三国演义
250字
四年级
状物
《三国演义》中国古典四大名着之一。元末明初小说家罗贯中所着，是中国第一部长篇章回体历史演义的小说。描写了从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批咤叱风云的英雄人物。自《三国演义》问世以来，各式各样的版样层出不穷，明代刻本有二十多种，清代刻本也有七十多种，在中国民间流传甚广。康熙二十八年，日僧湖南文山编译出版日文本《通俗三国志》之后，朝鲜、日本、印度尼西亚、越南、泰国、英国、法国、俄国等许多国家都对《三国演义》有本国文字的译本，并发表了不少研究论文和专着，对这部小说作出了极高的评价。
彼岸，只欢迎航海者
450字
初一
议论文
航海者虽然要比观望者冒风险，但是，却有希望到达彼岸
——题记
既然提到了航海，我们不妨就事论事。伟大的航海家郑和，未沟通中国和南阳的联系做出了不可磨灭的贡献，而他所经历的风险也是常人所无法想象的。他虽然得到了皇上和一些人的支持，可还是免不了猜疑、嫉妒和暗中作梗。征程中，雨打雷劈，惊涛骇浪，海盗的袭击以及种种困难接踵而至。郑和七下西洋，每一次航海的成功，无不伴随着巨大的风险。只有前进，去面对困难，才能到达彼岸；而观望者，虽然避开了风险，但最终没有到达彼岸，失去了成功的快乐。
我觉得，最大的风险不是大自然的威胁，也不是社会的各种舆论所形成的压力，而是自己退缩不前。航海者在风险面前，最需要的就是坚定的信心和冷静的态度，手足无措是会给自己制造麻烦的。而观望者也不一定就没有风险，所以他们也要克服困难。
新中国未成立之前，有人退缩，畏惧了；但有些人下定决心要浴血奋战，驾驶船在海上航行，把中国引向光明的彼岸，尽管他们知道这个过程困难重重，甚至可能付出血的代价，但他们还是坚定不移。
在风险面前，永远存在着两种角色：“一是航海者，二是观望者。但是，开头的格言让我们明白；彼岸，只欢迎航海者。
初一:夏汐敏
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三国演义合上书，我仿佛看见了桃园三结义的誓言、煮酒论英雄的曹操和刘备、千里走单骑的关羽、火烧粮仓、草船借箭的诸葛亮、单刀赴会、刮骨疗毒的关羽、七擒孟获的计谋、挥泪斩马谡的不舍、造木牛流马的聪慧，还有那爱惜贤士的曹操……三国啊，你真令我叹服！《三国演义》中的人物有很多，其中以曹操、刘备、关云长、张飞、赵云、诸葛亮最为主要。这几个人中，我最佩服的就是关云长和诸葛亮了，为什么他们值得我佩服呢？因为关云长有勇有谋，视死如归，忠诚于主，重个人情义，并可以为了情义去献身；诸葛亮呢？足智多谋、神机妙算、并忠诚于刘备。我认为这几个人中，最遗憾的就是张飞了，一世英名啊，毁于两个无名小卒，真是明箭易躲，暗箭难防！我最讨厌的人物就是孟获了，孔明三擒他，服了就放了他，结果七擒他，还是被司马懿杀了，真是不知好歹。我觉得三国中最狡诈的乃曹操也，他阴险狡诈，善于用人，但他是一位伟大的诗人，我们可以从《龟虽寿》中体会出他不服老的精神和他的雄心壮志；也可以从《观沧海》中感悟到人生的真谛。最勇猛的人，我认为就是赵云了！手持枪，身穿甲，杀敌无数，但是有勇无谋是他最大的缺点。每个人物，都有不同形态，但个个都是英雄好汉！《三国演义》中的情节，共有一百二十节，每一节都十分精彩。纵读全文，每个情节都引人入胜，紧扣心弦，仿佛给读者呈现了一部完整的电影。其中，我觉得最精彩的情节是第二十七回：《关云长刮骨疗毒吕子明白衣渡江》。这一节主要讲述了关云长领兵去打樊城，曹仁见关公没穿盔甲，便令弩弓手放箭。有一箭射中了关公的右臂。但箭头有毒，毒已入骨。闻之，神医华佗前来医治。他采用割开皮肉，用刀刮去骨头上的毒。在医治时，关云长谈笑自如，真乃英雄！后人有诗词赞曰：治病须分内外科，世间妙艺苦无多。神威罕及惟关将：圣手能医说华佗。可见，关云长意志是多么坚定，毅力是多么顽强！我觉得最惊现的章节是第四回《废汉帝陈留践位谋董贼孟德献刀》。这一节主要简述了：曹操佩着宝刀来到相府，想刺杀董卓；在拔刀时却被董卓看见，董贼便问曹操，要干什么？曹操十分惶恐，便灵机一动，说，有一宝刀，献上恩相。董贼给了曹操一匹良马，曹操骑马逃出城外，经过中牟县，却被军士俘虏。县令审问曹操，却曹操一片忠义打动，放了曹操。“燕雀安知鸿鹄之志？”这句话说得好啊！小小的燕雀怎么知道鸿雁的远大志呢？这句话能充分说明曹操一心报国，共诛董卓！在三国演义中的每个章节，故事都不同，但章章都演绎着人生！三国演义真的为读者生动活现地演义了一个历史故事，也让我从中学到了一些为人处世之道。曹操给我的启示就是，做人不能太狡诈。三国演义还让我学到：要善于听取好的意见，忠言逆耳。三国演义中，还可以学到许许多多的东西，比如研究历史的规律，分析人物性格，分析事情的前因后果成败原因。毛泽东就曾经读了五次三国演义，原因大致也在这吧。名着是经得起反复阅读，反复推敲的，好的名着伴随我一生成长。1000字 三年级 读后感
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三国演义自从周瑜那次{草船借箭}败给了诸葛亮，虽然他嘴上说不如诸葛亮，但周瑜他心中的复仇之火却烧的越来越旺。直到有一天……一天，曹操正在家里上网“冲浪”。忽然，一个神气的QQ头像：周瑜。出现在曹操的‘聊天室’。周瑜说：“你一定不知道，当年草船借箭时诸葛亮知道那天是东风是因为他在网上查的。他才不是什么上知天文、下知地理的天才。不如咱们明天在‘冲浪网吧’里和他赌一把，顺便揭他老底。OK？”“好，一言为定！”这时，诸葛亮也在家里“冲浪”。忽然，诸葛亮的电脑中了病毒。他刚要解毒，电脑上出现了一排字：“明日冲浪网吧见。周曹联盟。”诸葛亮一下就明白了。至于病毒嘛诸葛亮当然是手到病除。第二天，所有人都来到了冲浪网吧。因为人们都听说了周曹对战诸葛亮，所以前来观战。有的人举着：周曹必胜！的牌子。也有人举着：诸葛亮、诸葛亮我爱你，就像老鼠爱大米！的牌子。这时，周、曹、诸葛都走来。诸葛：比什么？周说：第一场比用电脑打字！要知道，打字可是诸葛亮的拿手好戏。而周瑜和曹操一人打一字，当然很慢。所以嘛，这一场诸葛亮胜！周说：这场比比谁懂得的电脑知识多。周瑜和曹操一一讲出了电脑的用途：电脑可以网上购物、可以聊天、可以买飞机、火车票，还可以……诸葛亮一头一脑当然敌不过二头二脑。所以这一场周曹联盟胜。周说：第三场比玩三国无双。周瑜和曹操调出所有兵力攻打诸葛亮基地。诸葛亮先派出一部分兵力抵挡，剩下的直奔周曹基地，最后把周曹基地剿灭。这场又是诸葛亮赢。人们纷纷围上去，将诸葛亮高高举起，送他回家。周瑜和曹操只得灰溜溜的回家，多增加电脑知识，再挑战诸葛亮。650字 六年级
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三国演义厚厚的一本《三国演义》，我都看了N遍了。它是中国四大名着之一也是我国古代历史上一部重要的文学名着。《三国演义》刻划了近百个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》是以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的故事。其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这本书人物描写栩栩如生，故事叙述有声有色.有料事如神的诸葛亮，周瑜，有阴险狡诈的董卓，曹操，还有英勇善战的关羽和赵云.其中，我最喜欢，最佩服的人物是诸葛亮.虽然周瑜和诸葛亮一样聪明过人，足智多谋，但是，他心胸狭窄，处处为难诸葛亮，想尽办法加害于他.竟然让诸葛亮在三天之内造十万枝箭，还要他立下军令状，完不成任务就按军法处置.而诸葛亮却以国家大事为重，顾全大局，从容应对，既巧妙地避开了周瑜的无端加害，又顺利地完成了任务，诸葛亮的足智多谋，无人能比。他才是一个真正的，充满智慧的了不起的人物。书中曹操这个人物带给我的启示。曹操一生都属于十分大胆型的人物，也是十分奸诈的。与曹操截然相反的一个人物就是刘备了，他以仁义当先，他热爱百姓。刘备一生的行为都与曹操相反，曹操奸诈，刘备仁义。刘备在落难时，还带着百姓逃命，他管理一个新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的爱戴。但不论是曹操还是刘备，他们都有一个特点，那就是非常注重人才，曹操失了一个典韦，祭奠时他不哭自己曹家的人，独哭典韦。当徐庶被曹操“拐骗”到那边，在送别时，刘备哭着送别，还要砍掉挡在前面的竹林，后来徐庶才又回来推荐了诸葛亮。刘备三顾茅庐更是成为聘用人才的典范。读了《三国演义》这本书，也让我从中学到了一些为人处世之道。懂得了做人要心胸开阔，做事要顾全大局，只有这样，才能成就大事，才能成为国家的栋梁之才。四年级:周怡作文网专稿 未经允许不得转载800字 四年级 读后感
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三国演义作文网专稿 未经允许不得转载在中华民族几千年的历史之中，我最喜欢其中的三国时代（及公元220年～280年，另有184年、190年或208年起始说），三国时代三足鼎立及蜀汉、曹魏、东吴三国而魏国有80万大军对外号称百万，蜀国有五虎将（赵云、马超、张飞、关羽、黄忠、），吴国则有周瑜、黄盖等。三国从黄巾叛乱、董卓乱政、群雄割据到三分归晋，可以说波澜壮阔、久经不衰，引来了后世的评说，明代的罗贯中以三国为题材写了《三国演义》被列入四大名着之一。直到今天，拍摄的电视剧也有很多呢！给我影响最深刻的部分，是“黄巾叛乱”这场战役是以张角、张宝、张梁三兄弟引起的，接下来我便和你说说这精彩的故事吧！当时瘟疫爆发，他们三兄弟治病救人夺得了认可，应此，有很多人成了他们的徒弟，有一天张角带领五十万百姓叛乱，他们头裹黄巾，别人称为“黄巾军”，在他们叛乱的同时，刘备、关羽、张飞三兄弟结义，并参军，由于张飞有些家产，他们便招了些义兵开始报国杀敌，不久，程志远来袭，关羽一刀便把他劈于马下，大获全胜，也就是那时人人都见到了关羽的勇猛。说到关羽，看过三国演义的人都知道，关羽可谓是硬汉呀！典型的事例就是“刮骨疗伤”，大家可以想象，一点麻药也不涂便直接治疗，那有多痛？简直不敢去想！但他还谈笑风声毫无痛意。他还是忠义之士，始终不背叛刘备。这便是英雄呀！而曹操则和他相反，一句：“宁可我负天下人，也不愿天下人负我。”的话便能看出他的阴险、狡诈的本质，他便是枭雄。在三国乱世，这些人物可谓一抓一大把，但他们认为只有胜利者才是英雄！三国时代离我们远去，我希望这个世界再也不要发生战争，让和平永驻人间。孝义市振兴街小学四年级：张佳豪650字 四年级 探究考察
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三国演义作文网专稿 未经允许不得转载我是一个小书迷，平时最喜欢读书了，家里的书柜上摆满了《一千零一夜》、《伊索寓言》、《格林童话》、《三国演义》，还有《水浒传》……，但我最喜欢的一本书还是《感悟童心的300个美德故事》。《感悟童心的300个美德故事》，通过许多生动形象、感人至深和通俗易懂的美德故事全面展现了人类本性中永恒不变的变德。比如其中一个小故事说的是：贾逵是东汉时期着名的学者。他小时候生活非常艰辛，因此他上不起学堂。贾逵只能隔着学堂外面的篱笆听老师讲课，几年来风雨无阻，从来都没有中断过，后来贾逵终于成为当时的大学者。通过这样许许多多的小故事，让我懂得：一个人无论你是贫穷或富有，无论你是才华横溢还是才智平平，只有具备高尚的美德，才能得到别人的尊重。我们应该珍惜现在的美好生活，继承和发扬传统美德，成长为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人。苏州市沧浪新城第二实验小学三年级:三年级:116116400字 三年级 读后感
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三国演义《三国演义》中，我最欣赏的就是曹操了，虽然为了突出刘备的仁义，他被写成奸诈之人，但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几年的东征西战中，占领了长江以北的大片土地，连少数民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三国中最强盛的，他奠定了魏国的基础，后来晋国才能统一天下，所以他是一位真真正正的英雄。对于人才的求贤若渴，也是曹操值得欣赏的地方！曹操为了选拔更多的人才，打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准，提出了“唯才是举“的用人方针，于公元210年春天下了一道《求贤令》。曹操在令中一开始就总结历史经验，认为自古以来的开国皇帝和中兴之君，没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的，而所得的贤才，又往往不出里巷，这绝不是机遇，而是当政的人求，访得来的。有鉴于此，曹操立足现实，指出现在天下未定，正是求贤最迫切的时刻。他希望在左右的人不要考虑出身，帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才发现和推举出来，只要有才能就予以重用。350字 四年级 读后感
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《三国演义》读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。中国四大名着之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名着。《三国演义》刻划了近200个人物形象。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。本篇小说主要从黄巾起义，终于到了西晋统一，以魏，蜀，吴三国的兴亡为线索，描绘了三国时期尖锐复杂的统治军事斗争。书中用大量篇幅描写了几次大战役，如袁，曹官渡之战，魏，蜀，吴赤壁之战。每次战役各有特色。作者成功的塑造了一些个性鲜明，栩栩如生的艺术形象，生动突出了人物的性格特征。《三国演义》里有好多好多的英雄：刘备，关羽，张飞，曹操，诸葛亮。其中，我最喜欢里面的诸葛亮。他知天文、晓地理、识人心，他神机妙算、足智多谋，《三国演义》中一个非常重要的人物。他是智慧的化身，也是三国时期杰出的政治家、文学家，人称“卧龙先生”。他治国治军的才能与兼虚谨慎、济汇爱民的品格为后世树立了非常好的榜样。刘备三顾茅庐请他出山辅佐，他向刘备提出了“联吴抗曹，据有荆益，三分天下”的隆中对策。他为报答刘备三顾茅庐之思，做到“鞠躬尽瘁，死而后已”，最后病逝于五义原。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的其次是我最佩服的人，他就是关羽，字云长，全称关云长，他是刘备的结拜兄弟，英勇善战，他秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。是军中猛虎，他手持青龙偃月刀，可谓是血性男儿，铁血精英，义字当头啊！关羽对刘备忠心无二。即使曹操给了他很多的好处，但他只认兄弟情义，坚决要回去。从这本名着的时候我还收集了许多歇后语：刘备摔孩子——收买人心关公赴会--单刀直入张飞吃豆芽——小菜一碟三个臭皮匠——顶个诸葛亮曹操下江南——来得凶，败得惨周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨司马昭之心--路人皆知司马懿破八卦阵——不懂装懂董卓进京——来者不善许褚斗马超--赤膊上阵阿斗的江山--白送”。我要学习诸葛亮的忠心耿耿，关羽的英勇忠义，刘备的仁爱、宽厚和知人善任，鲁肃的思度宏远，孙权的名事理、辨忠奸……做一个正直的人。《三国演义》真是一本好书。四年级:王忠洁800字 四年级 读后感
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三国演义《三国演义》，为我们刻画了性情各异的历史人物：神勇无比的赵云，足智多谋的诸葛亮，诡诈多疑的曹操，粗中有细的张飞，情深义重的关羽，以及谦逊亲民的刘备。诸葛亮是我在《三国演义》中最喜欢的一个人物。他足智多谋，神机妙算，上知天文，下知地理，前晓历史，后占未知。空城计、草船借箭等，让人叹为观止。尤其是，他死后，还用计下退了司马懿，正所谓“死诸葛亮吓退活司马懿”。曹操，我却不太喜欢。尤其是他为了自己的面子杀了杨修、孔融、华佗。尤其是华佗的被杀，使我国失去了非常宝贵的医疗技术。我也不太喜欢张飞，虽然他很重义气，而且还粗中有细，但他性情爆燥、喜欢酗酒，而且还经常打骂士兵，最后也因此脑袋搬家。群雄纷争，逐鹿中原，充满豪迈，也造就了英雄。但老百姓却因战争生活朝不保夕，使我更加珍惜我们现在的和平幸福的生活。湖南怀化新晃县一完小四年级:番茄酱300字 四年级 读后感
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三国演义三国演义今天，我读了《三国演义》这本书，使我受益匪浅。《三国演义》是一部断代体古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句，接着引入正文。第一句话这样说到：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深中人心。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，又读过《春秋》，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。现说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。800字 六年级 状物
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《三国演义》读后感在这个假期中，我读了罗贯中写的《三国演义》，使我深有感触。《三国演义》是一部奇书，一部名著，一座艺术宝库，一部宏伟的史诗画卷，一曲乱离时代的英雄赞歌：东汉末年，朝政腐败，东汉王朝朝不保夕，天下英豪蜂起，不管是智勇双全的赵云，还是暴戾不仁的董卓，都给我们留下了深刻的印象，因为他们上演了一幕幕惊心动魄的大戏。当我读到曹操厚待关羽“三日一小宴，五日一大宴，上马一提金，下马一提银”，可关羽仍不投降于曹操，只投献帝时，我想：在我们这个社会上，虽然也有人‘富贵不能淫，贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈’，可是，还有许多人为了自己的利益背信弃义，伤及无辜。当你为了一己私利而立场不坚定时，多想想关羽吧，或许你就会迷途知返，悬崖勒马。当我读到刘禅听信谗言，不理政权，导致不得已而投降时，我不禁相对刘禅说：“阿斗啊阿斗，你父亲努力了一辈子，才打下了这一片江山，孔明先生次次协助你的父皇与你，赵子龙将军为了你的生命连自己的性命都不要了！而你，却听信谗言，宦官守权，可忠臣，良臣却大多被你处死，活的也是贬职，这样做对得起你的父皇和那些为你蜀国的忠臣，良臣吗？对得起此处每一个百姓，士兵吗？痛哉，痛哉！”“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非……”《三国演义》让我懂得了许多道理，它永垂不朽！指导老师：陈红宇450字 四年级 状物
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《三国演义》读后感三国演义《三国演义》读后感读完三国演义，我仿佛刚从古代回来，刘备、关羽、张飞、曹操……好像活了一样为我演义一段又一段的历史。读完后，我在想：如果我是刘备，我不会让关羽守荆州，而会让马超守荆州；我是曹操，就不会让典韦守城，不会走华容道；我是孙权，就不会一开始和刘备结盟；如果我是董卓，就不会那么相信吕布；我是孟获，就不会归顺蜀国；我是陈宫，就不会跟随吕布。历史改变了这么多人的命运，述说了这么多刀光剑影的故事，可见历史是无情的，是无法改变、不可逆转的，它有时很残忍，有时很温和，有时很平静，有时又破烂起伏……它让我们知道了战火纷飞，知道了无家可归，知道了走投无路的感受，知道了那些鲜活的人物是为何刻骨铭心，是怎么在历史的长河中留下他们的足迹……这一个一个历史人物在历史的引导下走完他们漫漫的人生路。我喜欢《三国演义》，喜欢那一个个鲜活的历史人物，更爱上那扣人心弦的生动的历史事件！西北工业大学附属小学四年级2班刘维舟350字 四年级 状物
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三国演义读后感今天，我看了一本《三国演义》，书中精彩的内容使我受益匪浅。书中描绘了许多历史人物，有无能之辈何进、董卓、袁术，有勇无谋的吕布，足智多谋但心胸狭窄的周瑜和神机妙算、神机妙算的诸葛亮。还有鲁莽的张飞，重情重义的关羽，热爱百姓的刘备。让我印象最深的还是关羽，他过五关斩六将、单刀赴会、水淹七军、能文善武、所向披靡、功劳无数，无人能敌。虽然被曹操捉住，但任然还想着刘备等人的安慰。就连曹操也感叹万分呢！还有一个人让我很崇拜，他帮刘备夺取天下，神机妙算，上知天文下知地理，草船借箭，空城计等计谋更是让人拍案叫绝！他即使死后也忠心耿耿，不用说大家就知道了，对了他就是令后人称作谋策奇人的卧龙先生，谋略家—诸葛亮。三国演义中的赤壁之战是最有名的战役，先是孔明说服孙权与刘备一起打曹操；后说蒋干，曹操中计痛失蔡瑁，张允；接着说孔明草船借箭大气曹军；再说孔明借东风，曹军大败；最后说曹操华容道被袭。其中我对周瑜的连环计很感兴趣，因为书上没有介绍所以我只好自己去理解。我的理解大概是这样的：周瑜先让自以为是的蒋干把假信送到曹操的手里借刀杀人，随后让庞统献计把大小战船全连起来，以便火攻，最后用火攻把敌人一网打尽。我还总结了一下曹操失败的原因，一、不三思而后行。若是想想的话也就不会上周瑜的当，把蔡瑁和张允杀了。二、过度的当机立断。诸葛亮草船借箭时也不想想，诸葛亮要是设下埋伏的话那他的士兵也看不见呀，那样的话他不也亏了吗？三、曹操太相信人。要是他不听庞统的话也不会中周瑜的连环计了。四、曹操过度的自以为是。如果他走大路也不会使自己大败而归。我还很喜欢诸葛亮的暗渡陈仓。诸葛亮在危难之时，敌人运出的假粮食是一些易燃物，被诸葛亮识破，把它点燃。趁机占领陈仓。又神不知鬼不觉的撤出，与司马懿大战时又用此招。打的司马懿闻风丧胆，不敢动兵。三国演义让我知道了一段古代历史，还让我认识了许多英雄和谋略。最重要的是它让我明白了许多做人的道理，这些道理让我终生受益。800字 四年级 状物
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《三国演义》读后感我在暑假里读了一本《三国演义》,这本书使我受益非浅，终身难忘。《三国演义》不仅是中国古代长篇小说的开山之作,也是中国历史演义小说的巅峰,在所有同类的作品中,无论是影响力之大还是流传面之广,《三国演义》都占据着至高无上的地位.故事起于东汉末年的黄巾起义,终于三国归晋,描绘了一个波澜壮阔的历史时代,再现了群雄逐鹿,斗志斗勇的一个个精彩瞬间。《三国演义》描写了以曹操,刘备,孙权为首的魏,属,吴三个政治集团之间的矛盾和斗争.以属汉兴亡为主线,塑造了智谋惊人的诸葛亮，义气深重的关羽，勇猛粗鲁的张飞，狡猾奸诈的曹操等一系列生动的人物形象.其中我最喜欢的人物是诸葛亮,因为诸葛亮有渊博的知识,上知天文,下知地理.如:在第20回当中,诸葛亮料到了曹操中计杀了蔡瑁和张允,江东无难,周瑜知道后,想到诸葛亮料事如神留此人必为东吴大患,于是想除掉他.周瑜故意刁难,要诸葛亮在十天内造十万枝箭,诸葛亮却只要三天.他向鲁肃借了二十只船,六十名军士,准备些稻草,青布。在一个云雾弥漫的晚上出发了,船到了曹军附近,曹军以为有伏兵,就命令射箭,一下就射了十万多.太阳出来了,云散了,诸葛亮下令全速往回开,并叫士兵齐声喊:”谢曹丞相赠箭!”曹操大呼上当,急派船追击,却以来不及了.诸葛亮草船借箭后,周瑜自叹不如.诸葛亮他足智多谋的精神感染了我，就连这么大的事都难不了他，那这世上还有比这件事更大的事情，恐怕也难不住诸葛亮。就从此事开始，我就知道了诸葛亮他渊博的知识不是突然就有的，而是经过每天学习，日积月累得来的.同时，也要有一个能宽容他人的心。要是一个人不能宽容他人，即使再有渊博的知识，但不能宽容他人，只能说你的成就只成功了一半。就拿这《草船借箭》来说，不能宽容他人的人只会觉的：要我做这么多的箭，这不是为难我吗？能宽容他人的人就会谨慎的思考，想出好主意，然后再去完成任务。所以，以后我也要每天学习，日积月累，做一个知识渊博的人，也要做一个心胸宽广的人！700字 四年级 状物
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《三国演义》读后感在寒假里，我认真阅读了《三国演义》这本书，书中有许多栩栩如生的人物，有足智多谋的诸葛亮，有英勇善战的赵子龙，有阴险狡诈的曹操，有即生瑜何生亮的周瑜……其中让我触感最深得是《马谡失街亭》这个故事，他讲述的是诸葛亮派马谡去守街亭，但马谡因为骄傲自满而不听诸葛亮和身边大将的建议最后战败，诸葛亮为了严肃军法，飞泪斩杀马谡。这个故事告诉我们做人不要取得一点成绩就像马谡一样骄傲自满，而要扬长补短，不断地弥补自己的不足。我决定在今后的学习中一定要谦虚谨慎，踏实认真，即使考到好成绩也不骄傲自满，而是把它作为新得起点，更加认真地学习，以更加优异的成绩回报老师和父母的辛勤培养。250字 三年级
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三国演义读后感《三国演义》这本书，有很多名人，有曹操、张飞、赵云、诸葛亮……其中，最让我印象深刻的人物是刘备，他带着关于和张飞，三番五次去拜访诸葛亮。第一次和第二次都没拜访到诸葛亮，后来张飞不耐烦了，说：“要不我们去把诸葛亮捆来。”刘备批评了张飞这样鲁莽的行为，还跟张飞解释要尊重人才。终于在第三次去拜访时诸葛亮在了，他们三请诸葛亮，诸葛亮非常感动，答应做了刘备的军师，帮助刘备开疆拓土。这就是著名的“三顾茅庐”。这个故事告诉我：做什么事都要有耐心，我们要像刘备学习，不能学习张飞鲁莽、浮躁，没有耐心。做任何一件事我们都要坚持到底不能轻言放弃。250字 读后感
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三国演义读后感今年暑假，我看了很多书，其中《三国演义》让我为之着迷。它讲的是东汉末年，魏蜀吴三国鼎立的故事。书中塑造了很多英雄人物，如：求贤若渴的刘备、猜忌多疑的曹操、神机妙算的诸葛亮……其中让我印象最深刻的是关羽。他温酒战华雄，自信果敢；他千里走单骑，忠义无双；他单刀赴会，胆识过人；他刮骨疗毒，热血真汉子。在我眼里，关羽就是忠义勇的化身。我也要向书中的关羽学习：学习他的“义”，遵守道义、讲信誉；学习他的“勇”，要勇敢地面对挫折、敢于见义勇为；学习他的“气”，是做人要有骨气。当然，《三国演义》里的人物众多，形象鲜明，每个人都有值得我们学习的地方。相信每一个读三国的人都会收获满满。250字 读后感
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《三国演义》读后感三国时期，天下三分，魏蜀吴三国鼎力。到底谁能在乱世中脱颖而出呢？虽然刘备有诸多贤才相助，如神机妙算的诸葛亮，忠心英勇的赵云，鲁莽勇敢的张飞......但由于他最后的意气用事，也造成了他最后的失败。而曹操虽然没有什么能人异士的相助，但他凭借自己独特的才华，他成为了最后的一个赢家，因为他成功击败了蜀和吴，重新统一了天下。从中我也学到了许多，要成大事者，不能总依靠别的人的帮助，而自己却并没有什么真才实学，否则，我们就会和刘备最后的结局一样，只能悲哀的将自己的愿望寄托给下一代。即使身边有许多人的支持与帮助，但最终也会因为自身的原因，并不能做出什么大的事情来，只能郁郁而终。250字 初一 读后感
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三国演义读后感今天，我读了三国演义这本书。这本书主要讲了公元三世纪以曹操，刘备，孙权为首的魏，蜀，吴三个国家之间的矛盾和斗争。在广阔的社会历史背景下，展示出那个时代尖锐复杂的政治军事斗争。在三国演义中我认识了神机妙算，忠君爱民的诸葛亮；仁慈善良，怀抱大志的刘备和奸诈狡猾的曹操。在三国演义中我最喜欢刘备，因为他知人善用，礼贤下士而且还很仁慈。三国演义中对有关刘备的故事有很多如：桃园三结义，三英战吕布，煮酒论英雄和三顾茅庐等。多读书，读好书，对我们是只有好处没有坏处的。江苏徐州铜山县沿湖小学三年级:327629036250字 三年级 读后感
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