为人师，会遭人厌
400字
初一
叙事
如果你学富五车，那么请把知识用到事业上或学习上；如果你人微言轻，那么请选择与人交流而不是教训人。
如果你不是老师，那么请受起你买弄的冲动和自以为是的好心肠。子曰：三人行比，必有我师焉。“这句话说的非常恰当，人毕竟各有所长，择其善者而从之，其不善者而改之。智慧和阅历会各有不不同，人品及道德也回有高低之分。成就和事业都有高低之别。
在人性的从林中，强为人师，好为人师却并不是一件好事。在这里好为人师我们指的是一些放不下的架子，而喜欢当别人的老师，喜欢指指点点而无所顾忌，喜欢指责别人的过失及错误，不顾具体的实际情况而大谈自己以前学习的经验。一说起话来就是：“以前，我怎么怎么？”拿自己的经验来吓唬别人。给人表面上的以一种师者的身份来自居，其，真正心服口服他的人却很少。因为这种人实际上犯了一个很大的错误他这样会遭人厌。
以前我也是这样很喜欢强出头，因此遭到很多人，很多同学讨厌。
总而言之，最好去拜人为师，而为人师要切记“人微言轻”没有一定的身份和地位最好要谨慎行之。
新建中学初一:程慧云
不能回去，就回忆
100字
高一
诗歌
分开以后，
一次次，想起，
我的无理取闹，你的包容，
开始，害怕，
你会讨厌我，
随之，忘记，
想要回去，改写，
可，时光无法倒流。
十年，朋友，是你忘记，还是我，
代替你我的又会是谁。
最后，
到底，替代品是谁，
又有谁能分清。
不要，
烟火的结局，
即使，不能回去，也要回忆，
一遍遍想起，一遍遍记下，直至，十年。
展开阅读全文
相关推荐
初一
叙事
400字
-
为人师会遭人厌_450字E度网专稿 未经允许不得转载如果你学富五车，那么请把知识用到事业上或学习上；如果你人微言轻，那么请选择与人交流而不是教训人。如果你不是老师，那么请受起你买弄的冲动和自以为是的好心肠。子曰：三人行比，必有我师焉。“这句话说的非常恰当，人毕竟各有所长，择其善者而从之，其不善者而改之。智慧和阅历会各有不不同，人品及道德也回有高低之分。成就和事业都有高低之别。在人性的从林中，强为人师，好为人师却并不是一件好事。在这里好为人师我们指的是一些放不下的架子，而喜欢当别人的老师，喜欢指指点点而无所顾忌，喜欢指责别人的过失及错误，不顾具体的实际情况而大谈自己以前学习的经验。一说起话来就是：“以前，我怎么怎么……”拿自己的经验来吓唬别人。给人表面上的以一种师者的身份来自居，其，真正心服口服他的人却很少。因为这种人实际上犯了一个很大的错误他这样会遭人厌。以前我也是这样很喜欢强出头，因此遭到很多人，很多同学讨厌。总而言之，最好去拜人为师，而为人师要切记“人微言轻”没有一定的身份和地位最好要谨慎行之。新建中学初一:程慧云450字 初一 演讲稿
-
惹人厌的老师惹人厌的老师当叮铃铃的下课铃声响起，我们便想到：＂啊！又来了，这恐怖的体育老师！＂大家都不想时间过的那么快！铃声响起，大家都依依不舍的离开教室来到操场，＂黑龙帮老大来拉！＂这时不知道谁喊了一句．（黑龙帮老大是我们给体育老师取的绰号）．大家都眼盯前方，只见＂黑龙帮老大＂手拿黑包，雄赳赳，气昂昂的走来．老师一到我门旁边就挥手一摆说：＂跑步5圈！＂＂啊！！！＂大家都不情愿的去跑步了．没办法，谁叫他是我们的老师呢！！！我们不得不听啊！（这还不是最恐怖的地方）跑好了，大家都气喘吁吁坐下来休息，可是没过几分钟，老师又发布了命令＂蛙！跳！1！圈！＂＂什么，蛙跳1圈，啊！神啊！来救救我把！＂大家异口同声的发出了惨叫！下课了，我门慢慢的走（因为我门的腿都酸了）啊，多么惹人厌的＂黑龙帮老大！＂300字 初一 抒情散文
-
人之为人人之所以能够被称为人，就是因为他有着仁爱之心。时代在不断发展，科技的不断进步使得原先不敢想象的事物逐渐成为现实。这让我们不得不想起起初给人工智能定下的三条规定，而如今，计算机的不断发展使它也拥有了人工智能般的存在，这让我们有所担心－生活会不会因此被它们所干扰。计算机是理智的代表，但也就是因为它极端的理智，它也充满着冷漠和无情。人类不同于计算机是因为人类拥有感情，所以计算机很难像人类一般思考，但是人类，在现代社会大背景下，不禁让人有些担心是否会成为计算机一般的生物。在孔子生活的先秦时期，面临着礼崩乐坏，社会动荡，所以孔子致力于恢复周礼，提倡“仁”，这一举措最终使得社会安稳，国家富强。在当时提倡的人与人之间的和谐相处以及“为仁”的做法使得后世“援礼入法”的产生。我们不谈论“援礼入法”的正确性，只是看“仁”“礼”的重要性，而这也就是人类所具有的价值观和同情心，这也是我们人类与动物与人工智能所不同之处。但到了现代社会，工业革命使机器生产代替人力劳动，在近一些的科技革命使高科技充满我们方方面面的生活，人与人的交往不再如以往那般密切。这种发展确实是正常的，因为拥有了科技的依靠之后，人类对于他人的帮助的需求减少了很多，自然情感的交流也不断减少。从前所倡导的群体被现在的个体独立所取代，但不可否认这是时代造就的结果。可是科技的发展应该是基于有助于人类的情况下，所以我不应该丢失人类所具有的闪光点。人类一直是拥有道德感，拥有自己的价值判断，有着情感的生物，所以他们才会做出牺牲自我挽救世人的壮举，才会牺牲自己的利益为众人谋求利益。如果人类像机器一样精密计算每一件事对自身最好的结果，那么世界将充斥着冰冷－因为所有人都会一样的冷漠。人类会成为人类，是因为他拥有一颗心，这个心里包含着情感和爱，这与计算机的结构不同。所以我们也要保存着我们的心，看到世界的美好和自己的美好，做出一点点友善的举措或许世界同样会友善对待你。而这些友善，是怎样都无法存在于计算机上的。科技虽在进步，但人类所拥有的品质仍然须得保留。800字 初一
-
何以为人？自人类迈入信息时代以来，科学技术飞速发展，有如一日千里之势。遂从中诞生了一个新名词“人工智能”。这四字听来遥远，但事实上却已在无形之中渗透进了我们的生活，在到前段时间凯旋的“阿尔法狗”，小到苹果系统的siri，我听闻，香港设施一种垃圾桶，能够像平常人一样同你进行毫不伪和的对话，甚至能同人开玩笑，和游客自拍，一旦不开心了还会直接从你身边跑走。（可以自行移动）以上这些“人工智能”多少都具有人性化的特点，方方面面与人近似或超越人类，来协助我们的日常生活，岂不美哉？但苹果公司总裁库克却认为，“我不担心人工智能会让计算机像人一样思考，我更担心人类像计算机一样思考，失去了了价值观和同情心，罔顾后果。”在他的观点里，人类是否在迈入信息时代后起了某种变化？亦或是有产生变化的趋势了？理应如此。前日，我在某网站社交平看到一人发表了一张跳楼者跳楼前的照片，并配上文字：“快跳呀，就等你了。”什么时候围观他人的的痛苦成了乐趣？再者，前几年“碰瓷”之风愈演愈烈，以致报纸网络上多是此类新闻。什么时候敲诈勒索成了获取金钱和力量的手段？计算机的能力再强大，终究是人类的创造物；人类的力量再弱小，生命再短暂，但我们不会用二进制思考，我们存有人性，有的是一颗呯呯跳动的鲜活的心。譬如，热剧《神探夏洛克》里，华生对福尔摩斯的评价，从“agreatman”，转变为“agoodman”，作为一个本就异于常人的天才，一个高功能反社会人格的所有者，他身上体现的其实是一种人性的回归。所谓人性即人的“天性”，悲伤的时候想要哭，快乐的时候就会笑，由于自身的弱小总把理想寄托在远方，由于不能得知未来的发展而总在向前奔跑。这种天性，本应是“共性”，但在如今一些事实中，人们正逐步地丧失着这一能力。何以为人？胆小鬼连幸福都害怕，碰到棉花都会受伤，社会的制度把人们限制，21世纪生活压力像气球一样膨胀。此种境况下，人们仍在努力地生活，换而言之，这也是人性的表现和我们所在坚持的地方。何以为人？找回那些丢失的东西，望见走在路上不再会跌倒的自己，抚平曾经历过的所有瘀伤。为人的前提只有短短几行，不要忘记你的时光，始终如一地保持善良。800字 初一
-
灾难面前，心灵鸡汤惹人厌自从马航MH370航班失去联系后，搜救的进展一直有限，权威主流媒体们尽管有庞大的驻外报道机构，但在此时也只是翻译翻译外媒的新闻稿件，完全无法满足公众对事件信息的渴求。于是，媒体们将大量的精力用在了煽情和发布心灵鸡汤上，三小时一煽情，五小时一鸡汤，在事件发生了48小时后，还在无休无止的“呼唤、等待”，终于引起了公众生理上的不适。媒体的心灵鸡汤普遍认为，当面对此类突发事件的时候，什么都不要做，只要祈祷就好了，也许奇迹就会出现呢，这才是正能量。事实上，这根本就不是什么正能量，而是从一开始就摆出的一种阿Q精神。真正积极的人生观是要去直接面对问题、解决问题，实在解决不了再放弃，这才是真正的正能量。有个说法认为，媒体的独立报道核心在于注意三点：媚权、媚俗、媚众。在此次事件的报道中，第点并不是影响报道的主要因素，而后两者的问题则暴露无遗。先说媚众，由于一开始正是在事件发生初期，煽情和心灵鸡汤得到了积极的回应，于社交媒体上来说，名人的转发和猛涨的粉丝使得媒体对于这种方式也是乐此不疲。于是，人家一致加大剂量直到把鸡汤炖糊。而关于媚俗，则是个更为复杂的问题。提出“媚俗”概念的米兰·昆德拉也没有给他一个明确的定义，只是做了一个比喻媚俗让人接连产生两滴感动的泪。第滴泪说：瞧，这草坪上奔跑的孩子们，真美啊！第二滴眼泪说：看到孩子们在草坪上奔跑，跟全人类一起感动，真美啊。只有第二滴眼泪才使媚俗成其为媚俗。《人物》杂志的主编李海鹏在篇文章中写道媚俗的根本定义，我想就是为了某种“值得”的理由而宁愿失去头脑。媚俗否认真实，是寻常可见的疯狂。这正是权威主流媒体们无休止的煽情和发布心灵鸡汤的根本问题所在。650字 初一 议论文
-
为人师者在每天上演的“斗智斗勇”的故事中，那些令人头疼不已的孩子常常在不经意间让我们收获幸福，它们就像洒落在地的玻璃碎片，简单而细小，晶莹而纯净。那是一个教师节，刚带完一届毕业班的我正给学生布置作业，突然教室门口闪出一个身影，是丹!那个总在及格线边缘徘徊，特别健忘的男孩，长高了，憨憨地笑着望着我。“呵呵，老师，我来看看您!”心头一热，一股暖流涌进心田，记住师爱的，不是令我骄傲的霞、宇等优秀生，而是每天都被留下开小灶的他!那一瞬间，品尝到一种叫幸福的滋味!立秋那天，收到一条养生的短信，七夕——中国的情人节，又收到一条暧昧的短信，同样是那个陌生的号码，心中直犯嘀咕，谁呀?开学了，翻开家校联系册，猛然醒悟，是琳!学校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聪明但痞子气十足，用爷爷的手机给我转发短信呢!在一次课间，我装作不经意地问起这件事，她的眼里掠过一丝不自然，矢口否认。呵呵，和我装傻呢!其实我心里高兴呢，因为她的骚扰中有一份关心。还是琳，因为她不讲卫生，常把手指放进口中吮吸，其他孩子都不愿和她同桌，我只好让她一人坐最前排。有时为图自己批改作业方便，就对她说：“隔壁是我的座位哦!”没想到她真用心记住了，那天我一手提包，一手抱着一叠作业进教室，见讲台上堆满了还没发下的新书本。正着急着，琳的声音高叫起：“曹老师，你的座位!”说着，啪啦啦地把散落在桌上的笔、本子往自己桌面拨，为我腾出大半张桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌弃，感动了你?其实，是你善良的本性，打动了我，让一个教师再一次感受到了什么是幸福。为人师者，且行且收获，一路捡拾幸福的碎片，心暖暖的……650字 六年级 叙事
-
人之为人魏老师的作文课每次都有新的创意，我最近有几次没来，今天又恢复作文课，不知道老师又会有啥新的招数。上课了，老师先让我们每个人在黑板上写个“人”字。我们依次走到黑板前写字。写完后，老师评出了写得最好的五个“人”字，对我们说：“别看人字简单，想写好却并不容易，需要不断地练习。做人更是这样，就像要把人字写端正一样，做人就要做好人。”老师停顿了一会儿，接着说：“今天我们就练练想象力，谈谈你觉得‘人’字像什么，这跟我们做人有什么关联，请大家充分发挥想象。”我举手说：“我觉得人就像大楼的地基，只有地基打牢，楼才能盖得高。做人也一样，要从小学好功课，打定基础，长大后才能成为国家的栋梁。”许瑞旋说：“‘人’字就像一个人在走路，只有不断的前进，不断提高自己，才能称之为真正的人。如果一动不动，‘人’就成了‘1’了。”陈杰辉说：“‘人’就像房顶为别人遮风挡雨，成为了栋梁，做人也要处处为他人多着想，做一个对社会有用的人。”大家的发言五花八门，有说像雨伞的，有说像山的，还有说像松树的……老师组织这次讨论就是想告诉我们怎样做人：做人要从小打好基础，对人要友好、和善，长大后要对社会做出贡献，成为国家的栋梁……450字 五年级 叙事
-
人会改变人是会变的 这是一个客观存在的道理 我也是会改变的我不相信世界是多么的美好对什么都抱着无所谓的态度我很爱笑但笑并不代表我很快乐人啊就是这样的不会把脆弱的一面展示在别人面前我常常想是不是我应该学会无情与冷漠对一切事物都不在乎这样做会不会 对我来说会快乐一些呢既然什么都不在乎拉那就不存在受伤害了但是我却做不到这对我来说真的很难很难因为我无法舍去我所有的感情有时候看到一部感人的电视剧看到一本伤感的小说听到一首伤心的歌自己的心情也会感到郁闷常常会流下泪心里明知道那只是虚构的但是也无法控制自己的感情啊常常因为别人的一个笑脸，一句问候我就感到特别的高兴天生就喜欢那些忧伤的音乐还有那些痛彻心扉的故事有时候我觉得如果没有来过这个世上那该多好啊人情感真的很复杂啊300字 高一 叙事
-
人会变我变了，这句话，正是一位尖子班的同学跟我说的，因为莫名的等错分，她无奈的从500分数行列“掉入”到400分数行列！她说她哭了两次，可说这件事出来的时候，是第三次了把！从她口中说，她变了，我的心，起伏不定！似乎变了的，不是她，是我。以前的闻声细语，换做了今日的脾气火爆，动不动，就感情360度大转变。我不清楚，也不知道，更不明白，转变竟然如此的大。有些时候，竟不相信，那个以前待人细心的我，早已悄悄流逝，像时间般，冲淡。模糊不堪的影子，光线的视角映入，显得别样可笑。往日以和气来骄傲，今天，却成为可笑的料。从前听说过，哭不是罪，不哭，才是欲。把一切放入心里，并非是意见可骄傲的事，想对人展开心屏，却得不到赞许，不，不是赞许，而是那渴望的一点点同情……夜空，不像诗人们说的温柔，更像是被吞噬了的，恶魔！一旦做错事，就算再怎样道歉，也无法弥补。常说，人会变，月会圆。在怎么二十一，一到了十五，月亮就宛如便魔术一般，想人们常说的，边圆了。可人，过再多的日子，也变不回从前的模样了！花开花落，凋落下后，独留下那曾经令人陶醉的芳香，徘徊在无人可知的空间里。人的性情变化无常，像似乎花开花落，已不知道是怎样的一种关系线来说明这一种无名之间。我变了，真的变了，不会有从前的我了，是好？是坏？是不知道？是肯定？或者是一种无奈吧，长大了的人跟着自己的性格而改变自己，跟着身边的潮流来改变自己的品位，逐渐升高，还是，逐渐复古。或许，这样说，是一种错误。回到从前，不好？一点也不好吗？童真，幼稚。可是人的生活，就用那份真与稚来维持吗？不可能。变了，是件好事吧……650字 初三 叙事
-
人会变我只想说，人是会变的。小学的时候，QQ在电脑或者手机上挂着，也不怕父母去看，因为也确实没什么。上了初中以后，QQ一定是被锁定的，不加父母和亲戚的QQ号，是因为现在的我有了太多的隐私，而且不想让父母知道。以前的我很单纯，只想着学习，现在却学会了说脏话，去KTV，喝酒，处对象。变得太快了，所有的都是这样。在班里和男生疯闹，老师看见了，也打电话给家长，妈妈就跟我说以后在班里不许跟任何一个男生讲话，我笑了，你们至于吗？老师也是这样，上个体育课男女生都要分开，说什么注意关系，我笑了，我们没注意不都是你们逼的吗？说什么我们这个年龄的孩子应该是最单纯的，就应该学习。单纯有屁用，班级倒第一单纯，学习也不见得好。我们几个女生下课围在一起讲几句话就得瑟了，那那些被男生上过的女生算什么？你们想得太多，有时候我们变了也是你们逼的。但愿你们会体会到。350字 初二 叙事
-
人会改变人是会变的这是一个客观存在的道理我也是会改变的我不相信世界是多么的美好对什么都抱着无所谓的态度我很爱笑但笑并不代表我很快乐人啊就是这样的不会把脆弱的一面展示在别人面前我常常想是不是我应该学会无情与冷漠对一切事物都不在乎这样做会不会对我来说会快乐一些呢既然什么都不在乎拉那就不存在受伤害了但是我却做不到这对我来说真的很难很难因为我无法舍去我所有的感情有时候看到一部感人的电视剧看到一本伤感的小说听到一首伤心的歌自己的心情也会感到郁闷常常会流下泪心里明知道那只是虚构的但是也无法控制自己的感情啊常常因为别人的一个笑脸，一句问候我就感到特别的高兴天生就喜欢那些忧伤的音乐还有那些痛彻心扉的故事有时候我觉得如果没有来过这个世上那该多好啊人情感真的很复杂啊又有多少人真正了解自己的情感啊我并不了解我自己我到底是快乐的还是不快乐连我自己都不知道啊但是现在的我很幸福因为我有很爱我的父母快乐并不等于幸福400字 高一 演讲稿
-
我为人人，人人为我朋友们，一花独放春未至，百花齐放才是春。只有我为人人，才有人人为我。我们应该学会关爱。那是一个晴朗的天气，我和妈妈一起去超市购物。一位老奶奶也正要进去，妈妈推开沉重的大门等到老奶奶进去后才放手。并且帮了这位老奶奶提东西，扶她过了马路。老奶奶向她道谢时，妈妈说：“不用，我的妈妈也和您的年纪差不多，我只是希望世界能多一份关爱。”这只是生活中的小部分，下面这件事相信大家都知道。相信大家都知道文花枝吧，在一次带团旅游的途中，她和游客们乘坐的旅游车不幸与一辆大货车相撞。 车内惨不忍睹，还不时传出微弱的救命声、呻吟声。在整个救援过程中，文花枝一直在为游客打气，让大家挺住。当救援人员准备救她时，她摇摇头说：“我是导游，先救游客。”因为耽误了抢救的最佳时机，这个美丽的年轻姑娘的一条左腿从膝盖被截掉。但是她没有哭，她依然保持着微笑。 虽然在文花枝看来，自己只是做了一件很平凡的事。亲爱的朋友们，不要吝惜你的爱。只要乐于助人，献出我们的每一个爱心、每一份关心，世界将会变成美好的人间。我为人人，人人为我；送人玫瑰，手留余香。400字 六年级 记叙文
-
没人会不错在我们的生活中经长会遇到很多不顺心的事，如在一次考试中没考好，如被老师批评，被家长大骂........都会不太顺心，在我的生活中也遇到过一些不顺心的事。在一次做操时，我前面的男生有一个动作没做到位，老师发现了。但没点他的名，却点了我的名。我当时非常生气，我刚想把事实说出来，我们就排队回教室。就这样这件事就一直没有被发现，这件事别人忘的了，可我一直都没忘。我回到教室本来想告诉老师的，做操时动作没到位的那个男生一把把我抓了过来。希望我不要告诉老师，我没答应。因为我知道老师就算知道也不会怪他的，而我告诉老师也是为了正明我没有范错。我猜的果然没错，老师没有怪他，我不光正明了清白，还结交了一个好朋友，是什么也换不来的好朋友。希望老师们搞清楚事实在下结论。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。400字 六年级 记叙文
-
拉链会咬人有一天，我在穿衣服时发生了一件“意外”——我被拉链咬住了。那天早上，我起床晚了，一看表要迟到了，就慌慌张张地穿衣服。可是，毛衣套到了头上，怎么也拉不下来。我瞎摸了半天才想起来，原来是拉链没拉开。我又手忙脚乱地往下拉拉链。“啊——”我一声尖叫，拉链咬住了我的眼皮，疼得很！爸爸闻声赶过来，吓了一跳：“怎么了？毛衣怎么还在头上套着，为什么不穿上呢？”边说边过来帮我往下拽毛衣。这下疼得我哇哇直叫，我哭着喊起来：“拉链夹住了我的眼皮！”爸爸急忙帮我把拉链拉下来。他看着我的伤口，又心疼又想笑。我哭得更厉害了。爸爸说：“男子汉，别哭了，这点小伤算什么？你不是最崇拜抗日英雄吗？他们被**打伤都不流泪，不下战场！”爸爸这招真管用，我一听，是呀，我可不想让大家以为我是个不勇敢的男孩子，立马止住了眼泪。不过眼上暂时还有道伤痕，我担心地问爸爸：“会好吗？”爸爸笑着说：“别担心，一定会好，不过，现在这个样子还挺酷呢！”这就是我穿衣时的意外。拉链会咬人，大家可要小心哦！400字 四年级 写人
-
为师作文老师，是育花的天使，培育了祖国美丽的花朵。老师，是摆渡的船工，送走了一批有一批求知者。一师一心血，一师一心愿，青出于蓝而胜于蓝。师者，所以传道授业解惑也。求学路上，每个人都有自己的老师，不管是知识渊博的学者，长辈，还是街边的陌生人，都可能是别人的老师。“三人行，必有我师焉！“一片赤心两鬓白发，三十年殚精竭虑，送走青春无数岁月；百株粉花千颗银烛，千万次忘食废寝，迎来桃李满园芬芳。可怜天下教师心！教师，就是启发学生智力的一盏指路明灯，他们将青春流逝于学海之间，成为人类灵魂的工程师！每当我看见一双双疲倦而充满血丝的眼睛，听到一声声不厌其烦的叮咛，我就知道：他们为我们操碎了心！他们付出的汗水并不少于我们！也许，为师只道正式如此：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心。全心全意，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州，这是为师只道，也许，更是我们为人之道！为师作文400字400字