“高嗓门”老师
时光荏苒,岁月如梭,愉快的暑假过去了,伴随着新学期的开始三位“大侠”级的老师将与我们共同渡过小学的最后两年。严肃认真的数学大侠、知识渊博的语文大侠、身材苗条的英语大侠。经过一星期的认识与了解,令我印象最深的便是我们的语文大侠——王环老师。
我们的王环老师留着一头金光闪闪的短卷发,那发卷就如同上下起伏的波浪在海滩上翻滚。小巧的鼻梁上架着一副近视眼镜,一张樱桃小嘴格外好看,别看她最小但说起话来就是一个响亮。王老师可真是名副其实的高嗓门啊!
王老师不仅外表干练,而且她工作的那份热爱、专注、执着更是让人敬佩。记得有一次,王老师的儿子发着高烧,老师一边准备明天讲课的内容,一边照顾着发烧的儿子,直到凌晨4点王老师才躺到了床上休息一会儿,只睡了不到1小时,就起来收拾东西准备去上班。第二天上课,王老师仍然精神抖擞,在讲课的时候声音还是那么的洪亮,一点也看不出,王老师在前一天夜晚没怎么睡觉的样子,到了中午王老师在陪自己的儿子输液时还在思考着下午的教案。
王老师在生活中是位慈母,在工作中爱岗敬业、无私奉献,我为能拥有一位这样的老师而骄傲,王环老师,我们一定会以您为榜样,刻苦学习、努力钻研,以优异的成绩报答您的师恩!
“高大的”背影
一大早,心情就很糟。
天气又闷又热,让人有些喘不过气来。不幸的是,我还得徒步去买书,又没人陪我。虽是周末,但那原本宽大的马路却越发的得挤,来来往往的车辆行人,接满了我的视网膜。形形色色的行人,清新脱俗的、美丽动人的,当然还有……令人发呕的。
我的身旁就有一位,大热天推着垃圾车“闲逛”的老人。刚好不幸的是,当我走到十字路口时,红灯就亮起了,倒也照的有些闪眼了,还有更不幸的是,我得站在这里,吸2分钟的难闻垃圾气味。天气呢怎样,心情就怎样。不得不矫情地说一句,此时此刻,我的内心是奔溃的、发着令苍蝇心爱的恶臭。不能忍。转头一瞥,映入眼帘的是“垃圾伯伯”……他的头发不是全白的,但是却令人避而远之,一根一根的发丝被一种粘稠的东西相连,脸上是一道又一道的岁月齿轮,眼神干瘪,却有着生活的亮光,这不该是他会拥有的呀。他的嘴干裂,好似大夏天干枯的河床,却依然微笑。那树枝般干枯的双手紧握车子。他看见我看他,笑了笑,于是我只好慌乱转头。
没有风,就像生活在太白金星的炼丹炉中,也是也是要让我拥有说孙悟空的火眼金睛吗?可也看不透生活中的某些人某些事吧。5、4、3……绿灯亮了,我于是庆幸地离开。诶,挤不过去,垃圾车堵住我了。于是老人费力地往旁边让,拉着那辆车,只是为了让急切的我能够快走,有那么明显?我于是挤了过去,与老人擦了一下,有些不舒服。慢慢地,没有回头地往前走,于是,终于与他分开,获得新鲜空气了。
我不知道我是不是一只蚯蚓,恢复的这么快,是天气原因,还是空气原因,导致我最初的不愉快,不过我的恢复能力这么强,一下子就释怀了。于是倒很放松地往前走,现在有了一些风,尽管是热的,不过可以吹走些烦恼,走了一小会,便下意识地摸了摸口袋,咦?钱哪?没钱买什么书啊?我便急速原路返回。路上左瞧瞧,右看看,始终没找到我钱包的下落。会不会不见了?有可能,但我却有种预感是,它还在。边找边想的时候,想起可能是十字路口没了的吧,因为那时人很多,小偷很容易下手,而且我感觉,在那里的时候,我的裤兜有可能变空了,照这样想,谁离我的左裤兜近呢?噢!我猛地想起,那个“垃圾伯伯”,想不到他是这样的人,然后我便气愤的快走回去。他可能已经拿着我的钱逃之夭夭了,不过我还是得回去,总要回去看看,就算找不到……那就算我倒霉吧!
于是我就像奥特曼拯救地球一样气势恢宏地冲回去!
不一会,到了十字路口。果然不出我意料,作案人还在,不过我真得说一句,好笨呢,作案后不跑,等着被抓啊,既然不聪明,还要做坏人?于是我代表正义的一方,毅然决然地走了过去。
他转过头来,先是惊恐,猜得没错吧,坏蛋就是你!然后居然是——欢笑!我心有些颤抖,热死狗的天气我居然浑身战栗了一下,出了点冷汗,起了点鸡皮疙瘩。他看见我,笑着,手里握着的是……我的钱包!他走了过来,我就这样到了他的面前,还是不舒服有些压抑。他轻轻把我的钱包递给我,说:“刚才你的钱包掉了,怕你不好找到就等着你,来了,就还给你。”他的声音是如此的沙哑,满是沧桑。我的惊讶随即变成了愧怍,我不该……他转身离开,突然我叫住他,用有点颤抖的声音说“谢谢你。”他转头,笑了笑,哎了声,就蹒跚着推着车离去离去,和开始一样。阳光照在他那瘦小且弯曲的身子上,影子跟着他一起走,影子拉得长长的,很高大,印在了我的心里,这便是最美好的结局了。
生活本该如此,好的人总比坏的人多,社会的影子是靠直挺挺的,人们的身子透出来的。身边的美丽一直都在,一直都在等我们寻找,因为“他”一直都存在……
相关推荐
-
嗓门大姐她,我们班的嗓门大姐,有时扎着马尾,有时披头散发,乌黑乌黑的刘海下,嵌着一双水汪汪的大眼睛,她的嗓门,简直跟狮吼没啥两样。“安静——!”她一喊,全班同学几乎都捂住了耳朵,为了不再受到他声音的刺激,全班同学只有安安静静地看书。安静不一会儿,有个同学就拿着书躲着说话,这声音很小很小,可还是被她听见了。只见她拿着棍子,快步走到那个同学的面前,把棍子使劲地往桌子上敲。“啪”的一声,全班同学吓了一大跳。正在看书的苏静雯就叫起来:“吵什么吵啊!我看你更吵,神经病。”说着巴掌就往桌子上一拍。“看你的书就好,有什么资格管别人!”你说一句,她答一句,整个班级就沸腾起来,乱的不过可开交,毕竟是一山不容二虎呀!不一会儿,班级就沸腾起来。好几次,有同学去劝“吵”,可谁也敌不过她们的大嗓门。过了一会儿,不知是谁喊了一声:“护导老师来了,别再吵了!”护导老师走了过来,一点儿也不留情:“五年一班午间阅读零分。”这下她和苏静雯终于不再吵了,只见她一屁股坐在椅子上,很快又站起来,犹如狮子般大吼一声:“——安——静——!吼完,就不再说话,默默地坐在座位上,拿起书看……她,就是我们班的嗓门大姐——王念。福建晋江市深沪中心小学五年级:陈珊妮400字 五年级 写人
-
“高”老师“高”老师我们的作文老师可“高”了!老师的身材挻高的,站在讲台上,高挑的身材使她能轻易地将高挂的大屏幕给拉下来。可我们使劲地往上蹿,才微微够着,而老师一在后头“扫”过,就能将空调整个儿地挡住,就像一座高耸的山峰立在那里。老师的身手和“功夫”可真高啊!有一次上课,一名同学扰乱了课堂秩序,使得老师无可奈何。先是“笑里藏刀”,满脸笑容地走近那个可怜的同学,可那个同学还是浑然不知,突然的一阵“河东狮吼”,把周围的一圈的人给吓了一大跳,然后板着面孔使起那炉火纯青般的“唾沫功”,时不时还有那冰冷的目光如激光横扫。弄得同学们半天不敢吭声,真是了得!老师的作文水平那可真是高,就像在与高尔基面对面讲话。在课堂上,老师满面春风眉飞色舞地讲着,滔滔不绝地说着,就像决了堤的洪水,打开了话匣子就关不拢了。老师那时不时的幽默水平也甚高,那自恋地像飞起来了的样子也常引得全班哄堂大笑。上课时,我们正一起讨论老师的外貌,对我们的关爱。没想到老师先自己夸起了自己,说什么“我的皮肤白又亮呀!”“满脸春风般的笑容呀!”“帅气的森林王子呀!”惹得我们忍俊不禁,笑得人仰马翻。在第一次与老师接触时,老师幽默的介绍了自己的名字,然后孜孜教导我们做人的品行,那教育人的方法可真是“高招”呀!哦,对了,老师不姓高,姓李。“森林王子”(李琳琳)还说:“你表现不好,我就不姓李,姓你!”又是一阵哄堂大笑……姚智杰550字 五年级
-
高老师高老师是我三年级时的班主任,刚接我们班时,我真有点瞧不起她。虽说她姓高,可个子很矮,看上去又是那么弱不禁风,八成是镇不住我们这些“山大王”的,依我之见应叫她“低老师”才合适呢。于是,我根本不把高老师放在眼里,渐渐地,竟“旧病复发”——又不交作业了。谁知,小组长报告老师后,高老师马上传唤我,把我“请”到了办公室。一进去,高老师便问:“你为什么不交作业?”我不假思索地说:“放在家里。”还故意摆出一副“死猪不怕开水烫”的架势,心想,看你能把我怎么样?高老师严肃地指出:“没带?说得倒轻巧,待会儿我和你一块儿去拿。”一听这话,我一下子蔫了,本来以为搪塞一下就可以了,没想到……唉,这样倒霉,大概都是报应吧。放学了,我真盼望高老师把这事给忙忘了。可是,高老师偏是个好记性,她不紧不慢地喊住我,让我带她到我家。一路上,我像小偷遇到警察似的,耷拉着脑袋,不敢正面看一眼高老师。到家了,我呆呆地站在一旁,听高老师跟我妈妈说话,我的把戏全被戳穿了。此刻,我涨红了脸,窘迫得真想挖个地洞钻进去。从此以后,我见到高老师,就再也不敢稍有放肆了。一个月后,高老师还用其他的招术,使我们班流行多年的“作业拖拉”“迟到”“打架”等顽症“绝迹”了。我不得不打心眼里说:“高老师,高,高,确实高。”500字 五年级 叙事
-
“高”老师老师,人类灵魂的工程师。他们像一位技艺高超的雕塑家,用自己的智慧,不仅塑造我们的知识堡垒,还雕琢着我们的心灵。在我度过的四年学习生涯中,教过我的老师很多,数起来也有十几位了吧,可令我最敬佩的还是我们的班主任高老师。高老师个子并不高。也许最近她减肥了,看上去比以前瘦多了,但特别精神。她已经50多岁了,一头微染红色的短发,看起来显得特别年轻。弯弯的眉毛下有一双充满智慧的眼睛。高老师的眼力可好了,雪亮雪亮的。在她的眼皮子底下,休想做任何错事。有时你才想做什么小动作,偷偷看她一眼,你会发现她正盯着你看呢!每当这时,我都会冒一身冷汗。高老师的敬业精神极高。有一次,高老师因公要出差几天。为了不让我们的语文课落下,她告诉我们提前一周把下一周的语文课补过来。于是她就把一些音乐、美术等课要来上语文。有的同学不高兴地说:“我们都累死了,怎么天天都是语文课?”高老师却微笑着说:“对,学习是苦,也很累,你感觉到累了,说明你下功夫了。”每天都是语文课,难道高老师就不累?她怎么没说一句累?让人万万想不到的是,居然有的同学利用中午的休息时间,愤愤不平的找到高老师,当着同学们的面没好气地说:“我们都不怕缺课,你怕什么?我们这样天天上语文,不累死才怪呢!”高老师先是一愣,然后微笑着说:“孩子们,下周老师要去出差,不是给你们说过了吗?如果老师不提前把课给你们补上,等我回来的时候,别的班会比我们班的课快好多,再补就很仓促。马上就要考试了,我不想因为我而耽误了你们,老师知道你们累,下周你们可以把语文课改成音乐或美术课呀。”多么平淡的语气,多么朴实的话语,说得那些同学很不好意思地低下了头。我生气地看着他们,却又非常无奈,对他们我感觉真的无语。这样对待老师太过分了,她牺牲自己的休息时间给我们上课,却遭到你们的无理埋怨。本该生气地训一训他们,但老师什么都没说。这样的老师到哪儿找去?你们不觉得羞愧吗?高老师太伟大了,她既是我们的良师,又是我们的益友。与她相比,我们自惭形秽。第二天,高老师又早早地来教室给我们上课,可她的嗓子有些沙哑,明显是感冒了,讲几句就不停地咳嗽。为了让我们听得清楚,她竟然努力提高嗓门,大声讲课……那节课同学们也听得出奇的认真……高老师的教学技术特高。语文学得好不好,主要看作文。而我们班同学的作文写得非常好。她教我们写作文,有一套绝技:从一年级起就教我们写话,特别爱给我们几个词让我们串成串,我们可高兴了,那是八仙过海——各显神通。同样的词,不同的同学理解不一样,我们各有各的写法。写好后老师总是让我们互相交流。我们交换的不是苹果,而是知识和大智慧。到了二年级,老师就开始教我们写成篇的文章,首尾都很简单的那种。但在最难写的中间部分,老师总是给我们列好提纲,而且给我们提供一些好词,包括成语。我们最喜欢写作文了,一点惧怕的心理都没有。现在,只要看到要求,我们就很快能列出提纲,框架安排好了,往里填内容就轻而易举了。所谓兴趣是最好的老师,我们真真切切地体会到了。高老师不仅工作负责,而且十分关心同学。不管是哪个同学生病了,她都像对自己的孩子一样照顾。记得最深的一次就是我的腿摔伤了,老师把我送到医院,让我感到妈妈般的温暖,一路上我一点也没觉得伤口疼。高老师对我们要求格外严格。不管是谁,哪怕是错一个字,也要让我们按时改正,绝不留情。班级中出现任何一件事,老师都会让我们讨论一下,该怎么做,不该怎么做,让我们潜移默化地感悟到人生的哲理。在她的教育下,我们养成了一丝不苟的学习,规规矩矩地做人与认认真真做事的习惯。一日为师,终生为父。感谢老师的辛勤培育,感谢老师的!我将永远铭记你的教诲之恩!对您,我们只有无尽的感谢之情!老师,祝您高寿!永远健康!五年级:孙天佑1200字以上 五年级 写人
-
“高”老师我们的作文老师可“高”了!老师的身材挻高的,站在讲台上,高挑的身材使她能轻易地将高挂的大屏幕给拉下来。可我们使劲地往上蹿,才微微够着,而老师一在后头“扫”过,就能将空调整个儿地挡住,就像一座高耸的山峰立在那里。老师的身手和“功夫”可真高啊!有一次上课,一名同学扰乱了课堂秩序,使得老师无可奈何。先是“笑里藏刀”,满脸笑容地走近那个可怜的同学,可那个同学还是浑然不知,突然的一阵“河东狮吼”,把周围的一圈的人给吓了一大跳,然后板着面孔使起那炉火纯青般的“唾沫功”,时不时还有那冰冷的目光如激光横扫。弄得同学们半天不敢吭声,真是了得!老师的作文水平那可真是高,就像在与高尔基面对面讲话。在课堂上,老师满面春风眉飞色舞地讲着,滔滔不绝地说着,就像决了堤的洪水,打开了话匣子就关不拢了。老师那时不时的幽默水平也甚高,那自恋地像飞起来了的样子也常引得全班哄堂大笑。上课时,我们正一起讨论老师的外貌,对我们的关爱。没想到老师先自己夸起了自己,说什么“我的皮肤白又亮呀!”“满脸春风般的笑容呀!”“帅气的森林王子呀!”惹得我们忍俊不禁,笑得人仰马翻。在第一次与老师接触时,老师幽默的介绍了自己的名字,然后孜孜教导我们做人的品行,那教育人的方法可真是“高招”呀!哦,对了,老师不姓高,姓李。“森林王子”(李琳琳)还说:“你表现不好,我就不姓李,姓你!”又是一阵哄堂大笑……姚智杰500字 五年级 记叙文
-
“高”老师“高”老师不姓高,但是我们喜欢叫他“高”老师。因为他有三“高”,当然,不是血压高、血脂高、血糖高,“高”老师的三高,你且听我慢慢道来。身材高“高”老师长得很高。初次见到“高”老师时,我下巴都要掉在地面上了。你瞧他,纤细的四肢,瘦薄的腰板,就像春天树林里刚刚播种下去的树,弱不禁风。但是,他很高,站在他跟前,我好像连他的肩膀都不到。每每要跟“高”老师说话,都得把下巴抬得老高,才能看到“高”老师的下巴。说一会儿话,指定累得我脖子疼。每次走进教室,“高”老师都得探着脑袋,弯着腰,就像一个老头,又像一个盗贼,那模样,惹得我们哈哈大笑。嗓门高别看“高”老师长得瘦,但是他的嗓门可是一般人压不住的呀,说话时声音洪亮、底气十足。“高”老师为此还特地解释过给我们听,说他小时候跟着爷爷在湖边练过声,爷爷想让他学唱戏来着。上“高”老师的课,你是不会打瞌睡的。待你十分困倦,敌不过瞌睡虫时,“高”老师那洪亮又抑扬顿挫的嗓门一定会帮你把瞌睡虫吓跑。有一次,班级里的调皮大王小李同学在“高”老师课堂上打瞌睡。还没等他把头埋进胳膊,“高”老师顿时唱了起来。小李被吓坏了,下意识中大叫一声:“妈妈,把电视声音调小。”揉揉眼睛一看,正被“高”老师那牛犊子般圆滚滚、黑溜溜的大眼睛瞪着呢!学问高听说高老师是上海著名师范院校研究生毕业生。在他毕业时节,他的导师曾经挽留他做学术助理,但是高老师毅然决然选择做一名小学语文老师。他婉言谢绝了导师的好意,应聘到了我们学校。他对我们说:“教育就应当走近教育对象,把理论和实践相结合。”虽然对于他讲的道理,我们似懂非懂。但是从他那掷地有声的语音语调中,我们知道他的决心。每每上语文课,“高”老师一定会旁征博引,引经据典,他的语文课特别吸引人,听他的语文课是一种享受。这就是我们的“高”老师,你们喜欢吗?750字 四年级 写人
-
高老师我心目中的好老师是一个善解人意、大公无私的人,——她就是高老师。高老师就像在我人生中的一盏明灯,指引着我走向成功的道路。高老师就像一支蜡烛,照亮了他人,却默默地付出着自己的生命。所有的老师都是辛勤的园丁,是最伟大的!高老师个子不高,虽然长得其貌不扬,但浓浓的眉毛下面却长着一双充满智慧、炯炯有神的眼睛。似乎这双眼睛有魔法,能准确无误地洞察出我们的心思,我们的一切高老师都了如指掌。我们全班都很喜欢高老师,因为她并不像其他老师那么严厉,嘴角上总会露出甜蜜的微笑,使我们觉得格外亲切。记得有一次,上二年级。高老师让打开书20页,问同学们昨天学完了有什么感受?当老师把目光停在我这里时,我忐忑不安,因为我胆子很小,怕说错了,会遭到全班的嘲笑。正想着,高老师就说:“请你来回答吧!”我只好慢吞吞地站了起来,老师似乎看出了我的心思,露出甜美的微笑,缓缓走来。我支支吾吾的说“我的…感受是…”因为过度紧张,舌头直打结,甚至说不清楚话了。老师听了,不但没有训斥我,反而温柔的抚摸着我的头,说:“放轻松,老师相信你一定会表现得很出色,不用害怕,大家给她鼓鼓掌吧!”一阵热烈的掌声过后,我的紧张心情有了很大的改善,深吸了一口气,缓缓道:“我的感受是在生活中处处都有科学,我们应该善于观察,善于思考。”老师高兴地点了点头,对我竖起了大拇指。当时我的心里感到无比的自豪。从此以后,经常踊跃发言,回答错了,我也不会灰心,下次继续努力。高老师,你为我们的付出,我们会永远记在心里,谢谢您,老师!600字 初中 写人
-
“高”老师老师,人类灵魂的工程师。他们像一位技艺高超的雕塑家,用自己的智慧,不仅塑造我们的知识堡垒,还雕琢着我们的心灵。在我度过的四年学习生涯中,教过我的老师很多,数起来也有十几位了吧,可令我最敬佩的还是我们的班主任高老师。高老师个子并不高。也许最近她减肥了,看上去比以前瘦多了,但特别精神。她已经50多岁了,一头微染红色的短发,看起来显得特别年轻。弯弯的眉毛下有一双充满智慧的眼睛。高老师的眼力可好了,雪亮雪亮的。在她的眼皮子底下,休想做任何错事。有时你才想做什么小动作,偷偷看她一眼,你会发现她正盯着你看呢!每当这时,我都会冒一身冷汗。高老师的敬业精神极高。有一次,高老师因公要出差几天。为了不让我们的语文课落下,她告诉我们提前一周把下一周的语文课补过来。于是她就把一些音乐、美术等课要来上语文。有的同学不高兴地说:“我们都累死了,怎么天天都是语文课?”高老师却微笑着说:“对,学习是苦,也很累,你感觉到累了,说明你下功夫了。”每天都是语文课,难道高老师就不累?她怎么没说一句累?让人万万想不到的是,居然有的同学利用中午的休息时间,愤愤不平的找到高老师,当着同学们的面没好气地说:“我们都不怕缺课,你怕什么?我们这样天天上语文,不累死才怪呢!”高老师先是一愣,然后微笑着说:“孩子们,下周老师要去出差,不是给你们说过了吗?如果老师不提前把课给你们补上,等我回来的时候,别的班会比我们班的课快好多,再补就很仓促。马上就要考试了,我不想因为我而耽误了你们,老师知道你们累,下周你们可以把语文课改成音乐或美术课呀。”多么平淡的语气,多么朴实的话语,说得那些同学很不好意思地低下了头。我生气地看着他们,却又非常无奈,对他们我感觉真的无语。这样对待老师太过分了,她牺牲自己的休息时间给我们上课,却遭到你们的无理埋怨。本该生气地训一训他们,但老师什么都没说。这样的老师到哪儿找去?你们不觉得羞愧吗?高老师太伟大了,她既是我们的良师,又是我们的益友。与她相比,我们自惭形秽。第二天,高老师又早早地来教室给我们上课,可她的嗓子有些沙哑,明显是感冒了,讲几句就不停地咳嗽。为了让我们听得清楚,她竟然努力提高嗓门,大声讲课……那节课同学们也听得出奇的认真……高老师的教学技术特高。语文学得好不好,主要看作文。而我们班同学的作文写得非常好。她教我们写作文,有一套绝技:从一年级起就教我们写话,特别爱给我们几个词让我们串成串,我们可高兴了,那是八仙过海——各显神通。同样的词,不同的同学理解不一样,我们各有各的写法。写好后老师总是让我们互相交流。我们交换的不是苹果,而是知识和大智慧。到了二年级,老师就开始教我们写成篇的文章,首尾都很简单的那种。但在最难写的中间部分,老师总是给我们列好提纲,而且给我们提供一些好词,包括成语。我们最喜欢写作文了,一点惧怕的心理都没有。现在,只要看到要求,我们就很快能列出提纲,框架安排好了,往里填内容就轻而易举了。所谓兴趣是最好的老师,我们真真切切地体会到了。高老师不仅工作负责,而且十分关心同学。不管是哪个同学生病了,她都像对自己的孩子一样照顾。记得最深的一次就是我的腿摔伤了,老师把我送到医院,让我感到妈妈般的温暖,一路上我一点也没觉得伤口疼。高老师对我们要求格外严格。不管是谁,哪怕是错一个字,也要让我们按时改正,绝不留情。班级中出现任何一件事,老师都会让我们讨论一下,该怎么做,不该怎么做,让我们潜移默化地感悟到人生的哲理。在她的教育下,我们养成了一丝不苟的学习,规规矩矩地做人与认认真真做事的习惯。一日为师,终生为父。感谢老师的辛勤培育,感谢老师的!我将永远铭记你的教诲之恩!对您,我们只有无尽的感谢之情!老师,祝您高寿!永远健康!1200字以上 六年级 写人
-
小高老师初二刚开学时,班主任宣称,将有一位新毕业的大学生回来,担任我们的文艺课。那时,我们就一直盼望着,盼望着,盼望着一位能歌善舞的姐姐。可最终迎来的,却是一位穿着白衬衫的目光锐利的大男孩。初次登上讲台,他并没有我们想象中的拘谨慌张,倒有一种颇具亲和力的洒脱自然。他看了我们一会儿,平静地说,我就是新来的,担任你们文艺课的高老师。其实,我的年龄不比你们大多少,如果你们觉得委屈,喊我小高老师也行!说完,他笑了一声,露出两排整齐洁白的牙齿。然而,我的心里仍是不平。不知是否我对他的成见使然,没过多久,我们之间就发生了矛盾。一次美术课上,他在讲台讲述美术字的写法,我在台下觉得百无聊赖,就悄悄地画起某个让我心仪的女生。也许我画得太过投入了,不知道什么时候,他竟然绕到了我的身后,发了一声感叹,啧啧,画得不错!引得坐在我周围的同学伸颈观看。我顿时窘迫极了。画虽然还没有完工,但画上那根独一无二的麻花辫子足以出卖我的秘密。果然,同学们看完了画,就笑开来。小高老师似乎始料不及,什么话也没有说,就上了讲台。我怒目瞪视着他,暗自发誓,等我有了机会,也一定要你的难堪!在一次音乐课上,我积抑很久的恶气爆发出来了。当时,小高老师讲完笛子的吹奏方法,取出一支晶莹剔透的笛子,示范了一曲《二泉映月》。笛声响起,那些平日里闹哄哄的同学们竟然静下来了,一个个目不转睛地盯着小高老师,仿佛着了迷入了定似的。顿时,我的心里冒出一股恶气来。我撇了撇嘴,叫了一声,真是婉转悠扬啊!语调冰冷生硬,任人都能听出其中嘲弄的意味。随着我这一叫,那婉转悠扬的笛声戛然而止。小高老师的脸色刹时变了,他三步并作两步抢到我的桌前,举着笛子朝我的脑袋敲过来。同学们被瞬息发生的一切惊呆了,大气也不敢出上一口。我仰视着小高老师,心想,这下免不了挨打啦!可小高老师的笛子在我的脑袋上方顿住了,虚晃了一下,轻柔地敲进自己的左手里。他抚摸着笛子,微笑着说,这么好的东西,可不能用来做这个!说完,径直回讲台去了。同学们这才松了一口气,发出清亮的笑声来。望着他的背影,我有点迷惑,我嘲弄了他,他就这样善罢甘休吗?在接下来的下半学期,虽然上的不甘不愿,但我随着小高老师遨游在文艺课的天堂里,也度过了少年时期美妙的一段时光。初三的时候,为了应付中考,学校将我们的文艺课取消了。此后,我们只有在课间的时候,才能见到小高老师。小高老师迈着矫健的步子走在校园里,身上的白衬衫像以前一样洁白明亮。其实自己还是蛮怀念那段美好时光的,也怀念小高老师。1000字 初二 写人
-
“火眼金睛”高老师在小学六年的学习生活中,我认识了不少老师,其中,我印象最深的便是有“火眼金睛”之称的高老师。高老师长的脸圆圆的,很容易使人联想到大熊猫,但她正如姓名中的“燕”字一样,行动敏捷,又想一只飞来飞去的小燕子。高老师那双炯炯有神的大眼睛时时刻刻都流露着智慧。那双眼睛可以将你所有的心事看穿,在课堂上,任何人的一举一动都逃不过那双眼睛。因此,我们给老师的眼睛起了个有趣的绰号—“火眼金睛”。有一次,我在桌子地下做小动作,老师发现后,并没有像其他老师那样大发雷霆,而是向我投来了严厉的目光。那目光包含着严厉,也包含着对我这种做法的失望。老师的那个眼神,我永远不会忘记。因此,在以后的学习中,我十分刻苦,我更加佩服高老师的“火眼金睛”。高老师的那双眼睛是智慧的源泉,那双眼睛能看到你五脏六腑的秘密。当你在课堂上专心听讲时,那双眼睛便会向你投来满意的目光。如果你在课堂上做小动作,那双眼睛便会严厉的对你说:“专心听讲!”当你遇到困难时,那双眼睛便会鼓励你:“别怕,勇敢的面对困难吧!”当你发现老师讲课时声音嘶哑,你便会从布满血丝的眼睛中看出老师深夜在灯下备课的情景老师啊,您把全部的心血都用在了学生们的身上。您那颗金子般的心和那双会说话眼睛,将永远照亮同学们前进的道路。将永远鼓励同学们勇往直前。500字 六年级 记叙文
-
尖嗓门大赛我趴在书桌上,“终于写完作业了”说完我就迷迷糊糊睡着了。 “这是哪?”我看见一群人在深呼吸,旁边一个路人用诧异的目光看着我说:“你不知道这是尖嗓门大陆吗?”“他们在干嘛?”“这可是百年难遇的尖嗓门大赛啊!他们可是参赛选手,正在练习呢。”突然,一声震耳欲聋的尖叫带了头,其他选手也随着跟着尖叫,那声音惊天动地、响彻云霄…… 比赛开始了,第一个比赛项目是裁判在一百公里外,选手们尖叫如果让裁判听见就能晋级,听不见就淘汰,但是选手们要一个一个来,1号选手用尽了全身气力,张开嗓门,一声仿佛要震聋耳朵的尖叫,2号选手是我觉得最可能夺得冠军的人,果然,我被他的尖叫给震的感觉是无法形容,只有你亲自经历才能感觉到…… 终于等到公布名次的时候,只有1、2、43号晋级,到了最后一个比赛项目,晋级选手们会被带到一个特殊的房子里,选手们发出的尖叫会变成一个个形状,声音越大,形状越厚,在一个小时内,垒的最高的人就获胜。只见一声开始,选手们开始尖叫,一个小时了…… 现在开始报名次第一名是“儿子,起床了”啊!睁眼一看,是妈妈,原来是一个梦啊……450字 二年级 想像作文
-
“嗓门大”的小伙伴她的眼神中透出一种特有的笃定,嘴巴微微翘起,鼻子圆乎乎的,仿佛小精灵一样可爱。脸嫩得谁见了都忍不住要捏一下。而现在的她呢?手持一本作业本,往桌子上一拍,大吼一声:“交作业!”有一次,我们正在座位上坐着,四周静得只有风卷过树叶的声音。突然,你抱着一堆本子,往讲台上一掷,“轰隆”一声。还没等我们反应过来,你又如河东狮吼般喊了一句:“组长上来把本子发下去!”我们完全被你吓傻了,这声音震耳欲聋,震得教室都动了,让远处的绿叶都为之颤抖。从此,我们领教了你的“厉害”。平日站在讲台上的你,是男生眼中的暴力女,一个大大咧咧的人物。不管班上有多吵,只要你往讲台上一站,大吼一声“安静”,下面立刻就像被关上开关一样变得鸦雀无声。再不服管教的男生,只要你抄起课本往他头上一通狠抽,也就立刻乖乖投了降。你走到哪儿都可以打成一片,开朗、活泼的性格深深感染了我们。不过,你的“大嗓门”真做了不少好事。运动会上,总是你带头冲在前,大喊:“二班,加油!”运动员受了鼓舞,跑得更起劲了。拔河比赛上,你喊破了嗓子,就为了我们能拔个好名次,可我们却忽视了你,只顾责怪你霸道、任性,其实你有着强烈的团队精神,只不过说话的方式、可以改一下。你们猜猜她是谁?她就是——金旭蕾。450字 三年级 写人
-
高老师作文我们班的“高”老师可不姓高。他姓汪,是我们班新的英语老师。之所以叫他“高”老师,是因为他的个子很高很高。那一天,他一进教室,全班同学都“哇”地叫了起来。这可不能怪我们大惊小怪,因为进来的老师是我们见到的最高的老师!“高”老师戴着一副眼镜,显得有些严肃,但我们还是忍不住赞叹他挺拔的个子。“高”老师高极了,进我们教室的门还要低头,写黑板最顶端的字还要弯曲着膝盖。“高”的个子真让我自叹不如!“高”老师不仅个子高,人气也高。他上课时,同学们都聚精会神。虽然他有点严厉,但我们丝毫不介意,专心致志地跟着“高”老师学习。不知为什么,“高”老师一下子成为大家的焦点。下课时,同学们都在谈论这位“高”老师,我也兴致勃勃地说个不停。仅仅一天的时间,“高”老师就被推上了人气榜第一名!“高”老师的教学水平也高,同学们都愿意听他的。他讲课速度比较快,但大家也能很快接受和理解。第一节课上,“高”老师教几个单词,展示了图片,组织了游戏,我们学得很轻松。下课时抄写了几题小作业,同学们迅速完成,一个个脸上洋溢着自信的快乐!不得不说,“高”老师的课堂教学还真是高!有了这“三高”,“高”老师成了大家最喜欢的老师。450字 小学 写人
-
大队辅导员高老师留点感激在心中!在我的人生中,我只珍藏两种情,一个是恩情,另一个就是友情!不告的秘密,是神奇,奥秘的,不说的情,是无能,虚伪的。今天,我要叙述的就是恩情!当我聆听钢琴的时,不忘老师,当我快乐兴奋时,想着老师,当我成功夺冠时,依旧不忘那位深深刻在心底的——高老师。心悄悄走进了银河,在辽阔的宇宙,虽显的微不足道,但他一直在寻在幸福,终于有一天,我的心他找到了一种神奇的幸福——师恩。如果,在这个世界上,上帝只允许我说一句话,我会一直沉默,直到找到应该说话的时候!记得,我的小学是一家精彩的!因为有老师的导航,那时大队辅导员真的很信任我哦~如果同时又10人再争这个任务,而老师偏偏选我!有时候,自己都感觉真的太抬举我了!我和老师之间,不是那些口都朋友,心理师生的关系,我们之间,从来都是直来直往,甚至比亲人还亲,比朋友更密。不论什么心事,我都说,不论什么话,我都敢说。在交谈中,笑声占沟通的60%。总而言之,我在这位老师的光芒下,成为了今天的青年,在那神圣的之光的照耀下,我会不成功吗?对于我,我的童年,认识这位老师,就是我三生有幸也难再碰见这位杨和蔼·体贴·善良的老师了!当上帝只允许我说一句话的时候,我选择只对老师说一声“老师,我爱您”。450字 六年级 抒情散文
-
高老师的眼睛社会和卫生老师调换了,我们的社会老师变成了高老师。高老师最引人注目的就是她的眼睛。我们都十分喜欢高老师和高老师那双明亮的大眼睛。堂上讲话或者有人乱接她话时。她都会停下该说的话,用她那双明亮的大眼睛看着那位同学。那位同学顿时脸就红的和那大红苹果一样了。你顺着她的目光就能找到那个人,这时她的眼睛高老师的眼睛十分大,十分明亮,充满了智慧,充满了激情。每当上她的课时,同学们都很兴奋。因为她在课上总是能给我们带来惊喜和欢乐。比如:在她课上她发现了有人在课充满了威严。她的眼晴又是智慧的,因为在她眼中藏有着世界各地的文化。比如:今天讲到了埃及的时候,她就会把她眼中的知识讲出来。那些知识就是她在我们放假的时候利用假期去各地旅游,到那些地方学习那个地方的文化,这也要归功于她的眼睛。是她的眼睛让她看到了各地的美丽景色,看到了各地的风土情俗,看到各地那悠久而丰富的历史和现代文化。她的眼睛也是充满生机的。上课时她的眼睛总是闪烁着光芒。这不让我们不觉的上课烦了,还让我们与课堂互动了起来。每次她说完了那个地方的样子,都把我们吸引住了,让我们也忍不住去她说的那个地方,去看看见识见识那里的样子。我十分喜欢高老师的眼睛,希望她的眼睛越加明亮。450字 六年级 记叙文
-
1.0