我爱家乡的牡丹
我的家乡在十三朝古都----洛阳。那里有被列为世界文化遗产的龙门石窟，有天子驾六，有天下第一古刹——白马寺……然而，我最喜欢的是家乡牡丹园的牡丹。
人们都说“洛阳牡丹甲天下”。每年三、四月间，在牡丹盛开之际，中外的游客都早已做好准备到洛阳来一睹牡丹的芳容。作为一个土生土长的洛阳人，我对洛阳牡丹也是情有独钟，我也盼望着花会早点开始，也盼望着去公园一睹它的迷人风采。现在，整个洛阳城，都在为今年花会的胜利举办在积极地做着准备。为了给游客提供舒适的环境、优质的服务，大家有的在忙碌的整修路段，有的在翻修宣传牌、有的在装各式各样的路灯……总之，花会期间，无论你走到哪里，都会有一种耳目一新的感觉。马路两旁的宣传牌上是牡丹画、公交车上贴的是牡丹画、路边小花园里绽放的是牡丹花……四月的洛阳，简直就是一座牡丹城。
花会期间，各大公园的游客都是摩肩接踵，你听，他们边赏花遍啧啧称赞：“洛阳牡丹果真名不虚传。不仅花色全，而且种类多。这次来洛阳真是没白来呀！”他们个个睁大眼睛贪婪的注视着每一朵花，在每一株牡丹前留影，生怕漏掉那一株、哪一朵。除了游客，那些热爱绘画的小画家们也来了。他们背着画夹，在老师的指导下，神情专注的画着，他们用自己的一双双小手在描绘家乡的牡丹、在描绘我们的幸福生活。看着这美景，我陶醉了。瞧，这一片牡丹，有黄色的、有黑色的、有白色的、有粉色的……还有见也没见过的、说也说不出来的颜色的。我真佩服大自然这个神奇的画家，给我们呈现了这么美的一副水墨丹青。不光是颜色让人目不暇接，它的名字更是充满诗情画意。姚黄、魏紫、二乔……看到这些名字，你感觉它们就像一个个貌若天仙的美女在花丛中。我想：给它取名的人该有多爱她们呀，要不怎么会给它们起这么妙不可言的名字呢？
牡丹的盛况让我不由得想起千古佳句“唯有牡丹真国色、花开时节动京城。！”牡丹，我爱你！我感谢你以洛阳为家，感谢你为洛阳增添了光彩。我为是一个洛阳人而自豪！
和谐之美
一个美好和谐的社会，是人类梦寐的追求。从刀耕火种的蛮荒时代，到数码航天的信息文明，几千年来，人类为之不懈努力、孜孜以求，生生不息。
和谐作文
一个美好和谐的社会，是人类梦寐的追求。从刀耕火种的蛮荒时代，到数码航天的信息文明，几千年来，人类为之不懈努力、孜孜以求，生生不息。
和谐，如春风拂面，使人倍感亲切；和谐，如久旱甘霖，使人心田滋润。
建设一个美好的和谐社会，是你我义不容辞的责任。也许，你不禁要问：建设和谐社会，难道是我们一、两个人就能建造的吗？不，必须大家齐心协力，团结互助才能做到，但是，我要倡议，建设一个美好和谐的社会，请从你我自己做起
有一首歌这样唱道，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。我们身边的楷模，大学生洪战辉，这样一个家贫如洗的莘莘学子，用自己的青春和爱心，收养一个素不相识的小姑娘，帮助她完成学业，用自己的行动诠释人生价值，这种精神难道不是建设和谐社会所需要大力提倡的吗？如果我们的社会有千千万万个洪战辉，让大家一起互相帮助，使每一个人拥有一颗善良的心，就可以感染更多的人，每一个都能常怀感恩的心善待自己、关爱他人，和谐社会何愁不能实现！
曾经在我上小学的时候，有一次乘公共汽车回家，在座位旁看见十元钱，我毫不犹豫的就大声寻找失主，车上的人都用莫名的目光注视着我，每个人都翻自己的钱包，之后就平静下来，售票员却在司机的教唆下，不假思索的向我要钱，说他是失主，也许这钱真是他的，也许是因为我的天真，纯洁被人利用，我把钱给了他，但我至今无怨无悔，因为我觉得没有玷污自己幼小的心灵，感到无比自豪。我们的身边这样的事例很多，只要大家从自身做起，从每一件小事做起，我们的社会就离和谐的目标越来越近。
和谐为美
当下，“和谐”可算得上是最时髦的一个词了。那么，什么才是和谐呢？
翻阅词典，和谐的定义是“配合得适当、匀称”。词典的解释总是力求直白，然而在我看来，和谐不仅如上所述，更多的，还是一种境界。
要做到和谐的境界，就要从三个方面来谈。即“人与自然的和谐”、“人与社会的和谐”，及“人内心的和谐”
自从人类来到这个世界上，就无时无刻不在与自然打交道。人类自己的发展史，亦或多或少地可以被看作为人类接受自然与改变自然过程的历史。所谓人与自然的和谐，无非讲的是人要在“接受自然”与“改变自然”中间找到一个平衡点，使得人类既不会被动地被自然现有的情形所拖累，也不会因为过多干预自然的运转而遭到自然的报复。
然而客观地说，人类目前可着实不能算与自然相处的和谐。因为人类的欲望，导致我们想过多地干预自然以求发展自己。酸雨、温室效应、空气污染等现象无疑是为人类自大的做法敲响了警钟。同时，这也告诉了我们青年人，要想寻求与自然的和谐，请“保护环境、从我做起”。
若人与自然的和谐与否决定着人类能否生存，那么人与社会的和谐与否则会决定人类能否更好地生存。
因为人是社会的载体，所以人与社会的和谐，一种角度也可以理解为人与人的和谐。有许多人认为，人与人的关系太不好掌握，故要想做到人与人的和谐也只是空谈，更别说与社会的和谐了。其实不然。怎样做到与社会的和谐，甚至是可以“一言以蔽之的”，是什么呢？
是“礼”的掌握。有子曰：“礼之用，和为贵，先王之道，斯为美。小大由之。有所不行，知和而和，不以力节之，亦不可行也。”
我们现代人一贯的思维方式总将“礼”理解为繁文缛节，打理应酬等。殊不知，这只会使人与人之间缺少真正的和谐，关系变得很“微妙”。其实深层次理解“礼”，应该是“秩序、原则、法度”。有了秩序，社会才会井井有条；有了原则，社会才会一往无前；有了法度，社会之间才会存在真正意义上的自由。人与人的和谐也何尝不是建立在上述基础之上的呢？可以说，有了礼，人们才会“安其居，乐其业，亲自然，敬人事”。有了此等境况，世界还不美好吗？人与人、与社会，还不和谐吗？当然，礼的目的在于和谐，但为了和谐，一味地“和睦、迁就”，结果反而会背道而驰。所以，“知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”
当人类与外在世界搞好关系后，自己心灵的问题就变得尤为重要。这，就是“人内心的和谐”的问题。
人内心的和谐从某种意义上讲往往是可遇不可求的，它需要的是生活的磨炼与岁月带来的经验。或许唯一的锻炼方法也就是勤“思考”与“总结”了。
孔子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
孔子的话或许给了我们启发。人内心的和谐往往是一个磨炼的过程。从“志于学”的求知欲的建立，再到“而立”的自信心的建立；从“不惑”之年的心灵定力的产生，再到“耳顺”时的“海纳百川，有容乃大”。最后深化，继而升华，飞越到人生、心灵的最高境界——“从心所欲，不逾矩”，达到超然境界，让尘世间的善与美、罪与恶，灯红酒绿、世态炎凉，都在如海般的心境中交汇、融化、沉淀，以换来一副“采菊东篱下，悠然见南山”的和谐场景。心中的乐道，津津有味；心中的和谐，
这或许就是和谐境界的三个方面。统筹来看，这三方面不是各自分离的，而是相辅相成的。有了人与自然的和谐，人类才能生存，才能有时间去面对社会；有了人与社会的和谐，人类才能更好地生存，才能有时间静下心来，心如止水地面对自己的心灵，力求自己内心的和谐。
如果把自然比作广阔无垠的天空，社会比作孕育繁荣的大地，那么我们的心灵就是世间万物。只有“天地物”的合一，世界才会和谐，才会充满阳光。这，或许就是我说所说的，和谐的三方面、和谐的境界吧！
愿天下所有人都能体悟到和谐的境界。让我们用和谐的心，还面对自然、社会
高尔基说：“人应该尊重彼此之间的互相帮助，这在社会生活中是必不可少的”。是啊！生活中我们每一个人都离不开别人的帮助，而别人也同样渴望我们的帮助。只有在充满爱心，富有同情心的关爱和互助的社会中，我们才能生活得更幸福、更美满，我们的社会才会更加和谐，更加欣欣向荣。
播下一颗种子，收获一片希望；播下良好的行为，收获人生的精彩。让和谐的影子跟随我们真诚的步伐，风吹不去，雨打不散，如影随形，让我们携手同行，从你做起，从我做起，从我们身边的每一件小事做起，构建和谐社会，共创美好未来
建设一个美好的和谐社会，是你我义不容辞的责任。也许，你不禁要问：建设和谐社会，难道是我们一、两个人就能建造的吗？不，必须大家齐心协力，团结互助才能做到，但是，我要倡议，建设一个美好和谐的社会，请从你我自己做起
有一首歌这样唱道，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。我们身边的楷模，大学生洪战辉，这样一个家贫如洗的莘莘学子，用自己的青春和爱心，收养一个素不相识的小姑娘，帮助她完成学业，用自己的行动诠释人生价值，这种精神难道不是建设和谐社会所需要大力提倡的吗？如果我们的社会有千千万万个洪战辉，让大家一起互相帮助，使每一个人拥有一颗善良的心，就可以感染更多的人，每一个都能常怀感恩的心善待自己、关爱他人，和谐社会何愁不能实现！
曾经在我上小学的时候，有一次乘公共汽车回家，在座位旁看见十元钱，我毫不犹豫的就大声寻找失主，车上的人都用莫名的目光注视着我，每个人都翻自己的钱包，之后就平静下来，售票员却在司机的教唆下，不假思索的向我要钱，说他是失主，也许这钱真是他的，也许是因为我的天真，纯洁被人利用，我把钱给了他，但我至今无怨无悔，因为我觉得没有玷污自己幼小的心灵，感到无比自豪。我们的身边这样的事例很多，只要大家从自身做起，从每一件小事做起，我们的社会就离和谐的目标越来越近。
和谐为美
当下，“和谐”可算得上是最时髦的一个词了。那么，什么才是和谐呢？
翻阅词典，和谐的定义是“配合得适当、匀称”。词典的解释总是力求直白，然而在我看来，和谐不仅如上所述，更多的，还是一种境界。
要做到和谐的境界，就要从三个方面来谈。即“人与自然的和谐”、“人与社会的和谐”，及“人内心的和谐”
自从人类来到这个世界上，就无时无刻不在与自然打交道。人类自己的发展史，亦或多或少地可以被看作为人类接受自然与改变自然过程的历史。所谓人与自然的和谐，无非讲的是人要在“接受自然”与“改变自然”中间找到一个平衡点，使得人类既不会被动地被自然现有的情形所拖累，也不会因为过多干预自然的运转而遭到自然的报复。
然而客观地说，人类目前可着实不能算与自然相处的和谐。因为人类的欲望，导致我们想过多地干预自然以求发展自己。酸雨、温室效应、空气污染等现象无疑是为人类自大的做法敲响了警钟。同时，这也告诉了我们青年人，要想寻求与自然的和谐，请“保护环境、从我做起”。
若人与自然的和谐与否决定着人类能否生存，那么人与社会的和谐与否则会决定人类能否更好地生存。
因为人是社会的载体，所以人与社会的和谐，一种角度也可以理解为人与人的和谐。有许多人认为，人与人的关系太不好掌握，故要想做到人与人的和谐也只是空谈，更别说与社会的和谐了。其实不然。怎样做到与社会的和谐，甚至是可以“一言以蔽之的”，是什么呢？
是“礼”的掌握。有子曰：“礼之用，和为贵，先王之道，斯为美。小大由之。有所不行，知和而和，不以力节之，亦不可行也。”
我们现代人一贯的思维方式总将“礼”理解为繁文缛节，打理应酬等。殊不知，这只会使人与人之间缺少真正的和谐，关系变得很“微妙”。其实深层次理解“礼”，应该是“秩序、原则、法度”。有了秩序，社会才会井井有条；有了原则，社会才会一往无前；有了法度，社会之间才会存在真正意义上的自由。人与人的和谐也何尝不是建立在上述基础之上的呢？可以说，有了礼，人们才会“安其居，乐其业，亲自然，敬人事”。有了此等境况，世界还不美好吗？人与人、与社会，还不和谐吗？当然，礼的目的在于和谐，但为了和谐，一味地“和睦、迁就”，结果反而会背道而驰。所以，“知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”
当人类与外在世界搞好关系后，自己心灵的问题就变得尤为重要。这，就是“人内心的和谐”的问题。
人内心的和谐从某种意义上讲往往是可遇不可求的，它需要的是生活的磨炼与岁月带来的经验。或许唯一的锻炼方法也就是勤“思考”与“总结”了。
孔子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
孔子的话或许给了我们启发。人内心的和谐往往是一个磨炼的过程。从“志于学”的求知欲的建立，再到“而立”的自信心的建立；从“不惑”之年的心灵定力的产生，再到“耳顺”时的“海纳百川，有容乃大”。最后深化，继而升华，飞越到人生、心灵的最高境界——“从心所欲，不逾矩”，达到超然境界，让尘世间的善与美、罪与恶，灯红酒绿、世态炎凉，都在如海般的心境中交汇、融化、沉淀，以换来一副“采菊东篱下，悠然见南山”的和谐场景。心中的乐道，津津有味；心中的和谐，
这或许就是和谐境界的三个方面。统筹来看，这三方面不是各自分离的，而是相辅相成的。有了人与自然的和谐，人类才能生存，才能有时间去面对社会；有了人与社会的和谐，人类才能更好地生存，才能有时间静下心来，心如止水地面对自己的心灵，力求自己内心的和谐。
如果把自然比作广阔无垠的天空，社会比作孕育繁荣的大地，那么我们的心灵就是世间万物。只有“天地物”的合一，世界才会和谐，才会充满阳光。这，或许就是我说所说的，和谐的三方面、和谐的境界吧！
愿天下所有人都能体悟到和谐的境界。让我们用和谐的心，还面对自然、社会
高尔基说：“人应该尊重彼此之间的互相帮助，这在社会生活中是必不可少的”。是啊！生活中我们每一个人都离不开别人的帮助，而别人也同样渴望我们的帮助。只有在充满爱心，富有同情心的关爱和互助的社会中，我们才能生活得更幸福、更美满，我们的社会才会更加和谐，更加欣欣向荣。
播下一颗种子，收获一片希望；播下良好的行为，收获人生的精彩。让和谐的影子跟随我们真诚的步伐，风吹不去，雨打不散，如影随形，让我们携手同行，从你做起，从我做起，从我们身边的每一件小事做起，构建和谐社会，共创美好未来
相关推荐
-
我爱家乡的牡丹转载又是阳春三月，又是赏花的旺季。丹景山上的牡丹又绽开了“笑脸”。每当这时，络绎不绝的游客就来到位于九陇镇的丹景山观赏那漫山遍野的牡丹花。你看，那朵朵艳丽的牡丹在春风的吹动下，摇动着自己美丽的“身躯”，多么像一个个害羞的小姑娘在翩翩起舞呀！牡丹的颜色多种多样：红的、黄的、粉的、红中带白的……它们正在明媚的春光下竞相开放。放眼望去，山上那郁郁葱葱的树木下，密密麻麻的全是牡丹花，它们一簇簇、一片片，开满晴空，使你分不清哪里是叶，哪里是花，美丽极了！这么多的品种中，我最喜欢“彭州丹景红”和“彭州千堆雪”了。先说说“彭州丹景红”吧，它是彭州特有的一种名贵的牡丹。从远处看，它像一个粉色的绣球；从近处看，它粉中透着一丝白色，花瓣层层叠叠，犹如在花的海洋里泛起了圈圈涟漪，在绿叶的衬托下显得更加美丽了。“彭州千堆雪”也毫不逊色，它的样子就如它的名字一样，“千堆雪”的确是千堆雪。从远处看，它像一团团棉花，更像堆在枝头的白雪；从近处看，它的花瓣白嫩细腻，花蕊像玉盘中盛满珍珠，泛着清淡的光彩，自然、和谐。贴近一闻，一股清香夹带着泥土的芳香，顿时扑鼻而来，让人感到心旷神怡。彭州不仅花美，而且人也美。每当你来到座落在丹景山上的农家小院时，主人们不仅会伸出热情的双手欢迎你，而且还会端出热气腾腾的野味家肴来款待你。彭州的人民朴实、勤劳，他们靠着自己的双手，来建设可爱的家乡，来打扮美丽的丹景山。如今，彭州已发展成为中国三大著名的牡丹观赏基地之一，彭州牡丹已经与洛阳、荷泽牡丹齐名。彭州人民离不开牡丹，牡丹也离不开蜀中天彭这方沃土。我爱牡丹，更爱牡丹的故乡——彭州！600字 五年级 叙事
-
我爱牡丹作文网专稿 未经允许不得转载春天到了，牡丹也开花了。每当看见一朵朵牡丹绽放的牡丹，我就想起了我的童年……在孩提时代，我的梦幻就被牡丹抹上几笔神奇瑰丽的色彩。我常常问爸爸：“爸爸，什么是牡丹？”爸爸总是这样回答我：“去牡丹林吧，到了那儿你就知道了。”转眼间，我长大了，成了一位大孩子。于是，我如愿以偿，终于走进了牡丹林。一眼望去，真是百闻不如一见，你瞧，它们的颜色简直眼人眼花缭乱：蓝色的、紫色的、粉红的、大红的……听爸爸说，牡丹还有各种奇妙的名称，如“火炼金丹”、“娇容三变”、“首案红”……牡丹不像玫瑰那样绚丽动人，也不像桂花一样喷芳吐香，让人陶醉。我爱它那平易简朴的本色，我爱它那超凡脱俗的风姿，我爱它那淳朴的心灵，然而，我更爱的是它那不畏强暴的高尚情操。五年级:彭淑琪300字 五年级 状物
-
我爱牡丹作文网专稿 未经允许不得转载不与百花争报春，春深时节始登陆。当春满大地时，牡丹才绽放出她那甜美的笑靥。她的花朵娇艳饱满，花瓣重重叠叠，花色更是数不胜数，有姚黄、魏紫、赵粉、四合连、洛阳红、红宝石、黑洒金……牡丹的花枝细而长，那翠绿给人清爽。她的叶子犹如一个个小巴掌，像小朋友一样欢快地拍着手欢迎远方客人的到来！一阵微风吹过，飘来阵阵花香，引来了无数小蜜蜂、小蝴蝶在花丛中翩翩起舞。这些可爱的小生灵们一边工作，一边欣赏着牡丹，惬意地享受着生活带给它们的乐趣。洛阳的春天是属于牡丹的，她们在这温暖的四月竞相开放，让爱她的人们赏心悦目、心旷神怡。倘若你站在牡丹丛中，你一定会陶醉于她那独特的香味，因为任何花香都不能与牡丹花香相媲美。今天，现代科学技术的运用赋予了洛阳牡丹新的生机，让她可以在一年四季都开放。代表着雍容华贵、象征着吉祥如意的洛阳牡丹正带着洛阳人民的深情厚谊走进千家万户、走向世界各地。如今，洛阳牡丹的种植面积不断扩大。除了王城公园、牡丹公园、国色牡丹园等一些原有的牡丹种植园外，还兴建了中国牡丹园、隋唐牡丹园、神州牡丹园、先农牡丹园等十几个大型牡丹种植园。这些牡丹种植园的出现可以让人们更好地观赏牡丹胜景，品味牡丹文化。另外，牡丹的品种正在不断增加，已发展到五六百种之多。牡丹是洛阳的骄傲，古往今来，有无数人为她折服，她无愧于“洛阳牡丹甲天下”的美誉！我爱牡丹，爱她的娇媚，也爱她的高贵；爱她的典雅，也爱她的多姿；爱她的艳丽，更爱她的热情……河南商丘梁园区商丘市外国语实验小学五年级:杨梦紫瑜650字 五年级 状物
-
我爱故乡的牡丹星期天，我和爸爸、妈妈一起游览了牡丹源。才跨进牡丹源的大门，一阵春风轻轻的吹来，一丝丝，一缕缕的香气，轻轻悄悄地潜入我的鼻孔。我使劲地呼吸着，顿时，让人感觉神清气爽。我们寻着隐隐约约的香味，带着几分憧憬终于扑进了牡丹花海的世界。“啊，好美呀！”我情不自禁地惊呼道。看，那漫山遍野的牡丹，五彩缤纷，争奇斗艳，犹如一幅连绵不断、精妙绝伦的五彩锦缎。我随着观花的蜿蜒的人流在花间慢慢地漂移，饱览这国色天香。红的、紫的、白的……这儿一丛，那儿一簇，有羞涩地打着朵儿的，有婀娜绽放的……有文静地偎依在绿叶上的；有顽皮的在绿叶间捉迷藏的；有高傲的亭亭玉立的……阳光里，在或浓或淡的新绿的映衬下，像碧天里可爱的星星；轻风过处，那漫山的牡丹泛着鲜亮的波纹，一波儿赶着一波儿，像友谊的电波传向远方；又像美丽的少女哼着欢乐的小曲翩然起舞。一群群勤劳的小蜜蜂、美丽的粉蝶姑娘也趁明媚的春光赶来参加牡丹的盛会……“嗨，小朋友！”突然，一个高大的白皮肤、蓝眼睛的叔叔牵着一个卷头发的小女孩向我走过来，“我的小女儿可以和你照张像吗？”听着那生硬的中国话，我简直受宠若惊，使劲地点了点头。喀嚓一声，两个不同国籍的女孩在这牡丹花海里留下了永久的记忆。分手时，我送了她一束美丽的牡丹。牡丹花，我爱你！你不但装扮着我的故乡，你还架起了一座友谊的桥梁。500字 五年级 记叙文
-
爱牡丹说自李唐来，世人皆誉牡丹为“花王”。“王”一字，乃庄重华美之意。牡丹者，浓郁如画而不媚，芳香四方而不厌。其独尊自我之律，不开则已，一开则倾其所有、挥洒净尽，终要开得那“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”；其倾城之姿足以统领群芳。北宋周敦颐曰牡丹为花之富贵者，此言不虚。牡丹雍容典雅、富贵祥和之姿乃代表举国之昌盛及美好愿景，誉我中原大好河山繁荣昌盛、兴旺发达。今人常以“国花”称之。由此可见世人对牡丹之爱甚矣。虽如此称牡丹之美，仍有人称其“单有华贵之态”。予谓不然。牡丹者，坚贞不苟也。相传武则天酒后醉言，令百花于隆冬季节盛然开启，诸花皆不敢违；惟牡丹抗旨未放，仍保其不苟不俯之品格。虽武则天贬之洛阳，而百姓仍甚爱其气节，至今极富盛名。历代文人独爱牡丹，用以描绘国风之色。其花瓣姹紫嫣红，寄人以典雅华美之感。牡丹虽贵为“花王”，而其深得民心，常有品性德馨之花与其共赴画中，共赏风光大好。如月季与牡丹，人曰“富贵长春”；又似海棠与牡丹，人称“满堂富贵”。予虽小辈，常临摹文人雅士之作，赏牡丹国色，叹其美学之韵。予对牡丹之爱乃精神与物质相合而产，愿此国花繁荣永昌。450字 五年级
-
我爱牡丹春天到了，牡丹也开花了。每当看见一朵朵牡丹绽放的牡丹，我就想起了我的童年……在孩提时代，我的梦幻就被牡丹抹上几笔神奇瑰丽的色彩。我常常问爸爸：“爸爸，什么是牡丹？”爸爸总是这样回答我：“去牡丹林吧，到了那儿你就知道了。”转眼间，我长大了，成了一位大孩子。于是，我如愿以偿，终于走进了牡丹林。一眼望去，真是百闻不如一见，你瞧，它们的颜色简直眼人眼花缭乱：蓝色的、紫色的、粉红的、大红的……听爸爸说，牡丹还有各种奇妙的名称，如“火炼金丹”、“娇容三变”、“首案红”……牡丹不像玫瑰那样绚丽动人，也不像桂花一样喷芳吐香，让人陶醉。我爱它那平易简朴的本色，我爱它那超凡脱俗的风姿，我爱它那淳朴的心灵，然而，我更爱的是它那不畏强暴的高尚情操。250字 三年级 状物
-
我爱牡丹_600字不与百花争报春，春深时节始登陆。当春满大地时，牡丹才绽放出她那甜美的笑靥。她的花朵娇艳饱满，花瓣重重叠叠，花色更是数不胜数，有姚黄、魏紫、赵粉、四合连、洛阳红、红宝石、黑洒金……牡丹的花枝细而长，那翠绿给人清爽。她的叶子犹如一个个小巴掌，像小朋友一样欢快地拍着手欢迎远方客人的到来！一阵微风吹过，飘来阵阵花香，引来了无数小蜜蜂、小蝴蝶在花丛中翩翩起舞。这些可爱的小生灵们一边工作，一边欣赏着牡丹，惬意地享受着生活带给它们的乐趣。洛阳的春天是属于牡丹的，她们在这温暖的四月竞相开放，让爱她的人们赏心悦目、心旷神怡。倘若你站在牡丹丛中，你一定会陶醉于她那独特的香味，因为任何花香都不能与牡丹花香相媲美。今天，现代科学技术的运用赋予了洛阳牡丹新的生机，让她可以在一年四季都开放。代表着雍容华贵、象征着吉祥如意的洛阳牡丹正带着洛阳人民的深情厚谊走进千家万户、走向世界各地。如今，洛阳牡丹的种植面积不断扩大。除了王城公园、牡丹公园、国色牡丹园等一些原有的牡丹种植园外，还兴建了中国牡丹园、隋唐牡丹园、神州牡丹园、先农牡丹园等十几个大型牡丹种植园。这些牡丹种植园的出现可以让人们更好地观赏牡丹胜景，品味牡丹文化。另外，牡丹的品种正在不断增加，已发展到五六百种之多。牡丹是洛阳的骄傲，古往今来，有无数人为她折服，她无愧于“洛阳牡丹甲天下”的美誉！我爱牡丹，爱她的娇媚，也爱她的高贵；爱她的典雅，也爱她的多姿；爱她的艳丽，更爱她的热情……600字 初三 状物
-
牡丹谈起牡丹，相信大家都很熟悉。牡丹的花艳丽多姿，雍容华贵，被誉为“花中之王”。绿油油的叶子上，趁着那雍容艳丽的花朵。牡丹的花很大，通常由几十片花瓣组成。花瓣的颜色也多种多样——粉的似霞，红的胜火，白的如雪，黄的若金；它们有条不紊的排列着。在花瓣的簇拥下，花蕊也将淡黄色呈现在人们眼前。它小巧玲珑，散发出阵阵清香，招引许多蜜蜂和蝴蝶在上面互相挑逗。在蜜蜂和蝴蝶的陪伴下，牡丹花自信地抬起了头，挺直了身子，在春天灿烂的阳光下欢笑着，歌唱着。这艳丽的大绣球在绿叶的衬托下更加充满生机与活力了。牡丹国色天香的美誉真是名不虚传，它将在绚烂的春光里绽放多彩的花朵，用自己的独特风骚打扮春天，装扮人间！250字 三年级 状物
-
牡丹屋外那一墙牡丹，今天依旧灼眼，她的色彩是血的殷红，她千百年的象征。我从不爱它的美，只是惊讶于它生命的火热。今日的牡丹无人采，明天的牡丹无人摘。一位美人委屈于她的受辱，看着长安城外宋军的铁戟正闪着血光，她慌了，恐惧地抹去红的生命。化作一阵轻烟，悠悠地，悠悠地飘满了战场。铁，融化了。月影几回灭落，岁月几多蹉跎。那至高无上的宋皇啊，你轻踏入满落灰尘的唐朝旧宫，抚一抚那折断的干褶牡丹，哼一曲先唐小调，将残缺的牡丹花无情地踩碎，不曾回头，不曾难过。我将牡丹风干，夹入书页，怀念着逝去的梨花，我的最爱。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。300字 二年级 状物
-
牡丹当春姑娘揉开惺忪的睡眼，迈着轻柔的脚步向我们走来；当一场场春雨唤醒了大地，牡丹花也悄悄地冒出了嫩芽。他们舒展着身子，不知不觉中，他们都已经换上了一身绿装。他们与小鸟做伴，伴着清风那支优美的曲调，在花丛中翩翩起舞。每到夏天，他们就会争芳斗妍，万朵齐开。你看，他们的身子是多么美丽，一片片花瓣有序的伸展开来，中间那一簇簇可爱的花蕊嫩嫩的，我们都不敢去碰，生怕伤害到那些精灵。下雨了，远处的花丛变得朦朦胧胧，花儿们好像也溜走了，五颜六色的点在雨中变得若隐若现。牡丹开放的时候，最得得足有一个足球那么大，花瓣层层叠叠，曲曲折折，形成一种自然的美。紧接着，一丝丝浓浓的花香会扑面而来，令人神清气爽、心旷神怡。叶子是手掌形的，，待到花开到最大的时候，叶子便披上了层浓绿色的衣纱，好似天上的仙女一般，如雾如烟。花朵的色彩艳丽，真是令人羡慕。红的、黄的、白的、蛋黄、粉的……他们一个个争芳斗妍，向人们尽情地展示自己，他们经过好几个月的生长，最后开放出了美丽的花，并不顾一切地向世人展示着。牡丹啊牡丹，你永远是我的最爱；像牡丹的人啊，你们永远都是我学习的榜样！450字 四年级 状物
-
牡丹他们皆道，红颜祸水。是么？她一直在权欲的旋涡中轮回周折：从儿媳到妻子，从王妃到贵妃，倾城容颜粉饰着内心的荒芜，皇家辉煌的冠簪重压着她的青春年华。不觉中，昔日待嫁的闺中少女早已不见，她穿过华丽的衣饰，着过飘逸的道袍，披过宫廷的盛装。曾经盼望滋长的年涩的种子，一路坎坷，成长的道路是胁迫，是强拔？抚着手中白绫，柔软丝滑，随着指尖一点点冰凉，不由一瑟。她头亦不抬，目光流连在白绫上，轻轻地朝身边奉上白绫的公公道：“敢问公公，能允我半个时辰么？”不错，是“我”，而不是“本宫”，抛开了那个早已让她疲惫厌倦的词，顿觉一阵轻松。如今的她根本无惧死亡，只不过，临死前她还要赌一局，赌几年来他对她的情。走之前，她还想要回些什么呢。对于她这样的自称，一直躬着腰的公公有些受宠若惊，面色犹豫，略一踌躇，答道：“娘娘，奴才实在不敢擅作主张，还请您赶紧上路吧。”她微微一笑，缄默不语，用及其缓慢的速度拿起白绫。她还在等，她相信他会来。突然，窗外响起了脚步声。屏障后闪过一抹明黄身影。无奈，焦急，犹豫，愧疚？怕是她亦说不清了。只知道，他的眼神磨去了当年鹰一般的锐利，投下一片黯淡，他的两鬓早已有白丝夹杂，而曾经不可一世、威风凛凛的他，如今只是位衣着华贵的老人。那抹明黄色，尤其刺眼。她一笑，倾国倾城，“公公，如今我的最后一愿能否实现，就看您了……”说着，不经意地朝窗外一瞥，“您不是做不了主么，可否让能做主的人……杨家虽然家道中落，但我这儿还有几个破玩艺，不知公公是否看得上眼？”他仍在犹豫，道：“奴才不是贪东西，只是娘娘您是将死之人，外面又有许多王公大臣嚷着要斩你。皇上白绫赐死已算恩典了。只怕这往外一报，奴才可什么玩艺都无福消受了……”700字 小学
-
我爱家乡我的家乡是山西省北部的一个小县城，名叫怀仁。我最喜欢家乡的东湖公园和文化广场了，先说东湖公园吧！东湖公园的春天非常的美，鹅卵石铺成的小路两旁的柳树抽出了枝条，嫩绿嫩绿的，春风拂来，柳姑娘的长发不停地摆动，春雨下了起来，沙沙沙，沙沙沙，像一曲春天的赞歌，非常好听，雨过天晴了，小鸟飞到柳树上，叽叽喳喳地叫着，似乎它们也在歌唱春天。夏天的东湖公园比春天还要美丽，夏天的湖水碧绿碧绿的，像被周围的绿树、绿草染过似的，湖水清澈见底，在阳光下闪闪发光，湖的浅处可以看到水底沉积的沙石，湖的深处像一面大镜子，把周围的树和人都倒映了进去。湖里的小鱼在欢快地嬉戏，有的从水面游上来，把头露出水面，吹了个小泡泡；有的三五成群互相追逐，它们多么自由自在呀！人们在湖边站着，有的人在赏鱼，有的人在聊天……秋天来了，东湖公园变得像童话世界似的，被霜打过的树叶变成了黄的、红的。让人不禁想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。一阵风吹过，黄叶、红叶纷纷落了下来，就像一只只飞舞的蝴蝶，在地上铺了一层厚厚的地毯，踩上去软软的，还会发出沙沙的声音。再说文化广场吧！我们家就在文化广场附近，一到夏天就特别热闹。早晨，文化广场总有一群大妈在跳广场舞，还有的人在练太极拳，晚上，灯光亮了起来，把广场照得非常明亮。人们有的在聊天，有的打羽毛球，小朋友有的在互相追逐，还有的在骑车……到处一片欢声笑语。我的家乡还有很多美食特产，比如羊杂、糖干炉、油炸糕等，其中油炸糕，简称油糕。它是用黄米面做的，先把黄米面用水拌匀，再蒸好，揉成团，把面团擀开，包好馅，再放到油锅里炸，炸成金黄色后，就可以吃了。豆馅的油糕咬一口，甜到心里去了；菜馅的油糕咬一口，香到心里去了，让人越吃越爱吃。我爱我的家乡，家乡的未来一定会越来越美。700字 三年级
-
我爱家乡我的家乡在黑龙江省哈尔滨市。那里风景优美，物产丰富，更是一个旅游观光的好去处。哈尔滨位临无边无际的松花江边，在它遥远的对岸有一座太阳岛，岛上鸟语花香，树木茂盛，是一处避暑的胜地。冬季，太阳岛既神奇又美丽，像一颗璀璨的明珠，吸引着许多中外游客，流连忘返。一到冬季，哈尔滨漫天飞舞着鹅毛般大雪。整个城市像穿上了雪白的毛茸茸的貂皮大衣，庄严的索菲亚教堂在白雪的映衬下，显得更加妖娆动人。广场上，小朋友们堆雪人，打雪仗，滚雪球，玩得不亦乐乎。但最有趣的还是冰雪大世界公园。当松花江的水冻成厚厚的冰时，工人们用机器采取冰块，运进冰雪大世界的园子里。一块块厚重的冰块经过艺术家的精雕细琢，变成了各种各样的冰雕、冰建筑，有很高很长的冰滑梯，有冰长城，冰城堡，还有惟妙惟肖的十二生肖，各式冰雕千姿百态，形态各异。到了晚上，冰雕里绚丽的霓虹灯亮了起来，各种各样冰雕变得五光十色，光彩照人，更显得栩栩如生，让游客目不暇接，惊叹不已，真是大饱眼福哇。人们在园子里不停地拍照留念，尽情的玩耍嬉戏，都忘记了寒冷，仿佛置身于童话般的世界。这就是闻名遐迩、美妙绝伦的冰雪大世界。我的家乡不仅美丽，而且物产丰富。人参、鹿茸、貂皮，是我们东北三宝，驰名中外。除榛子、松籽、木耳、红肠、大列巴、塞克、香肠、哈啤等食品之外，还有木耳、榛蘑、猴头、元蘑、哈十蚂油、熊胆酒等名贵的土特产，享誉全国。另外我们还有许多美食。如，小鸡炖蘑菇，酸菜炖粉条，排骨炖豆角，饭包等等。饭包是我的最爱，它是用干豆腐皮或生菜叶包大米饭，然后在米饭上抹些可口的酱，再放些葱，卷起来吃，既香又脆味道美极了。你流口水了吧。这就是我美丽富饶的家乡——冰城哈尔滨。我爱我的家乡，我更爱家乡的冰雪大世界。700字 三年级
-
我爱家乡我的家乡在一个被青山环绕的地方，她的名字叫—海原。我爱我的家乡，因为她是生我养我的地方。她虽然没有蔚蓝的大海，但有涓涓的细流；她虽然没有巍峨的高峰，但有青色的大山；她虽然没有高楼大厦，但有白墙红瓦的大瓦房；她虽然没有工矿企业，但有蔚蓝无比的天空……相信，你会慢慢爱上我的家乡的。你爱我们家乡的山吗？郁郁葱葱的槐树笼罩着通往灵光寺的山间小路，温暖的阳光透过树间的的缝隙照射下来，犹如照明灯一样，照在布满青苔的岩石上。树丛中时不时传来阵阵鸟鸣，清脆而动听；小蜗牛正驮着小“房子”往树上爬，两只触角像“小棒槌”一样上下摆动，像要奏一曲森林音乐交响曲一般。薄薄的雾气笼罩在山顶，好似人间仙境……我相信，你会爱上我们的山的。你爱我们家乡的水吗？春天到来时，南华山上的清泉便开始冒泡了，“叮咚”、“叮咚”，你听到冰雪融化的声音了吗？清清的泉水顺着崎岖的山沟往下流，它是春姑娘的使者，将桃花、杏花的香味带给人们。夏天才是泉水最温和的时候，爸爸妈妈会带我来泉眼边玩，泉水边有绿绿的草，娇艳的花。口渴了捧起一捧无污染的泉水，痛痛快快的喝一口；玩累了就躺在泉水旁，在泉水的催眠下小歇；直到太阳快要落山了才依依不舍的离开。我相信，你会爱上我们家乡的水的。你爱我们的田吗？秋季是收获的季节，来到农田，你会看到金黄的麦子在风的吹拂下频频点头，空气中都能闻到淡淡的麦香。随着收割机的轰隆声，麦子就被收回家了。我特别期待每一次姥姥把麦子磨成面，用头茬面蒸馒头吃。我相信，你会爱上我们的家乡的田的。你爱我们家乡的人吗？我们家乡的人十分好客，随便去哪一家，主人一定会给你端上好吃的，盛情款待。家乡的人也很勤劳，不怕苦不怕累。老人是慈爱的，孩子是天真的。我相信，你会爱上我们的家乡的人。家乡，我爱你。700字 四年级
-
我爱家乡我的家乡在日照，我爱我的家乡。这里风光独好，这里山美、水美、人更美。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”春回大地，万物复苏，湖边的柳树在微风的吹拂下，展开了千万条带黄色的嫩叶的柳条，小燕子从南方赶来为春天增添了许多生机。日照人热爱大自然，当春天来临之际为鸟儿筑巢，在山林边挂上“爱护生态环境”的告示牌。山林里有清澈见底的小溪在欢快的流淌者，有时还会有野兔出没，山林里有野果，有花草，有蝴蝶……在这充满生机的境界里仿佛置身于仙镜。“水光涟艳晴方好，山色空蒙雨亦奇”，炎夏的到来，正是植物孕育果实的时期，也给许多孩子带来许多安慰，因为可以到水中游泳，捉鱼。湖里的荷花也开了，深蓝的天空，深绿的山林，使湖水显得更加湛蓝美丽，湖中的假山上也开满了野花，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，人们在湖边筑起了铁栏，铁栏边垒了很多石凳，让游览的人们有歇脚的地方。微风扑面，阵阵清香让人有一种清新飘逸的感觉。鸟儿鸣唱，知了高歌。水倒影着山，山映着水，形成了一副美丽的画卷。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。收获的季节来临了，山上的果树生长在山壁上，那累累果实正由青变红，散发着清香，使山间充满着成熟的气息。正是我们在山间玩耍的时候，大人们在田野里收获肥硕的瓜果，牧童的笛声在山间荡漾植物的叶子渐渐变黄了，在秋风中簌簌地落下来，大雁南归每一个空气分子都吸满了温暖的太阳光的香味，吸得那样饱满。“千里冰封，万里雪飘”。冬天是最静的季节。如果下一场大雪后，山川，树木，房屋全都罩上了一层厚厚的雪，日照成了粉状玉砌的世界。大人小孩高兴的在雪地里奔跑、嬉戏、打雪仗。就连冬夏常青的松树和柏树也碓满了蓬松松、沉甸甸的雪球，湖边的柳树条也是毛茸茸，亮晶晶的。雪落在湖里面，形成一圈圈波纹。水面结冰后，成群结队的孩子在冰上相互搀扶着来回滑动，可快乐了。冬天是多么让人留恋啊。春风夏雨，秋霜冬雪，多紫多彩的日照风光，陶冶了我们日照人爱美的心灵。指导教师：赵发文700字 五年级 叙事