输也是一种成全1200字以上

输也是一种成全

1200字以上 初一 散文

当日,你见秦王出游,大胆说出“必可取而代之”。也许当时你被别人视为疯子,看作痴人。殊不知这是一种豪情,一种理想,一种男儿当存的抱负。果然,你年轻有为,迎着狂风暴雨,逆着历史的潮流,你涌上了历史的大舞台。

“巨鹿之战”、“破釜沉舟”,你是历史的典范。你英勇,你无畏,你威武,你战无不胜。你就是传奇。表面的光鲜,孰知背后的心酸。在无数个日落西山,你在霞光的映衬下舞到天昏地暗。累了,倦了,还要继续,始终坚持。或许连你自己也不知道何时该放下。为了成功,你执着的付出。

眼看着就要进军咸阳,岂料半路又杀出个刘沛公。你勃然大怒,扬言要击破沛公军。人们喜忧参半。沛公自然畏惧,亚父则倍感欣慰。但他们都不了解你所愤怒的不过是被信任的人出卖。

那日,鸿门设宴。亚父怒斥“竖子不足与谋”。也许没人知道,你是故意放走沛公。人们说你这是没有政治远见。那是他们不知道“真情自在人间”。谁说的天下者就一定得落得个“背信弃义的美名”呢。

沛公是一个威胁,但当日的兄弟情谊难不成是假的吗?为何别人无情,自己就一定得无义。做人不能有自己的原则吗?自古统治者就是不食人间烟火的代名词,可一个有血有肉的人就不适合做君王了吗?不是吗!

他高傲,但他重情重义,光明磊落,鸿门宴上,项庄舞剑时,只要他阻止项伯“拔剑起舞,常以身翼蔽沛公”,只要他一个手势,甚至一个动作,就能杀刘邦于宴上,但他没有,这不是他不知道放虎归山的危害,而是他想与刘邦光明正大决一雌雄罢了,这不是妇人之仁,而是君子之度!

他孤独,但他的满腔热血里依然眷恋着他的故乡,进入关中后,手下的人都告诉他:关中土地肥沃,天府之国,可王也!然而他没有,他依旧深爱着他的江东,他的子民,于是他举兵归楚。然而一个在阴暗角落里盯着他的人看到了希望,这人是刘邦。

他天真,但天真里却透射着一种可爱且爽直磊落的人格魅力,与刘邦相比,项羽简直就是一个孩子,天真而乐观的孩子。在他生命结束的前夕,他到了一个地方,迷路了,问一个当地人怎么走?那人告诉他:向左。于是,项羽向左去了,竟然陷落在一片沼泽里。再取道回来,败局已定。如此,刘邦的军队才得以追上来。容易受骗的项羽,保持着一颗天真的童心。

但,你的英勇是无人企及的神话。釜破舟沉,是你无畏的誓言。“何弊之乘”的果敢,“挡我者死”的豪迈。几千年后似乎还可以听到你圆睁环眼倒竖钢髯的一声断喝。乌骓马来往奔突,每一个轮回的拼杀都像是一条法力无边的咒语,使尸堆成山,使血流成河。那杆长予挑起了几多秦国虎狼之将的尸首,几千年后壁上清吟之时还自滴着秦兵的黑血!

当虞姬横刀,将一朵生命之情绽放成矛尖锋刃的湛蓝。我看到鲜红鲜红的血流过雪白雪白的颈。壮士掩面,乌骓悲鸣。

最终,你还是顺了“天下人”的意。你败了,为了你的“江东父老”,为了天下人,你彻彻底底的败了。无数人嘲笑你输不起。千万人责怪你不东山再起。他们不懂,不懂啊。其实,你无比勇敢。为什么打仗?为天下安宁。那战争又带给了人们什么?动荡不安。难道要说“我为了天下百姓而祸害苍生”?这不是很可笑吗?只有真正的大丈夫才能做到这样的胸怀天下。所以你不懦弱,相反你无比伟岸。

乌江流水,留下了项羽的遗憾,也让我有了复杂微妙的感受,不知道是感动多于惋惜,抑或是惋惜多于感动,总觉得他不该如此消亡,不该龙袍加身。我还是敬佩他,他无愧“生当作人杰,死亦为鬼雄”的美名,他把自己的前景放归天下,留下的每一滴鲜血都在滋润着他的梦想。不禁为他叹息,不禁责问历史为何选择刘邦,但我只是漫漫历史长河的一位小小过客,无论这里多么汹涌,多么澎湃,我都无法改变历史的进程。

项羽手中利剑划破长空,给英雄的一生画上了句号。他的血流入乌江,江的那边,是他起兵的地方,是他曾经守护过的地方,而他也将在这萦绕千年。乌江倒抽一口气,霎那间改道,为之呜咽,为之汹涌澎湃,浊浪翻腾。只是未曾唤醒沉睡中的西楚霸王……

输了的感觉也不错

900字 六年级 叙事

今天,阳光明媚,我的心情也如今天的天气一样happy。因为今天又可以玩游戏了。今天还是照例排成两队下楼,这次的纪律不如上次的纪律好,同学们各忙各的,说话的说话、打架的打架……就像在赶大集似的,要不是老师在后面跟着,还指不定把哪个校长招来,到时候,就没有我们班的好果子吃了。(恐怖)

终于到了楼下,男生们就像见到了自己的妈妈似的飞奔到操场,我们女生也不例外。这次老师还让我们围成一个大圈。这就让我们“丈二和尚--摸不着头脑。”“哦!”原来是老师让我们在玩一次“找零钱”。

玩了几局“找零钱”后,老师才正式宣布:“我们要玩的这个游戏叫“解绳索”又叫“手拉手”,这个游戏的规则是:每位同学把左手臂放到右手臂上,然后保持这个姿势不动,再和旁边的人牵起手来,要记住自己的左手握住的是谁的手,自己的右手握住谁的手。然后再乱走,直到我说停才能停,然后你们就站着别动,再去找你们之前握的那只手,尽量别交叉着握,不然就很难解开了,注意!一定是面对面。你们听懂了吗?”“听懂了!”我们使出吃奶的劲喊道。(因为我们想快点玩游戏)“好!那你们既然听懂了,我们就开始分组玩游戏从宿芷清到郭露露为一组,其余的女生为一组。男生是从XXX到XXX为一组(因为我不知道),剩余的男生为一组。现在,开始!”老师郑重的说。

我们根据老师说的交叉着放,然后我们又乱走一通。“停!”老师喊了一声。我们像被定住了似的一动不动。“找你们之前握的那只手!”老师又喊了一声。刚听见老师说完,我们就不管三七二十一的乱“缠”缠了一会儿,我们就像泄了气的气球一样,呆在原地一动不动,因为根本就解不开。就在这时,我听见有一个组兴奋的喊道:“我们解开了!Yeah”我想:如果我们就这样放弃了岂不是前功尽弃,不行!我们一定要解开。于是,我们又解了一会儿,就差两个同学没转过身了,我在想:要不然就犯一次规?不行!要不然这样就没意思了。唉!只能认输了,就这样,我们在这一局输了。老师看我们没解开的垂头丧气,就把我们召唤过去,然后又找了几个同学来示范,然后老师说:“你们自由搭配,可是不能少于5人。”于是,我就去找我的好朋友高清琳、赵文慧、王潇扬、高叶凡加我正好5个,我们就又开始玩,可是还是失败了。唉!这正所谓失败是成功之母嘛。

输了的感觉也不错。至少这个游戏让我懂得了:我们在玩游戏时,不要总是盲目地要取得第一,我们还要体验游戏给我们带来的乐趣。

六年级:遗失の回忆

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