思想
哥哥对我说:“你的思想与众不同,或许我们很相像。”这一点,我认真的考虑了一下,觉得哥哥说的很正确,忽然间就感到很欣慰,毕竟世上还有了解我的人。
可以说,哥哥和我的思想都是半阴暗半明媚的,在不悲不喜的时候,就处于阴暗和明媚的分界线上,保持中立。一旦有我们无法忍受或者说无法承受的事情发生的话,我们的思想就会立马换成灰暗的颜色,然后就表现出了我们比较消沉,比较堕落的一面,对所有的事情漠不关心,不感兴趣,对所做的事情感到无聊,也提不起精神,眼眸也总是暗淡无光,少了神采。
或许可以这样说,当我们处于阴暗的思想状态下的时候,一般都是很消极的,没有了平日的上进心,没有了所谓的动力,没有了目标和追求,就像天上的浮云一样,随风飘来飘去,没有自己的目的地,仿佛一切的一切都与自己毫无联系,心是淡漠的,思想是空虚的,人是绝望的。如果在这种情况下,给我们两种选择,一个是活着,一个是死去,我们定会毫不犹豫的选择后者,因为我们会觉得生命的意义莫不是顺心顺意,如果这个要求都达不到的话,我们宁可迅速的奔赴死亡,去寻求灵魂的解脱,而不是在尘世上过着苟且偷生的日子。
表哥曾说我们不像个孩子,有同龄人无法企及的成熟,有同龄人赶超不到的思维,他说,是孩子就应该活得没心没肺,大大咧咧的过每一天,不要想那麽多。可是,我和哥哥又是追求完美的人,冷傲的令人畏惧,要么轰轰烈烈按自己的想法过美满的一生,要么就堕落的彻底。我们都是极其容易就走极端的人,因为我们要得就是无与伦比的绝美,就算是昙花一现,也要绽放极致的绚烂,哪怕等待我们的是凋零,也义无反顾。
有时,我们又是张扬的生命,骄傲的将自己的辉煌展示,毫不保留,也不谦虚,因为我们懂得,自己应该得到的掌声和喝彩永远不应该逃避,一切,理所当然。有时我们又是低调的近乎谦卑的存在着,不愿被人注视,仿佛曾经那个甘愿戴满光环的人不是我们自己。
我的朋友
“朋”可理解成两个月亮坐在天空,相互关怀,相互照亮,缺一不可,那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁!人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦,没有朋友的人是生活的黑暗中的人,没有朋友的人是真正的孤儿。
朋友是夏天的树阴,为你送来一片清凉;朋友是人生中的风景,没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人,朋友是你高兴时与你分享的人;朋友是你骄傲时提醒你的人,是你自卑时鼓励你的人…
现在时光倒流,回到几年前的夏天。那时,我和好朋友小陶一起去书城买书。走进书城,面对琳琅满目的书籍,我们心花怒放。我一会看看这本书,一会翻翻那本书,对所有的书都爱不释手。突然,我发现了我梦寐以求的书——《鲁滨逊漂流记》。兴奋之极,我迅速把书从书架上取出,但乐极生悲,由于我过于用力,竟然把书的封面撕破了一个角,顿时,书难看了许多。我紧张、害怕,心里不停的在想该怎么办?我犹豫了一下,然后趁人不注意,悄悄地把书放了回去,并催促好朋友小陶离开。
小陶回过头来看见书架上少了个角的书,明白了一切,他严肃地对我说:“你这样一走了之,难道你就心安了吗?”看着他认真而严肃的眼神,我感觉像一盆冷水当头浇下,更像一根根银针刺向我的心脏。只见他快速取下书,来到付款台付了书款。看着他的一切行为,我无地自容,内心羞愧万分。
“走吧,不要发呆了。”他和蔼地对我说,“下次不要这样了。”我低下头,红着脸说:“我一定引以为戒。”其实,我认为是我的朋友,还是我的老师。
现在,我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸,我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫;友谊如花种,我们共同播撒,培育出一个个五彩的花坛;友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一幅幅美丽的图画。
相似题目
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思想一直想写点东西,可是却无从下笔。不知道该写点什么,脑中一片空白,但是意识之中却有一种强烈的欲望和冲动。看《春风化雨》也快有一个多月了,似乎影片当时的影响是非常强烈的,可是在时间的流逝下,人们正在渐渐的淡忘,忘记了船长,忘记了尼奥…。。错?到底是谁的错?是船长?还是尼奥?大多数人认为错的不是船长也不是尼奥,错的是尼奥的父母,学校,显然这不是公正的判断,带有强烈的主观色彩。到底是谁的错?其实是船长的错,为何?因为在当时的社会中他应该知道当时的社会制度,他也应该知道他是不可能改变学校的,更别说教育制度了。是他给学生带来了真正的自由和快乐,这也正是害了他们,使他们学会了反抗父母,反抗制度,反抗命运,可是就凭借那么一点力量是不足以使冰山融化的,在他们面前的是巨大的冰山而不是薄冰。他们的热情还不足以融化冰山,所以基丁老师犯下了这个致命的错误,虽然他的初衷是好的,可是他没有考虑环境和社会,而学生更是无辜的,也许他们知识教育改革的牺牲品罢了!就好比化学老师教学生浓硫酸有腐蚀性,那么学生用硫酸泼人也就是老师害的。因为如果老师不和学生讲硫酸,那么这也就不会有这种事情发生;语文老师教学生语言学生学会了说脏话,那么这便是语文老师害的,如果学生不会语言,那么学生也就不会脏话。这种例子数不胜数。多么荒谬的事情,简直是无稽之谈。可是当一个学校把分数,升学率放在第一位,那么老师给学生带来的自由快乐边是罪过,当学生用硫酸除了事故时,老师便成了替罪羊,只为了学校中所谓的“名誉”罢了。在现在的学习中,不免一些有思想的学生,有思想的确是好事,有思想才有希望,有希望才有未来。可是当这些思想侵犯了学习的利益名誉时,和老师所谓的尊严发生冲突时,和教育制度背道而驰时,你的思想便一无是处。有是的人是痛苦的,就好比一个持有火种的人,担负着重大的责任,可是每天却必须过着担惊受怕的日子,只怕火种熄灭,可是 又有多少人能体谅他们,在其他人眼里他们不是常人,是异类。偶尔成为人们谈论的话题罢了。学语文是切忌有思想的人的,这必然回带有一子红公里心去学习,那么做事便会事倍功半,虽然有独到的见解,但在考试中却不使用。因为独到的见解,那么作文便会与众不同。这便是一步险棋,大多数情况下都会栽了。因为背离了作文的原则―格调健康向上,就好比中华活页文选第8期第81页的那篇文章,为什么会得0分,虽然作者的每句话都很实际,所以有思想的人学好语文是很难的,在其他功课上也一样,毕竟对于高中生来说,3年内学好9门功课不是一件容易的事情,你曾经见过或听过有多少伟人是一位“博学”家,况且那9门功课只是为了3年后的几张废纸,也许在你的剩余的生活中几乎不会用到。我能怎么做,我还能怎么做?压力,已使我汗流浃背,思想尤使我如负千斤。我已经心力交瘁,如果我还有精力,我还得想想怎么把自己的英语提上去。我不是天才,我也不是人才,我只是一个蠢材而已;我不是圣人,我也不是伟人,我只是一个凡人而已;我不是富人,我也不是达人,我只是一个穷人而已。所以我必须为我3年后的将来做个打算。我没有权利去改变制度,所以我只有妥协,放弃思想,也许那是邪念的根源,也许那才是我最终的宿命。灵魂在消逝,多的不过又是一具躯客,不过再多一具又会怎样呢??1200字以上 高三 散文
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思想繁花有凋落的时候,鸟儿有飞走的时候,生者有逝去的时候,万古的顽石有风化的时候,那么浩瀚宇宙又有什么是永存的呢?答案是思想。歌德很形象地说:“我们的生活就像旅行,思想是导游者;没有导游者,一切都会停止,目标会丧失,力量也会化为乌有。” 思想是人类心灵不熄的火花,是艺术王国里一枝鲜活的奇葩,是苍茫天宇中永不坠落的星辰。思想不朽。 岁月的脚步匆匆忙忙,总不停歇,只是遇上佳景方停驻稍作眷恋,这些凝聚历史眼神的正是思想。 思想会给历史刻上深深印痕,可能不明晰,却掷地有声气贯寰宇。它犹如一棵沧桑大树的年轮,简约却亮眼,隐匿却清晰;它宛若劲竹的节节印痕,突出却又内敛,实在而又硬朗。逝者如斯,思想者远去,而思想却以耀眼的光芒亮彻青史,引领后人。 思想又是文化的本质,一个高亢的思想音符也许要靠几生几世的演奏才响彻寰宇。 思想是有生命力的,它活生生存于诗人心中。它极具韧性,在黑暗中,在迷途上,在死寂里,寂静一片,然则思想还可进行。思想家是真的勇士,不会堕入传统的因袭抑或世俗的偏见。思想家光辉的思想会让一个理性崩溃、信仰沦丧、思想冰封、良知隐退的社会闪发光芒,会给一潭沉寂的死水注入蓬勃的生机与活力。他们都有着澄澈的眼光,超脱的灵魂,不羁的性格。 艺术家没有思想,其作品就似一堆烂草,只会速朽。作家没有思想,其文章就像抽干水分的枯萎的花瓣。没有思想的躯壳就如没有火车的火车站,没有生命的死水。 一个人最重要的是要有闪光的思想。惟其如此,人才具备了社会意义上的内涵,才可能达到体质与思想的双重健全。一个人没有思想,无异于一枝干柴,一个物质符号的存在。一个民族没有思想,便不可能立于世界民族之林。 思想巨人会令其所处的族群熠熠生辉,而这亦源于人民,他的力量来自全体人民的人文理想和整个民族的历史良知。 思想形成的过程亦是成长成熟的过程,思想的硬朗与明晰通常是因为有苦难和磨练做伴,痛苦和忧郁为朋。伟大的思想者就像一棵树,正因为饱尝过众多苦涩,咀嚼过许多风霜,所以才能结出无比甘甜美丽的果实。内在的实力永远决定魅力,思想故而彪炳史册。 思想永存800字 初一 散文
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思想窗外是绵绵的细雨,我那思乡的心犹如一粒浸透的种子,渐渐地膨胀起来。那是谁?在月光中用长笛吹奏着那支思乡的歌,忧伤的曲调不经意塞满了我心中的荒原;是谁在夜夜诵读那首思乡的诗词,悲叹的声音饱含着无限恬静的乡愁。曾一度认为自己在这熟悉的城市里过惯了早起早归的日子,故乡的山山水水,已渐渐疏远。可蓦然回头,才明白,自己像是一只放飞的风筝,无论身在何方,心灵之绳永远栓在故乡门前的石榴树上。这一场细雨,打湿了我所有的记忆,乡愁犹如满园的韭菜:长了割,割了又长。故乡的一切都在我的脑海中晃动,在我的思绪中游荡着,那山那水,和那些淳朴的人家,在我的记忆中形成一幅画,很美很美—-—-当空中再也望不到南飞的雁群,当石榴树的叶黄了又青,我那不变的乡愁却又如此悠悠荡荡的演奏着那故乡清远的笛声—-—-点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。400字 三年级 散文
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思想很多时候我们会进入一个误区,就是在我们对一件事情没有深入了解的时候,就容易受其他人的观点所左右自己的思想和判断。就好像以前的时候我们虽然并不喜欢那些人的存在,但是也知道在这样的过程当中不能随便的去评判自己的想法。每个人的看法都不一样。可是后来很多事情都是需要深入的去了解才会知道,其实这个世界上哪里有那么多大善大恶的人呢?大多数人都是普通人而已。也许很多细节是更加让人暖心的,所以才会有更多的人喜欢。只不过在这样的场景之下,很多人都还是会选择自己适合的自己喜欢的生活方式。也许渐渐的我们就能够发现很多道理,只是在这样的场景之下,所有的看法都显得如此不平常,也许他们一直都想着在一个地方待着之后,很多东西都已经变了模样,永远都是新人取代旧人,旧人离开之后,新人又来了。在我们的世界当中,到底怎样才能够看到自己思想和事情的真谛,就好像自己一直都不断的成长,但是却也能够看得清楚,其他人又怎样来到这里,也许都只是我们片面的思想,但是也在事实当中得到体现。所以我一直都喜欢在这样的场景之下看懂每一种表现的方式。就好像当年我们一直都在这样的情形之下,看到来来回回还是他们这些人。450字 高二 记叙文
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思想这并不表示你没有思想每个伟人的思想都不同难道你赞成每个伟人的思想吗?我想不会吧!其实你能选择一个思想,就不能说你没主见伟人的思想主见,也不是一时而成他们是经历了人生的各种酸甜苦辣才凝结而成我想你现在一定还小思想中伟人的思想是被传授的你不一定要按伟人的思想去做事那不过是给你的一点启迪100字 初一 抒情
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思想上帝是个爱开玩笑的老头,创造人类的时候为了使之区别于其他动物,便赋予人类最伟大的宝物——思考。思考让人类文明的车轮飞速前进,成就了如今这个绚丽多彩的世界。正是由于有了思考,人类的思维方式才会与众不同,但又是由于人拥有不同的思维模式与思考角度,才会造就各种哲学流派。因而对于不同的思想,我们不应该一味地否定,而应从别人的角度出发,用换位思考的方式来看待问题。中国历史上有一场重大的历史浩劫——焚书坑儒,为了追求所谓的思想统一,用武力让知识分子屈服,在暴力的统治下妄图使文明低头,焚毁了众多文化典籍。对于这场浩劫,我们只能用管中窥豹来略见一斑,或许社会的前进伴随了挫折,正如婴孩的出生伴随着母亲的痛苦一样,但历史的悲剧让中国与当时西欧的差距由二十年变成了一百年,这种饱含泱泱大国血泪的历史悲剧绝不能重演,这种用暴力方式来寻求思想统一的事只能用“可悲”二字来形容。了解这段历史的外国人都会扼腕叹息,人类对他人思想的驾驭欲望是恐怖的,文化思想领域应该是百花齐放、百家争鸣。对待事物,我们不应轻易下结论,而该用一种冷静思考的方式去对待。法国大革命期间也兴起了一场著名的运动,即伏尔泰领导的启蒙运动,提倡“自由、平等、博爱”。思想自由创造了人文领域的繁荣,平等与博爱造就了充满爱意的世界。人世间的关爱会像春日的阳光那样融化冷冻在人们心头上的坚冰,会像烈火那样焚烧横隔在心与心之间的藩篱。当然,我们说的允许不同的思想存在并非指允许暴力的、非正义的思想存在。像封建思想,自私自利的思想应该为人类所摒弃。希特勒所宣扬的种族主义是对人类文明的践踏,这种思想应该被博爱的思想所取代。思想的取代并不能用人为的方式进行,而应遵循一个客观规律,先进文化终究会代替腐朽文化,又何必用人力去改变呢?650字 高一 议论文
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思想-随笔人是一根有思想的芦苇。这是我们在高中时候会学的一篇课文,这里也就强调了我们人一定要有思想,有思想才能成为一个人。假如我们没有思想,我们会变成什么样子,我们无法想象。如果人没有思想,就没有感情,就没有一定的准则,一定的道德,一定的法律。所以说,人之所以能够成为高等生物,是因为我们有一定的思想,我们拥有智慧,我们能够结合现实来增添自己的思想。每个人的思想都是不一样的,我们希望自己的思想能够被别人所知,我们也希望别人的思想被我们所收获,我们要是想真正的俘虏更多的思想,我们就需要做出一定的努力。这种努力不是简简单单,也不是困困难难,而是说真真实实,脚踏实地的去了解这门思想,去学习这门思想,将其变为自己的思想。思想改变我们的心理,改变我们的行为,甚至可以改变我们的一生。拥有一个好的思想能够在你成长过程中起到一个非常巨大的作用,拥有一个狭隘的思想,在你的成长过程中将不会有太美好的结果。尊重你的思想,尊重别人的思想,是尊重我们,也是对别人思想的理解,也是对自己思想的认同。我们都希望别人能够赞同自己的思想,我们有没有去了解别人的思想,有没有去学习别人的思想?每一个人的思想都不是一样的,思想让人变得各式各样、形形色色,世上没有完全一样思想的人,也没有完全一样的人。做好自己的思想工作,完成自己的目标,让自己的行为在自己的思想下左右。这样看来,思想便是我们成长过程中必不可少的条件,也是我们成长过程中必须要的改变。思想给予我们行为上的支持,给予我们生活上的支持。思想既可以使我们在别人的印象中变得邋遢,也可以使我们在别人的印象中变得很好。不同的思想使我们表现不同的个性,不同的思想是我们表现不同的样貌。这就是思想。700字 高一
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冷冻思想话说这孙悟空因犯天条而被压在五指山下五百年,可孙悟空毕竟是猴子啊,而且还有点“多动症”,五百年,这么长时间,孙悟空算是掰着指头过的。不过,到了第499年,却……时间:第499年的第一天“土地!土地!快出来……”孙悟空朝地面大喊,土地从地底钻出——“哎哟!孙大圣,现在还不到吃饭的时间!你就不能安静一点啊?”“不是不是,你当俺老孙是饿死鬼啊?我要问的是:咳咳,那个,还有几天啊?”“噢,你说那个啊,我来算算……对了,还有365天整!”“什么?还有一年?不成,我才不要在这呆趴着呢……哎,土地,你有什么办法能让这一年一转眼就过去吗?”“啊?这……孙大圣,你这不是难为老身吗?这怎么可能——对了!只要把你的思想冷冻住,你不就什么都不知道了?这样,一年也就是那么一转眼的功夫了!”“可是,记忆冷冻住,俺老孙会不会变成傻子啊?”“嗐,只要及时融化思想不就成了?”“嗯……那成,就这样了啊!”于是——土地请冰神将孙悟空的思想冷冻了起来……时间:第499年的第二天早上,土地来给孙悟空送饭——“孙大圣,该吃早饭了!”“哎呀——咦?你是谁啊?”土地暗笑——思想冷冻法奏效了!于是,他耐心地向孙悟空讲解:“咳咳,我告诉你——我啊,是你爹;它啊(指着旁边的一块石头),是你娘;你啊,是孙悟空,明白了吧?”“你是我爹?它是我娘?我是孙悟空?”“Yes,回答正确!儿子,快叫‘爹’!”“(奶声奶气)爹,那是什么?(孙悟空指着一双筷子)”“噢,那是筷子。”“它是不是用来捅蚂蚁窝的?”“当然是了,当然是了!”……就这样,日复一日,年复一年,终于……时间:第500年的第一天“孙悟空,鉴于你已经过这五百年的惩罚,我决定——还你自由!”如来佛说道,这时,山崩地裂,五指山化为一片灰烬。经过这一年,土地已经淡忘了融化记忆这回事。于是,孙悟空一个落子翻身,回到了花果山。花果山的猴儿们一见孙悟空,兴奋得不得了,一个个泪流成河,一下子,水帘洞成了名副其实的“水帘洞”。这时,孙悟空看见了一块大石头,扑上去叫道:“娘——”猴儿们很是诧异——大王是不是得了“恋石症”了?这时,一只猴儿上前问道:“大王,有个问题我一直都想问,就是那个,1+1等于几啊?”“1+1?我爹只告诉我2+2=4了,没提过1+1啊?”“哼!这个大王什么都不会,肯定是个假的!兄弟们,我们一起把它轰出去!”于是,孙悟空被轰出了花果山。这时,花果山下传来了一声感叹,贯彻全球——“1+1到底等于几啊?爹,娘,快告诉我!!!”1000字 高一 散文
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思想论纵横古今,我们眼见着自己创造物的变化消亡,却无可逆转。而唯有思想能像血液一样注如灵魂,永不泯灭!——题记人之所以成为人,是比其他物种多了一个意识领域,而这之中的关键就在于伟大的思想。它决定着一切,关于我们的生活,我们的未来。没有思想,人无疑是一具空壳,行尸走肉的卑微存活,只剩下麻木的躯体,没有了当年的热血。思想是宽广的。一个人的快乐,不是因为他拥有得多,而是他计较的少。人们往往希望得到内心的平和,既然如此,就更应该学会控制自己的思想,它决定我们或喜或悲,或忧或哀。人们通常幻想自己能达到的境界,可却常常以失望告终,这是因为他们的思想过于狭隘,不够成熟,太过飘渺,故而变得不切实际,因而常常悲泣于生活。感叹命运的不公。试问将自身置于阴影的人们如何看到阳光?他们的思想消耗在了算计计较上,总是在乎所得所获,如何会有积极的心态,思想又怎么会宽广呢?塞翁失马,焉知非福?失去了不一定代表无法拥有。我看即我有,思想容括了一切,而这只是我们一念之间,无论悲哀不幸,抑或快乐幸福,我们拥有情感!思想是永恒的。生活与我们而言,就像一把无情的刻刀,改变着我们的模刻。有很多梦想未经绽放就要枯萎,随时光苒苒而去,可每一个人的思想却是与世长存的,那里有思考就有思想。每个圣人都有过去,每个罪人都有未来,关键在于他们的思想不变质,能永恒,不会随着物欲的横流而渐行渐远。它是被刻如人类灵魂般坚韧不移。它超越了记忆,跨越了时空,永世流传。鲁迅先生曾经说过:“人的一生不在于生命的长短,而在于思想的永恒!”要想永恒,也必须如此,这是每一种永恒存在的力量与希望!思想是强大的。秦始皇为何不惜一切焚书坑儒?仅是为了人民的思想,稳固自己的强权统治。他想毁掉所有可以与他抗衡的力量,让自己的江山永世相传,可他最终还是败了。他高估了自己,低估了思想,他以为他可以掌控一切,就不知思想岂是三言两语,岂是一场大火就能抹平。它的力量足以颠覆一切,摧毁所有,是不容侵犯的神圣,是无法遏止的生长。无形之中掌控着一切,乃至我们。阿基米德说:“给我一个支点,我能撬起地球!”我说:“给我一种思想,我可以囊括宇宙!”800字 高一
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思想者人真是一种奇怪的动物,总是能干出一些匪疑所思的事。比方说前几天因为手纸用完了,一直可以不上厕所就度过一天,好不容易挨到周末去超市买了一大堆纸回来,本以为买多了不知何时才能用完,可没想到从下午到现在已经去了三次厕所。就像一直喜欢上课跑题的英文老师在压抑三天都没在课堂上跑题之后终于忍不住,在今天下午爆发出来,一口气说了两小时一样,原来不是洗新革面改过自新了,而只是被外界所压抑罢了,上厕所和手纸的问题也是一样的。忽然想起哲学上的内外因问题来-外因是事物发展的必须要条件,在一定时刻,外因对事物的发展可起决定性作用。于是乎就觉得自己没学好哲学真是一个罪恶!丁丁唐曾经一直不停的给我们说过哲学的重要性,比方说当你考试failed的时候,你就可以用发展的观点告诉自己,面包会有的,一切都会有的,一切都会好起来的,我们有什么理由不去相信明天会更好?虽然很唯心,但不得不承认它的确很管用,这就是思想的力量啊,人总是可以在一定的条件下产生一定的想法,然后控制自己发生一定的形为,这一点就连上帝也很好奇,要不怎么说人类一思考,上帝就发笑呢?就像没纸可以不上厕所而有纸之后总是忍不住想往厕所跑,这就更没钱可以很节约,等发了之后却总是想狠狠的奢侈一把一样,小小的上厕所里也有这等大道理。想起以前见过的思想者雕塑,说实话我挺反感它的,其一,虽然只是一尊雕塑,可也用不着一丝不挂,连遮羞布都不带一块吧?这也太影响市容了。其次,睡说只有坐着沉思才是思考的,站着不行吗?我个人认为人是在走路唱歌可以思考,在吃饭睡觉时可以思想,就连边上厕所也可以边思考,其实思考的方式和内容不一定很多有趣多专业,只要想你就是思考者。比如讨论上厕所与手纸问题的民间思考者,我。650字 高一 记叙文
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思想无害分分钟紧要,于是充分利用时间无所事事。对字眼锱铢必较,不惜背原则憎恨,于是放胆放心该删删,强制的自此不必。把每个房间打扫得通透,没迎接来客人所以自己盛情光临。门缝里流出光,划分两个地域,跨越不了,无意相望。从锁匙孔看到自己皱着心眼猜故事,无顾忌地让自己难堪。请进。是坐在了一起,忘了谁进还是谁出,总之不是汇合。-用意念去造就一场迫害,只是妄图。把杯口咬一个缺角,你忘了适时祈祷。-如果手脚冰冷,冷到发颤,牙齿为什么不跟着碎掉。-如果外在的血流不止能缓解你的痛苦。-你给了我错的指引。-你用执念化作神祗的样子,所以每一步毫不犹疑。-你该更坚定地拦下我,我知道你有这种力量。-我不能让你发现我的存在,即使你对我深信不疑。-但你现在在这里。-是因为我听到了你的叹气声。我不会被眼泪吸引,那是人类对于恐慌的应激反应,婴儿第一声啼哭,是因为它闻到了这个世界的不安全,所以反映者也不知道自己究竟干了什么。-所以叹气的人都值得被救赎。-由量变累积到了质变的时候。-你知道我叹气叹什么。-生灵都在叹回忆,即使是三秒钟记忆的鱼,也在想它一秒前亲吻过的水泡。-爱与不爱,爱过与没有。-这次你不是敷衍。-是,很接近。你每个问题都少了个被字。-一个被字就把责任强加于人,这种控制欲就是根本的执念。-我乐得消除。-你的反应行为都是在加深这个执念在脑海里刻画的深度。-所以我难过。-爱与恨的唯一交集就是难过。-所以辨不出也不是我的错。真怕我有一天,忘了不需要天天浇水的花草。或者说,怕它们忘了我。600字 高三 散文
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禁锢思想更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app笼中的鸟,没有了梦想,无情的栅栏囚禁了他飞的梦想,纵使风再大,雨再大我没有了自由的翅膀。黑暗正在吞噬我的光明,我沉默了。许久,寄托我梦想的风筝,被扯断了,断了。什么时候,能在次回想,上次放风筝的回忆。童年,是梦吧?美好的梦,必梦的梦。梦中笑,梦中哭,梦中启迪,从此,我的翅膀被画上了句号。人云,每人有每人寄托的思想,我的思想被冲刷,被洗刷,撕下无用的膜,只等宰割。孩子,用心学习把,为了你的将来,将来啊!我的将来我自己创造,不需要你们多管闲事,学习?被你们扭曲了把?只学习,书上那些枯萎的知识,够我们绽放?我在某种东西上学到的东西你们一无所知!挂钩学习,扯断思想!我徘徊在愤怒的边缘,冷静下来想想,两边都有错,我错在不应该浸在网络,但你们别太过分,处处管,处处唠,或许我懂得比你们多!用某种语言说,我是鱼,等待无情的网,将我捞起,然后挣扎……咦?你飞啊,你有了翅膀啊!思想呢?我的灵魂被禁锢了!翅膀啊!你有了啊,你不懂!慢慢走向消失,最后我懂了。苦是酝酿甜!400字 初一 散文
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放空思想思想无限,一切皆有可能。万家相容,得一精辟。于众人奇,于世界新。“庄周梦蝶”是一个美丽的故事。庄周梦见自己变成一只翩翩起舞的蝴蝶,遨游各处,逍遥自在。醒来后,却不知是庄周做梦化为蝴蝶,还是蝴蝶化为庄周。物我对峙,万物差别,本来出自于观念与时空的差别。人类的思想能够消除物我的界限,使万物一体。思想的灵动,跳跃在精神的鼓面,鼓手的擂动,勾勒出鼓面的丰富,那点点灵动的思想形成于鼓手的精神而傲立于世俗之首,那气魄,那才干,那充满深邃的目光都将是投向未来的聚光点。闪耀那一世的光芒……亦进亦退,思变反复,这长河中那艘思想的船漂泊着。谁能幸运地抓住过往的时间,确定未来的坐标,力挽狂澜于既倒,乘着万物现实的存在,徉徜于本质的思变过程,是成长、发展,是将壮大的萌发过程。亦如庄子的《逍遥游》,那绝对自由的对峙是那不自由的万物,那本不自由的万物决定了世上没有绝对的自由。思想的灵动推进了感情的升华,那瞬间的感知,是对万物长久的期盼。庄子高境界的期盼是人生的追求。思想是追求的动力,那美丽的奇葩总盛开在被剖析的深刻的思想线上。也许有一天,那根线产生了连接的物质,开阔的心境,豁达的胸怀,那神人、圣人的境界也将成为你涉足的领域,精神的迸发成了一发不可收的饱满,滤过俗的浮华,展现个人的平凡,如涅槃重生的鲜活而富有个人创想力……面对可遇不可求的思维新阶段,渴求真理的欲望发挥其极尽的能力,思想飞跃的高度因其真理的推进而更为清晰。灵动吧!为其,更为深度的思想飞跃于世间而奋斗!超越世俗的封锁的唯一途径是你那可以不被束缚的思想漫游于任何一个理想事物。放空思想,找寻任何存在的可能。灵动思绪,思想腾飞。650字 高二 散文
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思想教育船与帆,要人们眼里是平常不过的了,可船没有帆会怎么样呢?会被风吹倒、翻船……如果船有帆就不同了,就算遇到大风也不怕翻船等事件了。这件事告诉我们什么道理呢?也许许多人都知道这个道理,但却不行动。生活中人与人之间会遇到困难,需要别人的帮助,可又有多少人伸出援助之手呢?当然这只有一小部份人。人们,觉悟吧!只有人与人相互扶持、互补,才能创造一个人们心中的完美世界!(2)生活生活都会遇到困难,只是看你去面对还是逃避。我们经常看见花从里飞来飞去的蝴蝶,可你又知道它的心酸吗?蝴蝶经常要五颜六色的花中丛中飞翔,可它是色盲,美丽的颜色在花朵上灿烂绽放,可蝴蝶却看不见,小小的蝴蝶都能勇敢地面对生活对它的不公平,我们人们却不能,不觉得惭愧吗?生活会刁难我们每一个人,我们是应该勇于的面对还是逃避呢?我相们我们会决择,用行动来证明。300字 六年级 抒情散文
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思想有人问我,你的思想是什么?我没有回答,当他走后,我陷入了沉思,【我不会空格,只能这样写了】当我望向那一片纯洁的天空,并不是那么纯洁,无边无际,就好象我们人类的世界,各种各样的人,各种各样的精神,但是在无形中却好像有什吗东西在渐渐改变,我不懂,我的内心为什么如此悲伤,我不懂,那是什吗东西,我不知道,那种精神可不可以永久,就好比国家主席,又好像有一种说不出来的东西,一个世界,好几个国家,背负了什吗样的东西,若是到一千年后,又会怎样,我不敢想象,那时的我已经不在,现在我眼前的一切,又好象是那么的可笑,就比如人和事,世界,人的内心,我自认为我的生存即使渺小,却比任何人的要大得多,因为我有不同的思想,在我看来,我的思想是无人可比的,每一个人的人生都是一个人的,都是黑暗的,就好比这个世界的一个游戏,用自己的精神,那无比强大的思想去照亮人生,即使没有人会去发现。但却已经照亮我的人生,社会,是人们的世界,同时又多吗的枯燥,我成长到现在,没有发现一个人是独特的,即使有,又有谁可以让世界上的所有人知道,我的这篇发言并不好,并没有说出我的肺腑之言,就算说出了,又有几人可懂?我在用人们创造出来的字来写,好渺小,我的思想并不是让世界的人来知道,来称赞,只需要默默的照亮自己的人生。我不敢说我是善良的,不是自私的,比如这篇稿,这篇肮脏的稿子,不堪入眼的稿子,不正是说明了我的自私吗?我的思想是什么?就是人的思想大又如何?还不只是无稽之谈,空有虚谈,思想再大,又能干什么?那些诗人的思想,感情又带来了何用?我不期望我的稿子可以出名?我只是希望我的想法可以在我的世界里得到发泄,就算看这篇稿子的人说我是垃圾,和那些诗人一样,我也无所谓,因为我本来就是自私的,只不过,这可以算作那些肮脏东西中的一个吗?我期待,如果是,我真的很高兴。无一年级:郭小义700字 一年级 叙事
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思想者人真是一种奇怪的动物,总是能干出一些匪疑所思的事。比方说前几天因为手纸用完了,一直可以不上厕所就度过一天,好不容易挨到周末去超市买了一大堆纸回来,本以为买多了不知何时才能用完,可没想到从下午到现在已经去了三次厕所。就像一直喜欢上课跑题的英文老师在压抑三天都没在课堂上跑题之后终于忍不住,在今天下午爆发出来,一口气说了两小时一样,原来不是洗新革面改过自新了,而只是被外界所压抑罢了,上厕所和手纸的问题也是一样的。忽然想起哲学上的内外因问题来-外因是事物发展的必须要条件,在一定时刻,外因对事物的发展可起决定性作用。于是乎就觉得自己没学好哲学真是一个罪恶!丁丁唐曾经一直不停的给我们说过哲学的重要性,比方说当你考试failed的时候,你就可以用发展的观点告诉自己,面包会有的,一切都会有的,一切都会好起来的,我们有什么理由不去相信明天会更好?虽然很唯心,但不得不承认它的确很管用,这就是思想的力量啊,人总是可以在一定的条件下产生一定的想法,然后控制自己发生一定的形为,这一点就连上帝也很好奇,要不怎么说人类一思考,上帝就发笑呢?就像没纸可以不上厕所而有纸之后总是忍不住想往厕所跑,这就更没钱可以很节约,等发了之后却总是想狠狠的奢侈一把一样,小小的上厕所里也有这等大道理。想起以前见过的思想者雕塑,说实话我挺反感它的,其一,虽然只是一尊雕塑,可也用不着一丝不挂,连遮羞布都不带一块吧?这也太影响市容了。其次,睡说只有坐着沉思才是思考的,站着不行吗?我个人认为人是在走路唱歌可以思考,在吃饭睡觉时可以思想,就连边上厕所也可以边思考,其实思考的方式和内容不一定很多有趣多专业,只要想你就是思考者。比如讨论上厕所与手纸问题的民间思考者,我。700字 初一
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放飞思想苏格拉底曾说过:“人与芦苇的区别,在于人有思想。”我们的生活就像旅行,思想是导游者。即使是随风奔跑,自由也是方向。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。这是三闾大夫思想的放飞。即使楚国上下不知忧患,仍有屈原的冒死求谏,这便是思想。没有思想的王侯将相在莺歌燕舞,有思想的屈原已铸成千古传唱不衰的《离骚》。同样,范公的一句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,显示了其与众不同的思想, “文正公”范仲淹留名青史。历史的尘埃早已湮没了秦皇汉武的权势,陶朱猗顿的财富,唯有思想者的光辉仍在普照着大地,这便是放飞思想,是“众人皆醉我独醒”的力量。怎样放飞思想?荀子在《劝学》里早已说过:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”。放飞思想并不是空想。苏轼在被贬黄州,身临其境时,才作《赤壁赋》以感慨“则天地万物曾不能以一瞬”。李太白在放逐后,才知道“蜀道难,难于上青天”。才顿悟了什么是“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”。放飞思想是去看去听去想去体验,是看得高想得远,是结合自身实际,是理想加现实。正如“一览众山小”,先得“会当凌绝顶”。周树人用“俯首甘为孺子牛”的精神告诉我们,放飞思想是活出自己。鲁迅用一篇《祝福》告诉我们曾经那么麻木的中国人,没有思想是如何的恐怖,冲不破礼教的牢笼,只能由世间摆布,出生至死去最后成为族谱上的一抹墨迹。老舍的《骆驼祥子》也叙述了一个没有思想的社会,黑暗腐败。即使是有志的人也会在其中消磨掉棱角,沦为一个又一个只是拖沓着肉体的行人。而相反,用思想教唆(改“引领”)世人的是世人铭记的鲁迅,他不能用医医人,而能用笔医国。站出来的是国父孙中山,一句民主自由,便泛起了连大炮都炸不开的革命涟漪。这都是放飞了思想的结果。放飞思想便是追求一个自我,而非麻木的众人。放飞思想是三闾大夫在汨罗江畔的“虽九死其犹未悔”的坚贞不渝。放飞思想是释迦牟尼所谓脱离“芸芸众生”的理想。放飞思想是自己产生力量,“少年白发,生前身后名”的追求。放飞思想,拒绝平庸,成就自我的高度。700字 初二 议论文
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升华思想夜深了,万籁俱寂。我推开了窗户,抬头仰望,星星独自守在夜空中。望着满天的繁星,不免多了些许感动,至少还有你们在陪伴我。现在的心情,彷徨也茫然。记忆中,总是钟情于叶子,无论是新叶还是残叶,总有自己独到的见解。对于新叶,爱与惊;对于残叶,怜与惜。而今,每当我无意瞥见一片树叶时,泛上心头的只有愤怒与凄凉。有时,我甚至不敢直视它,我恐慌,我怕这片片树叶儿会扼杀掉内心深处那微弱到接近渺茫的希望。坐在台阶上,想哭,可耳边总回荡着:我是人,我要为自己而活,不是为别人,为这一点小事哭,不值得,太不值得。努力让自己不要想,让自己开心,可为何,为何那句话总是浮在眼前,无力赶走:“她,如一片叶子,遮挡了你们的视线,模糊不堪,只要把这片不禁风雨的叶子拿掉,你们的眼前将会是一片大花园……”难道,我就是“一叶蔽目不见泰山”中所提起的叶子吗?或许是吧,至少在他心里我就是那样的。我逃避着,回避他们的眼神,收敛起自己的言语,让原本积极的思维收敛了起来。开心,或许有过,入手即发,不开心才是生活的常态,何况我连看泡沫剧都会流眼泪,又何必苛求自己生活在愉悦之中呢!所以,我懂得:每天都如一杯鲜牛奶,新鲜甜美;若每天都重复做一件事,周而复始,便会似一杯放置已久的牛奶,恶臭,令人做呕。如今,我放开了许多,心境也豁然了……好在,我们的故事不长,留下的伤痕虽是清晰,但足不至深,寻着这一路的踪迹,我退出了万丈深渊,心灰意冷的我,终于了却一个心结,心,欣慰与安然。今晚,孤灯月影,完成一个纯白的愿望后,期许着下一个艳阳天。尘封的记忆在飘零的日子中,落下帷幕,正如刚刚想起的烟火,逝去如花,点缀星辰,闪烁着的光芒依着风声,带走了我这一片微弱的叶子,见见黯淡……“落红不是无情物,化作春泥更护花”对于落叶落花,此时此刻,我心产爱与怜,惜与惊。就像平仄的诗篇,令人回味无穷……有心,晴天便在,也请你,浅笑天涯。风吹过,叶子,随风飘……700字 初三 散文
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思想的议论文上帝是个爱开玩笑的老头,创造人类的时候为了使之区别于其他动物,便赋予人类最伟大的宝物——思考。思考让人类文明的车轮飞速前进,成就了如今这个绚丽多彩的世界。正是由于有了思考,人类的思维方式才会与众不同,但又是由于人拥有不同的思维模式与思考角度,才会造就各种哲学流派。因而对于不同的思想,我们不应该一味地否定,而应从别人的角度出发,用换位思考的方式来看待问题。中国历史上有一场重大的历史浩劫——焚书坑儒,为了追求所谓的思想统一,用武力让知识分子屈服,在暴力的统治下妄图使文明低头,焚毁了众多文化典籍。对于这场浩劫,我们只能用管中窥豹来略见一斑,或许社会的前进伴随了挫折,正如婴孩的出生伴随着母亲的痛苦一样,但历史的悲剧让中国与当时西欧的差距由二十年变成了一百年,这种饱含泱泱大国血泪的历史悲剧绝不能重演,这种用暴力方式来寻求思想统一的事只能用“可悲”二字来形容。了解这段历史的外国人都会扼腕叹息,人类对他人思想的驾驭欲望是恐怖的,文化思想领域应该是百花齐放、百家争鸣。对待事物,我们不应轻易下结论,而该用一种冷静思考的方式去对待。法国大革命期间也兴起了一场著名的运动,即伏尔泰领导的启蒙运动,提倡“自由、平等、博爱”。思想自由创造了人文领域的繁荣,平等与博爱造就了充满爱意的世界。人世间的关爱会像春日的阳光那样融化冷冻在人们心头上的坚冰,会像烈火那样焚烧横隔在心与心之间的藩篱。当然,我们说的允许不同的思想存在并非指允许暴力的、非正义的思想存在。像封建思想,自私自利的思想应该为人类所摒弃。希特勒所宣扬的种族主义是对人类文明的践踏,这种思想应该被博爱的思想所取代。思想的取代并不能用人为的方式进行,而应遵循一个客观规律,先进文化终究会代替腐朽文化,又何必用人力去改变呢?700字 议论文
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