种花生
300字
二年级
状物
春天,我来到我家的小院里看见花盆里没有什么东西,光秃秃的不好看。于是我用铲子挖坑,把花生种子种在我挖的坑里,再把花生的种子埋起来。等它发牙芽,开花,结果。我天天给它浇水,让它在温暖的阳光下成长。
过了一个月花生的种子发芽了,碧绿的小嫩芽像青色的水彩涂过似的。
夏天,花生的花开了,黄色的小花像一个个金色小铃铛。花儿散发出淡淡的清香,几只蝴蝶飞过来围着花儿在跳舞,小鸟在天空上自豪的飞翔,闻到清香飞了过来在地上唱歌。
秋天,花生的花谢了,叶子也黄了,我还没见到花生的果实。我就问妈妈花生怎么还没有结果呢?妈妈说:“花生已经结果了,它的果实是长在土里的”。第二天我拔起花生的茎,看见它们下面全是可爱的小花生,白胖胖的,真惹人喜爱。看见这些小花生我爱不释手。
我了解花生的生长过程,增长了见识。种花生真有乐趣啊!
我喜欢秋天
200字
四年级
状物
我喜欢秋天,为什么呢?因为秋天是丰收的季节。
秋天,苹果熟了。谷子低下了头,高粱也累弯了腰。酸甜可口的葡萄,鸭梨。。。。。。。也懒洋洋的走出来了。菊花怒放,黄的。白的。粉的。。。。。。。。。
玉米早已长了胡须。一片又一片的树叶落下来。所有装扮大地的东西-树。花朵。玉米苗。。。。。。等差不多全消失了。
有着一丝凉意的秋风吹来,使人感到清爽。在秋风的半随下,玉米。麦子。。。。。。。。吹起了一曲欢送秋天的歌。可我却不希望秋天离去。
秋天虽然已经过去了,可我还是喜欢秋天,认为秋天是四季中最美的。每当我吃起苹果时,我就会想起美丽。快乐。无私的秋天。
这些就是我喜欢秋天的原因。
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种花生俗话说:“清明前好种棉,清明后好点豆”。清明节假期,和爸爸一起回了趟漳河镇,除了给太奶奶扫墓外,还帮忙奶奶种了花生。一大早,就见奶奶和爷爷在菜地里忙碌着,两个小时后准备种花生的田地被爷爷和奶奶整平弄好。爷爷奶奶休息了一小会,准备拌种点花生,这时候一直在旁边的我连忙向爷爷要求帮忙点花生。爷爷说:“诗诗,你在一旁歇着,看着我们点花生就行了,再说你还不会点花生呢!”我心里想,越是说我不行我越是要做个样,给爷爷奶奶看看。于是一个劲儿缠着爷爷要帮忙,爷爷拗不过我,终于同意了,并且告诉我该怎样来点花生。之后,爷爷说:“诗诗,我们开始吧!”,我点点头。爷爷在前面用锄头刨个小坑,我在中间将花生扔到坑里,奶奶在后面用锄头小心的覆上土。这样大约一个小时后,花生播种完毕,我这时候已是满头大汗。我问奶奶:“花生播种后,什么时候能吃到新花生呢?”奶奶:“四个月后就能吃到新花生了。辛苦讨得快活吃,今天诗诗帮了大忙。”我忙问:“什么是辛苦讨得快活吃呢?”奶奶说:“一份耕耘,一份收获。劳动的时候虽然辛苦,但是等到收获的时候,品尝到自己的果实,那是快乐的事情”。我深深理解奶奶所说的话。450字 二年级
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花生“8”字形的外壳,棕色,壳里有红色的籽,这是什么,是花生。花生是人们爱吃的食品。含有丰富的蛋白质,对人的身体有很大的益处。去年夏天,我们一家人去乡下玩,我在山上看见了一簇簇花生叶子,绿油油的,可看不见花生,我仔细看了看,还是没找着,妈妈看出来了我的心思,便问我:“你在干什么呀?”我回答说:“花生的果实在哪里呀,我怎么没有看到呢?”妈妈说:“傻孩子,花生的果实是长在地下的。因为花生在地面开花受精后的子房非常怕光,需要在黑暗潮湿的环境里发育生长,所以花生的果实就逐渐扎进土壤里面,在土壤里,长成果实。”“哦!原来是这样啊!怪不得我找不到花生的果实呢。”爸爸妈妈被我逗得哈哈大笑起来。真是闹了一个大笑话,不过也让我知道了花生的果实长在土壤里。关于花生的作文花生种下地一个月之后,原本土黄色的田就变成了一望无垠的绿色,那可说是立春以来田地里的第一抹绿。那绿,在阳光下显得万分耀眼,闪烁着光华;那绿,在微风中,掀起层层“波浪”从近处推向天边;那绿,好象充满了生机,可以看出那每一点绿里都跳动着一个新生命。花生的叶子同咖啡豆极其相似,但远比咖啡豆大得多,大约有4平方厘米大小,一片一片,如爬山虎一般把土壤遮得严严实实,不留一点空隙。花生种下地两个月之后,就会开花了。花生的话不像丝瓜的话那样大而夺目,不像套话那样俏丽,不像向日葵话那样鲜艳,更不像菜花那样开得轰轰烈烈,它从不曾想引起人的一点注意。它只是轻轻地来又轻轻地走,不带走人们一句夸奖的话,不带走一个赞美的目光,不带走一个赞叹的词语。它默默地给人以万绿丛中一点黄的享受,让人享受稀疏的美,享受星星点点的美。时间飞逝,一转眼,两个月又从指缝里匆匆过去了。花生也已长出了果实,农民们看着一天天凸起的泥土,喜笑颜开,乐在脸上,也喜在心里。待到花生完全成熟的时候,只要抓住花生绿油油的茎,用里一拔,立即可以见到花生已经丰收的果实。花生的果实数不胜数,一株花生上可结出数十个花生。数十个花生在一个根上好似风铃一般,风一吹,立即奏出轻微但又动听的响声,农民们听了,脸上不禁荡漾起一丝发自内心的笑。在我的家乡,花生在人们心中占据着不可取代的地位。花生刚刚收获,正值中秋节,人们立即会煮上一锅花生,慷慨地请嫦娥品尝;过年了,几乎每一户人家都要炒上一坛子花生留到过年的时候吃,这花生虽然人人家中都有,但却胜过了任何-山珍海味;在平日里,同样也是处处都有花生的踪影,在宴席沙锅内,可见煮花生米,在闲谈的时候,可生吃花生米,晚上,一家人坐在一起,同样可以品尝炒花生米,那份家人之间的融洽就随着花生浓郁的香气飘溢四周。据说一医生多吃花生可增加血小板,从而达到止血的功效,这使人们更加喜爱花生了。过了8月,花生的一生虽然结束了,但它留下的丰收果实却给人们带来了欢乐。当人么吃着花生闲聊时开怀大笑,欢声笑语撒向天空的时候,是否会感受到花生的一生的意义呢?是否会发现花生从生长到结果之间隐含着某些深奥的道理呢?是否会明白花生给他们的启迪是什么?是否能知道其实我们应该像花生一样呢?关于花生的作文上课了,王老师给我们出了一个谜语,麻屋子,红帐子,里面睡个小胖子,答案是花生,老师到底想干什么?居然出这么简单的谜语,后来,王老师在黑板上写了三个大字“吃花生”,原来,今天要吃花生,发花生了!王老师让大家抽出花生,我真倒霉,只拿了一颗只有两粒的花生。它的外形胖胖的,有凸出来的几个包,像一个被石头撞出红包的小娃娃。它有土黄色的壳,表面凹凸不平,有着相互交错的条纹,摸起来很粗糙。花生宝宝的两头不一样,一头尖尖的,方便大家打开,花生的另一头圆圆的,还有一条短短的小尾巴,听老师说是从地下摘下来时留下的痕迹,我把花生摇一摇,里面就有“啪、啪”的声音,好像几个顽皮的娃娃在跳动。接着,我闻了闻花生,它有着淡淡的香味,向我的鼻子扑面而来,真香!王老师叫我们把花生打开,“啪啪啪”全班人顿时把花生打开了。打开后那壳就像一个小小的贝壳,里面露出了一排排列整齐的、穿着红色外衣的花生,我们又闻了闻,真是太香了,闻到这味,我们恨不得把这颗花生大口大口地吃了。后来,老师让我们搓一搓花生,这时它的外衣就脱下来了,我们又把花生用力地掰成两瓣,淡黄色的花生宝宝露出头来。后来,我们又迫不及待的尝了尝花生的滋味,我轻轻咬了口,它就在我嘴中裂开,接着,就变成一些小碎片,真是又香又脆。以前,我吃花生时,总觉得没有今天那么好吃,也许是只有用心品尝东西,才能品出好的味道。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。1200字以上 高二 状物
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花生“麻屋子,红帐子,里面睡着白胖子”。知道谜底是什么吗?它就是花生。花生,土黄色的大衣把整个身体包得严严实实,数不清的条纹装饰着大衣,看起来格外显眼。三到四厘米的个子,跟一块橡皮差不多高。花生看上去胖嘟嘟的,非常可爱。它的”嘴”长在最前头,由于它的“嘴”上裂了一个缝,用力捏一下,裂缝变大了,仿佛花生正在开心地笑着。摇一摇,里面的花生宝宝发出“咯咯”的响声,如同宝宝吵着闹着,要出来透透气,看看外面的世界有多么的精彩。我想:这些花生宝贝一定不想做“井底之蛙”。“咔嚓”,我不小心,用力一捏,没想到它的“嘴”被我捏得更大了。糟了,这下必定“四分五裂”了。算了,捏碎就捏碎吧,反正也迟早要“破坏”它的。我再用力一次,花生完全被我拆开了,露出了花生宝宝红色的衣服。可是这件衣服那么薄,它会冷么?奇怪的是,这件红衣服上有一些皱纹,这些皱纹可毁坏了花生宝贝的美貌。虽然这件红衣服没有引人注目的美观,但它的营养价值却很高。据说,它可以止血,可以制造血小板……用处大得很,没想到这小小的外衣,会有这么大的用处,这我还是刚刚知道。很平凡的内衣,要剥夺它却比登天还难。我用力捏啊捏,甚至咬紧牙关,使出了全身力气,却始终没有脱下这件内衣。“我真服了你,我就不信不能’制服’你!”不能用捏的,我就换一招——用手指甲。我抠啊抠,抠了一段时间。我一看,嘿,没抠多少。看来这种情况下用爪子可能会快些吧!三十秒,一分钟,一分三十秒……几分钟过去了,我却一粒都没剥好,唉,花生内衣,我被你佩服得“五体投地”。这么可爱的花生宝宝,味道应该不错吧!剥开外壳,“啊唔”一口,丢进嘴巴,用牙齿一咬。天哪!什么味道,叶子不像叶子,枯萎的叶子也不对,简直无法用语言表达,咬下去的感觉还是软软的。接着是第二颗,虽然比第一颗脆些,但是还是怪怪的,可能是因为以前一直是吃熟花生,不适应这种生花生的味道吧!你知道这平凡的花生生长在哪吗?它不是长在树上,却是隐藏在泥土底下,不炫耀自己,真了不起。800字 初中 状物
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