下雨天,真好(2)700字

下雨天,真好(2)

700字 一年级 读后感

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

雨,淅淅沥沥,沥沥淅淅……

雨密密地斜织着。伴随着雨,悠扬的箫声萦绕。那样欢快,那样明净。“啪!”箫声戛然而止。父亲如同一头暴怒的狮子,将巴掌扇向他的女儿。“都初三了,还吹,你能吹出个瑞中吗?还不快给我去复习。”说完,粗暴地夺走女儿手中的箫,扔到地上。

女儿呆呆地站着。

泪水流过红肿的脸颊,滴到地上,溅到心里。

迷茫的眼睛透向窗外。

雨不大,但心中却有一场倾盆大雨……下雨天,好吗?

女孩埋葬了箫,埋葬了梦,一头扎进书本……

从此,树林里少了箫声,课堂中多了提问的声音;山野上少了一个身影,却见教室里有人埋头苦读。她只记得父母的期望,心中只有考上瑞中的呼喊。

大家都夸她懂事,都夸她好学,却不知她在雨天里落了多少泪。

临考前,父亲的身影移进了女儿的房间。女儿正在出神,父亲轻轻地拍拍她,她仿佛从梦中醒来,震惊地看着父亲。“又下雨了。”父亲说。

女儿无语。

“出去走走吧。”

女儿不相信这是父亲的话。

疑惑的眼神射向父亲。

目光中,父亲那么的和蔼。

“去树林吧!”

她的心中顿时燃起了希望。

她欢快地跑了出去,突然,她转身回来。对,她差点忘了那把尘封的箫。温柔地抚摸着它翠绿的身体,伴随着箫声,女儿的脚印留在了树林中的每一个角落。在这雨中,她尽情地吹,尽情地欢笑。雨点不时落到她脸上,手上、箫上,她全然不知。

雨天,她终于找回了遗失许久的自我;她终于从无尽的学习中被释放;她终于能在雨中漫步。

她就像一只羞红的小鸟,在山里大声地笑了……

雨,淅淅沥沥,沥沥淅淅……

下雨天,真好!

【点评】

故事发生在雨天,雨天使得这个故事别有况味。雨见证了“我”的伤心与失而复得的幸福,情感的雨下得那样细腻、那样汹涌。于是,雨在这里不仅是情节变化的线索,更是情感变化的线索,现实的雨与内心的雨交融得几乎天衣无缝,不仅表现作者驾驭语言的功底,更表现了作者对情感体验的深度。雨落在“我”的心中,成为“我”成长历程中最刻骨铭心的一段记忆。

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800字 高一 演讲稿

给某某某:

天气渐渐回暖,长袖脱了换成了短袖。夏天的的味道日渐清晰。

你不在了啊。你现在在做什么呢。我只能站在这里暗自揣测,你穿了什么样子的衣服,系了什么颜色的纽扣。我脱离了你的生命轨迹,成了一个过客。与你遥远的距离。你触碰过的杯子,拼过的拼图一一被你拾起塞进柜子里,你把这个名字用过去代替。

可以说,我仍是想念你的吧。

白衣飘飘的少年。在山水之间。你回过头来。

“就是这样了啊。”

………………………………………………………………………

给某某某:

1月28日。三个月。我离开。现在时常想起你许多,动人或印象深刻的美好画面。同样的球拍,你喜欢的颜色,某个相似的姿势或背影,让我与你触及。

树上洒下的阳光被碾成灰尘。同一束光线下的我们,枝桠背过太阳安坐休息。

2013年1月4日。据说代表了一个美好的寓意:201314。爱你一生一世。再过三年,等我们都不再是小小少年,一切又都变了吧。你我不再是原先的样子,不能熟稔的叫起对方的名字。我甚至不能确定,是否和你在同一土地,同一经纬的地方。那是更加遥远了吧。彼此脱离了彼此的生命,没有任何关系。在未来的这个限度上,不会再有你的电话,不会有你的任何一张哭泣或是欢笑的照片。你的悲欢离合我从未参与,于是所有关联都被分崩离析。

——即是现在,我也并不认为我的喜欢可以达到爱的程度,何况还要在后面牵连一个一生一世。一触可及的细长光线,怎么也达不到可以刺眼的程度。

——你留下了什么呢?

——一言未语。

………………………………………………………………^^

给某某某:

人做事时总是会有奇怪的动机。但就像我提起笔来写信给你一样,完全的毫无理由。希望你看见,又希望你永远不要看见。

只是想起了什么,想说给你听。因为某件事的猜想或是头发长了短了都希望你能在意。在心里一块小小的地方,你在这里驻脚。驱走所有画面,如今想起,也是一片单晦的暗色。没有只字片语总不能凑成美好画面。你在过去与现在的时间里并存。

——因有了过去才有了现在,过去和现在可以分离吗?如果可以分离的话,现在的心情为什么会被过去影响呢?

有时矛盾与现实和谐相处的不可思议。庭院里的花儿脱离枝桠照样疯狂生长。

Forget  to  remember Long  long  ago

我知道。你摇晃了时间。

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