成长、体验、创新
成长很痛,可是我们必须勇敢。事过境迁,我们都在改变,这种改变是风吹过又无痕的离去,聚拢又轻盈的散开,我们在这种变化中体验着泪流满面的幸福。
站在青春的跷跷板上,我们如一群懵懂的少年,有着大把的光阴,却不知道怎么收货明天的充实;站在岁月的无痕台上,我们如一群刚放飞的鸟儿,着急的追寻自己的未来,却茫然不知如何开始;停在夕阳的余晖里,我们像纯真而又简单的婴儿,渴望夕阳西下的美丽,却又不知怎样让现在人生充满光辉。
或许青春就是这样,我们必须学会成长,必须品尝各式各样的滋味,这滋味亦酸亦甜,亦苦亦辣,我们必须体验,只有这样,我们才会成长,不会再茫然。少年不知愁滋味,为赋新词强说愁。在这样一个花季雨季,哪一个少男少女没有自己的苦闷?或许我们的理想很高远,但是我们不知道如何做好当下,如何一步步接近理想。我们有初生牛犊不怕虎的胆识,可我们缺乏谋略,因为岁月留给我们的太少了,我们根本没有任何积淀的成本。
但青春不言失败,只要青春在,我们就有展翅腾飞的勇气,我们需要在这样的成长中体验充实与快乐。只有流过汗水,才会懂得成功的艰辛;只有流过眼泪,才会晓得幸福的珍贵;只有亲身体验,我们才会找到属于自己的青春。我们就是一道亮丽的风景线,你看,那长长的马拉松跑到上,是谁汗流浃背却依然向终点靠近,那寒冷的冬夜,是谁还在排灯夜读,体验着充实的快乐?那静谧清凉的早晨,是谁伴随朝阳的升起而琅琅诵书?是我们,我们不是温室的幼苗,我们有着嫩稚却坚毅的羽翼。不经历风雨,怎能见彩虹?随着岁月的沉积,羽翼渐丰的我们一定可以接受时代赋予我们的任务,我们有蜗牛的精神,一步一步向上攀,直到找到自己的那片天。
在这样成长的岁月里,我们不要故步自封,要学会开阔视野,学会创新。创新的希望在我们身上,我们不要死读课本,应该学会将知识应用于实践,在实践中验证真理。同时,我们也不要一味的秉承前人的研究成果,我们应该大胆地持怀疑的态度,疑问是开启知识的钥匙。在自己的实践应用和怀疑求真中,我们也应该学会吸收别人的研究成果,并且在这个基础上学会创新、研发,去获得自己的研究成果。或许开始比较困难,但相信随着知识的不断丰富,阅历的不断提高,我们一定会有所成就。
青春就是这样,让我们体验人生滋味,砥砺我们不愈意志,过滤出的是我们为拥抱明天的希望而矢志不渝的精神财富。
岁月让我们变得睿智,不再像昨日那个懵懂的少年,挥霍如金的时间;
体验让我们变得勇敢,不再像昨日那只胆小的小鸟,游荡自己的光阴;
改变让我们变得从容,不再像昨日那个简单的婴儿,茫然地接受这一切。
成长万岁
有人问我成长是什么?我说我也不知道,但我知道成长是无论任何人用任何方法都无法拒绝的……
有人说成长是一种状态;有人说成长是一种计谋;有人说成长是一种乐趣;有人说成长是一种苦难;我认为成长是一种美德、是一种幸福……
其实从我呱呱坠地的那一刻起,在我的生命中注定要不分日夜地成长,眼之间我已经从连读书都要老师教的一年级的树枝上跳到可以自主学习的初一年级的树干上。回想过去,恍然觉得一年记得我正在昨天回首望着我;回想过去,突然感到成长永远不会停下他珍贵的脚步……
每个人身边都会有“成长”,“成长”无时不刻在他们的身边工作着。呵,他真是个倔强的孩子,当人们希望自己可以停留在童年的时光,不想长大时,随便你怎么弄“成长”是不会答应的这让人们很伤脑筋。随着人们慢慢长大,人的贪念和欲望会慢慢的膨涨起来,小时候口口声声说的誓言(尊老爱幼、乐于助人、老吾老以及人之老,幼勿幼以及人之幼)早已灰飞烟灭了,每当春节他们的家人烧好了饭菜在家中等他们,他们却在外面吃喝玩乐,不理他的家人。
有些人的成长过程却是很辉煌,很顺利的,他们长大后也会履行自己小时候的誓言,尊敬老人,这样的人不可以说是完美的人,可也算很好的人。
在成长之中要懂得宽容,这样才会快乐;要心存善意,这样才会赢得别人的尊重;只有懂得乐于助,才会有人在你困难的时候伸出援助之手。人人在小时候的时候都难免会犯很多的错误,然后才会改正错误,孩子才会健康快乐的成长,所以说错误和成长是相等的,只有有了错误“成长”才会正常,错误和成长可以说是互相帮助的,没有错误,不行,没有成长,错误也不能多犯。我们都是这样长大,在成长的过程中,要把握好许多的东西,要端正态度,正如一首歌的歌词所说:“人人多少都有些坏习惯
今天这样
明天一样
怎么办
我总不能
永远这样
会完蛋
下定决心
把缺点打倒
不怕跌倒
信心最重要
我们都是这样长大
”对呀,这首歌写得实在是太好了,完全符合我们这段年龄的孩子。其实有许多得歌曲都是适合我们孩子的。
“亲爱的爸爸妈妈
别叫我小傻瓜
虽然我很听话
不代表我没有想法
喜欢酸的甜这就是真的我
每一天对于我都非常新鲜
我挑剔的味觉
有最独特的区别……”
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实践体验成长在四年级下期的时候,我们班申请并获得了“实践中队”的称号。从此,我们开展了不少实践活动,并有了不少收获,我们一直用行动大声呐喊我们的口号:“在实践中成长!”在实践中,我锻炼了自己的胆量。在举行跳绳和踢毽比赛中,我虽然对这些并不拿手,但我踊跃参加。任何事情都重在参与,有参与才会有收获。我虽然在跳绳比赛中并没有拿到好名次,踢毽比赛时也是踢几个就捡一下,但我参与了,并在参与中体验到实践的快乐。在辩论会上,我作为反方的组长,我积极发言,带领同学们一争高下。在主题队会上,我作为学习委员,展示出了自己的风采,我在学校的领导面前大胆发言……现在,我战胜了畏畏缩缩和孤言寡语,变成了一个活泼大方的小女孩。在实践中,我培养了自己的能力。在“金铁嘴辩论会”上,我带领反方同学充分准备,查找了很多资料,这培养了我的合作能力;开始辩论时,我机智应战,临危不惧,这培养了我的思考能力和应对能力;在同学们发言时,我认真倾听,并加以补充,这锻炼了我的倾听能力和语言能力……在各式各样的活动中,在点点滴滴中,我成长了,我培养了自己的能力。现在,我战胜了以前那个没有能力的自我,变成了一个多才多艺的小女孩。在实践中,我开阔了自己的视野。在悠悠球大赛中,同学们积极参与,在学习中也掺杂了一份情趣。我虽然不懂悠悠球,但我仔细地观看同学们的一举一动,大家都聚精会神的观看,没想到,在悠悠球的玩耍中,也有讲究和方法呢!同学们一个个熟练的动作,看得我目瞪口呆,平时不经意的这些小活动中,也蕴涵这么多的奥妙……在实践中,我的视野越来越广阔。现在我战胜了原来那个孤陋寡闻的我,我成为了一个视野宽阔的小女孩。在实践中,我明白了更多的事理。在“关爱他人,学会感恩”主题队会上,同学们精彩的表演让老师们赞不绝口。娓娓歌声送来了对父母的祝福;郎朗诗歌表示我们对父母深深的谢意和敬意;小小故事虽然只有两分钟,但我们仍感受到老师付出之多……在这次队会中,我感受到了生活中有许多帮助我们的人:父母含辛茹苦把我们养大,老师不畏艰辛把我们培育成才,也有许多陌生人伸出援助之手帮助我们……我们要懂得谢恩,懂得回报。在辩论会中,我明白了:读书要读好书,对我们有用的书,不然就会对我们造成影响,坠入无底深渊,无法自拔……现在,我战胜了以前那个不懂事的我,变成了一个明事理的小女孩。生活,经历过,才会了解,才会懂得,尝试过,才会体验,才会成长。在一年多的学习生活中,我们已经形成了一个爱的大家庭,一个敢于实践的大家庭,一个生机勃勃的大家庭。我相信,在成长长河中,会留下我们的脚印,我们会蓬勃向上,实现我们的目标:健康 快乐 好学 上进!1000字 五年级 叙事
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初中创新作文成长菜谱生命是原料,生活是调味剂,我们在成长中会用这些做出不同的菜肴。无论是苦的,酸的还是甜的。菜谱一菜名:苦瓜成绩原料:一个儿时的我,一颗爱玩的心和一座知识的殿堂。烹制过程:(说明:儿时的我是一个爱玩的不知道学习的重要性的孩子。上课不注意听讲爱捉弄别人;课下和同学们疯跑打闹一点也不能安静;做作业总是心不在焉的,是时常“印刷”别人的“文件”。在老师的眼中是一个典型的坏孩子。)把一颗爱玩的心倒入一个儿时的我中,然后把我放在知识的殿堂里,一盘“苦瓜成绩”便可出炉。色泽灰黑,味道苦苦的。菜谱二菜名:酸味友谊原料:一个少年的我,一个我的好朋友和一场误会。烹制过程:(说明:少年的我带[来源于]有一股稚气,不会宽容。在学校里我有一个很要好的朋友,可是有一次我们在学校食堂里打饭却引发了矛盾。因为我和她没有一起,前些天也听到过一些她对别人说我的坏话,真假还不知道。因为她的一句“让开!”我和她斗起了嘴,心里很不痛快。事后才知道那一声不是刻意对我的,我真后悔做事为何那么鲁莽,还好她和我和好了。)把少年不懂宽容的我和一个好朋友放在一场误会里,一盘“酸味友谊”便可出炉。色泽鲜美,味道酸酸的。菜谱三菜名:甜心亲情原料:一个青少年的我,一个爱我的奶奶和一碗饺子烹制过程:(说明:上初三的我要长期住校。回家一趟十分不容易。我反而感到高兴,因为早已听够了奶奶的唠叨很想快点远离这个家,哪怕我一个人单独生活。有一天到了回家的日子,爸爸没时间来接我,我步行回到家。因为赶上农忙,在家里还得干活,心里很烦。直到该住校的前一天晚上,奶奶连夜里把饺子馅儿弄好,特意为我捏了一碗饺子。我在房间里写作业,感到很晚了,已有了睡意,只听奶奶叫了一声:“饺子做好了,赶快出来吃。”那时特意为我一个人做的。我让她多吃几个,她不肯,说吃药的话吃饺子不好,第一次听说吃药的话吃饺子不好,不知道是真是假,只知道我手里端着的是一碗深深的爱,懊悔以前对奶奶的不敬,我真该死。鼻子酸酸的,还在回忆着那一幕,那一句简单的谎话,决心长大后一定要给奶奶安心、快乐的生活。)把奶奶的爱包在饺子里放进我的心中,“甜心亲情”便可出炉。色泽艳丽,味道甜甜的。品味“苦瓜成绩”我得到了教训,立誓一定要努力学习;品味“酸味友谊”,我懂得了友情的珍贵,一定要做一个宽容的人;品味“甜心亲情”,我明白了亲人间浓浓的爱是高于一切的。大爱无声,从日常生活中,才可以感受到,那份爱教给我一定要知恩图报。我坚信在以后的生活成长中我一定能做出更美味的佳肴。1000字 初一
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创新随着科技创新,人们的生活都将变得日新月异,就连我们的校园,也发生了很大的变化。走进校园,就能看见我们那美丽的七彩的教学楼。我们的教学楼是用最新研制的高科技的木材做成的。这种木材比大理石还耐用,既环保又安全。我们的教室宽敞明亮,每个学生的课桌都是多功能大容量的。课桌经过现代科技改造了。走到课桌前,你会看见一台微型电脑嵌在桌子上,这就是我们的“课本”。电脑用一种特殊的材料做成,不会伤害眼睛。考试的时候,这种电脑还会防止你作敝。黑板也是用环保材料制作而成。这种黑板有一种智力芯片,相当于电脑的大屏幕。只要在黑板上写下的句子和文章都会记在芯片里,方便同学查找和复习。虽然这些都是我的梦想,但是,只要靠我们的努力,一定会打造出未来的校园。让我们一起努力吧!只要发展科技,科技创新,没什么是不可能的。现在的学校写作文要同学们创新,是的,懂得创新是一件好事,现在的社会的的确确需要创新,因为这样,社会才能有进步嘛!可是,有的学校嘴上说要创新,但给同学们出的作文题目却是老得不能再老了。比如说,给初一的学生出个题目叫《我最好的朋友》,要求是要创新,语言生动,字数在600字左右,等等。这么老套的题目怎样创新呢,不按要求做就得不到高分,叫我们中学生是哑巴吃黄连――有苦说不出呀,咳!我觉得,要我们的作文写得有新颖,学校出提就应该出题出得新颖一些才可以嘛,太老套的题目叫人创新不起来呀,现在的中学生作文书上好象没有写这么老套的题目了。创新,创新,作文要创新,首先题目要创新呀,试问题目太老,有几个人能做到创新?人类需要创新,不能守旧。守旧,会让人类进步的脚步减慢;而创新才能保证人类的进步。创新在人们的生活中无处不在。就拿滑滑板来说吧,最近我们楼的孩子都爱上了滑滑板,滑板的样子五花八门,它们的形状不同,功能也不同。比如我的,就是一个速度型的滑板。在玩碰撞游戏的过程中,有一个同学经常撞我,因为他的滑板是攻击型的,所以我撞不过他,经常“坠板”;但是时间长了,我发现他总是用一个招式,于是我苦思冥想,终于创编了一个专门对付他的招式。一次他又来撞我,我灵活地向旁边一闪,躲过了攻击;趁他还没反应过来,我迅速把滑板向他侧面一摆,他被我撞倒了,可他似乎并未发现我的改变,招式还是一成不变,所以每次都输。一点点的创新使我屡战屡胜,即使游戏也需要创新。创新实在是太重要了,就像走楼梯那样:创新就是前进,守旧就是后退。所以我们一定要做生活中的有心人,多多创新,让世界更加美好!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。1000字 初三 记叙文
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创新硅谷传奇人物乔布斯虽然走了,但他留下了巨大的财富。他用创新改变世界的精神依然激励着我们,并引发国人对创新的思考。创新----赚得财富我们耳熟能详的“串起生活的每一刻,别让她溜走”的柯达公司,为消费者带来第一部简单相机,使笨重而复杂的摄影过程变得简单易用。公司市值最高一度达310亿美元,柯达的财富是靠创新赚得的。然而谁也没有料到,曾经辉煌百年的柯达公司,在自己131岁生日的时候,让这一刻“溜走”了-----柯达已提交了破产保护申请。传统相机胶卷被数码技术彻底打败了。不再创新,柯达的财富锐减了。柯达曾经的财富是因为用创新产品满足了人们的需要,但身处巅峰时不再追求创新,便只能将辉煌诠释到一半便戛然而止,落寞离去。墨守成规,跟不上时代潮流,就会被无情抛弃。创新----揭示真理自古以来,托勒密的“地心说”统治着人们的头脑。五百年前,哥白尼经过自己的精密观测和演算,提出了“日心说”,实现了天文学的根本变革。而后伽利略夜观星空,第谷数十年如一日研究天体的运行规律,最终牛顿揭示万有引力定律,成为划时代的里程碑。人类认识世界就是这样在不断的创新中才逐渐揭开真理神秘的面纱。若不是人类敢于打破那些陈旧的枷锁,哪能有爱因斯坦的《相对论》打破牛顿的经典力学,从而促进自然科学的发展?倘若人类一味循规蹈矩,人们岂不如井底之蛙一般坐井观天,哪能有“嫦娥奔月”、“神八”升天等只在古代神话故事中出现的情节?培根有言:“见汪洋时就以为没有陆地的人,不过是拙劣的探索者。”我们这些未来的探索者将配上创新的长剑,穿破未知障碍的匕首,揭示真理,成为真正的万物之灵。创新---- 改变世界乔布斯,勇于变革,不断创新,推出了简约的iPod、iPhone,风靡全球,深刻改变了现代人的生活方式,成为改变世界的天才。放眼政界,我国的改革开放也是勇于创新的例子。总设计师邓小平高瞻远瞩,英明决策,将国家的工作中心转移到经济建设上来,实行改革开放。于是,在改革春风的吹拂下,神州大地尽显生机。试问,若没有改革开放,何来我国国民生产总值GDP赶超日本成为世界第二大经济体的预言如今成现实?创新-----赢得未来未来的世界竞争什么?奥巴马在北卡罗来纳州一大学演讲时,呼吁重视科研创新。为什么?因为这是21世纪经济增长的种子。温家宝总理在深圳考察时,也鼓励深圳年轻人敢想别人不敢想的事,敢做别人不敢做的事,勇于创新,打破框框,将深圳建设成创意之都。看看周围的企业,多数只醉心于简单的复制,不仅在国际市场毫无竞争力可言,在国内的生命力也难于长久。只有实现从“中国制造”到“中国创造”的飞跃,才能赢得未来。“鸟翼系上黄金,便再也飞不起来了”。如今,优渥的生活令我们渐渐失去创新的能力。脑袋中只装得进书本,创新,成为奢侈;将按部就班奉为不二法则,创新,我们情何以堪?1000字 六年级 叙事
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创新在生活中,要想获得成功,创新是必不可少的,但是,缺少了继承,创新便会成为无源之水,无本之木。这样,便难以成功。只有既懂得发扬自己的特色,勇于创新,又善于继承前人的传统,才会更易成功。创新,并不是所谓的闭门造车,不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造,而是要注意继承前人优秀的成果,在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。英国17世纪的科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律,创新不可谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成绩时,他说:“如果说我看得更远一些,那是因为我站在了巨人的肩上。”虽然这只是一时谦虚之词,但细细想来,如果没有伽利略夜观星空,如果没有第谷数十年如一日研究天体的运行规律,那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律,似乎要大费周折了。可见,继承和创新是不可分的,只有在取得其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的。马克思作为世界无产阶级的革命导师,用毕生的心血写成了光辉巨著《资本论》,他的创新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士为社会的进步而奋斗。诚然,大英博物馆的一桌一椅见证了他的冥思苦想之后的豁然开朗,之后的奋笔疾书,见证了他那前无古人后无来者的理论。但是如果没有他翻前人之作时的专注,摘抄资料时的认真,圣西门、傅立叶他们的空想理论,他也不会成功的。甚至可以断言,如果没有他们,《资本论》也许不会这么快地完成,我们也许还要在黑暗中摸索着前进。可见,在继承中创新往往会收到事半功倍的良好效果。其实不用更多的证明,那指导我们走上富裕之路的邓小平理论,那真知灼见的“三个代表”重要思想便雄辩地说明了继承和创新的关系。 盲目的创新往往会弄巧成拙,让人传为笑谈。君不见那“邯郸学步”的郑国人,总想学习别人的步法,以便自己跟本国的人走路不一样,似乎是创新了,但是动机不纯,方法不对,不知继承,落了个爬回去的下场。前几年的小品《如此包装》也是说的这个道理,本来评剧便是一门值得继承的艺术,可是那个“总监”非要进行“创新”,将原来风马牛不相及的流行音乐与民族艺术强行配伍,结果是可想而知的。那“创新”出来的“四不像”让我们津津乐道了好些年。若不得要领,便很容易犯同样的错误。继承和创新是雨与水的关系,没有了继承如同只有鱼没有水,再好的创新也会成为空中楼阁,不会有长久的生命力;而只有水没有鱼似乎更表现出只有继承没有创新的死寂,毫无生气。只有鱼和水统一在一起,才会变得有生气。正如创新和继承完美地结合在一起,才会结出成功的果实一样。创新是重要的,但是继承同样是重要的。你要想获得成功,继承和创新是必不可少的。“问渠那得清如许,为有源头活水来。”没有了继承便是无源之水,而没有了创新便是一潭死水,只有在继承的基础上创新,才会真的“清如许”了。1000字 初三 议论文