丑陋的班级
星期二,向老师在教室里严肃地召开了一次家长会。同学们有的欢喜有的愁。因为不管是什么样的考试,向老师对同学们的学习情况都了如指掌,并向家长们如实汇报。家长们通过家长会也会对自己的孩子提出严肃地批评。因为他们之前的考试考得非常差。连关老师都说我们英语平均分数74点几。连我的英语都降到了95分以下了。语文中等,没有上升和下降。至于数学我也不好说,差一点点就考到了90分。
家长会开完后,有些家长骄傲,有的绷着脸,仿佛要跟自己的代一决死战。
发试卷时同学们也很紧张。当赵一看到自己50多分以后,就想起了曾经发生过的事“那一次他考差了,他妈妈拿起一张板凳就像他砸来”发英语试卷时关老师很是失望。因为这次不及格的特别多。大概有20多个。要是再多几个就到一半了。
数学还要失望,仅仅是赵老师揪出的人就站满了一墙壁。而且全部都是不及格。我的心更紧张了,怕赵老师会念到我,我这张脸可往哪搁啊。60分的占了将近10个人,90多分只有3个,7、80分的也没几个。语文比数学英语稍微好一点。而且那些不及格的人都是经典的对象。语文大概是7、80分占得最多。所以我认为班里得到的荣誉也没什么用,摆在那里也是显摆。再好的荣誉摆在那里也不过是将功补过罢了。还好班里转走了一些特别差的人,有什么胡林彬啊吴家啊王清宇啊李演啊。周玉辉也差点转走了。还好她再班里还发挥了一点作用。她再班里是负责黑板报排版的。班里有多种烂货,包括我,我就不一一列举了。
班里还养成了一个坏习惯,这个坏习惯就是“不爱带红领巾”带了红领巾也不戴上。那些小交警也不管。有的时候还自己人扣自己人的分。就像上一次星期五,我的红领巾忘带了,正值我班的小交警值日。我没有红领巾。我同学像个守卫一样拦住我问:“红领巾呢?”我不耐烦的说:自己人口自己班上的分啊,然后我们班的小交警畏畏缩缩的把手收起来,放我进去了。这时还有一群大姐姐指着我严厉的说:红领巾呢?我说没带。他们又问哪个班的。08-5的。他们做了笔记后我就进去了。刚走一步正好碰上消逝很,他也是小交警,来值班的。他见我就说红领巾呢?我说我已经被挤了,你就别问了。
自己人扣自己班上的分还算最丑,最丑的是“好男奸美女”,经常做“好男”的有蒋林军、李骅轩、潘世翼,等等等等,老师也不管,同学也不告,他们一直也不悔改。
班里,还搞了个什么图书角,向老师还希望同学们捐的书捐的越多越好,“反正班里的书都是同学们觉得不好看的书才捐出来的,什么看法也没有!”我心里幸灾乐祸的想。
反正班里也就这个样,我也没什么好说的。
五年级:肥达
感恩组长
感恩组长
鱼儿,用快乐感恩呵护它的一片汪洋;花儿,用微笑感恩滋润它的一场春雨;鸟儿,用歌声感恩为它遮风挡雨的一棵大树;虫儿,用勤劳感恩供养它的一片土壤。而我,却要感恩对我要求严格的小学组长。
“同学们,把自己的《字词句》交给组长。我将会公布单元测的答案,组长要公正地给组员判分。”
我满怀信心的将《字词句》双手奉上。他微笑着接过,仿佛也很有把握。
伴着一道道题的答案,一本本《字词句》也随之判完。我接过书:96分!不可能,怎么会呢?我迫不及待的审察着每一个错误:“也”字横折钩没有透头;“是”字竖画透了头;“垂”字最长的横写成了第四横。“组长,这也太苛刻了吧!这也算错误吗?”我压着满腔怒火问道。
“当然了,正确的字是那样写的吗?”他镇定地回答。“哼,你就是怕我考99分,当了语文课代表。”我愤怒的翻开他的《字词句》:92分!怎么会?除了一道大题,他竟给自己圈起了五个不太规范的字!
我的脸一下红到了耳根。从此开始严格要求自己:认真写好每一个字的笔顺、结构。每次听写生字、单词,都会有一个鲜红的一百分映入眼帘。为了公正些,每次我都会和他交换批改。于是,我们这组的作业都会被老师评为最优组。
认真完成作业,我的这种习惯伴随着我步入初中。老师有时也会在作业本上写一句夸奖。当然,这归功于他——我的小学组长!
鱼儿在大海中欢愉地游泳;花儿在春雨中大口地吮吸甘露;鸟儿在树林中自由地飞翔;虫儿在泥土中辛勤地寻粮。组长:无论你曾经对我要求有多严格,我也会由衷地对你说一声:谢谢!
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美好中的丑陋他们是人类灵魂的工程师,不知培养出多少高尚的灵魂;他们是无私奉献的蜡烛,燃烧自己却照亮别人;他们是辛勤的园丁,种植出无数芳香艳丽的花朵。从古至今,他们已被多少美称包围,他们得到的各种赞誉已经太多太多。可是,不是所有的工程师都是高尚的,不是所有的蜡烛都是无私奉献的,不是所有的园丁都是辛勤的。老师传授给我们的不全是美好的,其中也夹杂着丑陋。比如——那是五年级的一次竞赛考试,一个班级只让十个学生参加(都在一个考场,并且座位都是挨着的)我是我们班的第一名,在临上场之前,我们的老师,把我们十个叫到一起,她对我们说:“你们考试的时候要互相照应一点,不能只顾自己考好,要学会合作,不能只一个劲闷着头傻想。还有,这次草稿纸是统一发的,都是一样的,你们可以把答案写在草稿纸上,然后一换,不就行了吗?我们的班级可是一个整体,谁不希望自己班考好,你们说是不是?”听了这一番话,让我愤怒之极,我是最恨学生作弊的,而且我们以前的老师都告诉我们不要作弊,说作弊是害人害己,只会让自己养成依赖的习惯。可是我们的这位老师,真是“与众不同”啊!“学习只是用来检验自己学习状况的一种手段,只要成绩是真实的,差一点也没有关系,自己努力就行了,更何况成绩不一定能代表你的能力呀!”这些话是以前我们的老师告诉我的,但是现在,却需要我告诉我的这位老师,说重一点儿,她简直就是直接毒害了我们这些未成年人,玷污了我们纯洁的心灵,让我们美好的记忆中多一道挥之不去的阴影。但是有些学生呢?正为此感到高兴,连老师都支持了,还有什么不敢的?这些学生中,当然有“懂事”、“听话”的,凡是老师教给的方法,都照用不误,凡是老师说的话,都照单全收。他们真是幸运,竟没被逮到,但是,更为可恶的是——我下了考场,与其它同学一对答案,我错了一道5分的数学应用题,这位老师知道了以后,她竟质问我:“我教你们的方法,你怎么不用呢?”学生考砸了,老师应该给予的是鼓励,可是她竟然挖苦我说:“5分,就能把你往下拉几十名。你的第一名看来是保不住喽!”我满怀不满地对她说:“老师,难道你不觉得作弊很卑鄙吗?再说了这对别人来说公平吗?”“卑鄙?现在这个时代呀,作弊也是一种手段,要适应这个社会,就要掌握多种手段,能抄上,还不被老师发现,这也是一种技巧,你就缺少这种技巧。”天哪,这是一个老师应该说的话吗?她配当一个老师吗?她对得起那些称呼吗?同学们,我们要有自己的主见,有自己正确的是非善恶观念,请你们记住:老师不全是高尚的,老师的话不全是对的。我们不要完全听信老师的话,要“择其善者而从之,其不善者而改之。”老师们,请你们不要向上面我的那位老师学习,请你们传授有利于我们的知识,不要让丑陋一代一代地繁衍下去,让美好伴随我们成长!1000字 初二 记叙文
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有趣的班级我的班级是一个温暖的大家庭,在这个大家庭中每天总有有趣的事发生,有时一件很简单的事都会惹得大家笑不停。人数的有趣我们班男生有17人,女生就有28人,对我们班上来说,男生简直是“稀有动物”。他们男生就觉得很不公平,他们说:“如果打起来,恐怕我们男生也打不过女生。”的确如此,我们女生就有很多个“告状鬼”,一吵起来就去找高级法院的法长“孟老师”来解决问题,而每次都是我们女生赢。男生们都十分生气,一说起来就满口脏话,我们女生还有办法,写在记录本上男生们可倒霉了。有趣的特长“萝卜青菜各有所爱。”我们班这点十分好,特长各式各样,有的特长还十分的有趣就拿刘圣莲、何薇、卢莹玲、肖君娴来说吧。我们班有一回真是忒有趣:4个同学在课间边唱边跳,班上的同学都去观看。歌曲不管怎样,在这几个“跳舞小姐”的脚上总能跳出风采。还有一次闹得非常的大;她们喊了很多女生在4楼排练节目,差不多只剩下几个女生了。一句话可把男生气坏了,她们说:“现在这层楼暂时是我们女生专用楼,除非古文杰、龙思奇两个做清洁外男生不准上来!”男生们气得每节课来骚扰女生--下到楼梯口乱吼。她们当时在为班队会做准备,班会时他们精彩的表演得到到家掌声。吵架的有趣吵架也会有趣?当然会,我们班就是一个“模范”,特别是上完体育课时。如果有人没上课他们就会吵,如果有人没跑完也会吵,就连比赛时人数少了也要吵一吵就是半天。我可没心情去为这事生气,,可男生有心情呀。就比如李卓霖,他可是一个很好的例子呢。每次都是他第一个起哄的,一吵大家都说起来,还要逼着没跑完的接着跑,我想这没必要吧!除了李卓霖还有很多人,我就是其中一个。这可不能怪我,我给你介绍一下我和吵架的人吧。那是我前面一位,别看他成绩又好又搞笑,其实十分的烦。比如音乐课时老师放歌听,因为我很幼稚就喊放儿歌,他可不高兴,一下子吼起来,我当时想:听一下又怎样呢。如果他拿你的东西,你要他时还,他就要说:“这有不是你生产的东西。”真拿他没办法,如果你遇到他你会不吵架吗?老师的有趣我们班的老师孟老师和刘老师,他们都有一个共同的习惯—作业很少。从这两个老师教我们开始,作业量从没超过其他班,有时比我表弟的作业还少,6年级应该比3年级大,那么作业也应该多。老师可不这样认为,他们一再认定他们的观点,让我们轻轻松松的。他们有一个“组合名字”这是我们班周愈彤一个“发明”出来的,这一切只因为巧合。有一次,周愈彤去问刘老师题,她一不小心说成孟老师了:“孟……刘老师这道题怎么做呀?”细心的同学们会想起“蒙牛”,这不是一个奶的名字吗?是的,从那时这个“组合名字”就开始叫起了。这就是我们有趣的班级,一个每天充满笑声的班级,记住我们的口号“6。36。3,勇攀高山!”。初一:冰清誉洁1000字 初一 叙事
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我们的班级我离上中学的日子越来越近了,在没有几天就离开我那生气勃勃、高手如云的班级了,我有点舍不得,但又不得不离开。在逃去如飞的日子里,我们的班级既有酸甜,也有苦啦,别忘了,还有咸。我们班在学校是出了名的,既有调皮捣蛋,也有聪明伶俐。苦、辣:我们班的男生是最让老师头痛的,调皮捣蛋样样在行,不过,他们打起架来,旧不管三七二十一了,最暴力的事是发生在课堂上,当时在上美术课,老师背对着我们,老师在黑板上画画,我们班很吵,有几位女同学对老师喊到:“老师,有人打架啦!”,由于我们班的噪音太大,老师没听见,直至打出了血老师才知道,老师问我们:“为什么他们打的时候你们不说?”,几位同学说:“我们说了,但是您没听见!”,这时,我转过身去,看看“案发现场”,周俊发(真名)背对着我们,身后背部一片血红,可是我没看到是哪里出的,我定睛细看,才发现他的后脑勺还在滴滴答答的滴着血,班长起身去找老师了,老师来了,把周俊发送到了医院,事后我才知道,周俊发和黄勇发生了一点磕磕碰碰,后来黄勇拿起他那装有半瓶水的水瓶,一飞就有刚才那事,事后,周俊发无后遗症、性命危险,他们两人现在是好朋友了。还有一起是发生在科学课上,科学老师曾经是校长,现在的校长都要敬他三分,可是,流血事件还是发生了,当时是一帮男孩子坐在后面,因为几句话就动起手来,当时的场面是:梁鑫和邓泽铭在打,梁鑫个头年龄是我班最大的,而邓泽铭却一般般,邓泽铭被梁鑫打到后门,老师过去阻拦,由于邓泽铭不服,顺手拿起垃圾铲就砸了过去,梁鑫肯定不服,把邓泽铭砸过来的垃圾铲拿了起来,来了个以牙还牙,事后,梁鑫没受什么伤,但是邓泽铭却左手臂被打出了血。我又想起了一件,那时是上体育课,老师还没来,邓泽铭和黄志强就打了起来(原因我还不知道),场面是两人开始撕扯起来,邓泽铭一巴掌打到黄志强当场流鼻血,那鼻血哗哗的流啊~黄志强马上去洗手池洗干净。当然,打架事件不只那么几件。甜:我班黄靖怡多才多艺,荣获多个奖项,被评为“特长生”,还有,我班同学的同学背景不同,有的是做烧烤的,有的是开银行的,有的是当警察的,还有的是做中间人的,真可是群英荟萃!最后是“酸”和“咸”:最后一次运动会的拔河比赛我们才得第二名,集体哭了,全班同学聚在教室,坐在自己的位置上,哭了,六(1)班和六(3)班的人时不时过来看看热闹,黄炳耀和梁鑫(黄炳耀是梁鑫的“师傅”,他们两个个头差不多)出去几次,要么拿扫把,要么拿垃圾铲,眼看就要砸下去,班长梁灵慧边哭边道:“别这样,陈老师不在(老师的儿子发烧了,老师请假带儿子去医院了),你们就不要添乱了,我给你跪下了(好悲壮啊!当时班长双膝准备跪地,两旁女生一个操左手,一个牵右手,把班长拉住了,要不然班长就真的跪下了)!”我们的班级还会让老师头疼呢!不交作业、踢门、不按时打扫完清洁区……不过,我们班有好有坏,男生在学习上不行,但是在篮球赛上总是得第一!1000字 初一 记叙文