读《探索与掩饰》有感
200字
三年级
读后感
神秘的“ufo”和外星人多次光临我们的世界，却只有几个人看见，有的没人看见。而且连卫星都没碰见!不知它们有什么见不得人的？它们拥有可怕而又高级的科技技术，真是所向无敌，那它们还要躲躲藏藏干什么呢？难道是要偷取地球上的资源？不一定，它们可以明抢呀！或者是伤害人类？那它们前面还帮助我们？如今外星人出现多次，为什么人与人之间看到外星人会不一样呢？它们到底有多少？怎么生存的……是不是它们想消灭我们。是不是想被我们当宠物一样养？……
泪痕
650字
高一
读后感
逼婚，多么残酷冷漠的抉择。
第1话：钗头凤陆游
红酥手，黄藤酒。满园春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错！错！错！
春如旧，人空瘦。泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫！莫！莫！
陆游和唐琬，彼此的真爱。在似天堂般温存的柔情里幸福生活两年。可是，最后在陆游老母亲的逼迫下，唐琬改嫁。那是个母命难违的年代，我想，从那时起，陆游的心不会再跳，汗水不再有热情，吃饭不会有味道，直到他死的那一秒为止，他都会后悔。
第2话：葬花词黛玉
试看春残花渐落，便是红颜老死时。
一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！
黛玉是被逼死的！宝玉是被逼婚！据对《红楼梦》的深入研究，黛玉命终“冷月葬花魂”--沉湖。赵姨娘利用贾菖，贾菱在黛玉的药里做手脚，贾母去世后无人为她做主，还有王夫人，薛姨妈散布“金玉良缘”的预言……绛珠仙子还泪尽了，返还离恨天，神瑛侍者呢？虽然宝玉和宝钗最后并未成婚，可“木石前盟”，那对金童玉女的誓言呢？禅心已作沾泥絮，莫向春风舞鹧鸪；任弱水三千，我只取一瓢饮呢？
第3话：一场好梦匆匆醒，心已碎，意难伸。
从此不到钱塘路，怕见鸳鸯作对飞。
如果不是马文才逼婚，最后会“有名终会再相见，无命，就在草桥路上认新坟”吗？那些自私霸道的人，为何总拦腰截断那些有情人的红线？所以，请为你喜欢的人，变得勇敢起来。请为了心中的信念，抛弃一些冰冷的规则。英台和山伯，最终“身无彩凤双飞翼”，这就是真爱的力量，她能把一切不可能变为可能，创造一个又一个奇迹，像日出一样壮丽。可是，这样是他们最美丽的结局吗？
终结：钗头凤（和词）唐琬
世情薄，人情恶。雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残。欲笺心事，独语斜阑。难，难，难！
人成各，今非昨。病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊。怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！
你相信吗？泪流过的痕迹，正是千古爱恋后疼痛的记忆。
展开阅读全文
相关推荐
三年级
读后感
200字
-
身边的科学——读《探索的足迹》有感科学，是一个既新奇又深奥的的知识；科学是一个可以创造辉煌的事物。读完这本书，书中的科学知识非常吸引我的眼球，还有一些科学小制作更是让人惊叹不已，最让我值得称赞的是他们发现探索科学的精神。他们每个人对事物都能进行仔细地观察，从而发现科学的奥秘。科学在身边无处不在。三年级语文课文《果园机器人》一文，讲述了果园机器人的特色。例如：它肚里的电池非常特殊，只要吃下水果，就能不停的工作，大大减少了农夫为果园机器人充电的力气，从而达到高效率工作。一天，我在家门口看见一团黑黑的东西和一个绿绿的、长长的东西，我手忙脚乱地跑回家里拿放大镜，我一看，傻了眼，原来，一只毛毛虫在向一群蚂蚁打架呢！我想：蚂蚁这么小，能斗赢它吗？过了一会儿，几只硕大的蚂蚁爬到了它的身上，一口咬住了它，它尽管奋力挣扎，但还是被蚂蚁咬死了。因为蚂蚁齐心协力，所以最终取得了胜利。蚂蚁怎么召唤同伴？带着这个疑问，我开始仔细观察蚂蚁的全身。发现它头上有一对小黑点，我想：这个是什么？我经过上网查看，才知道这对小黑点是蚂蚁的触角，它可以用来传递信息，蚂蚁就是这样传递信息的。科学给予了我不少乐趣，从今以后，我要认真学习，仔细观察自己身边的点点滴滴，积累自己的科学知识，创造自己的科学制作。三年级:刘承志450字 三年级 读后感
-
读《兵书与宝剑》有感我在网上书店里，看了一本书，其名曰《兵书与宝剑》。它讲了战国时期孙膑与庞涓之间的一系列故事。他们两个人一同拜战国军事家、纵横家鬼谷子为师。但他们却有着两种不同的嗜好，孙膑喜欢兵书，而庞涓喜欢宝剑，由于他们的爱好，而引发了一系列故事。最后，庞涓自杀，而孙膑却成了军事家。这篇文章富有哲理性。但最尖锐的而是不可嫉妒别人。孙膑虚怀若谷，但庞涓却骄傲自大，他虽然武艺高强，但只能用鬼谷子那用铁为锋，兽皮为铸，木为剑柄的匹夫之剑，而不能用以精兵、良将、仁义、智慧为剑锋，以江山社稷为剑柄的王者之剑！大家不要去做高傲、武断、心胸狭窄的第二个庞涓，而是去做虚怀若谷的孙膑吧！250字 三年级 读后感
-
读《浓烟与烟囱》有感今天，我读了严文井写的《浓烟与烟囱》，这篇故事讲述的是：浓烟因为可以自由自在地在天空飘，也可以随意变换形状而嘲笑烟囱，结果膨胀到最后消失了。读了这篇文章以后，我觉得每个人都有长处与短处，而我们不应该因为自己某方面比别人强而忽略了自己的短处，使自己最后因为短处而忘了本质，结果自己受到了某方面的打击。就像我有时候因为考试成绩突出受到了老师的表扬，而忘了本质，结果做事又变得马马虎虎，使得第二次考试的成绩不理想，或不该做错的题做错了，扣了许多分。我们应该做事谦虚，不要因为自己在某方面获得了成就而忘了短处、缺点，使得下次做得不如以前好。250字 三年级 读后感
-
读《狐狸与仙鹤》有感复兴小学 三（1）班 周宁慧我读的是《狐狸与仙鹤》的故事。一天，狐狸和仙鹤到河边钓鱼，狐狸一条鱼也没钓到。狐狸眼珠一转，说：“仙鹤姐姐，你捕的鱼可真大啊！我做的鱼是天下第一，不如我帮你做吧！”仙鹤想，这么大的一条鱼我也吃不完，不如跟狐狸一起分享，于是就同意了。它们一起来到狐狸家。不一会儿，狐狸就端出来两盘香喷喷的鱼。仙鹤傻了眼，狐狸把鱼剁成肉酱，仙鹤嘴巴长，吃不到鱼肉。仙鹤很不高兴地回家了。第二天，仙鹤请狐狸来家里吃饭，这可把狐狸乐坏了。狐狸兴冲冲地来到仙鹤家，饭菜的香味让它的口水“吧嗒……”地流了出来。可是饭菜都放在长颈瓶里，狐狸吃不到，它只好饿着肚子回家去了。读罢故事，我认为狐狸自以为是，自作聪明，结果反而害了自己。250字 三年级 读后感
-
读《做人与做事》有感今天，我读了《做人与做事》这本书，它令我深有体会。这本书的主要内容是这样的：做人要往好的方向想，不能老想着“太糟了”，否则就会造成不必要的伤害。要经常想“我能行”。虽然“我能行”和“我不行”只相差一个字，可意思却完全相反。因为“我能行”是成功者必备的心态，是充满自信心的表现；而“我不行”是失败者不能获得成功的主要原因，也是缺乏自信心的表现。帮助别人，快乐自己。想要让自己快乐，就必须先让别人快乐。在别人急需要帮助的时候，你可以伸出援手帮助别人，就会感到快乐。正所谓：赠人玫瑰，手有余香。快乐人生的三句话：1、“太好了”；2、“我能行”；3、“你需要帮助吗？”《做人与做事》这本书让我明白了一个深刻的道理：做事先做人，是因为人格在空间上决定了做事的空间；做人先做事，是因为为人的各种素质，只能在做事中才能形成；人的本质，只能在做事中才能开发；人的能力，只有在做事中才能发挥300字 三年级 读后感
-
读《探索历史》有感历史是胜利者的荣耀。今天，我读了一本惊心动魄的故事书——《探索历史》，使我受益匪浅。古人云：“天下大势之所迫，人力之所能移也。”这句话是我从《饥饿的小女孩》一文中得到的道理。1982年至1984年，非洲发生了特大号饥荒，有1。5亿人口到1。8亿人口受到饥饿的威胁。书上有一张图叫“饥饿的孩子们”。受到饥饿威胁的孩子们，在一条泥泞的路上爬着找吃的，因为他们已经没有力气再爬起来了，一个小女孩趴在公路上艰难，爬着、笑着，一步又一步，艰难的向前方爬去。突然，一只秃鹫飞了过来，它站在那里，等待着小女孩的死亡……我不由的惊叹：“天下大势至所迫，人力之所能移也。”历史的长河，源远流长。在自然的渐进中，有悲伤、有欢乐，当然也有可笑的。《一世的清官，一次的错误》这个故事是有关于包拯的。包拯是宋朝鼎鼎大名的清官。他刚上任不久，就遇到了一件案子。有一个人犯了罪，被抓进开封府大牢，案律要被罚处杖刑。要知道，当时的杖刑很重，竹杖又大又沉，几杖下去，准会皮开肉绽，那犯人怕受皮肉之苦，于是，赶紧找人花钱买通了小吏，小吏一看这么多钱，鬼迷心窍便答应了。上堂的时候，犯人大喊冤，小吏为了配合，上杖便打，包拯见了，当堂训了小吏一通，而那犯人却少受了刑罚，从轻发落了。这个故事告诉我：一个人的优点如果被小人利用，也终将会成为缺点，所以越是平常有效的经验，越是要小心。笔触生动，重现往日硝烟战场，战火纷飞。直击战场幕后，有多少惊心动魄的明争暗斗，让我们翻开历史，认真品读它的传奇色彩！550字 高二 读后感
-
读《学生探索百科全书》有感读完这本书，使我感到非常的震撼，原来这个世界如此之广阔，如此之奇妙，使人沉迷于其中。这本书主要分为三个板块———科学探索、历史探索和动物探索。宇宙是怎么形成的？外星人真的存在吗？为什么会有火山和地震？生命是什么时候出现的？恐龙是如何灭亡的？我们能不能穿越时空？声音也能杀人吗？宇宙是什么颜色的？列车能够飞起来吗？飞机也能呼吸吗？这一串疑问，看完这本书，我顿时疑惑全解。曾有人说过“思维是地球上最美丽的花朵”，这句话一点也不错。而探索无穷的奥秘正是其中一朵开得正盛的花朵，比如无数科学家为此付出了最宝贵的生命，但是也为我们后世带来了宝贵而又重要的科学精神。科学精神是什么？也许是布鲁诺为维护科学真理而活活被火烧死的坚韧，也许是爱迪生为制作电灯尝试一千多种材料的永不放弃，也许还是霍金在患上卢伽雷氏症后仍不屈不饶的研究科学理论吧！我们中学生无需像这些伟大的科学一样，但是他们在科学之路上永不退缩，坚持不懈，不辞辛苦的精神值得所有人去学习。400字 小学 读后感
-
读《探索海底世界》有感为了了解更多的知识，今天我兴致勃勃地翻开了课本，一看到《探索海底世界》这篇文章，我就被深深地吸引住了。探索神秘的海底世界必须借助哪些工具？在海底世界究竟有多少珍奇的生物和美丽的景色呢？我好奇地看了下去……当读到“最初人们只是屏着呼吸潜入海里待两三分钟”时，我很是着急，心里想：待上两三分钟，人们只能看见一些少数的景象，要想真正了解大海，这可不行。果然，聪明的人们不甘停留在这个地方，终于发明了水肺，使潜水技术有了显着的突破，而最先进的潜水器都能下潜到一万米深的海底。读到这，我真高兴，人类果然聪明，再大的困难，到了人的手中，都能克服！可海底究竟是什么样子，我还是不了解。“海底是一个五光十色的世界，那里有纤细的斑马鱼，庞大的鲸鱼，高贵的龙虾等等。在碧绿的海水中，还生长着美丽的珊瑚，五颜六色的鱼儿，在海底闪耀着七彩光芒┄┄”“哇！真美呀！”我不禁闭上了眼睛，进入了遐想：“天还是蓝蓝的，海是绿绿的，我躺在细软、金黄的沙滩上，任海浪轻轻地拍打着我的脚，发出轻微的‘拍拍’声。阳光照在身上暖暖的，热呼呼的，微风吹拂在脸上，痒痒的，十分惬意。我站起身，眺望那广阔无垠的大海，这才发现海是这么广，这样望不到边，心情豁然开朗。跳入水中，与鱼儿做伴，发现海底真是五光十色，一群群小鱼儿缓缓游过，偶尔也有一两只海龟和龙虾来来往往，我成了一群小鱼追逐的目标，不停地啃咬着我的脚，痒痒的，舒服极了。饱览了这样美丽的景色，我游上了岸，落日的余辉照在水面上，金黄金黄的，天色暗淡下来，像一张发怒的脸，海浪像一只怪兽，咆哮冲来将一块块石头卷入水中，我被吓得躲到一边，悄悄地窥视着它┄┄”多么美妙的情景呀！读了这篇文章使我更加了解了海，使我有了一种新的向往，如果有机会，我一定要亲眼看看它。黑龙江省饶河县第二小学五年三班：郭峰旭辅导老师：聂玮宏650字 五年级 读后感
-
读《探索生态的秘密》有感在这个寒假里，我阅读了好几本有趣的书籍。其中，我最喜欢意大利知名的作家——卡洛。龙迪尼著作的《探索生态的秘密》这本书。在这本书里，作者用图画和文字来说明生物和自然环境的联系。地球上居住着多少微生物、植物和动物？这个问题我们没有确切的答案，但可以肯定，每个物种的生存都要依靠它和其他物种的相互作用，以及环境对它的影响。我们所说的“生命多样性”是指我们的星球上居住着多种多样的生物，它们是和影响它们生存的环境因素，每一种生物之间都互相联系在一起，依依相关的。在这本书里，有许多我未曾见过的动物和植物，令我感到非常惊奇而又难过。惊奇的是我从未见过这么多生物，比如说：印度尼西亚的猪笼草、澳大利亚的袋狼、苔原上的麝牛……这些都会引起我们的好奇心；我难过是由于我们人类对生态的破坏，导致许多动物的灭亡，动物种类更加稀少，很多种类的动物逐渐灭绝，而且可怕的是最终也将影响到我们人类的生存。看完书后，我深深体会到了人类、植物和动物，实际上是一个互相依赖的"生物圈"、"朋友圈"，谁也离不开谁。人类之所以能在地球上生存是因为生态平衡的缘故。地球给我们人类乃至所有生命的形式，提供了一个生命支持系统--空气、水、适当的光和热、以及能源等等。而现在在世界上每隔一小时，都会有一种动物灭绝，这是多么可怕啊！其实，使动物灭绝的，不只是这些表面上的动物间的自相残杀，而是一种间接的原因，人们正在间接地杀害动物。随着科技的发展，许多人渐渐被一些表面现象所蒙蔽，肆意地破坏环境，却不知这样的后果是多么可怕。动物，是我们人类的朋友，许多人都这样说，但真正去保护动物，去制止别人猎杀动物的人没有几个！都只顾自己去享用美味，却不顾地球妈妈的死活。从书中我懂得了要爱惜、珍惜自然环境和各种动植物。只有动物、植物以及各种生物和人类保持平衡、和谐相处，地球才会更美好！而我们人类只有低碳生活，减少二氧化碳的排放，爱护我们的地球家园，地球才能更美好！700字 初三 读后感
-
读《探索百科》最近，我读了一本书——《探索百科》的生命科学下册，书中向我们介绍了：爬行动物、鱼类、两栖动物、鸟类、昆虫和哺乳动物的外形特征、生活习性和逃生方法等。在书中，我认识了不少爬行动物：棱皮龟、巨蟒、眼镜王蛇、黑树眼镜蛇、维尔京群岛壁虎、飞蜥……样样奇形怪状，让我大开眼界。大家见过会飞的蜥蜴吗？有些飞蜥在肋骨两侧的皮肤上，附生有发育良好的翼片。在这些翼片的帮助下，它们能从很高的地方跳下，并安全落地，从而逃脱猎食者的追击。有些蛇也能飞，飞树蛇可从树枝上跃起，呈直线形在空中移动。其弯曲的腹部类似于降落伞，从而帮助它安全地落在地面或下方的树枝上。有些鱼类和两栖动物，我连见都没见过。如：栉水母、银大马哈鱼、斑泥螈、弹涂鱼……个个千奇百怪，让人看得眼花缭乱。你听说过会钓鱼的鱼吗？种类超过250种的鮟鱇会利用“钓具”作为诱饵，来捕食其它的鱼。它的又长又细的钓具突出于鮟鱇的头顶，通常以羽状的尾端来吸引猎物。钓具就算是在拖拉猎物时受损，还可以再生。黑海龙海蛾鱼以另外一种方式诱捕猎物，其钓具上寄生有发光的细菌。在漆黑的海洋深处，被发光细菌发出的光吸引过来的鱼便成了它的美食。鸟类的视野、足、喙……都各不相同，其中也有许多的奥秘哦！这本书介绍了一些昆虫，有白蚁、黄蜂、飞蛾……还使我了解了许多许多关于昆虫的生活特点呢！哺乳动物这一栏中，有许多笑话很有趣。比如，教师问：“还有什么比长颈鹿喉咙疼痛更糟糕的事吗？”学生弗雷德答：“大象不停地流鼻涕。”这本书很好看，书中的内容妙趣横生。通过阅读，会让人耳目一新、大开眼界，懂得许多的科学知识。科学与人类的生存和发展有着密切的关系，我们一定要相信科学，热爱科学！600字 五年级 读后感
-
读《马与马夫》有感作文网专稿 未经允许不得转载今天，我读了一篇《马与马夫》的故事。这个故事讲述了一个马夫偷偷地卖掉喂马的大麦，却每天给马擦洗，用梳子梳理马毛。有一天，马对马夫说：“如果你真心想要我长得美，就不要再卖掉我吃的大麦了。“这个故事告诉我们一个道理：那些虚情假意的人用花言巧语和小恩小惠来贿赂我们，却把我们最需要的东西夺走。 是呀！如果我们生活中能没有那些虚情假意的人。而是那些将心比心、雪中送炭的人，那该有多好啊！这个世界上就会多一些关爱。广东汕尾城区xxx四年级:尹佳沫200字 四年级 读后感
-
读《挫折与失败》有感挫折与失败是不可避免的。失败者总是把挫折当成失败，失去了走向成功道路上的勇气，失去了走向成功道路上的自信心，致使再也没有成功的经历；而成功者却恰恰相反，在一次又一次的挫折面前，他们没有把挫折当成失败，他们总是对自己说：“你没有失败，你只是遇到了挫折，再爬起来，走向成功！”所以他们成功了。成功竟是如此简单，只是要看你面对挫折时的态度，态度决定成功与否。读了《挫折与失败》的这篇文章，我懂得了：面对挫折不要灰心丧气，把它看成失败，让自己畏缩不前。在这个时候，更需要我们的自信心、勇气，跌倒爬起来，重新上路！200字 五年级 叙事
-
读《马与马夫》有感今天，我读了一篇《马与马夫》的故事。这个故事讲述了一个马夫偷偷地卖掉喂马的大麦，却每天给马擦洗，用梳子梳理马毛。有一天，马对马夫说：“如果你真心想要我长得美，就不要再卖掉我吃的大麦了。“这个故事告诉我们一个道理：那些虚情假意的人用花言巧语和小恩小惠来贿赂我们，却把我们最需要的东西夺走。 是呀！如果我们生活中能没有那些虚情假意的人。而是那些将心比心、雪中送炭的人，那该有多好啊！这个世界上就会多一些关爱。广东汕尾城区xxx四年级:尹佳沫200字 四年级 读后感
-
读《成与功》有感人们大多对成功充满向往，却总不能进入它的大门，为什么呢？今天我终于知道了它的奥秘所在了。文中告诉我们成是功的积累。叫做功到自然成。作者还列举了三个事例。其中有一件事例是讲晋代大书法家王曦子二十年临池习笔，就连池水都成了黑色的事。从中告诉了我们功是成的基础，要想成功就要付出长期的努力。只要我们坚持努力也会滴水穿石取得成功。文中还讲到李时珍经过许多年收集整理。笔耕不息才诞生了《本草纲目》。司马迁虽说受到宫刑，但坚持不懈，最终写出了不朽的着作《史记》。成功也是一位“追星族”，它喜欢坚持不懈的奋斗者。200字 四年级 应用文
-
读 有感达。芬奇是意大利多才多艺的画家和雕塑家。刚开始学画的时侯，老师让达。芬奇画了整整十天的鸡蛋，画得他有点不耐烦了，老师说画鸡蛋是为了训练观察能力和把握形象的技巧，老师画一个蛋作示范也化了三个小时。通过画鸡蛋，达。芬奇养成了敏锐的观察力和丰富的想象力。读了这本书，让我懂得一个道理：无论做什么事，画画也好，学文化知识也好，都要有扎实的基本功，想图省力取得好成绩，那是不可能的。合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。我要象达。芬奇画蛋一样，扎扎实实地学习，一点一滴地积累，争取稳步前进。200字
栏目热门
-
1.0