不妨静观
面对活动,你是否选择一马当先,领众向前?又或是选择打成一片,与众相随?还是一旁静观,保持距离?我以为,引领也罢,参与也好,有时我们不妨于一旁静静观之,或许别有一番风景。
引领活动虽好,但引领者需承担着不一样的责任与风险。每一项活动往往需要引领者,陈胜吴广愤而杀尉,掀起反秦大潮,成为引领者;陈独秀身为共产主义传播者,面对迂腐的政府,率领学生走上街头,揭开“五四运动”的序幕,同样成为引领者。但引领者就真的能一直引领,风雨不动,善始善终吗?陈胜、吴广终因个人相离、外乱(敌)剿杀而身败名裂;陈独秀最终受胁于内外,不得不妥协于政府,最终身心俱颓,失去引领地位。他们的例子正表明引领者未必为最佳选择。
参与活动也可,但殊不知当局者迷,有时参与者会身不由己或是失去理性。难道参与者让活动失去原有色彩或性质变坏的例子还不够多吗?“文化大革命”中无数红卫兵以破除“四旧”为由,大肆破坏我国的传统文化,批斗本无罪名的知识分子与国家领导人,他们中大多已经失去了理性,亦或有少部分在他人的裹挟与逼迫下跟随众人。所以,参与活动时需知自身的自由或理智可能会受到其它(他)参与者的影响,失去原有的清醒。
那么,不妨让我们在活动旁静观吧!静静旁观,能使我们保持理性与冷静,使旁者(观)者清。正是在一旁静静旁观,法国大革命时期的勒芒(庞)才能著成传世之作《乌合之众》,揭示了政客欺骗民众的无耻手段。试想,在那种乱世之下,革命者生,不革命者死,有多少人能像勒庞一样在革命旁静观其变,大多数人都选择追随不同的革命者,日后或是早早失去生命,或是成为排己害人的恶魔。所以,认真在一旁静观,或许有另一种收获。
反观当下,我们的社会大多是一些“公知”“明星”“领袖”,他们大多是各种活动的引领者,各发各语,一呼百应;又或是一些“粉丝”“砖客”“水军”,他们大多是一些活动的参与者,相互跟随,游走于现实与虚拟,所作无非是添油加醋,无事生非。我们缺少一群静静的旁观者,真正的思考,为社会与国家作出默默的贡献。这种现状亟待改变。
是时候将自己从各式活动中抽离出来了,让我们不妨静静旁观。
不妨鼓掌且徐行
藤蔓与老墙彼此告别,前者追求新的高度,后者拥抱久违的阳光,那些本来交错的生命,各自寻找着新的意义。人也一样,每个人都有自己的选择,生活的目标从来都不是别人给的。
于是有了高高在上的君王,有了埋头苦干的百姓;有了运筹帷幄的将军,有了冲锋陷阵的士兵;有了风光无限的英雄,有了站在路边鼓掌的看客。
“不想当将军的士兵不是好士兵。”拿破仑这话看似励志,实则有失偏颇———如果每个士兵都成了将军,那么军队也就名存实亡了。
历史上有许多苦心孤诣的母亲,她们断机杼、搬家、刺字,为的是让自己的孩子有“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”的未来。现在的父母依然望子成龙、望女成凤,于是不少孩子从小就被灌输了“要出类拔萃”“考试要考第一名”的拔尖思想,他们的内心被当英雄的豪迈感充盈着,貌似拥有远大的志向,实则只迎合了父母的期望与社会的主流价值取向。他们的人生轨迹,不过是一个循规蹈矩的圆罢了。
我着实羡慕那些愿意坐在路边为英雄鼓掌的人们,因为他们活出了真我,活出了个性,拥有许多人缺失的纯粹的快乐。他们的一句“我只想成为坐在路边鼓掌的人”,让多少豪言壮语黯然,让多少励志名句失色。
我着实羡慕那些愿意坐在路边为英雄鼓掌的人们,因为我从不敢说出我的梦想是当一名普通的人民教师。我喜欢站在三尺讲台上讲解唐诗宋词、谈论文人墨客,我喜欢在教师节时收到一张张写满稚嫩童言的小卡片,我喜欢和那些充满青春活力的孩子们一起成长,但父母却告诉我当老师又苦又累收入还不高,人生的目标应该更高远,例如当公务员就是不错的选择……这些貌似鞭策的话语听得我耳朵都快要起老茧了,我不禁想起黛玉的那句“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,只是黛玉葬的是花,而我葬的是梦。
我一直想问问那些想让我们成为英雄的人,你们听见奔跑途中那些疲乏不堪的脚步声了吗?你们看到那些所谓的英雄脸上的倦容了吗?你们叫我们不要甘于平凡,不要默默无闻,可是这个社会哪里容得下那么多的英雄?太多的英雄只会让这个社会乱成一锅粥。如今这个社会急需的是那些坐在路边为英雄鼓掌的人,他们如清凉剂一般,能让追名逐利的浮躁之气消散开去,能让敢为人先的喧嚣平静下来,能让人们静下心来审视自己的内心,然后在受到触动以后明白:坐在路边鼓掌的人也值得推崇!
其实,正如动以退为辅,坐在路边鼓掌的人与英雄达成一种动态的平衡,构成了完整的社会组织形态,无关优劣。当这个社会有了更多坐在路边鼓掌的人,生命的和弦也将被拨动。也许有一天,我会听到教室里有孩子摇头晃脑地吟诵着:“莫听穿林打叶声,不妨鼓掌且徐行。”
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不妨“厚重”萝卜在短短一季便长得又大又白,而人参用了几十上百年时间方能长成。乍看萝卜必能大放光彩,而实际上一车的萝卜难抵一根好参。为什么呢?“厚重”不足罢了!纵使看似再大再壮,而满腹汁水,不过“水货”而已;而满腹无汁却饱含实才,方得成为最终的赢家。此所谓“厚重”。无厚重终难成大器。曾几何时,“少年作家”是多么火爆的词语。无数“80后”在韩寒、郭敬明等人的引领下“前赴后继”。但就在几年间,少年作家近乎一夜之间蒸发。领军人物韩寒新杂志销售惨淡,郭敬明身陷“抄袭门”。这又是为什么呢?缺乏真正的积淀,仅凭表面的功夫也许能获一时之美誉,但终难长久,更遑论永垂了。不仅文化界,娱乐界亦不乏这般例子。“2009年春晚人气王”小沈阳和刘谦两人都曾是全国观众的追捧对象,而现如今一个惨淡一个闭关。小沈阳的反串为人们所看倦、刘谦的魔术为人们所看穿之时,便是他们没落之日。何哉?“厚重”不足罢了。缺乏多方面的本领又不具有创新的精神,只能为现今“娱乐至死”的染缸一染拉去卖钱,却不能长久地活跃于人们的视线。有时,厚重的缺乏不仅难成大器,更会对其产生一种阻碍。仲永的例子千百年为人所提及,不就是因为他的“神童变众人”吗?倘若当时他能静心研学,以他的才智,不难想像他必将有所作为。在追求“速成”的现代,追求“厚重”而慢成似乎与时风背道而驰,但正因为如此,“厚重”才显得更那么难能可贵,因为,唯有“厚重”才是长久的安身立命之本。正所谓“根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔”。缺乏潜心积淀妄图一举成名,只能为时代洪流所冲走,成为历史的注脚罢了。朋友们,不要再羡慕那些浮华和速成了,须知没有厚重的积累,难获明日的风光。所以,请选择“厚重”,那么你便选择了一条目的地明确的航船,它会带你直达成功的彼岸。700字 高一 写人
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静观人生红了樱桃,绿了芭蕉,雨落窗台湿林梢。——题记斟一杯香茗,任思绪在心间萦绕;抿一唇茶,在丝缕甘甜里品味悠悠茶韵。一个人的夜晚,静静地,一个人躺在藤椅上,在阴暗的月光下看着远处的书架,今度悲伤,注定今夜无眠。突然,无神的眼睛里搜索出了目标,《安妮日记》,这是一本什么书啊?满心的疑问让我从藤椅上站起来,笔直的走向书架,拿出那本让我好奇的书,坐在床上津津有味的看了起来。战争和种族灭绝的阴云布满了天空,盖世太保的魔爪伸向每一个无辜的犹太人。她,安妮 .弗兰克,就因为是一个犹太人,就应该被杀死吗?不,不,我为她呐喊。她在离集中营解放的前一个月去世了,上帝不偏爱她,她从不是命运的宠儿。听,远处传着诵读赞美的声音,浑厚而圆润的噪音萦绕在我们的耳际——人性的光辉。看完这本书,已至深夜,知了却还在不停地叫着,午夜不安。看着窗外,天空深邃,我仍为安妮叹息。哎!我虽未有李清照那“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”的哀愁,也未有林妹妹那“轻怜葬百花,流泪女儿家”的凄凉,没有那鸿鹄壮志,也未有那甘做无名之人的决心,轻言放弃,不如为理想拼一把。陶居士种豆南山,无不是将自己融于天,这是小桥流水的悠然,这是与世无争的清高。诸葛鸿儒甘居隆中,等待贤士请他出山,不为名利,夺天下,扶阿斗,鞠躬尽瘁,死而后已。相比之下,二战更残酷。正如杏子林所说,我要珍惜现在幸福生活,用自己短暂的一生做更多的事,让自己有限的生命体现无限的价值。有人把爱读诗的女孩比作一泓清泉,处在多梦时节的我,对它更是情有独钟,正如吴延康所说:“读书身健既是福,种树开花亦是缘。”读书,亦乐哉;读诗,亦趣哉。刘禹锡“斯是陋室,惟吾德馨”的安贫乐道;诸葛亮“非淡泊无以明志,非宁静无以道远”的修身养性。对于一介弱女子,怎不能实现?谁言:"焚书坑儒"。我笑他:“太疯癫”书乃精神食粮,读一本好书,知天下事,人生不如意,十有八九。宠辱不惊,任庭前花开花落;去留无意,看天上云卷云舒。以这种心态面对生活,足矣。人生。无论你怎么面对,都有不同的结果。众所周知,无言以对。伊人倚门,烟花易冷,红装倾城,墨香犹存。800字 初三 散文
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读书不妨多一些“慢阅读”4月23日是“世界读书日”,为了让读书活动成为更多人的精神爱好,品味到读书的快乐和雅趣,不妨多一些“慢阅读”的意识。所谓“慢阅读”,是指虽然当下进入了“加急时代”、“超音速发展时代”,读书,却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调。因为只有在“慢”中,与生俱来的机智情趣,才能和书香琴韵达成自然衔接,读书应该完成的精神活动,“体验”、“思考”、“质疑”、“沉淀”才能完成得从容不迫、饱满自在。最重要的是,只有“慢”,兼收并蓄才能得到充分实现,让厚重书香成为人格发展的重要构成。人因为爱书,所以智慧不断提高,书因为有了人的青睐赏爱,而陡增诸多妙趣。其实,从思维发展规律方面认识慢阅读,也是很有科学性的。思维是活生生的精神活动,是一种灵感的产物,所以,就需要给予它足够的时间积蓄、思考余地和宽松环境。遗憾的是,电子阅读提高了阅读效率,也陷入了不少误区。其一,读书速成化,不论看什么书籍,都喜欢速战速决,蜻蜓点水,错过了“品味”的好时机。其二,就是俗浅化,满足于走马观花,比如很多人热衷于读图和漫画,宁愿让幽默化的图画牵着“思维鼻子”,也不愿主动探究、提出质疑和深度思考。其三,就是功利化。对有用的图书非常着迷,而对于那些所谓的名著和闲书置之不理,正如读书推广大使白岩松所言,“走到新华书店,全是一些有用的书,考试类的健康类的工具书啊。这个社会都在倡导有用,什么叫有用呢?跟钱、权、名利有关,就有用!”上述读书看似有成就,轰轰烈烈,其实不然。因为思考不够深入,印象不够深刻,往往会成为“速朽”,陷入“快速、快感、快扔”的读书模式中。这种阅读倾向更容易让人们的精神气质变得非常浮躁和极端功利化,而将最应该坚守的情趣、品格和高尚人格忘掉一边;干什么事情都喜欢急于求成,不愿意等待和遵循循序渐进的规律。很多中学生“无心读名著”,不正是这种浮躁心态的表现吗?因此,更多人读书的时候,应该慢阅读。注重心灵和图书的微妙互动,多培养恬淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格,从高品质文字中寻觅乐趣和意义,真正闻得到书香,为自己带来更多的精神愉悦、发展进步!800字 初二 日记
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运动会的掠影热闹欢腾运动会,东康学子显雄威。小雨骤停,雨过天晴。运动会如期而至。首先,是运动会开幕式。听!《运动员进行曲》激情澎湃,排山倒海的掌声响彻云霄。瞧!各班队员精神抖擞,队伍整齐划一。看!280班迈着整齐的步伐走来,与看台上的观众热情互动,很有明日之星的风范呢!开幕式结束后,紧张刺激的比赛开始了,参加400米跑步比赛的女运动员们早已按捺不住激动的心情。只见她们有的摩拳擦掌,观察四周形式;有的已做好起跑动作,静待比赛开始,还有的昂首挺胸,仿佛已取得胜利似的。我班运动员李柯欣,王奕丹蹲在起跑位置,仿佛思想者一般低头沉思着。她们自信中显现着紧张,激动中透露着压力。看台上的我们则在心里呐喊:不要紧张,相信自己,你们是可以的!"砰"的一声枪响,响遏行云。运动员们如离弦的箭一般冲了出去。跑道上刚才的寂静已烟消云散,这是一个充满争夺与挑战,充满汗水与紧张的赛场。看台上立刻炸开了锅,沸腾起来,呐喊声,加油声,尖叫声交织在一起,组成一曲没有音符的旋律。我们班的同学更是热情似火,大声为她们喊加油。强中自有强中手,因为对手太强,李柯欣暂时处于落后地位,形式并不十分乐观。并且已跑完一半,体力有些透支,她的速度逐渐慢了下来,我们赶紧放开声音,使出全身力气扯着嗓子呐喊。不知是朋友的鼓励还是自己的信仰,驱使着她一步一步向终点跑去。她加速了,她冲刺了!离弦的箭已不能形容她的速度,脱缰的野马才是她的写照!近了,终点近了,红线也近在咫尺!情况发生了逆转,她超过了前一个人,又超过了一个…只听一声哨响。比赛结束了,她冲过了终点,取得了本组第二名的优异成绩。气喘吁吁的她脸上洋溢着幸福,我们也为她感到无比自豪!我们班旗开得胜,之后又取得了一次次优异的成绩。280班的运动员们,你们用饱满热情点燃运动的星火,舞动运动的雄风,叱咤运动的风云,是我们的好楷模。夕阳西下,天边留下一抹残存的晚霞,我班运动员带着成功的盛果满载而归,这是收获颇丰的一天。800字 小学 叙事
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风雨人生路作文3篇“五一”放假了!我和妈妈一起去驻马店参加团队拓展训练,好激动哦!真正激动是在两天的时间里,我参加了许多有趣的活动,也从中学到了不少东西,而令我最难忘的就是“风雨人生路”。活动刚开始教官把我们全队54人分配成为两组,一组充当“盲人”,另一组为“哑人”。两组中一个“盲人”,一个“哑人”,自由结合为一对,开始“漫漫人生路”,路上哑人要保护“盲人”不能受到任何伤害。我被分到了“盲人”组里,照顾我的则是瘦小的“哑人“芳芳阿姨。随着教官一声“出发”,27组“盲哑“人出发了。我戴着眼罩,由芳芳阿姨扶着,深一脚浅一脚地向前摸索着前进,好像在下楼梯,我感觉脚快着地了,迈出了脚结果却踏空了,差点摔一跤,阿姨赶忙揽住我的腰,我心里顿时感到一阵温暖,好不容易从楼梯上下到楼下,可没想到真正的困难还在后头呢。我们跌跌撞撞地来到训练场上,脚下一会儿好像是石头、一会儿好像是沙子、得跨过小沟,还被草拌地直想摔倒在地,芳芳阿姨见了,干脆把我背起来,气喘吁吁地继续前进,到了一堵矮墙边,我摸索着怎么也爬不上去,阿姨又蹲下来,让我踩着她的背上去。虽说“男儿有泪不轻弹”。到那一刻,我还是流下了眼泪。在下一座小山坡时,太陡了,我们只能滑下去,我的裤子破了,阿姨怕沙石划到我的屁股,干脆坐下来让我坐着她的腿滑下山去,后来我才知道,一路上我们经过的还有丛林,阿姨为了不让我被树枝挂到,把自己的脸划破了。活动结束了,教官让我们总结,我想了很多很多……首先我知道了信任的力量,如果我当时不信任小芳阿姨,不听从她的指挥,一意孤行肯定会受伤。我们每个人不应该互相信任吗?其二,我知道了要负责任。在这次活动中芳芳阿姨对我负责了,所以我们顺利地完成了任务。我是爸爸妈妈的儿子,我要尽到孝敬他们的责任;我是学生,要尽到好好学习的责任;我是……就要……其三,我知道了感恩。这次我真心地感谢芳芳阿姨。感谢老师,教会我很多知识;感谢同学,给我讲题;感谢父母,给于我们生命;感谢……800字
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趣味的运动会“快点,快点,把椅子抬到操场上来!”一位低年级同学对另一位同学叫道。什么情况?往上操场上抬椅子?这是要去操场上课还是要造反?同学们瞪大双眼——告诉你吧,是我们学校要开一年一度的趣味运动会。趣味运动会不像一般运动会,靠单人的力量和速度,趣味运动会是靠技艺、力量、团结等。五年级有三个项目:“砥砺前行”、“八字长绳”、“龙腾虎跃”。我参加了两个项目,但令我最难忘的就是“龙腾虎跃”了。“龙腾虎跃”就是男、女生各10人,组成两队,各站一边,每队每位同学抬起左脚,后面一个同学抓住前面的左脚,右手搭在前面一个同学的右肩膀上,再抬起自己的左脚给后面一个同学……这样一直从队前排到队末,从一边跳到对面一队站的位置,然后对面再跳过来……随着“呯”地一声枪响,各队的女生队都向对面同班的男生队跳过来。虽然我们班女生队几乎用尽了全力,但还是险些被其他班女生队给追上。我不禁为她们捏了一把冷汗,我身边的其他男生也焦急万分,跳来跳去,嘴里还叫着:“快啊!”那样子十分好笑。“搭搭……啊啊……”伴着女生的脚步声和喘气声,女生终于跳过来了。她们一到这边,我们早已摆好架势准备“战斗”,男生“突击队”像骏马一般向对面跳去。“一二、一二、一二、一……”同学们喊着口令,一步一步整齐地跳着。我卖力跳着,心里想一定要夺冠,突然,只听一个微小的“咔”声,我的右脚感到一阵剧痛。再看看我们班的队伍,不知怎么地,越跳越慢,像丢了魂似的。我想:唉!像这样下去,哪指望夺冠啊,不得个倒数第一就算很不错了。正当我要灰心丧气的时候,一种想法涌入我心里。我想:如果我们班只能得倒数,别人班同学不嘲笑我们才怪!想着想着,我的脑子里浮现出别人班嘲笑我们班的样子……“不行,一定得超越他们!”我下了决心于是忍着疼,用尽自己的力量向对面跳去。我们男生队的队员似乎与我心灵相通,也奋力向对面跳去。就这样,我们班从“列车尾”,一直追到“列车厢”又朝“列车头”追去。最终,我们终于得到第三名!虽然这只是一场趣味运动会,但也需要我们大家团结,努力拼搏,才能取得胜利!800字 高二 叙事