忧与爱
我的记忆里有这样一场雨,先是散漫的下着,渐渐声势变大,最后整个院子仿佛都被淹没了。于是,一个充满这忧与爱的故事便从记忆的缝隙中汩汩流出。
在我十二岁那年,也是看着这样一场雨。我依稀记得那时家里比较穷,全家七八口人挤在一间不足二十平米的“蜗居”里。奶奶身体不好,是不能遭受风寒的,全家人急的想热锅上的蚂蚁。可是又能怎么办呢?我们想尽办法尽量不让奶奶碰到雨水,可是没有用啊!这时爷爷不顾老寒腿的疼痛,奋然将奶奶揽入他的怀中。父亲和几个叔叔都想要提爷爷背着奶奶,可是他们都被爷爷怒斥,所以他们也只能急在心里。
老天爷依旧在挥霍着手中的浴巾,不停的洗澡……渐渐的,雨水已经漫到膝盖了。那些残缺的凳子漂浮在水面上,吱吱作响,仿佛在同情我们的遭遇,亦或是述说设对天的不满;小木床好像受到了,惊吓着颤抖……
奶奶脸浃的雨水也无情流向爷爷的怀里,我想一定很凉很凉。可是暴雨依旧下着。
……
爷爷的腿在不停的哆嗦,但他很坚定。就在他快要支撑不下去的时候,雨终于停了。他果断做出命令:先把你妈床整理干净,然后在把屋内的谁排出去……
我在想这场暴雨是不是在考验爷爷和奶奶的爱情,无疑,爷爷用他的汗水恪守着对奶奶一辈子忧与爱的承诺。他是一个胜利者。
现在,奶奶去世了,我们也住进了大房子。但是,每逢下暴雨,他总会拉着我的手跑到前面那个“蜗居”,望着奶奶曾经睡过的地方,他笑了。
江苏连云港灌南县江苏灌南高级中学高三:张震
课间时光
叮铃铃铃……课间的铃声又打响了,我们高兴地从教室跑到楼下。
今天,我们——我、刘豆、丁雅倩、丁明月、刘甜,打算玩“一分钟跳绳:倒着跳、跑着跳、单腿跳、碰跳”。大家都拿着跳绳,准备着。我喊:“预备,开始!”大家八仙过海——各显神通。有的碰跳;有的倒着跳;有的跑着跳;有的单腿跳。
到最后,还是刘甜赢了。虽然我输了,但我不灰心。这是上课铃打响了,我们依依不舍的回到了班里,我们还怀念这课间时光。
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忧与爱天真的娃儿牵着春天的风筝在田野嬉戏,佝偻的老人牵着铁铮铮的老牛走过小道,苗条的姑娘甩着黝黑粗亮的辫子走过偌大的森林,健壮的青年挑着两只满满的水桶沿过溪河,风吹着树叶婆娑,安详,寂静。这天,一阵刺耳砖瓦声打破了这些寂静。房屋里一个中年男人破口大骂声引来了村子里的男男女女们,他们围着房屋捂着嘴,点着头,议东论西。“呦,你们知道吗,老蔡他家儿子回来了,就在这屋子里。”“就是,听说被他爹揪回来的。”“怎么回事啊?”“一言难尽呐。”这丁点大的村子三年前被老蔡家儿子考上上海交通大的事情折腾热闹了好几个月,毕竟是穷乡僻壤,出现一个高材生是多不容易的事,大红灯笼挂的每家每户,一派喜气洋洋。送儿子走的那天,老蔡驮着不能再驼的腰,提着大大小小的包,送儿子上火车,临走前他满是老茧的手拽着儿子的手臂,“儿子,爹没什么东西给你,田里种的那些爹也不想给你大老远带着,就卖了腾几个钱给你,到了那儿可得吃饱了,爹省吃俭用砸锅卖铁也得把你养得白白胖胖,省的遭人欺啊!”儿子满眼泪横的坐上了火车,瞧着步履蹒跚的爹,从眼帘中越变越小,心里暗暗决心等毕业了给爹过上好日子。“大伙儿来听听,我这儿有消息”一名面黄肌瘦的村民召集了一群人。“老蔡在里面打儿子呢哇,听说在大学早就退学了,跟舍友买气了股票,去年金融危机给人家赔了,为了还清债务居然去诈骗,给公安局通缉了啊,现在老蔡要叫他去自首呢!!”“那儿子可是丧尽天良啊,作孽啊!”“谁说不是呢,老蔡这几年都成什么样了为了这个宝贝儿子,这……这像什么话呀这是”人群中不时传来阵阵叹息。这时,屋子里的嘈杂打骂声已经渐渐消退。“儿子,爹无能,没能供你生活无忧,你要是没钱,可以跟爹说,爹帮你想办法,爹便是不吃不喝卖血也行,可是你不能做这么没有道德的事来给爹打击啊。你娘在底下也不安心呐!”“爹,我知道错了,爹,我不想坐牢,爹……”儿子跪在地上,无力的嘶喊。身上也被老蔡打得青一块紫一块。“爹,我以为等我赚了钱你可以不用每天在地里弯腰,我要爹知道你儿子是全村的骄傲,我要爹过上好日子,娘死的早,我得给爹安享晚年呐,这有错么,我也料不得是个这样的结局,爹,你打我骂我都行,可是我也是为了爹你啊。”“你在说一遍,你这个逆子哇!”老蔡哭着又拿起拐杖准备打儿子。那时,警车的声音顿时传入村民的耳中,这个村子又被打破了寂静。老蔡坐在地上看着儿子被两个警察拖出去的背影,他沉默了。山高水长,人走茶凉,夕阳西下,无端寂静。高一:成晨900字 高一 散文
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忧与爱是谁否定忧与爱不能共存,是谁否定忧与爱的联系,是谁否定了忧与爱的母子关系?就我看来,忧与爱,看似丝毫没联系的两个字,其实大有联系。古人就给我们诠释了忧与爱存在着必然的联系。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。这是范仲淹对忧与爱的诠释。在面临着数次贬官之后,范仲淹一直对国家忠心耿耿、忧国忧民。由此可见,忧夹杂着爱,忧中有爱,爱中有忧,忧与爱存在着必然的联系。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。这是文天祥对忧与爱的诠释。在面临着敌军的严刑拷打,文天祥依然为国尽忠、不屈于敌军的严刑拷打,为爱献出生命,这种爱是至高无上的、值得每位赞颂的。慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。这是孟郊对忧与爱的诠释。在孩儿将要远行时,孟郊母对孩儿挂肠悬胆,最后只能将担忧寄托在爱的棉衣。忧是母亲对孩子的担忧,爱是母亲不愿与孩子分离,其中爱也是孟郊母为孩子穿针缝线做爱衣。忧与爱相互共存、两者之间存在着必然的联系,有忧必有爱,有爱必有忧,然而两者间的关系就如母亲与儿子,病毒与活细胞,病毒就像刚出生的宝宝,然而活细胞就是母亲,假若没有活细胞这个母亲,病毒宝宝就不能生存了。这爱的内容可能不同,可都源自于那份深沉的爱。此时想起一位哲学家的话:世界是普遍联系的。爱之深,忧之切,忧源自于爱。高二:愚鱼500字 高二 议论文
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忧与爱总有人将忧与爱作为一对反义词,可在实际中真得如此吗?唐代大诗人杜甫晚年时,王朝在安史之乱后终究走向了没落,就同一个在岁月沧桑中伤痕累累的巨人,支撑不住了,这岁月带来的创伤,缓缓倒下。昔日日不落的贞观大唐,如今只保留这夕阳的余晖,昏昏沉沉,沉重压抑的气氛,让每一个大唐子弟都无望的看着即将的日暮西山。杜甫也是他们中的一个,此时此刻的他对唐王朝的衰落无可奈何,他做得只能是默默地哭泣,深沉地叹息。在这个沉重的光阴中,许多人都带着悔恨离开了人世,他们悔恨自己的无能,悔恨自己的凄伤,更又何况这个老弱病残的文人?可历史就是这样,当所有人以为杜甫会痛扉而绝时,他,竟然坚强的活了下来,在那个绿林深处,那个远离尘嚣,没有尔虞我诈,只有生命最初时的纯洁的地方,收留了这个处处碰壁的老人,陪伴他度过残生。那么,究竟是什么支撑着他顽强的意志?法兰西著名的“百日王朝”皇帝波拿巴·拿破仑在科嘉西长大成人后,便开始了他的宏图生涯,在千千万万腥风辣雨的喧涛下,与死神的无数次交臂,建立了属于自己的王朝——法兰西。但在滑铁卢战役中被彻底击垮,几十年来的呕心沥血转眼子虚乌有,被流放到非洲一个孤僻的荒岛。这令拿破仑泪水萧条,痛不欲生:“昨天,我还是大法兰西的皇帝,何等得辉煌,何等得荣耀,如今却在这凄荒的孤岛,过着牛犬不如的生活!”要是一般人,遭受这样大的打击,想想呀,几十年的心血,早就投海自尽,了此残生,拿破仑却顽强的挺了下来,我们永远忘不记他那惊天动地的呐喊:“我要拥抱鹰旗!法兰西没有失败!”还有许许多多在敌人寒气袭人的监狱中度过一生,汤尔思·马迪伦就是其中的一个,居里夫人失去了丈夫,却尤为坚韧……到底是什么?让他们在忧伤中永垂不朽。这股心灵的共鸣源自他们热爱祖国的心,无论周遭多么恶劣,无论打击是多么得沉重,他们仍怀着一颗热爱祖国的心,支撑着他们顽强的意志,走到人世的尽头……700字 六年级 议论文
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忧与爱每当一首《雨的印记》出现时,我内心就止不住地像轻轻滴落的雨珠,缓缓注入心田深处。悠扬而略带哀愁的钢琴曲,让我一次次在回味中感悟,感悟人生的爱与忧愁。如果说,静静的,我犹如天空中的一片云彩,那么你是否会像作别时的那一幕,轻轻向我挥了挥衣袖,然后悄然有了志摩在康桥上的沉默声响。之后的一切仿佛都在怀想,那年,王勃在送杜少府去四川任职的时候,一气写下了“海内存知己,天涯若比邻”,只要还有这么一个知己,就算是天涯海角,仍然就像在身边一样的温暖。又是那天,王维在《送元二使安西》时,写道“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,一旦离去,友人走出阳关,便再无友人这样一人,能够听自己弹琴,能够与自己一起和诗。淡淡地,淡淡地,都在瞬间定格,凝聚,就像什么事都从未发生,却一切早已刻骨铭心,这就是份爱。如果说,静静的,我犹如一个丁香般得女子,淡然而哀愁地走在雨巷里,那么你是否也会和我这般地彳亍,徘徊,在这寂静的雨巷。戴望舒的《雨巷》里,始终有个关于忧与爱的影子。就像莎士比亚戏剧《罗密欧与朱丽叶》,“我承认天底下再没有比爱情的惩罚更痛苦的,也没有比服侍它更快乐的事了。”虽然是个悲剧,但是却不得不承认两人的爱恋深沉,明明爱得海枯石烂,但却逃不过悲剧的命运。我停滞在那里,不能向前,感动着悲伤的结局,却为爱能超越一切,感恩于心:没有忧,哪能体会到爱,没有感悟爱,同样也寻找不到忧愁。不知是什么时候起,我开始喜欢上了这些首淡淡忧伤的钢琴曲,每当没人的时候,我就会悄悄聆听这些曲子。它们让我一次次抚平了心灵的创伤,然后再一遍遍地让我感受到了来自身边那些平凡而伟大的爱。我不能说钢琴曲是能够疗伤的神曲,但是每次接近时,总会感觉人生因为有过一些忧愁,有过一些缺憾才画上了一个完美的句号。亦不知什么时候起,我开始体会到了父母那些唠叨话语,不是简单的“陈词滥调”时,而是那些肺腑之言,甚至我都烂熟于心时,我已经忙碌奔波于学业工作生活之间了。一席光阴间,我已经告别了金色的童年,告别了花一样的季节,又再青春落幕的时候,当我身处外地,无尽的压力袭来,我终于体会到那不是,不是枯燥的“只字片语”,那是带着真情真爱的话语,句句暖心。听着电话那头,感到无人援助的我,顿时变得有了动力,泪水再次喷涌而出。生命中的每一份爱都是珍贵的,但是每一份忧也是同样珍贵的。因为它们,让爱更显深刻。所以不要太过害怕忧虑,命运都是公平的,忧虑与爱也只是暂时的,一切都是为了我们更好地生活。江苏苏州沧浪区苏州田家炳实验中学高三:曹之恩900字 高三 散文
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忧与爱我不懂得什么是忧愁,17岁的少年意气风发,不知道什么是忧。生长在红旗下的我们,对于未来充满了期待和幻想,相信我们是未来的主人翁,心中有着无限的憧憬。我们阳光、我们快乐、我们充满朝气,何忧而来?我不懂得什么是忧愁,自从来到这个世界,我们得到了父母所有的爱,师长的爱,在这浓浓的爱意中,我们快乐成长。也许成长的过程中,我们有压力、有烦恼,但我们不缺少爱,何忧而来?我不懂得什么是忧愁,我们成长在一个纯洁的时代,天空是蓝的,空气是洁净的,环境是单纯的。在这个时代里我们孕育出了最纯洁的友情和爱情,收获了人生中最珍贵的礼物,流下了最真诚的泪水,何忧而来?同样我不懂得什么是爱,在我们获得与生俱来的爱的同时,我们顽皮、我们淘气、我们任性,因为我们不知道什么是爱。我不懂得什么是爱,在那一双双严厉目光的注视下,我们逃避、我们对抗、我们报复,因为我们不知道什么是爱。我不懂得什么是爱,在真诚的期待和纯真的面孔前,我们自私、我们懦弱、我们欺骗,因为我们不知道什么是爱。我不懂得忧也不懂得爱,但我的心灵依然纯洁,这就足够了。因为不断成长中的我已经体会到,忧与爱这对共生体,相生相伴。一个不懂得爱的人,何忧而来?一个不懂得忧的人,心何生爱?父母亲人因为对我们的爱,终其一生,为吾而忧;老师长辈因为对我们的爱,竭其所能,先吾而忧;爱人友人因为对我们的爱,伴随左右,共吾而忧。我知道了,只有付出了爱,才知道所忧之源。只有懂得了为何而忧,才知道所爱为何物。用一颗纯洁的心去爱吧,用一颗真诚的心去忧吧,这就是一个精彩的人生。五年级:梁马可600字 五年级 叙事
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忧与爱幸福就是把自己的幸福与别人分享。可也有人说:“一个一无所有的人是最幸福的,因为他得到的将是一切”。我是不懂为什么人的感情是那么微妙。在我的周围是有很多人爱我的,我知道,但是忧愁并没有因此停止。爱没有把我心中的忧虑化成为飞烟,它依然的存在着。我想爱和忧是相对立的,它们不会因对方的存在而消失,这也就是情感神奇的地方吧!艾青说过一句话:“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉”。这句话触动了我,我在想我的泪水是因为爱的心酸和深沉而流下的吗?我没有得到准确的答案。不过爱是有的,悲伤、忧愁都是有的。我的眼里常含泪水是因为我对生活的忧愁,对美好生活的向往,而这个信念是爸妈给我的,因为有了他们,我的成长才多了几份快乐和幸福。在这个我生活了十八年的地方,一路上陪伴我的目光是他们,有了他们即使再艰难我都会有一丝丝的慰藉,想到家,我的目光又一次的呆滞了,我想听到那熟悉的声音,又想回到那个不一样的自己,我喜欢那个感觉。一路上是爸妈让我坚强,在自己无法承受想要逃避或放弃某些事的时候,只要想到他们给我的希望我就会坚持。在这个地方有着我童年快乐的回忆,有我消极的悲处。我一直认为我是属于伤感的个体的。但我又渴望欢乐,快乐真的让人充满强烈的爱。无忧无虑的时候真的会天真的以为世界上什么都是美好的,父母也总是对我开心的笑,长大了,看到的,也懂得多了。看到了父母紧锁眉头的苦恼,可是他们总不会告诉我,独自面对。我难过的时候会向他们倾诉,他们会很用心的开导我。生病时他们焦急百态的样子,依然是那么犹新,父母的心总是会不分昼夜的牵挂着子女。是的,爱其实很普通很普通,伟大的爱也并非都是轰烈的,简简单单也是一种幸福。一路走来学会了坚强,每一次努力的成果都换来了父母的微笑。在雨天的路上,会有一缕阳光,温暖却被淋湿了希望,但是再小的河也能汇成海洋,我会勇敢的前进。高二:刘春弟700字 高二 叙事
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忧与爱已是傍晚光景,云霞因着冬日来的格外早,赤色的光透过云层,把学校新刷的白墙映成心的色彩。这是第几个傍晚了,我想我也不知道。那个女孩仍是坐在教室的一个角落里,埋头应付九年级数也数不清的习题。一个并不高大的身影在窗外站了许久了吧,女孩的目光从未转移到他的身上,他也不说话,只是静静地站着,看着女孩专注的神情,嘴角向上勾出一个弧度,眼中却是数不尽的担忧。片刻过去,那个男人终于动了动,轻声唤着女孩的名字,女孩抬头看了看放下笔,走出教室。男人赶紧走上前,把装的鼓鼓的包裹塞到女孩怀中,柔声说着:“这是冬天的衣服,天冷了,记得多穿些,你有鼻炎,记得带口罩,犯病了你会头痛……哦还有啊,在学校多吃点,要注意身体啊,身体是革命的本钱……”女孩听着老古董爸爸的唠叨,揉了揉太阳穴,“好了好了,我知道了,我也不小了。”父亲抬眼看着她,有点不舍地说道:“那我走了啊,你要记住吃药啊,别忘了,真走了啊。”男人走了,女孩也回了教室,边走边喃喃道:“我记得爸以前不是这样的啊,手很有力,没有皱纹……”她忽然停住了,“是啊,不是这样的。”女孩走到窗前,这还可以依稀看到爸爸离开的背影。在夕阳的余晖中,女孩看着被染成赤色的地平线,忽的就读懂了些什么,她读懂了父亲的白发为谁而生,父亲的背为谁而佝偻,脸上的沟壑为谁而铭刻。霞光照在父亲的背影上,并不高大,弯着腰,遮掩着父亲斑白的双鬓。一滴清泪滴在大理石的地面上,晕开一片水花,仿佛冰冷千年的冰川汲取着冬日第一缕暖阳。女孩喃喃着父亲,转过身,分明刻画着我的面容。是,那是忧,父亲对女儿的担忧。但,那更是无言的爱,没有终点的爱。初三:陈怡然600字 初三 叙事
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忧与喜昨天我们班和四班比,赛一开始我就担忧我们班会不会输,因为对方是曾经打赢(1)班的高手,而我们班又输给一班。我的思想被打破了。因为一看,我们班的球手正在激烈的抢球,正是很激烈的场面。比赛的时间在一分一秒的过去,可是我们班还没得分,快到了半场时,终于得几分了。在休息时间,韦老师和黄老师正在队球员们传授怎么打的知识。下半场比赛开始了,过了许久,四班渐渐追上来。2分,4分,我们班和四班打平了。四班渐渐超越了我们班,可是我们班还是奋力的赶上来了。我怕我想的事情真的发生了。不过我喜的是我们班懂的团结了,不可能是在输了。可能我们班以现在的水平一定能打赢四班的。渐渐的我们班开始超越他们班的分数了。可是他们班的分数紧追不舍,怎么也甩不掉。又到了休息时间,韦鑫累的坐下了。黄老师说:“再坚持一下,就赢了。”韦鑫慢慢的站起来,定好。老师说在坚持6分就赢了,休息的时间结束了,韦鑫又回到了赛场上,和四班的同学打。这时四班又进球了,我的心情越来越紧张,此时此刻我觉得时间过得好慢好慢,好象没有动到,这时四班的抢到了球,很快的到达自己班的篮筐下,准备扔球。正准备扔时,裁判吹哨了。我们班又赢了。12比8,我庆幸我想的是没有发生真是太棒了。此时我的心里充满了快乐和高兴。500字 三年级 叙事
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忧与爱,无处不在XX年07月03日星期二天气:晴爸爸、妈妈头上的黑发越来越少了,脸上光滑的地方越来越少了,但,爸爸、妈妈对我的舐犊之爱,并没有越来越少。有一天晚上,我咳嗽的厉害,几乎过两分钟,就咳一次,可真难受!第二天中午,妈妈带了一大包药来,我翻一翻,哇!五盒细辛脑片、一盒头孢克肟片和两大包板蓝根!“……妈咪,这么多都要吃啊!?”我惊讶不已。“不,只吃细辛脑片。”妈妈说。“额……”我无语了:“那没这么多干嘛?”“嗯……这些药是……备用!”妈妈调皮的说。“额……”我无语透顶了!“看!一日三次,饭前中后服用,一次两片。”“哦,知道了。咳咳,妈妈,拜拜!”妈妈叮嘱我说:“嗯,记得吃哦!拜拜!”这次快考试了,爸爸是那个日夜兼程,everyday(每天)都教我英语,先读两遍a、b部分,再让我看讲义,然后,爸爸再在词组里抽查一个,最后默句子。看!爸爸正给我默写呢!爸爸是这样的关心我的学习啊!母爱似水,点点滴滴,滋润在心田;父爱如山,浑厚深沉,不轻易流露。忧与爱,无处不在,有忧的地方就有爱,有爱的地方就有忧。若没有忧,就没有爱。若没有爱,就没有忧!!450字 五年级 叙事
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忧与爱“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”每当听到这一句话,我都会想到我们这个世界中的忧与爱,在这个世界中,忧可不少,当今社会上的地沟油、还有校车超载严重等等问题,都是这个世界的忧,可忧虽然多,爱却比忧更多,世界上的许多好心人都为贫困地区的人们捐钱捐物,在一个人家境平穷,还身患重病,支付不起医疗费时,总是有那么多好心人来帮忙。所以,我们更应该理性的去看待世界上的忧与爱。每当我从电视上看到校车破旧不堪,超载严重,连走道里都塞满了学生,充满了安全隐患时,我在想:“如果我能捐一辆校车给和我一样大的孩子就好了,可是我能吗?答案是否定的;可是如果国家政府关注此事,为贫困地区统一采购新校车,他们能做到吗?当然能。”每当我看到脏兮兮的地沟油还能流入市场,还能流进人们的肚子里,当我看到开饭店的老板想要降低成本,才让地沟油进入市场时,我在想:“如果饭店老板使用正规的油,这些地沟油贩子能够有市场吗,可是就是有老板使用地沟油加工菜肴,不仅菜肴不美味,还危害了我们的生命安全,他们为什么要这么做呢?”可是,忧与爱往往都是在一起的,只有了忧,才有爱。当许多地区的校车出现了问题是,大家都积极捐款;正当5.12大地震这许多人忧伤、悲痛不已时,却一次次的发生了感人的一幕,诠释了什么是人间的爱。“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”希望大家能像歌词中唱的那样,多多献出一点爱,让世界上的忧越来越越少,爱越来越多。广东江门台山市广海镇小学六年级:朱锦辉550字 六年级 叙事
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忧与爱_500字E度网专稿 未经允许不得转载是谁否定忧与爱不能共存,是谁否定忧与爱的联系,是谁否定了忧与爱的母子关系?就我看来,忧与爱,看似丝毫没联系的两个字,其实大有联系。古人就给我们诠释了忧与爱存在着必然的联系。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。这是范仲淹对忧与爱的诠释。在面临着数次贬官之后,范仲淹一直对国家忠心耿耿、忧国忧民。由此可见,忧夹杂着爱,忧中有爱,爱中有忧,忧与爱存在着必然的联系。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。这是文天祥对忧与爱的诠释。在面临着敌军的严刑拷打,文天祥依然为国尽忠、不屈于敌军的严刑拷打,为爱献出生命,这种爱是至高无上的、值得每位赞颂的。慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。这是孟郊对忧与爱的诠释。在孩儿将要远行时,孟郊母对孩儿挂肠悬胆,最后只能将担忧寄托在爱的棉衣。忧是母亲对孩子的担忧,爱是母亲不愿与孩子分离,其中爱也是孟郊母为孩子穿针缝线做爱衣。忧与爱相互共存、两者之间存在着必然的联系,有忧必有爱,有爱必有忧,然而两者间的关系就如母亲与儿子,病毒与活细胞,病毒就像刚出生的宝宝,然而活细胞就是母亲,假若没有活细胞这个母亲,病毒宝宝就不能生存了。这爱的内容可能不同,可都源自于那份深沉的爱。此时想起一位哲学家的话:世界是普遍联系的。爱之深,忧之切,忧源自于爱。高二:愚鱼550字 高二 议论文
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喜与忧每个人都会给自己立下一个目标,因为有了目标你才会朝那个目标去奋斗,去努力争取。如果没有给自己立下一个准确的目标,那你的人生就失去了方向。但是每个人立的目标不同。就像那幅漫画里所画的一样——一个得了99分的男孩,说自己没考好;而旁边的另一位男孩却庆幸自己考及格了。对于那个得了60分的男孩来说,得了99分是多么高的分数,要是自己考了99分那简直是奇迹。而对于那个考了99分的男孩来说,自己考的这个分数并不好,他一定很恨那一分之差,因为就是那一分使自己达不到目标,使自己失望。你看,这两个分数一个高,一个低。考了低分的人认为自己已经考得很好了,已经对这个分数很满意了。而另一个得高分的人却认为自己考得不好。看,这就是立目标的不同之处。目标,一个人有了目标,不用在别人的督促下他也会为了自己立下的目标去努力奋斗,因为他如果不努力,等来的将是失望,将是痛苦。但是目标应该让我们自己立。有的父母总是抱着“望子成龙,望女成凤”的理想,他们想让自己的孩子一步登天。于是就给自己的儿女立下一个他们不可能达到的目标,一次次的失败就会使他们失掉信心。而如果目标是自己立下的,不管有多艰难,他们也会去努力争取。所以家长们,你们要让自己的孩子有选择、立目标的权力。不要擅自为孩子立目标,因为强迫孩子做他们不愿意的事是不可能有结果的。(这篇作文是我看了一幅漫画后写出的对那幅漫画的看法)550字 六年级
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忧忧呵,风能带走叶,我能带走什么?不过忧愁罢了,不过徘徊罢了。我在走动,时间在流逝,它蹦着,跳着,永远不会停止。可我围着它转,我会累。我在日子中体会着,被时间熬累的滋味--酸、痛、愁、悲。夕阳会落下,它的光辉也随之带走,而我,却在伤痛中煎熬。生活的苦恼,学习的压力算什么。老师的责骂,同学的歧视又算什么。什么能够代表我的心,唯那忧愁的音乐。缓缓响起,低沉的声音,在我的心中荡漾,延长……什么能够代替我的感受,唯那孤寂的夜。黑沉沉的夜幕,似一幽灵,悠悠走上前,扼住我的咽喉,掐住我的脖子,我动弹不得,即使不是这样,我也不会反抗,任凭它打击、摧残……我眼中还有什么,只有那忧在在徘徊,它像迷雾一般,笼罩了我的世界……呵,多么孤寂,我的内心多么孤寂。同学冷淡我,老师冷淡我,我在他们眼中算什么。我的世界只有灰色!我的天空下着雨,我的心被打碎,我的希望被破灭!啊!谁来解救我,谁把我拉出着个满是忧愁的世界,是善良的天使,还是邪恶的恶魔!什么是快乐,什么是无忧,我能感受吗!心冻僵了,眼前的事物凝固了,忧愁和孤独是我的故事的主角,烦劳和沉痛是心灵的知己。我的心还在跳动吗?有人能感受到我的心跳吗?坠落吧!让我的心独自在迷茫中坠落吧!我已感受不到人间真情,我已感受不到悲欢离合。呵!泛起涟漪的湖面映出我迷茫的双眼,远方的道路那么朦胧,我还能拥有什么,只有那忧,唯有那忧,独有那忧。550字 六年级
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忧我是一个很活泼开朗的女孩,可是,相反的,我却喜欢所有带着忧伤的东西。我喜欢乐闹,喜欢与好多人在一起。可是,似乎更喜欢安静,更喜欢一个人在凄凉的夜空下静静的听歌,想事,写作。因为,那样的时候我就能好好的回忆,我就能想起过去的事情。我喜欢太多太多带着忧伤的东西,我喜欢透着忧伤的文章,我喜欢忧伤的文字,我喜欢忧伤的歌曲,我喜欢凄凉的音乐,我喜欢忧伤的眼神,更喜欢,凄凉安静又带着忧伤的夜空……我很喜欢说话,在朋友同学熟悉的人面前,我是一只不停息的小鸟,看上去是那么的快活,欢乐,脸上一直挂着可爱的笑容。可是,当我在有的时候,在陌生人面前,有时那样的安静,有时候又会突然冒出一句很活跃的话,然后,就会一直活跃下去……我真的很难读懂自己。我讨厌,讨厌太过疯狂的东西,更讨厌唱疯狂的歌的人,我讨厌那种活跃的过分的,让人耳朵不能安宁的音乐。只有在听到忧伤哀婉悲凉的歌时,我会非常的满意,我会陷入回忆,会冒出写作的灵感。或许,我更适合做一个文静的女孩,我又是那样的喜欢那种很羞涩的,纯真的女孩。我最喜欢的动画片中的人物就是“火影忍者”里的日向雏田。她是那么可爱,那么羞涩,总是轻轻的说话,轻轻的做事。我最喜欢她的眼睛,她的眼睛里带着害羞、忧伤,太可爱了。我到底该是个怎么样的女孩呢?我很希望自己是像雏田那样的,我想要另一个眼睛,我想要一个带着忧伤的眼睛。忧伤,忧,如果有下下辈子的话,我更愿意做一个那样的女孩,我的名字是,忧.550字 初一 抒情散文