感恩的旋律
他来了随着火热的节奏,唱着热辣的歌儿来了。他带来一片生机勃勃,烈日当空阳光明媚,雷雨骤降时你是否会想起他?让一切生机盎然的他,他和着瓜果的清甜,和着蝉儿的歌声来到了这个世界……
感恩的旋律
她来了随着轻快的节奏,唱着动听的歌儿来了。她带来一片姹紫嫣红,和风细雨扬扬洒洒,春风扑面时你是否会想起她?让大地苏醒的她,她和着蜜蜂、蝴蝶的舞蹈,和着百鸟的歌声来到了这个世界!
农民伯伯开始播种了,他们用娴熟的动作劳动在田野间。
百花竞先开放了,点缀在绿地中,那么优雅,那么绮丽,那么华美!
春天值得我们感谢,“thanks春!”
他来了随着火热的节奏,唱着热辣的歌儿来了。他带来一片生机勃勃,烈日当空阳光明媚,雷雨骤降时你是否会想起他?让一切生机盎然的他,他和着瓜果的清甜,和着蝉儿的歌声来到了这个世界……!
农民伯伯开始摘果了,他们不畏烈日,将香甜的瓜果摘下来供人们解暑。
人们在夏天的夜里乘凉,望着虫儿飞,月儿美……
夏天值得我们感谢,“thanks夏!”
她来了随着清凉的节奏,唱着快乐的歌儿来了。她带来一片丰收景象,天高气爽迷雾冰霜,黄叶飘落时你是否会想起她?让一切丰收的她,她和着大雁的舞步,和着落叶簌簌的歌声来到了这个世界!
农民伯伯开始收割了,他们用镰刀割下一捆捆麦子。
大雁南飞了,一会儿“一”,一会儿“人”,的尽情地在天空展现他们的舞姿。
秋天值得我们感谢,“thanks秋!”
他来了随着冰冷的节奏,唱着严肃的歌儿来了。他带来一片银装素裹,鹅毛大雪漫天飞舞,雪花飘落时你是否会想起他?让一切天寒地冻的他,他和着梅花的芳香,和着雪花沙沙下落的歌声来到了这个世界!
农民伯伯在家里休息,望着天和地的白,等待着新年的到来。
好多动物都去冬眠了,天和地寂静着。
冬天值得我们感谢,“thanks冬!”
春、夏、秋、冬都值得我们感谢,这一切都是生活带来的,生活更值得我们感谢,“thankyou生活!!!”
东苑小学四年级:潘慧敏
感恩知足惜福
感恩
知足
惜福
曾看过一本书,书的内容已经不记得了,但其中的一句话给我印象特别深:我们生活在这个世界上,要永远记住这六个字:感恩、知足、惜福!是的,这简简单单的六个字,足以涵盖了生活的全部含义。在生活中,我们要学会感恩:感恩阳光给予我们灿烂的光辉,感恩小草赋予我们清新的空气,感恩上苍赐予我们美好的生活,……
然而,我觉得在我们的生命中,最值得感激的莫过于父母之爱。
父亲是山,父亲的爱是伟大的,坚实而又广博的,他使我们学会了坚强,记住了宽容,懂得了自制;母亲是海,母亲的爱是温暖无私,淳朴而又细腻的;她教会我们如何去感恩生命,感恩生活,如何去用爱心善待世界上的每一个人和每一件事。父母的爱,不仅给予了我们的生命,创造了我们的人生,更为我们的人生赋予了深重的意义;父母的爱,是我们失意、绝望的避风港,时时接纳我们,包容我们,鼓励我们;父母的爱,是我们生命中的加油站,给我们藉以奋发,给我们积极向上的勇气和力量……
回眸我们的人生,是永远沐浴在父母的爱河里。自从我们呱呱坠地,父母就用他们的汗水与心血编织了一张张浓郁的爱网,网住了外面的一切风风雨雨。他们向我们展开博大的胸怀,拥抱着我们,呵护着我们,为我们默默地无私奉献着……
感受父母之爱,是小时候父母为我们遮风挡雨,撑起一片爱的蓝天。
感受父母之爱,是长大后父母为我们工作的忙碌与奔波。那爱是那样深沉,那样无私,那样厚重!
感受父母之爱,是工作后父母点点滴滴的关爱。生活中遇到不顺时,父母总是和风细雨地劝慰我,点化我;工作中遇到烦恼时,父母以极大的耐心开导我,指点我;身体不好时,又是父母全心的关爱与问候,每当我生病住院,在我身边的总是母亲忙碌的身影,电话那头父亲慈爱的叮咛……那爱是那样简单,那样质朴,那样香醇!
父母之爱啊,如一杯美酒,醇香醉人;如一杯清水,清澈透明,真水无香;似一泓清泉,清沏甘甜,浸润到五脏六腑;像一杯红茶,苦涩涩的,需要你用心去品,才会品出其味之深、香之远;像一堵神秘的墙,在你心灵脆弱时,不经意靠上去,就会踏实、安静……
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旋律初梦这温柔婉转的旋律,诗一般将我挑起;拉着群,转着身躯;将我拽进英语的夜空中,璀璨的明星,浮动的月影;我从此醉在了这夜空中。初闻这亦真亦幻的旋律,迷一般将我托起;抚着叶,吻着风;将我拖进数学的雾行里,乳白的薄纱,渺茫的密码;我从此迷在了这雾行里。还是这般轻游的旋律,你还要带我到哪里,自开学的第一天,我还这样迷着你,多变而又神秘。初一:韩佳邑150字 四年级
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旋律旋律,是缤纷的色彩,填补着生活的空虚;旋律是一杯咖啡,飘着浓郁的香气;旋律是一架钢琴,弹奏出生命美好的乐曲。一阵阵钢琴的旋律传入我的耳朵。断断续续,此起彼伏,虽然不像专业的演奏家弹出的曲子那样时而低沉,也不想像广播里传出来的那样悠扬悦耳。它只是一种简单的练习曲或乐曲,也许听起来不好听,也可能太单调,没有那种双重奏那样齐,但可以从曲目练习的程度中与态度中可以推测出她以后的发展。所以说,钢琴的旋律是推测的,是美好未来的。在广州的道路上,在树阴底下,你会发现,一大片的黄叶铺在了地上,层层叠叠,变成了美丽的花纹格子,异常美丽,这大自然的世界又增添了几分情趣放眼望去,地是黄的,树也是黄的,走在哪里都像给这奇观异景锦上添花。叶子的旋律,是装扮大自然的水墨画,也是写大自然的这一笔让这个城市更加多姿多彩。所以说,叶子旋律,是自然界最精彩的一个星点。春天的雨,是让万物复苏的甘露。坐在车里,站在房檐上,聆听雨的旋律,那有规律的声音,唱着声声春的歌;那富有节奏的雨声,呼唤着沉睡以久的动物,滋润着土地,惊醒了植物的灵魂,可以让万物生灵都苏醒,一切都会活跃起来。所以说春雨的旋律是滋润万物的甘露。旋律是美好的。没有了旋律,生活会变得无趣,地球也不会美丽,世界的万物也不会活跃起来。旋律可以美化世界,但愿我们在旋律中生活,感受旋律的美妙,改变一下空虚的生活。500字 四年级 散文
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终了的旋律远处的霓虹灯微弱的在雾中闪烁着,模糊了视线,模糊了人类所能辨别事物属性的眼睛,就像对于那个外表坚强的女孩…熙,隐藏于那双无情瞳孔下真实的属性我们无从得知,那是肆意追逐之下残留的脚步,而我们却无法从这勿勿而过的脚步中看清那默然眼眸。弦,用这唯一的弦弹出死亡最终的交响曲,独有静静的水声为之伴奏,似引路人的笛声在忘忧河上回旋再回旋,令人陶醉,令人遗忘,令人神往,于是,一个又一个罪恶的灵魂落入这美妙的音符中,为前世而赎罪,却没有人知道要赎的罪又何止一桩,熙,静坐于这河边,冷漠,孤傲,占据着她全部的生命。看着,再看着,一个又一个的堕落者在这音符跳动中终结生命,嘴角边轻蔑的笑是对死亡的嘲弄,水加速的它的流动,随之,弦变动了,一刹那间,恐怖印在每个人的眼瞳之中,逃,再逃,还是逃,动不了,这弦似乎缠住了罪孽深重的灵魂,过往的一切杀戮,死者眼中唯一的恐惧,再现真实的一幕,面无表情的看这,恐惧是什么,她不知道,因为死亡的交响曲是她终了的旋律。400字 四年级
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旋转的旋律叮铃铃,上课了,我一进教室就发现了以前的周老师回到了我们这里,重新给我们上课了。我紧张地从教室门口走上了讲台,侧着身子,挪动了三步,向前跨过椅子,轻轻地走了下来,往前走了大约十步,然后一个利落的侧转身,坐了下来。这时,周老师讲话了,他笑眯眯地问我们:“你们还记得我吗?”我们异口同声地回答:“记得!”我也跟着大声喊出来,除了钢琴我就最喜欢小提琴了,怎么可能忘记你这位小提琴专家呢?周老师看着激情澎湃的我们,慢悠悠地说道:“我们今天先来聆听一首曲子——《沉思》,不过要闭上眼睛,这样才能体会到心里的旋律。”我纳闷:心里的旋律?那是什么,应该是内心发出的声音吧!说完之后,我们立刻从鸦雀无声中传出了一阵议论纷纷的喳喳声,都在讨论闭眼听曲子的神奇,这时周老师接着说:“虽然这首《沉思》可能你们没听过名字,但是你们一定在某个地方听过这首曲子,希望你们用心去聆听。”说完,便让这首《沉思》流入了我们的耳朵。一开始,它慢慢地出来,但是突然,它的声音就从低到高,忽然又从高到低,仿佛人的心情一样,一会儿好,一会儿坏,不停地改变,捉摸不定。听着这首曲子,我感觉这里面有甜又涩,好像在挣扎着,要从束缚中逃脱出来似的,又好像感觉如梦初醒一样,让人沉醉其中不能自拔。慢慢地,听完了曲子,我们也从沉睡中清醒,教室一片寂静,大家都在沉思。周老师看到我们都沉浸其中,也很欣慰,给我们一段一段地讲解,第一段,说一个富贵人家向神忏悔,说为什么不能变成一个平凡人?第二段,有着心情上的巨大变化,如果第一段心情是平缓,那这一段就是惊雷,第三段讲了最后他习惯了现在的生活现在的平静,心情也就平静下来,归于平缓。叮铃铃,下课了,这停止的旋律,会再次旋转起来吗?700字 四年级
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春天的旋律听,一首悦耳的交响曲打破了冬的沉静,春姑娘展现着优美的舞姿,造就了万紫千红的世界!在阵阵春风的吹拂下,小草摆摆还未神展开的身子;在蒙蒙春雨的滋润下,树上的嫩叶正绿得逼你的眼;在明媚的春光照耀下,叶面上的小水珠晶莹透亮。这还不够,春姑娘举出绿色的仙女棒在空中舞蹈,一瞬间,万物都变成了绿色。随着节奏的高低起伏,春姑娘轻轻一甩袖子,无数色彩斑斓的花朵一夜间灿烂了整个世界,我想:春姑娘是多么庞大?看,一串串,一簇簇,这些花有的含苞待放,像羞答答的小姑娘;有的纸头怒放,展示着迷人的身姿。桃花绽开了,笑脸般的花蕾,色泽艳丽,在阳光的照耀下显得更加光彩夺目。月季花争奇斗艳,竞相开放,红得像火,粉得溘然长逝霞,白得如雪,黄得胜金……微风吹来,片片花瓣犹如一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞——漫山遍野的花花草草都在春风中微笑着,摇曳着。节奏变得欢快起来,春姑娘踏着节拍旋转着,惹得百鸟都来看热闹。大的、小的、白的、花的……应接不暇。到处都是鸟声,到处都是鸟影。“音乐天才”百灵和画眉为了迎接春姑娘来作客,一展歌喉,似乎要一比高下。最高兴的要数小燕子,他们随着节拍,欢快地叫着、跳着,传播春天来到的消息。春姑娘的脚步轻盈了,节奏也舒缓起来。土地冒着芬芳的气息,令人心旷神怡。春天的旋律,欢快的旋律,缓慢的旋律,洒满了世界的每个角落。四年级:1422785048作文网专稿 未经允许不得转载550字 四年级 写景
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旋律谁谱写我的未来?谁歌唱我的幸福?谁让我贴近生活的本质不至于让我迷失在光怪陆离的表面?谁永远不会让岁月的气息蹂躏得只剩宋词般的哀叹家为我谱写旋律的美当泪水划过感动当微笑抚过稚嫩当呵护吹过额头当距离跨过亲情一切喧嚣安静倾听爱的旋律所有的爱刹那间盛开爸爸妈妈用生命的年轮渲染了爱的色彩谱写了生命的旋律年轮诉说着生活的艰辛记录着人生的精彩赋予着世间的亲情当家的旋律把一尘不染的快乐孕育成我嘴角永恒的微笑时所有的苍白所有的皱纹所有的眼泪便滋润着我稚嫩无知的心旋律,响起哭泣时,妈妈温暖的拥抱孤单时,爸爸强壮的臂膀开心时,妈妈嘴角的微笑激动时,爸爸雀跃的欢呼这所有的一切只为迎合我的喜怒哀乐这种旋律好比花开的声音细听这种旋律上学时,妈妈一句轻声问候“路上小心点!”融化了世界上最坚硬的冰川回家时爸爸一句轻声问候“饿了吗?”平息了世界上最狂野的河流我的心不在空荡因为满是爱的旋律静静的是妈妈为我清唱的摇篮曲轻轻的是爸爸为我吟唱的欢乐颂旋律伴随我成长爸爸,妈妈因为有你们我把此生叫做幸福让我为你们奏响感恩的旋律400字 五年级 叙事
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旋律旋律,似乎很容易产生,随便用几个锅,几只筷子,敲敲打打,很自然地就连成了一种旋律,就连交通道上的汽笛声也能算是一种旋律了,但我想大家对旋律的认识都各有不同。那么,我就来谈一谈我心里的旋律。一开始,我认为真正美妙的旋律,只是从歌手红红的两唇之间涌出来的,例如那些流行,摇滚,古典的一些音乐。因为美妙的旋律一定是动听的,能深深地打动人的心灵,让人产生共鸣的。可是渐渐地,时间长了,我听着这些美妙的音乐,就没有一种心灵相通的感觉了,总觉得歌虽然很好听,但太机械化,拘于形式,每当我认真地,仔细地领悟时,入耳的却是毫无情感的词句,无音韵美。我开始迷茫,这些好听的音乐都不是真正美妙的旋律,那真的还有所谓的旋律吗?终于,我找到了答案。这天,我看了一部叫《情人交响乐》的片子,深深地受到了感染。这部片子说的是音乐学院里的一群特殊的学生,他们是各个乐器中的精英,但却因为不习惯于音乐学院的陈旧的规定,喜欢按自己的风格演奏而被分到了成绩最差的F班。最终,在离开学院的最后一次演出中,以他们自己的方式演奏出了一支独一无二的《贝多芬第九交响曲》,得到热烈掌声的故事。在这些特殊的,被他人鄙视的特殊学生的独特演奏中,在他们对音乐的近乎疯狂的热爱中,我的泪盈满了眼眶这才是真正的,美妙的,心的旋律啊!真正的旋律,也许朴素,简单,但它一定有深刻的内涵。真正的旋律,也许有些过于华丽,疯狂,但它一定富有浓浓的情感。真正的旋律,也许并不完美,但它一定有傲骨,有气质,有永不言弃的精神。心的旋律,才是真正的旋律!真正的旋律是心的旋律。650字 初二 叙事
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旋律夜深了,躺在床上久久不能入睡。四周虽然很静,但仔细聆听还可以找到些许春风抚摸树叶的声音。不时,还从楼下的花园里传来几声虫鸣,那小猫小狗偶尔的叫声,便成了这只自然乐队的领唱。这时的旋律,很优美,很缓慢……但即使是这样,我还是睡意全无——我想起了那快乐的小学时光!“小学”这两个字,现在听起来是亲切朋友对我的呼唤。我爱我的母校,因为它给我留下过很多美妙的旋律。记得上学期教师节的时候,我特意请了假不上午管,准备回母校去看看老师。当时正在下雨,冒雨赶路的感觉我现在都还忘不了。可是到最后无论怎么解释还是被门卫的一句“不能进去!”挡在了校门外面。一下子,心里那急切的旋律变得很悲伤,仿佛突然失去了一位真诚的朋友……画面跳转。今天下午,我做完作业,闲逛时无意到了小学门口。奇怪的是,大门居然没有关,而且门卫室里也没有人!于是我激动起来,进了校门,本来应该理直气壮的我,现在总怕哪儿突然跳出一个门卫,然后把我轰出去。然后就像个小偷似的走进了操场。直到进了教学楼,才敢轻轻放下那颗悬着的心。到处逛了逛,来到了原来的教室门口,透过窗户望进去——什么都没有变……一曲温馨的,轻柔的合唱展开了:以前大家在一起打打闹闹、唱唱跳跳的声音还若有若无地传出来:一会儿,是威严的班主任手捧语文书上课时的声音;一会儿,是班会课时大家表演节目,唱歌老跑调的声音;一会儿,又是中午吃饭时,勺子筷子碰撞方饭盒发出的声音。想到这里,忽的回过神来,眼眶里已有些许泪光,无奈,出了校门……时间不会等人的,机会也不会自己找上门。既然没有人能停住时光,那么,就只有珍惜时光才能让你活的有意义,时间的旋律才会美妙。600字 初二 叙事
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旋律旋律我是大自然的杰作.顽皮的风,清澈的河,还有那充满绿色生命的小精灵.它们都是我的朋友.大自然.是抚育我的母亲.风吹过树叶的沙沙声,浪花游戏的叮咚声,呵!差点漏了呢!还有你,云飘过的声音.这是我的摇篮曲.它们组成了我,大自然创作出的交响曲.100字 五年级 叙事
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旋律好久都没有听到这首歌了,从那以后,它就像离开了宿主的懈寄生一样,失去了灵魂。随风飘荡,消失在我的世界外,不知道它还会不会回来,还会不会在曾经的地方出现,至少我不知道,但不知道它是否明白?那是一个雨夜,一个寒冷的雨夜,它从床边的MP3的耳机中窜了出来,悲伤,忧郁,无助的爱情消失在自己的面前,痛苦,心碎。眼泪已包住了眼球,努力让它不滑落出来,因为男生不该这样的软弱,关掉了音乐,但旋律在脑海里不肯褪去,无法再坚持,眼泪终究在脸上划出了痕迹,淡淡的,浅浅的,只是若隐若现的水痕,但它包含的一切似乎只有心才会明白。你不会明白,我也不会知道,而事实却是这样,谁也无法说清楚,迷迷糊糊也许过得更自在,也只是也许而已。同样是一个夜晚,却没有雨滴,没有寒风,我看到了她最无助的一面,在困难面前的无助,在黑暗中的惊慌,那时的我只是一个看客,并没有让她放下心的权利,更没有能力使她感到需要的温暖,只是默默的看着,静静的注视着。而现在我连看客亦不是了,只是躲避着一个令人难受的目光。今天的夜晚,月亮挂在天上,夜并不那么静,时不时便会传出嘈杂的声音,但它却依然没变,还是那样的旋律,一点也没有改变,悲伤,痛苦,心碎。但听它的人却变了,变得沉寂,变得颓废,不是想不明白而是不愿去面对,不是不愿意走出阴天而是不知道阳光在何处照耀。是懦弱,是自讨苦吃,但这是事实,我不否认。好了,罢了,久久在这原地,人人都会厌倦,很老的故事,说多了也会被人厌恶。时间也许会把它冲淡,放在心里,慢慢逝去。旋律永远不会改变,但听它的人时时刻刻都在变化。550字 高三 叙事
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旋律!旋律!蓝天,白云,清流,碧溪…呼吸…呼吸…很早很早以前头脑中便有了歌声,记不清是什么时候的事了,也许从出生便有了印象。那些旋律,时隔很久也仍记忆尤新。就像卡朋特兄妹唱的一样。晚上躺在床上,旋律自然而然地就浮现了出来,那些陌生的,熟悉的,狂放的,悠扬的都令我震撼,熟悉的震撼。每每当遇不顺,坐下歇息时那歌声必定会呈现在眼前,那旋律依旧让我震撼,甚至比以前更加令人震撼着身心,那感受真真切切,使婉又激情,忧郁又坚强。让我去歌中看看大海,或是继续沉浸在这荒原上,歌者如斯。云过天清,一洗如碧的天穹令我想到的是空灵的旋律,倘若是9月的高天,旋律中也会带一些凄美,它勾勒出的会是在有着芦苇的草原上悠扬而悲伤的流浪者之歌,歌声若即若离的传入耳中,仿佛闭上眼便可闻到草的芬芳。微风抚过,一切尽在不言中…雨天爱待在家中,什么都不干。若是小雨,眼前飘来的恐怕是烟雨朦胧的江南,在船上看者微熏的灯光随风摇曳阴沉沉的天空又另我回到现实,此时的旋律又换成了轻快明朗的吉他声,若天上雷云滚滚,这就有了一种自得其乐的调侃味道。在现实中太旧,偶尔从耳边擦过的圣洁旋律给人的不仅是震撼,那来自天上的圣光似乎瞬间笼罩了全身,是和谐的,宁静的。像把那颗颠簸太久的心稳稳放在了天鹅绒垫子上,此时,除了赞美,还有什么呢?往往在大型的活动上,旋律也是激情高昂的,火一般的将你的心点燃。如同俯眼望下见到下面成千上万壮美的军队一样,它们呐喊,欢呼,蓝天下,红色的旗帜波浪一样上下起伏翻飞。内心火山般爆发并迅速燃遍全身…没有比夜晚更美好的了!此时的旋律变换莫测,也许浪漫的曲子才开头不久,怒吼着的重金属便席卷而来。仰望漆黑的夜空,如紫色般柔和的小调也翩然而至…当心律安静以后,钢琴似华丽的古典韵律又回荡了起来,使人不禁想到了群星璀璨的星河与诗谣中的诸神……呼吸…呼吸…而当梦境悄然而至时,那旋律…才是最美妙的。700字 初三 散文
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旋律!旋律!作文蓝天,白云,清流,碧溪...呼吸...呼吸...很早很早以前头脑中便有了歌声,记不清是什么时候的事了,也许从出生便有了印象.那些旋律,时隔很久也仍记忆尤新.就像卡朋特兄妹唱的一样.晚上躺在床上,旋律自然而然地就浮现了出来,那些陌生的,熟悉的,狂放的,悠扬的都令我震撼,熟悉的震撼.每每当遇不顺,坐下歇息时那歌声必定会呈现在眼前,那旋律依旧让我震撼,甚至比以前更加令人震撼着身心,那感受真真切切,使婉转又激情,忧郁又坚强.让我去歌中看看大海,或是继续沉浸在这荒原上,歌者如斯.云过天清,一洗如碧的天穹令我想到的是空灵的旋律,倘若是9月的高天,旋律中也会带一些凄美,它勾勒出的会是在有着芦苇的草原上悠扬而悲伤的流浪者之歌,歌声若即若离的传入耳中,仿佛闭上眼便可闻到草的芬芳.微风抚过,一切尽在不言中...雨天爱待在家中,什么都不干.若是小雨,眼前飘来的恐怕是烟雨朦胧的江南,在船上看者微熏的灯光随风摇曳阴沉沉的天空又另我回到现实,此时的旋律又换成了轻快明朗的吉他声,若天上雷云滚滚,这就有了一种自得其乐的调侃味道.在现实中太旧,偶尔从耳边擦过的圣洁旋律给人的不仅是震撼,那来自天上的圣光似乎瞬间笼罩了全身,是和谐的,宁静的.像把那颗颠簸太久的心稳稳放在了天鹅绒垫子上,此时,除了赞美,还有什么呢?往往在大型的活动上,旋律也是激情高昂的,火一般的将你的心点燃.如同俯眼望下见到下面成千上万壮美的军队一样,它们呐喊,欢呼,蓝天下,红色的旗帜波浪一样上下起伏翻飞.内心火山般爆发并迅速燃遍全身...没有比夜晚更美好的了!此时的旋律变换莫测,也许浪漫的曲子才开头不久,怒吼着的重金属便席卷而来.仰望漆黑的夜空,如紫色般柔和的小调也翩然而至...当心律安静以后,钢琴似华丽的古典韵律又回荡了起来,使人不禁想到了群星璀璨的星河与诗谣中的诸神......呼吸...呼吸...而当梦境悄然而至时,那旋律...才是最美妙的.700字 高一
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旋律不知道从什么时候开始喜欢上了那轻音乐中舒缓的旋律。像遇见了知己一样热爱着她。那婉转动人的旋律也许是因为那天吧。有阵日子的我情绪很不稳定,成绩自然也不稳定,忽高忽低的分数使我把原因全部推给了“青春期的逆反心理”。认为正是因为这些不稳定的情绪才导致了我的成绩随心情来决定。 而这种理由在妈妈看来是绝对荒唐,曾多次想与我谈话,讨论成绩不稳定的直接因素,统统被我打发或转移了话题。周六的晚上,妈妈把我从我的卧室揪出,把我拉进了她的房间里打开了电脑,脸上掠过一丝微笑:“今日发现几首好听的歌,想与你一同分享分享。”我点点头,心想,反正听歌也不是什么坏事,休息一会儿也无妨。 本以为会是榜单上最近新出的新歌,可是从音响中流淌出的却是旋律极为优美,令人心醉的轻音乐,清澈的旋律中不带一丝喧闹的杂音,只是静静地流淌在心田中,令人安心,令人心静。一曲结束后,妈妈让我将作业带到这儿写。我一边写的同时,耳朵里一边接收着那美妙的旋律。听着,我本以为会因为这乐曲声而打断我写作业思路,却发现这轻轻的旋律反而使我静下心来,更加认真地去读写每一道题。渐渐地投入进作业中,却已不知那首音乐已悄悄停止,但那轻柔的旋律却依旧在心中流淌。 就这样,静静地半小时过去了。我高效率地写完了英语卷子。但我却好奇着为何这音乐却能让我如此投入。妈妈听了我的问题后,再次打开一首轻音乐,欢乐中却不失一份安静闲适的感觉。“其实,一个真正用心人,心中的旋律就应该如此,而你忽上忽下的成绩那是因为过于浮躁,没让自己静下心来,成绩又怎能平稳?” 我低下头,静静地想着。耳边虽没有那令人安心的乐曲,但心中却一直流淌着那舒缓,平衡的旋律,那旋律将我的浮躁一点点的融解。700字 六年级 叙事
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玫瑰色的旋律天边,一缕一缕的金色斜洒在海面上,像给蓝宝石色的海面铺上了一层金色的纱,泛着淡淡的幽光。。空气中夹着一股扑鼻的馨香,微风轻轻的吹送着一个个美丽透明的音符,让它们在海面上舞动,汇成一曲华美的旋律;周围的一切都那么静,就像刚才发生的一切只是一个虚幻飘渺的梦,醒了,梦也碎了。只有海上的那对恋人永远那么传奇,那么真实。浪花静静的躺在礁石的怀里,眼里只有幸福。缓缓地伸出那双雪白的手,去触摸他的脸,轻轻的抹去礁石眼角大朵大朵的泪花。然后,撩起狂舞在他耳际的发丝。“礁石,能和你相识,是我一生中的幸运”浪花深深的望向他的瞳孔,脸上有甜甜的笑。“我也是”“你有过后悔吗”“不,我只恨命运对我们的残酷,让我们相爱,却又让我亲手结束你的生命”他的声音在颤抖。“其实,在爱上你的那一刻,我就知道,会是这样的结果。。。。。。但至少相爱过。”她抖了一下,礁石立刻用力抱紧她。“你别难过。。。。。。爱是可以永恒的。”她气若游丝。“你相信来世吗?”他微微点了一下头,尽量不让她看见泪。“我来世想做一只鹰,在天空中自由的飞。”她的眼神无限神往。“我也是”他望着她微微地笑着。“我会一直在空中寻找你的踪影,你可别又像原来一样调皮的躲起来呀!”;说着这些话,他的心就像有千万根针扎一样,但他不敢让她知道,他只希望时间永远停留在这一刻。她望着他轻轻的笑着,脸上悄悄地闪过一丝调皮的笑意。然后,望向那一片金色,满足的闭上双眼,嘴角微微扬起。她走了,很幸福。礁石在她额头上深深的印了一个吻。玫瑰色的吻。只听见破碎的声音和沙滩上一对年轻男女的笑声,“你看,那浪花被礁石撞得粉碎,好美!”“以后我天天陪你来看,好吗?”海面上隐约回响着那曲玫瑰色的旋律。700字 高一
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四季的旋律四季在我心中就恰似一个色彩缤纷的五彩宝盒:第一种颜色是彩虹色,诉说着春天五彩缤纷、万物复苏的气息。第二种颜色是墨绿色,上面有着小树拼命往上长的滴滴汗水。第三种颜色是金黄色,上面有着农民伯伯丰收时的笑容。第四种颜色是雪白色,瞧!有好多雪精灵在跳舞呢!那第五种颜色是什么呢?猜对了,是红色!那是孩子们尽情玩耍时留下来的红彤彤小脸蛋。春天,在这个温暖的季节里,大地开满了鲜艳的花朵,你不让我,我不让你地争奇斗艳,红的、黄的、紫的、蓝的,各种各样的花儿挤在一起,真像一个热热闹闹的大家庭。风儿吹拂着绿叶的,撩拨着花朵,戏弄着溪水,调皮又温柔。太阳懒洋洋地打着呵欠看着绿叶下那一朵朵娇嫩欲滴的花儿,它们轻轻摇曳着,害羞地露出了笑脸。夏天,披着绿色的新式风衣兴高采烈地奔跑而来。你看呀,夏天在池塘里:那白色的荷花洁白如玉,粉色的荷花娇艳动人,她们婀娜多姿,有的含苞待放,像一个害羞的小姑娘,有的全面绽开,像一位亭亭玉立的少女。秋天,天气渐渐凉爽起来,池面浮起一层白蒙蒙的雾气,慢慢升到半空中,把小池塘笼罩起来,远远望去,有一种“不识池塘真面目”的感觉。冬天,像一位美丽的公主,高贵而矜持。有时,她还会舞动神奇的衣袖,带来阵阵凛冽的寒风和雪花。而雪地里孩子们,此时正在欢快地打雪仗,银铃般的笑声传出很远很远……四季带给人们美好的时光,四季的感觉是那么美妙,那么神秘,那么丰富多彩!春天的调皮、夏天的奔放、秋天的含蓄、冬天的宁静,你到底更喜欢哪个季节呢?评语:小作者用细腻的笔触刻画了春夏秋冬的美丽景色,比喻和拟人新颖生动,尤其是对四季色彩的描绘别出心裁,让人读之赏心悦目!指导教师:汪骞五年级:王雨涵作文网专稿 未经允许不得转载700字 五年级 散文
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