于山路不方便,有东西爸妈都得提前一天准备马车,将货物托运到市场。爸爸是一个给别人修房屋的建筑工,考的是苦力,每当我小的时候放学回家在路上看到爸爸在给别人拌水泥浆,那汗水直往下流的时候,我那幼小的心灵就告诉我必须不要辜负爸妈的期望。爸虽然是做建筑,但收入很不稳定。在我大一的时候,更是雪上加霜,爸爸在一外地修建筑,在送水泥浆的时候升的木架子突然断掉,爸就摔了下来,从此脚就开始行动不便,也就不能再去工作,但是他却还是要我坚持读书,不要就这样放下。否则就浪费了他的一条腿。从此家里就只有妈妈了,妈妈比往常更累,而此刻我妹妹正在处于高考阶段,营养是最重要的,而我在学校里也是时常做兼职,赚取生活费。村子里看到我家这样的环境,都让我和妹妹不要读书了,我爸爸却是死都不一样意。就这样村里没有办法,也只能每年补助一些口粮。在校期间:我始终以“奉献学院,服务同学”为宗旨,真正做到为同学服务,代表同学们行使合法权益,为校园建设尽心尽力,工作中大胆创新,锐意进取,虚心向别人学习,做到有错就改,有好的意见就理解,同时坚持自我的原则;在学生利益的面前,我坚持以学校、大多数同学的利益为重,决不以公谋私。在班级,用心参与院里的各项活动。最终,我连续两年被授予“优秀团干部”荣誉称号,所在支部连续两年被授予“校先进团支部”荣誉称号。我们班的贫困生是比较多的,我想有贫困生也不是什么坏事,贫困能更磨练我们的意志。我是一名贫困生,我有我自我的经历,我的经历使我认识到,贫困不能给我们带来什么阻碍,我们最大的阻碍在我们心中,只有你克服了自我的贫困心理,你才能做的更好,”人穷志不穷”,‘穷且益坚”,这么一句古语已经告诉我们了,我想我自我不会被贫困击倒。而且会更加努力。来改变我们的现状,因为只有这样我们才能摆脱贫困,否则我们会一向贫困下去。贫困不是我们的绊脚石,相反塌实我们的动力。我会更努力!!因此期望能够得到学院的补助,缓解一点父母的经济压力。申请人:XXX20x年xx月xx日1000字 高三 应用文
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摆脱贫困读后感《摆脱贫困》收录了总书记从1988年至1990年在宁德工作期间的29篇讲话和文章,11万字,全文以经济建设为中心,围绕闽东地区如何早日脱贫致富这一主题,将一系列极富创造性的战略思想、极富前瞻性的制度理论和极富针对性的实践观点娓娓道来,思想深刻、篇章隽永,真知灼见、掷地有声,发人深省、催人奋进。下面结合自己的学习和体会,谈几点感想。1.坚定的信念。读完这本书后就有一种感觉:XX是一个具有非常坚定的理想信念的共产主义者。书中很多文章都能感受到他那种对理想信念毫不动摇的坚持,那种面对工作、面对困难必胜的信心。如《弱鸟如何先飞》、《闽东之光》、《困境的突破》、《我们怎样办好教育》等篇目明显感受到他不惧困难、勇往直前的精神。如在《弱鸟如何先飞》中XX讲到,"地方贫困,观念不能‘贫困’。‘安贫乐道’,‘穷自在’,‘等、靠、要’,怨天尤人,等等,这些观念全应在扫荡之列。""对闽东,我是充满信心的,经过我们的不懈努力,我们一定可以创造‘弱鸟’在许多领域先飞的奇迹。""在讲‘贫穷’的同时,不要忘记讲闽东的光彩;在讲压力的同时,不要忘了讲动力。"这种精神和信念是我们每个党员领导干部必须具备的,是我今后不断努力的方向。2.极高的站位。文章中XX高瞻远瞩,事关宁德发展、稳定、改革等等,都能从全国、全省的角度去理解、分析、定位,思路清晰。如在《新形势下闽东财政经济的辩证观》中从"正确处理全局和局部的关系"、"正确处理紧缩和发展的关系"、"正确处理增加财政收入与搞活企业的关系"、"正确处理多办事和量力而行的关系"等四个方面"用唯物辩证法的观念来研究和解决闽东财政经济运行中的诸多矛盾".不仅站位高,分析也很透彻。当时全国正在进行经济环境的治理整顿,闽东经济建设中有三个热门话题:修建福温铁路、开发三都澳港口、建设中心城市建设。在《对闽东经济发展的思考》中对此进行了论述:"像港口、铁路等的开发建设有赖于国家的宏观决策,中心城市的形成也是经济长期发展的结果。……事关地区发展全局的决策,要充分考虑到国情、省情、区情,不要把近期内难以实施的发展目标超前化。"在《制定和实施产业政策的现实选择》中提出,"产业结构调整不能计较一时一地一事的得失,应着力于增强后劲,着眼于最终发展。""在充分调查研究沟通协调的基础上,预测宏观经济背景下我区经济环境的演变趋势,我们就可以大致制定出指导实施产业政策(包括近期、中期、长期三个层次)的统一规划。"这样的全局观,高视角也是需要我们在不断学习和实践中努力提高到。3.解放思想、实事求是的精神。XX提出"滴水穿石"的精神,提倡脚踏实地,循序渐进,"不能只热衷于做‘质变’的突破工作,而更要注重做‘量变’的积累工作。"《滴水穿石的启示》一文充分体现了他的这种思想,如滴水穿石"喻之于人,是一种前仆后继,勇于牺牲的人格的完美体现。""在整个历史发展进程,在一个经济落后地区发展进程,都应该不追慕自身的显赫,应寻求一点一滴的进去,甘于成为总体成功的铺垫。""我们需要的是立足于实际又胸怀长远目标的实干,而不需要不甘寂寞、好高骛远的空想;我们需要的是一步一个脚印的实干精神,而不需要新官上任只烧三把火希图侥幸成功的投机心理;我们需要的是锲而不舍的韧劲,而不需要‘三天打鱼,两天晒网’的散漫。"在《为官一场造福一方》一文中说,"我不主张多提口号,提倡行动至上。过去采取的很多有效的办法,要像接力赛一样,一棒一棒接着干下去,脚踏实地干出成效来。""我是崇尚行动的。 实践高于认识的地方正在于它是行动。从这个意义上说,我们不担心说错什么,只是担心‘意识贫困’,没有更加大胆的改革开放新意;也不担心做错什么,只是担心‘思路贫困’,没有更有力度的改革开放的举措。十八届三中全会提出了一系列改革举措,我们作为党员领导干部如何能真正投身到改革中去,非常需要这种解放思想、实事求是的精神,要勇于打破各种自身约束和禁锢,甘于做默默无闻的"铺垫性"工作,扎扎实实推进一些具体的改革措施落实到位。4.辩证的思维。书中XX对每项工作、每件事的论述都能很全面地从正、反两个方面进行分析,论证、有对策思路。《滴水穿石的启示》、《正确处理闽东经济发展的六个关系》、《新形势下闽东财政经济的辩证观》等文章充满辩证思维光辉。更难能可贵的是,XX用辩证法不是空谈,而是很接地气,如《从政杂谈》中谈到:"不能只热衷于做"质变"的突破工作,而要注重做"量变"的积累工作。我赞赏"滴水穿石"的精神,赞赏默默奉献的精神,提倡干部埋头苦干,着眼于长期的、为人铺垫的工作。因为事物的发展变化是一个渐进的过程,质变要有量变的积累。"在谈论如何理解中央治理整顿经济秩序问题时,说到:"我想强调的一点是,治理整顿不是改革要收、要停,而是为深化改革创造良好条件,是为了使经济更顺利、更健康地发展。""对我们这个地区的发展是个新机遇。""要求我们既要顾全大局,又要结合本地实情,既不能强调特殊性而不贯彻执行中央的方针,又不能搞‘一刀切’。所以,我们应该有乱治乱,有热消热,有冷加温,做到有保有压,有促有控,以推动经济健康稳步发展。"在《我们应怎样办好教育》中提到:"我们除了要坚持优先发展教育事业的基本国策,创造条件,增加投入,保证教育事业必要的、合理的速度和规模以外,还必须做到两个相结合:一是把数量发展和教育结构的调整结合起来;二是坚持普及与提高相结合。"等等。5.群众的观念。XX提出了"四下基层"制度,这是闽东践行群众观点的特色制度,也是贯穿《摆脱贫困》始终的一个鲜明观点。在《干部的基本功——密切联系人民群众》中,指出:"贫困地区的发展靠什么?千条万条,最根本的只有两条:一是党的领导;二是人民群众的力量。""无论是从发挥党的领导作用,还是从调动群众积极性这两方面说,都要求我们的各级干部始终同广大人民群众保持密切的血肉联系。这是干部的一项十分重要的基本功。"他深刻地指出:"领导要有水平,水平从哪里来?水平来自对客观规律的认识和掌握,而规律性的东西,正是蕴藏在广大群众的实践中。"这篇文章深刻地论述了群众路线问题,是真正的经典。书中其他篇章像这样精彩的论述比比皆是。如在《建设好贫困地区的精神文明》中提出,"走群众路线,是我们党的一大政治优势。我们必须充分调动人民群众参加精神文明建设的自觉性、积极性和创造性"."组织精神文明建设不是哪一个部门、哪些人的事情,而是全党全民共同的事业。""组织活动要立足于多办使群众满意和高兴的事情,而不是搞一些让群众厌烦的花架子,徒增群众的烦恼。应尊重群众的医院,积极引导他们参与,而不是硬性地要群众干这干那。"在《加强脱贫第一线的核心力量——建设好农村党组织》中,提出,"我们不能还是习惯于过去‘台上讲、台下听’的思想政治工作方法,而应当是深入家家户户,把思想工作做到每一个农民的心坎上;""我们不能还是想依靠什么行政力量来管住农民,而是应当通过为农民办实事,密切党群关系来使广大农民紧紧地团结在自己的周围。"等等。应该说,《摆脱贫困》是我们开展第二批群众路线教育实践活动最生动的教材,也是必读的教材,我们可以从中得到深刻的教育,收获丰富的精神食粮,涤荡头脑中一切脱离群众、"四风"的杂念,进一步树立宗旨意识,提升自己为人民服务的水平。6.精彩的语言。这本书总体感觉读了很舒服,书中有很多精彩的语言,非常生动形象,语言平实、道理深刻、入木三分。一是善于比喻。如《提倡经济大合唱》一文中的两个比喻非常贴切。其一是"一个地方的工作,方方面面,林林总总,也有主旋律——这就是社会主义经济建设。"如果每个部门、每个单位都强调自己工作的重要性,各吹各的号,各唱各的调,那非唱‘砸锅’不可。所以我们应提倡‘经济大合唱’。 "另一个比喻是关于要求"经济大合唱"讲协调、讲配合。他说,"这就好比一场足球赛。当今世界高水平的足球赛,仅讲个人技术水平,单靠个人的脚下功夫,恐怕已经不和潮流了。破门主要靠队员们的有机配合,配合意识已经成为绿茵场上重要的战术意识。"还有用"滴水穿石"比喻"一种前仆后继,甘于为总体成功牺牲的完美人格"、"一种胸有宏图,扎扎实实,持之以恒,至死不渝的精神";用抱"金娃娃"比喻干部群众希望早日脱贫致富希望;用"弱鸟"先飞比喻"老、少、边、岛、贫"的闽东的发展之道;"把国家喻为一张网,全国三千多个县就像这张网上的纽结"等等比喻都非常生动形象。二是精彩运用经典。不仅会用,而且用得好、用得妙。如,在谈到领导的度量引用了"量小非君子,德高乃丈夫";谈到闽东与发达地区差距时引用了"松柏何须羡桃李";谈到清正廉洁引用了"苟非吾之所有,虽一毫而莫取","治政只要在于安民,安民之道在于察其疾苦"、,去民之患,如除腹心之疾"等。三是语言平实生动。每篇文章的标题都很接地气、很平实。如《为官一场,造福一方》、《把心贴近人民》、《我们应怎样办好教育》等等,有别于现在我们看到的很多官样文章标题。文章的表述语言同样非常平实,但阐述了深刻的道理。如,在《把心贴近人民——谈新形势下领导的信访工作》中说,"为群众办实事,说起来容易,办起来难;做一件、做一天容易,坚持到底难。我们要分清轻重缓解,以‘滴水穿石‘的精神,一件一件地办,坚持不懈地办,努力让群众理解、谅解、高兴和满意。"以上在六个方面谈了自己学习《摆脱贫困》一书粗浅的感想,不妥之处请大家批评指正。1200字以上 高三 读后感
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贫困证明怎么写兹有我乡(镇)(居委会等)×××(父母亲姓名)之子(女)×××(学生姓名),于××年××月考入贵校学习.由于×××原因(每个家庭的具体原因),导致家庭经济困难,希望学校,银行能为其提供国家助学贷款,帮助其顺利完成学业.×××乡(镇)人民政府(公章)或×××居委会等(公章)××年××月××100字 高三 应用文
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贫困证明怎么写_________:兹有学生______,性别____,现居住在______市______镇______村,属城乡结合部。该学生家庭基本情况如下:一、全家总人口____人,家庭年收入微薄,生活贫困简朴;二、主要收入来源:以父母常年在家务农,除此以外,无其他收入来源。三、目前家庭主要困难:收入来源单一,劳动力较少,医疗支出较大。上述情况,确属事实,特此证明。______大学______年______月______日100字 高三 应用文
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贫困证明怎么写申请某某单位(居委会):申请人,某某,性别,年龄,家庭住址,家庭人口数量。申请人家庭贫困原因(因何(xx证明书)、xxx或其它原因导致)。恳请某某单位(居委会)领导给予发放困难补助。特此申请!申请人:姓名年月日100字 高三
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感悟贫困生活大年初六,爸爸妈妈带我到白藤头的许伯伯家拜年,说让我到农村体验、感悟贫困生活。许伯伯家搭在一个菜地旁边,周围种了许多玉米,房子是用木头和树皮搭成的。进了门口,只见室内地板是连水泥都没有铺的硬泥地。主人热情地招呼我们围坐在由两块木板搭成的长凳子上,因为天冷,用炭火来取暖。然后许伯伯就拿着把小刀去割玉米,说要煮给我们吃,玉米收回来了,许伯伯又到房子四周捡了几根竹子和木柴来烧火,炉灶是用几块砖头搭成的。天渐渐地黑了,吃完玉米,主人要留我们在他家吃饭,我们担心那里没有照明,所以提早告辞了。回到自己的家后,想想许伯伯家的环境,这次使我体验一次真正的贫困生活,令我感悟许多!所以我要好好珍惜,努力学习。250字 三年级 叙事
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申请“贫困资助”今天,老师宣布了一个消息,请听:老师说:"国家要资助贫困学生,只要是单亲家庭或父母双亡没有抚养能力的,都可以申请资助......”我一听,顿时来了兴趣,申请资助,那一定可以赚钱的,呵呵,我心动了,并且说做就做,开始写申请。可是,我无缘无故就写申请,谁会资助我呀!所以,我要先找个合适的理由:有了!"我是来自大山里的孩子,没吃没穿......”我想了想,还是算了吧,这和实际相差得太远了。不如这样,“我家父母双亡,我无依无靠,上不起学......”哎呀!这更不行了,这不是诅咒我亲爱的老爸老妈吗!那这样“我们家生活拮据,没有什么大的经济来源......”对,就这样写,毕竟这样写比较符合实际一点。写好后,我上交了,不知我的申请能否通过?250字 初二 叙事
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资助贫困儿童在我记忆中有许多印象深刻的事。突然,记忆中的小海马把我带到了一件印象最深刻最深刻的事情中……一天,爸爸带我到了捐款区。只见几个山区的贫困儿童拿着捐款箱,他们穿的衣服破破烂烂的,鞋子是捡来的而且没穿袜子。我问爸爸为什么?爸爸说:“因为他们没钱买衣服。哪像你,丰衣足食的,真是身在福中不知福呀!”爸爸的话使我深有感触:原来他们那么贫苦呀!突然,我发现他们的脸上都没有笑容。我千方百计的想逗他们笑,可是他们始终没有笑。哎!我放弃了。因为他们渴望走出大山,渴望学习,渴望书本,渴望有新衣服,但是没有用,他们还有父母要照顾的。忽然,我发现了一个小女孩,她看上去弱不禁风的,好像好久没有吃饭了。爸爸请她吃了一顿饭,还给了她许多书本,又给捐款箱里放了500元钱,小女孩看后感动地哭了,她说:“从来没有人请她吃过饭。”所以我们要多多资助贫困儿童,多关心他们。六年级:赵伊蕊350字 六年级 叙事
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生贫困救助申请书在高中的时候,很多人都听过贫困生补助这个词,接下来小编搜集了高中生贫困救助申请书,仅供大家参考,希望帮助到大家。篇一:高中生贫困救助申请书尊敬的校领导和老师:你们好。我是来自高一班的学生xx,由于家庭比较困难,所以想学校提出申请助学金。我家住在一个小村庄里,家里有4口人,家中的劳动力只有父亲和母亲,可是他们一直有病在身。因为没有文化,没有本钱,只好坐苦工和短工为生,十几年来一直过着贫困的生活。在学习上,本人在校期间品行成绩良好,遵纪守法,无违法违纪行为,诚实守信,做事遵守承诺。在生活上,因为家庭经济困难,所以生活俭朴,勤俭节约。加入能够获得助学金,我将在今后的学习中投入更多的精力,来努力完成学业,争取优秀毕业,为班级和学校争光。通过自己的不断努力和不断汲取知识和方法为将来打好基础。为今后的学业做准备。特此申请,望予批准。此致敬礼!申请人:xxxxx年xx月xx日篇二:高中生贫困救助申请书尊敬的各位领导:我是xx县孟坝中学高二级学生。现在因家庭出现困难特向政府申请贫困助学金。高中贫困生助学金申请书。我家在xx县x渠乡x大队。我家3口人,爷爷、爸爸和我。我的爸爸视力不好,无劳动能力,妈妈在我很小的时候就离家出走;因此现在这个家靠年迈的爷爷支撑,爷爷现在的身体一年不如一年,根本无劳动能力,全家就靠爷爷那点“五保”经费在维持基本生活。高中的生活让我的那个原本就困难的家更加困难,无力支付我的学费,我的入学学费都是父亲跑遍了亲戚之后凑齐的。我自知家中的困难,因此决定要靠读书来摆脱现在的生活状况,我知道单凭我的力量是不够的,我要靠自己的行动来证明,也希望得到政府的帮助。在校期间,我会以“奉献学校,服务同学”为宗旨,真正做到为同学服务,代表同学们行使合法权益,为校园建设尽心尽力,工作中大胆创新,锐意进取,虚心向别人学习,做到有错就改,有好的意见就接受,同时坚持自己的原则;在学生利益的面前,我坚持以学校、大多数同学的利益为重,决不以公谋私。在班级,积极参与学校里的各项活动。高中贫困生助学金申请书。我是一名贫困生,我有我自己的经历,我的经历使我认识到,贫困不能给我们带来什么阻碍,我们最大的阻碍在我们心中,只有你克服了自己的贫困心理,你才能做的更好,”人穷志不穷”,‘穷且益坚”,这么一句古语已经告诉我们了,我想我自己不会被贫困击倒。而且会更加努力。来改变我们的现状,因为只有这样我们才能摆脱贫困,否则我们会一直贫困下去。贫困不是我们的绊脚石,相反塌实我们的动力。我会更努力!因此希望能够得到政府的补助,缓解一点经济压力。此致敬礼!申请人:xxxxx年xx月xx日篇三:高中生贫困救助申请书尊敬的校领导和各位老师:我是来自xx年级xx班的学生xx,由于家庭条件比较艰难,所以向学校提出申请国家助学金。在学习上本人在校期间品行良好,成绩优良,遵纪守法,无违法违纪行为,诚实守信,做事遵守承诺,在工作方面担任班干部一直是尽职尽责,在生活上,本人家庭经济困难,生活简朴,已被认定为贫困家庭,困难学生,家里仅靠父亲打工维持生活,但是人穷志不穷,本人在校能遵纪守法,没有任何违规行为。假如能够获得国家助学金,我将在今后的学习生活中投入更多精力,来努力完成学业,争取优秀毕业。为班级为学校争光。通过自己的不断努力和不断汲取知识的方法来为将来打好坚实基础,为今后的工作作好储备。我知道还有很多很多向我现在一样的学生等着这笔钱去交学费,也有更多的父母为儿女的学费而辛苦工作着。想一想手中浸着鲜血的贷款,想想一个人承诺和信用的价值,任何人没有理由不把这比贷款的归还作为重中之重看待,请领导和各位老师相信我的人格,我一定好好学习。特此申请,望予批准!此致敬礼!申请人:xxxxx年xx月xx日篇四:高中生贫困救助申请书尊敬的校领导:我是高一班的xx,因家庭原因,现申请获得今年国家贫困生补助金,希望学校能予批准。我家有六口人,年过60的爷爷奶奶、正在读高中的我和一个正在读小学四年级的妹妹。于是担负起这个家的重任就落在爸爸和妈妈的身上。爸爸是修车工人,收入极不稳定,有时能赚一些钱,有时却只有空手而归。爷爷是中共党员,年轻时是村里的干部,本来有退休金,可近几年,不知是何原因,退休金越来越少。好在妈妈刚找到一份工作,虽然很辛苦,妈妈还是很高兴,因为那是一份稳定的工作,又稳定的收入。但是妈妈的工作始终还在实习期,工资也不是很多,所以我想为家人分担这份重任。因此提出申请国家贫困补助。我平常在生活中,勤俭朴素,广交好友,并在去年凭借在老师和同学记忆中的深刻印象。加入了中国共产主义青年团,现希望凭借自己的力量为家庭承担重任,与家人一起共渡难关。希望领导予以批准。为了完成我的学业,圆我的上学梦,我很希望得到你们的帮助,我会努力拼搏,努力去实现我的梦想。感谢你们!此致敬礼!申请人:xxxxx年xx月xx日1200字以上 高中 叙事
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受资助贫困学生感谢信首先我要道一声谢谢,感谢国家对我学业上的支持。虽然相比接受国家的帮助,这份感谢来得迟了,但是我还是要对国家会说声谢谢,微不足道却发自肺腑此时此刻,除了“感恩”,我想,没有其他词汇能诠释我的感受,不会用华丽的辞藻去修饰,因为我始终相信真正的感谢不是哗众取宠,不是奴颜婢膝,而是剥除所有包装掩饰后留下的真挚情感。人可以不够优秀,不够聪明,不够坚强,但是只有学会感恩的人,才会有颗善良柔软的心。 我是高二的一名学生,来自农村的一个贫穷家庭。父母由于没有文化人,也就只能干力气活把我和姐姐供着上学。我深知父母工作的艰辛,所以我从不让父母担心,每天回家帮父母做一些基本的家务活。父母也从不给我压力,只是让我尽自己最大的努力,可以个上到哪就上到哪。我很爱这个家,虽然很贫困,但我并不会抱怨。如今,国家的资助政策帮助了我这个贫困但很和睦的家庭,使我们感受到国家带来的温暖。党和国家的这些政策对我们学生无非是一件喜事。对于一个贫困生来说,生活问题和心理问题就自然地成为主要问题。作为一名贫困大学生,我对此有深刻的体会,通过国家的资助,贫困生不仅解决了生活问题,而且也间接地解决了因为贫困而产生的自卑等心理问题。在这里我感谢党、感谢政府,感谢各位对贫困学生的关注和帮助 社会在进步,物价上涨好快呀,转眼2元的东西变成了4元,可是家里的收入还是依旧,这对于一个社会来说是件很普通的事,可是面对承担风险很小的低收入的家庭来说这是雪上添霜。人人都知道物价上涨意味着很多的人要付出更多,对于我们这些学生来说面临的可能是退学或者休学……就在这样的情况下,国家和学校对我们伸出援助之手。给予我们的直接是人民币,这不紧紧是金钱,这更多的是代表国家和学校没有忘记我们这些贫困的学生,对于我们这样的学生学校和老师也是同样的关注。因为有的时候我就会想到以前一个历史教师给我说的话——贫困的学生会被遗忘在教室的角落。真的有时候我都没有胆量去面对老师,老师的热情有的时候真的让我感到害怕,有的时候是一种说不出的感觉。可是学校及老师们用他们的行动证明了他们关爱,我们是学校整体的一部分而不是被遗忘在角落的垃圾。当然金钱意味着我家里可以少给我一点生活费,减轻家里的负担。同时可以把以前一些挤挤的生活费中拿出一部分钱去买一些学习及相关的一些物品。说实在的,我都已经高二了可是我从来都没有给爸爸妈妈买过一件礼物,因为父母给我的钱只是生活费,“零用钱”那是好家庭的孩子说的话。我都高二了我真的好想去买一件礼物送给他们,可是当我送去的时候却是他们给我的钱,对于我这样一个学习不太好的学生如果外出兼职的话成绩更差。没有办法我只有等待,等待将来有一天我的有能力挣到钱了在去给他们买些礼物吧?可是学校给予的助学金使我改变了想法:我今年将给父母买件礼物过去,妈妈和爸爸已经好几年没有买新衣服。我要在今年暑假的时候送给他们,因为他们曾经在电视上看见却没有真的看见过。我用的是学校给予的助学金购买,同时告诉他们国家和学校对于我们这些贫困学生是关注的。1200字
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重庆贫困学生生源地助学贷款已开放申请【2013重庆贫困学生生源地助学贷款已开放申请】(重庆晨网记者赵鹏7月7日18:36报道)近日,有市民打来热线电话表示,孩子的录取通知书到了,但由于家庭经济比较困难,想要申请助学贷款,但不知道那里可以申报。据记者了解,目前重庆市90%的助学贷款都是国开行发放的生源地助学贷款,除此之外,还有高校助学贷款和针对飞行员等小众群体的商业助学贷款。市民可根据自身的情况选择合适的贷款渠道。每年最高可贷6000元“从大的层面来看,助学贷款可以分为国家助学贷款和商业助学贷款,其中国家助学贷款又可以分为高校助学贷款和生源地助学贷款两种模式。而商业助学贷款主要是针对飞行员等小众人群的助学贷款。”重庆某银行客户经理介绍说,虽然大部分高校都提供助学贷款,但主要是为了满足部分从外地来重庆上学的学生需求,一般情况下学校方面都会建议学生最好申请生源地助学贷款。而除了高校助学贷款以外,市民还可以申请国开行的生源地助学贷款。据国开行重庆分行客户经理仲文弟介绍,申请生源地助学贷款需要符合8个条件,如家庭年收入低于8000元,因病、灾意外致贫等,贷款主要用于缴纳学费、住宿费,剩余的也可作为生活费使用。而且生源地助学贷款为信用贷款,无需抵押担保。由学生作为借款人,学生家长作为共同借款人。学生在校期间贷款利息财政全额补贴,毕业后两年为宽限期,只还息不还本。每年的贷款金额由学生自己选择,从1000元至6000元不等,贷款利率为基准利率,贷款期限最长可达14年。“我们行在发放助学贷款上,一直秉承‘应贷尽贷’的原则,只要符合条件,就发放贷款。另外再申请贷款时,如学生的监护人外出务工,可签一份授权委托书,委托学生代替自己签订共同借款合同。”仲文弟还告诉记者,为了减轻学生贷款的负担,学生在自付本息时一年只需要付一次利息,而且每年还有10次的机会可以申请提前还款。最快15分钟即可申请成功记者了解到,申请生源地助学贷款时,除合同签订必须面签外,其他所有流程均可在网上进行。学生上网登陆生源地助学贷款系统进行注册登陆后,提出借款申请,打印借款申请表完成签字盖章,然后到户籍所在地的学生资助管理中心,由资助中心对学生资料进行审核。具体的学生资助管理中心位置可拨打国开行助学贷款呼叫中心95593询问。然后资助中心从系统中打印借款合同与学生和学生家长签订。整个过程最快15分钟就可以完成。仲文弟介绍说,目前学生已经可以在网络上申请助学贷款,届时需要带着贫困证明材料、盖章的申请表、本人及共同借款人身份证、户口本和高校录取通知书及上述材料复印件,其中本人及共同借款人的户口簿只需出示,不许复印件。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。1200字 高二 应用文
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写运动会拔河的作文“唉,就差一点点了。”全班同学没有一个人不为之抱怨的,伤心的人还哭了起来,我的眼眸上也让薄薄的水雾所弥漫,但我还是没让眼泪掉下来,在一番鼓励之下,我露出了浅浅的笑容……经过初赛,从未进入拔河决赛的我们在不懈努力之下,破天荒地进入了决赛。我过我高兴的心情很快就被担忧所取代,万一决赛的对手是一支很强大的队伍,那……怎么办?真是说曹操到曹操就到,我得来一个准确的消息,对手是——八班!我马上开始紧张起来,八班虽然是住读班,但能力却让人震惊。面对这样的对手,我有些手足无措,不过,我还是试图安慰自己:上次六班第一,他们打败了八班,我们这次又战胜了六班,那么,可以间接地说我们赢了八班吗?到后来,提到这件事我就心有余悸。到了比赛的时间了,大家都有点紧张,同时不断地鼓励自己和别人,嘴里一遍遍地重复着拔河要领,啦啦队的同学们也拿出自己的宝贝来激励我们。大家一会比对比对脚,一会擦擦地上的沙子,一会做着准备运动,都在为集体而奋斗。第一轮比赛开始了,我的目光抓着老师手里的红旗不放,旗子伴着口哨声猛地落下,我快速地向后倒。开始我们比较轻松的向后拉了几步,不过,我们仍是紧紧抓着,丝毫没有松懈。我感到一股强大的力量向前拉我,但我反而抓得更近了,鞋子擦着地,我闭上眼睛,一点一点向后退,后半身退到了后面,但我的手还拉在了前面。我怕会扑下去被拉倒,于是向前擦了一小步,使劲向后拽。可那股力量太强大了,只感觉后面的人脚离开了地,推着我向前,我想坚持下去,可是还是被拉了过去。两边想起了叹气声,我想:只有一次机会了,如果不扳平比分,那我们就输了!时间不等人,第二局开始了,我使出吃奶的劲儿向后倒,突然,耳边想起了一阵呐喊,那是吴贝依的声音,声音好似化成了一股无形的力量,助我向后拉,我手指几乎是陷在了绳子里面,脑海里一片空白。然后,我重重地坐在了地上,响起了一阵口哨长音,前面的人欢腾起来,我也站起来,随着一起欢呼,我们把比分扳平了!决定命运时刻的第三局到了,每个人的心都忐忑不安,我死死抵住脚和手,几乎和旗子落下的时间一样同时向后拉,我使出浑身解数,不顾一切向后拉,跟第一局差不多,我们都占领了好时机,小步向后退,大步向后迈,眼看就要胜利了,可对方的力量突然打起来,好像在做最后的反抗。可结果并不如我所料,没过多久,又被拉回了起点。比赛好像又重头开始了,双方依然僵持着,我们刚往后退了一小步,就又被拉了回去。我感到手一阵刺痛,体力已经严重不支,但为了这最后一搏,我反而加大了力量。这时,我觉得手上不再热,一个人已经脱离了绳子。对方越来越用力,我脚再也支撑不住,随着绳一起滑倒……绳飞速滑了过去,我们——输了!之后,只要我的手稍一用力就有疼痛向我袭来,望着八班同学欢呼雀跃的身影,泪水在一次模糊了我的双眼。一点点,就是输赢的距离。1200字 叙事
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关于爱情的高中话题作文_爱到深处即是恨他和她来自同一个城市,那时他们太小,彼此一个在城市的这头,一个在城市的那头。他们不知道未来是怎样的,对未来充满了憧憬,对这个世界充满了好奇,他们各自认为自己的未来是美好的,但也同时是渺茫的。他们在那么特殊的一天相遇了,他与她被分到了同一个班,很高兴他们又成为了同桌。他们彼此很喜欢,但那种喜欢是稚嫩的,只是出于对同学之间的喜欢。时间一点一滴的过去了,他们很高兴的度过生命中的每分每秒,到了三年级的时候,一个消息对于他们来说尤于晴天霹雳。学校要分班,他们一个被分到了二班,一个被分到了六班,虽然分开,但他们之间依旧是那么美好。但是命运对他们来说总是不公平,女孩的母亲给她转了校,刚开始母亲只是说让女孩适应一下,女孩的家庭很富裕,母亲想让她接受更好的教育,但是女孩却从来没有以此为荣,但出乎意料的是女孩居然答应了,并在那里开始了她人生的一段新旅程。但是她的心里也有不乐意,因为她不愿意与男孩分开。男孩因此与她断绝了联系,女孩认为男孩生气了,并且怨恨她,女孩心里很内疚,女孩很伤心。日子一天一天如流水般过去了,女孩出落的很漂亮,男孩也很帅,女孩很开心的生活着每一天,但她仍然很惦记男孩,她不知道男孩是否也同样的惦记着她。夜幕降临,女孩不知道男孩此时是否和她一样在遥望星空。(高中作文女孩虽然离开了,但她仍然时常回去,其实表面上是看同学,但实际上是去看他,因为女孩这些日子无时无刻不惦记着男孩。但让女孩失望的是她觉得这里不在像以前一样温暖,一切都变得陌生,连男孩看她的眼光都变得黯淡,失去光芒,没有了曾经的风采。女孩哭了而且很伤心,因为她认为这一切都是她的错,她很自责,也变得一点一点消沉下去。女孩走了,从此再没有回来,因为她已经绝望了,就这样又到了毕业的时候,女孩的母亲为了能让女孩上一个很好的中学,便又将她带回来了,当女孩又站在当初的这个地方,她一点也不高兴,反而有一点悲伤,因为她不知道男孩是否还记得她,她不抱有一丝希望。让女孩出乎意料的是,这里有三个人喜欢她,他很高兴,因为这其中有他,她的心中一直都有他,仿佛就像是以个印迹,深深的印在了她的心中,但是她不忍心伤害其他两个男生,所以她只有默默忍受。终于毕业了,女孩考的很好,升入了理想的中学。在中学,他们四个又相聚在一起,命运真是折磨人呢!在那么一天,男孩对女孩说:“我喜欢你。”女孩很高兴,答应了他。就这样如梦一般度过了两年,在这两年里虽然过的很融洽,但是女孩也忍受着巨大的痛苦,女孩从没有跟其他的男生说一句话,因为女孩怕他省去,怕失去他。但没想到的是等待女孩的是一场阴谋,是男孩一手策划的,因为他厌倦她了,终于男孩成功的和女孩分手了,女孩强忍着没有哭泣,即便男孩在全班同学面前羞辱她。与此同时男孩爱上了同班的另一个女生,女孩很恨他们。1200字
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云识天气谚语大全导读:1、天上拉海纤,下雨不过三。2、云吃雾下,雾吃云晴。3、晌午不止风,刮到点上灯。4、不怕阴雨天气久,只要西北开了口。5、黑黄云滚翻,将要下冰蛋。6、云自东北起,必有风和雨。7、天上跑台云,地上雨淋淋。8、早晨浮云走,午后晒死狗。9、黑云接驾,不阴就下。10、星星明,来日晴。11、黄云上下翻,将要下冰蛋。12、暴热黑云起,雹子要落地。13、雾露在山腰,有雨今明朝。14、蜻蜓飞得低,出门带笠。15、天上钩钩云,地上雨淋淋。16、闷雷拉磨声,雹子必定生。17、满天乱飞云,雨雪下不停。18、日落胭脂红,无雨便是风。19、云下山,地不干。20、天上豆荚云,不久雨将临。21、雹来顺风走,顶风就扭头。22、海雀向上飞,有风不等黑。23、半夜东风起,明日好天气。24、天空灰布悬,大雨必连绵。25、天上铁砧云,很快大雨淋。26、时雨时晴,几天几夜不停。27、星星水汪汪,下雨有希望。28、雨前有风雨不久,雨后无风雨不停。29、天上乌云盖,大雨来得快。30、早晨东云长,有雨但是晌。31、星星眨眨眼,出门要带伞。32、东风急,备斗笠。33、乱云天顶绞,风雨来不小。34、山戴帽,大雨到。35、天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。36、云钩向那方,风由那方来。37、扑地烟,雨连天。38、雨后生东风,未来雨更凶。39、云低要雨,云高转晴。40、早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明。41、日月有风圈,无雨也风颠。42、日落乌云涨,半夜听雨响。43、朝有破紫云,午后雷雨临。44、南风若过三,不下就阴天。45、青蛙叫,大雨到。46、春天刮风多,秋天下雨多。47、东风但是晌,过晌翁翁响。48、蟋蟀上房叫,庄稼挨水泡。49、云绞云,雨淋淋。50、南风暖,北风寒,东风潮湿,西风干。51、今晚花花云,明天晒死人。52、满天水上波,有雨跑不脱。53、泥鳅静,天气晴。54、早上乌云盖,无雨也风来。55、蚊子咬得怪,天气要变坏。56、炮台云,雨淋淋。57、大雾不过三,过三阴雨天。58、西北恶云长,冰雹在后晌。59、天有城堡云,地上雷雨临。60、天上鲤鱼斑,明天晒谷不用翻。61、雨打五更,日晒水坑。62、东风不过晌,过晌翁翁响。63、急雨易晴,慢雨不开。64、草灰结成饼,天有风雨临。65、直闪雨小,横闪雨大。66、低云不见走,落雨在不久。67、风头一个帆,雨后变晴天。68、鱼儿出水跳,风雨就来到。69、有雨山戴帽,无雨山没腰。70、黑黄云滚翻,冰雹在眼前。71、泥鳅跳,雨来到。72、燕子低飞要落雨。73、先雷后刮风,有雨也不凶。74、雷轰天边,大雨连天。75、有雨天边亮,无雨顶上光。76、阴雨亮一亮,还要下一丈。77、蜜蜂采花忙,短期有雨降。78、喜鹊搭窝高,当年雨水涝。79、云吃雾有雨,雾吃云好天。80、鸡进笼晚兆阴雨。81、早雨一日晴,晚雨到天明。感谢您的阅读,如对您有帮助,可下载编辑。1200字 高中 叙事