在成长的路上，她牵着我的手
650字
初三
书信
大雁有了蔚蓝的天空，才能自由地飞翔；
鱼儿有了清澈的溪水，才能快活地游荡；
小树有了土地的滋润，才能茁壮地成长。
在成长的路上，有她牵着我的手，我不会寂寞。
那是个夏天，万里无云，只有火红火红的太阳，射出毒辣的光烘烤着大地，使人的心情变得更加烦躁，像我。
放学铃终于在同学们万般焦急的期待下响了，所有的人几乎在同一时间冲出教室。不一会儿，空荡荡的校园只剩下寥寥可数的几个人。我慢慢挪动脚步，享受着阳光的“爱抚”。
门被缓缓推开了，她走出来，看见我的异样，问“怎么了？”我再也忍不住已经涌到眼眶的泪水，任由它像断了坝的河水“哗哗”涌出来。“班上的茵羽的钱包被偷了，当时只有我到过她的位置……他们就一口咬定是我拿的……可…可我没…没偷…他们都不相信我…还…还说明天带家长来……”我断断续续地把事情的来龙去脉说出来。
她握着我的手，语重心长地说道：“傻孩子，我相信你。难道自己的女儿我也不相信吗？不要拿别人的错误来惩罚自己，事情总会与水落石出的一天。”我含泪点点头，听了她的话，我有了面对的勇气。
第二天，我回到学校，还是忍受着同学们投来的渗杂着另一种意思的目光。我不想再理会，我坚信事情会有水落石出的一天。
但见到茵羽的父母时，心还是漏了一拍，砰砰地跳。糟了糟了，家长真的来了，这回真的没救了。家长总不会连自己孩子都不相信，倒过来相信外人吧？
谁也猜不到事情是怎样完美落幕的：他们是来向我道歉的！茵羽把它落在家里了。心中的石头终于落下了。
放学铃一响，我第一个冲出教室，朝家的方向奔去。因为我知道有个人比我更期待这个好消息……
至于那个人是谁，不用我说，大家也知道她是谁了吧？
广州市白云区人和镇第二中学初三
萧碧瑜
梦想
450字
初一
散文
梦想，是一个遥不可及的东西吧！
他们说面向太阳 就会是希望，他们说勇敢成长 ，就是种锋芒!我相信梦想就是最好的信仰.指引我们向前不会彷徨.拥有梦想的人一定势不可挡。
我的梦想是--当医生。
有梦想的的原因是因为我的一次生病的经历，看见医生为那些病人尽心尽力的医治，像对待家人一样的照顾；像和知己一样在聊天……我也看见医生在自己的岗位上是多么的负责，当全国各地的人都在家里谈天说地，他们却在岗位上辛勤的工作；当每逢春节大家都在家里吃团年饭的时候；他们却不能回家，只能在医院里迎接病人的到来，为他们排忧解难。此时此刻，我认为这些医生们是多么的伟大，因为他们的心已经战胜了自私，就逐渐走向了伟大。
我长大了也要学习医生这种精神，他们的宗旨就是治病救人，救死扶伤。当一位病人躺在手术台上的时候，他已经把自己的生命都交给你了，作为医生你就应该对他负责，把病人的生命视为自己的生命。但是一位医生除了医术高明之外还要有好的品德，要实事求是。有一位中国外科之父医生裘法祖，说过，“医学不是一门完美的科学，但必须要有人的温度。”裘法祖在用自己的经历提醒大家，要做一个合格的医生，首先要有一颗仁爱之心。
吹响那青春梦想集结号，等待着去实现梦想。
展开阅读全文
相关推荐
初三
书信
650字
-
成长路上她牵着我的手一朵鲜艳芬芳的花儿也有凋落的时候，一个温文尔雅的人也有老去的时候。在我那泥泞坎坷的成长路上，她牵着我的手，一步一个脚印，教会我做人。我从一只懵懂无知的雏鸟变成独立自强的雄鹰。完全要归于她的功劳。十几年来，我时时刻刻都在成长，她时时刻刻在教我如何成长……她温柔，她在美术稍有造诣。细腻的笔画被她在纸上描绘地淋漓尽致。我从小到大的手抄报，每次要么被老师表扬，要么被展览在外，这有一半的功劳都归于她吧。她总是能细心、耐心地给我许多参考的方法，能给予我许多的帮助，能在我失落的时候，委屈的时候出现，默默地激励我，为我打气。她严厉，她面对不同的事情总持有不同的态度。所谓该严厉时就严厉，该温柔时就温柔。她尽职尽责。在工作上她严格要求自己的态度一直值得我去学习。在生活中往往说一不二，每每我犯了错，她总能嚷嚷出一堆堆的大道理。她态度很坚决：“有就是有，没有就是没有，不要给自己找任何的解释。”这便使我紧张起来，总得时常提醒自己，这一类错误下次不要再犯。所以她尽到了对我所要负的责任，也尽到了对自己工作所负的责任。那我是不是得更加的努力些呢？她也有能力，她往往定下的目标每次都能顺利完成。每次都能在电话里听到：“这次业绩怎么样？那个单子怎么样？”有时一通电话就是一个小时，饭也顾不上吃。她既然是我的榜样，那就得去学习，我在初三也是要先定目标后追目标，有了目标才会有动力，就像她一样。她如潺潺流水，滋润了我的心田；她如指路明灯，照亮了我的人生路。她更是一个巨人，在我牙牙学语时，她用她的身体呵护着我。她就是我的妈妈，是她教会了我如何成长。是她在我调皮捣蛋的时候教会了我什么是“是”，什么是“非”。在我正值青春期时，我也终于明白的事理，也终于明白了母爱之伟大。她曾对我说过一句话：“逆水行舟，使强者更强；随波逐流，使弱者更弱。”现在这句话变成了我的座右铭，我也因此成长起来。是啊，一个温文尔雅的人经不住时光的流逝。我长大了，她却老了。我会不忘初衷，在接下来的日子里努力、上进。成长路上，她牵着我的手；未来的时光里，我牵着她的手……800字 初三
-
成长路上她牵着我的手“全世界在催着我长大……只有你心疼我小小翅膀……”耳边萦绕着《不完美小孩》，浅色窗台上凋谢的盆栽上残留着枯黄的几片花瓣，好像几点簇动的火星子儿，此刻的我正在“诗里听潮，画里闻香”，你亦在背后，如一缕孤魂般尾随于我。她是清如镜的小溪里欢快的鱼儿，恍神间，便只留下一圈圈涟漪；她是飘渺的炊烟，圣洁好似白纱，却无法紧抓于手；她是陈年老酒，清冽而豪气，淡淡的醇香若有似无；她是意境深远的山水画，或轻或重的线条，或深或浅的墨水，蕴含着无数诗情画意。她是谁？她是一名老者，可能又是一名哲学家，不，不，她好像是一位亭亭玉立的少女，无解啊！不知她是谁，又来自何方，将要去往哪里？只知道她姓记，名忆。记忆是个多变的人，就像我一样是个多情的人。她的手，很细，很修长，甚称白葱玉指；很软，很软，像冬季的羊毛衫；她牵着我的手，包裹着我的手，她的手似乎永远比我的大，记忆用残酷的方式让我记住过往的屈辱，用鲜血来祭奠，用泪水来装潢，那时的记忆是修罗。记忆是多才多艺的，会唱歌，会跳舞，会弹琴。她会讲许多古怪的故事，《睡美人》，《丑小鸭》，《白雪公主》《狼来了》……都是她睡前讲的，那时的记忆是慈善的奶奶。记忆有许多美好的憧憬。她想去古老的森林，辽阔的草原，浪漫的大海；还想去边远的山区，神秘的老城，繁华的都市……她想背上最简单的行囊，徒步走遍天涯海角，这时的记忆是邻家的小姐姐。记忆有些高冷，大多时候她喜欢沉默寡言，其实她只是不善言谈，但记忆只想将那可怕的缺点隐藏，她想在世人面前呈现最好美的一面。她带着最美的面具示人，有时也会把从前的自己弄丢，这时的记忆是外强中干的少女。……记忆的多变，是十个手指所数不过来的，但她却是那个最懂我的人，她知道我喜欢天蓝色，讨厌玫红色；她知道我喜欢香草冰淇淋，讨厌巧克力冰淇淋；她知道我喜欢安静，讨厌喧闹；她还知道我喜欢浪迹天涯，讨厌一成不变，止步不前……成长的跑道上，记忆和我并肩战斗，齐步向前，她的手永远紧牵着我，我永远理所当然地享受那份爱。800字 初三
-
成长路上，她牵着我的手岁月冗长，坎坷曲折，或悲或喜，总有一双手，牵着我，不离不弃。她是一叶不歇的扁舟，摆渡在我生命的渡口；她是一朵艳丽的鲜花，永久地开放在我生命的花园；她是一座明亮的灯塔，永远在黑暗中为我照明。小时候，我非常喜爱画画。我爱用鲜艳的画笔描绘出绚丽的世界，看到一幅幅作品出自我的画笔下，自豪和开心总会在我心中洋溢。妈妈见我对我画画充满兴趣，就给我报了一个培训班。起初，我见到素描这种画法，心中充满了新奇感。但后来越画越无聊，发现只是用一根铅笔临摹物体而已，便不想去了。那天，妈妈见我坐在沙发上还纹丝不动，于是提醒我道：“快走吧，该去培训班了。”“我不想去了”我说。她用冷冷的眼神看着我，我刚才的理直气壮立刻变得马乱兵荒起来。“干什么都半途而废，以后还能干什么大事！”她一语点醒了我。反思片刻，我又拿起画夹，走向培训班。时间悄悄的来了，又悄悄的走了。眼，我已经是一个和妈妈齐高的大女孩了，但在繁琐的学习生活中，我仍无法独自面对一些问题，但她总是第一时间为我解难……我写着作业，一言不发，蓦然间她似乎又读懂了我的心事，问道：“是不是在学校发生了什么事？”我本来试着让自己不去想这件事，但妈妈这一问，反而引爆了我所有的坏情绪。愤怒和委屈像怪兽一样吞噬着我的心。我本想告诉妈妈事情的始末，却气得说不出话来，哽哽咽咽地哭了起来。“别哭，说说怎么回事，我的女儿可不能这么孬！”“今天……老师批评我了，但我承认老师批评地对。你知道最让我伤心的是什么吗？”我又接着说：“我最好的朋友不但不安慰我，反而还来嘲笑我。”妈妈听完反而“扑哧”一笑，说：“多大点事，每个人思考问题的方式都不同，你怎么知道人家是不是在嘲笑你呢？”我破涕为笑，瞬间豁然开朗。“孩子，以后思考问题要全面啊。”我吐吐舌头道：“恩。”随着时间的推磨，我慢慢学会了在浑浊的水中沉淀下来。从此以后，我再也不因为这些小事而烦恼了。她是我的母亲，是我的心灵导师，她像一抹耀眼的阳光，照亮了我的心房，让我的生命有了重量。成长的路上，她牵着我的手，给我前进的力量；她牵着我的手，陪我穿过荆棘；她牵着我的手，陪我摆渡人生这条长河。800字 初三 记叙文
-
成长的路上她牵着我的手我沿着岁月的轨迹一路走来，记忆中，她牵着我的手，与我相伴，倾心付出——文学世界。每当我孤独时，她总会悄悄来到我身边，轻吟着“海内存知己，天涯若比邻”带着我的孤独，静静的陪着我……奢望成功，奢望着鲜花与掌声。一次又一次的尝试，一次又一次的失败，屡战屡败，屡败屡战，渴望在一百零一次是打火。此时，萦绕在耳边的是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一边又一遍的重复，让我重拾信心，拾起我的梦想重新融成，放飞。或许是我的执着感染了上帝，终于成功了，嘴角露出了一丝浅浅的微笑，蔓延在心头的是淡淡的喜悦。耳边仍是那孜孜不倦的教会“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”我点头一笑，她牵起我的手，一起在成功中漫游……我渐渐的迷上了她，竟到了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的地步，我喜欢她，她总是吸引着我，而我则是来者不拒……几度花开花落，在她之间穿梭着，喜欢和落叶而悲秋的李清照共同解读那“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的情怀；和苏轼共吟那“明月几时有，把酒问秦天”一起在月下吟诗作赋，抒发“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，感慨这世态炎凉；更羡慕陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静生活……在她的世界里，她牵着我的手，伴我一路走来，领悟人生的真谛。舒展我的情怀，启迪着我的心智。冥冥之中，我竟有“梦里寻他千百度，蓦然回首，他在灯火阑珊处”的感觉，或许，成长的路上，有她牵着我的手，才会品味到这人生的细致……500字 初三 散文
-
成长的路上她牵着我的手成长的路对于每个人都是坎坷的，灾情灰色的记忆中，在风雨的来袭中，总有一个人牵着我的手，牵着我走出困境，走出风雨，我感谢这个人……在我很小的时候，我喜欢妈妈牵着我的手，妈妈的手很大，大大的手掌中总是紧紧的握着我的小手，只到小手都出汗了为止。妈妈的手总是温暖的，小手掌在大手掌里是安全。在我和妈妈过马路时，她总是紧紧的牵着我的手，有是总会有些痛，但我知道，这是妈妈对我的爱，想到这，我就没有理疼痛感。记得在我上午年级时，再一次考试中，我考的很不理想，对此我感到十分沮丧，妈妈见了后，安慰我说“孩子，没关系，下次再努力。”于是，妈妈认真的给我讲题，在以后的考试中，我总会想起妈妈对我说的话，便会信心十足，果然，我的成绩有所提高，就在我高兴时，又是妈妈给了我提醒，不要因为取得了一点成绩就沾沾自喜。就这样，妈妈牵着我过了几个寒来暑往。而当时那个喜欢让妈妈牵手的小男孩也随着岁月的流逝，成为了大孩子。但在我心里，童时的那段情景永远也抹不掉。书总是要一页一页翻过，成长的路，总是一步步走过，在看书的过程中，我学的只是会帮助我，但在我成长的路上，是妈妈一直牵着我的手走过了风风雨雨！450字 初三 记叙文
-
牵我的手牵我的手闭上眼说：“我爱你。”不用千眼万语追随蒲公英逃跑到世界的尽头背我走一不一步不回头看着日出听着猫头的歌只有我们的世界里阳光也有香味树木是彩虹的颜色空气中也有笑声……我累了要先睡，在你的背上到你说的哪个蒲公英王国放下我吧。佛山市梁开中学初3吕颖涛150字 初三 书信
-
想依然牵着手对窗望明月，对远方的雨说：“你好吗？”时间匆匆，我和雨分别也有3个月了，我多么想我们依然牵着手沐浴着阳光，在大树底下嬉戏，可是，这一切都只是一个美好的dream，我回想着……就在雨走的前一天，我和雨还踏着朝霞去爬山。我们坐在石头上，对着朝霞说：“我们是好朋友，永远不分离。”雨伸伸手指，我毫不犹豫地拉上去：“一百年不许变。”可就在第二天，雨走了，那一百年的山盟如同朝霞那样笑逝了，随着阳光飘散了。无情的火车把雨带走了。那天下雨了，那雨仿佛为我而下，顺着头发流进嘴里，淡淡的，我和雨的友情从此就想这雨一样淡淡的。我久久伫立在火车，狂哭起来，雨啊！你知道吗？那雨是我的泪，你看见雨了吗？你知道我好想我们依然牵着手？……300字 小学 书信
-
牵手牵手小时候，牵着妈妈温暖的手，来到这个美丽的世界。在全新的世界里，我学会了蹒跚走路，学会了数天上的星星，学会了那有趣的儿歌。牵着妈妈的手我们得到了妈妈的教导，得到了触触温情牵着妈妈温暖的手……长大了，牵者老师挚爱的手，走进了多彩的校园。在这充满朝气的校园里，我学会了最起码做人的道理，学会了在知识的海洋里乘风破浪。牵着老师的手，我们认识了自我……失落时，牵着朋友热情的手，走进了真正属于我的空间里，我们学会了彼此尊重，彼此关心，学会了同甘共苦，风雨同舟。牵着朋友的手，我们得到了朋友最大的安慰和鼓励，彼此倾听着同龄人的心声……正因为我牵着这大大小小的手，我们的人生才会这样丰富多彩。正因为有了牵手，所以才有了放手，有人喜欢牵手时幸福的感觉，但就是害怕放手时的痛苦。我喜欢牵手，但我不害怕放手。正因为放开了妈妈的手，我们学会了跌到就爬起来，学会照顾自己。正因为我放开了老师的手，我们真正的长大了，学会自己独立思考问题，学会做事对自己负责，懂得了人生的价值在于拼搏，在于奉献。正因为放开了朋友的手，我们学会了自己擦干眼泪，学会了充实自己并对自己有了信心，有困难勇敢的面对，学会了独立自主，坚强。我从中懂得了当你在扬帆远行遇到暴风雨时，不要害怕放手，因为风雨过后更是美丽的彩虹；当你已被大石拌到时，不要害怕放手，因为爬起来你便磨练了自己的毅力。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。让我们放开手去攀登高峰，去尝试失败的苦涩，去领略成功的欢快，体会那酸甜苦辣的人生吧！550字 初三 书信
-
他（她）们的家，在哪？共牵手，同成长俗话说得好：“鸟有一个巢，人有一个家”。对于鸟来说：家是一个感受亲情的港湾，人也是一样。可是，在我们的现实生活中，却有许多儿童早早地告别了那“温馨的港湾”，他（她）们得不到与其他儿童一样的爱和快乐。他（她）们究竟是谁呢？他（她）们就是备受社会关注的留守儿童。留守儿童的爸爸妈妈常年在外工作他（她）们每时每刻都缺少着父爱和母爱。父爱和母爱对于我们来说是再常见不过的了，而这对于我们来说常见的东西却是留守儿童梦寐以求的。他（她）们一年只能与爸爸妈妈见一次面，这宝贵而短暂的一面，是他（她）们最留恋的。在得不到父爱和母爱滋润的成长环境下，留守儿童会产生一种不好的心理想法：别的儿童都有一个幸福美满的家，为什么我就没有呢？让我们一起去关爱留守儿童，让他（她）们有一个幸福的家。同时也呼吁人们让留守儿童与我们“共牵手，同成长”！柯桥小学六年级:钮宇焓300字 六年级 书信
-
牵住我的手牵住我的手吧！离开这个痛苦的地方。没有饥饿，没有伤感……这里或许没有母亲的慈祥，或许没有父亲的严厉，或许没有孩子的欢笑。他们在下面紧张的寻找你在下面留下的东西。安心的走吧……不要留恋，不要有任何杂念。要是天堂让你进入的门关了就来不及了。今天的天堂来了好多人。大家或开心，或忧伤，或后悔。在这白色的世界，他们要慢慢适应，安居。最后找到幸福。一定会幸福……请你，在幸福的同时，为下面的人祈祷吧！下面的世界，有着一些幸运、顽强的同胞。他们正在艰难地承受着巨大的痛苦。请你祈祷上帝不要让他们离开那里，到这了安居。因为一个人的到来，是带不走下面的人无穷的思念和悲伤。这个痛苦的地方，不要又多一个灵魂，又多一份悲伤和寂寞……你看，在那废墟里。有一个母亲，抱着她的孩子，用肉体去保护他。那小小的身躯，融入了多少爱。在她飞往天堂时，她在人间留下了一段不多却又震撼人心的一句话：“宝贝，如果你还能活着，请你记住。妈妈爱你！”如此简短的一句话，在生活中经常总是随风的离开而不在。可在那如此艰难的地方，想动一下都难，能打下这一段字，那是多么的了不起！！或许那个伟大的母亲就在你的身旁。请你告诉她，她的孩子，活下来了，那个孩子一定不会忘了她！！如果，有些同胞已经开始这场征途，那再请你，牵住他的手，不要让他走错路。要是迷路了，掉入了更下一层，请你紧紧的拉住她的手，不要下到地狱。当我们每人点亮一束光，就能凝聚一片光明。请相信我们一定能度过这一切！这场造劫，不要悲伤，尽可能的挽救生者。不要悲伤反复袭来，只是对死者家属的折磨，我们深深的了解。安息吧朋友！好好的住在上面，一定要幸福！对下面的人说：加油！坚持下去！对在半空中的灵魂说：牵住我的手吧！朋友……600字 初三 书信
-
成长路上，她牵着我的手成长的路上，一路开花，一路温暖，一路挫折，一路感动。那一路，我深记着的是那双曾给我无数次温暖与感动的手。成长路上，是老师牵着我的手，一步步迈向美好的明天。适时反省，我从失败走向成功……在成长的路上，有她牵着我的手，我不会寂寞。伴随着时间的飞逝，好像很多事情变得明晰起来，那是我二年级的时候，我们班许多女同学去镇上参加舞蹈比赛。这是我第一次参加这种大型的比赛，比赛场地人山人海，我们在观众席上找了个空位置坐了下来。此时此刻的我，真是紧张极了，感觉手心湿润了，我真害怕会跳错。台下那么多观众望着我，万一我跳错了怎么办？况且我只练习了几个月，就在我心急如焚的时候，我突然抬头看到老师向我走来，她牵起我的小手，鼓励说：“不要紧张，老师相信你。”老师的话语，像一束和煦的阳光，照亮了我的心田，给我以信心和力量。于是，我也放松了心情。轮到我们上场了，随着音乐的响起、灯光的闪烁，我镇定心情，舞动着身子，大胆地跳了起来，忘记了周围的观众和注视我的裁判，忘情地跳着，随着音乐的戛然而止，我向观众鞠了一个躬，走出舞台。曾经一次又一次的考试都以眼泪告终。考试过后，拿起鲜红的成绩单，沾满了泪水与悲伤，眼前总浮现父母的指责老师的批评和同学们异样的眼光。我茫然地盯着试卷上鲜红的叉号，组成一张大网向我扑来；排行榜上一科又一科的分数，像一根根针刺痛我脆落的神经。这时，一张大手落到我的肩膀上，老师语重心长的说：“孩子，悲伤和难过解决不了任何问题，失败是成功之母，不经历风雨怎能见彩虹呢？静下心来好好反省反省，风雨中，应该选择继续前行！”老师的话语像一阵温暖的春风，拂过我寒冷的心灵，激励我前进。成长的路上，我并不孤独，因为有她牵着我的手，陪我一起走。650字 初一 记叙文
-
成长路上，我希望她牵着我的手许多美丽的风景，是否在你的眼中停留？许多特别的感觉，是否在你心中流淌？许多亲情的感受，是否在你心中温暖？——题记静夜，白杨树下。我抬头仰望天空。柔和的月光洒下树林，像洒下了一地的碎银。毫无睡意的我翻开了上回母亲送给我的一本书。这是关于母爱的书。在静月下，我读了这本如诗的含有高度思想的书。我久久不能忘怀！当我读到作者失去母亲的痛楚时：真正让我感到她生命终止的；她已离我而去永远不会回来的，既不是没有了呼吸，也不是心脏不再跳动，而是她那双不论何时何地，总是追随我的，充满慈爱的目光，已经永远地关闭在她眼脸的后面，再也不会看着我了。我一想起她那对瞳仁已经散去，再也不会转动的眼睛，我就害怕，心痛欲裂！我突然开始害怕了，我害怕我有一天也会感受到这种子欲养而亲不待的痛苦！我不禁会想起往事：其实我和母亲的关系并不是很好，日子反反复复的，让我感觉虚伪。母亲从来都不会在意我的一举一动，我说我又出去一趟，家里竟然没有回音！总是一个人，拉长的影子，嘲弄着回顾寂静的我。难道我又长大了？我不知道，倔强的飞翔总会让我遍体鳞伤。从前，我只知道母爱是过分的呵护，母爱是烦人的唠叨。痛苦的飞翔，伤害了我的心，折痛了我的翅膀。可现在我知道了，在伤害流泪抚摸我的却是母亲更心痛的爱！我开始接近她：在路上摘回的一朵小野花，会让她欣慰一笑；饭后削好的一个苹果，会让她惊喜万分；节日里的一句小祝福，会让她开心至泪……我终于懂得了母亲的爱，严丽而有轻柔，像清晨绽放的茉莉花。我静静地望着天空，让狼牙月洒下的柔光落在肩上。收起倔强的锋芒，轻柔地告诉母亲，我爱她。在成长的路上，我希望她能牵着我的手，走在幸福的路上，弥漫着淡淡的花香，爱……母爱是伟大的，让我们为母爱歌唱！——后记中山市火区开发区新苗学校六年级:七夕小咪228650字 六年级 叙事
-
在成长的路上，他和她牵着我的手在成长的路上，有人陪伴着我；难过之时，有人安慰我；骄傲之时，有人教育我。他和她牵着我的手，伴我成长。她，是我亲爱的母亲；他，是我敬爱的父亲。母亲，曾在我伤心低落时安慰我，那时，我年少轻狂，认为成绩有什么大不了的，随随便便考一下，成绩就很高，直到那天，我才醒悟过来那天的前一晚，我并没有背书，还在玩电脑。母亲走过来说：“晓晓啊，明天要考试，复习复习吧！”“哦~”我满不在乎的应了一声。我想：明天不就一语文考试嘛，背与不背，不都一样嘛。结果，出乎意料，我因未背书考了70分，要知道，我从未考过那么差。回到家，我伤心、郁闷、不解，为什么会考那么低的分数呐？妈妈似乎看出了我的困惑，坐在我身旁，摸了摸我的头，说：“你知道你为什么会没考好吗？”妈妈见我疑惑的摇了摇头，接着说、：“因为你考试前没有复习啊！要知道，就算你上课听了，也要温故而知新啊！”为什么，为什么没有骂我？我明明考的那么差，为什么？然而，妈妈说：“不要灰心，你不是没有实力，而是没有动力。”妈妈的话让我的眼泪在眼眶中打转，终究是没掉下来。还有那次，我半夜发起高烧，浑身发热，头痛，模糊中，我听到母亲与父亲的谈话：“晓晓发烧了，赶紧去拿药。”爸爸连忙跑出客厅拿来药喂我吃下，两人轮流守夜，守着我。第二天一早，我起身，便看见爸爸还在守着我，妈妈睡着了，爸爸见我醒了，左问右问我会不会怎样，会不会不舒服。妈妈随即也起了身，也问我，父母的脸上流露出着急，爸，妈你们充血的眼睛只因我。虽然，现在爸、妈离婚了，我跟着爸爸，也思念着妈妈。但他和她，在我成长的路上，牵着我的手，一起向前走去，瞧，我很幸福因为我成长的路上有人陪伴。650字
-
成长路上你牵着我的手外面的雨滴滴答答的下着，我的心很宁静，无所事事，看着书桌上一本刚刚买来、还未来得及看的书，便想起了书牵着我的手走过的成长之路。回想起幼儿园的时代，认字不多，有的字只能借助拼音来完成，那时，《伊索寓言》和《安徒生通话》变成了我的好友。可怜的玫瑰公主，愚蠢的喜欢穿新衣的皇帝，善良的灰姑娘，都曾给我的童年添上了不可抹去的色彩。多少次卧位里面的人物感叹，多少次，我曾为他们落泪，是他们让我懂得了善与恶，美与丑二三年级时，字认的渐渐多了，《老人与海》《童年》《钢铁是怎样炼成的》我已不只是一次两次的阅读，里面的主人公保尔的坚强意志，面对挫折永不言弃，永不服输的精神，深深地印在了我的脑海里，给我以力量和启迪。五六年级时，由于自己知识的长进，看的书渐渐深奥了起来，《史记》《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》已从头涉猎到了尾，我感叹司马迁一个小小的史官却把从黄帝到汉武帝的史事全部记录下来。我讨厌《红楼梦》中“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的哀怨，；我不喜欢《水浒传》中松江、卢俊义他们为匪的日子；更不喜欢《西游记》的弄虚作假。而《三国演义》则是我的最爱。曹操的睿智，诸葛亮的料事如神，刘备的仁慈，孙权的善于用人孙权的善于用人，还有关羽、赵云的忠勇，都使我赞不绝口。到了中学，我已不只看中国的书籍，外国的书籍我也开始大量地涉猎，如《海底两万里》《茶花女》《悲惨世界》《复活》等，这些让我更真实地了解到了外国不同阶层的人的不同生活。书，伴我走过了一天又一天，一年又一年，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”是一点不错的。外面还淅淅沥沥的下雨，我捧起那本摆在书桌上的书，与它牵手，继续踏上我的成长之路。河北秦皇岛昌黎县第三中学初一:张笑言650字 初一 叙事
-
长大的路上 她牵着我的手“来，孩子……慢点……小心地滑……注意前面……慢点走，别急……”每当我梦到这里的时候，眼前总出现一张慈祥，善良的面孔，用她那只纤细的手，拉着一只小手。眼中充满了爱意。每当想到这里，泪水便湿润了我的双眼，口中不禁的喊出“妈妈”字眼。的确，梦境中的善良的面孔，就是我的妈妈，让我充满一身爱意的母亲。而那个小孩，正是幼年的我，傻呼呼的拉着妈妈的手，一直走到现在。从小不点长成大姑娘的我，从2岁长到12岁的我，从什么也不懂长成初三的我。这么长时间，我无时不在拉着妈妈的手，不，应该是这么多年妈妈无时不在牵着我的手，走在长大的路上，无时不在身边伴随着我。妈妈就用那只纤细的手，一直牵着我，直到长大。而她，走在最前面，为我指引前进的方向，用她那纤细的手，为我消除心中的恐慌;用她那并不高大的身躯，为我挡住不断袭来的严寒;用她不多却温柔的话语，不断鼓励着我，温暖我幼小的心灵。就是她，我的妈妈，我亲爱的妈妈。在我因挫折而摔倒时，她轻轻地牵着我的手，鼓励我重新站起来。这时，她告诉我： “孩子，别怕，站起来，你不能轻言放弃。”于是，一股暖流流向我的全身，同时点燃了我战胜挫折的勇气和信心。于是，她又牵着我继续向前方走去……就是她，我的妈妈，我亲爱的妈妈。在我因自满而停滞不前时，她轻轻地牵着我的手，语重心长的说：“孩子，你不能这样，不呢能因一时的骄傲而忘记了你前进的方向，一时的成功并不代表永远，只有为自己的目标不懈前进，才能找到你最大的成功。”这是，我会意的点点头，羞愧的拉起妈妈的手，开始恶劣为理想不懈奋斗的旅程……在长大的路上，大脚印，小脚印，一只大手牵着一只小手，这就是妈妈和我。脚塌实的一步一个脚印的向前走，自信的，勇敢的向前走。在长大的路上，她牵着我的手，为我指明方向，为我消除恐慌，她，用她不多的话语，鼓励我前进的方向。她，牵着我的手，在长大的路上!650字 初二 记叙文
栏目热门
-
1.0