大与小
世间万物之间必定有着某种联系,像有大就有小,有升必有落。然而我认为大与小之间根本不存在重不重要。社会上,有着许多大人物,也有许多不知名的小角色。为了证明大小根本不存在重不重要,为此,我特地问了家人。
一向望我成龙的妈妈说:“大人物与小角色小时侯都一样,但长大后地位就各不相同,因为他们在竞争,像树枝为了争到阳光雨露一样。我希望你能成为大人物,在社会上有名气,让国家注意到你,让你流芳百世。”唉,不但没问到理想的答案,还被借机教育了一下,我悻悻地走开了。
希望我考取名牌大学的爸爸说:“我不要求你有多大名气,只要能考到清华北大,做自己喜欢的工作,生活舒适就行了。”难道大人物就这么重要吗?我一边思考这个问题,一边随意走着,老爸说的也算成为大人物,成为大人物真的能代替一些虽然很平凡,但很期待的梦想吗?
爷爷的手表坏了,只因为一个小齿轮掉了。我走过去问道:“爷爷,这个小齿轮真有这么重要?”爷爷严肃地告诉我:“当然了,别看它很小,但少了它,这只手表就工作不起来了。”从爷爷的话中,我恍然大悟。生活像一只手表,大人物是指针,小角色就是小齿轮,指针的转动需要小齿轮的配合,大人物也需要小角色的支持,就像绿叶衬托红花一样。
大小不重要,大人物与小角色之间的关系却十分重要,需要一个难以用大小衡量的东西,配合!战争时,军官的战功需要许多士兵的配合,配合是十分重要的,大小、地位是难以与其相提并论的。
伟大的胡锦涛爷爷
是谁把这个国家建设的这么富强?是谁让国家日益壮大?是谁带领我国人民过上幸福生活?……这些都是胡锦涛爷爷的功劳啊!
夜深了胡爷爷还在处理国家大事,每天睡觉的时间很少,有时还要去别的国家做客,胡爷爷这么做为了谁?还不是为了我们这些人民,胡爷爷为了让我们过上幸福的生活,不惜牺牲自己。我真想向爷爷说:“爷爷,你辛苦了。”
在大地震中,身为国家总经理。不顾生命危险,第一时间赶赴灾区,亲自指导。我在荧屏中看到胡爷爷落泪了,我心里也酸酸的。胡爷爷还把数亿资金播向灾区,重建灾区。
在29届奥运会中,胡爷爷更是投资了大量的人力、物力资金。这次我国在29届奥运会中的运动员英勇的夺得了51枚金牌,真是“举国上下同欢”个个“龙的传人”奔走相告,脸上都洋溢着笑容。此次此刻每个中国人都特别高兴,而此时要比我们任何人更高兴的应该是——胡锦涛爷爷。他看到祖国是这么强大,这是对他多么大的欣慰啊!这次奥运会中凝聚了多少胡爷爷对奥运会中我国会胜利的希望,现在胜利了,我国成功了!这次的胜利会让别的国家会刮目相看,我们不再是“东亚病夫”,这对我们国家乃至全国人民都是一件大喜事,这更是让胡爷爷倍感欣慰。
胡爷爷有着梅花般的坚贞不屈;有着荷叶般的默默奉献;有着蜜蜂般的碌碌无闻……
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大与小大象并不是那么大只是看上去很大蚂蚁并不是那么小只是看上去很小大象既有一个宝贵的生命蚂蚁也有一个宝贵的生命真的真的好好看的话大象和蚂蚁大小都一样50字 一年级 诗歌
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大与小大与小有的东西是大的好,还是小的好呢?这真是让我琢磨不透。事情是这样的:马上就要迎来了我好朋友张硕的生日了,送什么好呢?送个大的礼包?显得很笨重,而且没品味。再说是送给自己的好朋友,怎么能这样随便呢?送小的,显得不起眼,而且别人会觉得我很抠门。送自己最好的朋友礼物,居然还这么小气。一定会有人这样想我了。哎!whohelpme?(谁来帮帮我?)爸爸说:“送大的,显得有诚意。”弟弟说:“送小的,显得精致,有内涵。”“一个小孩子能懂什么啊?”“可你们大人也不懂我们小孩子想什么啊?”……这时,妈妈说:“礼物不人大小,最主要的是心意。如果非要选大小,干脆就买个适中的,又能表达心意的。”我终于不犯难了。最后,我买了一对玻璃杯。它代表我和张硕的友谊就像玻璃杯一样透明。张硕非常喜欢我的礼物。一个礼物的大小就令我难以选择。在以后的生活中,我将会面对更多“大”与“小”的选择。妈妈的话不无道理,有些东西的好与坏,是不能按大小衡量的。指导教师:张岩400字 小学 记叙文
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大与小说到八荣八耻,最贴近生活的莫过于第六条“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”了。诚实守信是中华民族的传统美德。荀子曰:“先义而后利者荣,先利而后义者辱”;苏轼也曾说过:“荀非吾之所有,虽一毫而莫取”;甚至连敬爱的周恩来总理也一贯提倡:“说老实话,办老实事,做老实人”。这些名人都把诚实守信视为为人处事的一个规范和准则,由此可见诚实守信的重要性。去年暑假,因为作业需要一些素描纸,于是我只好离开凉爽的空调房间,拿上钱包,向文具店赶去。烈日炎炎,阳光把人都要晒化了。我急匆匆地冲进文具店,不知何故,往日冷清的文具店今日人却不少,买书的看书的买文具的……我避开人群来到卖纸的地方。一个老奶奶擦着额头上的汗,亲切地问:“买啥呀,小姑娘?”“素描纸,”我说。老奶奶急忙打开一个袋子:“一元四张,要几张啊小姑娘?”我说:“两元的吧!”老奶奶数了数,把纸递给我,:“给,八张。”我又查一遍,竟然是十张,她竟然多给了两张,我一阵窃喜,表面上却装作若无其事的样子,从钱包掏出两元钱。这时一个急着买铅笔的顾客说:“快点算帐啊老板,我有急事啊!”老奶奶连忙去给他算帐去了也忘记收我的钱了。哈哈!双喜临门!我不动声色地脚底抹油—开溜了。出了文具店,我不禁欢呼雀跃,他们竟然没发现!当我准备把握在手心里的两元钱放进钱包时,忽然发现钱包不翼而飞了,我心急如焚,汗一下子全部从毛孔里涌出,全身湿透,刚才的兴奋劲烟消云散,里面是妈妈给我的一个月的零花钱,还有整整48元啊,这可怎么办?应该是刚才只顾想着沾便宜时,顺手放那摞素描纸上了。赶紧回去找找?不行,万一被他们发现多给了两张纸,还没收钱,肯定不让我走了。可我的钱包……我又回到文具店门口,心里七上八下,忐忑不安,正左右为难时,一个身影向我走来,我定睛一看,是那位老奶奶,我拔腿想溜开,那个老奶奶喊道:“小姑娘,是不是你的钱包忘了?”我怔住了,眼睛渐渐湿润了。老奶奶蹒跚地走向我,把钱包递给我:“小姑娘,看看少了没有,下次买东西要小心啊!”我哽咽着说:“老奶奶,谢谢您,我错了,这是我买纸的钱,刚才没给您,不过你为何把钱包还给我?”我把两元钱给了老奶奶,并且退还她两张纸,同时疑惑地问。“这是啥话,我们是做生意的,只有诚实本分才能赢得顾客的信任,不是自己赚来的钱,心里不踏实!”老奶奶笑呵呵地对我说。听了老奶奶的话,我羞得面红耳赤,老奶奶跟我素不相识,却还诚实守信,相比之下,我却见利忘义,真是太不应该了。老奶奶扭转身,蹒跚地上了文具店台阶那一刹那,我看到了她的“大”,看到了台阶下我的“小”来!1000字 高一
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大与小我今年已经13岁了,可却一会儿大一会儿小,这上怎么回事呢?就让我来告诉你吧! 那是在春节期间,人人都穿着大红衣服,笑的合不拢嘴。家家都喜气洋洋,热闹非凡。大家走亲访友,整个小镇都洋溢着节日的喜悦。我家也不例外。今天,妈妈早早地买来各种各样的菜,走进厨房,开始忙碌起来。还没到10点,客人都陆陆续续的来了。大家齐聚一堂,有说有笑,一边嗑着瓜子,一边津津有味地看着电视。正当我看的入迷时,妈妈把我拉了出去。还没等我站稳。妈妈就发话了:“你和弟弟玩会儿。”我听了妈妈的话,刚才的高兴劲一下子抛到九霄云外去了,说:“为什么要我和他玩啊,我要看动画片。”妈妈又说:“你已经这么大了要帮助妈妈做事情嘛。”弟弟见我不愿意,金豆子都快从眼眶里蹦出来了,想到等下被妈妈骂的情景,我连忙答应。我拉着弟弟去玩了,到了中午他才不玩了,我这才轻轻的吁了一口气。时间一分一秒的过去了,时间老人好像在和谁赛跑,转眼间到了中午。妈妈全副武装,在厨房里炒菜,窗户里不断地飘出诱人的香味。就在这时,妈妈忽然大叫:“糟糕,盐用光了。”我听了以后,就像接到了紧急名令似的,又像一支离弦的箭一般冲了进去,上气不接下气地对妈妈说:“我帮你去买盐吧。”妈妈斩钉截铁地说:“不行,你还太小,不能出去,要是遇上坏人不就糟了。”我见妈妈这么坚决,也就不再说了。我心想:“妈妈上午不是说我已经大了吗,怎么现在又变小了。”我真是丈二和尚摸不着头脑。 我真搞不懂我到底是大了还是小了呢,我想了好几天都没明白,你明白吗?600字 六年级 叙事
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小与大发现了一个非常有趣的现象:不论是在茶馆或是饭桌上,普通老百姓一坐下来就特别喜欢讨论国家大事,一开口就气势恢宏,“中国的体制……”“政府……”“我们的教育……”,一个个都宛如专家。这不,《斗妈大全》一出,爱讨论国家大事的人们又开始了:“你看这就是中国体制下的弊端。”“政府太没用了,都不好好管管孩子的教育。”“我们的教育真是摧残人啊,上小学的孩子咋就这样了?”这样的论调背后其实隐藏着一种非常普遍的思维方式,即人们习惯于一种笼统的表达方式,喜欢从大处着眼,而不是从小处着手。遇到一个矛盾,比如医患关系问题,人们首先想到的是中国的医疗体制有问题、医改迫在眉睫,但至于怎么改,很多人觉得事不关己,便不再追究。如果我们能以一种更细化的目光看待,如建立第三方调节机构来处理棘手的医疗纠纷,或进一步用法律明确医生和患者之间的权责,那么很多类似的问题就可以更快地解决。关于《斗妈大全》,大部分人想必是以一种批判的目光来看待的,且基本围绕“教育”二字展开。但其实这也提供了一种值得我们学习的思维方式:我们在应对问题时,要多角度地提出解决措施。如果我们把“斗妈”的创造性运用到学习或工作上,那么一定能取得不错的成效。450字 初一 议论文
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小我与大我议论文身处世间,我们一直在“大我”与“小我”之间不停地摇摆,一时错误的抉择,可能造就一世的骂名,或错失不复重来的良机。“小我”与“大我”的追寻方向,是多么飘忽不定,宛如天边的云彩,看似触手可及,可伸出手时,才发现遥不可及。中国文人在独善其身与兼济天下之间矛盾,在多少代的困苦感伤、痛定思痛中,终于涅�出了内圣外王之道。而在社会与科技以前所未有的速度向前飞驰的时代,如何使“小我”与“大我”密切牵手,成为了世人重要的人生命题。就像米兰・昆德拉笔下《生命不能承受之轻》中的萨宾娜,因为无法忍受生活的媚俗与祖国的孱弱,选择一味地逃避、放浪形骸,她背叛了一切,逃离了一切,不敢也不愿去面对改变了的一切。这使她的生命变得极轻,终致一无所有、客死他乡。萨宾娜过分强调“小我”,使她的生命失去了存在的意义,成为一朵“失根的兰花”。或如索尔仁尼琴所写下的《古拉格群岛》,将苏联劳改制度比作古拉格,将苏联比作海洋,只是这片海洋上充斥着肆虐的暴力与残忍的折磨,深刻地描写了苏联集权制度与集权暴力驱使下的人性之恶。在苏联黄金时代的万丈光芒下,作家敏锐地感受到了其隐藏中的黑暗:过分的“大我”沦为极权主义,招致扼杀人性,消隐“小我”的后果。追求个体生命的日趋完善虽无可厚非,但在“小我”与“大我”矛盾时,将个体生命融入更大的舞台,将获得“小我”无法企及的生命的深度与广度。就像那总爱朝着太阳张开脸庞的向日葵,只有成群结队地靠在一起,彼此相互扶持,才能度过风雨,最终结出饱满的果实。在世间众多杂念面前,人生到底需要怎样的精彩?是在春风中一枝独秀大放异彩来得轻狂,还是在夜空中群星竞相闪烁来得炫目?或许已经不言而喻了吧。斜阳西下的光晕,染红了大地与苍穹。空气中呈现出从未有过的清晰与透明,一颗颗躁动的心重新回归到温柔的律动。700字 高一 议论文
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大与小吃完晚饭后,我躺在床上,疲倦了整天的我慢慢进入了梦乡。当我睡得不醒人事的时候,我的书包里发出了奇怪的吵闹声,我越来越靠近书包,我也越来越害怕了,不知里面藏着什么鬼怪,慢慢地我拉开书包链,里面只放整整齐齐的课本和本子,还有那崭新的铅笔盒,难道是我的幻觉?不会吧,我是出了名的“顺风耳”!不知不觉我把铅笔盒放在了床头,又睡大懒觉了,其实我是装的,让我这个“大侦探”来调查这事。突然,那声音又来了。果然,真的是从铅笔里面传出来的。“你以为你是主人的改字宝贝吗?你不配,你只是小孩玩艺儿!”涂改液蔑视橡皮擦。“我没说我是主人的改字宝贝,是你自己承认的哦!再说,我也没你那么骄傲自大,古人说:”虚心使人进步,骄傲使人落后。你就是骄傲之中的一种。“橡皮擦辨护道。“哇,还摆大小姐架子啊!好怕怕喔!你以为你是谁,你只是跟在我后面的哈巴狗,应声虫而以。”涂改液得意地说。我实在听不下去了,气愤地对涂改液吼道:“这位老兄,你应该‘孔融让梨’,让橡皮擦一下,再说,小学六年以后,你将会被淘汰的,这六年就让你神气神气。”我暗地里帮橡皮擦。“为什么我只有六年生命?”涂改液疑惑不解。“初中时学生是不可以用涂改液的,而且,喝了你会生病、会中毒,可者还会死呢!”我解释道。霎时,涂改液倒下了。这个故事告诉大家,做人不要骄傲自大,骄傲只会让你走向失败,请大家谨记。500字 五年级 童话
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论大与小大是什么?是在体积、强度、年龄等方面超过所比较的对象的意思;小是什么?就是与大相对的意思。大与小是相对性的。一尺和一寸来说,一尺肯定为大,但一寸和一厘米呢?一尺和一米呢?所以说,在计量单位中,我们必须写清单位,不能笼统地说谁大谁小。体型上,一个人是不是比一只蚂蚁大了许多?但同样体积人的力量不比不过蚂蚁。蚂蚁能举起比它自身重50倍的东西,一个大力士呢?他如果重100斤,能举起5000斤的东西吗?一颗种子能冲破巨大的岩石,人能一拳头把石头打得稀烂?所以说,不能说这东西肯定最大,而应说,从哪一方面比较,具体在什么地方。太平洋是地球上第一大洋,一望无际,但相对宇宙来说只不过是沧海一粟,小得可怜。大与小是可以转化的。一位书记一位局长官很大,但有的对党和人民的贡献却很小,原上海市委书记陈良宇是政治局委员,官够大了,但却是一名贪官。一位科学家一位工程师官很小,但有的却对党和人民作出了巨大的贡献。杂交水稻之父袁隆平是一位研究员,官不大,但却解决了上亿人的吃饭问题。所以说,人不能看其官的大小,职位的高低,而要看他对社会贡献的大小。大与小,是相对而言的,只有更大的东西,没有最大的东西。大与小,是可以互相转化的,为人民服务的人官再小,也是伟大的,为一已私利的人,官再大,也是渺小的。500字 六年级 议论文
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“大度量”与“小度量”大海,这宽广无边、闻名遐迩的大海,不但是众所周知的“明星”,也是美丽的观赏圣地,被誉为“大地之母”,在她的体内生存许许多多的生命。而小溪,清澈见底,其水甘甜,如同浓醇的蜂蜜,让人与动物们陶醉其中,同时也是游玩必去之地。它的知名度甚至高于了大海这个“大地之母”,人人都爱小溪,爱它的纯洁,爱它的无私,爱它的美丽……。天长日久,现在连婴儿都知道“小溪”的存在了,而大海则紧紧落寞。大海十分嫉妒于小溪,便呼风唤雨,随即召唤出了7级海啸,那百米高的水墙吞噬着一个又一个的小岛,每个人与动物都惊慌失措。小溪知晓此事后,决心去劝说大海。一路上,动物们叮嘱着它,:“要小心啊,大海很可怕的。”大海坚持不懈,身上忍受着狂风暴雨的袭击,日日夜夜地前往大海的地方。终于,小溪到了。它拖着早已筋疲力尽的身躯,对大海轻声说道:“您是“大地之母”有着无边无涯的胸怀,也应有无边无际的度量,请放过那些无辜的生命吧……。”话还没说话完就早早倒下可。大海看着小溪,充满了惊讶,竟然有这么顽强的毅力支撑,大海的心不禁扑通一跳。立马让自己停止,并用自己的神力恢复了那些小岛与生命,心想着:“我这是犯了多大的罪啊!”想罢,用神力恢复了小溪。小溪慌忙地四处看着,看见恢复原样之后,长舒了一口气。大海看着小溪,心里充满了敬佩。500字 六年级
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小老鼠与大花猫“喵!小老鼠,你给我站住!”“为什么?我站住,就让你吃了,我不!”小老师和大花猫在干什么呢?哦!原来是大花猫在抓小老鼠,闹得可不轻!小老鼠趁机躲进洞里,大花猫躲在洞旁,静静的等着小老鼠出来吃东西,大花猫真有耐心,三个钟头过去了,小老鼠从洞里递出一份东西,大花猫小心的拿起来,上面写的:亲爱的老朋友,咱们已经闹了这么多年了,是不是要友好一下了?我向你发出邀请,我—小老鼠,衷心的希望,大花猫做我的好朋友,以此发出邀请,愿接受!小老鼠大花猫想:这个小老鼠,平时也不坏,要不然 就跟他做朋友吧!刚想完,大花猫就在后面写着:亲爱的朋友,我同意你的请求,做你的好朋友!我相信,我们是史无前例的一对朋友!大花猫把信递回去小老鼠看了,跑出来,说:“大花猫,以后咱们俩是好朋友了,要和睦相处,好不好?”“可以”有一天,大花猫说:“小老鼠,快到冬天了,咱们俩吃的不一样,怎么办?”“没关系,我们可以找自己的嘛,不用两个人吃一样的!”“哦”大花猫想:找什么呢?冬天已经来了好久了,大花猫还没找到食物,一天晚上,他太饿了,不小心把小老鼠看成烤肠,抓起小老鼠,一口就吞了,当他起来的时候,发现小老鼠没了,还不只是怎么回事呢1500字 四年级 状物
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大公鸡与小狗狗我们住宅楼一楼有一只小卷毛狗,还有一只大公鸡,故事就发生在它们身上。卷毛狗是一只机灵的小狗狗,他披着一件棕白杂色毛衣,顶着一头卷发,两只耳朵被卷发掩藏着,几束留海几乎把大大的眼睛遮住了,四只脚套上黑白间隔的长靴,见了人小尾巴不停的摇动,十分讨人喜欢。大公鸡十份骄傲,它挺胸走在马路上见了人不理不躲,你要是走近它,它脖子上的羽毛便膨胀起来气势汹汹地向你示威。这只大公鸡长的很漂亮,一身黑红绿相间的羽毛闪闪发光,头上顶着一只紫红色的”大帽子“,尾巴上长长的羽毛向上划个半圆垂落下来,加上两条长长的腿一双机警的眼睛,它真像一位威风凛凛的将军。我喜欢的逗这只大公鸡。星期六早上我又把脚伸向这只大公鸡。大公鸡刚要发怒,突然那只卷毛狗从远处窜了出来挡在大公鸡面前,回身舔那只大公鸡的羽毛,像是在安慰他。又轻轻的咬大公鸡的翅膀劝它赶快离开。看见大公鸡无动于衷,卷毛狗围在大公鸡身边蹭来蹭去,打滚撒欢讨好大公鸡。大公鸡被感动了,它放过了我并抛下三个红颜知己(三只母鸡)随小狗狗玩去了。我被眼前的景象迷住了,卷毛狗和大公鸡竟然是好朋友,这真是奇了怪了。聪明的卷毛狗知道大公鸡根本不是我的对手,它为了朋友放下了自尊。我被小狗狗和大公鸡的友情感动了。我想当朋友、同学有困难时,我们也要伸出无私真挚的手帮助他们。山东淄博博山区实验小学五年级:徐鸣泽500字 五年级 叙事