衔纸杯传水游戏
“低一点,近一点,加油!”他们在干嘛呢?原来是在玩衔纸杯传水的游戏呀。只见,他们脑袋贴着脑袋,玩得不亦乐乎,喊叫声和倒水声,都要把房顶掀开了。
游戏规则是:将全班同学分成三组,每组七人,站成一排。老师将一个纸杯倒上小半杯水,由每组第一位同学用嘴衔起,把水倒进第二个杯子里,然后,一个一个地往后传,一直传到最后一个同学,在传水的过程中,双手不能帮忙。哪一组最后一位同学杯子里的水多,哪一组获胜。
游戏开始了,第一组的同学上场了,左鹏飞同学把脖子伸的很长,脚使劲往上垫,艰难地把水倒给石沁媛,结果倒了半天也没倒进去多少,石沁媛就比他好得多,一倒就倒进了张立博的杯子里,张立博也很顺利地把水倒给了刘诺希,可是刘诺希倒水的时候,杯子一下子蹦到了地上,水也泼了一地,这一组最后以失败告终。
轮到我们组了,前四位同学倒的都非常顺利,一滴水都没少,可是到彭禹博的时候,他怎么也不能把水倒进戴嘉言的杯子里,彭禹博的腰都扭成S形了,脸也憋得通红,大家都说:“戴嘉言低一点,再低一点,加油啊!”可是,戴嘉言蹲低了,彭禹博也跟着蹲低了,大家哄堂大笑。彭禹博倒的时候,突然倒到戴嘉言的鼻子上,给戴嘉言的鼻子洗了个澡,我们又哈哈大笑。轮到戴嘉言和我了,我对戴嘉言说,你先把杯子这个小角,然后把水沿着杯角流进我的杯子里,她照做了,她踮起脚尖,身体一斜,头一歪,我也拉开马步,弯下身子,戴嘉言很顺利地把水倒进了我的杯子里。就这样,我们成功地把水交给了卢老师,开始宣布成绩了,我们一个个都提心吊胆,大气不敢出,卢老师说:“第一名第二组,第二名第三组,第三名第一组。我们恭喜第二组同学获得了第一名的好成绩!”听到这个结果,我们第二组同学们开心地一蹦三尺高。
通过这个游戏,我明白了一个道理:团结力量大,只要团结起来,就能把事情做好。
小猴子学飞看图写话
在一个碧空如洗、万里无云的日子里,猴妈妈生下了一只又可爱又活泼的小猴子。
不知不觉,小猴子长大了,猴妈妈觉得应该让小猴子去学本领。小猴子很聪明,最先学会了爬树,接着学会了唱歌、跳绳、跳远、跳高……
一天,小猴子去了高山上那棵没人敢摘的桃树上摘满满一大筐的桃子。小猴子摘完桃子正准备回家的时候,一只正在翱翔的老鹰正好飞在了小猴子的眼前,小猴子可羡慕了,于是,它就向老鹰喊道:“老鹰,我好羡慕你呀,请问你能不能教我飞呀?”老鹰说:“我很想教你,可是你没有我们这样的翅膀,每个人都有自己独特的本领,所以,我没办法教你,对不起!”
小猴子想,如果老鹰教不了我,我就自己学。小猴子每天都练习老鹰飞行的动作,直到有一天它认为自己可以飞起来了,就爬到高山顶上,双腿往前一蹬,身体往前一跃,这时,它骄傲地喊:“我会飞了,我会飞了!”它想看一看地下的美景,可是一看发现自己一直在往下掉,就在快要摔倒地面的时候,尾巴勾住了一根树枝,它想这下安全了。可是由于树枝太细,把树枝压断了,摔了个鼻青脸肿。
从此,小猴子再也不敢学飞了!
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纸杯游戏今天作文课上,老师说要做个游戏。同学们一听这话,个个都跃跃欲试。老师先微笑着拿出两个空纸杯和一个装满水的瓶子,把水分别倒进两个纸杯里。“老师在搞什么名堂?变魔术,还是……”接着,老师又拿出两个神秘的小纸包,遮在手心里打开,前排的同学伸长了脖子也没看到是什么东西,老师轻轻地把那包东西倒进纸杯里,生怕洒在外面,接着又摇了摇。我更加疑惑,对我的同桌说:“那包东西是什么?不会是糖吧。”“不知道,难道是迷魂药?”同桌半开着玩笑。这时,老师神采奕奕地对大家说“谁来尝尝?”有一名男生勇敢地举起了手,只见他从容不迫地走上了讲台,端起第一杯水,小心翼翼地闻了闻,又小心翼翼地放下,同学们议论纷纷:“肯定是苦的,要不他就不会那么小心了。”只见那名男生又端起纸杯,喝了一口,面无表情,之后又舔了舔嘴唇。老师又叫了一名女生,只见那名女生自信地走上了讲台,尝了尝第二杯水。老师问∶“什么味呀?”“好像是……是白开水。”嗯?我疑惑不解。老师又问了第一名男生,竟然也是白开水,嘿!原来老师在骗我们,老师真是有点“坏”。原来老师故作神秘的纸包是空的,杯子里就是白开水,我不禁哑然失笑,同学们也都开怀大笑。作者:育才小学三年级周越珩指导老师:孟宪芸450字 三年级 写景
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有趣的衔杯运水游戏铅山县实验小学三(1)班 翁馨怡下午,教室里传出一阵阵欢笑声,我走进去一看,原来大家在玩有趣的衔杯运水游戏。游戏规则是六个同学排成一队,领头的同学负责倒水,其他同学每人嘴里衔一个杯子,依次把水传到后面的盆子里,不能用手帮忙,三分钟时间,哪个队运送的水多就胜利了。老师让我们先练习一下。在练习当中我发现苏韵琦把水运给叶喧妮时,叶喧妮屁股一翘,身子往下一蹲,苏韵琦轻而易举地就把水倒进了她的杯子里。我们开始比赛了,只见第一位同学飞快地用铁杯装满一杯水,倒进第二个同学的杯子里,到了叶喧妮传给我了。我屁股一撅,叶喧妮头一侧,水像从管子里流出的一样,笔直地流进了我的杯子。看看第二队,张秋硕为了自己队得第一,毛手毛脚地,不管叶智宇的死活,把水笔直的倒进了叶智宇的鼻子上,水流到了叶智宇的衣服里,大家都笑了起来。再看看第三队,苏俊楠一接到水,急匆匆地猛一回头,水洒了一半,逗得大家哈哈大笑。经过测量,第二队运送的水最多,获得了第一。这个游戏让我们获得了许多快乐,也让我知道团结协作的重要性。400字 三年级 记叙文
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纸杯烧水(2)一天我在书上看到了一个科学小实验—纸杯烧水。难道杯不会燃烧吗为了弄清楚这个疑问我决定在妈妈的指导下亲自动手做这个实验。根据书里所说的,我找来一个纸杯,一根蜡烛,一瓶红墨水,一个打火机和一个盘子。实验开始啦,我先向盛有清水的纸杯里滴几滴红墨水,让水变成红色,目的是便于观察水佛腾时的水泡,接着用打火机点燃蜡烛,在盘子内滴几滴蜡烛油固定蜡烛。然后我把装有水的纸杯放在蜡烛火焰上加热,烧着烧着纸杯护栏烧了起来,我一着急把纸杯扔到地上,书上不是说纸杯不会来烧吗?是我做的不对吗?在一旁的妈妈说:“你在加热的时候火焰没有正对着纸杯底烧到了纸杯边缘你再试试吧!”哦,原来问题出在这里,这一次我加热时特别小心不让杯底离开焰。果然水杯里的水在慢慢的边乐十分钟左右,水开始佛腾了,可是纸杯居然没烧着。这是为什么呢?妈妈告诉我:“水的盆点是100℃,而纸杯来烧点是130℃,纸杯就不会燃烧。只要纸杯里的水不干,纸杯是不会烧着。”这个实验真有趣,我还要亲手做更多实验,掌握更多知识。400字 三年级
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纸杯烧水实验纸杯能烧水,你们信吗?一开始,我也不信,但今天的实验结果不由得让我大吃一惊,相信纸杯真的能烧水。老师拿出两个水杯和一根蜡烛,还有一个红红的打火机。她把蜡烛点燃,将打火机打出的火苗烧了烧蜡烛的“屁股”,然后想将蜡烛固定在桌子上,可它的“屁股”太滑了,不听话地滑走了。老师决定给它一个“教训”,又用打火机烧了一下蜡烛的屁股,这下,蜡烛老老实实地坐在了桌子上一动不动。老师把装有水的水杯放在了火苗上方,“呼”火苗窜了起来。火越烧越大,水杯底部从白花花变成了乌漆嘛黑的了。同学们都围着纸杯观察了起来。我想:水杯啊水杯,你的“屁股”被烧疼了吧,看你还敢不敢“不听”老师的命令了。一开始,杯子里的水还是凉水。过了一会儿,杯底冒出了许多泡泡,泡泡也越来越多了。一颗颗透明的泡泡像一颗颗晶莹的珍珠,在杯底呆一会儿就慢慢向上爬,爬着爬着就消失了。又过了一会,老师把火苗熄灭了,端着水杯,笑嘻嘻地说:“同学们,谁来摸一下纸杯里的水?”所有同学都迫不及待地去摸了一下,有的同学说:“很烫”,有的同学说:“还好”!但让我捧腹大笑的是陈乔志,他连水都没碰就说:“啊!烫,烫!”顿时,同学笑得合不拢嘴。这表演的成分也太大了吧!我疑惑地问:“老师,为什么杯子底部没被烧破呢?”老师镇定地说:“纸杯把从火那里得到的热量传给了水,里面的水温就升高,纸杯就不会被烧烂。”哦!原来是这样啊!这真是一次有趣的实验!550字 三年级
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衔杯传水“哇,太棒了,我们又有好玩的课了。”我们的小情报员——刘奕宸说。同学们一下子炸开了锅,交头接耳,议论纷纷。经过老师的一番解说,我才知道原来是作文老师要给我们上一堂有趣的课——衔杯传水,然后根据现场写篇作文,同学们对此都感到很新奇。比赛的规则是:把全班分成两个队,每个队从矮到高的顺序排列,每个队员都口衔着一个杯子,在桌上也放着一个杯子,把水倒最后一个人的杯子里,再咬住杯子把水倒进另一个人的杯子里,以此类推,再由最后一个人把倒在桌子上的杯子里,哪队水多,哪队就赢。游戏开始,我们一切就绪,老师把水倒在最右边的同学杯子里,那个同学用口叼着杯子,歪着头小心翼翼把水倒进另一个人的杯子里,只看见水慢慢地流进杯子里,我在旁边悬着的心,总算放下来了,这时到杨品昊传水给刘奕宸了,只见他斜着眼,歪着身体,全神贯注地将水一点一滴的倒时刘奕宸的杯子里,才拍拍胸脯长舒了一口气,转眼之间就到我了,我的心里像压着一块石头,紧张极了,我轻轻抬头看着他把水倒进我的杯子里,刚倒完一半,天有不测风云,他的杯子一动,水直接流进我的衣服,我猛地一低头,摸我的衣服,而杯子里剩下的水全部倒在了我的头上,顿时我变成了“落汤鸡“而我们也顺理成章的输了。每二轮游戏开始了,只见杨品昊娴熟地把水倒进刘奕宸杯子里,虽然在倒水的过程中有几滴水从刘奕宸的眼镜上滑下来掉在衣服里,但是他都置之不理,而刘奕宸也一滴不漏传给我。可是好花不常开,好景不常在,我们原为胜利是我们的了,可是意外再次出现了……到艾品娴传水的时候,由于人的重心不稳,水直接“泼“在了潘彥奇的身上,引得全班一陈嘡堂大笑。我们又一次功败垂成,“壮烈牺牲”了。从这个游戏当中,我们收获了开心,又尝到遗憾,总而言之,这次游戏会在我们脑海中永远挥之不去。700字 五年级 叙事
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