假文盲
假文盲
绩东一小学 六(4)班颜敏华
漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的图画。漫画,也是画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等方法来讽刺,批评或表扬某些人和事。而著名漫画家华君武的“假文盲”就是这样的一个典型的例子。
这幅漫画上描绘的是一个让人看了生气的景象:在一个车站入口处上立着一个醒目的牌子,牌子上写着“母子上车处”这五个大字。但在这里排队候车的却不是母亲和孩子,而是年轻力壮,虎背熊腰的男人们。他们一个个神情傲慢,冷漠的望着前方,对缩在一旁的一对真正的母子丝毫不理会,不屑一顾。
看了这幅漫画后,我非常气愤。难道画中的男人们是瞎子吗?难道他们没有想到自己的亲人出门在外可能遇到的困难吗?他们怎么可以对身旁的母子俩视而不见,荡然无存呢?假若这对母子是他们的亲人,他们又这样忍心吗?
现实生活中,“假文盲”的现象杜绝了吗?没有。“假文盲”事件随处可见。无论是商场,还是学校,等公共场所都能看见这样的“假文盲”。在公共汽车上,经常可以看见这样的字“老幼病残专座”等。但是坐在座位上的却是些高大强壮的人。老人小孩却站在车上的走道上。那些人见了也视若无睹,继续坐在座位上,想也没想过让坐。在公园里的花坛,草坪旁也常可看到“禁止摘花”“请勿践踏”“不要进入”等。有的人为了贪图一时的方便,装作没看见,故意违反。
想让“假文盲”在社会上彻底地消失并非没可能,关键在于我们大家。只要我们自觉遵守社会公德,维护公共秩序,争当文明,有公德心的接班人。我将期待那没有“假文盲”出现在社会上的一天。
彼岸的幸福
她走进房间,反锁好门后,打开电脑,在网上查询私人侦探的信息,自己走到哪里都被监视,调查起来肯定很困难,所以她决定找一个专业的侦探,委托他调查。
很快找到一个适合的侦探,崔智宇,32岁,有过十年侦探经验。任默拨通了崔智宇的电话。
“喂,请问是哪位?”电话那头传来文质彬彬的声音。声音像魔咒一样,慑人魂魄。
任默有些疑惑,声音听起来怎么像十七八岁的啊。不过她赶紧收起自己的疑惑问,“您好,我有事想拜托您。”她把自己的想法告诉了这个侦探。
侦探听了一下说:“那么说,你是怀疑你父亲了?在电话里说不方便,能见个面么?我现在在图书馆,你能过来了。”
任默迟疑了一下说:“好,你看到一个瞳孔是琥珀色的女孩就是我。”
挂电话时,他突然加了一句:“你是在网上查到我的吧,别忘了把上网记录删除掉。”
任默出神的坐在电脑前,去还是不去?他会不会是个骗子,要不要叫付翌一起去?最后,她还是决定只身一人前往图书馆。刚走出门司机就开车过来,司机为任默打开车门。
“不用了,我开我的车去就好了。”任默连连回绝。
“老爷说了,以后就由我接送小姐。”他深深的鞠了一躬。
任默只得无奈的坐到车里,“任成华这么快就开始监视我了。”
车停在超市门前,“你在外面等我。”任默对司机说,快步走进超市,不一会,司机走进超市。
这时,任默已经从另一个门走出来,拦下一辆出租车,坐进去对司机说:“去图书馆。”
任默嘴角微微勾起“小样儿,跟我玩捉迷藏,你还嫩点儿。”
她走进图书馆,心中暗暗担心,那位千万不要是个色狼。
“任小姐,这里。”书架旁的一个男生微笑着喊她。她疑惑的看向他,像被一道闪电劈中,这个世上除了付翌竟然还有这么帅的人,清爽及耳根的头发,让女生嫉妒的大大的漂亮眼睛,布娃娃一样长长的睫毛,挺秀的鼻子,樱花般的双唇,白皙的皮肤,挺拔的身材。她一直以为付翌已经帅到了极至,可是他和付翌是完全不同的类型,付翌是温文尔雅,而他……
“任小姐?”那人疑惑的把手在她面前摆了摆。
终于意识到自己有多失态的任默尴尬的笑了笑,问:“你是谁?”
“我就是崔智宇。”他笑着伸出了手。
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假文盲文盲,就是指那些不识字的人。而识字却故意装做不识字的人,称之“假文盲”。漫画家华君武笔下的《假文盲》,呈现给我们的又是怎样的画面呢?一个北风呼啸、寒气袭人的早晨,在一个很大的车站里,竖立着一块高大的牌子,上书五个醒目的大字:母子上车处。很明显,这是为带了婴儿的妇女专门设置的特权。可是,在着赫赫大字的下边,站了一群强壮的年轻男人,他们似乎不把真正享有这项便民权利的人——一对母子放在眼里,站在凛冽寒风中的母亲只能眼睁睁地退让在一边,她的眼神中充满了无奈、惊讶、愤怒!从表面上看,这图中的四个男人应该都是受过高等教育的人:有戴军帽、批军袄的军人;有穿着光鲜体面的干部;有穿着皮鞋套着大羽绒服的老板……他们难道不认识那几个字?那为什么还要抢占母子上车处的位置呢?究竟是什么原因让他们放弃了善心呢?答案非常简单,就是为了贪图一时的方便!没错,他们是识字的,但他们为了快捷,装做不识字,这样,就可以理直气壮地回答:“我是文盲,我不识字!”导致主角靠边站,配角来抢先!看着这则辛辣的漫画,我不由得浮想联翩,脑海跳出了许多画面:在最显眼处贴着“禁止吸烟”标志的银行大厅,保安带头吸烟;在寺庙中明明张贴有“严禁照相严禁乱涂乱画”,可是假文盲们我行我素,依旧留下他们“扫荡”过的痕迹,木柱上随处可见的“到此一游”,闪光灯刺眼的白光;“不要践踏”的草坪上人的脚印比比皆是;电影院中地毯上残存的爆米花、香烟蒂头触目惊心,但假文盲对电影院墙上的“观影注意事项”视而不见……这些都是假文盲的“战利品”。假文盲虽然仪表堂堂,但他们都是些内心龌龊肮脏的小人,道貌岸然的伪君子!对他们而言,这些警示标语形同虚设,根本就不存在,就算是竖满大街的警示牌也依旧毫无用处。同时,我认为越来越多的假文盲的诞生也与世界上有太多像图中这位母亲的人有关系,因为他们心地善良,不计仇,反倒纵容,默认假文盲无耻的行为,让假文盲变得随心所欲、肆无忌惮起来——如果这位母亲能大胆站出来维护自己的正当权利,那假文盲也就不会在他人的地盘中横行霸道了。这群人,他们的真名不叫“假文盲”,应该叫做“道德文明盲”。我呼吁大家行动起来,扼杀假文盲的繁衍,这样世界的未来会更加美好,正如歌中所唱:“人人献出一点爱心,地球就会有更好的明天!”900字 高中
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假文盲假文盲出自漫画,画上描绘了一幅在候车处的情景。四个衣着打扮、身份不同的人若无其事地站在了“母子上车处”,难道,他们看不懂头顶上的大字么?一个大腹便便,另一个则是文绉绉的知识分子,一个穿着油光瓦亮的高级皮鞋,还有一个带着厚厚的口罩。这些,都是受过高等教育的人。一对衣着单薄的母子可怜地被挤到了候车处外,受北风吹得哆嗦成一团,用哀求的眼神望着那四个人。难道那些人不懂得要尊重妇女吗?他们竟然还能心安理得、视而不见地站在那里!这些人无疑并非是文化文盲,而是道德文盲,心灵文盲!这些人为了贪图自己的利益而伤害了别人的利益。他们视庸俗为潮流,视利己为高尚。这种熟视无睹的行为实在是令人发指!漫画里夹杂了讽刺、批评和鞭策。生活中的假文盲比比皆是,明明插着“请勿践踏草坪”的牌子”的草坪以被贪图方便的路人踩得坑坑洼洼;公交车上漆着“老幼残座”四个字的椅子上坐的却是身行力壮的大汉……枚不胜举的事例让我们看了不禁应扪心自问,这些人难道不顾自己的尊严吗?无视社会公德,不等于把自己的尊严丢到粪坑里吗?这种社会的人渣,到底还有多少?希望在不久以后,假文盲的现象能消失,让阳光遍地拨洒,让爱充满人间!450字 初中 抒情
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假文盲在这世界上,文盲有很多,但是又有多少是真文盲呢?《假文盲》是华君武先生画的一幅漫画,画的是在一个寒冷的冬天,衣着华贵的几个大男人,站在了“母子上车处”的牌子旁边,而寒风中抱着孩子的妈妈却被挤到了一边。漫画虽寥寥数笔却发人深思他们是文盲吗?显然不是。几个大男人,皆是脚蹬皮鞋,西装革履,衣着华贵,怎么看符合一个知识分子的装扮,怎么会是文盲!显然,他们就是“假文盲”!“假文盲”不仅存在于漫画里,我们身边的“假文盲”更是数见不鲜。在公交车上,有这一排“老弱病残”专用座位,而坐在上面的,是一群年轻力壮的小伙子,站着的却是年迈的老人、怀孕的妇女。他们是老了?弱了?病了或是残了?回答是肯定的:不是。在草坪上,立着一些牌子上面清楚的写着“禁止踩踏”,这是在告诫人们不要践踏花草。然而,有一群漂亮的姑娘们站在草地上,摆着酷酷的姿势拍了几张美照,还发了朋友圈。他们是文盲?文盲也会发朋友圈?他们面对牌子上的告示,选择了视而不见。在十字路口,又有多少人为了节约时间选择了闯红灯,难道一会儿都等不了了?如果这样,那还要什么红绿灯?要什么交警?……二十一世纪的我们,是要肩负起建设祖国的使命的,“假文盲”的做法最不可取,让我们携起手来抵制“假文盲”,做到真善美!500字 高中 议论文
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假文盲近来是车站的高峰期,许多人赶着坐车。这也成为了弱势群体的烦恼,为此车站专门为弱势群体设置了母子上车处、老人儿童上车处、残疾人上车处。此举让老弱病残群连声叫好。弱势群体有秩序地排好了队,而普通成年人的上车队伍明显多出一大截,长长的队伍使一些青年抱怨甚至唾骂。一伙青年发现了“新大陆”人不多的弱势群体上车处。便都无视木牌上几个醒目的大字,这带动了一大批青年纷至沓来。母子上车处的一个妇女正轻声哄着她的小宝贝睡觉,又耐烦地等着车。可这些假文盲打破了她们的宁静。孩子哭了,他们仍无动于衷。随后,假文盲们把这对母子排挤了出去。妇女呆呆地站在旁边想:个个都穿得整齐得体,长得相貌堂皇,却都不识字吗?到底是“文盲”假文盲!妇女越想越气不打一处,可她有啥办法呢?她只是个弱小的女人。这些恶魔!不折不扣的恶魔!以上只是漫画内容,但我们生活中又何尝没有假文盲的现象:公交车上标示的老弱病残专用座被二十出头的小伙占了去;工作人员的厕所里经常出现非工作人员;“可回收垃圾、不可回收垃圾”醒目的大字下人们还是不将垃圾分类处理;“水是生命之源”有标志提醒下的水笼头在低声哭泣是啊,何尝没有,只是换了方式出现罢了。假文盲地逐渐增多给人类的道德意识造成了进一步的危害。他们的行为给全社会的人造成了负面影响。尽管你长得多么出类拔萃,知识多么渊博,倘若你的内心是没有良知的,那这些也只是你用来虚伪的躯壳。托尔斯泰曾说:“人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。”如果大家能明白这一点,那社会将会是一片光明。盼这股不正之风早日散去,还我们一片和谐共处的社会。650字 初三
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假文盲“文盲”对于我们这个时代的少年来说是很陌生的。但是,生活中却有一些人宁愿当“文盲”。今天,看到一幅叫做《假文盲》的漫画,看完我陷入了沉思……寒冷的早晨,北风呼啸。在公交车站点处,立着一块十分醒目的牌子,上面“母子上车处”五个字十分显眼。旁边却有四个强壮的大男人站在那儿。生活中,还有许多坏风气,奇怪的是人们似乎对这些坏风气已经见怪不怪了,很多人加入了“假文盲”行列。大街小巷里,有许多垃圾桶,上面都有分类的标志。可是,人们不是把垃圾扔在垃圾桶旁边,就是扔在不对应的垃圾桶里。很多公共场合,都贴有“禁止吸烟”的标志。然而,一部分人抽起烟来那么自然,完全不理会别人异样的眼光。“禁止踩踏”,“禁止乱扔垃圾”,“请节约用水”。有多少“假文盲”看不到这些……努力吧,让我们行动起来,不做“假文盲”,做一个真正有文化、有素质的人。350字 五年级 记叙文
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假文盲公交车站旁有一个候车处,一位妇女披着头巾,抱着小孩在母子上车处等车。/>过了一会儿,一个约三十几岁的中年男人上了母子上车处。他穿着一件皮大衣手放进了口袋里,无屑地看了一眼母子上车处,便若无其事地站在那里候车。/>妇女非常疑惑:这明明立着一块牌子,并清清楚楚地写着母子上车处,为什么那个人却视而不见,莫非他不认得这字?/>正当妇女纳闷的时候,又上来了一个人。他戴着棉帽,身着风衣,双手插进口袋,神态自若,不慌不忙地上来之后便站在了那里。/>这使得妇女更加摸不着头脑了,连续两个人对那块牌子视而不见,难道他们真的是文盲?/>接着又陆续上来了两个人,先上来的是一个又矮又胖的男人,戴着一幅眼镜。本以为他会认得那字,可他瞥了一眼牌子就站了上去,后来的人戴着口罩生怕在公共场所被传染了似的......./>后面的人越来越多把妇女挤到了一旁,妇女望着这些人,不由得感到心凉。/>从这个发人深省的故事中,我们可以看出那些人并非文盲,而是假文盲。假文盲在我们身边随处可见,公交车上可以看到强占“孕妇专座”的人,草坪上,爱心挂牌上写着:“别踩我,我怕疼!”可仍然有大人带着小孩玩耍、嬉戏....../>看着这些,我们应该带动身边的人,一起维护告示牌的效益,惩治假文盲,做文明公民,共创美好的明天!(本文是一篇看图说话文,图画来自于人教版六年级下册一单元作文19页)550字 二年级 写景
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假文盲华君武是著名的漫画家,他的这幅,《假文盲》是具有强烈的讽刺性的。画上画了六个人,四个相貌堂堂的男士站在母子上车处等车,而一对母子却站在旁边,眼巴巴地望着四个的男士,无可奈何。这四个人为了早点上车抢到好位子,把真正的母子挤到一边。在日常生活中,也有一些类似的事。在学校的墙壁上挂着学校是我家,美化靠大家,而有的人却看不见,到处乱扔果皮纸屑,还在草坪上做游戏。我们出去游玩时,在公园的门口写着不要在建筑上乱涂乱刻,可有的人眼睛大得很,看不见,常常刻上“***到此一游”,字写得好还不说,偏偏字写得歪七歪八的,像毛毛虫一般。在社会上还有很多事例:在汽车上,常常会看见老人站着,小青年却坐着;在车上,前面写着“请勿与驾驶员谈话”,后面就有人与驾驶员攀谈起来,把整车人的生命置之度外……这些人不顾公共道德,如果每人都像他们一样,那社会岂不乱成一团了?300字 二年级 叙事
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假文盲我,一个典型的漫画迷,什么《阿衰》《豌豆》……我看过无数,每次看到都大笑不止,但看了华君武老爷爷的漫画就笑不起来了,而且还有一肚子火气。漫画上画的是在一个节假日几个身材高大的青年,有的是老板;有的是很有素质的军人;有的是“白衣天使”医生;还有的一看就是有文化的人。和他们却对汽车站上写有“母子上车处”几个大字的牌子视而不见。这时有一个抱着婴儿的妇女,看上去十分弱小,来到“母子上车处”,看到了这几个青年人站在这,很想上去理论,但看到他们身材高大又不敢过去,只能站在旁边,用无助的眼神看着他们,乞求他们离去。其实,这样的例子数不胜数。如:公路上的牌子写着“正在施工,请减速慢行”,单过往的车辆却比飞机还快;在公共场所,“禁止吸烟”这四个字又有几个人看得“懂”?而高速公路的限速牌明明就在旁边,那些司机就是看不见。现在,已经是21世纪了,是文明的时代,我们应该遵守社会公德,不应该无视他的存在,要向世界展示我们中国的雄姿,而不是我们的自私。朋友们,让我们共同努力吧,去消除这些现象,让祖国的明天更灿烂、更辉煌!400字 六年级 写人
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假文盲漫画上是车站一角。一个立着的牌子上清清楚楚的写着五个醒目的大字“母子上车处”。可是“母子上车处”的栏杆内却挤满了年轻力壮的男同志,而栏杆外却站着一个又瘦又小的又抱着孩子的妇女。栏杆内的第一个男同志穿得很讲究,像是一个大公司的的领导干部;第二个男同志衣着朴素、文质彬彬的,显然是一位从事教育事业的知识分子——老师;他身后是一个个头较小的人,仔细打量一下他,他穿着厚厚的大袄,很像是一个有文化、有才干的工程师;第四个是一个戴着口罩、身穿白大褂的医生。他们个个神情坦然,虽说在社会上是有地位的人,可是面对眼前的“母子上车处”这醒目的五个大字,他们选择的却是睁一只眼闭一只眼,视而不见。他们心安理得的站在栏杆内,而栏杆外的妇女却神情沮丧,她的眉头紧紧地皱起了一个大大的疙瘩,显然是在抱怨这些身材魁梧、年轻力壮的男同志抢了她应该站的位置。可是他们却无视这位妇女的存在,实在是太不像话了!看着这则漫画,我不由得要问,这醒目的“母子上车处”他们不认识吗?他们是文盲吗?他们是凭什么力量站在这里的?他们难道没有一点儿良知、没有一点儿羞耻感吗?我相信每个人都是有良知的!他们为了让自己方便,不惜牺牲自己唯一的那一点儿良知,也不考虑考虑别人心里的感受如何!现在社会上的一些伪君子,面对群众,他们满口仁义道德。可是,面对利益,他们知难而进,尽做些有违良心的事情,他们的行为,为人民而所不齿!550字 六年级 写人
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假文盲你瞧,在一块写着“母子上车处”的牌子下面,有四个大男人在那儿站着,他们即不是母亲,也不是孩子,然而却心安理得地在那儿排队。看,第一个人又高又胖,双手插在口袋里,对牌子上的字视而不见。在他后面的那一个人,穿着一件大衣,头戴一顶毡帽,靠着栏杆一边闭目养神,一边哼着小调。还有一个戴着一副眼镜,看上去很有学问的样子,谁知道他是“文盲”呢?排在最后面的,就更不象话了,只见他戴着口罩,装成病人的样子,心想自己反正是病人,站在这儿也不会招来议论。他们站得舒服,而旁边的一位抱着孩子的母亲怯生生地望着他们,心里在想:这明明是母子上车处,这几个大男人怎么排这儿来了?看完后,我为这四个男人感到羞耻。这幅漫画是很久以前画的,如今已是二十一世纪,这种损人利己的现象还存在吗?不,依然还在。你看,在一块立着“请勿践踏草坪”的牌子下,一条条羊肠小道从中穿过,显得格外刺眼。在写着“请勿吸烟”的电影院里,仍有人在吞云吐雾,丝毫不把这四个字放在眼里,整个电影院,被他们弄得犹如“蓬莱仙岛”一般。还有些人,为了图一时方便,竟不顾社会公德,乱倒垃圾,害得大家天天捂着鼻子走来走去。这些正是损人利己的表现。难道这些人都不认识字吗?要知道,这些行为严重危害了大家的利益。那些“假文盲”们有想过自己的所作所为是在损害公众的利益吗?再说那位母亲,胆子也太小了,自己有理在身,也不找他们大声评理,反而畏畏缩缩,任由他们横行霸道。还有,周围的人看到这对母子被欺负,谁也不站出来为这对母子抱不平,这不正是助长了这些人损人利己的行为吗?社会上的这种现象远不止我们想像的那么多。我想,那些“假文盲”们在做那些损人利己的事的同时,自己那纯洁的心灵也沾上了污点。难道大家改掉这些自私的毛病不好吗?650字 六年级 写人
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假文盲生活中有许许多多像假文盲的人。就比如:对草坪旁的告示牌视而不见;对候车厅旁的告示牌晓而不知……今天我就看了一幅漫画,作家华君武以这幅漫画来讽刺、批评生活中的许多人。这篇《假文盲》讲的是在一个候车处,有两道护栏,护栏上端醒目地写着“母子上车处”。很显然这是妇女和儿童上车的通道。可是里面却站着四个衣冠楚楚的男人,他们有的戴着帽子,眼镜,看起来都像公务员、干部……一位妇女,穿着短裙,抱着孩子却被挤到护栏的一边,在刺骨的寒风中瑟瑟发抖。这是多么丑陋的行为啊,他们都当做假文盲,和那位母子享受着同样的特殊待遇。如果他们真的是公务员、干部的话一定不会不认识这五个简简单单的字吧!可他们却只为了他们个人的利益而抢走了母子的位置,为了能像那对母子一样不被受冻。这是一颗怎样的心灵?在我们的生活中还有更多像假文盲这样的事。比如:在草坪边有一些标语牌,一些大人居然带着自己的小孩在草坪上践踏、奔跑。让草坪变得越来越秃,最后居然只剩下土了。没有了绿油油的小草,土地大伯是多么的伤心啊!还有许多人在排队时,不遵守规矩、秩序。因而还造成了人与人之间的误会,和一些不必要的麻烦。难道这些人他们真的是文盲吗?不,并不是的。他们只知道自己的利益。却没有想到别人的感受。如果在乘坐公交车的时候,每一个人不去挤在人群中,那又会有多少人不会被挤下来呢?再买票的时候,不去贪图那几分钟,或许就不会造成太大的误会了。那么要是每个人都这样做,那我们每一个人的心灵将会变得纯净如水、美艳如花。550字 六年级 写人
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假文盲在寒冬腊月的一天,大风呼呼地吹着路边的树,把它吹的左摇右晃。大街上的行人们都希望能早早的回家,躺在柔软的沙发上休息。在马路上的一个公交汽车站上,立着一块大牌子,上面几个鲜红的大字“母子上车处”显得格外引人注目。在牌子的旁边,有一个女人,挎着一个皮包包,抱着一个孩子,脸上露出焦急无奈的表情。为什么她不在牌子那儿上车呢?原来那儿已经被几个大老爷们给占据了,完全没有她的容身之处。他们不应该站在这里呀!噢,我明白了,他们一定是不识字。可是他们个个衣冠楚楚,一看都是社会上层的人士,怎么会不识字呢?哦!我知道了,他们识字,只是装作不认识罢了,原来是假文盲。你瞧,第一个人的身材胖胖的,挺着一个大肚子,头上做了漂亮的发型,穿着一件得体讲究的大衣,一条精美的裤子,一双擦的锃亮的皮鞋。一看就是个有文化的人,可他却站在母子上车处的位置。原来是一个虚伪的人,真让人讨厌。第二个人把两只手插在兜里,闭上眼睛。他这样是为了躲避周围人责备的目光吧。第三个人低低的个子,戴着一顶十分漂亮的帽子。在看他那鼻子下的一张嘴,嘴角向内撇着,一看让人就厌恶。第四个人索性就戴上口罩,怕被人认出来。他又搞笑又让人讨厌。这些人自私自利,不为他人着想。他们这些人已把中华人民的美德抛到了脑后。别看他们表面体体面面的,其实内心及其肮脏。为什么社会上会有这样的情况呢?是因为他们都是假文盲,没有社会公德心。550字 六年级
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假文盲一个寒风刺骨的早晨,在某个公共汽车的站牌处,立着一块十分醒目的牌子,上面写着“母子上车处”这五个字。可在牌子下却站着几个大男人,他们各个面无表情,装出一副若无其事的样子在那里等车,实在让人气愤。你看,第一个人长得很富态,手插进兜里,目空一切,好像是一个干部,可他还是站在那里,一副旁若无人的样子,一看就知道是个虚伪的人。再看第二个人,他穿着大衣,闭着雅静,毫不在意的牌子上的字。他哼着小曲,好像在想什么心事。其实,他正在想着如何打“退堂鼓”,避开周围人责备的目光。但看见前面那个人若无其事地站在那,觉得面子上说不过去,也和他一起“同流合污”了。第三个人太可笑了,矮矮的个子,穿着一身时髦的衣服。三角形的鼻子上昂戴着衣服眼镜,两眼直勾勾地看着前方。第四个人最可笑,索性带上个大口罩,也许是怕被别人认出来吧。就在这时,以为满脸稚气的“红领巾”问:“阿姨,你怎么不去那儿等车啊,却在这儿发抖呢?”她只是苦笑一下,无奈的摇了摇头。由此我想到,社会上这种现象屡见不鲜:草坪上明明立着“禁止践踏”的牌子,可偏偏有人上去踩;公共场所里明明写着“禁止喧哗”的字,可还有人在高谈阔论;车上明明写着“禁止吸烟”,可还是有人旁若无人的吞云吐雾…他们是文盲吗?不,他们是一群假文盲,一群无德的人!我多么希望这种现象和轻烟一般飘得无影无踪啊!550字 六年级
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假文盲雪夜,寒风刺骨。乌云如洪水一般,携着凛冽的北风与漫天雪花,无情地掩住了孤独的新月。大雪中的公交站,早已披上了雪被。路灯的寒光如同舞台的聚光灯一般,为此刻正上演的闹剧照明。灯光下,醒目的告示牌上用黑漆写了几个大字:母子上车处。在一片白茫茫的雪海中,这几个字无比刺眼。告示牌旁边,立着几个男子,目视前方,视线径直擦过了那五个字。他们是如此心安理得,连耳根也不红一下。倒是一位被挤在一旁的母亲,做错了事一般望着他们,心中焦虑万分:“为什么他们要站在这儿?那队首的男子,一幅知识大老板的样子,总得认识几个字吧,为什么不带队离开呀!站在他身后的,喏,第三个人。他的眼睛转得飞快,额头老高,连鸭舌帽也压不住了。他应该是个生意人吧?做生意的,不是最精明吗?他为何也不懂体谅人呢。哦,第四个人。哎,他病了!戴着个口罩,没精打采地倚着栏杆。他应该认得那五个字的,我应该对他说吗?我……哎,算了。“她委屈地垂下了头,抱孩子抱得更紧了。“呜——”一声长鸣划过天空。车来了!她猛地抬起了头,眼中兴奋的光立刻黯淡下去。车门口,刚才几个排队的人一拥而上,已经水泄不通。她抱着孩子,孩子挤疼了,大哭起来。她失望了,无助地退开,脑中盘旋着一个问题:“那群不是文盲的人!他们,为什么要装文盲啊!”她不明白。方才那些人,不是假文盲,是真文盲——心中空空如也,才是真的文盲。550字 六年级
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假文盲初冬的风像一个魔鬼,放肆地舔着陆地,引起一股寒气,无情地刺向着人们。在一处公交车站,立着一个棕色的木牌,上面写着“母子上车处”五个大字。但下面却站着四位年轻力壮的男人。第一个来到“母子上车处”的是一位文质彬彬的经理,他身穿肥大的灰色棉袄,两手插进口袋,一双鼠目,一对黑色皮靴,离他最近的牌子却假装没看见。第二位看似军人,头戴一顶厚厚的军帽,但他却闭目养神,个子最高的他也假装没看见牌子上的字。第三位身穿蓝色的衣服,双唇紧闭着,眼睛直视前方,一副旁若无人的样子。看起来有点矮,带了一副圆形眼镜,真像一位知识分子。最后一位男子穿着长长的西装,竟然还戴着口罩,难道是想遮掩自己?可是谁不知道他这丑陋的心已经暴露在所有人面前了,恐怕只有他自己还在窃喜自己占了一个好位置吧?被挤在一旁的一位妇女,叹着气,抱着一位刚出生没多久的婴儿,婴儿戴着一顶黄色的帽子,正噘着嘴。妇女无可奈何:这四位大男人怎么没有考虑过我的感受,这明明就是“母子上车处”啊。车站的管理员难道不在吗?他们怎么不管管这四位不害臊的大男人呢?现实社会中还有很多这样的情况:在公共卫生间里,明明提醒大家“节约用水”,可有多少人看到水哗哗地流能及时关住呢?在公园里,草坪上明明写着“小草有生命,足下多留情”可又有多少人会做到呢?看了这一副漫画,我真想号召大家:积极行动起来吧!让社会少一些不良行为,少一些“文盲”吧!让我们的国家成为一个文明之国吧!550字 六年级