我的向日葵
我二年级的时候上过学校的种植课,曾经亲手种过一株向日葵,我爱我的向日葵。
那是四月份的时候,在老师的指导下,我将一粒小小的葵瓜子插进了松软的泥土里,瓜子圆圆的底部朝下,尖尖的头朝上,露出一点儿在泥土外面。我悄悄地对它说:“葵瓜子,你一定要快快长大,让我早一点儿看到美丽的向日葵。”
很快,不过几天工夫,一棵小小的嫩芽从瓜子壳里探出头来,茎干是嫩绿嫩绿的,顶部的两片小叶子也是嫩绿嫩绿的。我轻轻地用手抚摸了一下叶片,是那样柔软而光滑,它们看上去那么幼小,我一定要精心呵护它们。
这以后,我常常给它浇水、施肥、拔草、松土……渐渐地,向日葵长高了,也长大了,叶子更茂盛了,一层一层的叶片颜色也有变化,底部的叶子慢慢变黄并枯萎,顶部却不断有嫩绿的新叶生长出来。随着天气慢慢的变热,太阳公公停留的时间越来越长,有了充足的阳光,向日葵长得更快了,茎变粗了,就像一棵挺拔的小树,头顶上茂密的叶子中间开出了一个小小的花骨朵。花骨朵被一件厚厚的绿外衣包裹着,中心露出了一点点金黄的花瓣。我闻了闻,有一股淡淡的葵瓜子的清香。什么时候我的向日葵能结出果实呢?我满心期待着。
时间过得真快呀,转眼就到期末了,向日葵终于露出了大大的、灿烂的笑脸,圆圆的花盘周围有两圈柔软而金黄的花瓣,外面那圈花瓣自在地卷曲着,可漂亮啦!仔细看,花盘中间有一个个黑色的小颗粒,排列得整整齐齐的,那一定就是果实了。可惜,现在还太小,看不出瓜子的形状,可想象着不久后一颗颗饱满的瓜子,我开心极了,和同学抱在一起又唱又跳。
可惜没等到向日葵完全成熟,我们就放暑假了,就让下一级种植班的同学来收获、分享我们的果实吧!
如果我会飞
今天,阳光明媚,我躺在草地上懒洋洋的晒着太阳,突然看见一群小鸟在天空中自由自在的飞翔。我想,如果我会飞,那多好呀!
如果我会飞,一定要飞到白云里去。因为那里有吃不完的“棉花糖”,还有美丽的彩虹桥。我要坐到彩虹桥上吃着“棉花糖”,欣赏着天空美丽的风景。我还要拿一个袋子装满“棉花糖”,请我的好朋友们尝一尝。
我觉得飞到云朵上还不够,我要飞到太空去摘星星。我要摘好多好多的星星,拿回家照亮我的小房间。我还要到月亮上去陪嫦娥姐姐和玉兔妹妹玩儿,给她们讲讲地球上的故事,那一定会很奇妙!
如果没事了,我就飞到海面上和海豚一起跳舞唱歌做游戏,我们一定很开心。我要像秋姑娘一样,飞过高山、田野、森林,告诉动物们,冬天快要来了,赶快准备食物过冬吧。我也要像春姑娘一样飞到大地的每一个角落,唤醒大树、小草、花儿、动物们……告诉它们春天来啦!
如果我会飞!
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我的向日葵春天来了,天空是湛蓝的,树林是嫩绿的,小河是透明的。这个季节,我细心地种了六棵向日葵,它们都发出了小芽。有的伸出了双手,还有的把两只小脚也伸开了。有的高傲地仰起头,有的却害羞地低下了头。我的向日葵有的粗,有的细,有的高,有的矮,真是好玩极了。不过,小向日葵们可是一个劲儿地往上蹿,好像在比谁长得高似的。我每天都要给向日葵浇水、施肥,肥就是我家小兔子的便便。外公把向日葵移到室外后,我发现,在阳光的照耀下、春风的抚摸下,我的向日葵变得更加茁壮。在上学的路上,我发现一只蝴蝶在一片花朵上翩翩起舞。等到我的向日葵开出花,也会有蝴蝶在上空飞翔吗?其实我种向日葵是有原因的,因为我的表弟非常喜欢吃瓜子,等到它结出果实后,大家就可以坐在一起吃了。到时候,我就会自豪地说:“这是我种的!”今年夏天,我们一定会吃一顿香香的“瓜子饭”!350字 三年级
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我的向日葵它始终向着太阳巨大的花盘微笑的脸仿佛是在对太阳的告白“好快乐啊”其实我曾看到它难过在暗夜偷偷啜泣着可是怎么我还听到它说“没关系呀”它定是爱上了太阳爱上了那份薄薄的安暖与牵挂于是它的生活有了色彩有了方向100字 四年级 诗歌
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我的向日葵郭子俊三年级我在学校食堂的墙根,种了好多向日葵。每天,我精心培育,给他们松土、浇水。有一天,我发现有一粒瓜子长出了根,我非常高兴。我把它好好埋在泥土里,还用砖头搭了一个小小的围墙。每天放学后,我就会去看一看向日葵发芽了没有。几天后,有一个嫩嫩绿绿的小家伙探出了头,因为它是最先长出来的,我就叫它老大。一天天,老二也长出来了,我特别高兴。老三也长出来了,还有老四呢1向日葵一天天长高了,最先长出的叶子嫩嫩的,很光滑,后来长出的叶子很粗糙。向日葵长得可真快,四片叶子,六片叶子……不久,我惊喜地发现在向日葵硕大的叶片下,躲着一个小小的绿脑袋,可爱极了。每天,我都在盼望着它张开笑脸。遗憾的是没等到它开花,学校就放假了。我只好随着妈妈回到了家。但是,整个暑假,我无时无刻不在担心着我的向日葵。他是不是开花了,是不是被风吹到了,是不是被人毁坏了。终于开学了,妈妈去开会,回家给我一个意外的惊喜。两个金黄色花瓣围着的大花盘,静静地躺在地上,一粒粒葵花籽整齐地排列在花盘中,就像在进行大合唱的小学生。我想;它们一定在唱丰收歌吧1这就是我第一次种的向日葵,激动与喜悦涌上心头。我小心翼翼地又万般不舍地取下一粒粒瓜子。这才发现,每一粒都是空的。爸爸说可能没施肥吧。下次我还会种的。450字 二年级 记叙文
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我的向日葵今天,爸爸买回了一朵向日葵,快和我一样高了,爸爸把它种在院子里,说让它我一起长大。这是我第一次见到真的向日葵,它的花朵像个大盘子,真的和电视上看到的一样大,边上有细碎的黄色花瓣,站在阳光下,脑袋却是垂着的,不是说向日葵吗,应该是对着太阳的啊,为什么它低下了头呢,是不是因为太阳太晒了,还是因为它不高兴了才这样垂头丧气的呢。我也不知道。爸爸说,太阳快下山了,向日葵也要休息了。好吧,等到明天早上它又会抬起头来向着太阳了,我们也要和向日葵一样,向往着光明,就算经过了黑暗,我们也要抬起头来!200字 初二 记叙文
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我的向日葵我家有一种奇妙的植物──向日葵。在我家阳台上众多植物中,我特别偏爱它。它不像优雅的玫瑰花,不像怕羞的害羞草,不像身中带刺的仙人掌,而是看上去平平无奇的一种花。这盆向日葵,是我和妈妈去年在花墟买的。向日葵的枝干很长,枝干旁边有些嫩绿色的叶子。还有,就是黄色的花了。向日葵的花,像成熟了的香蕉一样黄,而且带有啡色的方格缐,真有趣!向日葵也会散发出阵阵芬芳,那阵芬芳令我陶醉。我家面向西,所以早上我看不见太阳,中午才看得见。有一次,我记得那是早上,当我替向日葵浇水时,我观察到向日葵不是向着窗户那边的。但是,奇妙的事情发生了,我放学回家后,看见向日葵向着窗户那边了!那时,我急忙问妈妈:“妈妈,你有没有过那盆向日葵的方向”妈妈回答说:“没有。”我说:“真的吗但为什么向日葵了方向呢”妈妈说:“啊!向日葵很喜欢太阳的,所以太阳向着哪个方向,向日葵就向着哪个方向。这个也就是它名字的来源。”我爱阳台上的向日葵,爱它那么奇妙,总是向着光明!350字 四年级 记叙文
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向日葵它是一种美丽的花儿,有一个很阳光的名字叫向日葵。筷子粗的茎上,有许多圆圆的大叶子,花芯有许多小格,周围是金黄的花瓣把花芯围在中间。灿烂的阳光照着向日葵。大地增添了许多黄色的“小太阳”。向日葵每年都会丰收,因为它不怕干旱,不怕梅雨,乐观向上。不管环境怎样,它都会用双手捧出饱满地果实来。它的果实不但含有维生素,多吃还能使人的大脑变聪明。向日葵是花儿家族中的天然指南针,如果你在野外迷了路。可以找找乐于助人的向日葵,它会帮你指点方向。因为它灿烂的脸庞永远对着南方。我每次看见向日葵,它都用芬芳扑鼻的香味来吸引我这只贪吃的“小蜜蜂”,我总是迫不及待的上前去闻。每当这时我会贪婪的闻着它的香味,欣赏着它像太阳一样的脸庞。它永远笑嘻嘻,给人带来好心情,让见了它的人不自觉的阳光起来。向日葵,坚强,勇敢,乐观,大气。我喜欢它,我要向它学习,我也要做生活中的“向日葵”。350字 三年级 状物
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向日葵在万紫千红的百花世界里,玖瑰娇艳欲滴,牡丹雍容华贵,而我更钟情于娇小、向往光明的向日葵。向日葵,又称葵花,茎粗壮,笔直,上面长着一层白色的绒毛,叶子呈现浅绿色,叶脉非常清晰。它的花是橙黄色的,花瓣分为单瓣和重瓣,一朵朵向日葵好像一个个小娃娃的脸,每天都挂着灿烂的笑容。它的花籽是人们喜爱的瓜子,它们在向日葵妈妈的呵护下,每一天都无忧无虑,自由自在地成长着,一家子展露出灿烂的笑容,对着太阳公公微笑,是那么温馨、幸福。向日葵非常喜欢太阳公公,每天都向着它,是太阳公公的超级粉丝,这就是它名字的由来。记得去年春天,我在我们小区的草坪上种了一棵向日葵,不久后,向日葵发芽了,又过了几天,长出了几片嫩嫩的叶子,可爱极了。有一段时间,我特别忙,好久都没有去看它,直到一个星期六早上,我写完作业后闲着没事做,才想起我的向日葵。我提着装满水的水壶急匆匆去看我的向日葵,我发现向日葵已经长到我的腰这么高了,还开了花,此时的向日葵扬起头,绽放花瓣,甜甜地笑着,几只蜜蜂在花间“嗡嗡”地叫着,正辛勤地采蜜呢。一阵微风吹来,向日葵轻轻地摇曳着,随着微风翩翩起舞,美极了。啊,多么可爱、多么有趣的向日葵啊,我喜欢你的阳光、明亮,喜欢你的坦坦荡荡,更喜欢你的无私奉献。500字 三年级
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向日葵早上,我站在田野上,远远望去像金色的海洋。向日葵的叶片是绿色的,像小雨伞,向日葵那金黄色的花瓣像金色的光芒,再看看它那像眼睛似的瓜子,真像小小的黑宝石,有的瓜子全长出来了,低下了头,好像很谦虚似的。风轻轻地拂过,向日葵迎风舞动摇曳像亭亭玉立的少女随风舞动着美丽的舞裙,那迷人的花香,让人在艳阳似火的时刻,也会顿时看到。蝴蝶在飞舞,我忽然觉得自己仿佛就是一朵向日葵了。向日葵就像孩子,太阳就是小桔灯。向日葵是种能给人带来乐观的花,它在夏天里总是最显眼的那个,因为它们每天都面向着太阳,永世不变,让心中的向日葵永远绽放!正如诗中写道的:“唯有葵花向日晴!”我爱向日葵,虽然它没有百合的雍容华贵,也没有玫瑰花鲜艳,她有的却是那花的温暖和乐观。300字 三年级
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向日葵我们眼中的世界是一个美丽的世界,有郁郁葱葱的树木,有生机盎然的小草,还有朝气蓬勃的向日葵。早上,我正在仔细地观察着向日葵,可是我发现了一件奇怪的事情,我清清楚楚地记得昨天的这个时候,向日葵的花盘是对着西边的,可是今天它的花盘却是朝着东边的。可能是我记错了吧!我心想着。中午,我继续观察着向日葵。现在的向日葵像军人一样笔直地站在那里,而太阳就像是五星红旗,军人就端正地站在五星红旗旁边。这也许是向日葵太喜欢太阳了吧!我在心里暗想。傍晚的时候,太阳慢慢下山了,天色也渐渐地暗了下来,再看向日葵它好像也失去了精神一样,无精打采地垂着脑袋。我想:这是因为向日葵看不见太阳了,所以很伤心吧。第二天中午,我又来到了向日葵的面前,这时向日葵,又把自己的笑脸正对着太阳,好像一位小女孩正在思考问题,又像太阳的崇拜者……看到如此变化丰富的太阳花,我问了才华出众的爸爸,爸爸笑眯眯的告诉我:“宝贝,你想一想,这种花为什么要叫向日葵呢?”我仔细想了想说:“对呀,向日葵的意思就是……面向太阳的葵花,我怎么没有想到呢?”我高兴的地对爸爸说:“爸爸,大自然太神奇了,以后我一定要多多观察大自然。”通过这次对向日葵的观察,我了解了大自然的神奇,也喜欢上了如此可爱的太阳花。500字 三年级
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向日葵作文网专稿 未经允许不得转载它是一种美丽的花儿,有一个很阳光的名字叫向日葵。筷子粗的茎上,有许多圆圆的大叶子,花芯有许多小格,周围是金黄的花瓣把花芯围在中间。灿烂的阳光照着向日葵。大地增添了许多黄色的“小太阳”。向日葵每年都会丰收,因为它不怕干旱,不怕梅雨,乐观向上。不管环境怎样,它都会用双手捧出饱满地果实来。它的果实不但含有维生素,多吃还能使人的大脑变聪明。向日葵是花儿家族中的天然指南针,如果你在野外迷了路。可以找找乐于助人的向日葵,它会帮你指点方向。因为它灿烂的脸庞永远对着南方。我每次看见向日葵,它都用芬芳扑鼻的香味来吸引我这只贪吃的“小蜜蜂”,我总是迫不及待的上前去闻。每当这时我会贪婪的闻着它的香味,欣赏着它像太阳一样的脸庞。它永远笑嘻嘻,给人带来好心情,让见了它的人不自觉的阳光起来。向日葵,坚强,勇敢,乐观,大气。我喜欢它,我要向它学习,我也要做生活中的“向日葵”。贵州省贵阳市南明区尚义小学三年级二班三年级:吴熠400字 三年级 状物
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向日葵迎着太阳,一阵风吹过,那一片金色的向日葵随着风舞动起来。向日葵没有玫瑰迷人,散发出迷人的清香;也没有水仙花的亭亭玉立、冰清玉洁;更没有菊花的骄艳。但他却有着独特的、与众不同的美丽,它永远面向着太阳,跟着太阳的步伐,变换着不同角度的美丽!向日葵有着金色的花瓣,饱满的果实,挺直的枝干。那一轮轮昂首挺立的向日葵,好似一个个灿烂的小太阳。向日葵总是迎着阳光努力地生长着。即使土壤贫瘠,水分不足。假期,回到老家,村头满是向日葵。一天,天空乌云密布,霎时风雨交加,电闪雷鸣,我躲在家里。心想,向日葵该被狂风暴雨摧残,被打折了吧?雨停了,我跑到向日葵花海后,眼前的一幕令我叹为观止。麦子被风吹得匍匐在地,高粱、谷子无力地垂下了头,玉米头上美丽的皇冠也被雨打得剩下光秃秃的一根棍,只有向日葵依然高昂着高贵的头颅,向着太阳,追寻光明的方向,毫不畏惧风雨的洗礼,乌云挡不住它对光明的向往,暴雨打不败他追寻理想的信念,即使叶子被暴风雨撕烂了,杆被风吹歪了,他也绝不会熄灭心中光明的火焰。经过风雨之后它们似乎开得更加艳丽,金色的花瓣上垂着一颗颗晶莹剔透的水珠。你看,那颗晶亮的水珠,不知不觉中竟衬托出了向日葵的美。那露珠是一颗贵重的钻石,晶亮的、美丽的。那时我便想:也许,向日葵的那颗钻石正是向日葵经历过沧桑,风雨的馈赠吧。也只有历经过风雨的考验,才显出耀眼的光华!秋天,向日葵给我的印象又焕然一新,它脱下那套美丽的外衣,以赤忱饱满、带着阳光味的果实向人们献礼、供人们茶余饭后消遣。“要求人的极少,给予人的极多”!这就是向日葵特有的内在美吧。夏天,给予人们美好的景色,秋季又奉献给人类美味的果实!650字 五年级
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向日葵向日葵在大千世界中,有许多种植物,什么奇花异草都有,但我就钟情于普普通通的向日葵。向日葵,没有牡丹的富丽堂皇,也没有玫瑰那样诗情画意,也没有菊花的千姿百态,但我就是喜欢这充满阳光力的向日葵。向日葵花盘是一个圆形,看上去好像一个正在炙烤着大地的太阳。你别看它里边黑乎乎的,其实它里边还孕育着一些新的生命——瓜子宝宝。你看那每一粒瓜子都那么饱满,你挤我一下,我碰你一下,好像在玩着什么游戏。向日葵还真是一位慈母咧!它生怕自己的孩子们受伤,在外边还雇了一大群的保镖——那一朵朵金黄色的花瓣,这每一朵花瓣都是那么独一无二,把向日葵点缀得更加美丽,更加阳光,更加充满朝气。向日葵还有着与其他生物不同的生命力,在炎热的炙烤下,大地上所有的生物都是那么无精打采有的花儿早已偃旗息鼓了,有的早已耷拉下了脑袋。可惟独向日葵还是那样挺直腰杆,昂首挺胸,个其他的植物当了个好榜样。向日葵的确非常之怪,永远都和其他植物相反,好像要突出它的与众不同之处。别的植物都离不开太阳,也不喜欢离太阳太近,可向日葵永远都是那样时时刻刻地围绕着太阳公公转,太阳公公走到哪,它就像太阳公公的跟屁虫也跟到哪。(⊙o⊙)哇!好忠实(⊙o ⊙)啊!其实,在我们的生活中不就如此吗?在学习上总会有那么一些人勤学好问,重视成绩上的佼佼者,最终会成为我们前进的榜样。同时,向日葵也告诉了我们:在学习中,我们应该有一个明确的目标,并时时刻刻的朝着那个目标努力,时时刻刻的奋斗着,哪怕自己到不了那个目标,自己的人生也算轰轰烈烈、精彩一生了。也算有价值,没有苟且偷生。向日葵,普通植物中的一员,但我就是喜欢它,钟情于它。我喜欢它的充满阳光之气,喜欢它的坚持不懈,喜欢它的普普通通喜欢它一切的一切。总之一句话,我喜欢向日葵。650字 初一 抒情散文
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向日葵小时候,有人问我:你最喜欢的花是什么花那时的我在脑海里搜索答案,然而,我的脑袋却成放空状态。直到有一天,我走在熟悉的路,看着周围熟悉的景。路是幽静小路,景是生机勃勃的果树,它们长的不密,但是它们的“衣裳”挡住了这片天空。这是我家乡种的树木,有种大自然的味道。突然,入我眼前的是一朵“大花”,穿着黄色的衣服,花的中间还是黑黑的,还对着我看,我吓了一跳,心脏猛然加速,心里想着:这个东西好像是动画里经常播放的会吃人的花。我的脚步往后退了一步,“那朵花”却好像注意到了我的动作,它的头移了移,我更害怕了,一闭眼,想跑。后面来了熟悉的脚步声,那是爷爷的脚步声,我放松了下来,跑去爷爷的面前,跟爷爷说这里有个怪兽。爷爷哈哈笑了,说:这朵花是向日葵,你看到那中间的是葵花籽,是很多用处的,至于它为什么会移动,这就是因为它会朝着太阳的方向移动,太阳又在你的背面,它自然就会对你移动啦。听着爷爷的解释,我的心也放下了。就没有在去理它,也没有踏进那条路。一个星期后,我又走在熟悉的路,看着周围熟悉的风景。路依旧是幽静的,树木已散发着悠悠果香。然而,入我眼前的却不是那朵向日葵,而是密密的杂草,很奇怪,那朵向日葵呢,我在这片果树林找了许久,依旧不见它的身影。我不找了,不就是朵花么害我在这里浪费时间。多年后的我在一本书上看到一副《向日葵》的画,作者是梵高。这幅画对我的感触很深,我不是鉴赏绘画的,我不会用什么华丽的词语来形容它,但我知道,我非常地喜欢它。我每次回家乡我都会去那个地方,有向日葵的地方,虽然每次都没有看到,我也没机会去问爷爷了,亲戚朋友说,一直以来没见过什么向日葵,但我坚信,它一定会出现的,就像向日葵永远的朝太阳,不管发生什么事,都不会停止对太阳。有人问我:你喜欢什么花这时我会说,我喜欢向日葵。650字 六年级 记叙文
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向日葵上学期开学的时候,我在家里的院子里种了十三株向日葵。眼放假了,已经有八株向日葵展开了金色的“笑脸”。剩下的几株也结出了一个个翠绿的小花苞,可爱极了!我非常喜欢这些向日葵,每天清晨吃过饭了,就迫不及待地去花园里观赏这些向日葵。瞧,那金色的花朵多么美丽啊!黄色的花心,金色的花瓣,多像一位美丽的少女!花心是她可爱的脸蛋,花瓣就是她柔美的头发,看,她正冲着我笑呢!还有那些翠绿的小花苞,有的花萼紧紧挨在一起,好像害羞得不敢让人们看见她漂亮的脸蛋;有的已经含苞欲放,隐隐约约能看到它那小小的,黄黄的脸蛋,好像急切地想看看这五彩缤纷的世界。清晨第一抹阳光,照耀着这一群“姑娘”,她们亭亭玉立地站在微风中,想把最温柔的身影留给这美丽的夏天。昨日傍晚,一场狂风突然降临,我的心立刻紧张起来,一百种不好的预感涌上心头:向日葵能抵御得了这场狂风吗?他们会不会被吹折了腰?会不会被连根拔起?怎么办?怎么办呢?我忐忑不安的向窗外望去,它们正在狂风中剧烈地摇晃着,一会儿向左,一会儿向右,摇摆不定。花朵下的几片大叶子被吹起来,烘托着金色的“笑脸”,好像一朵金色的莲花,又一阵风吹来,向日葵摆动起来,好像莲花在水面荡漾,又似一群穿着绿群的少女在风中翩翩起舞。看着这群顽强的少女,我怀着不安但又甜蜜的心情睡了。第二天清晨,我还没来得及吃饭,就又去“看望”这群“少女”了。好像经过昨晚的狂风的磨炼和细雨的冲洗,花开得更有精神,更加妩媚动人了!一阵微风吹过,一股沁人心脾的葵花的香味流进了我的鼻孔,淌进了我的心窝,全身上下都清清凉凉的,舒服极了!看着这群美丽的少女,我又陷入了美好的憧憬中,想想这一个月后,葵花结出了一颗颗饱满的瓜子,明年我又用这些瓜子创造一片葵花地,又有一群美丽的少女将在明年的夏天翩翩起舞!650字 六年级 记叙文
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向日葵我的书桌上放置着一个长方形玻璃盒,一朵向日葵端正地“躺”在里面。这朵向日葵早已经枯萎了,颜色早已经变成土黄色,一点生机也没有;它腐烂很久了,打开盒盖就会有一股酸臭味,让人难以忍耐。人家肯定会劝你扔掉它。这朵向日葵陪伴我有五年多了,它那低垂着头的样子正如当年的我……那一年,我从幼儿园升到了小学一年级。我胆子小,从来不跟同学说话,在课堂上也不举手举手发言,下课期间更不会喝同学玩耍。每当下课铃声一响的时候,我就会自己一个人走到教室门口的花坛旁蹲着,向花儿们倾诉衷肠,还时不时偷瞄了一下正玩得高兴的同学,真想去喝他们玩啊!可我没有胆量。一天下课,我像往常一样蹲在花坛旁嗅着花香,在阳光的爱抚喜爱花儿显得更加灿烂了。这时,我发觉地上除了花儿们和自己的影子外,还有一个高大的影子,我转过头啊,抬头一看,我好奇的目光和眼前的人和蔼的眼神对上了——啊,是老师!胆小的我马上低垂着我,像一个犯了错误的小孩,心里忐忑不安,像“十五个吊桶打水一般,七上八下的”。老师轻轻地拍了一下我肩膀,招呼我坐在她的旁边,我被老师这突如其来的举动吓了一大跳,双脚像灌满了铅似的,怎么也迈不动,过了好会儿才坐到老师旁边。老师面带笑容,犹如花坛里的向日葵,她亲切地对我说:“老师很少见到你跟小朋友们玩耍,怎么?有心事吗?”我低着头,沉默不语。“你看哪!那些向日葵每天总是面对着太阳,尽情享受着阳光的爱抚,蓬勃向上!”老师笑着指着那些花,“你是不是应该以向日葵做榜样呢?老师看好你!”话音刚落,她就摘下一朵向日葵递给我,我才缓缓抬头收下向日葵。此时,我的心暖暖的,心中就好像有一朵向日葵正破土而出,准备迎接光明的到来。如今,那朵向日葵虽说已经枯萎了,但我,却要永远保存它,永远珍视它。那朵向日葵时时刻刻激励着我——乐观向上,积极进取!六年级:陈心怡650字 六年级 叙事