在成长的路上，他和她牵着我的手
600字
初一
议论文
在成长的路上，有人陪伴着我；难过之时，有人安慰我；骄傲之时，有人教育我。他和她牵着我的手，伴我成长。她，是我亲爱的母亲；他，是我敬爱的父亲。
母亲，曾在我伤心低落时安慰我，那时，我年少轻狂，认为成绩有什么大不了的，随随便便考一下，成绩就很高，直到那天，我才醒悟过来
那天的前一晚，我并没有背书，还在玩电脑。母亲走过来说：“晓晓啊，明天要考试，复习复习吧！”“哦~”我满不在乎的应了一声。我想：明天不就一语文考试嘛，背与不背，不都一样嘛。
结果，出乎意料，我因未背书考了70分，要知道，我从未考过那么差。回到家，我伤心、郁闷、不解，为什么会考那么低的分数呐？
妈妈似乎看出了我的困惑，坐在我身旁，摸了摸我的头，说：“你知道你为什么会没考好吗？”妈妈见我疑惑的摇了摇头，接着说、：“因为你考试前没有复习啊！要知道，就算你上课听了，也要温故而知新啊！”
为什么，为什么没有骂我？我明明考的那么差，为什么？然而，妈妈说：“不要灰心，你不是没有实力，而是没有动力。”妈妈的话让我的眼泪在眼眶中打，终究是没掉下来。
还有那次，我半夜发起高烧，浑身发热，头痛，模糊中，我听到母亲与父亲的谈话：“晓晓发烧了，赶紧去拿药。”爸爸连忙跑出客厅拿来药喂我吃下，两人轮流守夜，守着我。
第二天一早，我起身，便看见爸爸还在守着我，妈妈睡着了，爸爸见我醒了，左问右问我会不会怎样，会不会不舒服。妈妈随即也起了身，也问我，父母的脸上流露出着急，爸，妈你们充血的眼睛只因我。
虽然，现在爸、妈离婚了，我跟着爸爸，也思念着妈妈。但他和她，在我成长的路上，牵着我的手，一起向前走去，瞧，我很幸福因为我成长的路上有人陪伴。
广东梅州梅县梅县扶大宪梓中学初一:晓晓潇潇
假如我是一株小草
450字
六年级
散文
假如我是一株小草，我将努力吸取大地的营养，不求高大，不求艳丽，只求具有生机勃勃的生命力。
也许我会长在小区里，成为三叶草。我将和伙伴们一起成长，给人们带来绿色带来清新的空气。如果成为四叶草或五叶草我也愿意。那将会有许多具有强烈好奇心的小朋友在三叶草中仔细地寻找我，当他（她）们找到我，心中一定会很兴奋。他们会将我小心翼翼地保存起来，或者夹在书里做书签。
也许我会长在广阔的森林里，长在树丛中，旁边是一条小溪。我每天可以和树上的鸟儿交谈，它们会将许多远方的奇闻趣事告诉我。我也会给它们讲小蚯蚓的故事。
也许我会长在公园里。在花坛里，每天都会有成百上千的人来这里，或来这里踏青；或来这里赏花。当他们照相时我会偷偷地看着镜头，那样我将会同人们的微笑一起被永久保存。
也许我会生长在路道两旁和众多伙伴结成一大片绿油油的草地。许许多多的游人来这里野营，到那时这里好一派热闹的场面。我们也会多么的开心啊！
也许我会长在炎热的沙漠里。那样我也会在沙漠里坚强的生活，我不会被炎热吓倒，顽强的生命力将使我存活下来。在我的带领下，越来越多的伙伴都来这里扎根。最终，我们组成了一片巨大的绿洲。
也许我还可能生长在许多地方，我能做的事情还会有很多。
假如我是一株小草……
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成长路上，他牵着我的手成长路上他牵着我的手父亲是一支旷世辽远的歌，总是在我漫漫的成长路上响起来——题记漫漫成长如一条纵横交错的十字街头，你总是需要有一双温暖有力量的大手来扶持你走完这段曲折的成长路。小时候，我总是在路边摘一片枫叶，倾听它的心声，它会把一桩桩往事都浮现在我眼前。“咦，爸爸，那片海真漂亮！”“对呀！走，我们去海边捡贝壳回家吧！”从前，你总是爱带幼小的我去海边，你说，这儿有你最珍贵的宝贝！于是我们在海边捡了好多贝壳，然后将这么多彩的贝壳用一根不断的线串成五光十色的链子，我说：“要让我们一家三口紧紧地将这链子拽在手中，永不放手！”而每每当我问起你，为什么你最珍贵的宝贝在这片海中呢？你就会念起一首小诗：说是寂寞的秋的清愁，说是辽远的海的乡思，假如有人问我的烦忧，我不敢说出你的名字！当你念这首诗的时候，我感受到通过这首小诗，你将自己对海是那般的痴迷，娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。长大了，我喜欢走在下雨天的路上，雨滴水润润，湿漉漉的，仿佛倏的一下钻进我心里蔓延开来，让我回眸以往的点滴。某天的夜晚，我和爸爸坐在阳台上，爸爸牵着我的手，我们欣赏江南那缠绵的小雨，窗外，夜色冥茫，月亮躲起来了，星星躲起来了，唯有点点滴滴，淅淅沥沥的细雨，如烟般，笼着眼前，那已有波纹的窗和我与爸爸在灯光下的倒影。窗外，雨停了，只是还有雨滴从屋檐上掉落，父亲谢谢你的那双大手牵着我的小手，为我撑起天空，让我拥有皎洁的月光，灿烂的星辉，诗意的雨声……现在它们都一一洒入我的心房，让我重见雨后的虹霓。600字 初一
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成长路上，她牵着我的手成长的路上，一路开花，一路温暖，一路挫折，一路感动。那一路，我深记着的是那双曾给我无数次温暖与感动的手。成长路上，是老师牵着我的手，一步步迈向美好的明天。适时反省，我从失败走向成功……在成长的路上，有她牵着我的手，我不会寂寞。伴随着时间的飞逝，好像很多事情变得明晰起来，那是我二年级的时候，我们班许多女同学去镇上参加舞蹈比赛。这是我第一次参加这种大型的比赛，比赛场地人山人海，我们在观众席上找了个空位置坐了下来。此时此刻的我，真是紧张极了，感觉手心湿润了，我真害怕会跳错。台下那么多观众望着我，万一我跳错了怎么办？况且我只练习了几个月，就在我心急如焚的时候，我突然抬头看到老师向我走来，她牵起我的小手，鼓励说：“不要紧张，老师相信你。”老师的话语，像一束和煦的阳光，照亮了我的心田，给我以信心和力量。于是，我也放松了心情。轮到我们上场了，随着音乐的响起、灯光的闪烁，我镇定心情，舞动着身子，大胆地跳了起来，忘记了周围的观众和注视我的裁判，忘情地跳着，随着音乐的戛然而止，我向观众鞠了一个躬，走出舞台。曾经一次又一次的考试都以眼泪告终。考试过后，拿起鲜红的成绩单，沾满了泪水与悲伤，眼前总浮现父母的指责老师的批评和同学们异样的眼光。我茫然地盯着试卷上鲜红的叉号，组成一张大网向我扑来；排行榜上一科又一科的分数，像一根根针刺痛我脆落的神经。这时，一张大手落到我的肩膀上，老师语重心长的说：“孩子，悲伤和难过解决不了任何问题，失败是成功之母，不经历风雨怎能见彩虹呢？静下心来好好反省反省，风雨中，应该选择继续前行！”老师的话语像一阵温暖的春风，拂过我寒冷的心灵，激励我前进。成长的路上，我并不孤独，因为有她牵着我的手，陪我一起走。650字 初一 记叙文
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成长路上，她牵着我的手成长的路程遥远而又漫长，有时风吹雨打，让我停滞不前；有时路上的土块，顽石，让我伤痕累累；有时我会被那一时的景象迷了眼，不肯前进……可是，总有这么一双温暖而又宽大的手，无时无刻的搀扶着我，帮助着我，度过了一个又一个人生成长路的分岔口，走向正确的道路。她不是一个神，但在我的心目中。她是我永远的守护天使。她用她那双宛如天使纯洁的羽翼，守护着我。当我被困难折磨得痛苦不堪时，是她，替我赶走了困难，拯救了我；当我生病时，虚弱的躺在床上时，是她，把那苦口的良药送到我的嘴边；当我在挫折面前低头时，又是她叫我勇敢起来，去战胜困难，度过了一次又一次的难关；当我失败后，无精打采的消沉着，依旧是她，给予我吸取教训，重头再来的精神，重新振作。如今，我已不是从前那个不谙世事的孩子了。在过去的时间里，她给予我的帮助，给予我的关怀，还依旧记忆犹新，仿佛是一把独特的刻刀，把它们一一刻在我的脑海之中。往事如诗，如画，如梦，是那样美好，令人怀念。我独自站在成长道路的美好地段。不！哪里是我一个人呢？同我一起的，还有她，那个永远守护着我的人，我心目中永远圣洁，美丽的母亲！还有她，那个给我希望，给我光明，给我生命，给我对生活的信念的我最敬爱的母亲！往事依旧如花儿般绽放,如孩童纯真的笑脸.谁说“往事如烟”会散去？往事应该如那清翠挺拔的竹，一日日，一年年，万古长青！漫漫成长路，她牵着我的手，一步一个脚印，正向着太阳生起的地方，走去，走去……550字 初一 散文
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在成长的路上，她牵着我的手随着时间地流逝，记忆也变得模糊了，但那一个粗糙的手我至今还没有忘记，他是那么温暖。在我一、二岁的时候，天天哭，遇到一点事，总会号啕大哭，但她还是在一边地安慰我，每一天帮我换尿布，没有一点不耐烦的念头在我三岁的时候，她开始教我说话，教我说话，教我如何用语言去交流。开始教我从一数到十，运用我手上的十根手指头。每一天的晚上坚持讲故事让我睡着，让我学拼音，认字。在我五岁的时候，刚上一年级，她就教我写汉字，学汉字，拼汉字，学汉字。教我如何算数学，教我“+”，“-”，“*”，“/”，每次我一做数学时数手指，她就会说：“我的儿子是最棒的，算数时不用数手指。”每次听到这句话的时候，我的手指都会不由自主的收起来。在我七岁时，我刚上三年级，她就教我如何交朋友，如何建立人际关系。教我简单的几句“Hello”，“goodbye”。当我和朋友吵架的时候，她又教我如何改善我们不可收拾的友谊。教我算乘法、除法，下一天的课程她让我提前预习，学习，所以在三年级，我的成绩都是班里数一数二的。在我十二岁的时候，上了六年级。马上就要考初中了，她就更加地严厉地督促我。当我成绩好时，教我“虚心万事能成，自满十事九空”；当我成绩差是，让我明白“失败乃是成功之母”，让我考好试，考上好的中学。如果说我是花儿，那么她就是园丁，每天浇灌我；如果说我是小草，那么她就是春雨，每天滋润着我。那个人，就是——母亲。在你最需要时出现在你身边，永远都那么爱你，无微不至地关心你。在成长的路上，是她牵着我的手，牵着我，引导我走向成功。广东佛山南海区石门实验中学初一:杨智淘550字 初一 叙事
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长大的路上，她牵着我的手妇孺皆知；时间在悄然流逝着，随着时间的逝去，我已经不再是小孩子，长大的路上，她牵着我的手。2007年7月，我很不情愿的离开了我的母校---东堡中心小学。因为我是多么不想和我的学校、老师同学分离啊。母亲见我难舍难分的样子，语重心长的对我说：俊俊，妈可以理解你，你是个重感情的人，你的那些老师同学是很不错，但你也不该过分伤心。天下没有不散的宴席，月亮都有阴晴圆缺，那人怎能没有悲欢离合呀。你应该振作起来，进入初中后也会有好的老师和同学，不是吗？你自己想想，妈相信你能想通的。听了母亲的开导，笑容又重新回到我脸上。2007年9月，我走进了汾阳县西关中学。开始我不太适应新环境。由于自己在这个班里没有朋友，觉得很孤单。在家里，做饭叠被子都是父母做，而今，得自己在外面买饭自己叠被子自己做很多事。我开始抱怨：这简直是受罪呀。星期天回到家后，我告诉母亲我的生活学习。母亲告诉我：在城里上学不仅可以锻炼自立能力，而且城里的教学也比村里好。紧接着母亲给我讲了自立的重要性及不自立的危害。又告诉我现在没有朋友没关系，过几天我就会有很多朋友了，告诉我交朋友要多点心，但一定你要谦恭。我谨记着母亲的教导。不久，我就有了很多好朋友，而且学习成绩也直线上升。现在我也是办理小有名气的人了。母亲时刻关心 教导着我，是我长大路上之引路人，长大的路上，她牵着我的手。指导老师：孔令燕500字 初二 议论文
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成长路上，你牵着我的手_350字E度网专稿 未经允许不得转载一天一天的，曾经的少年都已安然长大。一天一天的，他们活泼的目光开始变得静郁安定。一天一天的，他们由鲁莽冲动变得成熟稳重。这一路走来，他们经历了多少的坎坷波折，只有经历过的人们才知道。而这一切都已值得，因为事实告诉我们，他们收获的要远比失去的多。而你——我的妈妈，却也同样在慢慢、慢慢的变老。时光它，偷走了您的芳华。早已记不得，从何时您开始喊着“老了，老了”；从何时您已生出白发；从何和您变得这么的瘦小。妈妈，您见证了我第一次哭，第一次笑，第一次跑，第一次闹。小时候，我总是紧紧攥着您的衣角。不时的，您会转过身冲着我笑。您已陪我走过我生命的十四个春秋，开心着我的开心，难过着我的难过，看着我慢慢的成长。妈妈，是时候了。女儿长大了，再不想攥着您的衣角，怯怯的站在您后面。以后，就该我牵着您的手，慢慢向前走。妈妈，就让我牵着您的手，一直一直往前走。我们约定，不要放开彼此的手。初三:南笙400字 初三 议论文
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牵着他们的手亲爱的老师，敬爱的同学们，大家好，我是初一四班的郝玉姣，我今天演讲的题目是《牵着他们的手》。孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是民族历史上的佳话。要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心脏，只有一具躯壳立于世上，已失去了生命的价值，更何谈顶天立地、闯出一番天地。我曾听说一个非常有趣的故事：一户家庭的三个儿女每天必做的事是写一封感谢信，其中的内容确是诸如“昨天爸爸买的匹萨饼真香”，“妈妈给我讲了一个非常有趣的故事”之类的简单句，我心头一震，原来他们给父母写信，不是因为父母帮了他们多大的忙，而是记录下他们幼小的心灵中感觉到幸福的一点一滴，他们也许不知道什么叫大恩大德，只知道对美好的事物心存感激。听了这则小故事，有没有触动你的心灵，如果有，从现在起，当父母为你呕心沥血时，对父母道上一句“谢谢”！当父母疲劳时，为他们到上一杯浓茶，帮他们捶捶背；当父母生病时，躲在病床前陪陪他们，陪他们多说会话；当我们远在他乡时，给父母打上一个电话，捎上一句祝福……当我们还很小的时候，他们花了很多时间教我们用勺子和筷子吃东西，教我们穿衣服、绑鞋带、扣扣子，教我们洗脸、教我们做人的道理……世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母。曾记否，父母将你我捧在手心，含在嘴里,因为我们是父母手心里的宝；曾记否，父母把无私的爱奉献给了我们，因为我们是父母的结晶，是爱的延续。曾记否，你讨厌父母的唠叨，无意间，你和父母之间产生了隔阂，可是总要等到失败后，才知道父母讲的都是金玉良言。曾记否，翅膀还未硬的你，却想摆脱父母，展翅飞翔。可是总要等到自己受伤后，才知道父母的怀抱是最温暖的避风港。当他们老了，走路蹒跚行动不便，也想出去晒晒太阳，就如我们小时候，他们用小车推着我们出去晒太阳一样。当他们两鬓变白，记性变差，他们的脚站也站不稳，走也走不动的时候，他们就真的老了 ！所以， 请你紧紧的牵着他们的手， 陪着他们，慢慢的，就像当年一样， 他们带着你一步一步地走。请牵着他们的手。900字 初二 议论文
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长大的路上，她牵着我的手光阴似箭，流年如水，漫漫成长路，攥紧了母亲的手，攥紧了永恒的温暖。——题记那年，她27岁幼儿园很小，陌生的老师，陌生的玩伴，好像连她也有些陌生了。我呆呆地站在门外，紧紧地拽着她的手。她俯身蹲下来，轻轻地说：“乖，自己进去好不好？”我摇了摇头，抓着她的手不放。“乖，妈妈下午来接你，买糖给你吃，好好听老师的话哦。”我的泪水在眼眶中打转。她轻轻地亲了一下我的额头，像蜻蜓点水一般。我止住啜泣，慢慢地松开了手，目送着她慢慢走远。她一步三回头，年轻的身影慢慢模糊在我的视线里。那段时光像被打磨成老电影的胶片一样存放在我的记忆深处。她的手心冒汗，却那么温暖。那年，她31岁小学不算大，我搭着她的电动车遇见了新老师和新同学，她拍拍我的肩，仔细调好书包带的松紧。我一个人进了小学，融入一个完全陌生的世界。坐在冰冷的课椅上，张开湿湿的掌心，里面一根长长的黑发，很粗糙。我向窗外望，看见她仍旧站在校门口，站在秋风中。我的泪水哽在嗓子眼里，手心还留存着温暖。那年，她女儿12岁中学很大，我全然没有了儿时的害怕，独自来往于学校与家之间，忘却了她眉角间的皱纹。我埋头作文，忽然抬头，看见她坐在沙发上专心为我缝补校服，而她的双鬓，竟有几缕肆意张扬的白发，刺目的颜色深深割疼了我。我攥紧她的手，温暖不变，这份温暖陪伴我走过十二年时光，引导我读第一句诗，念第一个字母。她牵着我的手，走过偷换的流年似水的光阴。我渐渐长大，她却韵华不再。谁言寸草心，报得三春晖，她是那阳光哪！温暖依旧……600字 初三 抒情
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长大的路上，她牵着我的手母亲啊，您温暖的双手牵我走过最美丽的人生。——题记母亲啊，长大的路上，您温暖的双手让我懂得了什么叫宽容。曾几何时，贪玩任性的我迟迟归来，您用温暖的双手抚摸着我的头，说："饭热好了，吃吧。”曾几何时，我手捧着不理想的成绩单站在您的面前，您抱着我说：“没关系，下次女里，你永远是妈妈的骄傲。”您的眼波中闪现出一道光彩，我知道，那是宽容。母亲啊，长大的路上，您温暖的双手让我懂得了什莫叫慈爱。曾记得，每次下午复习归来，总是见您倚在门边默默等我，手里是总也织不完的毛线活。您说：“我也是出去刚回来。”曾记得，每次下雨，您总是第一个给我送雨伞，您说：“没事，我也是路过。”您挥动着手臂拭着头发上的水珠，我知道，那是慈爱。母亲啊，长大的路上，你温暖的双手让我懂得了不知多少东西。你从未抱怨，从未停歇....看到您枯瘦又温暖的双手不停地忙着，我知道，您其实很累，只是没说出来。母亲啊，女儿没有用高山、湖海、大地、山川来形容您，女儿觉得，您给我的是真实的、确切的、触摸得到的关怀与爱护，不是空洞的、遥远的、模糊的一个概念。您执着的爱您的女儿，您觉得，爱我就是给我您一切有力量做到的；您觉得，爱我就是要包容我所有的错误与任性。您执着地守护着，就像蓝天执着地守护着白云，就像一个大树执着地守护着飞鸟。母亲啊，您在女儿心中是那不可磨灭的烙印，是那不可丢弃的生命。母亲啊，你温暖的双手总是牵起我冰凉的手。那次，我终于忍不住了，问您：“母亲，您的手怎么总是这莫温暖啊？”母亲说：“傻瓜，母亲的手自然是用来温暖你冰凉的小手啊。”我听闻，眼泪在眼眶里打，含满感动的望着母亲，母亲也就那样望着我。就那样，两两相望。。。母亲啊，你温暖的双手牵我走过美丽的人生。六年级:泪抹倾城妆600字 六年级 记叙文