班级的个性600字

班级的个性

600字 初三 记叙文

灰蒙蒙的天带着寂静,让空气中多了一丝紧张。风儿吹进窗口,吹乱了一头秀发,亦是吹开

了心窗,让三年的个性张扬,随着笔墨再一次展开。

我班的个性,在于平凡朴实。科技节赛场上,多得是繁华的装置,多彩的器械。唯有我们班的应赛作品不加任何修饰,没有丝毫的张扬。偏偏是这简单的装置,在同学与老师的一片不屑中夺冠,赢得了那张每个班都梦寐以求的奖状。问我们的成功秘诀是什么?没有负担,没有繁华,追求最平凡中的不凡。这是我们班的坚持,我们班的个性。

我们班的个性,在于心灵相通。该欢笑的时候一起欢笑,该努力的时候一起努力,一个眼神,一次挥手,便都可以心领神会。排球赛场上的我们,从不会因为搭配不当而失误。比赛的时候,往往你我之间的一个眼神,便可以为对方的进球作出最好的防守。我们进攻的时候,你传我垫,亦是最佳的搭配,台下的拉拉队们更是懂得何时该大声加油,何时该默默等待。为台上的队员们营造最好的比赛气氛。每个人,都有着一份心灵相通的心,为我们的班级,打造最独特的个性。

我班的个性,更在于那份沉默。或许很巧,上帝将我们都安排到了一起,上课的时候,我们丝毫没有别的班级活跃,往往是一次又一次的沉默,将任课老师逗得无奈,只得放弃让我们开口的想法。多的是沉默,更是一份接受。老师,你们可知道?不爱说话的我们,其实将你们的每一句话都记在了心里。虽然沉默,可我们多的是一份细心,一份真情。

我班的个性,不多,但是独特。这份个性,让五十几个本不相干的人,团结起来,努力起来。所以很感谢,可以处在这样一个班级里。加油吧,各位,让我们用最后一滴汗水,为这个班级,画上一个最有个性的句号。

深深的思念

550字 一年级 记叙文

即将走出小学这个大门,跨进中学的门槛。心里有一股深深得眷念之情。眷念我的校园;眷念我的同学;更眷念我的李老师。

刚刚上六年级 时,我们的数学王老师换成了李老师。刚开始李老师给我的第一感觉是很厉害的一位老师 。可出乎我的意料,您却很温柔、温和。于是我便一点也不怕您了。

可有一次,您却发起火来了:你您依次把同学们分成了得数学成绩分成组。我被分到了A组,您对我们A组的要求很严格,除了每天做黑板上的题外,还要做一道思考题。我对您的做法很不满意,于是便每天都不做。有一次,您突然说要检查我做的思考题。我拿出练习簿,然后羞愧的低下头,单您检查到我的作业没有做时,和蔼可亲面孔骤然变的严肃起来,眼神已不是以前的柔和而是严厉,说:“你不想在A组了吗 ?不想就到B组去吧。”此时一股子憎恨之情油然而生。那天起,我就恨起李老师。

直到有一天,我问了李老师一道思考题。顿时,李老师愁眉苦脸变成了喜笑颜开。然后亲切地对我讲解这道题。

猛然间,憎恨之情一下子就消失得无影无踪了,内心全是对李老师的尊敬、爱戴、感激。

即将和朝夕相处的李老师分别了。想起您对我的关心;想起您对我的宽容;想起您对我的爱抚。我无时不刻在不在想您。李老师我就要和您分别了,不之多少年我们又才能在一起。在以后的日子里希望你您身体健康、万事如意;在以后的日子里希望您时常想起我这个调皮可爱的孩子;也希望您在以后的日子里结识到更多可爱聪明的孩子。

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