我的老师550字

我的老师

550字 五年级

大家都说老师是严厉的,但我这个老师却截然不同。

这个老师姓欧阳,她长得有一双呆萌的大眼睛,额头中间有几颗痘,但这些对于我来说却十分与众不同,她有一个瓜子脸,一张樱桃小嘴,说出来的话有时令人讨厌;有时令人幽默;有时令人哈哈大笑。脸部中间夹着一个“小高粱”,一对小扇子般的耳朵,头发乌黑发亮,一双洁白嫩嫩的手,不胖不瘦的身体,令人十分喜爱。

欧阳老师不仅是老师,还是一个名副其实的大吃货!一到中午她就像饿狼一般扑向食物,准备吃时却十分优雅,但不看不知道,一看吓一跳,无论吃多少,她总说太饿了,总感觉她的肚子是个无底洞!她还命令我们必须吃,光盘,不吃完就会“out”!令人闻风丧胆,但她有时还是挺幽默的,在一节作文课上我们玩一局“官兵捉贼”,当我和她时,她却这么说:“我这么可爱,会是贼吗?”我并没有笑出来,但心里已经是哈哈大笑!最后,老师真的是“贼”!我们都被老师的呆萌天真给蒙骗住了,老师却在那里暗暗地笑。

老师虽然幽默,爱吃,但在讲课时却一本正经。当老师在讲解作文时,我看到她本子上满满的备课资料,我才知道她平时语言幽默,天真可爱,后面却隐藏着满满地辛苦。她讲的作文并不是必须写这个,她总能够听我们的建议更换主题,这种老师真是难遇啊!

老师的最后特点就是关心他人,为什么呢?因为有一次旭杰有一点感冒了,老师就领着旭杰借纸巾,还嘱咐旭杰回家要告诉妈妈有点感冒,多么关心他人的老师!

这就是我所谓的“呆萌”老师。

日用品的生活_1200字

1200字以上 初一 想像作文

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生活中总是充满新奇,不要以为你身边的小物品没有自己的想法,其实不然,它们都是哲学家呢!——题记

笔喜欢主人用它在纸上涂涂改改,喜欢那只手握住它冰凉身躯时的温暖,喜欢看到自己尖尖的顶部划出的一条条的直线、射线、以及线段组成的一个个画面。喜欢躺在文具盒里享受那份宁静。

钢笔最害怕的事情便是自己肚里的墨水用光,那样主人便会扔掉它,重新买一支,终于,钢笔的担心成了现实,有一天,主人正用它写着字,很快笔消耗完了墨水,不能再用了,于是被冷落到一边,笔万分伤心,它闭上了眼睛,它想像主人接下来会怎么做,远远的将自己抛出去,摔个粉身碎骨?它无耐的等待这悲剧的到来,许久,它没觉得被虐待,相反,主人喂自己大喝了一顿,感觉饱饱的,特别精神。它重新抬起头(它被主人提了起来)发现,主人正微笑地望着它呢。

此时,它才明白,墨水用完,并不代表着结束的生命,而是重获新生。

鞋子

鞋子讨厌脚插入它的体内,那会使它由然地产生一种厌恶感,它不喜欢臭烘烘的脚,那会使它非常地不自在,每次当主人脱下它时,鞋子总感到一束束嘲笑的眼神向它直射过来。

有一天,鞋子终于忍不住了,它向墙上狠狠地撞去,于是鞋顶被捅破一个洞,再不能穿。

鞋子很高兴,它再不用忍受主人臭得令它抓狂的脚,当它被主人抛弃于墙角时,仍在想,殊不知,青春已不再有,它被彻底的遗弃了,孤独地蹲在一角。主人又买了双新鞋,每当新鞋回来向杯子、牙刷讲述自己的见闻时,鞋子心中总会酸溜溜的,它开始想念外面的世界、想念向别的物品炫耀自己的见多识广、甚至想念主人那双臭臭的大脚,不过,一切都晚了,鞋子的错。

书包

书包已经习惯了肚中装满书的滋味,因此,当它已经破烂不堪不能再用时,书包十分痛苦,肚中空空如也,让它倍感焦急。有一天,一本《三国演义》进了书包的肚中,紧接着《西游记》、《红楼梦》相继被“吃”了进来,书包不再孤独了,这时小主人再次将一本《水浒传》放入当中,恰好被爸爸发现了,他怒斥:“小兔崽子,原来把书都藏旧书包了,我还以为你都认真阅读过呢,看我不打你。”书包见此,于心不忍,把书全吐了出来,小主人只得保证从此好好看书。书包却被再次被遗忘。

牙刷

牙刷喜欢呆在舒适干净整洁的卫生间里,它是典型的“宅牙刷”是的,牙刷讨厌外出旅游,当它在陌生的环境中(尽管卫生且清洁),它便会失常,——刷毛粗糙,牙刷也不明白,为什么害怕远足,为什么恐高,害怕蓝天。有一天,牙刷被人丢出窗外,它害怕得快晕过去了,隐约中,牙刷看到了飞翔的小鸟,飘动的云,牙刷在坠落的快感中忽然明白了一件事情:宅在家中并不是一件很好的事情,人生需要感悟、需要认识自然、丰富自己的阅历,去感受倾听享受生活。

文具盒

在所有文具的眼中,文具盒是个慈祥但却啰唆的老爷爷。他大大的肚子里面总是有很多的笔,每当主人们把笔从它肚子里面拿出来时,文具爷爷总是说:“小心点啊!别从高处摔下来,断成两截哟”,起先,铅笔们还觉得是关心,听久了,它们也不耐烦了,暗地里笔们还管文具爷爷叫“老头”,终于有一天,一枝顽皮的铅笔摔了下来,断成两截,铅笔们终于明白文具盒爷爷的良苦用心,它们从心里感谢文具盒爷爷,不信,你听,现在它们温顺地躺在文具盒爷爷肚子里面呼呼地睡着呢。

江西萍乡上栗县上栗镇中初一:肖思怡

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