读《题都城南庄》有感350字

读《题都城南庄》有感

350字 初一 读后感

“去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”

又是一个“物是人非事事休”的故事,却令千年后的我们“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”。乍想此诗能勾出人们数不清的情思,不因诗人手法的巧妙,而是诗中二人的多情怅惘,想见与不能见,只剩思念,只有不变的春风桃花,再没有当年那艳若桃花的人的情结,让愁思涌上读者的心尖。记得徐再思言道:平生不会相思,才会相思,便害相思。也犹记张爱玲笔下的“于千万人之中遇见你所遇见的人,于千万年之中,时间无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了,那也没有别的话可说,惟有轻轻地问一声:噢,你也在这里吗?”总会有一个人一直在灯火阑珊处等待着你,直到人海中的你徐徐而来。然后身离去。在该遇见时遇见,在该离开时离开。没有早一步,也没有晚一步。

但愿同展韶华锦,挽住时光不许动。

浙江温州乐清市乐清市乐成镇实验中学初一:李依诺

“男孩危机”是真的吗

600字 五年级 散文

“男生已经被女生全面超越了。”据调查数据显示,上海市的中小学生,从小学三年级到初中三年级,女生每一个科目的平均成绩几乎都高于男生。2006-2007年,拿到国家奖学金的学生中超过65%是女生;2010年,考上大学的女生数量比男生多33万。甚至在刚刚结束的高考中,多个省份文理科“状元”,被女生夺得。

听到这组数据,我的感想很深。身为一个男生,我觉得从某种意义上讲,这不是证明了男人比女人弱,而是证明了我们的教育不能适应各种特质的孩子。

男生和女生,生来就不一样,不是有句话说,男人来自火星,女人来自金星吗?现如今的教育方式显然更适合“金星人”,女生天生比男生细致、忍耐、安静、听话,这无一不是老师们喜欢的特质。而男生则思想活跃,调皮捣蛋,喜欢挑战老师,所以一直是老师心中的“头痛人物”。这并不是男孩有意为之,而是男孩大脑中控制冲动的区域———大脑额叶发育缓慢。所以我们经常会看到小男孩比小女孩更淘气。到了幼儿园或小学,男孩难以像女孩那样安静地坐着听老师讲话,他们上课时小动作更多,更容易违反纪律;语言能力也普通弱于女孩,不善于沟通与背诵。但是男孩通常创造力、空间感知力、动手能力都强于女生。这种种特点都表明了,男孩的特性更不适合现如今的应试教育。

所以,我觉得“男孩危机”并不是我们本身的错。最根本的原因,是男孩的反叛意识较强,而现在的学校大多忽视学生兴趣,强迫学生循规蹈矩,这会让大多数男生产生反感,并讨厌上学。因此,我认为“男孩危机”再一次显示了改革教育模式的迫在眉睫,敲响了教育改革的警钟。

广东汕头龙湖区实验学校五年级:方泓睿

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