每天，我都想要黄色的棉花糖

650字六年级议论文

《孩子，先别急着吃棉花糖》是美国乔辛·迪·波沙达创作的一本书，它告诉孩子如何激发学习动力、建立自信、掌握时间，从而养成良好的习惯，把自己塑造成一个成功的人。

美国斯坦福大学曾经做过一个著名的棉花糖实验：给每个孩子一块棉花糖，如果15分钟内没有吃棉花糖，就可以多得一块。10年后，调查发现，忍住15分钟不吃棉花糖的孩子，长大后，无论在事业上还是在人际关系处理上，都比吃掉棉花糖的孩子更优秀。《孩子，先别急着吃棉花糖》这本书，就是根据这个实验创作的。

在这本书中，不同颜色的棉花糖代表着不同的意义，红色代表提供学习动力、橘色代表着建立信心、黄色代表掌控时间、绿色代表善用时间、蓝色代表达成目标……在各种颜色中，黄色棉花糖给我启发最大。

黄色棉花糖告诉我，要做支配时间的人，而不要做被时间追赶的人。前者是从从容容，后者是匆匆忙忙。对时间的不同态度，会影响着你未来的生活。明天的成功取决于今天我们做了多少准备，特别是要知道在当下该怎么做。

我自认为是一个能较好管理时间的孩子。每天放学回家，第一件事就是做老师布置的作业，并尽可能在半个小时内完成。我努力跑在时间的前面，每周至少读一本书，每天保持一小时运动。我读到的课外书已经摆满了我的书柜。

但是。在周末我却时常被时间追赶。就像上星期天晚上，8点钟了，我一边打着哈欠，一边写着第二天必须交的作业。而在星期六，我花了一下午的时间在三个制作上，作业统统推到了星期天，我9点才得以上床睡觉。

读完这本书后，我想在双休日也要做一个支配时间的人。比如：争取在星期五完成老师布置的大部分作业，双休日抽出一天时间接触大自然，培养观察能力，增长课堂上学不到的知识。

每一天，我都想要黄色棉花糖。

爸爸，我想对您说

800字初一散文

爸爸，您在我的心目中永远都是完美的无暇的，您对我的教育方法很管用。大小，你就教育我：每当一个人受别人训斥时，要善于听取这个人对他自己的行为的解释，即使他是在为自己掩饰，但是有时也可以挽救一个无辜的被训斥的人。虽然话说如此，但是您却没有以身作则，五年级的一个周末发生的那件事，有清晰地浮现在我的脑海里。

这天，是一个万里无云的周末。您在星期五时就答应我和妹妹，星期日要带我们去公园野餐。我在这天，也就是星期六，心理只盘算着怎样才能安排好时间做作业……当我做数学的一道作图题时，我找不着橡皮，把整个房间都翻过来了，但还是不见橡皮擦的踪影。我刚想去问一下妈妈，谁知，您手拿着一本书，走进我的房间，对我说：“女儿，我现在给你五块钱，你去超市里买一个酱油回来，速去速回。”这是，我正心不在焉，没听清楚您在说什么，脑海里只想橡皮在哪里。于是，我着急地问您：“爸爸，您有没有看见我的橡皮？是不是妹妹拿了，我现在要作图。”谁知道，不讲这句话还好，一讲，又大祸临头了。“叫你去做点东西，你总是推三推四的。这么懒惰怎么行啊！整天找借口来逃避，看你以后怎样做事。明天的野餐不去了，你给我在家里好好反省反省吧！”突然，您像一只发怒的狮子，咄咄逼人地使我无可奈何。我刚想解释，您就生气地身走进大厅。我想，无论我怎样解释也没有用了，因为您根本不会听我的。对，就是这种无奈的感觉，虽然如此，但至少也让我尝到了无奈的滋味。没想到，第一次感受无奈是在挨骂后。

爸爸，经过之一件事，使我感到，您突然像变了个样似的，变得无情，变得冷漠，变得令人捉摸不透。我一直在想：您为何不听听我的解释呢？也许，听了我的解释后，您就不会生气，我更加不会觉得很无奈，很委屈。善于听取别人的解释，是您教我的，您却没有做到。可想而知，如果在一个班集体里，班主任、班干部都没有以身作则，那么，这个班的班风也不会好到哪里；范围再扩大一点，在一个国家，主席党书记没有起到带头作用，没有用“法”来约束百姓，那么，一个国家无论持续多久也不会强盛起来。同样，没有以身作则，子女是不会听您的。爸爸，有时间，请准许我对您诉诉心声吧，不要让我们之间有代沟。一个家庭只有大建和睦共处，才会有一个良好的家庭氛围。希望您能接受我的意见，爸爸。

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每天，我都想要黄色的棉花糖

爸爸，我想对您说

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