小学生上网好不好550字

小学生上网好不好

550字 四年级 叙事

现在,网络进展飞速,为了让大家知道网络的利与弊,正确地使用网络,洪老师以“小学生上网,好不好?”为题开展了讨论会。 讨论会开始了。有的同学介绍了网络的缺点。有的同学说上网给我们的好处,还有的同学告诉我们因为上网而引发的疾病……

陈皓悦说:“我认为小学生上网,好因为上网可以查阅资料,为我们的学习提供帮助,有一次我们正在学‘人类的老师’这一课时我流利地回答了老师提出的问题,这可以查课外书方便多了!” “网络虽然有许多好处,但好事往往会变成坏事。网上有许多不健康的游戏,小学生的自控能力差,容易步入歧途,还有人因为玩游戏丧失了人性,是多么可怕呀!最近我在电视看到一则新闻:一名学生因为沉迷于网络游戏之中,无法自拔,他的父母阻止他玩游戏,最后,他竟然把自己的父母杀害了!”吴奥轩摇动着脑门说。

黄雨君推了推眼镜,慢条斯理地说:“我反对你的看法。在电脑上我们可以学京剧、下围棋丰富了我们的课余生活,可以订机票,足不出户就能够买到我们想要的东西节省了我们的时间还可以到绿色网站里学习知识,可以说网络无所不有。” “我不同意你的看法。如果长时间上网容易得‘网络心理障’疾病,患者没有自制力,不上网还在敲键盘。上网会给我们的身心带来病者,势力下降免疫系统受损。所以我们尽量不要 上网。”王博雅说。

…… 最后,洪老师说:“同学们,网络是一把双刃剑虽然有许多好处但对于那些还不能明辨是非,缺乏自制力的小学生就像一种毒,沉进去就出不来了,所以,我们要在规定时间内上网。”

匆匆(仿写朱自清)

400字 六年级 叙事

匆匆

吸着这氧气,一吸一吐一轮,这所小房间,似冰砖,宁静而恢弘。我静静地待着,看那日落红遍天涯,月出银洒大地。

这安静的夜,听那“嘀嗒”响,时间过去了。

想抓住,它无影,它无声;想留住,它不返,它不回。这匆匆这伤透人心的匆匆,这一去不返的匆匆。

水滴在我的手心,溅起了小小的水花,漾起了我心中层层波纹。过去的时间,没有一丝痕迹,难道,我的过去连一滴谁都不如吗?一算,不小了,浪费的时间不少了,有意义的事却没几件。

哀叹,却是无用……

月光映在窗口,心灵却找不到光明,我的日子在一点一点流逝,可我却多么无能。独自走在小道,思索过去日子里的声音,却是平淡无味,隐约了,模糊了。

隔着墙,听着耳边的水流声,透过那黑暗,隐隐约约看见了行色匆匆的人们,微风拂过树叶,落叶纷纷飘下,轻轻拾起,我看到了时间匆匆的痕迹。

光阴似箭,日月如梭,而我仍在茫然,黯然默算,四千多日子,如细雨,融入大地;如钱纸化为灰烬。慢慢的,时间从指缝浸落,滴在尘土里,飘在风雨里,没有任何动静,没有种种声音。

珍惜吧,我只能学会珍惜,岁月流逝,没人能阻拦。

吸着这氧气,一吸一吐一轮,这所小房间,似冰砖,宁静而恢弘,尽管仍在往事里寻寻觅觅,可时间,依在流逝。

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