一年级读后感:读《有滋有味的贫穷生活》有感
最近,我读了一篇叫《有滋有味的贫穷生活》的文章,让我很感动。文中的外婆乐观、积极的态度,让生活有滋有味。
文中,外婆的祖先世世代代都是穷人,到了他们这一代也不例外。外婆为了让“我”对生活充满希望,把螯虾说成龙虾;外婆把喝茶剩下来的茶叶渣做成茶叶香松,把鱼骨头做成鱼骨头汤,把“我”从朋友家带来的西瓜皮做成吃的。外婆虽然很穷,但她依然很乐观、积极。
外婆一家的生活十分艰苦,她们吃不到什么食物。但她乐观、积极的态度让“我”免于饥饿,健康成长;让“我”在努力中也保持希望、乐观的态度,心情愉快;让“我”在劳动中感受到暖暖的亲情。
比起外婆一家,我们的生活是多么幸福啊!他们每天吃着螯虾,而我们每天却吃着大鱼大肉;他们每天走着路去上学,而我们每天却坐着公交车、私家车去上学;他们在炎热的夏天劳动,而我们却待在空调房里。读完这篇文章,我懂得了,无论生活多么艰难,只要对生活充满乐观、积极的态度,生活都能过的有滋有味。
元宵节
中国有很多传统节日,有团聚在一起吃年夜饭的春节,有吃月饼赏月亮的中秋节,还有登高吃花糕的重阳节……可我最喜欢的是一家人团圆在一起,吃汤圆的元宵节。
农历正月十五,我们家乡每年都有很多习俗,有闹花灯、猜灯谜……可我是一只小馋猫,总是爱吃香喷喷的,甜糯糯的汤圆。在正月十五,吃汤圆代表一家人团团圆圆。
正月十五那一天,我们家照例全家总动员,一起包汤圆。到了商场,我和妈妈一起去买面粉、南瓜、糯米粉……回到家,我们开始忙了起来。我迫不及待地去洗手,准备包汤圆。妈妈来切南瓜,把南瓜和糯米粉合在一起,我也帮妈妈一起揉糯米粉。揉的时候,我一下子把糯米粉弹到了脸上,妈妈笑眯眯地对我说:“你都变成小花猫了。”我高兴地说:“我不是小花猫,是小馋猫,我要吃汤圆。”揉好了,我就和弟弟一起包汤圆。弟弟他拿一点糯米粉,然后,他又拿了一勺南瓜,包起来。因为弟弟放的南瓜太多了,胀得像一个小汽球,大家都笑了起来,我笑得直不起腰,连平时严肃的爸爸也笑得肚子都疼了。我也照着弟弟那样做,可我的南瓜放少了一点,没有胀起来,爸爸妈妈都夸我做的汤圆很漂亮。我高兴得眼睛都笑弯了。
妈妈把汤圆煮熟,我和弟弟用最快的速度去洗手,然后我和弟弟大口地吃了起来,汤圆太好吃了,我吃了两三碗汤圆。我吃得满嘴都是南瓜。
汤圆真好吃,我喜欢吃汤圆。过元宵节真有趣,我喜欢过元宵节。更喜欢全家人团圆在一起,吃汤圆的那种温馨的味道。
相关推荐
-
一年级读后感:读《灰姑娘》有感在格林童话中,有一个关于灰姑娘的故事。她小时候身陷囹圄,遭到后母还有两个姐姐的轻视,有一个十分不幸的童年,但是好在灰姑娘在逆境中并没有丢弃自己内心的那份单纯与善良,她的美梦终于在午夜实现,最后嫁给王子,成为最幸福最漂亮的姑娘。读完这个故事以后,我觉得人世间真的是善有善报恶有恶报,这句话说的一点也没错,我们一定要时时刻刻保持一份纯洁的内心,不能被外界的阴暗面所影响,坚持做最好的自己,不管别人是怎么对待自己的。除此以外,可能有的人暂时生活不幸福,但是一定不能够放弃对幸福美好生活的追求,这样子终有一天能够实现自己的梦想。灰姑娘的故事给了我很大的启示,我也要向她一样,保持灵魂的通透,敢于追求美好的生活。300字 一年级 读后感
-
一年级读后感:读三字经有感读完《三字经》里的第四十段让我记忆犹新。我深深地理解到了:”如囊萤,如映雪。家虽贫,学不辍。“的含义。 《三字经》上有一段译文是这样写的:晋代有个叫车胤的,他家里很穷,自己想读书但买不起灯油,他就到田地里捉来许多萤火虫,把萤火虫放在纱布缝成的袋子里,借萤火虫发出的光读书。孙康也借着雪的反光来读书,他们两个家里虽然很贫困,但仍然想尽一切办法来读书。 古人勤奋好学的精神深深地打动了我,现在我们再也不用为生活担忧,学习条件非常好,我们更应该珍惜时间,努力学习,成为祖国的栋梁之才!200字 一年级 读后感
-
一年级读后感:读《三字经》有感新学期,我校开展经典诵读活动以来,同学们喜欢并热衷于背诵《三字经》的内容。通过自己背诵和老师讲解使孩子们对《三字经》有了认识,收获颇多。 《三字经》是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产。它短小的篇幅,蕴含着许多深刻的道理,脍炙人口、广为流传。它深深地吸引我,不止是它生动有趣的人物历史故事,还有它本身富有的内涵。三字一句,两字一韵,不禁使人读起来琅琅上口。在生活中,每一个人不可能做到十全十美,但无可否认,《三字经》的确是一个人人生路上的良师诤友。不论是在道德、历史、地理……文化上内外都会受益非浅。250字 一年级 读后感
-
一年级读后感:读《抓阄》有感最近的阅读课好奇怪,阅读老师一向都是十分利索,一篇阅读两节课足够,而《抓阄》这篇文章老师讲了整整六节课。不用猜,一定是重点,看来是时候请教百度老师了!嗯...问百度老师果然没错。百度老师说《抓阄》是一篇文质兼美的抒情散文,作者用饱含深情的语言描绘了一幅震撼人心的场景。将父与子、姐与弟之间至真、至美、至善的情感世界渲染得淋漓尽致。本文主要写了一位父亲艰难地以抓阄的方式,确定让姐弟俩谁去上学,谁做牛倌儿。可抓阄的过程中,姐弟俩的谦让,使父亲感动不已,最后他下定决心,宁可自己苦点儿累点儿,也让两个孩子都去上学,表现了父亲爱姐弟俩胜于爱自己,也表现出了姐弟俩之间深深的亲情。看完百度老师的讲解,我感动不已。让我想起了我和家人对对方的爱。希望同学们看了我的概括,能再看一遍《抓阄》这篇文章,也能被感动,也能学习进步。350字 一年级 读后感
-
一年级读后感:读《三国演义》有感在学校,我又认认真真读了一遍《三国演义》。暑假再次阅读这已经是第五次合上这本书了,但是无论我看多少遍,都看不厌,每次都有很深的体会。在书中,我尤其对大智大贤的化身——诸葛亮,敬佩有加。他精通六韬三略,胸中藏战将,腹内隐雄兵,神机妙算,只可惜他没有统一中华,复兴汉蜀。这当是他一生中最大憾事。有一句话,不知大家听没听说过:“少不看《红楼》,老不看《三国》。”“少不看《红楼》”,我同意,但“老不看《三国》”,我却不赞成。《三国演义》这本书不像有些人说的那样,教人老谋深算。有人说,小说着重描写了蜀汉,而最后,蜀汉却举起了白旗,这么没劲的故事情节,有什么艺术可言?它的悲剧结局比大团圆的结局更耐人寻味,不是吗?《三国演义》这本书告诉我们:“不能因小失大”,“一失足成千古恨”。在书中,刘备为了二弟、三弟而赔上了更多兄弟的性命,我认为是不值得的。能屈能伸,谨慎做事,否则,会失去得更多!350字 一年级 读后感
-
有滋有味的贫穷生活读后感读了《有滋有味的贫穷生活》,我终于知道贫穷的生活为什么有滋有味了。这篇文章主要讲述了“我”与外婆的贫穷生活。因为大家都穷,许多人都吃不饱饭,所以外婆会把一些可以再食用的物品做成食物让“我”吃,或者说把一些没那么值钱的东西告诉我是一种昂贵的食材:把螯虾说成是龙虾,把朋友送给我的用西瓜皮做的面具做成腌西瓜皮,把茶叶渣做成“茶叶香松”。她还把鱼骨头压成粉当鸡饲料喂给鸡吃或者是把别人供奉给菩萨的水果捞上来给“我”吃。让“我”免于饥饿,健康成长。虽然“我”与外婆过的是贫穷生活,但是因为有了外婆善于把一些物品再次使用,或者外婆有把一些相似的物品用没有恶意的谎言告诉“我”是另一件物品,“我”和外婆的亲情更加浓厚,多了许多故事,生活变得更加充实有意义。比起“我”与外婆,我终于知道我们有多幸福,天天躺在空调房里,玩着手机,衣来伸手,饭来张口。还天天抱怨作业太多,写不完,学习压力太大了。天天被父母宠成小皇上、小公主,真是生在福中还不知福。现在的抱怨声越来越多,许多人都这不愿意,那也不愿意,抱怨上班、上学,抱怨食物太难吃了。但是抱怨又有什么用?我们要学习文中的“我”与外婆,从不抱怨贫穷,而是非常乐观地面对生活,加倍地去努力改变生活。读完这篇文章,我知道了,我们不能总去抱怨生活太难,而是要尽自己的努力去改变生活。550字 读后感
-
读《一个贫穷的小提琴手》有感在纽约星期五的一个傍晚,一个贫穷而年轻的小提琴手站在地铁的入口拉着他的小提琴,因为琴声悠扬,所以吸引很多围观和给钱他,但是有一个人不小心把一张50万美元奖票给了他,他为了寻找那个失主,所以把订好的飞机票给推还了。从这篇文章中,我能够很明显地看出小提琴手的诚信。他竟然为了把钱交还给失主而把去维也纳艺术学院进修的机会都放弃了。其实他完全可以把50万美元奖票换钱交学费,但他并没有这么做,因为他知道诚信使他快乐,他视诚信为他的快乐之本。试问当今社会还会有多少人能够真真正正地做诚信呢?社会每天都在不停地进步,在社会进步的同时,现在每个人都为自己丢失了诚信,因为他们觉得如果一些很想得到东西就应该不择手段的去争取回来,这才叫做人生的意义,但同时,他们会因为不择手段而见不到所有更重要的东西。一个人很容易会因为忙于收集光环而掉失了钻石。350字 六年级 读后感
-
五年级读后感:读《草船借箭》有感我喜欢看许多的书,可是在这些书中,让我最喜爱的是《三国演义》中的《草船借箭》。 这个故事讲的是,周瑜妒忌诸葛亮很有才干,就叫他十天内造好十万支箭,而诸葛亮说只需三天,并立下了军令状。还请鲁萧帮忙。要了二十条船,三十名军士和草把子。第三天四更的时候,诸葛亮和鲁萧去曹营“借”箭。“借”箭成功后周瑜自叹不如。 他的成功使我们真真切切地感受到了他的有胆有识、足智多谋、才智超群。他是如何做到的呢?诸葛亮料事如神、宽宏大度,谦虚礼让的大将风格。使得气量狭窄、妒才忌能,才气输诸葛亮一筹的周瑜不得不叹服。 我在生活中也有这样的事情发生的,如一天下午第一节课是数学课,铃声刚响,曾老师快步走进教室,在黑板下飞快地写起了一道思考题说:“同学们,现在拿出2号本开始做黑板上的这道思考题。”我一看题目,信心十足认为自己一定能做对,我心想:这不就是小菜一碟嘛。不过,我认真按着老师的方法去做这道题,想了好大半天,总是卡壳,一点也没有进展,这时候,曾老师开始在黑板上讲评这道题。讲完后,我茅塞顿开,我刚才的方法只用换一个角度想就行了呀。 一次,我在一本书中看过这样一则故事,讲了一位阿姨开了一个时装展,就在时装展的前几天,衣服还没有做完,阿姨急得团团转,突然,她想到了可以搞一个不是成衣的时装展,没想到还受到人们的喜爱。 读了这个故事我明白了,做一件事可以从多个方面去思考它。 这是我眼中的诸葛亮,这些闪光点也正是他让我敬佩的地方,值得我学习。600字 五年级 读后感
-
四年级读后感:读《钢铁长城》有感“雄纠纠,气昂昂,跨过鸭绿江……”我一边哼着这令人激情洋溢的歌,一边阅读着《钢铁长城》这本书。这本书中有军事名人的介绍,有著名战役的回顾,有对国防装备的介绍。其中,令我情有独钟的那些军事名人,有刘伯承元帅、粟裕大将、王海上将等。当我读到他们的故事,不由得热血沸腾起来,我仿佛回到了那个战火纷飞的战争年代:我仿佛看到了刘伯承元帅带领着军队,采用游击战术,把敌人打得晕头转向,在他的指挥下屡屡“以少胜多”,取得了一个又一个伟大的胜利;我仿佛听到一些乡亲正在谈论粟裕司令是“青年战术家”,还有一些孩童正在唱着的民谣:“毛主席当家家家旺,粟司令打仗仗仗胜”;我正目睹着王海将军驾驶着飞机,利用高超的技术,把敌人搞得头昏脑涨、眼花缭乱,出其不意地击落了一架架敌机……每一位为新中国的默默奉献的军人英雄们,在生活条件非常艰苦的情况下,他们依然严格遵守“三大纪律八项注意”,全心全意为人民服务——这些不仅仅是歌谣,更是革命将士的真实写照。轻轻合上这本书,仿佛耳边依旧回荡着得伯承元帅率领军队拼刺刀时,发出的对敌人充满仇恨的怒吼声;似乎还回荡着胜利时大家唱出的歌谣……俗话说,“少年强则国强”,看完这本书,我给自己下了一个目标:我虽然不能像他们那样伟大,但在现在学习之路上,我不会轻言放弃,我要一步一个脚印在上面留下坚定的足迹,我要争取做得更好,长大以后,要对祖国多做贡献,让那些英雄不会为当年的付出而后悔。550字 四年级 读后感
-
四年级读后感:读西游记有感从古至今,四大名著作为古典小说的代表,影响着代代后人,其中最广为流传,要数明代吴承恩的《西游记》了。品完此书。心里久久不能平静。它讲述了:孙悟空。猪八戒、沙和尚保护唐三藏西天取经的故事。最后取回真经,修成正果的事。 告诉人们:成功是可贵,人必须经历苦难才能得到幸福和成功的人生真谛。 记得有一次,我参加了学校的长跑比赛,总有五圈,对于我们这些稚气未脱的孩子们来说,的确是一场艰苦战。赛前,还有人挑衅:“瞧你这撕瘦,能跑完全程就行。”高手如云啊,望着身强体壮,健步如飞的他们,不知不觉,心生惧意。 “砰!”发令枪巨大的轰鸣打断了我的思绪,场上的选手好似脱疆的野马,又好似离弦的箭。“唰唰唰……”飞了出去,在跑道上骤然加速,追赶遥遥领先的他们。步伐,俞加沉重,骄阳似火,干燥,酷热,恶劣的环境,艰苦的战斗,似乎增添了幕后花絮。 “呼,呼……”呼吸也愈加急促,就稀薄的空气,也要考验我吗?步伐从稳重变得沉重,蹒緾地在跑道上,四肢乏力。望着趾高气昂的他们,我经受不起挑衅,摔倒在跑道上。顿时冷场,助威的同学们也不知所措。 再一次醒来,我躺在医院。望着天花板,随手拿起旁边的《西游记》津津有味读了起来。“那行者,深知敌众我寡,力不从心,却仍反抗起来……”读到这时,我沉入深思:孙悟空的处境不就像现在的我么?连他都不受拘束,英勇无畏,勇于反抗,那我还有什么理由在这,我要参加复赛。 在我的一再坚持下,我金珠玛米重新的起点为,同样的地点,同样的选手,不同的信心,我做好了拼命的准备。一圈,二圈……无情的紫外线灼烧着双眼,疼痛难忍,我依然凭着公存的意志,穿梭在人海中。三圈,四圈,双腿有些抽筋,豆大的汗滚滚而下,顾不上,最后一圈,意外发生了,我摔倒在地,不再动弹,两三人擦肩而过,扫过嘲笑的目光。我不能放弃,想起了孙悟空,我的心灵又得到重生,迅速爬起,一步步,冲过了终点…… 那是以前的事了,今日重新品完此书,心中仍澎湃激昂,仿佛重新站在了那个被紧张包围的赛场。 人们常说意志,意志,老生常谈,唯有《西游记》把它转化为文字,更耐人寻味。感谢《西游记》,重又品味人生真谛。800字 四年级 读后感
-
读《贫穷与富有》有感记得有这么一句话“知识有如人体的血液一样宝贵”。其实,富有是所有人都想拥有的;而贫穷缺却是所有人都想摆脱的。一个人如果很富有却没有知识,在物质上他是富有的,可在精神上他却是分文没有的穷光蛋。可是,如果他很穷,但是却拥有很多知识,他所拥有的知识就是精神上一笔巨大的财富。知识是用金钱买不来的!这时我读了《贫穷与富有》这篇文章之后体会到的。《贫穷与富有》这篇文章主要写了:邻居小马叔叔叫“我”代他些一封家书给他爹妈。他说的词语错误百出。“我”指出了他的错误,他让“我”自己写。写完信“我”悟出了物质富有并不是真正的富有。读了这篇文章,我不禁陷入沉思:文中的小马叔叔那么富有,穿着笔挺的西装,光亮的皮鞋;家中那时髦的家具;全套的高档电器。然而知识的缺乏连给自己的家人写一封家书都要找人代写,再怎么富有也没有用。又使我想到了这样一位小朋友:他的家境很好,是个高贵的公子爷。从上到下没一件物品都是名牌,就连书包也是像旅行包一样可以拖动的。可头脑却是个“草包”。这篇文章让我知道了:精神富有才是真真正正的富有。400字 四年级 读后感
-
四年级读后感:读秦琼有感《秦琼传》这本书,且不说跌宕起伏的情节,个性鲜明的人物,单是英雄们的武艺,都足以引人入胜。故事中的瓦岗寨英雄个个武艺高强,行侠仗义。他们各有各的绝招,各有各的独门武器。老二秦琼,骑的是忽雷驳马,用的是四棱金装锏,双锏使得是出神入化,智勇双全,无人能敌;老四程咬金人称“混世魔王”,用的是一双板斧,虽仅有三招,却有万夫不当之勇;老八罗成,胯下是闪电白龙驹,臂力过人,使的是五钩神飞枪,更是神勇。总之瓦岗寨兄弟个个都是好汉!我也曾幻想着,有朝一日也练成像他们那样的功夫,仗义执言,扶弱济困,路见不平一声吼,该出手时就出手,那该多给力!后来我明白了,高强的武艺不是一天练就的,是经过日复一日、年复一年的勤学苦练才练成的。如果没有坚强的意志,没有持之以恒的毅力,没有程门立雪的虔诚,没有虚心求教的谦逊,恐怕很难练就一身本领。练功是这样,学习又何尝不是这样呢?还是那句话说得好:宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来。400字 四年级 读后感
-
四年级读后感:读《昆虫记》有感我在寒假里读了《三国演义》,《妈妈不是我的佣人》、《兔子坡》、《昆虫记》,但我印象最深的还是《昆虫记》这本书。《昆虫记》是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,平实的文字,清新自然;幽默的叙述,令人捧腹……人性化的虫子们翩然登场,多么奇异、有趣的故事啊!那些具体而详细的文字,不时让我感觉到放大镜下的潮湿、星辰,还有虫子气味的存在,仿佛置身于现场一样。被我忽视了太久的昆虫的身影,以及它们嚣张的鸣叫,一下子聚拢过来,我屏住呼吸,然后,任它们穿透我的心灵。当我继续阅读《昆虫记》时,我看到法布东细致入微地观察毛毛虫的旅行,我看到他奋不顾身地捕捉黄蜂,我看他反复推敲实验过程与数据,一步步推断毛毛虫毒性作用的时间与效果,捕蝇蜂处理猎物的方法……一次实验失败了,他分析原因,转身再做一次。《昆虫记》让我的眼界开阔了,看待问题的角度不一样了。我觉得《昆虫记》是一本值得阅读的好书,我想无论是谁,只要认真阅读一下《昆虫记》,读出书中的滋味,一定可以知道更多。400字 四年级 读后感
-
三年级读后感:读《草房子》有感活泼可爱的桑桑,文静腼腆的纸月,舍己为人的秦大奶奶……虽然已经读完了《草房子》,但我的思绪总被牵挂着。书中的每一个故事都不停地在我的脑中转啊转,转啊转,一切都深深地印在了我的心底。眺望远方,我的眼睛似乎真的看见了一排排草房子:桑桑、秃鹤、纸月、细马、杜小康……一大群油麻地的孩子,在这一排排草房子间欢乐地玩耍。在这草房子里,穿梭着多少感动,演奏着多少永恒——以往恨透了学校的秦大奶奶,为了学校一个掉在水里的南瓜,永远合上了双眼;生命垂危的桑桑为了妹妹柳柳的梦想,不惜一切带妹妹进了城,爬上了城墙,而自己却倒在了城楼上……这里有阳光和青春的味道,有野花和泥土的芳香,有欢乐和泪水的结合。这里就是草房子。爱早已溢满了草房子,爱也早已回荡在全世界的上空,让爱的脚步踏满世界的每一个角落吧!只要人人献出一点爱,这个世界将会变成美好的人间。畅游到《草房子》的尽头,在合上书的那一刹那间,仿佛故事已经结束。但那种爱、那种真情是永远不会结束的。当然,它们也会在我的心中一直延续下去。400字 三年级 读后感
-
二年级读后感:读《小红帽》有感在我小的时候,读过一篇童话故事,叫《小红帽》,至今还让我记忆犹新,难以忘怀。 这篇文章主要讲了小红帽独自一人去看望奶奶的时候,被大灰狼的花言巧语骗进肚里,最后被好心的猎人就出来故事。这个故事,我读完后感慨万千,从而也让我明白了一个深刻的道理,做人一定不能贪心,可能就是因为你一时的贪心,而铸成了大错。 老师家找也经常教导我们:不要做一个贪心爱占小便宜的人,否则将一事无成。前几天,我看《今日说法》,一位张女士和一位男士相识,那位男子每天请张女士吃饭,可是,每次结账时都用的是崭新的人民币,这让张女士疑惑不解,她便问那位男士,男士告诉他:”这是新出的英美版人民币,你可以用五十万人民币换一百万英美版人民币。“这位张女士觉得很划算,便于男子做了交易,谁知回家一看,全都是假币,这让张女士惊呆了!这就是贪心的后果,同学们,你觉得这样好么?大家一定要做一个品学兼优得好学生,这样我们的人生才会变得有意义,不会被法律而裁制。400字 二年级 读后感
-
1.0