记一次清雪
北方就是这样,四季分明,什么天气都能见到。在南方,雪天就是他们梦寐以求的事情。北方,遇到了大雪天气,可以欣赏雪景、打雪仗、堆雪人,但交通出行却成了一大难题。
这场大雪是我国六十三年以来冬天的最大的一场雪。我看到了好多汽车的轮子被陷在了雪里,好多不相识的叔叔阿姨不畏严寒,主动帮忙推车。我看到了环卫工作的叔叔阿姨,不辞辛苦,天天以雪为令,时刻忙在清雪的第一线。我看到了警察叔叔们,不怕危险,站在十字路口的中间,疏导交通,指挥车辆。所以,他们就是我的榜样,我要向他们学习。可是我是一名小学生,我能怎么做点贡献呢?
在新闻中看到黑龙江省大多数中小学都组织了清雪活动。我们学校也不例外。这可给了我“大显身手”的机会。为了这场大雪,双城不少中小学校都不得不停课一天。当我们听说要清雪后,都全神贯注的听老师和学校领导说要求。老师要求我们要扫雪的时候要注意安全,扫雪时要认真。要准备一些扫雪的工具。同学们都晕头转向,什么是扫雪工具呢?家里有什么就拿什么吧!把“家伙什”都带到学校来,为了把学校清理干净,不管怎样,辛苦点是值得的。我早已料到,这次一定会很辛苦,但是我能为学校做点贡献,是十分高兴的,同时我也早已做好了“战斗”的心理准备。
盼星星、盼月亮,终于等到了清雪的这一天。周三一上学,我就从家里带来了铁锹和装雪用的丝袋。
没等老师说什么,我们都不约而同地把书包有秩序的放在了教室里的指定位置,拿着清雪工具,排好队,有秩序的走出了教学楼,来到了我们班级的指定位置,老师把我们分成五个小组。1、2、3组每组有1
4个人,4、5组每组13个人,然而我就是第五组的组员。分好组后,老师说:“现在,真正的比赛机会到了,看看哪个小组能最先把自己区域的雪清理的又快又好,哪个小组就会得到奖励!”我们盼望着奖励,拿着清雪工具,开始认真的干起活儿来。
我们小组虽然少一个人,但是“战斗”的力量绝对不比前几个小组差!因为我们热情高涨啊。然而,我们小组面临的困难不仅是人少,还有雪多,还有一开始使用工具不怎么太顺手。最主要是学校大门口左边的一大片都由我们小组负责。但是,我们小组组员并没有气馁。望着大片的厚厚的积雪,更激发了组员们的“战斗”激情。
同学们的清雪工具都派上了用场,有的两个同学一起撑着袋子,等着用铁锹撮雪的同学把雪倒进袋子里。有的同学用推雪板把雪推成小雪山,然后统一装袋。同学们都干得热火朝天,不一会儿的功夫,十几个满满的雪袋子就摆到了眼前。这时候,同学们才注意到天上仍然飘着雪花,哦,原来我们是这么认真,竟然没有发现雪一直在下。我们想:这活儿不会白干了吧!
经过同学们的共同努力,这时清雪任务已经基本完成。接下来就是把沉甸甸的雪袋子处理掉。同学们两人一组提着雪袋子,把它们倒在大门外。
我站在花坛边上,那是比较高的平台。我乍一看我们战斗的地方,还是有一些积雪。我想:这也没弄干净呀!于是,我又找来几个同学,把地上的积雪彻底扫了个干干净净,片甲不留。
看着我们的劳动成果,组员们都很开心。有一个同学向老师汇报:我们第五小组是最先完成的。老师知道后,确认了这个事实。
我们小组负责的区域干干净净了,别的小组还在扫啊……扫啊……我站在那儿看了看,就想:我们可不能袖手旁观,同学们那么辛苦,我们应该帮帮别的小组。想着想着,我们小组的成员想到了一块儿。同学们都不约而同地帮助别的小组。最后,五个小组都不分界线,互相帮助,还是在最后关头,把我们班级的分担区的雪统一成两座大雪山。
我看这两座高大的雪山,心里甜滋滋的!多好呀,这是我们五年一班同学一起团结互助努力下来的成果!
回到班级后,老师对这次大型活动进行了进一步的总结,表扬了全班同学。
通过这次清雪,使我明白了:什么事不一定非要一个人完成,多个人团结互助,齐心协力就会成功,会完成的又快又好。我看到了我们五年一班同学一起努力的成果。
当我明白这个道理时,瞬间,我感觉,我变了,变得懂得团结互助了,变得学会了什么是奉献精神,变得学会了什么是感恩……
因为小木船而发生的事
陈明自从小时候就是我的死党,一块儿上学,回家,一块儿学习。
有一天,我和陈明复习完功课,就把自己心爱手工课上做的小木船拿出来玩。陈明见我这个做的很精致,就拿爱手上,翻过来转过去地看,不料他一不小心,“啪”的一声,小木船掉在地上摔坏了。我一看,我辛辛苦苦做的小木船被摔成了个“四不像”,急了,说:“你赔!”“我不是故意的!”陈明激动地分辨着。"谁叫你不小心,快赔!”我生气地说着,还用力推了他一下。陈明一个踉跄,正好踩在小木船上,把它踩得粉身碎骨。我一急,把他的小木船丢在地上,抬起脚用力踩碎后,一把抓过书包,不顾陈明地回了家。我和陈明的友谊就这样一刀两段了。转眼过了两个多月我还是对陈明爱理不理的。放学后,我走在前面,陈明走在后面。我偷偷瞥了一下陈明,只见陈明拿着一个鼓鼓的红袋子三步做两步地往我这边走。陈明激动地把那个红袋子往我手里塞:“那天我不是弄坏了你打小木船吗?现在我赔你了,原谅我吧!”我激动得说不出话来,只是紧紧我握住了陈明的手。
从着件事后,我和陈明又成了形影不离的死党了。
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记一次清雪北方就是这样,四季分明,什么天气都能见到。在南方,雪天就是他们梦寐以求的事情,但是到了北方,遇到了大雪天气,除了可以欣赏雪景、打雪仗、堆雪人以外,对交通出行成了一大难题。这场大雪是我国六十三年以来冬天的最大的一场雪。我看到了好多汽车的轮子被陷在了雪里,好多不相识的叔叔阿姨不畏严寒,主动帮忙推车。我看到了环卫工作的叔叔阿姨,不辞辛苦,天天以雪为令,时刻忙在清雪的第一线。我看到了警察叔叔们,不怕危险,站在十字路口的中间,疏导交通,指挥车辆。所以,他们就是我的榜样,我要向他们学习。可是我是一名小学生,我能怎么做点贡献呢?在新闻中看到黑龙江省大多数中小学都组织了清雪活动。当然,我们学校也不例外。这可给了我“大显身手”的机会。为了这场大雪,双城不少中小学校都不得不停课一天。当我们听说要清雪后,都全神贯注的听老师和学校领导说要求。老师要求我们要扫雪的时候要注意安全,扫雪时要认真。要准备一些扫雪的工具。同学们都晕头转向,什么是扫雪工具呢?家里有什么就拿什么吧!把“家伙什”都带到学校来,为了把学校清理干净,不管怎样,辛苦点是值得的。我早已料到,这次一定会很辛苦,但是我能为学校做点贡献,是十分高兴的,同时我也早已做好了“战斗”的心理准备。盼星星、盼月亮,终于等到了清雪的这一天。周三一上学,我就从家里带来了铁锹和装雪用的丝袋。没等老师说什么,我们都不约而同地把书包有秩序的放在了教室里的指定位置,拿着清雪工具,排好队,有秩序的走出了教学楼,来到了我们班级的指定位置,老师把我们分成五个小组。1、2、3组每组有14个人,4、5组每组13个人,然而我就是第五组的组员。分好组后,老师说:“现在,真正的比赛机会到了,看看哪个小组能最先把自己区域的雪清理的又快又好,哪个小组就会得到奖励!”我们盼望着奖励,拿着清雪工具,开始认真的干起活儿来。我们小组虽然少一个人,但是“战斗”的力量绝对不比前几个小组差!因为我们热情高涨啊。然而,我们小组面临的困难不仅是人少,还有雪多,还有一开始使用工具不怎么太顺手。最主要是学校大门口左边的一大片都由我们小组负责。但是,我们小组组员并没有气馁。望着大片的厚厚的积雪,更激发了组员们的“战斗”激情。同学们的清雪工具都派上了用场,有的两个同学一起撑着袋子,等着用铁锹撮雪的同学把雪倒进袋子里。有的同学用推雪板把雪推成小雪山,然后统一装袋。同学们都干得热火朝天,不一会儿的功夫,十几个满满的雪袋子就摆到了眼前。这时候,同学们才注意到天上仍然飘着雪花,哦,原来我们是这么认真,竟然没有发现雪一直在下。我们想:这活儿不会白干了吧!经过同学们的共同努力,这时清雪任务已经基本完成。接下来就是把沉甸甸的雪袋子处理掉。同学们两人一组提着雪袋子,把它们倒在大门外。我站在花坛边上,那是比较高的平台。我乍一看我们战斗的地方,还是有一些积雪。我想:这也没弄干净呀!于是,我又找来几个同学,把地上的积雪彻底扫了个干干净净,片甲不留。看着我们的劳动成果,组员们都很开心。有一个同学向老师汇报:我们第五小组是最先完成的。老师知道后,确认了这个事实。我们小组负责的区域干干净净了,别的小组还在扫啊……扫啊……我站在那儿看了看,就想:我们可不能袖手旁观,同学们那么辛苦,我们应该帮帮别的小组。想着想着,我们小组的成员想到了一块儿。同学们都不约而同地帮助别的小组。最后,五个小组都不分界线,互相帮助,还是在最后关头,把我们班级的分担区的雪统一成两座大雪山。我看这两座高大的雪山,心里甜滋滋的!多好呀,这是我们五年一班同学一起团结互助努力下来的成果!回到班级后,老师对这次大型活动进行了进一步的总结,表扬了全班同学。通过这次清雪,使我明白了:什么事不一定非要一个人完成,多个人团结互助,齐心协力就会成功,会完成的又快又好。我看到了我们五年一班同学一起努力的成果。当我明白这个道理时,瞬间,我感觉,我变了,变得懂得团结互助了,变得学会了什么是奉献精神,变得学会了什么是感恩……五年级:为学杯A组孙嘉茼1200字以上 五年级 叙事
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记一次清雪北方就是这样,四季分明,什么天气都能见到。在南方,雪天就是他们梦寐以求的事情,但是到了北方,遇到了大雪天气,除了可以欣赏雪景、打雪仗、堆雪人以外,对交通出行成了一大难题。这场大雪是我国六十三年以来冬天的最大的一场雪。我看到了好多汽车的轮子被陷在了雪里,好多不相识的叔叔阿姨不畏严寒,主动帮忙推车。我看到了环卫工作的叔叔阿姨,不辞辛苦,天天以雪为令,时刻忙在清雪的第一线。我看到了警察叔叔们,不怕危险,站在十字路口的中间,疏导交通,指挥车辆。所以,他们就是我的榜样,我要向他们学习。可是我是一名小学生,我能怎么做点贡献呢?在新闻中看到黑龙江省大多数中小学都组织了清雪活动。当然,我们学校也不例外。这可给了我“大显身手”的机会。为了这场大雪,双城不少中小学校都不得不停课一天。当我们听说要清雪后,都全神贯注的听老师和学校领导说要求。老师要求我们要扫雪的时候要注意安全,扫雪时要认真。要准备一些扫雪的工具。同学们都晕头转向,什么是扫雪工具呢?家里有什么就拿什么吧!把“家伙什”都带到学校来,为了把学校清理干净,不管怎样,辛苦点是值得的。我早已料到,这次一定会很辛苦,但是我能为学校做点贡献,是十分高兴的,同时我也早已做好了“战斗”的心理准备。盼星星、盼月亮,终于等到了清雪的这一天。周三一上学,我就从家里带来了铁锹和装雪用的丝袋。没等老师说什么,我们都不约而同地把书包有秩序的放在了教室里的指定位置,拿着清雪工具,排好队,有秩序的走出了教学楼,来到了我们班级的指定位置,老师把我们分成五个小组。1、2、3组每组有14个人,4、5组每组13个人,然而我就是第五组的组员。分好组后,老师说:“现在,真正的比赛机会到了,看看哪个小组能最先把自己区域的雪清理的又快又好,哪个小组就会得到奖励!”我们盼望着奖励,拿着清雪工具,开始认真的干起活儿来。我们小组虽然少一个人,但是“战斗”的力量绝对不比前几个小组差!因为我们热情高涨啊。然而,我们小组面临的困难不仅是人少,还有雪多,还有一开始使用工具不怎么太顺手。最主要是学校大门口左边的一大片都由我们小组负责。但是,我们小组组员并没有气馁。望着大片的厚厚的积雪,更激发了组员们的“战斗”激情。同学们的清雪工具都派上了用场,有的两个同学一起撑着袋子,等着用铁锹撮雪的同学把雪倒进袋子里。有的同学用推雪板把雪推成小雪山,然后统一装袋。同学们都干得热火朝天,不一会儿的功夫,十几个满满的雪袋子就摆到了眼前。这时候,同学们才注意到天上仍然飘着雪花,哦,原来我们是这么认真,竟然没有发现雪一直在下。我们想:这活儿不会白干了吧!经过同学们的共同努力,这时清雪任务已经基本完成。接下来就是把沉甸甸的雪袋子处理掉。同学们两人一组提着雪袋子,把它们倒在大门外。我站在花坛边上,那是比较高的平台。我乍一看我们战斗的地方,还是有一些积雪。我想:这也没弄干净呀!于是,我又找来几个同学,把地上的积雪彻底扫了个干干净净,片甲不留。看着我们的劳动成果,组员们都很开心。有一个同学向老师汇报:我们第五小组是最先完成的。老师知道后,确认了这个事实。我们小组负责的区域干干净净了,别的小组还在扫啊……扫啊……我站在那儿看了看,就想:我们可不能袖手旁观,同学们那么辛苦,我们应该帮帮别的小组。想着想着,我们小组的成员想到了一块儿。同学们都不约而同地帮助别的小组。最后,五个小组都不分界线,互相帮助,还是在最后关头,把我们班级的分担区的雪统一成两座大雪山。我看这两座高大的雪山,心里甜滋滋的!多好呀,这是我们五年一班同学一起团结互助努力下来的成果!回到班级后,老师对这次大型活动进行了进一步的总结,表扬了全班同学。通过这次清雪,使我明白了:什么事不一定非要一个人完成,多个人团结互助,齐心协力就会成功,会完成的又快又好。我看到了我们五年一班同学一起努力的成果。当我明白这个道理时,瞬间,我感觉,我变了,变得懂得团结互助了,变得学会了什么是奉献精神,变得学会了什么是感恩……现在,我就等着老师的奖励啦!五年级:孙嘉茼1200字以上 五年级 叙事
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记一次采访星期一下午,我们一行六人怀着激动而又忐忑的心情在老师的带领下来到扬大附中采访已退休的特级物理教师——吴育杭老师。吴老师还没到,大家都十分的紧张,尤其是作为“献花手”的我,心更是提到了嗓子眼。过了一会儿,吴老师来了。他身穿一身黑色西装,稍稍有一些驼背,头发花白,鼻梁上架着一副眼镜,脸上挂着一丝慈祥的笑容。我立刻平静下来。吴老师将我们带到一间教室。我瞅准时机,将鲜花献给他,恭恭敬敬地鞠了一躬,并说:“吴爷爷,您好!非常感谢您能在百忙之中抽空接受我们的采访。”吴爷爷微笑着点了点头。接着,大家团团围住吴老师,开始了我们的采访。陈致远第一个发问:“吴爷爷,您上学时汶河小学是什么样的?”吴爷爷想了想说,汶河小学在他那个时代叫做晨曦中心小学,还有一个分部在渠家池塘,山清水秀,他至今记忆犹新。王悦晨问:“吴爷爷,小学六年有哪些让您难忘的人或事呢?”吴爷爷眯起眼睛,一边回忆,一边说着,他是从三年级开始上学的,因为一二年级没有上,成绩不理想,而学校组织的一个课外学习小组让他成绩稳步提升。所谓的课外学习小组,就是每天放学与几个小伙伴到几个同学家里写作业,互相交流、探讨。那时的组长是现代杰出女性之一——陈志明,他们互帮互助,吴爷爷在其中收获很大、受益匪浅,至今难忘。吴爷爷还回忆起58年扬州创“六五城市”,老师组织学生去老人的家里打扫卫生,锻炼动手能力。那时,如果很干净,就贴红色的纸,上面标“很清洁”,如果还可以,就贴粉红色的纸,标着“清洁”,如果没有达到标准,就贴黄色的纸,上面写鼓励的“尚清洁”。“这可真有意思!激起人们的上进心!”我暗暗想着。吴爷爷接着说,他们打扫得那户人家每次都是“很清洁”,老人很感谢他们,还请他们吃梨呢!说完,吴爷爷脸上露出自豪的表情,仿佛又回到了儿时无忧无虑的生活。吴爷爷告诉我们,那时他们还利用周末慰问炼钢工人,体验打铁,还找猪草,识植物,勤工俭学纳鞋底,意志锻炼动手脑,给书编号不愁找,每一天都有意义。那时写作用毛笔,而且是竖着写的,到四年级改成横行写,直到六年级才批准用钢笔写。让我们惊讶的是,吴爷爷六年级的数学老师竟是江泽民主席的七婶!吴爷爷还骄傲地说,他们能在自然课上做许多有趣的东西,有小蒸汽机、活动幻灯片等等。大家都羡慕不已。我从惊讶中回过神来,问吴爷爷:“吴爷爷,请问怎样才能学好物理呢?”吴爷爷语重心长地说:“最主要是多观察、多思考、多问‘为什么’。”然后,他为我们举了一个例子:如果有一块倾斜的木板,将一个东西从上而下滚下来,其中蕴含着哪些原理?大家有的说要看风向;有的说要看物体的重量;还有的说要看角度……最后,吴爷爷笑眯眯地揭晓了答案——摩擦力。一听这个名词,大家都恍然大悟了。吴爷爷又和蔼地说:“看东西不能只看它的表面,要‘透过现象看本质’。”我想:吴老师成功的秘诀就是这个了吧!时间在生动有趣的采访中一分一秒地流逝,一转眼,四十分钟过去了。我们起身告辞,回到了学校。通过这次采访,我明白了这样一个道理:成功总是留给有心人,细心观察身边事物,遇到问题追根究底,透过现象看本质,也许,你就能打开成功之门!1200字 六年级 叙事
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清寒小雪当万木都已枯萎,当百花都已凋谢,晶莹洁白的雪花,便舞动着轻盈的身姿,承载着节气的问候,深情地从天庭来到人间,为寒冷的大地披一件梦的衣裳,为孤寂的夜空舞一曲冬的歌谣。雪是雨的精灵,是冬的情侣,是天空对大地的情书,是天堂对人间的祝福。然而,这如佛光一样洒遍人间每一寸土地的祝福,也是乘着一个冰清玉洁的节气而来的,这个节气叫小雪。如果说“立冬”为冬季拉开了序幕,那么“小雪”就是冬天舞台上的第一个音符、第一支舞曲。那纷纷扬扬的雪花,装点了孤独的天空,温暖了寒冷的麦田,给整个冬季一种纯净洁白的底色,一种庄严肃穆的气质,一种清醒独立的意志,一种旷达豪迈的气概。宜诗宜画,能诗能画。是谁,在雪花飞舞的梅树下浅吟“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的诗情画境,又是谁,在雪映山林的草堂中低唱“雪满山中高士卧,月明林下美人来”的平平仄仄。走过人生的小雪,晶莹的雪花,染白了谁的黑发,清寒的土地,又沉寂了谁的情思。在二十四节气中,最是小雪冰肌玉骨,冰清玉洁,她就像一位身姿曼妙,风情款款的少妇,冷艳而不妖冶,高雅而不高贵,婉约清丽,温柔抒情。“小雪”时值阳历11月下半月,农历十月下半月。“小雪”是反映天气现象的节令。古籍《群芳谱》中说:“小雪气寒而将雪矣,地寒未甚而雪未大也。” 意思是下雪而不落雪,飘雪而不积雪,舒舒缓缓,轻轻巧巧,如轻歌曼舞,似轻言慢语。这就是说,到“小雪”节由于天气寒冷,降水形式由雨变为雪,但此时由于“地寒未甚”故雪量还不大,所以称为小雪。随着冬季的到来,气候渐冷,不仅地面上的露珠变成了霜,而且也使天空中的雨变成了雪花,下雪后,使大地披上洁白的素装。但由于这时的天气还不算太冷,所以下的雪常常是半冰半融状态,或落到地面后立即融化了,气象学上称之为“湿雪”;有时还会雨雪同降,叫做“雨夹雪”;还有时降如同米粒一样大小的白色冰粒,称为“米雪”。 《月令七十二候集解》中说:“10月中,雨下而为寒气所薄,故凝而为雪。小者未盛之辞。”可见,小雪和雨水、谷雨等节气一样,都是直接反映降水的节气。只是此时降水形式由雨变为了雪。每年11月22日或23日,视太阳到达黄经240°时为小雪。古人还将小雪分为三候:“一候虹藏不见;二候天气上升,地气下降;三候闭塞而成冬。”由于天空中的阳气上升,地中的阴气下降,导致天地不通,阴阳不交,所以万物失去生机,天地闭塞而转入严寒的冬天。所谓虹藏不见者,《礼记》注曰:“阴阳气交而为虹。”古人认为冬天之所以见不到虹是因为阴阳不交之故。也因为阴阳不交,所以“闭塞而成冬”。故宋人张嵲有诗曰:“落叶将埋径,林寒欲刺天。情凝遥岭外,雪坠草堂前。竹密潜增响,梅疏欲斗妍。纷纷迷远树,整整度清川。未拟乘高看,惟思拥褐眠。衡门聊骋望,憔悴迫新年。”雪花飘飘的时候,一些文人饮酒作诗,泼墨淋漓,用最新最美的语言,雕刻季节的年轮,记录节气的故事。而一些农人则围炉而座,闲话农桑,用最凝练最质朴的经验,畅想“十月小雪雪满天,来年必定是丰年”的期待,憧憬“今冬麦盖三层被,明年枕着馒头睡”的梦想。冬天是一个冷静的季节,沉思的季节,而思想的羽翼却如飞舞的雪花,丰满的思绪,可上九天揽月,可下五洋捉鳖,可和历史品评事非成败,可和古人闲谈风花雪月,亦可遥望深邃的天空,回忆光阴的故事,遐想流水的明天。一场小雪覆盖了山川原野,覆盖了人生道路,昨天,该收获的已经收获,错过了的已经错过;明朝,该走的道路还得行走,该看的风景还得观看,只是我们不该辜负今日窗外那片片深情的雪花,它在无声地昭示我们没有一个季节是可以闲置的,没有一段人生是可以省略的。季节能往返,人生不回头!1200字以上 六年级 散文
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一年清致雪霜中1904年,天津,严氏家塾。她十岁,在城西的严氏女塾念书,喜欢穿素净的长棉袍和厚厚的毛坎肩,把一头长发盘进帽子里,打扮成男孩子的模样。女塾设在严家的偏院酒坊院中,念书的都是严家的女子,也有几个亲友家的孩子,比如她,就是严家世交好友家的女儿。女塾和男塾各居院子的一侧,中间的操场是轮流使用的。女孩子们在操场上体育课的时候,就会把通往男生院子的门关上。这是典型的中国少女的做派,严氏家塾虽开了女性教育的先河,在这儿念书的少女,却仍是羞涩而腼腆,她们小心翼翼地紧闭那扇通往异性的门,同中国几千年来的少女殊无二致。可她那时只有十岁,没有什么可以挡住一个孩子的好奇心。透过门上的窗,她看到了另一个生气勃勃的世界,与她熟悉的女性世界完全两样。她喜欢看他们跑步,读书,高谈阔论,他们中有一个清瘦的男孩子,沉默寡言,毫不起眼,可渐渐地,她留意到,其实他才是最不容忽略的那个。当少年们因为某个问题而争执不下时,大家会征询他的意见,只有他的话能平息两方争端,他天生有一种沉稳气度,能叫人信服。后来,她便知道了,他叫梅贻琦。他是天津本地人,那年十四岁,家中有九姊妹,三年前,他父亲失业了,还染上了鸦片,一家人生活无依,就连玉米面也只能吃到半饥半饱,家境极度清苦。她的家境要好许多,她的祖上曾在天津开设天成号商行,经营近海运输。曾祖父和祖父均是京官,父亲也有候补道的官职。他在那样艰难的境况里讨着生活,却能成为严氏家塾里成绩最优良的学生,让她感到惊讶,换作是她,也许做不到。她留意了他半年。这年底,男塾迁入天津南开区的新校址,从此,严氏家塾正式定名为了南开学堂。来年年初的时候,严氏女塾也改为严氏女学,设高小、初小两级,并设置国文、英文、日文、数学、理化、史地、音乐、图画各课,这是天津最早的女子小学堂,也是全国最早的女学之一。之后的四年,她念了幼师,而他在南开学堂继续求学,他的成绩仍是那样好,四年后,他以全班第一名的成绩保送到了保定高等学堂。也就是在这一年,美国开始把部分“庚子赔款”作为中国学生赴美留学的费用,于是,他又以第六名的成绩考取了第一批赴美留学生,准备去美国东部的伍斯特理工学院,攻读电机工程。又过了四年,他从伍斯特理工学院学成归国,和他同船回来的还有严范孙先生,大家都去大沽口码头迎接他们,她也去了。那时,她已从幼师毕业,留在了严氏幼儿园和朝阳观幼儿园工作,这么多年过去了,那个关门的小丫头已经长成了亭亭玉立的少女,而他也长高了些,却比以前更瘦了。她听说,他父亲仍然失业,他在美期间把本来就很少的补贴节省下来,接济拮据的家,她还听说,他本来可以继续攻读硕士,却因为要赡养父母弟妹,决然回了国,可是,当她仰望他的脸,却看不到任何苦难怨恨。1914年,在大沽口码头的海风里,她站在迎接的人群里踮起脚尖看他,他沉默地微笑,一口洁白的牙齿在阳光下闪烁出美好的光泽,她的心被轻轻撞了一下。他回国后,去了天津基督教男青年会任干事,而她业余也在女青年会做些工作,他们终于正式认识了。不久,他去了清华学堂任教,担任物理系主任,教授物理和数学,那一年,他二十六岁。作为系主任,他很年轻,甚至许多他的学生都比他年长,然而,作为那个时代的男人,他已属大龄,早该结婚生子。于是,许多热心的人开始为他保媒说亲,却被他一一拒绝了,直到年近三十,他终于同意了一桩亲事,介绍人是严范孙先生,对象便是她。这听起来好像很浪漫:他一直不肯娶,直到有人来介绍她,就好像他是为了她才等待了许多年,可惜并不是,他只是为着他的“孝”,他的兄弟说:“他显然是为了顾虑全家大局而把自我牺牲了”,他一直用自己微薄的薪水供养着整个家庭,没有精力也没有钱再供养另一个家,直到他的弟弟也工作了,家中的困窘得到缓解,他才终于将自己的婚事提上了日程。可是她呢,她一直到二十六岁都没有嫁。在那个年代,二十六岁实在不是什么青春年纪了,也不知道她是不是一直在等着他。订婚之前,她的同学听说了,急匆匆地跑过来说:“告诉你,梅贻琦可是不爱说话的呀!”她微微笑道:“豁出去了,他说多少算多少吧。”哪里需要别人来说,她早知他沉默寡言的性格,亦早知他清苦贫寒的家境,可是,对于嫁他,她有坚定的决心。婚后第一年,他们有了第一个孩子,是一个活泼可爱的女儿。长女才一岁,次女还怀在腹中时,他取得了去美国芝加哥大学深造的机会,于是他赴美两年,她独自生产,抚育两个孩子。等他获得机械工程硕士回国的时候,他们搬入了清华园南院的家。他很疼他们的孩子,不过,从不宠溺。比如,吃饭的时候,他会给孩子们一人一小盘荤素搭配的菜,每个人都必须吃完。他用这样的方式教导孩子们不要挑食。孩子们不听话的时候,他从不会生气,而是和颜悦色重申道理,不过,不管他们如何哭闹,他的要求不会改变。她是学幼儿教育的,可是被淘气的孩子惹急了,她会把他们关起来以示惩戒,甚至有时候还打他们,对此他总是摇头,说:“你忘了你是学什么,做什么工作的呢?”他和她的教育方式完全不同,结果在孩子们心里,温和的父亲反而比她这个严厉的母亲更有威信,他们都愿意听他的话。她后来总结道,他就是这样一个人,非常温和,但有坚守的原则和底线。他能成功地领导清华,与他这样的性格密切相关,温和能让他包容种种不同的意见,坚持能让他奠定一间大学的品格,刚柔并济的行事风格让他赢得了师生的一致认可。很多年前,二十六岁的她曾经对劝她的好友说过一句话,她说“我豁出去了”,其实,对于嫁给他,她十分坚决。她叫韩咏华,很平凡的名字,一如她的人。她嫁给他的时候,他只不过是清华里普通的老师,他们没有房子,住在租来的小后院里,他每个月的薪水都要给父母寄去三分之一,给三个读大学的弟弟三分之一,而他们的小家只留用剩下的三分之一。作为妻子,她一生都没有掌过家,从来都是他给多少钱,她就花多少钱。从嫁给他的那天起,她便“豁出去了”,她包容、欣赏他的性格,亦愿与他一同担当两个家庭的责任。他担任清华留美学生处监督的时候,她跟他一起去了华盛顿,为了节省经费,他把监督处的司机辞了,自己学开车,而她接替了钟点工的活,为大家做饭。担任校长的时候,他有车,但她没有乘过他的车。他到了昆明后把校长专用的小汽车交给学校公用时,她和孩子们安步当车,走很远的路也毫无怨言。在西南联大的时候,他向教育部申请补助金,补助联大的学生,可是他家有四个孩子在联大上学,他却不肯让孩子们领补助金,把机会让给更贫穷的学生,她什么也没说,默默地磨好米粉,用银锭形的木模子做成米糕去卖,为了他的校长尊严,她从不说自己是梅夫人,只说自己姓韩。那时候,她挎着一篮子热气腾腾的米糕,走很远的路去卖,她舍不得穿袜子,把脚磨破了,整个腿都肿了,可是她还是笑着,把那糕叫做“定胜糕”,她说这寓意抗战一定会胜利。上天总是公平的,有付出,才有获得,一份感情,总是同甘共苦更圆满。很多年后,她依然记得,在最艰难的岁月里,下班回家的他看着正在院中嬉戏的孩子们安静地微笑。那时,她正在厨房的窗下准备晚餐,米饭熟了,水汽蒸腾,透过冉冉的白雾,她看到他脸上淡淡的笑容。他的笑在昆明城无边的暮色中显得温暖无比。1200字以上 高二
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记一次体验篇一:记一次体验这个暑假,我去京广书城实践了十天,这十天,是我获益最大的十天。记得第一天去实践时,干什么,怎么干,我毫无所知,只是想尽快完成实践任务,其它的都不重要。到了那里,一位姐姐告诉我,如果看到书乱了,就整理一下,不乱你就干自己的事情好了;一般半个小时左右看一下就好,不用一直转,应该会很轻松。的确,很轻松。我一天去三小时,三小时其实很短,因为陪伴我的有书,有乐趣,这使我的实践获益无穷。从《安妮日记》到《骆驼祥子》;从《钢铁是怎样炼成的》到《朝花夕拾》;从《简爱》到《羊脂球》,再到一部部小说集,其中的内容让人难以忘怀——忘不了那句“当回忆起往事时,他不会因虚度年华而悔恨……都已献给了世界上最伟大的事业——为人类的解放而斗争……”;不会忘了那个“坚壮,沉默,而又有生气”的祥子,更忘不了那个“自私的、不行的、社会病胎里的产儿、个人主义的末路鬼”……这些都来自于书,来自于在书城实践活动的收获。虽然每天要工作三小时,会少一些玩的时间,少一些写作业的时间,可是我相信在实践中所学到的知识,是不亚于在家中、在课本上所学的知识的。从实践中,我还知道了为什么书没有交款拿到门口时,门口的报警器会响——那是因为,每当书店进来一批新书时,服务员们会把一个小铁片夹在或贴在书中,正因为这个小铁片,书离报警器近的时候,报警器才会做出反应。我想这个发现可能是只有在这种实践中才会发现的。活动最后我荣获了“服务之星”的称号,并获得了六十块钱的书,这或许算不了什么,但是这是我劳动所得,这仅仅是属于我自己,所以它对我有更深的一层意义。篇二:记一次体验今天,我们终于跨进了阳光基地的大门,在这儿留下了一串快乐的音符。两个星期前,我就盼着去阳光基地玩了。那个星期天,我参加了阳光基地的揭牌仪式,我们班的同学都希望我们年级第一个参加阳光基地的活动。可星期一升旗仪式上,老师宣布了一个“噩耗”,六年级先去那里玩两个星期!听到这个消息,犹如晴天霹雳,我们都像泻了气的皮球似的,闷闷不乐,六年级却像过年似的高兴。只能等了,我们班同学巴不得把六年级的同学生吞了,可我们没办法,只能每天眼巴巴地看他们早上去,下午回来。每人每天每时每刻每分每秒都在倒计时,可时间像故意和我们开玩笑似的,偏偏过得很慢,害得我们急得不得了,真想坐上时光机,出国赶快去两个星期后的世界。我原来从不看日历的,现在天天看日历,恨不得星期一马上变成星期日。才过去了一天,在我们眼里好像过去了一年。经过两个星期漫长的等待,终于,六年级在我们的欢呼声中“下台”了,轮到我们了,我们欢呼着,雀跃着,像被囚禁了二十年的囚犯一样;像春天的小鸟一样;像雨后的春笋一样,用尽力气,冲向阳光基地的大门。阳光基地的一切对我们来说都是新鲜的,这儿比起军训和学校来好多了。阳光基地的作息时间表也令我们耳目一新,上午上课,下午自由活动。你肯定没听说过早上上课,下午自由活动的学校吧。我们上午认真地听课,下午开心地活动,玩得不亦乐乎。在学校从没这么爽快地玩过,在这儿我们才真正体验到没有牵挂地玩是多么开心。在学校,老是被作业缠着;在家里,老是被家长粘着,玩也玩不爽。阳光基地让我们体验到了玩耍的快乐,我们快乐地打乒乓,快乐地打篮球,快乐地下象棋……感谢学校让我们体验了玩耍的乐趣,感谢学校举办这次活动!我们期待下一次阳光基地活动!1200字以上 高一
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记一次六一活动来到游乐园,它们被眼前的一幕吓呆了,游乐园里面人山人海,句号说:“人可真多呀”。逗号说:“是呀,那我们先去玩什么呢”。冒号想了想就说:“我们玩个刺激的吧,就玩云霄飞车,好吗?”大家回答说:“好,那我们走”。大家就坐上了云霄飞车,而这时分号的心理非常害怕,非常想下来不做云霄飞车,可是为了朋友,它就豁了出去。过了不久云霄飞车就启动了,速度非常快,句号、逗号、冒号、分号都尖叫了起来,就好像坐上了时光机一样,终于云霄飞车停了下来,句号就说:“真是刺激呀,我们再接着玩碰碰吧”。句号、逗号、冒号、分号就自己坐一辆碰碰车,四个人就开始互相撞来撞去,这句号、冒号、分号就一起撞逗号的碰碰车,这一撞居然把逗号撞了出来,还好没有受伤。这一天它们就快快乐乐地度过了。[学妹] 有趣的“六一”游园活动六月一日上午,灿烂的阳光照耀着整个校园,使得刚上省级的学校显得更美了。学校为了庆祝我们小朋友的节日,专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。游园活动的项目有:钓鱼、射门、吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮针、打乒乓球……。其中,我觉得最有趣的项目要算吹蜡烛。这个项目的规则是:如果一口气吹灭三根或四根蜡烛,就可以获得一张对奖券;如果一口气吹灭五根或六根蜡烛,就可以获得二张对奖券。当我兴致勃勃地来到活动场地时,已经有20多人在那排队等候,所以,我只好排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般,缓缓向前流动,真希望眨个眼就能轮到我。此时,有的同学一口气吹灭了六根蜡烛,他们的脸上露出得意地神情。我心想:神气什么,等会看我的!有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛;还有的同学用了很大力气,小嘴鼓得圆圆的,却连一根蜡烛都没有吹灭,失望的他们很不甘心,还想再吹一次,只好跑到队伍的后面继续排队。看着他们的表演,我的心里既高兴又紧张,真担心自己一根都不能吹灭,要是那样,就太没意思了。一会儿工夫,就轮到我上场了,我快步走到摆放蜡烛的台前,深深地吸了一口气,然后快速的向前跑动并用最大的力量把那口气吹向蜡烛。“哇塞”,老师和同学们发出一声惊叹,我回头一望,“一、二、三、四、五”没想到我竟然一口气吹灭了五根蜡烛,我高兴得跳了起来。裁判老师奖给我两张对奖券,此时,身后的同学纷纷向我投来羡慕的目光。后来,我还玩了许多项目,感觉都挺好。当游园活动结束时,我已满头大汗,衣服也已湿透,但我一点都不觉得累。我真希望每天都是“六一”,每天都能拥有这么快乐的心情!星期四上午,我们背着一书包零食去参加学校组织的活动,{去飞翔基地玩}在车上,我们什么都不管就知道吃东西、玩耍,连时候到的目的地都不晓得,只是老师叫我们下车排队的时候才知道是到站了。我们排好队,就开始了我们的活动。我们进行了许多活动,其中有一样最好玩,这活动是走迷宫。我们先来到一个迷宫面前,这是一个用万年青建成的迷宫,有一个入口和一个出口,里面已经有不少的人在走了。我们班也陆续进入迷宫的入口。摆在我们前面的是一条一条的道路,它们有的是可以通向出口的道路,有的绕来绕去却是一条死路。我们到底该往哪条路去呢?而且,听迷宫主人说,这里面还有不少机关,要是不小心触动了机关,还会被淋一身水或是一身彩色纸条。正在我们不知道该往什么地方去的时候,有个同学说;“管它呢,我们往左走吧。”结果,我们班有个跑得最快的人中了机关,被浇了一身水,我们全都乐得哈哈大笑。最后,我们经过很多磨练和失败,终于也走出迷宫。走出迷宫的那一刻,我们全部都会心地小声地笑了。1200字以上 六年级 叙事
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记一次实践活动五天的外出生活就这样匆匆忙忙的过去了,在这里,我们用笔在心里记下了成长的酸、甜、苦、辣。(一)出发凤凰山下,摩天岭上,清水河边,坐落着我们此次外出目的地——青少年素质教育训练基地。周一早晨,八辆车载着六年级所有同学从学校出发了。车上的欢声笑语洒满了一路。在刚进入南部山区时,就看见一座座连绵起伏的青山。虽然已经入冬,但山上的树还是在与寒风拼搏着,它们依旧保持着翠绿颜色。愉快的时光总是短暂的,不一会儿我们就来到了青少年素质教育基地。(二)吃饭在来到位于济南市的“后花园”——柳埠风景区的青少年素质教育基地的第二天早上,我们刚跑完操,都饥肠辘辘的,可是,这打饭可要轮着来的。从来不喜欢吃饭的我,也迫切的想要吃饭。但是,谁让我们是八班呢。等待的时间是漫长的,也是痛苦的。眼巴巴的看着别人大口大口吃饭,而自己的肚子里还空空如也的滋味可真不好受,想到以后几天都要看着别人吃饭,我不禁为以后几天的生活犯愁了。好不容易等到我们吃饭,就连平时吃饭比较少的我,也吃了整整一份饭。紧接着,又有一个好消息传来了,那就是,我们会轮流打饭!听到这个消息,我们八班都欢呼了起来。(三)睡觉晚上睡觉,是我们最兴奋,也是最盼望的事情了。因为在晚上,我们可以和好朋友两个人挤在被窝里,小声的说着悄悄话;或者可以几个人摸着黑,坐在一张床上,说说开心事;也可以自己一个人在床上自娱自乐。这天晚上,我们宿舍里的同学,两三个聚在一起,说着悄悄话。有一位同学睡在上铺靠着门的一张床,给我们“放哨”。当那名同学一说老师来了的时候,我们就立刻安静下来,安静的连呼吸声都能听得见。每当老师离开后,宿舍里就立刻热闹起来。着欢笑声往往会持续到熄灯后一个小时,才渐渐平息下来。到第二天早晨,我们往往都起不来。(四)课程“太好了!”是什么惹得我们叫好呢?当然是那里的课程。那里的课程十分有趣,大部分都是我们这里不常见的课程,比如:陶艺、园艺、骨牌、天象、创意、博物馆等,都是我们这里没有的。其中,令我感触最深的是多米诺骨牌。多米诺骨牌,是一项集动手、动脑于一体的运动,一幅图案由几百、几千甚至上万张骨牌组成。多米诺骨牌又是一种文化,起源于中国,有着上千年的历史,漫长的发展过程,赋予它独特的教育功能。多米诺骨牌摆出的图形必须有一定的意义,而且要一推百倒的特性。通过骨牌课,让我明白了:做什么事都要互帮互助,要有耐心和团队协作精神。这里的课不但让我们学到许多新的知识,还告诉我们许多道理。(五)秋游时光匆匆流逝,转眼间,我已不是五天前那个孩子了,而是又一个崭新的自己。在这五天里,我成长了,我变了。今天将是我们在素质教育基地的最后一天了,就在今天我们组织了一次有着纪念意义的秋游。秋游将徒步行走十公里,这对于我们这些在城市里娇生惯养的孩子来说,是一件不小的挑战。在那一天,没有一个人休息,也没有一个人落队,大家都拿出了一个与平时不一样的自己。走了许久,我们来到了一座秀丽的青山上。山上有着造型奇特的树,清澈见底的小溪,还有一些形态不一的石头。老师们有手机记录下我们在山上的美好回忆,照片永远的印在我们心底。回到宿舍后,我望着一个个已经装好的行李箱,心里有说不出的滋味。很快,我们离开了了坐落在南部山区那的素质教育基地,或许几个月或者几年后,我还能再见到它吧。1200字以上 六年级