左手光影、
一直都知道自己有很多的话想要说出来。却不知道该怎样把它们组织起来。我从来都是一个词穷的人,亦或是个笨拙的人。不知道是什么时候开始,我想要用文字来记录下一切。
part 1
突然就喜欢上了那些温暖纯净的文字,淡淡的带着忧伤。小四说,青春是道明媚的忧伤,一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么轻易的忘记了。我想,时间是一列永不疲倦一直向前奔驰着的列车。我就像是窗外的风景一样,一闪即过。我卜愿费尽心机去忘记些什么,毕竟世界那么大,而我能记住的却少之又少。
part2
最近有了一种奇怪的习惯,总是喜欢去看别人的眼睛,课间操的时候,走在人群之中,看那一双双黑白分明的眼睛。不知怎么就想起了那句眼睛是心灵的窗户。不知道是谁说,眼睛是不会骗人的。可是,我想,这个世界上的人,都戴着面具,谁可以通过眼睛看清面具下的样子呢?
part 3
一直都很希望可以亲眼看看大海,对于海,我总是有着莫名的好感,感觉它是个安静的地方,是这个世界上最最干净的地方。面朝大海,春暖花开,大概是因为这句话,大海在我的脑海中才留下了深深浅浅的痕迹吧。后来真的看到了,才发现,其实现实中有很多的东西都比不上想象。我们总是习惯将一些东西想的很美好很美好的样子,最后才发现,想象始终只是想象而已。
part 4
今天和妈妈一起坐着看电视,听她讲起我小时候的事情,她说,小时候的我曾拉着一个不认识的人喊妈妈,把人家给吓到了。她说,小时候的我,跟她走丢了,她找到我的时候,我就一个人坐在原地,不哭也不闹。其实,有很多的事情我都想不起来了,可是,听着她讲,我却还是能想到一些零零散散的片段。突然就感到很安宁,很平和。就像是冬日温和的阳光一样。
倚在窗台上看着窗外如墨的夜空,我想起这是最后一年了。风吹疏竹,风过而竹卜留声;雁渡寒潭,雁去而潭不留影。我卜愿这样。
红色玫瑰椒
红色玫瑰椒
你见过长得像花儿一样的辣椒了吗?这个周六,我在奶奶家看见了,真的是辣椒,红红的活像玫瑰花一样,它的名字就叫玫瑰椒。
我刚刚走进奶奶家门,就看见大姑把一串火红的“花儿”,挂上了阳台的吊钩上。出于好奇,我赶紧跑过去看个究竟。我把这串花儿拿在手里,怎么也没看出来这是串红辣椒。我问大姑:“这是什么东东啊?”“怎么连辣椒都不认识啊!”大姑饶有风趣地答道。“怎么这么像玫瑰花啊?”我又问。“是啊,它就叫玫瑰椒,像吗?”大姑说着拿了一个红色的玫瑰椒给我。我那在手里,仔细地看了起来,玫瑰椒红红的,有四个花瓣,中间的花蕊也是红色的,是四个像三角形的块块合在一起,轮廓清晰。看上去可爱至极。肉质厚厚的,闻起来没有什么辣味,怎么看也不像辣椒。大姑说:“红色的玫瑰象征着幸福,越越,你想让每个人都幸福吗?”“当然了”我认真地回答。“那你就把它戴在头上吧!”“好啊好啊,当然好了!你帮我系上去吧”大姑的话正中我的下怀,我边说边把这朵“玫瑰花”递给大姑。大姑可认真了,非常仔细地像带头花儿一样,系在我的马尾辫辫上。我对着镜子一照,忒漂亮了,顿时,幸福感满满的。
离开奶奶家的时候,我依然戴着这朵“红玫瑰”,哼着《幸福摩天轮》,希望这歌声能传到每个人的耳朵里,让每个人都能幸福。
大连金州新区实验小学四年二班 于越
2012.10.20
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右手爱情左手友谊一直以为自己可以不带走一片云彩,还是在绝望时,发现自己手中仍旧紧紧抓着云彩的尾巴。开放在水中的莲,总是尽力让水中的倒影看起来更加的完美,只是孤独的感受让再怎样完美都还是有遗憾。神情的憔悴总会在隐约中透露,仿佛是种魔力。孤独,虽然每个人都是独自的个体,彼此再怎样的依偎,却仍旧不会谁属于谁。然而,每个人都会在迷恋上之后,想拥有对方的一切。可是自由的天空里,却只有自由的存在,天空也无法拥有全部。微微抬头,充满秋天味道的暖风,吹过树梢,响彻整个安静的空隙。忽然想到右手牵手的爱情,左手紧握的友情。我微笑了,我看到幸福宛如这秋风一般,谧人心扉。幸福走过……桃红的色彩充溢整个世界,透露出风的秘密,在顷刻之间融化出美丽的你。勾起手掌的末梢,这一次轻轻而清晰地勾住了整个感情的细节,在平静之中,倾吐出对你的迷恋。三月的流水也不过手掌划过你长发的细润;眼神的炙热燃烧过黑色的七月;深秋十月的温馨在你的面前都是谎言;握你的手融化出寒冬里的春天。爱,已经只是一种语言的幌子。感觉爱已经褪去善变的外衣,穿上拥有和时间约定的永恒契约。因为我已经清晰了我,也清晰了你眼中的我。顾影自怜,因为你而改变对自我的判定,也对过往的判定,我是自由,也是孤独的,却因为爱你而让我的自由更加实在,让自己清楚孤独也是一种美丽的缺憾。没有任何的冲突,没有任何的遗憾,只是因为爱你。你不会属于我,我也不会属于你。这才会有永久和谐的爱。此刻握你的手,走过每一分钟才会是永恒的开始。自由本来就是爱情的面目,只是我们的私心想拥有更多,才会让爱情失去自由的导向,而走向绝路。分分合合宛如是爱情里的阶梯,到达真爱顶点。别因为外界的眼光而失去抓住爱情的勇气。爱情只是两人世界,添杂出第三者,爱情不在是爱情,模糊了界限,别因为贪婪和害怕而失去了内心的爱情。蓝色是忧郁和矛盾的集合点,左手的友情充溢着蓝色的冲击。独自的个体,在友情之中,显得更加矛盾。不会有谁属于谁的问题,却会因为接触而失去自我世界的平衡。我从来不会是个刻意去结交很多朋友的人,朋友惟独只有知己,我可以看清你,你也可以看清我。只有如此的接触,交流才不会出现问题。朋友多了,朋友的界限会模糊,而失去对真正朋友的判定。不会和自我世界相冲突的朋友,才会是朋友,即使粘着,懒着,都是朋友的一种表现,因为这就是我的世界,只是因为是你,惟独是你,才会在你面前表现出如此的我。如果你能理解,就笑笑接受,你也应该表现出真实的你,因为我们是朋友,不要因为我的行为,而让你丧失自我世界的原则。真实的我们会有矛盾,却不会让矛盾升华为一种冲突,这就需要各自的谅解。只有如此才会有友情。可以互相生气,赌气,但是平静过后,我们仍旧可以笑笑,还是继续以往的生活。友情里不需要因为对方的存在而改变自我。改变了自我,也就改变了友情的界限。会渐渐成为一种迷恋,也就导致爱情的产生。我喜欢这样我们,可以认识到自己的错误,可以在一次次的错误中,认识到朋友的界限,而成为真正的朋友。右手的爱情,左手的友情。我看到幸福走过我的世界,我正走过幸福……1200字 初三 书信
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左手懵懂,右手年华又是一年的“六一”伴随初夏时微醺着花香的风儿如期而至。和以往任何一年不同的是,现在过“六一”,早已没有以前那种欢天喜地的心情,更多的只是怀念和回忆。人们都说,岁月就好像无情的流水,会把记忆冲刷得滚圆滚圆,模糊不清,就仿佛河边那一块块鹅卵石。但,我的童年,我那小河水一样纯真的童年,我那小鸟一样快乐的童年,我那蓝天一样温暖的童年,我能忘记吗?蓦然回首,令我感到欣喜的是,我并没有看见自己在成长之路上孤单无助的背影,而是一路笑颜,因为我旁边既有同学朋友的照顾帮助,也有老师父母的教育培养,和大多数同龄人一样,我那天真无邪的童年完全浸泡在快乐当中。时光不经意中从指间滑过,童年已离我远去了,然而在我的记忆中,它又是那样清晰可辨。不会忘记昨天,有实现我们理想的欢喜,有见到旧朋好友的喜悦,有把事情办好的兴奋,有理想破灭的痛楚,有失去友情的后悔,有生活种种琐事的烦恼,有情窦初开的惆怅与忧伤;有为班集体或社会做过有意义的事;所有这些让我们的生命变得充实,变得有质感。又是一年夏天了,难道只有夏天,我才会忆起春天的美好吗?难道只有一切都失去时,我们才会想起去珍惜吗?我一次次地问自己,然后又无奈地用老师常说的那句话来回答自己:逝者如斯夫!我知道时间不会倒流,我也不会重享童年,所以,我不会只是一味地叹息,也不会傻傻地向上帝祈祷。我会努力把握今天,让自己的将来不再留下遗憾!告别童年就像每只毛毛虫变成蝴蝶前蜕变的过程,一次经历,一次磨练,成熟了一个孩子。目送童年渐行渐远,我的视线渐渐模糊,再也看不清什么,刺痛掠过心头。但我宁愿它一直刺痛我的神经,也不愿去收拾残局,纠正已经被定格的现实。从那一刻起,在我们玻璃破碎般的脚步声中,童年被按下了静音……左手代表我们年少时的懵懂无知,右手则代表磨砺我们的时光年华,当左手与右手交织在一起的时候,那便是成熟。700字 初三 书信
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光影为了寻觅那种感觉,已沦落几千年。当可以拥有时,我却迷茫了。题记曾试图想得到阳光,可寻觅久了,却发现瞬间。午后,行走于一幢幢楼房,在楼房与楼房的空隙中,温和的阳光斜射到我身上,感觉到了久违的温暖。此刻间,我明白了,这便是我一直想要得到的感觉。试图让阳光留下了,可在不经意间它已经一迅雷不及掩耳之势的速度逃跑了。留给自己的仍是灰暗与愁怅。不久又会在下一个楼房与楼房间相遇它。不知这是偶然还是必然。一种无法言说的感觉,顷刻间涌上心头。不知,为什么会有这种感觉。也许是被压抑的太久,当心灵得到释放时,不知怎样形容,怎样表达。但我认为这种表达方式是一种绝佳的表达方式。阳光与灰暗不知道我更喜欢那个。阳光是我一直向往的,因为我一直沦陷在灰暗之处,总想去得到一丝丝的温暖,去点缀我的世界,改变一下生活的状态,换一种心态去开始全新的生活,去重新的构织灵魂的系统,不再用消极的眼光去看待世界,将阳光洒满我的整个世界,当一个十足的“乐天派”,而不当一个“悲观主义者”,我也希望我能用我的阳光去温暖与滋润别人,让别人也快乐。而灰暗确实我的真实写照,是我内心的总称。或许,从小我就是这么多愁善感,以至于,长大了我还是这样。是受的打击太大还是心理压力大?无外乎两种答案,我认为它们都存在。或许,我以前不这样,也许是长大了有了自尊心,自己的感情色彩才是这样的。也许的也许。其实这些都是我的猜疑,没有人了解我的过去,更没有人预知我的未来。对于过去,我了解的少之又少,甚至可以说没有,就连我也不了解我的过去,对于未来,我根本不会去幻想,因为我从不作假设,我知道,假设再怎么美好,它终归是假设,不可能变成现实。无法预测我的未来。但我会相信,在过去和未来之中,某一种情愫始终在贯穿着。阳光与灰暗犹如想象与现实,如同相隔的悬崖之间用一根细小的绳索相连,我在这细小的绳索上傻傻的站着,不知该何去何从。700字 初一 散文
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光影人生人们称赞蝶的优雅,也感慨于破蛹成蝶的艰辛;惊羡竹的挺拔,亦明白数年扎根的坚忍;追寻到光明下的快乐,也就更感激阴影背后的付出。阴影,成就更好的光明。经历的或多或少的阴影,总能让人们更加珍惜来之不易的光明。在阴影中,不言挫败,坚守自我,一如既往。那个深受鲁迅赏识的萧红,年轻时穷困潦倒,身无分文,且惨遭未婚夫抛弃。在那个孤独寂寞的小旅馆里,一个人写着文章。她意志坚定,从没有放弃希望,在物质贫乏的年代仍坚持着精神食粮的跟进。她突出的文采,早已为她和萧军牵下了红线,并让她在文坛上大放光彩。在逆境下,她并非自暴自弃,而是越加珍惜自己的才能,凭此在暗无天日的小旅馆里慰藉时光。冲破阴影,拥抱光明。人世间最幸福的事,莫过于此。那个写下《前赤壁赋》的苏子,在阴影中成就了更好的自我。三次被贬,在他口中不过一句“问汝平生功业,黄州惠州儋州”。乌台诗案后,多年的跌宕,让他清楚了世事的险恶。他并未放弃,怀揣乐观之心,从一而终。在阴影中,他未曾跌倒过,写下千古名篇,建得西湖苏堤。在阴影中,他的文字得以焕发更大的光彩。贝多芬一生作曲数部。双耳失聪的他,为后人留下太多震撼人心的乐曲。疾病夺不去他的意志。相反,他谱出了更精彩的乐章。潘玉良在历经颠沛流离,沦为妓女后,她不甘就这般落魄地过一辈子。她试着从其他方面充实自己。她在西画上大展身手,追求艺术,成为一代传奇。如果她的人生路上一帆风顺,未曾遭受家道中落,还能挖掘到自身更大的潜能,发掘自身更多的才华吗?还会让自我的价值发挥更多吗?只有在阴影下真正领悟内心,才能坦然接受光明的到来。光影人生下,学会磨砺,悦纳悲喜,才得以拥有美,拥有一切。在光影的交织下,焕发更加明亮的光辉。700字 初一
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左手运动会“ 加油,加油……”哦,原来今天的第一节课是进行左手运动会。“叮零零……”上课了。潘老师满面春风地走进教室:“同学们,你们平常的左手用处多不多?”“不多!’’同学们异口同声地应道。“那你们愿不愿意开展一次左手运动会?’’“当然愿意。”同学们齐声应道。第一场比赛是“左手夹棋”,规则:选手将一个碗里的棋,用左手拿筷夹到另一个碗里,看谁夹得多,赛时分钟。因为我参加了这场比赛,所以心里特别得紧张,像怀里揣了只兔子似的,心咚咚地跳个不停。我偷偷地用双眼扫视了一下其它同学,他们的心里好像也很紧张。这时,潘老师好像看出了我们心里的过虑用眼睛“鼓励”我们不能紧张,紧张能让人不能取得成绩,绝不能因为对手强,而丧失信心,一定要拿出顽强拼搏的力量。潘老师这一番话鼓舞了我们,大家心里舒畅多了,信心也足了。大家齐刷刷地排成“一”字形,立定脚跟,用左手拿起筷子,做好了准备。只听见“曜—”地哨子响,比赛开始了。我屏着气,屏得都要流眼泪了。当比赛进行到最激烈时,观众匀不约而同地站了起来,形成一堵厚厚地人墙。最后,由裁判的一声哨子响,结束了“左手夹棋”的比赛。等二场比赛是“左手打结”规则:选手将丝带系到右手上,可用牙齿咬,看谁系得多,赛时一分钟。比赛开始了,只听裁判的哨子响,大家便忙着系绳。只见周艳,左手拿起一根丝带,右手举起,左手三下两下就打一个结,一抽,快马加鞭地就系上了,马佳骏慢吞吞地,周艳系上五根,他才系上一根。台下的观众们人声鼎沸,拍手叫好。“曜—”地一声哨子响,“左手打结”的比赛结束了。第三场比赛是“左手剪圆”,规则:选手用右手拿起纸,左手拿起剪刀,看谁剪得多、好。随着一声哨子响,比赛激烈地开始了,周飞飞剪得数好的,只见她的眼睛目不转睛地盯着纸,仔细剪着,她心想:“我一定要夺冠……”时间飞逝,一分一秒地过去了,哨子响了,比赛也结束了。一节课飞快地过去了,从比赛中,我懂得了一个道理:做事动脑才能做好。比赛时,不管对方有多么强大,只要努力拼搏,才能取得好成绩。“吃一堑,长一智”。每当我想起这场比赛,就会记起“骄兵必败”这故事。700字 五年级 叙事
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左手刷牙面对面坐着的是不是你爱情还在不在进行想问你是不是想要放弃却害怕你也在问自己分手是我们唯一的话题却没有人愿意提起如果一开口便成了结局我的心就会离开身体活在过去爱不爱结果都教人伤心我不知道该怎么作决定分手应该是要先哭泣还是先忘记你是否也有相同的难题你的勇气里有我的命运我不知道你会不会决定我想我现在还不够清醒该爱着你该离开你还是继续逃避……周蕙的《话题》,一遍又一遍的放着,泪水一滴一滴的滑落着。思恋的时候就拼命地刷牙,笨拙的左手怎么刷也刷不快,刷不快,为什么刷不快,怎么会这样呢!一边刷一边哭,嘴里含着泡沫,苦涩的味道,牙膏泪水思念的味道……天快黑的时候,总有人叫我去吃饭,麻木的动着筷子,米饭在喉咙哽咽着,泪水顺着脸颊一起嚼进嘴里……天总要黑,梦里总要醒来,整夜的失眠……空空的房子,躲在角落,炎热的天气,屋里闷热着,触碰身体的肌肤,冰凉的……呆呆的望着镜中的自己,仿佛那不是我,我对她说:“你叫猫猫是吗?你现在很伤心吗?很痛苦吗?很寂寞吗?很孤独吗?想哭吗?哭吧!有多伤心就有多伤心吧!”看着镜子中哭泣的她,不禁抚摸着她的脸颊,给她擦干泪水,对她微笑着。她呆呆地望着我,慢慢的嘴角也扬了起来……“猫猫,你不是很爱漂亮的吗?这样子可就不乖罗,来,我来给你化妆玩,好吗?”打开化妆箱,在她脸上描画着,憔悴的脸被画笔施了魔法般的变得精神精致了,换掉发型穿上漂亮的裙子,镜子里的猫猫原来是这么的美丽可爱。去吧,去Happy吧!黑夜来了也不要恐惧,习惯不了就整夜的疯,不睡,过你从前的猫猫生活吧!想怎样就怎样吧!不就是,开心的时候放肆的狂笑,难过的时候失声的痛哭。……人为什么早上起来会刷牙,晚上睡觉的时候也要刷牙,为什么要刷牙,为什么要睡觉为什么要吃饭。我不知道为什么,不要再问了……我也找不到答案——只想用左手刷着牙,哪怕永远都刷不快。700字 六年级 议论文
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感谢左手手握着笔,写下了这个题目。也许这题目会引来众多人的吃惊与冷眼,写“感谢……”的题目有的是,干吗要写这个奇怪的题目?然而,这是属于一个女孩的故事:十五年前,一个偏僻的山村响起了一个女孩的哭声,一个小女孩来到了人间。然而,当这个小女孩还未来得及看清这个美丽的世界时,痛苦与不幸就降临到她身上。由于妈妈营养不良而造成了这小女孩的天生残疾,她的右手瘫了。右手瘫了,这意味着这女孩的命运将与别人不一样。父母成日唉声叹气,女孩也整日不停哭泣,邻居们有的还不时地讽刺嘲笑,日子就这样一天天地过着……女孩慢慢长大,到了读书的年龄,女孩该怎么办?右手瘫了,该怎么上学?父母又是愁眉苦脸,女孩更是心急如焚。女孩每天站在门口看着背着书包经过的同龄孩子们,更是伤心,难过,无奈!终于对上学的渴望使她学会要坚强。女孩选择了用左手,选择用左手来谱写属于自己的篇章。女孩每天忍着痛,用左手练,有时坚持不下去就硬是逼自己,如果不努力练,能怎么办呢?难道能长期眼睁睁地看别人的灰脸色,能永远那样无奈地听别人的笑话吗?女孩一咬牙,继续练!十五年的风风雨雨,十五年来受过多少讽刺和嘲笑,往心里喝了多少苦水,女孩心里明白:左手没有辜负自己,自己用左手写出的字并不比别人差,自己用左手做出来的事并不比别人差。女孩感谢左手,感谢左手在没有右手的帮助下干过的重活,累活;感谢左手在没有右手的依赖下靠毅力获得的成果;感谢左手为自己写下了这十五年的虽艰难但不乏光彩的历史;感谢左手为自己谱写了这十五年的苦伴着乐的歌!十五年的苦,换来今天,值了!这个女孩就是今天坐在这宽敞明亮的教室里,含着泪写下这篇文章的我!我要用左手描绘出属于自己的路。我相信,只要不懈努力,我的路也能同有右手人的路一样宽敞、明亮!简评:这是一篇叙写自己人生经历的习作,写出了真情实感,写出了自己用左手承担一切的坚强意志,非常感人。700字 初二 写景