风的联想
小时候望着天空,独自一个人默默地遐想。心里面有很多疑问,未能得到解决——是谁把天空刷成蓝色的?是谁把太阳变成圆盘?是谁在黑色的画布上点缀上点点星光?是谁现在,我还是像以前一样喜欢望着天空发呆,喜欢一个人遐想:风是什么颜色的?
科学知识告诉我们风是无色的,可我却说风是有色的,不信你看:
春风是绿色的,它吹过树梢,给树换上绿色的新衣;
春风是红色的,它吹过花枝,给牡丹穿上鲜艳的礼服
夏风是蔚蓝的,它掠过海面,把海水调成蓝色;
夏风是黄色的,它掠过沙滩,把沙子变吹成黄色
秋风是鲜红的,它拂过树叶,把他们染得愈发鲜艳;
秋风是金黄的,它拂过麦田,把它们染成金黄
冬风是白色的,它给最高的山峰留下永恒的冰雪;
冬风是淡红的,它让红梅在一片白雪中开放得最最浓艳
风,就像彩虹一样绚丽多彩。不同季节的风吹来,给万物换上不同的面貌。它可以带来色彩明丽的生发,也可以互换色彩鲜艳的凋谢。我会一直望着天空发呆,一个人默默地遐想,过去的、现在的、未来的
白色恶魔的傻
那个明媚的春天里,樱花盛开。
那个夕阳如血的黄昏,感受夕阳无限好。
那个枫叶似火的季节,也许我可以不再孤单。
那个没有谁的冬天里,就让白雪放肆吧。
与你的邂逅,原来我所期盼的生活不再有季节的循环。那些肤浅的季节都是障眼法。
早见的死,对谁都是一种打击。
沉沦也是一种生活方式,心中喜欢就好。可是,我喜欢吗?
时空轮回,觉察时十七年光阴原来只是一瞬间。痛苦终于随风消逝还是有着美丽的相见在明天?谁都得承受,谁都要坚强。
只是会徘徊在某一瞬间,你是否能够继续往前走?莫名我就行走于这个蓝色的雪地,残冰依旧在树木阴影下,盼望柳树早日嫩芽萌动。世界越来越小,为什么与你相见如此不简单。
什么样的杯具能让你感动?什么样的诚心能让你温暖?是我笨,宁愿成熟所有的苦,也不想看到你不开心。
睡懒觉的感觉不好不坏,灰蒙蒙的天空依然寒冷,是我太累?还是我没有足够的能力承受温暖?真的还是假的谁能明白?这个世界尽是谎言,或许有时真的无法承担,所以才会如此喜欢孤独,我只能说这是一种沉默的承受方式。热情热血,冷淡冷漠,几多忧伤,夜深的无人角落,独自享受寂寞。闭上眼睛抑或抬头仰望,也只是为了不让眼泪流下。一切明明该有个结束,偏偏留下累累伤痕。
我命由我不由天,如果那就是我所要承受的代价。无所谓。
相信自我,承受与否都是幸福的。因为上帝实在眷顾你,赐予你磨炼的机会。受伤害从来都是难免的,有人宠有人疼是一种奢侈。我无法享受,希望你能消受此等快乐。
奈何?伤心处泪欲流,却没办法好好发泄一场。终需对别人笑,因为自己实在不懂善待自己,实在太傻。
他说我幼稚与愚蠢集于一身,世俗共偏见我难得拥有。岁月禁不起太长的等待,有时未来也是一种逃避。是,是我太傻。
可是,我每踏的一寸土地都是肮脏的,你叫我如何去守护?
我会坚强,因为我不曾想过哭泣。
那个拥有黑色的翅膀,如天使般的恶魔。
最痛苦的是她,最无奈的是她。
但,似乎,最幸福的,也是她?
对吧?
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风的联想谁看见过风?我和你,都不曾看见过。但是当树叶颤动之时,就代表风正吹拂而过。风啊,请展开羽翼,将它送达你的身边。——题记自然很神奇—空气从高压地区流向低压地区,便形成了一种新东西—风。它们是宇宙的产物,世间的精灵。它们有许多种类。轻风。常伴于人类左右。一年中第一次来时,便为世间带来见面礼—一件充满活力和力量的绿色披风。这件披风可大了,世间的各个角落在适当的时间都会收到这份宜人的礼物。环游世界后带着耀眼的光芒第二次来到人间,还带了一种名贵的中药材—知了。心情烦躁时,坐下来,伴着知了声,闭目养神,舒适极了。它第三次来人间时,为全世界都带来了超喜庆的颜色—红色,生怕人们时间长忘了它,自己在给自己举办欢迎庆典呢。最后一次来人间时,让整个人间都极其素净,尽人领略白之谧。台风,是由夏天的热气和一小团微风构成的,她是一个千年老妖,每年大部分时间都躲在阴冷的海沟中聚集力量,然后向人类发起进攻。但是她太骄傲了,她还认为人类像五百万年以前那样脆弱,那样的渺小,可我们已经在海的上空张开了无数的眼睛,时刻监视着她的行动。真可谓,骄兵必败。风还有许多自然兄弟。最近,我发现了一个很特别的“风”——社会风。它同自然风一样,有许多兄弟伙伴。可不良社会风远大于正常社会风。拿我这个年龄段的青少年来说,青少年正是人生中最美好、灿烂的时期,这时的我们,是一朵含苞欲放的鲜花;是一轮冉冉升起的红日。然而,由于青少年正处于人生观、世界观的形成阶段,缺乏社会经验和明辨是非的能力,容易受社会各种不良风气的影响。再加上现在家庭多数是独生子女,“小王子”、“小公主”的教育使当前青少年当中普遍存在偏执、自私、虚荣,盲目崇拜西方国家,唾弃传统美德,不良的家庭教育和社会风气很容易使青少年在幼小、无知的心灵中埋下贪慕虚荣、崇尚暴力的种子和逆反心理的祸根,酿出犯罪的苦酒。所以,当代青少年要摆正自己的心态,走好人生的每一步,不受不良社会风气的影响。800字 初三
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风的联想“沙沙沙”刮风了!风有很多种,如:秋风、寒风、旋风等等。我最喜欢的是下面几种:秋天的风,有一盒五彩缤纷的颜料,把稻子吹得金黄,像一把把金黄的火苗,还把庄稼吹得五颜六色的,有黄色,绿色,红色,很多。秋风姐姐做的好事不只是这些呢!我再给大家讲讲秋风姐姐做的好事。她帮农民伯伯都吹走,把天上的乌云都吹散了。冬天的寒风,我感觉也非常棒。有时候一早起来,忘了洗脸,寒风吹过我的脸颊,我就会清醒一些,像刚洗完脸一样。冷飕飕的寒风把小动物们赶回了洞里,寒风发出的声音,好像在告诉小动物和人们,寒风哥哥来了,赶紧回家吧!要不会感冒。大树伯伯的枝杆不停的摇摆,好像在跟寒风哥哥打招呼!我最喜欢的是旋风,因为旋风非常威武,别的风是斜着刮的,只有旋风是立着刮得,像战士一样。那种精神是谁都学不来的,我喜欢旋风还有一个原因。有一次,我去姥姥家,在路上,有一阵风突然刮过,旋风把地上的垃圾吹了起来。垃圾都在空中飞舞,旋风把垃圾吹走了。就因为旋风爱把垃圾吹走。让包头变得干净,成中国的卫生城市!风,你真有用!400字 六年级 记叙文
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风的联想风有时候美好,有时候又很讨厌,人们对风有夸赞,有责怪,还有喜爱。总之,风有时是“好人”,有时是“坏人”。让我们一起聊聊风的故事吧!在中国古代,印象最深刻的就是风车了,风车的动力就是来自于风,如果没有风吹它,它丝毫不动,要是一阵微风吹过,它就会轻轻地转动,要是有一阵很强的风吹来,它就会飞快地转起来,好像比飞驰的车轮还要快。现在的楼房建设得越来越高,越来越多了。这些坚固的高楼,无论大风如何吹,它们都安然矗立在那里,如果来了一阵台风的话,有些楼房可能就会被损坏,甚至会被吹倒。一些非常坚固的楼房,台风吹过却不会有任何的损伤。如果到了秋天,最不喜欢风的就是那些辛辛苦苦。起早贪黑的清洁工人们,是因为他们刚刚打扫完这里的落叶,刚要离开,可是风一吹,又有很多落叶飞了下来。像一个个淘气的孩子,一点也不听话,你不让他们下来,他们却总是偷偷地跑下来。让那些清洁工人们很苦恼,真希望秋天的时候没有风。如果到了春天,最开心的就是人们种植的那些小花小草们。因为他们又可以在风的呼唤下从睡梦中醒来,去观察新的世界。风就是绿色的缔造者,用这句古诗就可以说明,“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”看来风对于小草是多么的重要啊!要是没有风,多么倔强的小草也很难冲出泥土。如果风来到了田野,农民伯伯们又高兴又害怕,他们高兴的是温暖的风可以让庄稼长得又快又好。如果风吹得太大了,他们就害怕了,因为风会把庄稼折断。我对风还有很多联想,有机会再和你们聊吧。我喜欢这美好的风,虽然它有时会伤害人类,但它更能帮助人类,改变我们的生活。风在我心中,有时很讨厌,但永远象征着美好。600字 五年级 散文
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风的联想你那古怪的性格让人哭笑不得,有时给人带来喜悦,有时却给人带来悲伤。你温柔时如姑娘伺候,生气时狂如历史暴君,任意摧残。在你的种种事迹,我发现了你的真面目,也发现了你的好事和坏事……站在自己家门前,你轻轻地吹过,我感到一阵喜悦,在电视上看你与大雨勾三搭四,放肆地掀翻一座有一座屋子,让人流离失所,在自己被摧毁的家门前放声大哭,这给我带来愤怒。你与春肩并肩,唤醒在梦中的花草树木,吵醒冬眠中的小动物,这让人不但不生气,反而笑容满面,更让一些孩子在草坪上打闹嬉戏。你有时跟冷气流与暖气流“合体”,化成令人闻“风”丧胆的龙卷风,在城市里猖狂,你任意破坏,别人却无能为力,只能躲着你,你有时变成一个无恶不作的大魔头。我知道这其中也有你的苦衷,但你有时却一人作威作福,你享受够了,别人的痛苦却蜂拥而来,你这是在逼人走上轻生的路啊,你可不能逼人太甚啊!你,两面性的你,天使与恶魔的化身,请不要再显示你恶魔的一面吧,希望,最好不要……350字 初一 记叙文
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风的联想(一)我静静地伫立窗前,听着风吹着新叶,沙沙作响。来者缓缓降临,一件薄衣披上肩膀。“别着凉了!”我转过身,报以温暖的微笑。这种温暖,始终存在,伴我一生。像极了春天的清风。我不忍触摸,任其抚上脸颊,漫上周身。这种温暖,始终渴望,永不消失。像极了春天的清风。我不忍睁眼,任听清风慢摇,从天而降。花瓣听闻春风,睁开久闭的双眼。它们像嗜睡的孩童,却闻得圆润的舞曲,在春风中摇曳,清香久久不散。柳枝听闻春风,吐出久含的新芽。它们像沉睡的醉汉,却闻得丝丝的清香,在原野上轻舞,沉醉悠悠绵长。久久冰冻着的心啊,被一缕春风吹的发了芽!(二)那声音,如此雄浑。是暴风雨前的警告?还是强者的威胁?那风声,真是我们这个年龄的真实写照。肆无忌惮,目空一切。操场上飘扬的发丝彰显的狂傲。汗水的浸透,阻止不了发丝的飘扬。我们如此的放肆!放肆又如何?狂风暴雨过后,空中蒙蒙的雾气,映射出彩虹独有的魅力。这就是我们,处于花季雨季的我们。这就是夏天的风,有时算不上狂虐,也许算不上温柔。但是,接受强势的暴雨,享受美丽的彩虹。这才是它的目标!操场上飘动的发丝啊,也扬起自信的微笑!(三)风为秋开路,瑟瑟的凉意凉到了绿叶的心里。绿叶没有衣服可以避寒,只能褪去茂绿,露出金黄,褪得过分了,又圆又大的叶子也发卷儿了。禁不住了,高高地悬在枝头上,像垂危的生命,做最后的挣扎。那个秋天,生命不经苦瑟,已悄然离去。留下的,是毕生的遗憾,和数不清的泪滴。风摇着胜利的尾巴离开了,余下的,是满地金黄和满树枯枝。抬头望望,天是那么高,那么蓝;而地面上,却是没有一点绿色,没有一点生机。他们都随秋风离开了吧!久久封存的记忆啊,竟瑟瑟浮上心头!(四)冬日的阳光有些和煦,不那么刺眼,不那么燥热。喜欢一个人坐在阳光下,听着淡淡的音乐,静静地阅着自己喜欢的一本书。如果来一阵风,那么这场景就像一朵莲静静开放水面,轻微颤动,不胜凉风的娇羞。一切都是淡淡的,然而凉风的突入则带来了阵阵涟漪。不会泛起波浪,亦不会平静如未。那是一幅静态的画面,却犹如蒙娜丽莎的微笑。风渐行渐远,竟有些暖暖的了。期待已久的春天,这一风,就能带来了!800字 高一 散文
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……的联想蓝色是忧郁的颜色,这是从古到今千奇百怪的文人赋予的,他注定要忧郁下去,就跟学生学习一样,就算在过一千年也许还是这样,但在梦幻的年华里,他则变成了浪漫快乐的颜色。是啊!再无忧无虑的童年里,谁希望他变成无光的灰色。所有的大人都是从幼稚变的成熟,身上的重担也一天。也许在我心中梦幻的年华应该如春的亮丽,夏的繁华,秋的悲凉,冬的迷人。正如青春一样阳光,如雨丝一般柔情。每个人都有自己的梦幻年华,不管是普通人还是成功的人,每个人都有一段美好的 记忆,一段难以割舍的情怀。一天的加重了。“不想长大”几乎成了口头禅,还编成了朗朗上口的曲,为了留住梦幻年华人人采取了不同的方法:写日记,拍照片,刻记录¨¨¨五花八门。古代书记是干什么的?就是为人留住青春的。儿时的布娃娃、小卡片都成了大人的珍藏,也许梦幻的年华真得是生命的起跑线。梦幻的年华是雨中的竹笋。梦幻的年华是含苞的红花。梦幻的年华让人一辈子珍藏到永远。350字 四年级 散文
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花的联想鲜花因为美丽,人们都喜爱她。由于各自的品位和性格,喜爱的方式也迥然不同。有些人爱花是精心地培植、细心地呵护,让鲜花自由地生长,自由地盛开又自由地凋谢;有些人爱花是将花采集回家,放在花瓶里占为己有,然后慢慢地欣赏,等到另一种花的季节来临时再毫不吝惜地换掉;也有些人把花作为消遣的物品,随便采摘一朵,放在鼻子里闻一闻。一旦花儿失去了香味,花的生命也将结束,丢在泥地上或阴沟里,甚至遗弃在垃圾桶里。在他们手里,花的命运如垃圾一般极其悲惨。花是有生命的,如同人一样。许多关于人生比拟的词汇都来源于花的生命力,如花样年华,花容月貌,花枝招展等等。花象征着青春活泼的魅力;花象征着女性的健康和美丽;花象征着流畅的曲线和轻柔的姿态;在人们心目中花其实就是女人,一朵花的绽放就意味着一位活脱而出的姑娘,所以,对于男士来说,爱花就等于爱女人一样。花的品种多样,宛如女人的品质千姿百态。有人将花与女人作了这样一个对比,菊花是清秀芬芳的女人,秀而不娇,淡香迷人;蔷薇是淡雅坚强的女人,外秀内强,难以琢磨;百合是温柔和蔼的女人,风一吹就衣袂飘扬,平易近人;水仙是高雅甜美的女人,可爱却不可即,既使男人望而生怜,又使男人怜而生畏;玫瑰是艳丽纯情的女人,得到了玫瑰就拥有了爱情,想不幸福都难;茶花是淳朴厚重的女人,过日子最实在的就是茶花的纯洁和厚道了;如果一直写下去,可能篇幅有限,所以到此为止,留给我们去遐想吧。总而言之,花色人香各有千秋,有兴趣的同胞不妨在生活中去细细地品味一番。当春天花开的季节到来时,也是情男爱女们恋爱的最佳时机。烂漫的山野,清香的公园,还有飘逸的河畔,一对对情侣如含苞欲放的花朵,等待爱情的滋润而怒放。他们窃窃私语,脉脉含情,与春对语,与花同乐;他们卿卿我我,相依相偎,与山言情,与水说爱。然而,究竟结果如何,只有等待秋天的来临才见分晓,因为秋天是见证果实丰硕与否的日子。有的,花还没有尽情地开放就夭折了;有的,花开了却没有果实;有的,花也开了,果实也长成,却因为缺少营养而不能成熟;还有的,果子也成熟了,却把果实遗忘在树枝上,树枝承受不住果实的重力,果实掉在地上摔地稀巴烂,真是可惜啊!爱花是人的天性,因为她美丽。但我们在爱花的同时,是否想过怎么去疼爱,怎么去呵护,怎么去拥有?是否想过珍惜花的生命,怜惜花的脆弱,吝惜花的芬芳?每一簇,每一枝,每一朵。900字 初二 散文
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《0的联想》零,是阿拉伯数字中最小的一个数字;零,也是人生中的起点;零,是中国冬季奥运会的突破。零,还是……一个小小的零字竟然蕴含着这么多的奥秘,而零,又真正意味着什么呢?一个小小的零,意味着它是一张大大的圆桌,一家人热热闹闹的围坐在桌边,就是没有什么山珍、什么海味,一家人团团圆圆、平平安安就可以了,所以,零,意味着相聚,意味着团圆。一个小小的零,意味着它是黑板中的一个个白点,仿佛一个坏人,一个目中无人的人的身上的一个优点,一个闪光点。所以,零,意味着一个人的优点。一个小小的零,意味着它是一个可以带给别人温暖的太阳。好像一个好人,一个会用自己的事去影响周围的人,所以,零,意味着温暖。一个小小的零,意味着它是一百分后的二个数,两个使人们得到鼓励,得到上进心的两个数,所以,零意味着上进、鼓励。啊!一个小小的零。竟然蕴含着如此深奥的道理。350字 三年级
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“1”的联想“1”大家一定都认识,那么“1”你联想到什么呢?我想到的不一定比你少。“1”在英文字母是“i”的大写,也是“L”的小写,它在英文里可有大用处,加上两三个字母也可以成为单词,如等。“1”在数字里是第一个数字,它表示了开端,表示了第一个,数据缺少一个“1”就惨了,比如:火箭升不上天空,100分泡汤了变成了“00”等。“1”又是多样的,它像一根长长的竹竿,可以让小朋友们表演爬竿;它像一支粉笔,帮助老师传授知识;它像一名站得笔直的军人,正准备着去打仗;它像一根手指,可以帮助我们做事;它像一支画笔,画出一幅幅美丽有趣的图画……“1”还可以作为一个数量,如:一个苹果,一个梨,一把尺……不过,你不要认为它只能表示“1”个,它可以说是:一个果园,一个小区,你能说它是一个吗?现在你知道了吧!“1”是变化多端的,听了我的介绍,你千万不要说就你说的这些了!”其实,科学家还会找出与“1”有关的事哦!350字 五年级 说明文
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花的联想由花我想到了小草。在公园里或在小路上,大家只观看花,把小草放在一边。由花我想到了花园。主人们种着一种又一种花,让这个空旷的大花园变得更炫丽,更丰富多彩。由花我想到了大自然。一朵花就像是大自然的一个焦点,大自然都引以为傲。由花我想到了孩子。孩子是祖国的花朵,老师就像是滋润我们的园丁。老师不断给我们传授知识,就像园丁给花浇水。老师把知识教给我们的时候,他们的生命也慢慢走向尽头。由花我想到了爱情。一朵花可以创造一段爱情,让人幸福,让人快乐。由花我想到了大树。不论风吹雨打,大树就像一个巨大的伞一样为我们遮挡风雨。就像父母一样,不论你在人生路上遇到多少坎坷,爸爸妈妈都会一直陪伴着我们。由花我想到了生命。一朵花的凋落,可能就代表着一个新的生命要来到这个世上,给人带来温暖和幸福。……花是美丽而受人喜欢的东西。花是因为有阳光、水分而长大的。滋润花成长的就像老师和父母,花就像我们,我们就是花。350字 六年级
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花的联想花的联想我看到一朵非常漂亮的花,再向我招手,我不由自主地跟着它来到了“幻想森林”。参天的大树像一位位威武的士兵在向我敬礼,快活的小鸟用它那美妙的歌声欢迎我的到来。小动物们住着水果式的房子,我向前走,看见丁香花一个个在打扮,一朵朵郁金香争相开放;牵牛花吹起了小喇叭;许多不知名的野花,这里一簇簇,那里一片片,真漂亮啊!走着走着,看到了一个“世外桃源”。可爱的快乐小精灵在追逐着,嬉戏着。我忍不住也跑过去与它玩起游戏来。小精灵们把我带到了一条瀑布下。哇!这条瀑布和其它的瀑布相比起来真是与众不同,竟然有和彩虹一样有七种颜色,我赶忙拿出照相机来,把这美景拍了下来。我继续往前走,看到了用彩色的云霞雕刻出来的卡通人物。有调皮的唐老鸭;聪明的米老鼠;美丽的白雪公主;还有可爱的七个小矮人……叮铃铃,叮铃铃……闹钟响起了。多美好的一个梦啊!我真希望这个梦能够变成现实!350字 三年级 写景