超越600字

超越

600字 初一 叙事

超越是什么?我一直在想这个问题的答案,最后,我终于知道了。

那一次上体育课,老师宣布了一个消息,由于刚入学不久,所以要测跑八百米,所有人都必须参加。听到这个消息后,我立马就呆住了,想到小学跑四百米都能把我累得气喘吁吁地,那就更不用说多一倍了。可能是有一次跑步摔了一跤,所以我对跑步是心存畏惧的。更何况这里的操场不是塑胶跑道,我怕跑着跑着会不小心滑倒,除了这个因素,我害怕自己的体力,每一次刚跑完一圈,我就觉得自己的腿仿佛像石头一样,寸步难行。

可是怕归怕,但是终究还是要跑的。到了这一天,我感到我的心再怦怦直跳,心里也忐忑不安,于是我便问旁边的一位女生:“难道你不害怕跑步吗?”那位女生说:“当然会怕,但是为了跑完全程,也只能坚持跑到底,其实你只要按着自己的速度跑下去就可以了。”看着女生放松的心态,我也像被跟染了似的,暗暗对自己说:对,按着自己的速度跑下去。

“吁!”老师吹响了哨,同学们都飞快的冲了出去,我也按照我自己的速度跑着,刚跑完一圈,我便逐渐放慢了脚步,我顿时感到终点离我遥不可及,但是我也只能拖着沉重的脚步继续跑着,我的嗓子由于喘气的频繁而变得火辣辣的疼,我的脸也变得通红通红的,这时,我突然想到与其感到丧气,为什么不能超越一下自己呢?于是,我便开始了反超。我先是盯紧前面的人,跟着她一起跑,等到距离近了,我变加速超过去,就这样,超过了几个女生之后,快到终点时,我一咬牙加快了速度冲刺到了终点,过终点的一刹那,我的心里感到一阵前所未有的释然。我想,这次我赢了自己。

其实,我们时时处在跑道上,时时都会处在超越之中,不断地超越自己,就会不断地成长,在你超越过他人抵达终点的时候,你就已经超越了自己。

我的发明

450字 四年级 叙事

现在是2040年,我已是一名著名的科学家,研究出了一所现代化、数字化的学校。 

“叮铃铃,叮铃铃……”,上课铃响了,老师怎么还没有来呢?没关系,我可按下“开始”键,桌椅“嗖”的一声从地面上站立起来,同学们只需要把电子课本从抽屉里拿出来,对它说:“语文课,开始。”电子语文课本立即自动打开,我们就开始新的一天语文课学习。

电子课本可比原来的传统课本先进多了,它体积小,重量轻。如果书中内容看不懂,也可以点击“名师讲解”;如果做作业碰到问题,可以按“工具书”这一栏目,任何问题都能迎刃而解。而上英语和音乐课,你只要按下“发音”键,电子课本就会发音,教你读英语单词和课文、练习声乐……。还有呢!电子课本的屏幕有一层眼睛保护膜,可以保证你的眼睛连续三天也不受到伤害,可以预防近视。

今天第四节课是体育,我们兴高采烈地来的运动场。老师说:“我们自由活动,同学们可以滑冰、踢毽、游泳和做健身运动。”话音刚落,一阵阵“哗、哗、哗……”的响声,顿时把运动场分成了几大部分,有的是健身场地、有的是冬天才有的溜冰场、有的是游泳池…..。各个场地运动器材应有尽有,什么溜冰鞋、游泳圈,还有自动营救装置。哇塞,冬天和夏天才可以玩的,现在都可以一起玩了,真爽!

啊!枕头怎么啦?湿漉漉的,是口水?原来这是在梦想呀!

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