感受
300字
三年级
写景
在一个人的人生中，不可能都是些平坦大道，都会有许多许少的坎坷，遇到坎坷后
,你是不是就放弃了，就气馁了。但是，海伦。凯勒——一位美国的小女孩却没有放弃，却没有气馁，正因为她的这些勇气，才使她有了不一般的人生。
海伦。凯勒出生在美国，同许多正常孩子一样。直到她一岁半的时候，一场大病让她双耳失聪。双目失明，而且还喊不出一声“妈妈”。对于一个只有一岁半的孩子打击该有多大呀！虽然她有些憔悴，但她却很坚强。从沙利文去他家的那一天起，海伦凯了的一声就改变了……
当看过海伦。凯勒的一生后，我非常难受。我们每个人都没有经历过这样的一生，可是，海伦。凯勒——这个坚强的女孩，却在沙利文老师的帮助下走出了阴影，走出了逆境，成为了一个杰出的人物！正是她的那种坚强。不放弃。不气馁的精神才造就了她辉煌的一生！
无论你的命运有多悲惨，但你要记住，会有比你更悲惨的人。
文凭好不如人品好
450字
初一
抒情散文
文凭好不如人品好
文凭在21世纪是十分重要的！但是我个人认为其实人品要比文凭好！为什么这么说，绝对不是因为嫉妒那些成绩好的人，也不是自我安慰，纯属事实，有人会说人品好有什么用啊？人品能当饭吃啊？那在下也要问个下一句，文凭就能当饭吃？
当然不能！就算你文凭在好，没人雇用你，你能有什么作为？你是这个社会的一份子，如果你人品不好，谁信任你？谁帮助你？自力更生？好！好一个自力更生！你以为自力更生就可以脱离这社会吗？不！你用的电，水，哪一样不是社会带给你的？，说白了！人与人之间不就是相互帮助吗？如果你人品不好，谁会和你互帮互助啊？不，是你不愿与别人帮助吧！没人品的人，自然是自私的！
今天，我不是针对谁，就事论事罢了，当然人品不好也并非指表现在自私这一点事而已！不诚实，幸灾乐祸！也一样是人品问题！
我就再来说说这打小报告，这一点我想大家也是很讨厌的吧！有些人就是喜欢在背后捅别人一刀，可恨啊！！！！
我们中华民族好像是有很好的光荣传统的民族吧！这么变得像现在这样了？你们这不是在破坏我们先辈们的美好形象么？醒醒吧！那些曾经不注重人品的朋友们！你们何苦呢？没必要这么“绝情”吧？
当然我不是说文凭就不重要了，我只不过希望有些人不要光顾着文凭抛弃了人品罢了。
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感受进入了高中，几人欢喜几人忧，-虽然没有那么多时间和别人相处了，-大家依然闹闹哄哄。-我们的现状是“24小时营业，节假日不休息”-我们一样的疯狂，一样的忧伤，一样的苦中作乐，一样的无怨无悔。-三点一线的生活就像嚼蜡，一个个日日夜夜的埋头苦读，-我们的心理也是大起大落，一波三折-进入了高中我发现自己变了，变在哪里，说不上来。-我们会把高中生活拿来和初中相比，把初中生活和小学相比，然后又开始感慨一大堆-对很多事情抱怨一大堆，其实心里往往不是对人也不是对事，不爽而已-总是把以后的大学生活憧憬的无限好，其实我们需要的只是一个理由-到最后我们听到高中三年只是马拉松的起点，-但我又累又酸的双腿告诉我，你真的已经跑了好多好多公里了。-文科理科的争议还在继续，分班不可避免，政策不停的改，我们只有往前走。-超男、超女的歌又占据了我们的生活，-我们最疯狂的娱乐就是去昏天黑地死去活来的K歌，-仿佛在那一个时间里所有的烦恼和压力都消失了，-我们尽情的释放着我们的激情，活在只有我们自己的那个亲密的世界。-生活是非常紧张和辛苦的，但是我们过的很幸福。-女生总是比男生更早的明白以后生活的责任，-她们是伟大的，-因为在这个世界上永远是女生担负更多的责任。-别人还贪玩的时候，她们已经变得懂事了。-不管别人怎么说，她们明白只有干得好，-以后在这个没有安全感瞬息万变的社会上才能做到以不变应万变。-高中的时候我们想尽各种办法考个好学校。-和我们同年的老同学有的入伍参军了，-有的已经开始上班了，-有的开始做生意了。-我们还是天天猛K书……-如果你有那么几个亲兄弟，-抑或是闺中密友，好哥哥，好妹妹，好姐姐，好弟弟，-红颜知己，蓝颜知己，-珍惜吧，用你的生命去呵护。-这会是你一辈子最宝贵的财富。-我们不是无情无义的人，-我们也会想起来去看望自己以前的老师，-惦记着那份恩情。-太多的话哽咽在心里说不出来。-原来他们也是很普通很平凡的人，-而且，岁月不饶人，他们真的又老了许多……-高考结束让我们着实狂欢了一场，大家不停的聚会，和各种各样的人。-有些人只是相处了三年就要分开了。-有太多太多的人让自己想念，还有好多好多的话还来不及说，-只是面对离别，再多的语言都是那么的苍白无力。-真正的感情是不需要文字的，-大家约定要永远铭记彼此，多年以后再见，-而更多更多的，一切的一切尽在不言中。-我要感激伤害我的人，因为他磨练了我的心志；我要感激欺骗我的人，因为他增进了我的见识；我要感激遗弃我的人，因为他教导了我应自立；我要感激绊倒我的人，因为他强化了我的能力；我要感激斥责我的人，因为他助长了我的智慧；我要感激藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊；不要经常哭，这个世界上除了父母，你没有理由哭给任何人看。哭，你可以选择自己一个人和一个角落。有的时候，可以选择安安静静的，就只做你自己。1200字 高二 记叙文
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感受放弃武器面对这攻势，有的人挥舞电蚊拍当作防弹衣，有的人则在“啪啪”几声后看着蚊子的惨象而不幸被击中，渐而体力不支。这时，就是扣动另一个扳机的最佳时机，它瞄准了你张狂的心脏，让你惊醒或让你沉沦。当你发现自己是涸辙之鲋而你与深海游鱼的“代沟”是令人垂涎欲滴的深度时，你是放弃游戏，回头是岸，努力拼搏，还是放弃争取……这种武器的可怕在于没有直截了当的痛快，而是让你在众多的副作用下，与魔鬼纠缠不清。哭泣再坚强的外表也掩饰不住脆弱的心，哭泣在所难免。严阵以待的气息还没能形成，因为准备不够，因为局势还不稳定。众多吃人般索取的眼神，“浪子”回头是岸的拼劲，以及那血腥醒目的叉号，极具杀伤力，总令人不由联想起那只蹦不出井口的青蛙。被世界遗弃的感觉和技不如人的自卑与孤独湿润了干燥的脸。幻想浪漫与美丽是若即若离的蒲公英，总有让人回忆，让人幻想的魅力。这里的子弹，这里的硝烟。太残酷了。抱有幻想与留恋的人们总会在那里看见海市蜃楼，在那里感受远离战争喧嚣的平静、清闲，并且天真地以为自己握住了生命的稻草。回过神来，发现那只不过是支冰冷的笔，一切都成幻影，现实依然现实。450字 高三 叙事
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感受回想起来，真正触动过我的是一种叫友谊的情感……当初二的学业画上句号，我们迎来了被许多人视为末日的初三。学校为了保证升学率，决定重新编班，分为实验班和平行班。不知是福是祸，我进了实验班，可我们却面临着与昔日的好朋友分别，初二的最后一天，我们说好，以后还是最好的朋友。我们想得很好，很完美，为这份友谊而觉得彼此珍惜。可是，初三一开学，繁重的课业压得我们喘不过气，每天我们都面临着各式各样大大小小的考试，就连中午也都在教室中复习自修，更别说下课了。窗外的阳光不时射进教室，可那好像是另一个世界的，我们似乎忘记了阳光洒在身上的温和，忘记了就是十几米外，我们还有操场，那曾经沸腾的操场……虽然我知道她就在隔壁班级里，离我只有几步之遥，可是我们之间有一道墙啊，那堵厚厚的墙，将我们的距离拉开，将我们的命运分开。时间似乎真的是一种催化剂，时间一长，我开始觉得，隔开我们的并不是教室间的那堵又冷又厚的墙，而是长期的疏远让我们陌生了。正当我为这段友谊而感到遗憾的时候，一切又都变了。那次是中秋节的夜晚，老师组织我们开了一个中秋赏月晚会。夜幕降临，万家灯火渐渐亮了起来，月亮也羞答答地露出半个脸来。我在心中默默念道：“月圆人团圆”，我们真的团圆吗？正当这时，老师允许我们自由组合，我在人群中搜索她的影子，一刹那，我与她的目光汇合，我们走到一起，脸上挂着淡淡的微笑。我们将准备好的蜡烛燃起来，映着微弱的烛光，我们看着月的阴晴圆缺，感慨万千。这时，很多我们原来班级的同学都围了过来，大家都好开心，蜡烛的光映亮了我们每一个人的脸，大家尽兴地笑着，聊着。曾经经历的一切闪现在我脑海中，我们共同经历的酸甜苦辣。当我们唱着《水调歌头》的时候，我看着那月亮，好圆。我开始相信：月圆人团圆。看着大家一张张笑脸，我顿时感到眼眶有点潮潮的。或许教室间的那堵墙并不厚重，只是我们没有时间去穿透它。只要我们耐心一点，越过那道墙，我们的心还是在一起的。三年来，我们同舟共济，拥有过快乐，烦恼，体验过成功的喜悦，失败的辛酸。我们依然是幸福的，因为我们拥有友谊，拥有那份珍贵的情感。其实初三的颜色并不是黑色的，而是灰色的，带点忧愁，却又有些绚丽。初三的生活也不是末日，而是在平日的生活中添加一点满天星似的考试。初三，我们除了“圣贤书”之外，还拥有很多，比如友谊。是那一张张笑脸触动了我 ，让我明白什么才是最值得人们珍惜的。900字 初三
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感受我是一名5年级的小学生。今天客串了一把环卫工人。舅舅是环卫工人。周六的时候，我央求舅舅让我替他工作。薪水要给我。舅舅看我很认真的样子，说：“没问题”。于是我就穿上了舅舅的工作服上岗了。环卫工人的服装的颜色我还是比较喜欢的。因为我喜欢吃桔子。桔红色的服装让我美美的遐想了一阵子。我一手拿着装垃圾的袋子，一手拿着笤帚。开始了一上午的工作。先是马路的一端扫起。每个工人都有自己的工作路段。只要清理好自己的区域，一天的薪水就到手了。在扫的过程中，发生了让我无法忍受的事情。我刚刚清扫的干净的路面。看着自己的劳动成果。心里很是欢畅。意想不到的事情，只见一辆奥迪黑色的轿车，在等着信号灯的时候，一包垃圾顺窗抛出来。不偏不斜，正扔到我的面前，我的火腾就上来了。正想上前和车里的人理论。信号灯变了，汽车飞驰而过。后面的车一辆跟着一辆，不仅通过了信号灯，还把刚才的垃圾袋里的杂物都碾压在路面上，马路顺时变成了“花脸”。看着我的劳动成果就这样被破坏。我站在那想骂人。张了张嘴，不行，老师不让说脏话。我跺了跺脚，又在路上没有车的时候，去把已经粘在地面上的垃圾清理了。只是我一直在心里骂人。如果仅仅是这些劳动量也可以满足。路两边的垃圾桶也要清理干净。看着满桶的垃圾，我顿时有点要呕吐的感觉。还要有旁边舅舅在，不让我在这里劳动。郁闷的事情接二连三的出现，一个人拎着垃圾袋走到了路旁的垃圾桶边上。她是想把袋子里的垃圾倒到桶里，可能是垃圾太多，没有到桶边，垃圾就淌了出来，唉……半天的劳动终于结束了。我所见的，应该是环卫工人天天经历的。在此，奉劝那些不讲公德的人，多多注意自己的修养，保护环境，人人有责。650字 五年级 记叙文
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感受战斗的号角已经吹响，各就各位，准备出发，一起去感受初三，让梦想与汗水在这里飞扬！题记“叮铃叮铃”，闹钟声吵嚷着我，我从浓浓的睡意中看了看表，六点，再看看挂在墙上的日历，九月一日，我仿佛被什么东西刺痛，立即起床去迎接新学期的到来。从那一刻起，我就成为了一名九年级的学生。九年级一生中第一个关键时刻，它意味着坚持、汗水、努力、理想。大概在多年前，我就会唱一首歌，歌的主人公就是愚公。今天，我再次学习了愚公移山的故事。一个九十多岁的老者，为了自己一生的梦想，能够鼓起勇气，狠下决心去移走两座大山，这是多么值得赞颂的精神呀！初三的学习生活不也是这样吗？我是否也要学习愚公的精神呢？难道就只有这一途径吗？答案是肯定的。因为爱迪生曾说：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”记得那天我和同桌正在闲聊，她说：“刻苦努力不一定能成功，但如果不刻苦就一定不能成功。”这句话深深地触动了我。初一，三年的开始，那时的我还未甩掉幼稚的外衣，不能适应这里的学习生活，曾吃尽苦头，那段日子真不好受，与新同学相处就像“挤牙膏”，整天一句话也憋不出来，后来慢慢熟悉了，才交了几个好友。初二，“正午的太阳”，经过一年的学习，到了一个过渡时期，初二就像正午的太阳，晒得最辣，最有活力，同学之间不再忸怩，但多了一分学习的热情，有些同学常为一个式子，一个单位争得面红耳赤，而接触更多的则为探讨“电压”、“电流”，因为又增加了“物理”这门课。初三，最后的战役，站在初三的舞台上，回望那两年的风雨历程，让我倍感珍惜，在两年时光里，有欢笑也有泪水，最后的时间则留下更多的压力，在这个“天敌”面前，我难道能退缩吗？不！因为有压力才有动力，我想，初三应像一支箭和一张弓，只有把弓拉紧，箭才会飞得更远。感受初三，如果你认真体会，你会发现，其实那里也有你想要的快乐，最起码你能在书海里遨游，你会知道“万有引力”，你会知道“原子、分子”。我并不聪明，但我坚信“世上无难事，只怕有心人。”800字 初三
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感受在过了一个晚上的我已变得面色苍黄，那种感受是啥样的？ 原来，我感冒了！原先，我打了几声哈欠；慢慢的，我开始流鼻涕了。这种感觉好不自在。 吃完药时，我感觉鼻子塞塞的，渐渐的，头有点晕。说话时，声音像变了似的，很沙哑。人也变得虚弱起来。 没过多久，我感觉喉咙有点小痛，不久后就有点痰，整个人变得憔悴了。 几天过去了，感冒也渐渐好了，我也变得快活起来了！150字 三年级 叙事
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感受爱当我们把作业一本本交在您的桌旁，您就在那里埋头苦干，当我们看见试卷上一个个“红灯笼”您是多么认真地给我们批改着，当我们遇到难题时，您总是耐心地帮我们解决；当我们伤心时您总是用轻柔的声音安慰我们；当我们在操场上摔跤了，您总是第一时间赶到，把我们送到医务室，在一旁关切地看着我们清洗伤口，还问：疼吗？当我们把作业一本本交在您的桌旁，您就在那里埋头苦干，当我们看见试卷上一个个“红灯笼”您是多么认真地给我们批改着，当我们遇到难题时，您总是耐心地帮我们解决；当我们伤心时您总是用轻柔的声音安慰我们；当我们在操场上摔跤了，您总是第一时间赶到，把我们送到医务室，在一旁关切地看着我们清洗伤口，还问：疼吗？所有的这一切，我们深深的感到受到你的爱，在这里，我真诚地向您说一声：“谢谢您老师，你们辛苦了，你们多我的爱我会永远记在心中。”350字 三年级
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感受面塑星期六上午，我们要随小记者团感受面塑。在路上，我一直很好奇面塑是什么样的呢？带着好奇，我终于来到了活动地点。活动开始了，一个阿姨带着微笑，拿着五花八门的小面人走了进来。看到小面人，我眼前一亮，原来这就是面塑啊。阿姨在简单介绍面逆材料和历史后，就开始教我们学习做小鸟了。首先，大家拿来一块面团，没有面团的用橡皮泥代替，然后把面团搓成球形。搓完以后，再把面球搓成一头大一头小，象水滴一样。接着找来四种不同颜色的橡皮泥，做成棒形的小条，粘在“水滴”的小端，要与小端平齐。粘好以的后，再把这个粘着四个面棒的小端放在手掌心顺着一个方向搓几下，这样小鸟五彩的尾巴就做好了。接着就在“水滴”的大端捏出小鸟的脖子和头，注意在捏的过程中脖子要向上捏，保证小鸟的头是抬起的。小鸟的嘴，是用一个小“水滴”做成的，然后用塑刀把小鸟的嘴给分开成上下两层。眼睛是由白色的橡皮泥上加黑色的橡皮泥做成。翅膀是小鸟必不可缺的，做法和身子做法差不多，只不过要做的小一点，彩色的橡皮泥条要和“水滴”一样长短。翅膀要放在小鸟的背上，，粘的时候，大端要弯一下。这样小鸟就基本做成了，然后用细铁丝和小木棍给小鸟搭一个架，让小鸟站在上面，用线把架拴在木棒上，这样就可以把小鸟提在我们手里了。我看着亲自做的小鸟面塑，高兴极了，我很喜欢这次小记者的活动，既增强了我的动手能力，又丰富了我的课余生活。550字 三年级 叙事
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活动感受通过这次活动我深深的感受到爸爸妈妈的辛苦，我要好好谢谢我的爸爸妈妈给了我一个健康的身体，我还要谢谢老师这么辛苦带我们去活动。这次活动我们不但亲手制作了精油香皂，还帮助了哪些身体不健康的哥哥姐姐们，和他们一起制作精油香皂，和他们一起做游戏， 还一起挂糖果，找糖果，我觉的很开心。 因为我帮助了这些哥哥姐姐们所以我很开心。从中我还懂得了帮助别人快乐自己的道理。这次活动让我明白了很多很多的道理，也让我有了许多的感受，这次活真是太有意义了！我还会号召我的朋友和我一起献爱心，去帮助这些哥哥姐姐们。200字 三年级
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读书感受今天我读了《爱丽丝漫游奇境》这本书第二部分的第五章，题目是：山羊小店。这段讲了白棋王后的披肩掉了，爱丽丝帮助她系好，白棋王后想给她回报，被爱丽丝拒绝了，忽然白棋王后的手被披肩上的别针扎到了，爱丽丝慌了，白棋王后说：‘’都已经扎到了，哭是不能解决问题的。‘’随后王后的披肩又被风吹跑了，后面又发生了很多奇遇，像王后又变成了杂货铺的山羊老板，看到什么东西都是只能看到却摸不到，想请求别人的帮助，可谁都帮不上。读了这段之后，我知道了在遇到困难的时候自己要开动自己的脑筋来想办法，依靠别人是不对的，遇到问题要分析问题，要镇定，不慌张。250字 三年级
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感受绿，生命的颜色在我们这个世界里，绿，主宰着一切。（总写）春天，万物复苏，最先向人们报告春天的。是那么一丁点儿绿色，这使人们感觉到新的生命又开始了，绿色越来越多，春色越来越浓，整个世界充满了生命力，人们用“生机勃勃”来形容春天的一切。的确，在绿色装点下的春天确实充满了希望。（充满希望的绿色）夏天，浓荫蔽日，为人们挡住骄阳的，是那么一大片浓浓的绿色，这绿色浓得可爱，使人们感觉到更强的生命力在发挥作用，人们用“热烈”、“旺盛”来形容夏天的一切。的确，在绿色支配下的夏天确实让人感到一种强大的力量。（强大的绿色）秋天，秋高气爽，一切都已经成熟了。有人说秋天是金色的世界，但是又有谁想到，金色是在经过绿色之后才显现出来的，没有绿色打下坚实的基础，怎么会结出金色的生命之果？人们用“成熟”、“收获”来形容秋天，其实，金色的硕果是绿色生命的结晶。（硕果累累的绿色）冬天，大地沉睡，一切都那么安静。有人说冬天是银色的世界，但谁又能想到在银色覆盖下，绿色正孕育着新的生命？即使在银色之上，也还是一些绿色在点缀世界的，你看那冬青是那么地充满活力，为冬天添上一丝新绿，人们常用“恬静”、“沉睡”来形容冬天。其实，那是绿色的生命在积蓄更多更强的活力。（积蓄活力的绿色）绿色，主宰着世界的一切，因为，绿是生命的颜色。（承上启下）红绿灯。是最常见的，红灯止，绿灯行，为什么呢？因为绿色让人们感到一种柔和的安全感，这种安全是对人的生命而言，交通事故常常夺走人的生命。而绿色的灯却尽力地阻止着这一切的发生。因此，在某种意义上，绿色是和生命相连结的。绿色，和平的象征。“世界绿色和平组织”就是保护和平和生命的组织，和平意味着生命能够生存和延续，和平保障生命和安全，一切生命的发展都离不开和平的环境，为什么绿色象征和平？大概绿是生命颜色的缘故吧！在硝烟弥漫的战场，也不乏绿色，那里有绿色的军队，威武的军装就是绿色的，战士们穿着军装，保卫国家，保卫人民生命安全，军装成了战士的象征，人民信赖的目标，这儿，绿色虽然和战争联在一起，但这正是为挽救众多的生命而进行的。因此，绿色永远和生命休戚相关，绿色永驻，生命长存。绿色，在我们这个世界里到处可见，因为绿色是生命的颜色。800字 高二 写景
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感受自然这大自然里，生存着万物，她包容着这世间所有东西，她是多么温柔，多么美妙……让我们闭上双眼，重新感受自然吧!闭上眼睛，一缕春风拂过脸庞，好似母亲正抚摸着你的脸颊，柔软，温暖，让人想整个陶醉其中。又一缕春风吹过，它依旧温暖，让人不愿它离去……闭上眼睛，耳旁萦绕着鸟儿的歌声，花儿一丝香气飘来，在鼻间久而不散，好似身在一座花园，花儿到处绽放，芳香不尽。鸟儿歌声愈发动听，好似乐团在演奏乡间民乐……闭上眼睛，一片落叶轻轻划过脸颊，秋天来了，田里稻谷数至金黄，被秋风吹的“沙沙”作响，好似在争谁更饱满，树上的果子也熟了，农民伯伯在欢声笑语中摘采果子……闭上眼睛，冬季寒风刺骨，一人徘徊在门外，一片雪花落在脸上，刹时化成水珠，这种感觉总是短暂的，将雪托在手上，不久也化为水了，这种美也是短暂的……闭上眼睛，感受自然的风，感受自然的芳香，感受自然的丰收，感受自然短暂的美……350字 初二 写景
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感受雨在雨点儿作曲的季节，我进入了它们的王国。叮咚叮咚——变化多端。调皮的小雨点儿有节奏地敲着小镲，大雨点儿则吹起了号子。音乐家们做起了总指挥。一会儿让乐声高昂，一会儿又低沉。上上下下，令听众回味无穷。可不要忽略了其他人，它们可有大作用呢！你看，大水潭和小水潭“并肩作战”，舒展开身体，准备迎接每一个歌迷投来的拥抱哗啦哗啦，哗啦哗啦。江河湖海们也在作战。把声音放到最高歌唱地更响亮，便是他们的职责。俗话说，滴水，成河也。汇水，成江也。水乃大地生母也。为人者，水，不可或缺。天地万物，乃水滋生也。海，乃江集之。水乃天降之。欲将其取尽，必遭大祸。在天之都，雨之城，我找到了水滴姑娘。她正在辛勤地劳动着。不停得往一个地方滴水。我问她，这是为什么呢？雨滴放下了手中的活计，告诉我。她是在做榜样，提醒人们，只要有恒心，有毅力，再坚硬的石头也会粉碎。在这季节里，我感受了雨，那是多么美好啊！350字 小学 写景
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感受春春天的脚步离我们越来越近了。大地揉揉眼睛，打了个哈欠，伸了个懒腰，从冬眠中醒来了。被冷风刮的只剩下光秃秃一片的树干又泛出了一点点的新绿，也不用人工怎么栽培，自己就在温和的春风中一点一点挺立起来了。太阳放出了温和的阳光，轻轻的抚摩着它们。冬天在河边没精打采的跟孤独的守望者一样的柳树，借着春风，对着刚刚解冻的河面梳起了头发。小草也知道春天来了，偷偷的从土里钻出来，洒在山上，中间露出了一些野花；红的，蓝的，绿的，紫的……各色的野花都争先恐后似的怒放。一阵湿润的风吹了过来，带着些浓郁花粉和青草的香，直钻入人的心里。不论是谁在这时也抵挡不深深呼吸的诱惑。空气将花与草的香和泥土的清香留在自己体内酝酿，呼吸时像痛饮甘露似的陶醉、清爽。绵绵的春雨洒下来了，树林里马上撑起了一朵一朵的小伞——蘑菇。那些“小伞”，非的好像快流出油一样，跟胖乎乎的小娃娃一样。春，无限的慷慨“阳春布德泽，万物生光辉。”春，无限的热闹“池塘生春草，园柳变鸣禽。”春，无限的生机“二月湖水清，家家春鸟鸣。”春，无限的情怀“春草如有情，山中尚含绿。”春，无限的含韵“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。”春，无限的美丽“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”春，无限的期待“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”感受春的种种情怀……500字 六年级 写景
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感受自然当春带着她特有的新绿，海一样的漫来时，真能让人心醉。闲逛在春天，天上飘着大大小小的棉花糖，脚下踩着松软的泥土，大小的蝴蝶在花丛间翩翩起舞，构成了一幅美妙的风情画，这么美的景色，好不惬意！我喜欢春天，喜欢躺在大地妈妈的怀抱里，喜欢闻着那浓浓的清香的花草味，喜欢看着蜜蜂儿采蜜忙，这一切的一切多么像童话里的那样，让人沉醉其中……漫步在夏天，干燥炎热的天气，使人感到烦躁，朝远处看去，树荫下，一群老人在那儿谈笑风生，一群孩子在旁边玩耍嬉戏，虽然，已是汗流浃背，但脸上依然有欢快的表情，我不由得笑了笑，“真像那时的我啊！”游戏在秋天，一片片枯黄的叶子飘然而下，蹲下身子，从众多的叶子的挑拣出一片完整的枫叶，小心翼翼的将它放入心爱的书中。吸一口秋天的气息，顿时神清气爽，整个人变得精神了很多。停留在冬天，一阵阵寒风扑面而来，不禁打了个寒战，四季中，我最喜爱的就是冬天了，虽然他是严酷的，但是雪后的冬天又是浪漫的，可爱的……万物都披上了一件白色的华丽的晚礼服，抬眼望去，房屋上、书上、马路上……一层层厚厚的积雪，覆盖了整个世界，银装素裹，真的很是漂亮。行走在街上，人们都把大衣裹得紧紧地，不让寒风侵袭自己的身体，笨拙的走在接着，就像一个个面包，让人看了忍俊不禁，结果，一不留神，自己却滑到在地，惹得旁人哈哈大笑，为了避免尴尬，我只好勉强的笑了笑，爬起来，拍拍身上的雪花儿，走了。冬天不仅是多彩的，而且还是有趣的。我喜欢春、夏、秋、冬，喜欢他们独有的色彩。我更热爱大自然，是大自然给予了我们丰富的生活，给予了我们新鲜的空气，五彩的世界，他是如此的完美无瑕，没有一丝瑕疵。650字 初一 写景
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感受感受幸福幸福，每个人都是有的，要看你懂不懂去珍惜！幸福是“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归”的无微不至的母爱，它润物细无声，而幸福就是这般朦胧而又真切的感觉。幸福是“海内存知己，天涯共比邻”、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的浓厚情谊。千金易得，知己难求。知己一位，幸福足矣。幸福是一种心情，它不能主宰生命的全部，却依旧衬饰着荡漾的心绪。口味佳肴是幸福。母亲炖的汤，父亲炒的菜，那滋味远非星级酒店所能比拟。所不同的配料是真情，品尝的是幸福，所以还是那句话，知足常乐。家里，母亲一句温情的话，让人充满幸福的感觉。家就是人们休憩的港湾，不管有多少烦恼和忧虑，都能在休憩的港湾得到释放，疲惫的心灵得到安慰，温情至始至终都在这里。这是什么？这就是幸福。幸福是无形的、抽象的，你永远看不到它，而唯能用心去感受它。幸福，每个人300字 五年级 记叙文
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感受细腻清晨，当一阵凉爽的微风吹进房内，当第一缕阳光透过窗户折射到房里。我已近坐在这植物下，欣赏这阳光下的花朵。那昨日还含苞待放的植物，不知何时，已展开了他的笑脸。今天早晨，我看见的张张笑脸已在阳光的照射下变得“天真而纯洁”显得那么有生气。我静静地抚摸着他的树皮，虽然粗糙，却感受到了他的质朴虽然并不柔软，但我却感受红到了他的坚强。我静静的抚摸着他的树干，那么有序那么笔直。好像一个个训练有序的军人，认真坚守着自己的岗位。我静静的抚摸着她的花瓣，它的花瓣长得很是奇特，远处望去，像高粱一样。因此得名——高粱花。而他的中间还参杂了两片白色的花瓣，好像一个金发少年长了2撇白色胡须。在这静得出奇的房间里，我忘了世界，也忘了自己。在这静得出奇的房间里，我感受到了植物的细腻。300字 初一 散文
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感受盲人上完《触摸春天》这课时，周老师叫我们回家后扮演盲人，来感受盲人的不便。回家后，我拿出红领巾把眼睛蒙上，爸爸找来一根棍子当拐杖。我顿时感到眼前一片漆黑，什么也看不见。我惊慌失措，不知道往哪边走才能回房间。我在黑暗中拿着拐杖不知所措地向四处伸去，另外一手则向前小心翼翼地摸索着走，生怕撞到什么东西。咦？那是什么？我用拐杖碰了碰，哦，原来是鞋柜。我走得很慢很慢，心儿怦怦跳。突然，我感到眼冒金星，头上火辣辣得痛，原来是撞到墙壁了。看来在盲人的世界里真是步步惊心啊！过了这一关，路就好走多了，终于走到自己的房间了，我再也不要这漆黑一片的世界，我要看见洒满阳光的世界，我三下五除二地扯下红领巾，终于看见了充满阳光的世界。经过这次试验，我一定要好好保护自己的眼睛，更加关心、帮助盲人。300字 四年级
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感受生命一天夜里，我和爸爸去野外露营，我们在吃饭的时候，突然有两个黑影闪过，我跟爸爸说：“是什么呢，我好害怕，”爸爸说：“不用害怕，我来保护你，”爸爸拿着手电筒照着哪两个黑影，原来是一只狼犬追赶着一只受了伤的兔子。狼犬被我们吓走了，兔子却在哪里吱吱叫，叫完之后就跑走了，大概是在跟我们道谢吧。我家的阳台上种着一盆红薯苗，天气预报说明天有大暴雨，到了明天果然下了大暴雨，我立刻想到了阳台上的红薯苗，跑到阳台把红薯苗抱回了家，真是意料之外，红薯苗不仅没有被淋死，反而变得更加青翠精神！有一次我用手去触摸自己心脏的皮肤，我摸到一个跳动的心脏，我要好好的使用它。我懂得了每个人、每种动物、每个植物都应该好好的生活下去。300字 四年级
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感受温暖一阵阵寒风无情的吹在我的脸上，我已经不知道说什么了。天快黑了，我站在地上看着太阳一点点下去，该回家了。我是趁寒假来姥姥家玩的，每天，做完每天该做的作业，便到田地上玩，这里上午总是很冷，但是风景很美，田地边有许多我没见过的树木。风总是很大，每次一吹，田地旁的叶子，都会跳起圆舞曲。到了中午，我才会回家吃午饭。每次回家，姥爷总是在跟别人打牌，我回去后第一件事就是脱掉外衣，因为屋里十分暖和，我总是呆上一会就出去了，对于去田野玩，姥姥似乎也知道。天，又要黑了。我在路上，晚风变大了，我不禁加快了脚步远处隐约一个身影走近些姥姥十分惊奇，“姥姥，您怎么来了？”“还不是怕你着凉！”此时的我，心里暖暖的。此后，我总是在天黑之前赶回家，因为我不想让姥姥担心。我还记得，那天家里十分温暖，一直温暖到我的心里。300字 五年级
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