抄袭与运用的差异
450字
五年级
议论文
我认为现代的学生出现了一个极大的问题-抄袭人家的作文。这些抄人家作文的同学真是愚蠢透了。
其实，作文并不难写但为什么同学们都把它当是一只天下无敌的拦路虎呢？要写好一篇好文章非常简单：第一，多观察身边的事物；第二，多看看作文书；第三，多练习，写一写。只要记住这三个“多”，写作文就易如反掌了。但如果一字不漏地抄袭别人的作文，那只是害了你自己，而且会间接地失去了一次练习机会。试问世界上谁会做如此愚蠢的事。总然而之，抄作文对你的写作水平不会有提高。可是如果你仿照别人的作文内容或是运用人家文章中的优美词句来写就是一种良好的提高写作水平的方法了。
“运用”这个方法对写作有极大的帮助。只要你平时多看作文书，那么你在写作文的时候就会一边思索看过的作文书里的词句，一边运用。长期这样下去的话，那么无论什么时候遇到什么类的作文，也会想到怎样把人家文章中的优美词句适当地运用到自己的文章中，令作文更加生动，吸引。
“运用”和“抄袭”相比起来真是一个天上一个地下-相差十万八千里。即使你可以背诵人家的作文那也知识死记，毫无作用。我们应该灵活一点只要你明白写作方法，找到好题材，而且运用别人作文中的优美词句，那你的作文就是一篇好作文。
快乐的元旦
650字
六年级
记叙文
今天是2015年元旦，也是我国的传统羊年第一天。一大早我就起了床，因为我答应要陪爸爸妈妈去超市买过节需要的东西。
爸爸开车带着我和妈妈很快就到了超市，超市里人山人海，各种商品琳琅满目，大家脸上都充满微笑，到处洋溢着节日的气氛。爸爸买了鸡、鸭、鱼、肉和几种蔬菜水果，买完东西，我们一起去外婆家过节。到了外婆家以后，大家各司其职。爸爸开始帮外婆做饭，我就摘菜，妈妈就洗菜，外公因为身体不太好就只好当“总指挥”了。不一会厨房里飘出阵阵香味，我推门一看，爸爸拿手的糖醋排骨、啤酒鸭、辣子鸡、红烧鱼都已经做好了，我趁爸爸不注意偷偷尝了一块糖醋排骨，“太好吃了！”我的叫声被爸爸发现了，“你真是只小馋猫。”爸爸笑着对我说。“开饭了！”外公一声令下，我们的元旦大餐就开始了，我和爸爸妈妈一起举杯祝外公外婆身体健康，新年快乐。
吃完饭，爸爸妈妈带我去十六潭公园玩，因为今天是元旦，公园里到处彩旗飘飘，五颜六色的气球装点着公园的各个地方很是好看，到处弥漫着节日的气氛，不知名的野花静静的开着沁人心脾。我迫不及待的上了我最喜欢玩的海盗船，爸爸看着我在海盗船上尖叫的样子哈哈大笑，妈妈拿着相机给我拍照。下了海盗船我拉着爸爸妈妈一起坐上了旋转木马，伴着音乐旋转木马一圈又一圈转着一家人感觉又都回到了小时候。接着又去玩了碰碰车，飞椅和森林飞鼠，听妈妈说小姨和舅舅今天也从武汉赶回来过元旦我们就早早的回到了外婆家。
全家人一起吃完晚饭，小姨提议去唱歌大家都纷纷赞同，于是爸爸妈妈，舅舅小姨和我就去一家ktv唱歌，大家都献上自己拿手的歌曲，连五音不全的我都成了当晚的麦霸，大家的歌声说笑声此起彼伏。回家的路上我在想，新的一年我要好好学习争取考个好中学，也希望爸爸妈妈在羊年能身体健康工作顺利，今年的元旦很开心也很难忘！
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五年级
议论文
450字
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抄袭与借鉴是了，抄袭与借鉴，如今也是比较热门的话题了。因为这两个词，在某种方便来说，会被没搞清楚的人下意识的认为是一个意思。可错了，可这两个词的意思真的也是差的挺远的，可还是有不少人会认错，如果没有清楚的认识到这两个词的程度问题，或许真的会把它们认错吧……可其实是天差地别的距离了， 抄袭，我最恶心的一个行为。首先是主旨的问题，主旨啊，相信大家也都知道吧，其实就是一个文章的中心，每个好的文章除了一些散文之外，几乎每篇文章都少不了主旨，因为整篇文章都是围绕着主旨来说的，如果没有了主旨，这篇文章可真的就是型散了，说真的我特别喜爱形散神不散的文章，这样的散文读起来会更有味道些。也正是因为主旨啊，是一篇文章的核心，所以我们才会格外注意些，我们老师曾经说过，一篇文章最重要的地方是哪里？毫无疑问就是主旨，叙述事情的时候，关键在于我们的文笔，可想这件事情，思考一些问题的时候，就在于我们思想的深度了。而思想的深度，其实也就会随着我们的年龄，随着我们阅历的慢慢增加，我们思想的深度同样也开始变得不一样了，都说，有一定年龄的人就像一壶老酒，醇厚香浓颇有滋味，写出的文章自然也是别有一番滋味了啊。年轻一点的人写出来的文章，也是有些妙处的，童真稚嫩的文笔，思想文章的深度虽然不够可却也有自己的见解了。所以说，只要是你认真想出来的事情那都是好的主旨，可抄袭无非就是把这个主旨给盗用了，更甚的是有可能把这篇文章的百分之八十的事件都盗走了，这样的人写作这条路走不远的，一直抄袭，总会会被别人发现，常在河边走哪有不湿鞋啊？比起我对抄袭的厌恶，我还非常欣赏借鉴别人文章的人。何为借鉴呢？拿走的别人的文章，不过是文章中的二三事例题材罢了，而是有些人却能把别人一点点的题材写出自己的味道来，主旨也和别人的大相径庭，可以说各有各的妙处，哪怕两篇文章放在一起，别人都不会觉得有哪里是谁抄袭谁的，这就是借鉴的妙处了，可有些人的借鉴却东施效颦，一不小心，就弄成了抄袭，啼笑非议，可能还会受到别人心里的讥讽。很多我们都看得懂的事情，我们也不想放在明面上来说，那是别人给你留面子，可抄袭这样的事情的确被所有认认真真写作的人所不齿啊……我觉得有些人最可笑的就是把自己的抄袭还要当真借鉴，明明真实的事情自己也知道，可还是要想着掩耳盗铃，自欺欺人罢了，最好的文章到底还是你自己真真实实写出来的啊，不过借鉴的好的话也不失为一篇极秒的文章，可抄袭却是要坚决抵制的啊！1000字 五年级 散文
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抄袭是一种不好的行为，但是生活中还有很多这样的行为出现，作为一个有感情的人，做了抄袭这种事，一定会感到羞耻的。但是被抄袭的人，会是什么样的感觉呢，我想一定会十分的生气的，因为自己的写的东西被别人给偷了，这样做的目的不就是不要花自己一点功夫，就得到了写作人利益。=没想到这中倒霉的事发生在我身上了，我觉得十分的生气。 我的那篇【人救狗】在爱作文的网站上发表了，而且点击率也十分的高，我很高兴。过几天后，我又看到了那篇【人 救狗】作者是‘我很可爱’我就点了进去，看到了完全和我的【人救狗】一模一样，我火冒三丈，我觉得那位作者的可恶，我的作文竟然给她给抄袭了，她的行为真的很可耻，我想大家都抄袭的话，那不就全世界都不能进步了吗，人类就只会在原地走了，不会进步了吗，我想写作文不是为了在这个网站中得到第一名，而是为了我们的作文水平能有所提高，能在生活和学习中有所进步，我们要坚持自己的原创作品。我希望大家都不要抄袭，要靠自己的实力来完成自己作文作品。要是现在改错的话还来得及，一切都不晚。我不希望你还要抄袭别人作文，更不要拿着别人的成果去骄傲。大家看到我这编作文后，希望大家都能拥有自己的作品，不要去抄袭别人的而不动脑。450字 五年级 叙事
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论抄袭抄袭在中国，其实不是那么的受关注。远远不及国外，当然，我并不是在说国外好，但这是却是一个现实问题。然而在当今社会，突然出现了一大批抄袭。这批抄袭的主城就是网文。大概是因为网络文学门槛低收入却很高吧。现在很多人呢，只是为了收入。有的人或许真材实料，但还有很多人其实抱着可以抄的目的进来的。想想不用费什么功夫，随便复制黏贴一下，多好，多简单的工作。然后还可以骗一些读者，运气好就成名了。针对来说我为什么这么讨厌抄袭的人，大概就是因为他们随意的欺骗吧。我喜欢的第一个作者，她叫夜北，当年，我还是个毛孩子，却因为她，整天抱着手机看的如痴如醉，到了大一点，我知道抄袭那么一回事，起初我不信，到处维护她，渐渐的，我累了，也明白了。抄袭本就是偷窃，一种艺术偷窃，我不懂为什么会有人说：要不是xx大大，你的文根本不会火。我觉得说这话的人很不要脸，偷了人家东西难不成还要人家感谢你？扪心自问一下，原作者在辛辛苦苦码字时，你们所谓大大在干嘛？复制黏贴吗，分分钟的事情，更有胜者直接买码字软件，赚钱如流水似得。还有现在的影视剧也是厉害了，为了赚钱转买抄袭作者版权，无非就是炒话题蹭热度。能不能不要把观众当傻子？最后，我要说一个教育问题。第一，青少年不宜长期看抄袭作，万一被带歪了呢？第二，从小老师就要求我们准备一个本子，遇见好词好句就要抄下来，以后写作文的时候用。这其实，从学校就歪掉了。我以前的老师还说抄一篇中考作文，然后，我们把内容改掉改成你自己的1000字改700字。这其实就是一种洗镐行为。最后的最后，希望这篇文章你们能看进去，不要再去支持抄袭，也不要去抄袭。点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。750字 五年级 议论文
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抄袭总评：作者先引用“维基百科”对“抄袭”的解释，然后结合自己平时对抄袭行为的的思考剖析其弊病，并且透彻明了地指出自己的观点“当一个人多次抄袭，那么是他的思想受到禁锢，他得不到任何的好处，相反他拥有的仅是一点靠他可怜的那一点点的运气而获得的‘尊敬’”，而“一个能够亲手写下自己心中的句子的人，纵使他的文章多么不堪入眼，多么的不好，我依然可以把他看成一个勇敢的人，这是一种精神，是一种令人钦佩的写作精神，这是每一个认真写作的人都共同拥有的精神”这句则把文品和人品结合起来，既丰富了主题，又提升了文章的论点，“只有彻底改变的这种投机取巧的或是懒惰的思想才有可能把这种抄袭现象彻底根除”文末这句话提醒大家，作文的捷径不在他方，而在手下。纵观全篇，不仅立意鲜明，而且事例与说理有机结合，叙得清楚，语言充满了正义感，不足的是对“抄袭”的根源没有做具体剖析，其次在个别语句中的人称不统一，比如“那么是他的思想受到禁锢，她得不到任何的好处”。由于是重发作文以及专辑规定的对新加入的会员仅予以点评从加入之日起发表的作文，因此不做分段具体点评。下次如有类似的重发作文，将不作任何点评，希望同学们理解。点评人：qzzl450字 初一 散文
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抄袭比如：《小木船》这篇文章，内容写的是我和陈明一起做小木船，陈明不小心把我的小木船给摔到地下，我和陈明便吵了起来，在争吵的过程中，陈明又把我的小木船踩了一脚。我很生气，也把陈明的小木船摔倒地上，陈明和我都非常生气。过了几天，我们又和好如初了……抄袭这篇作文的人非常多，并且内容都一字不差。还有这些抄作文，也要抄点别人没抄过的吧，都是千篇一律……这样，只要产看同命题作文，很容易被揭穿。并且每篇作文是同班同学发生的事情，不可能发生事情的起因，经过，结果都是一样的吧？！这样耍小聪明的人迟早是要被发现的。还有一种抄袭的人，不抄文章，抄歌词，很好笑吧。抄袭歌词的人，看一些明星歌词写得不错，就把那首歌的歌词抄了，然后又打到网上。像《想着你的感觉》这篇现代诗，其实是高胜美的《想着你的感觉》的歌词，我不记得那个人的作文ID是什么，但是她被人发现了是抄袭歌词……小荷当中，经常发现有好多是抄袭的作文，而且，题目一样，内容一样，文中的姓名也一样。对于这种事情，请各位特聘和高级会员要谨慎推荐作文！自己的文章永远是自己的，到底是谁在抄作文，我就不用一一说了吧，抄作文的人心里应给很清楚！450字 六年级
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