热情,让青春灿烂
我们在这个社会中,没钱,没权。但我们有热情。
没有热情的青春,就像天空没有了太阳,一片黑暗。
没有热情的青春,就像大海没有了鱼儿,一片死寂。
假如诸葛亮没有热情,便没有刘备的汉室王朝。
假如周恩来没有热情,便没有为中华之崛起而读书的雄心。
假如贝多芬没有热情,便没有要遏住命运咽喉的勇气。
因为有了热情,诸葛亮成为后世人称赞的神机妙算。
因为有了热情,周恩来成为了人人爱戴的好总理。
因为有了热情,贝多芬成为了人们不畏艰苦的代名词。
让我们带着热情出发,去创造属于自己的辉煌。
热战冷战
我和同桌纯属“冤家对头”,吵吵小架就是家常便饭了,一天都不能少。瞧,热战就拉开序幕了。
热战
X年X月X日的上午,在数学课上,老师让我们做习题,因为我坐在第四组,而习题恰恰又在右边,看不见,我往右探了探头,那个“冤大头”就说“:想抄我的作业?没门。这么简单的题目都不会做,猪。”(同桌坐我右边)我火冒三丈,便反击他“:就凭你那作业,我可看不起。做五个准错三个。”“哦,原来某人正在为自己辩解!不会就不会嘛,说什么。”他说。我瞪着眼睛望着他,希望能压倒他的气势,便说“:你以为你的答案好呀,看那字龙飞凤舞的,我看也看不清楚,等交上去改老师看也不看。”“你这个许江叶子,日本佬,背叛中国。”他气势汹汹的说。“你……,哼,你还没有四个字哩,叫什么叫,你对我的名字有意见是吧。那你又有什么好,雷阵雨(他的绰号),哼!”我说。“就是对你的名字有意见,怎么着?”“有意见你向联合国提出建议,和胡锦涛评理。”“你……,算了,我大人有大量,不跟你这种小女生吵。”我刚想反击,发现老师正盯着我们看,便低下头来写作业。
冷战
X年X月X日的下午,热战刚结束,冷战就来了。上课了,我正在抄笔记,哪知笔忽然滚到了同桌的领土里,他说“:你,超‘三八线’了,三八。”超了三八线就是三八?以前他超“三八线”我都不说他,这摆明了是欺人太甚。我便打起了冷战,硬把笔呀本子呀往他那边挤假装抄笔记看不见。然后又故意把笔弄到地上,下去捡笔故意踩上他一脚,哼,和本小姐斗。他又来个“空中袭击”假装是去捡笔,把笔拿回来再用笔打一下我。下课了,我死死的瞪着他,他也死死地瞪着我。以此类推,直到下午放学。
“同仇敌忾”
第二天,冷战依然持续着。后面的同学开玩笑说“:你这两人冷战多久了?还不停?再不停都要成夫……”他还没说完,我俩死死的看着他,他用拳脚、我用言语“温柔”的教训完他。虽然这次同坐一条船,但冷战还没结束。你不能输,平时你就是太懦弱了,不然怎么会被他欺负?一个小魔鬼说。我不能输,使我更坚定了这个想法。
和好
要不要和他和好?我心里问。和气生财嘛,和他和好嘛。一个小天使说。忽然,一阵风吹来,我的笔又掉到了地上,正好掉在他那边,我问“:喂,帮我捡下笔好不好?”“好”他捡起笔给我。我知道他已经和我和好了。
“你干吗拿我的笔?”“别胡说,我没拿”我们又在为鸡毛蒜皮的事吵架了,又一次的战争拉开了序幕。
六年级:许江叶子
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热情,让青春灿烂我是一株柔弱的野草,我生长在一片废墟之中。废墟里没有阳光,只有一堆垃圾将我紧紧地包裹着。我没有像梅花一样在冬天飘香千里,没有兰花的高洁典雅,没有竹的坚韧不拔,也没有菊花那样的傲霜精神……我,只是一株小小的,瘦弱的野草。虽然我生活在废墟中,虽然我被垃圾紧紧的包裹着挣不开。但是,我有对生活的热情,有着对灿烂青春的渴望。在一场暴风雪来临之时,我被冻坏,沉睡了。过后,只剩下一株瘦瘦的,干干的,黄黄的枯草。但是,我拥有着庞大的根系,在鸟语花香的春天到来之时我重新睁开眼睛,长出嫩嫩的枝叶,虽然没有阳光,但是我尽情地呼吸,吸收着土壤中的养分。我努力的生长,我要长高,长大。我要挣脱垃圾的束缚!可是,天不如人愿,一场大雨下的我措手不及,我禁不住豆大雨点的摧残,一下被折断了……我也不知道我是否能重新站起来,毕竟在这个世界里我只是一株小小的,卑微的野草,我对这个世界并没有多大的影响。但是,我还是想站起来,因为我坚信,我虽然只是一株野草,但是我也拥有着对生活所有的热情,我也想让自己拥有一个完美的青春,所以,我挣扎着逃离垃圾的束缚。终于,我突破了垃圾的重重包围,长得高高,在这一堆废墟中格外的显眼,我就这样努力地生长着。直到有一天,从远处走来了一个小女孩儿,她兴奋的望着废墟中的我“看那!好漂亮的野花呀!”500字 初三
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热情,让青春灿烂我是一株小小的地丁草,我生长在院子里偏僻的一处墙角。墙角终日见不到阳光,而且还有一堆杂乱的砖块将我紧紧地束搏着。我明白,我没有梅花的幽香,也没有牡丹的富态,更没有荷花的高洁。。。。。。我的生命几乎卑微到了可以完全被忽略的地步,但我跟所有的花花草草一样热爱生活。尽管我生长在院子里偏僻的一处墙角尽管我终日见不到阳光,尽管墙角还有一堆杂乱的砖块将我紧紧地束搏,我却给予生活以饱满的热情。因为我知道:只要有对生活的热情,一株小草也能拥有灿烂的青春。就在我努力生长那天夜里,我遭遇了一场罕见的暴风雨。豆大的雨滴不断的捶打在我的身上,我柔弱的身子骨经不住这摧残,一下子便被折断了。。。。。。不知过了多久,我醒来了。已经是白天,暴风雨已经停了,阳光明媚,蔚蓝的天空中似乎还有一道绚丽的彩虹。而我倒在一块破旧的砖块上,再也挣扎不起来。谁都知道这是我脆弱的原因,谁都知道我挣扎起来与不挣扎起来对这个世界没多大的影响,我却坚信:虽然我只是一株小小的地丁草,但是我跟别的花花草草一样都有着对生活的热情,是的,对生活的热情!想到这里,我深深地吸了一口气,然后猛地一用力,果然,我的身子脱离了破旧的砖块,直直地立了起来。此刻,我感觉自己比以前更强大了。是对生活的热情,让卑微的我有了战胜困难的勇气!我就这样一天天地生长着。终于有一天,我开出了淡紫色的小花朵。这时,一个小女孩偶然发现了生长在院子里偏僻角落的我。她惊讶地看着我,感叹道:“好美的地丁花呀!”550字 六年级 叙事
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热情,让青春灿烂尊敬的各位老师,各位同学: 大家早上好! 今天由我为大家进行国旗下演讲,我感到十分荣幸。我演讲的题目是――热情,让青春灿烂。 俄国著名的革命民主主义者、哲学家、文学评论家别林斯基说过:“青春在人的一生中只有一次,而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此千万不要使自己的精神僵化,而要把青春保持永远。”而不“使自己精神僵化”和“把青春保持永远”的妙法之一便是对自己从事的工作充满热情。 在刚刚成功发射不久的我国“神舟十号”宇宙飞船上有一位唯一的女宇航员,她的名字叫王亚平,她就是一位对事业充满热情的人。她自小就十分热爱学习,所以成绩一直非常优秀,1997年她如愿考入空军长春飞行学院,成为我国第七批37名女飞行员中的一员。虽然一进校门,她就迎来了以前所没有经历过的困难,每天除过学习很多课程之外,还要进行高强度的体能和军事训练,但因为她对航天事业的极大热情,她硬是坚持了下来,直到最后,她凭着自己丰富的知识、强健的体魄以及过硬的心理素质,成功地当选为我国“神舟十号”宇宙飞船上唯一的女宇航员。前天,王亚平还作为主讲人在“天宫一号”上为全世界数亿人讲授了一堂精彩的“太空课”,赢得了听课者的高度赞赏。 看,宇航员王亚平对事业充满了热情,她的青春也因而变得十分灿烂,惊艳人间! 谁也有老的时候,但热情可以大大延缓一个人青春消逝的时间,甚至,只要你永远对自己所从事的工作充满热情,你就会永远拥有灿烂的青春。 大家都知道当今最伟大的科学家英国人霍金吧,他因病残疾,也丧失了基本的说话能力,但是他却一直坚持利用特制的仪器在进行着科学研究。因此,谁又能说他没有灿烂的青春呢?是的,霍金不但有灿烂的青春,而且他的青春光华还会激发更多的人对自己的工作充满热情呢! 革命先烈李大钊说,我们要“以青春之我,创造青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。”朋友们,那就先让我们都对自己从事的工作充满热情吧!因为:热情,让青春灿烂! 我的演讲到此结束。谢谢大家!800字 初一 应用文
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热情,让青春灿烂青春,是一幅美丽的画。渲染着我们无尽的欢声笑语。青春,是一首动人的歌。清唱着我们遥远的宏伟梦想。青春,是一股轻柔的风。抚摸着我们青涩的天真脸庞。我们激情澎湃,不怕摔倒。我们热血沸腾,满怀热情。我们博学古今,期待未来。灿烂的青春里,我们充满了热情。热情的生活里,我们洋溢着期待。期待的梦想里,我们学习着奋斗。热情,让青春灿烂。我们孤独的旅行在漫漫人生路。用心感受一路的雨同舟来的风。我们以微笑融化了背后的艰苦。用坚强的泪水执着褪去了伤痛。热情,让青春灿烂,我们理解的价值在无悔付出里。用行动去回报养育我们的家国。我们想要的成功是爱家更爱国。用微薄的力量去成就自己的梦。青春,是一幅美丽的画。渲染着我们无尽的欢声笑语。青春,是一首动人的歌。清唱着我们遥远的宏伟梦想。青春,是一股轻柔的风。抚摸着我们青涩的天真脸庞。我们激情澎湃,不怕摔倒。我们热血沸腾,满怀热情。我们博学古今,期待未来。灿烂的青春里,我们充满了热情。热情的生活里,我们洋溢着期待。期待的梦想里,我们学习着奋斗。热情,让青春灿烂。我们试图着用光明照亮梦的黑暗,用最真的心去寻找真挚的那个梦。我们不停追寻的脚步有讽刺嘲笑,用以幸福的微笑还给了他们无聊。热情,让青春灿烂。我们扬帆的船只在浩瀚海洋里漂,用以坚信冷静的模样突破新线航。我们梦想是一场不停的东西风向,用热情缠绵灿烂的光让青春飞翔。500字 初一 诗歌
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热情,让青春灿烂我本是一个默默无闻的初中生,没有漂亮的外貌,没有显赫的家庭,学习成绩也不理想,每天的生活也平平淡淡,但因为我有热情,因此我便有令人羡慕的灿烂青春。热情,让我对生活充满渴望。每天早晨睁开眼睛,我都会感谢上苍又给我了我一个明媚的日子。我大口的呼吸着纯净的空气,我尽情的观览着美丽的景色,我自由的憧憬着美好的未来。在万物的眼里,我就是一条充满活力的小鱼儿,再清流快乐的游动。热情,让我无限热爱我现在拥有的一切。虽然外貌不漂亮,但我却从不讨厌自己的长相,虽然没有显赫的家庭,但我却爱我家如爱珍宝,虽然学习成绩不理想,但我相信有努力就有回报,虽然每天的生活平平淡淡,但谁不知,平平淡淡才是真。热情,让我对生活充满渴望,而渴望则让我全身所有的细胞都有了青春的光彩。热情,让我一天天不断的成长。有人说,青春就是成长,但成长不能没有热情。是的,对学习的热情,让我有遨游知识海洋的心情感。每天,我都能在广阔的海面上感受到有丰富的知识,我的技能也就能得到很大的提高,我就会有让人喜不自胜的成就感。而我成就感则会增加我的自信心,让我一天天不成长。热情,让我赢得了众人的喜爱。对家人的热情,让家人对我呵护有加,对老师的热情,让老师对我悉心指导,对朋友的热情,让同学们回馈我珍贵的友情……所有的人都因我对他们的热情而感到我在他们的生活中不可或缺,我自然也就成了所有人眼中的真爱的宝贝。因此,虽然我没有漂亮的外貌,没有显赫的家庭,学习成绩不理想,每天的生活也平平淡淡,但因为我有热情,我便有了令人羡慕的灿烂青春。600字 初三 议论文
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让青春闪光尊敬的评委老师,尊敬的领导,同志们:今天我演讲的题目是《让青春闪光》。青春是人生的黄金时期,是人生旅程中一朵艳丽的鲜花;青春是希望,青春是奋发,青春是创造,青春是迈步进取,勇往直前。如果说,春天是一年的青春,那么,青春就是生命的春天。青春之所以可贵,就在于它的朝气蓬勃,欣欣向荣;青春之所以幸福,就在于 它有光辉的前途;青春催人奋进,永不退缩,永不言败!青春是美丽的,它充满着力量,充满着期盼,充满着求知的渴望和竞争的豪情,充满着美好的理想和坚韧不拔的信心。但是,一个人的青春可以平淡无奇,也可以放射出英雄的火花;可以因虚度年华而懊悔,也可以用结结实实的步伐,走向辉煌壮丽的成年。青春时期是成才的黄金时期。牛顿23岁,发现万有引力;爱因斯坦26岁创立相对论;华罗庚成为知名数学家,才25岁;曹禺创作轰动文艺界的一代名剧《雷雨》,才23岁;俄罗斯文学之父、诗歌的太阳普希金写成名作《自由颂》,是18岁;初唐大诗人王勃写下千古不朽的名篇《滕王阁序》,只有20岁。青春的智慧为他们树起了永恒的丰碑!青春是苦读求知的最好时机。闻名中外的桥梁专家茅以升,出身贫寒,7岁入小学,10岁上中学,15岁进大学。他学习刻苦,废寝忘食,在图书馆收集整理资料近千万字,有整整200本读书笔记,被保送去美国留学后,仅一年便获硕士学位,2年后获博士学位,成为美国加里基理工学院第一个工学博士,当时他才24岁。青春的苦读钻研,成就了事业的美梦!青春时期是最有创造力的时期。美国的维纳,是20世纪最优秀的科学家之一,他创立了控制论和信息论,是世界上最早发现数字计算机和创立反馈系统理论的科学家。他7岁已学完了全部中学数学,14岁大学毕业,18岁获哲学博士学位。30岁成了科学院院士。可以说,他把青春的光辉燃放到了极致,把青春的创造力发挥到了顶点!青春年华,才华焕发,可承担大任。三国时名将周瑜,24岁当了东吴大都督,成了三军统帅;诸葛亮走出南阳茅庐当蜀汉丞相,也只有27岁;周恩来当黄浦军校政治部主任只有25岁,29岁时又领导了震惊中外、永垂青史的南昌起义,成了一代杰出的革命家、政治家、战略家、军事家!要让青春闪光,全在自己把握。著名女作家三毛早年人生道路坎坷曲折。就读台北女中时,三毛受到老师歧视,幼小心灵留下了巨大创伤。她忍无可忍,只好逃学。从13到19岁整整7年时间,她刻苦自学,孜孜不倦。她读唐诗、宋词,她看《红楼》《水浒》,她学绘画,弹钢琴,还学会了英、日、法、德文,西班牙文学学得尤为出色。19岁那年,三毛进台湾中国文化学院,其间,她写了三万字的一篇文章,她的老师读后感动得哭了,三毛成了学生中最有才华的一位,为她以后走上光辉的文学道路打下了坚实的基础。由此可见,把握青春,利用青春,就能创造青春,成就青春,就能让青春闪射出熠熠光芒!春种秋收,是农民的收获;学业有成,是学生的收获;经营有方,是商人的收获;保家卫国,是军人的收获;教子成材,是父母的收获。而矢志不渝,奋发进取,勇于创新,建功立业,就是青春的收获,就是青春的骄傲,就是青春的荣耀!青春岁月,春暖花开。我们踏上人生的旅程还不久,前方还会有无数的挫折需要我们去克服,还有无数的事业需要我们去创造,还有无数的难题需要我们去面对。风雨也好,艳阳也罢,顺利也好,挫折也罢,只要我们充分珍惜和利用生命的基石——青春年华,那么,我们迎来的将是一道道亮丽的彩虹,一件件闪光的成就,一个个辉煌的胜利!青春不朽,青春万岁!1200字以上 高一 应用文
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国热情怀恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头。——吉鸿昌夜里,灯下,看书读事,自与古人一起顺着时间长流,解读爱国情思,感悟那一份铿锵有力的爱国情怀。抚今追昔,历史的扉页却是一片阴霾的天穹。祖国也曾烽烟四起,战火不断,然后便有了这样一段又一段的传奇——1894年中日甲午海战爆发,中日舰队在黄海进行激战,邓世昌指挥的致远舰在枪弹发尽后受伤多处,势将沉没,邓世昌登上舰桥向全舰将士宣布:“我们为国作战,早已把生死置之度外,现在‘致远’无力再战,让我们和敌舰同归于尽。”一番慷慨陈词道出了邓世昌对祖国的热爱。血战台儿庄的英勇,狼牙山五壮士的悲壮,放牛郎王二小的舍身诱敌,梅兰芳的蓄须明志,陆游的“平生铁石心,忘家思报国”,夏明翰的“杀了我一个,还有后来人”,顾炎武的“天下兴亡匹夫有责”,鲁迅的“零台无计逃神矣,我以我血祭轩辕”,周恩来总理的“为中华之崛起而读书”,那种殊死较量、义愤填膺是怎样的赤胆忠心和豪情壮志,那样的慷慨激昂、血洒热土是何等的大义禀然、轰轰烈烈!心中的爱国情怀是我们思想的血脉。如果一个国家的国民不热爱自己的祖国,那这个国家能有凝聚力吗?如果我们的国民不爱国,能用小米加**打败装备精良的日本吗?抗日战争那个硝烟弥漫的年代,当日本侵略者的铁蹄肆意践踏着中华大地,广大民众陷于水深火热之中,中华民族到了生死存亡的万急关头,我们伟大民族的优秀儿女们挺身而出,同仇敌忾,顽强抗敌,用血肉之躯诠释的都是爱国的歌。一个国家的兴衰与国民的思想息息相关。爱国是自发的情感,也是价值观的表达,古有“沙场秋点兵”的豪情,文者政臣的忠志无畏;今有抗战风云弥漫硝烟的悲壮,改革开放大胆创新的精练奉献。不一定要像毛泽东、周恩来那样为解放中国做出巨大贡献,也可以没有鲁迅如投枪匕首般的笔锋,但你一定要胸怀祖国,一切以祖国的利益为重。“位卑未敢忘忧国”,只要如此,爱国才能更加深沉和持久。中华民族五千年历史灼灼其芒,无数爱国志士就像这些最亮的光点,他们用行动甚至生命的代价向我们诠释了一个中国人的爱国情结,成就一段中华民族的崛起史。熔铸爱国心,弘扬爱国魂。800字 高一 写人
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