我渴望永远的和平
当我们这美好的世界上有了战争,就失去了和平。因为有了战争,人们才渴望和平;因为有了战争,人们才知道和平是多么的重要是战争,还是和平?走在世纪边缘,我们始终面临着这样一个两难选择。
战争,代表着世界的毁灭,代表着死神的降临,代表着人类的灭亡。然而,和平却能够带来希望,带来幸福,带来美好的生活。因此,我渴望和平,我渴望可恶的战争永远在我们美丽的地球上消失、灭绝!
人们多么希望:橄榄树在大地上自由地生长,任由和平之舟搁浅在荒滩上!在这个人类世世代代、生生不息的古老星球上,战争,终会被划上句号,彻底的结束,而和平则能永远继续!迎接他们的是人类朝思暮想的两个字——和平!
回眸,从鸦片战争到甲午中日战争,从八国联军到武昌起义。每一场重大的战役背后都有无数冤屈的人民在心底呼喊着“和平年的9月18日,日本军国主义发动了蓄谋已久的侵华战争。这场侵略战争给中国人民带来了空前的灾难和损失,也给后人留下了深刻的历史血鉴。明年,是九一八80周年,勿忘国耻,我们思考的应当更多、更深。还有年12月13日南京大屠杀中那30万遇难同胞们,他们是这场战争无辜的牺牲者。当我们生活在这充满欢声笑语的21世纪,见证祖国的和平于飞速发展时,又怎能忘记旧日鲜血染红战场赶走侵略者的革命人士呢?被连累的无辜百姓们,永远也不会放弃对和平的追求。他们组成一支支队伍,去放抗战争,去呼吁和平。
正因为如此,我们才会更加珍惜来之不易的今天,会用心去呼吁和平!而现在,战争并没有停止,在中东,因为石油,血腥的场面依然存在,但是真正受苦的是人民,是儿童,在他们弱小的心灵上还经不起这么严重的摧残……。.
我们热爱和平,我们不喜欢战争,但在这个世界的枪声,炮声、爆炸声,远远多于鞭炮声和礼炮声。就在过去的20世纪,全世界发生的大大小小战争总共不下400次!在两次世界大战中,人类更是付出了惨重的代价。试问,世界何时铸剑为犁?21世纪的今天,我们更加热爱和平。
我渴望世界永远的和平!愿和平鸽自由的在天空中翱翔,让绿色的橄榄枝“铺”满地球的每一个角落!
一诺千金就是我
“一诺千金”这个词出自〈史记?;季布栾布列传〉:“得黄金百,不如得季布一诺。”父母为我取这个名字,是希望我诚实守信,名正言顺。
“二三其德”意思是说一个人没有定准。这是一个反义词,但不幸应验在了我身上。从小我就先后学习了绘画、围棋、书法、舞蹈……时至今日,没有一样坚持下来。从爸妈的角度来说,是为了开发我的兴趣,因而对我要求太宽松;从我个人来说,是少不更事,吃不了苦,最后都半途而废了。
“三生有幸”是因为我从小就遇到一位非常好的启蒙恩师――初洁,我有今日的成绩,一大半的功劳都要归功于她,是她,用辛勤的汗水浇灌我这朵小花,让我茁壮成长。现在,我进入五中,有幸遇到张秀英老师,还有不少没有谋面的老师,我坚信,在恩师们呕心沥血地培育下,我一定会从一只丑小鸭,变成一只美丽的天鹅。
“四平八稳”。入学考试,出师不利,给我留下刻骨铭心的教训。“大闹野猪林”的主角我都没答上来(我写的是林冲),惹得爸爸吹胡子瞪眼。自我反省,原因是性格上的四平八稳。比如每次吃饭,都不紧不慢,最后下桌。〈四大名着人物点击〉这本书买了快一年了,我都没有静下心来看,更不要提四大名着了――原版的摸都没摸过。
“五湖四海”在这个刚刚组建起来的初一二班,竟没有一个我认识的老同学。面对着一张张陌生的面孔,真有一种感觉:我们来自五湖四海,我们为了一个共同目标,大家齐心协力,把我班建设成为学年数一数二的优秀班级。
“六马仰秣”是形容琴声优美的。很幸运。我从六岁起,便接触了古筝。在这条学琴路上,也不是很顺畅,一路磕磕绊绊,中间还停了近两年,所幸坚持下来,水平已达八级,即将登顶,参加比赛还荣获过金奖。事实证明,我的汗水没有白流,父母的心血没有白费。
“七步成诗”说的是曹子建才学高超,文思敏捷。我十分喜爱写作,并小有斩获:发表文章十余篇,获奖若干次。这些小成绩又给我带来无穷动力,促使我在这片写作的土地上挥洒汗水。我没有曹植七步成诗的才华,但我会努力奋斗的。
“八斗之才”也可以说成“才高八斗”。这个词也跟曹植有关。我很喜欢这个词,喜欢被人称做小才女。我有自知之明,我跟这个词差远了,但我不气馁,我会更努力。
“九死不悔”是形容志向坚定的。我从小就想当一个外交家,为实现这个梦想,我抱着九死不悔的坚定信念。
“十年树木,百年树人。”
“千里之行,始于足下。”
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渴望和平我们需要和平,我们热爱和平,我们总是这么说。可是,这个世界真的和平了吗?“世界和平日”即将来临,而世界并不和平。君不见,在“和平与发展”已经成为世界主题的今日,美伊战争依旧持续,伊拉克的上空依然硝烟弥漫,伊拉克的人民依旧是流离失所,处于水深火热之中。而美国,却置联合国和世界热爱和平的人们的职责于不顾,我行我素,大举推行霸权主义。众所周知,伊拉克是“石油王国”,那里埋藏了占世界大部分的石油,而石油也成为伊拉克人民生活费用的主要来源。但那都已经成为往事,如今的伊拉克人民再也不能安居乐业,用自己的石油和世界各国的人民交易,换取生活用品。来往飞奔的军车代替了往日的车水马龙;呼啸的警报代替了往日的欢声笑语;难民奔波的脚步代替了往日的轻歌曼舞。如今,在这片昔日繁华的土地上,数以百万计的难民无家可归!相互尊重主权,在这里消失了;互不干涉内政,在这里消失了;互不侵犯、平等互利在这里也消失了。取而代之的,是硝烟炮火,是军车坦克,是国土的支离破碎,是弱小国家的人民痛苦的呻吟!看啊,这就是霸权主义!这就是强权政治!为了一个膨胀的私欲,可以找个借口;为了这个借口,可以发动一场战争;为了这场战争,可以倾囊而出,在另外一个国家的土地上肆意欺凌!看啊,这就是霸权主义!这就是强权政治!是的,我还很小,或许很多的是是非非我还不清楚,但是我知道,在另外一个国家的地上横行不是友好,为了自己的利益而发动战争也决不是热爱和平!“天下兴亡,匹夫有责”,我想在这里向那些野蛮骄横的人说一句:“为了这许许多多嗷嗷待哺的孩子,为了这许许多多苦难深重的人们,为了这世界的大好将来,收起你们的屠刀吧!”600字 初三 议论文
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和平 和平四年级下册第四单元习作350字:和平 和平我们是21世纪的接班人,是祖国的花朵。我们也要为某些事情,做一些力所能及的事,比如:维护世界和平,制止战争发生。我们可以先宣传推广这类活动。可以以书信的方式传达内心的控诉,可以用QQ邮箱这种方式让好有传播,还可以画一张画报邮寄给国家领导人,更可以用广播电视来传达,这样又简便又讯速。战争其实可以不发生,主要都是那些国家领导人为了争权夺位抢地盘,有的居然是因为生活中一些繁琐的小事而打仗。比如:不给你这个国家提供军火啦,跟他们断绝联盟关系,不尊重对方国家的什么什么。这些都可以引发战争,主要还是因为没有维护和平的想法。为什么呢?设想一个国家打仗了,有这个维和意识的人,就会招集亲朋好友合同道中人一起去抗议,再把事情闹大,搞成全国集体暴动。没日没夜守在总统府前抗议,不信他不停战。就算他不停战,就找别的国家一起来,那战争根本不是事。为什么他们没有这个意识呢?问题可能出在他们自己。他们也许认为:欧,我们国家那么强大敌国如此弱小我们决对会赢。到时候他们的地盘是我们的,他们的所有的东西都是我们的。我们可以花他们的钱、吃他们的东西、住他们的房子,到时候就可以随心所欲了。如果我们国家比对方弱小,有的人还会想:我们国家盟友那么多怕什么,到时候真打起来了叫美国投几颗原子弹、叫日本投生化武器,他们不照样灰飞烟灭。所以啊,不能小看了人家要多想几种可能。万一人家有秘密武器有更强大的盟友怎么办?尺有所短,寸有所长。各有各的优点与缺点,不能只看别人的缺点却不看优点。战争赢了是有好处,但那好处也只是一种物质上的好处并不是心理上的。首先你赢了总该付出,付出也要有代价的。如果,你的那一位亲戚去参战,最后战死沙场了。你赢了,他们会复活吗?没有。所以,战争怎样都不好。对双方都有危害,其实输赢并不重要,重要在于会不会是去自己的家人。现在,我想全世界人民郑重呼吁:行动起来,要和平不要战争。让和平之神永驻人间,让和平之花开满世界的每一个角落!800字
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和平!和平!2017的8月14日,一位新成员来到了我家——我可爱的妹妹。一转眼,她一周岁了,她每天都过得很开心,家里人都哄着她,衣来伸手,饭来张口,过着无忧无虑的生活。然而今天,我在一张旧照片上看到了一个跟她差不多大的小女孩,但她却有着截然不同的命运。这张照片拍摄于1937年,那时的上海是日本鬼子轰炸的焦点,人们如果继续待在上海是十分危险的。火车站对于我们来说代表着团聚与离别,但对于那时的上海百姓来说,想过上安全的日子,就必须要乘坐火车离开上海,这是一个生命通道。因为那时的上海随时都会被日本人轰炸,随时都有可能丢掉性命,所以火车站对他们来说是生的希望,人们都渴望乘火车离开上海。多多一家也不例外,多多爸爸买了两张车票,好不容易才挤到了人山人海的站台上。不一会儿,火车就来了,然而同时也来了几个“不速之客”——日军的飞机。随着一阵轰鸣声,几架日本的战斗机飞到了火车站上空,从飞机上扔下了一枚枚炸弹,“轰——”紧接着,火车站上响起了爆炸声,火车站上的人们惊慌失措,四处乱窜,哀嚎声此起彼伏。多多一家被人流分散了。妈妈见情况不妙,找了一个大铁板把多多藏了起来。她刚想找个地方把自己也藏起来,一枚枚炸弹在她边上炸开……幸存者顾不得拍一下身上的灰尘,又有一波炸弹轰炸下来。幸运的是由于大铁板的庇护,多多在这次灾难中活了下来。飞机终于飞走了,火车站已经面目全非,尸体遍地,血肉模糊!多多无助地坐在废墟上哭泣,她的命运会如何不得而知,但是在那个战争年代,能活下来就已万幸了。这不都是日本侵略者在中国犯下的滔天罪行吗?孤苦伶仃的孩子不正证明所谓“东亚共荣”是谎言吗?如今我们虽然生活在和平的国度里,但世界上其他地方仍有战争,我希望和平之神能永驻人间!因为战争虽然过去,但它留给人们的是一段永远不能忘却的痛苦记忆。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。800字 四年级 叙事
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