学骑自行车
近日,我家里又多了一位新成员。它就是一辆崭新的自行车。
每当我出去散步时,不忍心把它丢在家里,便拉着它一起出去。可总有一些比我小的伙伴会骑着自行车在我面前飞快地闪过,这让我有了几分羞涩。于是,我暗下决心:一定要学会骑自行车!
可是,我连拉自行车都不太好,怎么可能这么快会骑呢!我坐在了高高的坐椅上,眼睛看向前方,一只脚猛地往前一蹬,“哎呀,救命啊!”我摔在了地上。我的心似泼了一盆冷水,热情从一百度降到了零度。
但奇迹还是在我身上发生了。那一天,阳光明媚,我借了冯琪涵的自行车,马上坐上座椅,一只脚着地,另一只脚踩在踏板上。我用力一蹬,支撑的脚立刻抬了起来。车轮滚动起来,像一个皮球一样向前冲。但不一会儿,它变慢了。我一下子双脚着地,才没摔倒。就这样,我练了一次又一次。突然间,冒出了一个胆大的想法:用两只脚骑。
我马上开始实行任务,这让我的心里悬起了一块巨大的石头。我紧张地把一只脚放上踏板,看向远方。此时周围一点声音也没有,就只有我一个人似的,好像全世界都停止了。我停止了想象,直接一脚踩下去,又踏上了另一只脚。
天啊!我惊呆了。回头一看,我已经骑出去好远了!我激动极了,又掉头骑了回去,尝试骑自己的自行车。我深呼吸,看向前方,脚猛地踩了下去。我成功了,我成功了。我欣喜若狂,身体的重量好像也减轻了一半。于是我又给自己提了一个要求:加快骑自行车的速度。
这让我立刻变得神态庄重,眼里闪着亮光。我把自行车拉到了一个空旷的地方,小心翼翼地骑了起来。只见速度越来越快,风也在为我喝彩。我感觉自己就像一只小鸟,在路上飞翔。当我停下时,路旁的景色都变了。往后一看,小区已不见影子了。
等我飞快地骑着自行车回去的时候,冯淇涵张大了嘴巴,直夸我好厉害,我微微一笑,心里却装满了喜悦,回家向爸爸妈妈报喜了。
那一天,只有我一个人真正知道,我不仅学会了骑自行车,还感受到了成功的喜悦。
学生压力
你的父母是不是给你报了许多补习班?你是不是有父母布置的额外作业?你是不是作文书、数学题解……学习方面的书都堆成山了?相信许多孩子都会回答:“是的。”
大多父母都是“望子成龙,望女成凤。”不停地给孩子做砖头厚的练习题册,不停地给孩子报补习班,以为这样,就能提高孩子的考试成绩。而恰恰相反,给孩子报过多的辅导班,写过多的习题,会使他们过度疲劳,这根本无异于拔苗助长,是没有用的。
父母也会经常催促孩子写作业。我觉得这样催促反而会使孩子厌倦写作业,最好让孩子自己安排时间,养成一个好习惯。
在这里,我想对爸爸妈妈说:“爸爸妈妈,我长大了,已经有自控力了,请你们把紧握着的手放开一点儿,让我们尝试,尝试着自己动手吧!”
都说中国的子女是“小皇帝”、“小太阳”,但又有谁知道,压在这些“小皇帝”、“小太阳”身上的学习负担是多么沉重啊!而又有谁知道,这些压力正是来自于“小皇帝”、“小太阳”的爸爸妈妈们,他们都希望自己的儿女成龙成风;还来源于学校的老师,他们都希望自己的学生个个考高分。
有些孩子考试后会被家长念紧箍咒,沐浴一场家长那十分牛逼的“口水雨”,有些孩子会吃到美味的“棍子炒肉”,还有些孩子会享受一级的VIP待遇:80分以下“女子单打”,70分以下“男子单打”,60分以下“男女混合双打”,甚至有些家长会根据孩子分数来决定要打几下,扣一分就打一下。
采取暴力措施是不对的,应该在孩子考差后鼓励孩子不要灰心,再接再厉,让孩子有学习的动力。
我想对家长和老师们说:“少布置点儿额外作业,让学生们轻松一点儿吧!”
唉!学生的压力真大呀!
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学骑自行车自从我看见妈妈骑自行车那么棒时,我就在心里暗暗地说:我一定要学自行车,而且学得还要比妈妈好。几天前,妈妈买了自行车给我练。起初,我什么都不会。第二天,爷爷扶了我一段路,放手后,我还是不会骑。我就自己慢慢地练啊练,慢慢地,我就渐渐地学会骑了。第三天下午,我为自己“充入”勇气,一脚蹬下去,又一脚接着踩,成功了!接着,我学着大人的样子,起初慢,最后快……我学会了!耶!只是车头有点不稳,害我今天还摔了一跤。但是我也很高兴,因为我学会了骑自行车!200字 五年级
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