雪之乐
600字
二年级
写景
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本周三，我们迎来了2010年的第一场雪。在学校里的我们，看着外面的鹅毛大雪，乐得不亦乐乎。
下午的第一节课，雪下得更大了。坐在窗边的我，感觉到一阵猛烈的西北风向我劲吹来。顿时，我感觉到全身冷飕飕的。下课了，我站在窗前，看到了金黄的田野盖上了一层“棉被”似的，到处是一片白茫茫的场景，连昔日常绿的松树都披上了白色的大衣。
“叮零零”，学校里传来了放学的铃声，我迫不及待地向家里冲去。我和同学来到了我家门前的那片雪地上，准备来一场打雪仗。我先去拿雪，然后以迅雷不及掩耳的速度向郑诗琪扔去。结果，郑诗琪没注意我，我扔的雪花像一支离弦的箭一样，直接扔中了她的脖子里，她立刻冻得发抖。此时，她发现了我，连忙向我投射雪球。我见了，也不甘示弱，向她投射雪球。突然，我感到后背上有冷冷的东西，我连忙转身，却发现陈嘉薏已经到我后面来了，这时我才明白：原来她们想一前一后，夹击我啊！哼，那我就将计就计。突然，她们两个人又一起向我投射雪球了，我突然蹲下，成功的躲过了她们俩的联攻，结果她们各自砸到了自己人，我笑得不亦乐乎。她们也不甘示弱，连忙向我投射雪球，但还是被我——化解了。这时，她们两个人似乎明白了什么，向我的脚下扔，使得我只好东躲西躲。此时我突发奇想：如果她们扔低球，那我就把脚分开或并拢。如果她们扔高球，那我就蹲下，保证她们砸不到我。于是，我就按着这计划实施了。结果，这办法真有用，每次她们击我的时候，我都躲过了她们的联攻。她们气得气急败坏，便狠狠地扔了过来，结果还是扔不到我，最终我获得了胜利。
这件事让我明白了，只要肯动脑筋，就会取得胜利，更让我感到了雪中玩耍的乐趣。
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金手指
600字
五年级
写景
圣母玛利亚收养了一个小女孩。小女孩慢慢地长成了一个漂亮的少女，跟着玛利亚在天国过着幸福的生活。
一天，玛利亚要出远门，临行前叮嘱女孩：“孩子，你要记住，不要打开第十三扇门。”
玛利亚出门之后，女孩在好奇心的驱使下偷偷地打开了第十三扇门。里面有个火焰神像，她伸出一个手指轻轻碰了一下，手指马上变成了金色的，无论她怎么弄也变不回原来的样子。
玛利亚回来后，问她：“你打开第三十扇门了吗？”女孩极力否认。玛利亚看到她的金手指，知道她在说谎，便生气地夺走了她的声音，还把她赶出来天国。
来到凡间的女孩没有去处，只待在森林里。后来，一位进山打猎的国王发现了她，并被她的美貌打动，就把她带回宫中，让她做了王后。
一年后，王后生了一个可爱的儿子。夜里，玛利亚突然来到她的床边，对她说：“如果你承认打开过那扇门，我就让你开口说话；假如你继续说谎，我就把你的儿子抱走。”王后犹豫了一会儿，摇了摇头。于是，玛利亚抱走了她的儿子。
第二年，王后生了第二个儿子。玛利亚又来问王后同样的问题。王后依然不肯承认，结果她的第二个儿子也被抱走了。
小王子不见了的消息传出去之后，人们纷纷猜疑王后是吃小孩的妖怪。但国王很爱她，并不相信传言，对她还像从前一样好。直到王后刚生下的女儿也被圣母玛利亚抱走了，国王才在臣民们的强烈要求下，下令烧死王后。
王后被绑在她感到后悔极了，心想：如果我承认打开过那扇门就好了。突然，她会说话了：“圣母玛利亚，我承认，我曾打开过那扇门。”
顷刻间，天降大雨，浇灭了大火。不一会儿，雨过天晴，圣母玛利亚带着两个小男孩和一个女婴出现了。她微笑着对王后说：“你终于成了诚实的人。我现在把你的孩子还给你，你将得到永远的幸福。”
五年级:蓝雯丽
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雪之乐冬天来了，它带来了最令孩子们喜爱的礼物——雪。早上起床的时候，我急不可耐地问妈妈：“昨晚下雪了吗？”“下了，非常大！”妈妈开心地说。我一听，心里激动得不得了，立刻刷牙、洗脸、吃早饭，然后跟着妈妈一起走出了家门。“哇——”一出门就感受到一阵寒气袭来。再往前一瞧——白茫茫一片。“这可是今年第一次下雪啊！”由于天气原因，学校放了一个星期的假，同学们都高兴极了。第一天放假，我和妈妈来到单位。天哪，妈妈单位门口的积雪好厚啊！我像一只刚飞出笼的小鸟，向雪最深的地方飞奔过去。我一边高抬腿跑，一边想：如果能在这么厚的雪地上打个滚，那一定很好玩。心里想的事情就发生了。我“哧溜”一声滑倒在地上，躺在厚厚的雪地上，感觉全身冰凉的，有趣极了。放假第二天的下午，我约了好朋友易扬、漆芷汀到小区广场上玩雪。这里堆满了积雪，我们兴奋地玩了起来。最开心的还是打雪仗了，起先我在想，先砸谁呢？后来我转念又想，干脆直接搓两个雪球，同时向她俩开战。我边想边搓。可正当我搓好雪球抬头寻找她们的时候，一转头，“啊！”脸上瞬间感觉好凉。原来易扬从后面偷袭我，雪球正中了我的头部。我立刻装晕了过去，还吐出了舌头，躺倒在地。暗地里我手握两个雪球，准备痛击她俩。当她们来到我面前查看时，我以迅雷不及掩耳之势，一跃而起，将两个雪球砸在了她们的身上。她们被我的突然袭击吓了一跳。我们就这样开心地玩了一会儿。后来，我们得知好朋友杨雯暄也要来，都高兴得不得了。每人搓了一个雪球准备“攻击”杨雯暄。可是，杨雯暄刚下车，我们正准备偷袭她的时候，发现她手里也拿了个雪球，再仔细一看，原来是用雪做的“龙猫”。看着那可爱的“龙猫”，我突然不忍心砸了，生怕会伤及它……我们玩了很久，堆了一个漂亮的雪人，还通过自己的劳动，做了一个雪滑梯，特别好玩。我喜欢冬天，喜欢雪，更喜欢和朋友们在冬天里玩雪。750字 五年级
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雪之乐“今天白天到夜里，我市将降大到暴雪！”电视机里播放着天气预报。“耶！”我高兴极了，连忙让奶奶找出我的防雪衣、滑雪鞋，期待着大雪来临。盼啊，盼啊，等到黄昏了，天好像故意捉弄我们，一点雪花也没有飘落。我不禁有些失望：“爸爸，会不会不下雪啦！”“别着急，我们再耐心等等！”夜色降临了。爸爸走出户外，过了一会儿，推门对我欢呼：“宝贝，下雪啦！”说着，拉起我的小手到门外。真的下雪了耶，鹅毛般的大雪在天空中飞飞扬扬，我雀跃着仰起头，让雪花飘在我的身上，我的脸上……“孩子，时间不早了，我们早点休息，明天早点起床玩雪！”上床了，我还是很兴奋，好不容易才睡着。晚上我还做了一个梦，坐在一个雪橇上，驾驶着驯鹿，带着爸爸妈妈弟弟一起快乐的在雪地里飞奔。第二天，我打开家门。哇，真是一个童话的世界，道路上房子上屋顶上都是雪，像盖了一层厚厚的白被子。圆圆的灌木上积满了雪，像一个巨大的涂了奶油的蛋糕。树上挂满了雪，像开满了白色的花朵。我和爸爸在雪地里打雪仗，玩累了，我们一起堆雪人。爸爸堆雪人的身体和头，而我赶紧找来帽子，胡萝卜，来装饰雪人。经过我们的共同努力，一会儿，可爱的雪人诞生了。它头戴红色的状元帽，长长的鼻子，眼睛默默地看着远方，好像在想念家乡的妈妈。这时我赶紧拿来了一个苹果去喂他，叫他不要想妈妈……500字 四年级
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雪之乐好似一树落地的梅花，雪花纷纷扬扬从天而降，大地蒙上了一层棉被，一团团洁白的雪球蕴涵着快乐，孩子们银铃般的笑声回荡着，蕴涵着天真。雪之乐，是打雪仗时的欢呼；雪之乐，是堆雪人、滚雪球时的快乐！抓起一把雪，随意地向天空挥洒，随着片片雪尘在空气中散开，如雨点般落在身上，纷纷抖落，淘气地相互追打，跳着，跑着，笑着……满身都是亮晶晶的雪花，一片一片地包藏着笑声。捧起一团松松软软的雪，吱嘎吱嘎地捏成球状，脸上挂着难以掩饰的快意，随着雪球的增大，心中的快乐也在增大。堆起一堆雪，上面搁一个大大的雪球，插上扫帚，嵌上红枣做的眼睛、辣椒做的鼻子和苹果皮做的小嘴，一个憨态可掬的雪人就这样做好了。雪之乐，不仅仅是玩耍的快乐，更是雪天带来的舒畅心情。踩在雪上，吱吱的声音传入耳际，奏出雪的神韵；一片片清亮的冰花上覆满晶亮的雪花，万物都穿上了白色的新装，把天空都映白了。雪后晴朗的天空，总是带给人美好的心情和清新的感觉，这美妙的感觉，也是雪之乐。雪给每个人都带来了快乐：农夫念叨着“瑞雪兆丰年”，心中充满希冀；人们看着雪，心情格外地好；孩子们看着这今年的第一场雪，高兴得欢呼雀跃、手舞足蹈……雪之乐，真好！山西忻州六中初一:张入文450字 初一 抒情散文
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雪之乐它的样子飘飘洒洒，它的身姿洁白无瑕，它的身影无处不在，它的体温冰凉清爽。它——雪。它——飘然而至，落在山峰，落在大树，落在屋脊，落在大地，使每个生物得以生命。它是那样纯洁，那样清凉，那样的清幽。它落在鼻尖，手心，面庞，它是那样清凉，洁白。它使我的心灵得到了升华。它带给我的不仅是清凉还有快乐。下课了，我和伙伴们怀着激动的心情，来到这片冰雪天地，随手抓起一把雪，扔向伙伴，带给对方的只有快乐和清凉，对方也抓起一把雪向我投来。好清爽，满天的嘻嘻哈哈，满地的热热闹闹，我们在这片冰雪天地中得到了无比的欢乐与激动。它像顽皮的小孩，像可爱的精灵，像聪明的天使，在冬天它无处不在，它是我可爱的伙伴——雪。250字 三年级 写景
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雪之乐苍茫的的大地上，一片沉静，小路上，有几个晚归的人，雪，鹅毛大雪，飘飘摇摇的来了，一片片，一颗颗，由云端飘摇而下，那么慢，那么轻，仿佛是晚归的孩子，惧怕大人的严厉，不敢弄出一点声响。于是，大地悄悄换上了银装，原野上一片银白，仿佛一面大白毯严丝合缝风的把大地覆盖，大地变得银装素裹，分外妖娆……有一种声音从人们心底里喊出来，雪来了，雪来了。于是，人们欣喜着，在雪中找寻着自己的乐趣……早起的孩子，抖擞精神，走在厚厚的积雪上，吱呀吱呀的踏雪声，带来无限的乐趣，第二个孩子顺着第一个孩踩出的脚窝，别别扭扭的走着，但踩脚窝的乐趣，无人能比。渐渐的，孩子们越聚越多，打雪仗的的游戏渐渐就拉开了帷幕。用手攒起团团的雪块，噼噼啪啪的乱扔，白白的积雪在孩子们眼前飞舞，恰是梨花飞雪，孩子们欢呼着、跳跃着、粉色的小脸蛋恰是桃花盛开在白雪中。伸出冻僵的小手，把积雪高高的堆在一起，拍拍实，塑出脑袋和身体，在脑袋上插上眼睛和嘴巴，一个白白的雪人就目光灼灼地坐在那里微笑了，孩子们欢乐的拍着手，看着雪人笑，有的和雪人窃窃私语，有的和雪人亲亲热热，热情、童真和白雪相容，其乐融融。大雪覆盖了原野，鸟雀们再也找不到任何吃食，这时，在院子里找一块地儿，扫去积雪，上面撒上金黄的玉米粒，找一箩筐，用短棒把箩筐支在玉米粒上，在短棒上系上长绳，顽童们躲在屋子里，悄悄地窥视，看吧！没多时，就有鸟雀蹦蹦跳跳的走过来，开始她们很机警，东张西望，仔细观察，久久不敢去吃玉米粒，等到看到院子里静悄悄的，确信没有一个人，就放大胆，悠闲地走到箩筐地下吃食，屋里的人屏住呼吸，等箩筐的鸟雀越来越多，就猛地一拽长绳，“哗！”院子里顿时热闹起来，喧哗的是人声和鸟雀的飞腾声。快快的跑到箩筐边，见箩筐里有鸟雀飞腾，慢慢的掏出来，欢呼欣喜声不绝于耳。几个好友相约，打听好路径，便开始学古人踏雪寻梅了。沿途的泥泞艰辛，自不当一回事，而路上的旖旎风光，倒是大饱眼福，长途跋涉，迎风冒雪后，当第一支迎风傲雪的红梅映入眼帘时，当梅花那悠然的香气沁入心脾时，当梅花那小小的花瓣欲开还敛，羞涩万分的呈现在眼前是，那份惊喜、那份欢欣、那份快活，真是难以言表呀！背一冰刀，约几好友，在冰场来回穿梭，当所有的一切轻轻的从身边掠过，当风驰电掣、如飞如仙的感觉让我们几乎晕眩时，心内那个乐呀，无以言表！也有那爱钓的人，在银装素裹的冰天雪地，身披蓑衣，独自垂钓，悠闲自得，乐意无边，演出了一幕，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的佳话。邀两三知己，“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”，在温暖如春的屋内，观赏着着屋外飘飘扬扬飞舞的雪花，银装素裹的童话世界，说古论今，谈天说地，直抒胸意，抒发情怀，其中的真乐，又怎是外人所能体会到得呢？那年老的农人，在冰雪覆盖的麦田边守望，好像是一慈爱的母亲，在关爱自己的儿女，浑浊的眼睛里，全是欣喜。是啊！“瑞讯兆丰年！”瑞雪，象母亲一样覆盖着麦田，为小麦遮风挡雨，杀虫除害，滋润保湿。她是来年小麦丰收的大功臣呀！雪之乐，无穷无尽。雪之乐，亘古悠长。雪之乐，绵延不断。500字 初一 散文
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写景
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泳之乐儿童乐园到了，走近游泳池一看，呀！游泳的人真多呀。人们穿着五颜六色的泳衣，在水中逍遥自在地游着，有的像小虾，有的像小鱼，还有的像一蹦一跳的青蛙。我迫不及待地换好衣服，冲进泳池。刚开始我不会游，妈妈告诉我：“你多想一想青蛙，像它们那个样子游就可以了。”妈妈给我作了一个示范，然后又扶着我游了一会，妈妈说：“勇敢点，别害怕宝贝，你自己试一试，我想信你一定能行。”可是我怎么也游不好，一连喝了好几口水，唉！这水味道比可乐差远了！游着游着，一不小心我一下子沉了下去，妈妈急忙把我拉上来，真倒霉！我成了一个可怜的“落汤鸡”了，可我一点儿也不怕，用手往脸上一抹，继续练习。慢慢的，慢慢的我游的有点模样了，终于学会了几下“狗刨”。在泳池的东北角有三道漂亮的滑梯，对玩这个我可不外行，于是我决定去一试身手。我爬上滑梯“吱溜”一下子像子弹一样飞了下来，水花四溅，我急忙逃开了。我又慢慢地游到“水上秋千”旁，像狗熊一样费力地坐上去，脚一下下蹬着水就荡起来，我心花怒放，感觉爽极了。就这样玩呀玩呀，时间过的真快，该回家了。我恋恋不舍的给游泳池拜拜了。400字 二年级 写人
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中秋之乐农历八月十五，是一年中一年一度的中秋节，中秋节里有一样特色食品就是 我最爱吃的是月饼。 蛋黄月饼吃起来，外面有的甜，有的咸，里面有一个蛋黄，好吃极了！今年我们不买月饼，我们要自己做，月饼吃起来很美味，可是做起来可复杂了！首先要准备材料：花生油，糖，糖浆，蛋黄，盐，面粉，水，豆沙，鸡蛋。步骤是步骤是将水，鸡蛋，盐，糖，苏打，搅拌均匀。然后将糖浆加花生油，用打蛋器搅拌，最后成粘稠状，接着将面粉用筛网筛后倒入， 左柔柔，右搓搓，用来做月饼的面皮就揉好了，然后将事先准备好的豆沙、蛋黄放进去，我精心挑选了一个卡通人物的模子，左边敲一敲，右边敲一敲，月饼从盒子里出来了，我在月饼上画了一个圆形的标记，这代表给爸爸，我把月饼放入烤箱内，用375度烤20分钟就可以了，月饼出炉了……耶！成功了！我做的月饼成功了，接下来我又做了好几个月饼，三角形代表妈妈、正方形代表奶奶、菱形代表爷爷、五角星代表我。晚上我们一家人，吃着月饼看月亮，我发现今天的月亮特别圆、月饼特别好吃，是因为月饼是我亲自做的。今天是一个特别愉快的日子，不仅尝到了好吃的月饼，而且还是我自己做的。400字 二年级 叙事
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冰之雪第一章：她的出现我一个小男孩，13岁，叫歆雪。我懒懒的起床，我一看闹钟……“啊迟到了！！”我快速冲下楼，我乱拿了一块面包，临走时妈妈在后面说“路上小心。”我忙说再见匆忙的走了。我来到学校好友李廑过来悄悄对我说“跟你说件好消息。”我不满的说“什么事呀？”李廑神秘亏亏的说“我打听知道有一个冷漠极了，但很美。她叫冰凌雪。而且在我们班。”李廑在一旁傻笑o(?v?)o我想了想说“那和我有什么关系。”“哎~~~不和你说了！”李廑说到。这时我往教室的窗户看了过去，一个美女坐在窗边，美女头发蓝蓝的，大大的眼睛，小巧的鼻子，桃红的樱桃小嘴，美极了。李廑在我身旁自我陶醉地说“真不愧是大美女：冰凌雪。”我看着她觉得她的眼中有一抹忧伤。到教室一群男生都在偷看冰凌雪。我无奈的摇头。这时隔壁班的大王来收保护费了。那个大王看见冰凌雪便找冰凌雪搭仙，但冰凌雪看都不看他。李廑看大事不好便跑去找老师了！终于那个傻大王发火了！傻大王大声说“你不要不知好歹，你敢不理我！”冰凌雪开话了“你这个傻瓜说完没有？”傻大王终于发火了！他脱下球鞋向冰凌雪砸去时老师到了，老师一看到傻大王就大喊“你闹够没？去办公室”傻大王只好跟老师去办公室。傻大王一走全班都欢呼了500字 二年级 记叙文
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雪之感悟我喜欢冬天，这个晶莹剔透，蕴藏着无限欢乐的季节，靠在窗边向楼下观望，路面上的雪早已凝成(压力)一层雪壳，融化了的和还没来得及化掉的雪把地面染得斑斑点点，这样的杂糅可不好看！好多天没有下雪了，我感叹着，（带着一缕缕的忧伤），也不知道应该叫做2007年的冬天，还是2008年的冬天，总之，这个冬天鲜见了那曾经白雪纷飞的景色！喜欢这寒冷的冬天，不如说喜欢这晶莹如玉的雪花。它是冬天的象征，也是我目前最喜欢的第二个事物（第一个嘛，我就不说了）。喜欢它悠然飘落的凄凉，喜欢它蕴含的清幽高洁，喜欢它在手中融化时那点点的冰霜。250字 二年级
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雪之美雪又下了，一片一片，在轻风的吹拂下，如一片片白色的蝶，擦过眼前的窗，又跌跌撞撞地奔向大地。颇有“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”之意整个冬天，最令我兴奋的便是下雪了，站在窗边，看窗外那一树梨花，早已凝聚成树的一部分。突然，一个孩子走到树下，蹑手蹑脚地，将树轻摇，顿时花瓣四处飞舞，花落满地，也钻进了那孩子的脖子里，他惊叫着跑开，给我留下一个欢乐的背景。雪是美的，它不似冰雹的猛烈，也不同于细雨的浪漫，薄雾的迷人。雪，拥有自己独特的洁静。它不似荧光灯刺眼的白，也不同于纸的柔韧，盐的凝聚。雪的白，软软的，令人心安。我匆匆披上外套，冲出家门，跑进雪中。啊！风真凉，像小刀一样划在脸上。“嘎吱嘎吱”清脆的响声从脚下传来，那美妙的声音令人心旷神怡。我缓缓伸出双手，接住一片雪花自己欣赏。无奈手中藏不住这宝物，不一会，便化作了一滩冰凉。走在大街上，汽车失去了往日的喧闹，鸣笛声、刹车声不知何时也没有了，都缓慢地前进。行人都裹着围巾，来来往往，清洁工身着橘红色的外衣，肩头上沾着一层薄雪，手中的雪铲有规律地上下舞动，在空中扬起一道道漂亮的弧线，成为别样的美丽风景线，原来是清洁工在道路上洒融雪剂。远处的房屋，树林，甚至天空，在薄雾中朦朦胧胧的，似给这座城市笼上一层轻纱。公园中松树枝上的雪早已成了雪团，地下的雪，被人踩过，凹凸不平，却不失它原本的安宁。小孩子的嘻哈声从那一角传来。走过去一看，穿着各色棉衣的小孩子们鼻子通红，嘴里呼出大团大团的白气。有的为了投掷方便，干脆甩掉手套，抓起一把雪就向同伴身上掷去，来不及挤成的雪球成了雪粒，打在衣服上，“嘀啦嘀啦”地响，是无意间奏出的妙曲。一个雪球忽然向我飞来，我急忙一闪，它打中了我身后的小松树，落了我一身的雪。看着大家都扭头看我，我呵呵一笑，挽起袖子，加入他们……雪花在空中，飘啊飘，我被它的美深深吸引了。650字 二年级 抒情
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雪地乐景不必说空中纷纷扬扬的鹅毛大雪，似柳絮；也不必说盘虬卧龙的树枝上晶莹剔透的冰晶，像钻石；抑或是苍翠欲滴的青松上小巧玲珑的雪花，如细盐，单单是那雪地便有无限乐趣。 拂晓时的雪地，太阳刚刚露脸，阳光映着四周的云彩，绯红的朝霞浓得化不开，投射在雪地上，泛着粉红，是少女害羞时脸上的那抹红晕；太阳渐渐向上爬，阳光继而变得金黄，雪地表面镀上一层金粉，说不出的雍容华贵；正午时的雪地，太阳明晃晃地挂在空中，阳光反射到雪地上，瞬间光芒万丈，刺得你睁不开眼，于是雪的白便越发的白了，璀璨夺目；黄昏时的雪，地，褪去一身锐气，是温婉女子颈旁鹅黄的披肩，当冬日暖阳倾洒在身上，这雪地就是姜撞奶，柔软丝滑，醇香还弥留在口中，心都快被融化在甜蜜的幸福中；而傍晚的雪地，道添了几分神秘，雪地映着深蓝的天空，越发深邃起来，是智者的双眸，其中的秘密道不尽说不透。 虽说冬天的世界是那样的天寒地冻，但人们的心却不是冰凉的。看啊！冬天能冻住周围的景物，却冻不住人们的热情。打雪仗、堆雪人、滑雪……大家玩得不亦乐乎，雪地俨然成了人们的乐园，处处飘荡着银铃般的笑声。人们的心在四处飞扬、飞扬，快乐的心情就要溢出来了！于是，那凛冽的寒风温柔起来了呀，不再像刀子刮脸一般，是慈爱的母亲的手掌在轻抚；那纷纷扬扬的大雪热情起来了呀，不再那么冷漠，是一个个笑脸，是一颗颗炽热的心；连那“咯吱咯吱”作响的雪地也不再呻吟了，“咯吱咯吱，咯吱咯吱”，那是它在笑啊！冬天也不再板着脸，他才不是古板教条的法官，它是一只憨厚可爱的的大白熊，正与人们嬉戏呢！玩累了，躺在雪地上，总忍不住要滚几圈——因为雪地是冬天的翅膀，是比棉花还要温暖柔软的呀！650字 一年级 写景
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四季之乐总评：这是篇散文诗。每个人对待生活的态度都不一样，在人们眼中的四季也是截然不同的，在文中，作者能抓住一年四季的特点，比较清楚地告诉读者自己的发现或感悟，文字清新不晦涩，运用借喻等手法使得文章生动不少，不足之处在于太注重文字的描述，且个别地方表意不清而影响了性情的流露，比如在写春季，应该通过展现春天因为冲破了冬天的禁锢而更显出生命的张力，从而以一种进行曲的魅力带给人们心旷神怡。但作为小学三年级的学生来说，还是值得鼓励的，因为作者克服了一些故作深沉的文字“游戏”。点评人：泉州晓婷200字 三年级 写景
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山水之乐望天外云卷云舒，赏亭前花开花落。欧阳修曾说：山水之乐，得之心而寓之酒也。欣赏山水带给我无穷乐趣。登五岳之首——泰山。清晨来到泰山脚下，凉爽清新的空气扑面而来，拾阶而上，嶙峋的怪石，青翠的古树，飞鸟低吟，鸣蝉高唱，无不给人以美得感受。登上山顶，感受“会当凌绝顶，一览众山小”，此时仿佛置身仙境中，周围云雾缭绕，展开双臂，拥抱自然，感受高山带来的舒畅。黄河奔流不息，携卷着泥沙滚滚向东流去，奔向蔚蓝辽阔的海洋。不停留不犹豫，以势如破竹之力冲撞开一切障碍，奔向它最终的目的地。那九曲黄河蜿蜒着，横跨华夏大地，哺育中华千年，站在桥上，河水自脚下奔走，感受黄河奔腾的雄壮。“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”。自然是何等神奇，热衷于功名利禄的人，看到这雄奇的山峰、幽美的山谷也会流连忘返。耳边婉转动听的鸟鸣声，苍穹中展翅翱翔的雄鹰，用自己最亲切的语言表达对自然的感谢，表达他们的愉悦。节假日，来到乡间，漫步于相间的阡陌小路上，两旁果树长得正盛，风拂过，响起树叶间互相拍打，哗哗作响的声音。田地中，庄稼也长得正旺，鸟雀不时落在田野中觅食。抬头望像连绵的群山“采菊东篱下，悠然见南山”蓦然浮现在脑海中，我不禁感慨：陶潜过的便是这般生活吧！朝而往暮而归，和平安宁自然。如果自然是一幅画，那再好的色彩也无法描绘它的绚丽；如果自然是一首诗，再美的文字也无法道明它的浪漫；如果自然是首歌，它将唤醒我心底的愉悦，带给我无穷乐趣！550字 初三 写景
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四季之乐“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”炎炎夏日，夹一本书，我躲进了竹林，眼睛旅行在竹林的小道，心灵便开始散步在美妙的故事中。曼妙的自然之景里，我放任着；美妙的书本之旅上，我忘情着。情飘着，心也荡着，直到山那边的快乐王国。蝉的大联唱中，昭君出塞时的黄沙，貂蝉月下轻舞时的团扇，玉环华清池洗浴时的白绫，西子浣沙时的波纹，已是潜意识里的另一种快乐!让人慨叹的乐，原来在夏日树阴下的书页里。“一片梧桐一声秋，一支芭蕉一分愁。”然而，愁云散尽乐不尽，秋至喜随亦未知。梧桐结出了黑黑的籽，枫叶换上了红红的衣。于是快乐便装满了梧桐籽，夹满了枫叶片。月上柳梢头，我独自吹笛黄昏后。一种意境，它朦胧着；一支乐曲，它飘荡着。我邀明月共舞，月无语，惟有清辉悠悠，送我一份清幽．之乐。有点儿枯败的柳枝不想扫我兴，送我一段婆娑舞。我吹着，它舞着，月夜里，这儿有一幅欢乐的清秋图。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”冬雪预兆出一个丰年，呼唤出丰年竹篮里的风情。雪花飘飘，如白蝶舞空，似仙鹤蹈云。房白了，树白了，人也白了。粉妆玉砌的世界里，孩子们在嬉戏，我也在嬉戏。给雪翁抹个鬼脸，给雪婆涂个红唇，给雪郎戴个瓜帽，给雪姑系块红绸，快快乐乐，无长无少，无忧无虑。寒气早飞九天外，暖意正蕴五脏内。这是一幅冬欢图，它的线条是好心情，它的色彩是心情好。四季皆可乐，乐在四季中。常与四季下棋，以心作注，以乐为子，睹得风风火火，赢得快快乐乐，何乐而不为?500字 六年级 写景
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友之乐剧情简介：2050年，我坐着自己设计的“一号飞船”上了月球探访小其，各自都发生了变化……人物介绍：小其（我的好朋友，在2023年上了月球。）65岁我科学家67岁场景布置：一张沙发、一个无商标瓶子、两个茶杯、一棵树。出场：我唱着歌，坐着飞船，来到了小其家……我：（左看右看）奇怪了，小其住哪儿呢？呀！在那儿！（发现了一座别墅）我：（用手按门铃，一位机器人请了我进去）哇！太神奇了。这机器人是谁呢？小其：（从滑楼梯下来）它是保姆一一。可终于等到你了，Kenly！小其：（上下打量，奇怪）咦，你怎么保养得那么好，一点皱纹也没有呀！我：（高兴）是因为地球科学家发明的一种返春丹。你一吃了保你变回十八岁。给，你尝尝！（伸手拿出药瓶，倒出一粒药丹）小其：（开心，拿到便往嘴里放）I服了U，这么神奇的药都有，我真是OUT了！我：好了，让我喝杯茶吧，太口渴了。小其：（恍然大悟，吩咐保姆）一一，快去沏一杯上等春笠给客人。我：（拿起茶杯，闻了闻，喝）唔，这春笠茶可真香呀！小其：（骄傲）当然了，这春笠是我自己种的，只要喝了睡觉，准会让你做一个香香甜甜的美梦。我：（表示惊叹）哇！太棒了！I服了U！小其：现在，地球变了吗？我：（自豪）那可大不一样了。地球现在天上的鸟叫“环保鸟“，环保鸟在天上飞，只要一看见垃圾便会主动“消化”，还时常叮嘱人们不乱扔垃圾。从2042年起，科学家便开始研制给大地装空调，今年正在实践呢！小其：MyGod！有时间我一定回地球一趟，尝试科学新技术！我：好，我等着你。（下台）第二天．我：（再返上台，换景）昨天做的梦可真美呀！应该是春笠茶的作用吧……550字 五年级 写景
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雪乐下雪了，真好。我又可以像2008年那次一样玩雪了。看着天空里鹅毛般的大雪纷纷落下，我心里暗暗高兴，这次我一定要堆一个大大的雪人，做很多很多的雪球打雪仗，躺在雪堆里睡会觉。整个晚上，我都睡不着。好几次，晚上起来偷偷趴在窗边看雪，看着大雪花变成了小雪花，心里很失望。最后，妈妈过来催我睡觉，我才依依不舍地离开窗边，心里默念着，明天一定要看到雪厚厚地铺满地面啊。第二天，虽然不用上学，但是我仍然第一个起床了，因为我心里期待着厚厚的雪盖满地面。随爸爸妈妈下楼时，我失望了，雪没有我想象中的那么厚。我走在街上，随手做了几个雪球，扔向远处，落在了地上，行人走过，成了很硬的冰。一不小心，一位挑菜的阿姨摔倒了，箩筐里的菜撒了一地。我有些不好意思，站在原地不知道怎么办，心里想：是我的雪球让阿姨摔倒了，我可以走吗，还是像阿姨道歉呢。在我左右为难的时候，我想起了爸爸妈妈跟我说过要勇于承认错误，于是我回头向阿姨走去。我难为情地说：“阿姨，对不起，是我的雪球让你摔倒了。”阿姨抬起头来，笑着说“不是你的错，昨天雪很大，今天雪停了，地就滑了。没事的，阿姨没怪你。哎，希望不要再下雪了。”我奇怪地地问：“阿姨，下雪不好吗？下雪天可以玩雪，可以堆雪人，多棒啊。”阿姨笑着说：“下雪天你们可以玩雪，可是大人们就麻烦了。阿姨怕今天蔬菜供应不够，今天6点起来赶路到镇上，已经走了一个半小时了。很多东西也因为大雪而破坏掉了，你说下雪麻烦不麻烦。”我听了阿姨的话，心里产生了对下雪的不同看法。整整一个上午，我都在帮舅舅用畚斗扫雪，搬雪。小小的手快冻僵了，但我很高兴，因为上午的“玩雪”很开心，而且很有意义。我心里默默希望，不要再下大雪了。600字 四年级 记叙文
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远眺之乐远眺，这种让许多人觉得枯燥的一项休息方式，却给我带来了无限的舒适与乐趣。因为有了它，我的生活变得更加充实。一个天气晴朗的下午，我坐在座位上，揉着因长期看书而酸软的双眼。我抬眼向窗外望去，小区的美景尽览眼底。于是，我开始了远眺。我倚着床，推开窗户，凉爽的微风拂面而来。我望向远处的一颗枝繁叶茂的大树，眼睛忽然觉得一阵胀痛和酸软，眼前看见的只有一片朦胧的绿色和房子的灰黄色。渐渐地，眼睛前的景物都看得比较清晰了。微风吹着我的脸颊，脸边的细发丝飘飞了起来，我闭上眼睛享受微风和美景带来的舒适感，树上的鸟儿叫着。这一刻我仿佛置身于一片森林之中，只有一片翠绿和鸟儿们轻美的歌声。我睁开双眼，看向远方，看的东西变得清晰了。我静静地远眺，似一座石雕立在那里，内心沉静下来，抛掉一切烦恼和不愉快，只是静静感受远方树木的平静。眼中只剩下一片树木的翠绿，耳边静静的传来鸟儿的鸣唱，其他嘈杂的声音都被我的儿都阻挡在外，心也去慢慢贴近那份被遗忘了许久的平静。我不时地眨一下眼睛，久久地望着远方的树木，享受着这难得的安宁。我继续用尽目力向远方眺望，仿佛世间的任何事物都无法将我拉回来。我总在想：自己是多么幸运！无数的人日复一日，年复一年路过这样美的景色，却无暇停下来欣赏，我却有一段这样的远眺美景的时光。在小学的语文书上一篇课文中有这样一句话:”眼睛是心灵的窗子，我的窗子永远明亮灿烂。”在远眺中我静静地”擦”亮自己的窗子，让它给人们带去美好。远眺时，我享受着，享受着轻柔的微风，享受着一份平静，享受着独一份的乐趣。600字 五年级 写景
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雨之乐几乎所有的城里人都很讨厌下雨，因为每每下雨，就会湿漉漉，一种难以忍受的潮气。但我觉得下雨是享受，是欣赏。‘‘噜噜——”北风呜呜地叫着，枯草落过叶，满天非扬，黄尘蒙蒙，混沌一片。简直分辩不出何处是天，何处是地。刹是天昏地暗，飞沙走石，好像天要塌下来似的。伴着一道惊蛇般的蓝绿绿的光芒，一声巨雷在头顶震响，就像雷公要把大地撕碎，真是电似火龙，惊天动地。紧接着，一场惊心动魄的暴雨倾盆而至，犹如江河湖海的水一下子都倾泄下来。一排排柳树闪着翠绿的颜色，使劲地左摇右摆，像是在狂欢，一旁的小草也跳起了迪斯科，一连串的声音好似一首首古典优雅的音乐，让人如痴如醉，慢慢的，雨下小了，像牛毛，像花针，像细丝飘飘细细密密地斜织着。看着这纷纷细雨，我情不自禁地背起古诗来：“好雨知时节，当春乃发生；随风潜入夜润物细无声……”瞧！雨丝无声无息地落在水面上，猝然绽开，有趣的形成一簇簇素色的花朵，花瓣清亮透明。雨花一扫秋菊之妖冶，杜丹之艳丽，只在水面上灿然一现，仿佛不胜害羞似的，随即又在水面上漾起一个个小小的酒窝，天地之间，烟雾迷茫，仿佛挂了一层薄纱帘子。雨给人以乐趣而无淋漓之苦，使人意兴盎然。在细雨霏霏的城市里，除了偶尔的喇叭声外，失去了平时的喧哗，变得宁静、安逸。雨给人带来了新的感觉，新的气象。天晴了，云散了。天空碧蓝碧蓝的，那快要落山的太阳，又露出了笑脸。柳树经过风雨的洗礼也显得更加青翠欲滴。我张开双臂，呼吸着新鲜的空气，好似来到了人间天堂。600字 六年级
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众人之乐伴随着下午的凉风，小鸟的歌唱，铃铃铃，下课的铃声打响了。噢！我们欢呼起来，眼里闪着兴奋的光芒，大家忙着收拾书包想立刻回家，不过，我今天要参加胡栩源的生日晚会，我、梁亦通、韦宇翰、蒋浩楠、朱景涵以及大寿星胡栩源格外兴奋，6个男生背着沉重的书包浩浩荡荡地上路了，我们聚会的目的地是校园咖啡屋。路上，我们说说笑笑，甚至忘记了书包的沉重，假如是我一个人，从学校到咖啡屋至少也要半小时，一路上我们谈笑风生，无所不谈，上至学习作文，下至八卦新闻，但谈得更多的还是生活中的琐事。“李其臻，你作文多少分？”韦宇翰问我，“39+1，怎么样，比你强吧？”我乐呵呵地回答道，“你作文里面写那人卖萌，是不是这个样子呢？”当即，韦宇翰做出了一个卖萌的姿态，让大家哈哈大笑，立刻，我的作文成为了重点谈论的话题。“谁讲一个笑话？”“我！”......就这样，我们喝着饮料来到了校园咖啡厅。我们一进咖啡厅，原本宁静的咖啡厅被我们变得吵吵嚷嚷的，虽然服务员多次提醒了我们，但这并不可以阻止我们的童心欢畅。不一会，我们又开始谈起话来，害得服务员无可奈何。进餐后，我们聚在一块，开始玩胡栩源带来的UNO牌。6个男生在一起摆脱了父母的约束尽情地玩乐，那种感觉是众人才可拥有的，我深深体会到了朋友多的益处，以及独乐乐不如众乐乐的欢乐快感！自由的时光总是很短暂，晚上7点了，我们不得不回家了，但是我仍然依恋着那美丽的夜晚，以及聚会时那欢乐的笑声！编辑推荐：更多小学生作文进入写事大全：【1】 【2】600字 初一 周记
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什么之乐旅行之乐我喜欢旅行，因为旅行能够增长见识、放飞心灵。背上行囊，穿上运动鞋，走出去，进入一个陌生而崭新的地方，用自己的双眼去认识世界、了解世界，一定会大开眼界，那是多么令人激动的事情。我去过很多地方，感受到不同的风情。慢慢地我发现，每经过一个地方所感到的东西却完全不一样，因为沿途的风景在变化，而心情也会截然不同。当我走到风光迤逦、文化底蕴深厚的一个城市时，我会兴致盎然、不知疲倦地游走在城市的公园、广场、街头、巷尾，观赏着美景，品尝着美食，那里的花草树木都仿佛在向你招手、微笑，我也会露出直达眼底的笑容，这样的旅行才会难忘。不过，有时候，看到有些地方的名胜古迹被有些人乱涂乱刻，我会为那些没素质的人感到羞耻，也会为名胜古迹感到惋惜，我的心情会沮丧，周围的一切都会变得暗淡。当我来到充满异域风情的新疆时，立即见识了“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇特壮丽，看到了”天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的壮观场面，也感受到了维族同胞的热情好客。到了海浪拍岸的海边，看着一望无际的大海，听着富有规律的海浪声，感觉自己的胸怀都广阔了，心灵都被涤荡了。走进神秘的澳门，看到大三巴牌坊，心里不由得一阵阵感叹，多么神奇呀！抬头望着高大的“威尼斯人”时，觉得自己又多么渺小，心里有过一抹酸涩，也坚定了对自己努力向前的信念。从南到北，从东到西，祖国的好多地方我都领略过了。这一路走来，我改变了很多，学到了很多。旅行，会让人变得睿智、自信。旅行，既开阔视野又增长智慧，既能放宽眼界又能成长心智，这就是旅行的乐趣。600字 六年级