一堂特别的数学课
湖北省荆门市石化三小五(2)班 唐之心
前不久,我们班上了一堂特别的数学课。
上课铃又唱起了那首熟悉的歌——《我去上学校》,我们的数学老师加占课、拖堂大王——吕老师,在上课铃响后像一个幽灵一样“飘”上了讲台。
师生问好之后就讲起了大家最讨厌的作业之一——《黄冈小状元》。终于,老师用了大约二十多分钟的时间,龟速地讲完了第一大题的第一、二、三小题,而且还都是一些很简单的填空题,才五个空。
突然,一阵动感的手机铃声传来,噢,是老师手机响了。啊!老师接了电话?说了几句话,我们听出来是校长紧急召唤了。哈,原来是要吕老师去开个临时会!真是天助我也!教室里一阵轻松的情绪悄悄流动。
吕老师请坐在教室一角批作业的语文老师——陶老师帮忙照看一下,让同学们自习。嘴里还在低语:“唉,又耽搁我的课了。”吕老师交待了一下只能恋恋不舍地走了,她几乎每走一步就要回一下头,看一看教室,我感觉她都要哭出来了!
陶老师站起身说,我来接着帮吕老师讲练习册吧,说完便走上讲台,全班发出一片欢呼声,连爬在地上玩卡的刘桐杉同学都立刻端端正正地坐回座位,刚才讲小话的同学立刻止住了窃窃私语,倚在椅子上,快要瞌睡着了的同学也打足了十二分的精神,挺直了腰,大家都是炯炯有神,新奇地等着语文老师来上这节数学课。
陶老师用那清脆的声音把数学课讲得引人入胜,每一道题在她讲来都是那样深入浅出、明白易懂。讲到容积、体积的相关知识时随手拿起讲台上的粉笔盒,很直观地讲解着每一个知识点,就连最讨厌数学的刘桐杉和汪静雯同学都主动举手回答了问题,而且回答得完全正确。
我们精神振奋,效率一下子提升了一大截,在十几分钟内,讲完了一个练习的《黄冈小状元》作业,还带我们复习了吕老师要我们记住的那些概念。在我们眼里,数学上成这样,简直就是神速啊!
老师还在轻言细语地说:“学数学,也需要理清思路找到规律,不讲究方法,傻傻地做题,做再多也不见得有什么提高啊。”下课铃声却不知趣地响了起来,我们都不愿意离开教室,大家都觉得语文老师上的数学课真特别,我多期待着再一次这样的经历呀。
一堂特殊的课
妈妈,是我一生中的第一个老师。她,帮我打好了人生的基础;她,把引领我的指南针调好了方向,她,用特殊的课,让我懂得了更多的道理……
那是我差不多6岁的时候,一堂课令我记忆犹新。那是“天才老师——妈妈”上的课。早上,妈妈很忙,累得满头大汗,歇也没歇过一次。但不管多忙,妈妈还是把我叫起来以后,说:“魏正恩,我们一起下去散步吧。”我用极快的速度穿好衣服后,跟着妈妈活蹦乱跳地跑下了楼。
一下去,因为是春天,所以各种小花儿裂开了嘴,各种小草儿破土而出,美丽极了!看到这一番景象,我真想触景生情,写首诗啊!不一会,看着看着又没劲了,我的脸一下子拉了下来。妈妈说:“正恩,你看,那儿有群小蚂蚁!”哦!一团黑黑的东西把我的注意力吸了过去。小时候,我可是个“残酷的人”,喜欢踩蚂蚁,我磨磨掌,蠢蠢欲动。妈妈一把子拉住了我。让我仔细观看。
我首先发现了一只小蚂蚁,他自己一个,在地上挑了一个较小的米,用它的脚和手把它搬起来,真辛苦!妈妈说:“你看,一个小小的蚂蚁,能背比它重不知道几倍的东西,你怎么会不行呢。做功课时,只要有毅力,马上就会又快又好的完成。”我默默思考了一下,是啊,我肯定也能行!因为地上有缝,所以那只小蚂蚁不小心掉了进去,不过另外一只小蚂蚁赶忙跑过来,它们俩互相碰了碰触角,好像在说:“我来帮你吧!”碰完后,它把小蚂蚁从缝里用力地拉了出来,然后它们再一起把米拉了出来,又齐心协力的一起搬向它们的巢穴。妈妈又说:“你看,人也是要这样,在别的同学有困难的时候,一定要耐心的帮助他,你说对吗?”我在心里默默的点了点头。现在已经有六只小蚂蚁一起在搬了,看着它们的样子,我在心里不禁赞叹道:“蚂蚁虽小,可是比我们人类还要团结啊!我应该也想妈妈说的那样,像蚂蚁们学习!”
直到今天,我在慢慢地思考了一下,妈妈为什么要我去观察小蚂蚁呢?现在我终于知道了,那,就是因为“爱”呀!妈妈要让我懂得更多的道理,但不让我天天都学书上的内容,所以上了一堂创新的课,那也是因为“爱”呀!妈妈为什么要在观察小蚂蚁的时候告诉我这么多道理呢?那也是因为“爱”呀!一件生活中的小事,充满了妈妈对我的爱;一堂特殊的课,让妈妈的爱,流到了我的心里。
妈妈为了我们,付出了多少,这是我们无法回报的。妈妈的辛苦,妈妈的训斥,妈妈的称赞……从生下我们开始,就成了我们人生中最重要的任务。谁知道妈妈在我们的背后流了多少次汗,咳了多少次嗽呢?明天,是3月8日,是妇女节。虽然我不能回报所有,但是这点心意,我一定要献上。不管是一个小礼物,一句悄悄话,一幅肖像……
最后,我一定要对妈妈说一句话:“妈妈,您很爱我,当然,我也爱您
祝妈妈三八妇女节快乐!
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一堂有趣的数学课有人将数学课喻作一杯白开水,枯燥乏味,平淡无奇。但放大课堂的视角,缩进微微的细节,便不觉涌现了趣味。纵观一堂数学课,就像一场妙趣横生的英语会。排排的节奏牵动着课堂。数学老师是这场音乐会的指挥者。手中的粉笔如同小木棍,随手拨动着一串串数字符号,连成一片,奏成婉悠扬的小曲,耐人寻味。铃声是这场音乐会的前奏。待澎湃的脚步声落下,便开始了。教师的举止,无形地抹上了一份轻松。数学老师身着一身休闲服装,淡淡的雅致,消淡了课堂本有的严肃气氛。她一手握着三角板,另一首拿着数学课本,踏着急促的短步,走上了讲台。“上课!”“起立!”“同学们好!”“老——师——您好——”“请坐”。话音未落,伴着挪动板凳时,金属噼里啪啦地响声,老师便匆忙身,依靠着黑板,一边挥挥洒洒地落下几对公式,一边扭着头问同学公式含义。而此时,底下的学生,和着叽叽喳喳的声响,摇着头,晃着脑,有如古人吟诵诗词时一般的韵味,此起彼伏。缓缓进行的课堂,也终会遇有不料之时。之间老师霎时停下粉笔,抓起三夹板,指着公式,嘴里抛出:“这个公式的逆运算如何进行?”……课堂顿时静寂,只有私下几声只言碎语。同学们突然被麻痹一般,思路戛然而止,一同而来的,是彼此的面面相觑,茫然的脸上一片无知。秒针滴答了几许,课堂有忽地哄堂大笑,重新步入正轨。课堂的小花絮又给这场“音乐会”增添了几缕欢乐与趣味。接着,老师在黑板上有摆出几道数学计算题,要求同学解答。“有谁愿意试试看吗?”“我!我来……我要这题…那题我要……”顿时课堂沸腾,浪涛涌动一般。晃动的手错乱了视线,跳动的声音模糊了打乱了节奏。反观数学老师,伸着脖子,晃着身子,找着合适的人去完成解答。最后交了六个同学进行答题。有人抛着粉笔,轻松地挥了几下,便得意的离开;有人抓耳挠骚,绞尽脑汁,粉笔“举步维艰”;也有人无奈眼前的状况,只好,歪歪扭扭,迟迟疑疑地将粉笔在黑板上拧动了几下。自然而来的,便是几家欢乐几家愁的场面了:勾勾叉叉在黑板上横七竖八。“铃铃铃……”下课铃是这场音乐会的结语。“同学们再见”“老——师——再见——”。一会儿,教室又沸腾了。初二:王叙惠800字 初二 记叙文
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一堂特别的班会课我们教室后面有两个垃圾桶,是用来给同学们放垃圾的。大家也知道保护环境,把垃圾扔到桶里去。但是,我们班的垃圾桶周围为什么还常常有垃圾呢?为此,我们的班主任费尽心思,开了一个别开生面的班会来教育我们。班会开始了。班主会开门见山地说:“同学天天认真打扫教室,为什么还会给学校扣卫生分呢?”同学们议论纷纷,有的说:“可能是没扫干净。”也有的说:“可能是有些人乱扔垃圾。”但是,细心的女班长赖美沉思了一会,反驳说:“我每天放学后,都认真检查过值日生打扫过的教室,从来没发现过一片纸屑,没有一个粉笔头。我以人格担保,大家值时都是很认真的。”威严的正班长黄毅应和着:“平时,我也从未发现过一位同学乱丢垃圾。美术课和书法课后,同学们都能把碎纸屑,用剩的颜料和墨汁倒到垃圾桶里。”话音未落,学习委员迫不及待地建议道:“如果有谁以前做得不好,现在当着大伙的面承认自己的错误,我们就给他一个改过自新的机会。”老师补充说:“五分钟内。”漫长的五分钟终于过去了,可是没有一个人承认。平时不大说话的纪律委员气质败坏地说:“那,大家相互揭发,看看到底有谁乱扔垃圾?”同学们面面相觑,大家都说:“没看见。”老师幽默地说:“垃圾可能是从天上掉下来的,又恰当落在我们五(2)班的垃圾桶旁边而绝不会掉进垃圾桶里面。”教室里哄堂大笑,气氛轻松了许多。“还是请长期坚守在垃圾桶旁的叶威说说,有调查就有发言权嘛。”班主任接着说。平时沉默寡言的叶威,今天却像换了一个人似的。他不不慌不忙地站起来,胸有成竹地说:“老师,我知道。课间,同学们都会把垃圾扔进桶里,问题也恰恰出在这样。细心的同学,会站在桶边,弯着腰,把垃圾送进垃圾桶。如果,有时候桶里的垃圾很满,被放的垃圾滚到地下,他们也会重新捡起来,小心翼翼地放到垃圾桶里。班上爱打篮球的那几位男生可就不一样了,他们把废纸揉成一个球,远远地瞄着桶,往里一抛,也不管他们的球有没有进篮。有时候,他们心血来潮看见第一次没投中,捡起来再投,还是不中,再捡起来一扔就看也不看地走了。也许是他们觉得无法面对失败吧。”听了叶威的发言,大家都心服口服地点点头。从那以后,我们班再也没有被学校扣过卫生分。800字 六年级 叙事
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数学课“哎,又上数学课了,真烦。我现在一听‘数学’这个词,就好像被催眠了一样,浑身没劲,头昏眼花,真想睡觉。”许多同学都在嘀咕着,好像“数学”是他们的天敌一样,谁都不愿意听,谁听了都觉得讨厌。我也不例外,一上数学课就像被施了法一样,四肢无力,头昏眼花,哎,我真讨厌呀!“铃、铃、铃”,上课铃还是响了,全班同学跟霜打的茄子一样,焉在课桌上。“上课“,起立”,“老师好”,这本是一个庄严的时刻,庄严的声音。但听我们一喊,比哀乐还难听。“翻开数学书,昨天我们学到……”哎呀,我的天,听到这一句,我都快疯了,趴在桌子上,有气无力的,一动也不想动。突然,一种覆天盖地而来的力量终于使我挺直腰杆,我开始慢慢抬起头,邻桌也被“惊扰”了,我们都慢慢的抬起头寻找这力量。数学老师银铃般的声音愈来愈征服了我,征服了全班同学。我放下笔,旁边睡觉的同学也被惊醒了。同学们都停止了自己的一切“活动”,目不转睛的注视着她。那飞舞的粉笔,整齐的板演,缜密的推理,以及洒落的粉笔灰,无不拨动我们的心弦。没有一个睡觉的,没有一个说话的,更没有一个走神的。这力量折服了我们,这声音打动了我们。使冰冷的空气变得燥热了,使恬静的阳光变得飞溅了,使困倦的世界变得亢奋了。同学都仔细地听着,默契地配合着,热烈地讨论着,认真的练习着……当我们开始走神时,她粗犷的声音又拉回了我们的魂,我们又再一次被她的力量、声音折服。细眉柔和的调子,忽高忽低的声音,其中还掺杂着一丝幽默。更有些黄土高原的豪放、江南水乡的秀丽,在她身上,简直就是完美的南北融合呀!哦!我们完全被她吸引了,这并不是因为她的美貌,而是她那令人发指的力量,她的力量足以使人震撼,使人奋进,连窗外的小鸟都被她吸引了,静止了叫声。世界万物也都停留在这一时刻……“铃、铃、铃”,下课铃终于响了,但我们还都沉浸在那个燥热的时刻,还没有回过神。天哪!这不是一堂数学课,而是一场令人振奋的演讲啊!她的声音,她的动作,她的神情还都浮现在我的脑海里。我,沉醉了!800字 初一 叙事