在与梅花亲近的日了
350字
四年级
议论文
也许是学习了《梅花魂》一课的缘故，这个寒假，我常常去梅园看梅花．
因为这梅花，是我们中国最有名的花．旁的花，大抵是春暖才开花．她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气．她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管厉经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节．他们就像这梅花一样．我敬佩梅花，更敬佩具有梅花品格的人。
每次看梅花，我总是想到我自己，因为我没有梅花的品格．我遇到什么事就退缩，不能勇敢地面对，勇敢地去斗争，只是一味地逃避。每次看梅花，我总是想我现在要向梅花学习，学习她那种凌寒独放，坚韧不拔的精神．
现在，我已经下定决心，要向梅花一样，勇敢地去面对困难，面对选择，面对人生。我现在就要好好学习，把成绩提高，长大后做一个有用的人，做一个有灵魂．有骨气，有品格的人，为祖国效力，为人民做贡献．做一个顶天立地的男子汉！
天使之翼
250字
二年级
议论文
天边，两个小天使扑打着稚嫩的翅膀在云朵丛中收集着最新鲜。最洁白的云露，那是一种能滋润天使翅膀的一种露水。淘气的小天使们常常采集一些云露来润润自己的小嘴巴，有的拿着一个透明的玻璃瓶，把这种清凉又甘甜的露水带回家。
飞进些，才看清了两个小天使的容貌。一个披着一头淡橙色的长发，头戴银色皇冠，拥有一双紫宝石般的的大眼睛，穿着淡粉色的公主裙，脚上还有一双桃红色的丝蕾舞鞋，脸上洋溢着温柔的微笑，美丽动人。另一个拥有一头金黄色的秀发，一双碧蓝色的眼睛，身穿精致的黑色公主裙，奇怪的是她右脚上挂着沉重的铁球，脸上总是挂着淡然的微笑。
在远方，黑翼国和白翼国正开展着激烈的战争……
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四年级
议论文
350字
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亲近亲近，寒假有一篇要求我们以亲近为题，它让我想起了大自然，有什么比亲近大自然更自由、更惬意的？早上，为了更好的亲近大自然，我决定去江边跑步。迎面吹来的风，冷飕飕的，吹进鼻腔有刺骨的感觉，它不像春风般温柔，不像夏风般火热，也不像秋风般凉爽，但却不失自己的特色。路过小区的天鹅湖，发现湖面上结了一层薄薄的冰，四五只黑天鹅不怕寒冷，在湖面上悠哉悠哉地游着，不时地东张西望。我来了兴致，找来一根小树枝轻轻地戳了一下冰面，一个小水泡马上冒了出来，远处的黑天鹅警觉得看着我来到江边，我发现原来翠绿的草地，不知道什么时候变成了金黄色，放眼望去，像一条金色的彩带，衬托着修剪的整整齐齐的绿色黄杨木，非常的漂亮。真想躺在上面，跟草地来个零距离的接触，感受一下泥土的芳香。草地上还铺着一层白白的似轻纱一样的东西，用手去摸，哟~~它竟然融化了，还带有一点点刺骨的凉，哦!是霜吧？再看两边绿化带上的杏树、梧桐树，你不让我，我不让你。都争着抖落身上的叶子。它们落尽叶子后，向灰沉沉的天空伸张着的枝杈。冬天的树好像暮年的老人，看上去已没有一点生命的活力，但你看它们那被风吹裂的树皮中，仍然带有生命的绿色，它们会一直等待着严寒过后，迎来自己的春天。让我们趁着寒假，投入大自然的怀抱，感受它如诗如画的美景。500字 四年级 叙事
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亲近“亲近”是什么？亲近是和朋友和同学和家人的情意，每个人身边都有最亲近的人。“亲近”，一个贴心的词语，因为有亲近的人才生活得快乐幸福；“亲近”，一个向往的词语，人人渴望有一个亲近的人，这样才可以快乐成长；“亲近”一个多么友好的词语，是它让全球的人更亲密起来，地球变成了“地球村”。我们渴望亲近，盼望亲近，因为亲近让我们健康向上。我们最亲近的家人是父母，因为他们陪这我们长大，因为是他们见证了我的成长，我们看着我一点一点长大，一点一点长大，看着我们每天的日出（日出就是长大），我却看着他们一天一天“夕阳西下”（夕阳西下就是老去），总有一天我会长大成人，但我的父母到那时候已经白发苍苍，但他们无怨无悔！我们最亲近的人是老师，是他一次次的教导我们，不但教我们文化知识，还要教会我们做人做事。我最亲近的是朋友是同学，在我没有办法的时候，是他们助我一臂之力，让我向前冲，在我一次次倒下时是他们给我鼓励让我有足够的勇气站起来，是他们和我一起长大，是我一生的朋友。这就是“亲近”的力量，它是一个强大的词语，它给了我幸福、快乐、勇气和友谊！400字 四年级 议论文
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亲近快乐的一天今天，我们一家三口来到海宁的阿姨家玩，正当我们玩的高兴时，发现了一个被抽干水的池塘，池塘很大水很少，但淤泥非常多，零零星星的鱼儿在有水的地方跳着舞。我向一位阿姨问为什么把池塘的水抽干，阿姨说：“过年了，有鱼塘的人家都要抓鱼表示庆祝一年的丰收成果。我听了感到很新奇，也非常想下池塘抓鱼，可是下水可能会有危险，但不去以后就没有机会了，终于，我下定了决心下去。我们一起兴致勃勃地穿上长靴子，拿着水桶，小心翼翼地走下池塘。因为淤泥很粘，所以一不小心我的脚就被泥土卡住了，我集中能量使出九牛二虎之力，但脚却稳如泰山，我只好在身体四周慢慢抓鱼。机会终于来了，一条鱼向我游来，我用手像闪电般的速度飞快抓住了它，真是瞎猫碰上死耗子——撞上了。正当我在淤泥里拼命挣扎的时候，却发现爸爸盆里已经抓了许多大鱼，我不甘落后，开始拿淘米箩去捞，可鱼没有淤泥一大堆，真是竹水一场空呀！突然，我看到不远处有一条细细的水沟，想出了一个金点子，把鱼引到水沟里，用水桶将水沟的一端堵住，然后再把它们一网打尽，说到就做到。我艰难的把小鱼苗引到水沟中，慢慢地把鱼儿感到水桶的一端，这些小鱼有的因反应太慢抓住了，有的小鱼措手不及而乱跳，有的跳上淤泥地不动了。虽然，我抓的是小鱼，但是，我已经很满足了。看着妈妈也在拼命的抓鱼，她先静静地等着，当鱼儿们靠近时，用迅雷不急掩耳将鱼儿捕获。后来，大家拿着自己各自的丰收成果回到家了。啊！今天的抓鱼告诉我们，做每一件事情都可以用些小智慧，这才会让自己的生活变得更加丰富多彩。浙江省诸暨市滨江小学四年级:橙豆豆600字 四年级 叙事
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鸟儿，我与你亲近鸟儿掠过天空，很美，像是给蔚蓝的天空增添了花纹；鸟儿掠过湖面，很美，给平静的湖面增添了生机；鸟儿在树上跳起舞蹈，很美，让笔直的大树也左右摇摆。我与你亲近，你可否知道？那天放学回到家，我正做作业，无意中发现了一只停在树梢的焦急的小鸟。它有白白的、机灵的脑袋、灰黑色的翅膀和身体，还有它那咖啡色的爪子。它在枝头上不停地跳跃。它内心的焦急，我似乎能感觉到。它看着别的鸟儿成双结对地飞翔、舞蹈、歌唱，那优美的舞姿、甜甜的歌声，仿佛深深地吸引着它。两三分钟过去了，他还是渴望的望着四周，相信它的朋友一定会来。“这棵树应该是它们俩约定好见面的地方吧？”我小声地猜测道。它的朋友还是没有来，它的眼睛昏暗了。可是，没过几秒钟，它的眼睛又变得快乐起来。它发现了我。从它发现我的那时起，它一蹦一蹦的，好像在跳舞给我看呢！它每次跳完都要点点它那白白的头，也许是非常满意它自己的舞姿吧？我们俩可开心了都露出了甜美的微笑。它一次又一次的跳，我还不禁给它一次又一次地鼓掌。有些人看见了可能会认为它是我家养的小鸟。也有人会认为我不小心把一只捉来的鸟儿给放走了，我想有一些方式把小鸟赶回家里。可两者都不是。停在树梢的这只鸟，只是一只野鸟，我也不认识它，它也不认识我。我们俩只是一对互不相识的人，只是玩了一会儿就产生友谊罢了。大概玩了十五分钟左右吧，小鸟的真正的朋友来了，这个朋友在小鸟的周围转着，似乎是在对自己的迟到做些道歉吧？最后，小鸟为我唱了支歌谣，然后凝视了我一会儿，它仿佛在说：“再见了，朋友。我要和这个朋友去别处了。我祝你交到更好的朋友，与她更加的亲近。”在它飞走的时候，又会有无数只小鸟会分别停在世界各地的树梢上，我看不见所有的美丽的、可爱的小鸟，但我会甜甜的微笑。“小鸟，我也祝你与那个朋友相处的更开心、更亲近、更加的友好！！”650字 四年级 散文
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日与月夸父独白当孩子们爱上阳光荡漾在他们灿烂的笑脸上，品味如蜜糖融化在心底的甜蜜。当水珠爱上阳光射进自己剔透的身体，折射出七彩的光芒。当冰雪爱上阳光将温暖注入心田的独特触感，准备开始自己驶向云端的旅行。当我爱上阳光泻在身上时如诗般的温暖，我选择追逐。当我沐浴在阳光中，我对全世界最幸福的国王也不羡慕。月之美伫立在一片月华之中，享受月光的爱抚。尽管，时光已逝去许多。但看月时那种恬静和幸福从未改变过。月亮有一种堪怜的凄迷和醉人的神韵，那是无法言表的美。单看月的颜色的变化，就使人目不暇接：乳白、虾青、明黄，每一款颜色都使人流连，并有一种近乎微妙的情绪与之暗合。再瞧月的形态的更迭，有时她瘦成飞燕似的月牙，有时她又丰润得如同玉环，而燕瘦环肥却都把月之美显露无遗。而最让人着迷的是月的包容与付出，古人有言：“明月无私照。”那如水清辉，尽洒人间，不分轩轾，不计亲疏，没有丝毫保留。她哺育我们的心灵，是我们懂得爱与思念。是李白的《静夜思》，吟咏月光，也吟咏乡愁；是贝多芬的《致爱丽丝》浸透月光，却饱含思念；苏轼借明月祝愿“有情人能共婵娟”；一代诗仙寄愁心与明月，随友人直至夜郎西畔。450字 初三 议论文
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