拥抱自然
很远,我就看到了那棵老树,严肃而挺拔却又透露着一丝慈祥。我每次看到它,都会走到树下,靠在上面静静地感受一下大自然的气息。
从我出生,这棵树就一直在我家前的那片空地上站着。记忆里,它的叶子很少,像一个秃顶老头,摆弄着姿势向来往的路人打着招呼。我不知道这棵树叫什么名,只听奶奶说从她奶奶那时就已经有了,至今也怕有几百年了吧。
日子一天天过去,这棵树上仅有的那点叶子,也随着大风大雨飘入了岁月的金河里。每到春天,我总是在这棵树旁悠。仰着头,总想在它身上寻觅一片绿色,但每次都是失望。现在它已经长不出叶子了,可是并没有枯萎,虽然外表失去了当年的“金玉”,内里却坚韧挺拔,我依旧能感受到它的呼吸,它的脉跳,它仿佛时时都在呼唤着我。曾有人路过,深情地将它比喻成一幅素描,可我不这样认为,因为它是有生命的,有活力的,虽然一叶不长,可还洋溢着大自然的气息,这黑白的素描怎能与它相比?
虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。
我又走到这棵大树旁边,触摸着干巴巴的树皮,手指轻轻一拨,一大块的树皮柔柔地落在了我的鞋子上,而我,却似乎感到了疼痛,就像这棵树倒在了我的脚上一样。
我对人们砍伐树木感到失望,对人们残害生灵感到悲伤,更对人们破坏自然感到绝望。我们何时才能觉悟?我们是否应该警惕?仔细感受,你将发现太阳已经不再是从前那样耀眼,天空不再是那样湛蓝,云朵不再是那样洁白,就连皎洁的月色也在颤抖,已显得模糊。一切都失去了它最美的色彩,逐渐成为灰色。那些乱砍滥伐、残害生灵、破坏自然的人也该放下手中的钢锯和猎枪,听一听大自然的声音,看一看大自然的颜色,它正在哭泣、正在褪色。
现在,我们应该为大自然擦干眼泪,抚平创伤,只需拥有一颗热爱自然、追求自然、向往自然的美好心灵。让我们为大自然重新抹上亮丽的色彩,让它尽情展现出灿烂与美好。
让我们感受大自然的芳华,吸收大自然的精髓,聆听大自然的声音。
让我们闭上双眼,以热枕去拥抱自然!
我的同桌二三事
我的同桌个子高,长得瘦,看着像读书很好的,其实不怎么好,还贪玩,有着小孩子一般的调皮,虽然上了初中,但他还是没有改过来,他还喜欢制作一些小发明。
我的同桌喜欢上数学。虽然他的学习不怎么好,但数学他还是不错的。他的思维很适合做数学题,因为做数学题,他总是能想出与众不同的做法,让人难以理解。他做题的速度也不慢,只是写的不怎么好,每次都会听见老师说他的字太潦草,可以跟“草书”相提并论了,可是他跟没听见一样,并没有什么改进,也可能因为这样,他的作业不写名字也能知道是他的。
在一个他乐于助人,他学习虽然不好,但他的乐于助人比一般人可强多了。只要是同学有难,他都会去看看,能帮的就帮,就算不能帮的他也会帮。就拿一次上美术课来说吧。一位同学忘带彩笔了,他又只有一盒彩笔,他满脸皱眉,想了又想,结果想到了给他一些彩笔,他自己留一些,这种思维他复杂了。
还有,上体育课,同学忘带跳绳,那老师可是要罚围着300多米的操场跑几圈,可知道是很累的,一位同学忘拿跳绳了,他竟然把跳绳借给了这位同学,然后自己围着操场跑圈去了。可以看出,他是多么的喜欢助人为乐啊!
除此之外,我的同桌还愿意制作小发明,比如用一些废旧物品来制作一些在他眼里的小“玩具”,有小枪
、小磁铁
、小发电机等等一系列的东西,在他眼里都是玩具。
我的同桌就是这么的淘气
、顽皮,但是我并不讨厌他,因为和他同桌,倒觉得有趣,虽然他的学习不怎么好,但他上了初中竟能保持在小学一样的心理,我太佩服了!
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拥抱自然生活犹如万花筒,五彩缤纷。课堂,是人生道路上的一个驿站,是授予我们知识与人生哲理的另一位老师,生活处处是“课堂”。而大自然则是人生中的特殊“课堂”。你见过高大挺拔的树吗?它具有柔韧性,随环境的变化调整姿态的能力坚韧不拔,坚强不屈,无私奉献。有着顽强不懈的品质。树,它能够绝处逢生,那是因为它绝不会遇到一点小小的挫折就轻言放弃,它永不气馁,能在悬崖峭壁上依然生存,依然生长。你见过丽质芳姿的梅花吗?它品德高尚,铁骨铮铮。不怕天寒地冻,不畏冰袭雪侵,不惧霜刀风险,不屈不挠,昂首怒放,独具风采。坚强、刚正。梅花甘于寂寞,妩媚脱俗,淡泊名利,无私奉献。而是无私、无怨、无悔地默默绽放于严寒之中,给人们的生活带来欢乐和美的享受。你见过不屈不挠的小草吗?小草的顽强生命力,是我们每个人都应该学习的。任凭狂风骤雨,小草从不弯腰,有道是“疾风知劲草”。它是最顽强的,暴风雨摧残不了它,皑皑白雪压不垮它。它甘愿做绿叶的挚友,始终如一去衬托花儿的美丽。你见过勤劳的小蜜蜂吗?蜜蜂有辛苦付出,却不是为自己,而是为他人的高尚品质。蜜蜂是勤劳的代名词,它有不惧牺牲的勇气。蜜蜂身上,就凝聚着永远熠熠生辉的精神。它们默默无闻、不辞辛苦、团结努力、不求回报、以苦为乐、乐于奉献、酿的蜜多,自己却吃得很少,而且从不计较得失。你见过锲而不舍的蚂蚁吗?蜜蜂有永不言败、团结互助、不达目的誓不罢休的品质。它具有牺牲精神,典型的利它主义者,为同伴家族生存不惜个体生命,面对任何灾难都义无反顾,舍生取义精神是地球其它生物所不及,最乐观的生存者,是世界上抗击自然灾害最强的生物。大自然,不仅有秀丽的外装,更有其内在。当我饱览过很多植物生物之后,学到的也很多。大自然,不愧是神奇的课堂。五年级:罗梓彤作文网专稿 未经允许不得转载700字 五年级 状物
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拥抱自然作文网专稿 未经允许不得转载那里有清澈的泉水,有气势磅礴的江河,有黛色的树林,有碧绿的草地……那里,就是大自然。大自然的姿态变化莫测。它随着季节而变化。春天,万物复苏,都长出新芽,都在为夏天的比赛储蓄能量;夏天,万物迸发出无穷的生命力,就像炮弹“砰”的一声射出炮管;秋天,万物都累了,用最后一口气结出果实,让大地一片金黄;冬天,冬眠的在沉睡,但还有勇士在一片死气中伫立着,等待着春的到来。春天,我走进大自然,看见了与城市截然不同的世界。那一片新绿,让我怎么忘记它?万物都在苏醒,想着:“我要长!我要长!”小草从坚硬的泥土里挤出来,树苗长出了新叶,小鸟们重新飞回天空,阳光也终于出来透了口气。于是,棕熊开始觅食,鸟儿开始筑巢,西瓜、黄瓜、南瓜……开始冒芽,青松愈发挺拔……。生命的征途开始了。夏天,大自然到了我的眼前。海边的椰子树成片地长着。西瓜熟了,一敲开,鲜红色的肉便露了出来。我来到黛色的树林里乘凉。清亮的小溪流着日光,品一口,让人感觉无比爽快。树上的知了叫着,扯着嗓子吼:“我爱这季节!”天上的鸟儿飞呀,唱呀,它们带着交响乐谱冲上天空,用那婉转的声音唱了出来。云儿悠闲地飘着,明显是放假了。突然,天空下起了倾盆大雨,一个个水柱一个劲儿地往下掉。我张开双臂,体会着大自然的雨。多么痛快!秋天是金黄的。麦子熟了,水稻也熟了。树子的叶子黄了,不进行光合作用了。秋天是一片由风吹来吹去的金黄,来也匆匆,去也匆匆。冬天是死气沉沉的。有多少生灵能挺住?但是请看那苍松,它还在那里。难道人类社会不需要苍松这样的人吗?人类社会就像这大自然,当人为灾害来临之时,“苍松人”就会挺身而出。他们给人们希望,带给人们安慰,也给了人们必胜的信念!这种人是不可缺少的,就像冬天里若没有松树和常青藤,就没有一点生机。大自然给我们了太多太多的东西,比如一种精神,一种品质或一些放松等等。让我们拥抱自然,体会自然,亲近自然,从那里得到更多的东西。五年级:温暖爱唱歌800字 五年级 写景
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拥抱自然春日的阳光暖暖地照在黄河大堤那半黄半绿的草地上,黄色的小花零零星星地点缀在上面,如同不小心溅上的黄色颜料。紫叶梨舒展着紫色的叶子,衬着白色的小花,美丽极了。自从学了《黄河是怎样变化的》这篇课文之后,我一直以为黄河的景色是荒芜的,光秃秃的,没有想到这景色是如此漂亮!我们这回真是选对了地儿。爸爸和叔叔摆弄着木炭与打火机,忙着生火,准备炖排骨和烤肉串。我的兴趣不在这里,就提着篮子去寻找野菜。刚刚下过小雨的土地,很湿润,一股活力与自然的气息透出来。“这是蒲公英!”妈妈指着那开着金黄色小花的野菜说。妈妈笑着对我说,蒲公英好看的花,其实不可以食用,我们吃的,是它的叶子。我仔细看了看蒲公英的叶子,它是深绿色的,边缘有锯齿。几只棕色的蚂蚁正顺着往上爬,可能它们要吃花蜜吧。我徒手一揪蒲公英,只听“啪!”的一声,本以为我把蒲公英给连根拔起了,没想到,我只是揪断了蒲公英的茎而已。哎,这家伙长得真牢固!妈妈走过来,把小刀插进土中,轻轻一转,蒲公英便轻而易举地被妈妈收进了篮子。“这是荠菜。记住,它开小白花哦。”荠菜真是够面子,轻轻一拔,便被我拔了下来。“这是茵陈,能治病。”妈妈对我说。茵陈真是少得可怜,才那么几棵。它有些毛茸茸的,叶片的背面是银色的。微风拂面,我和妈妈一会儿就挖了不少野菜。红色篮子里,大大小小,堆满了春天的绿色。“去黄河边那片浅滩上玩玩吧。”我们顺着石头台阶,来到了那片浅滩。风渐渐变冷了,黄河轻轻地推着浪花,眼前是无尽的淡黄色。忽然,远处传来“嘟嘟”的放屁声音。“谁的屁这么响?”我转过头,看到妈妈正在堤上笑,嘴里含着什么东西。我眯起眼,仔细看,是一个绿色的东西。“哈哈,是柳哨。”妈妈哈哈大笑。我冲上堤,看着妈妈的柳哨,小巧玲珑,放进嘴里,能发出“嘟嘟”或者“呜呜”的响声。妈妈折下一根柳枝,教我做柳哨。拧皮,抽出,刀削……我仔细地看着。抽下皮后,柳枝白白嫩嫩的,水灵灵的,散发着清香的味道。我忍不住舔了一口,凉凉的。慢慢地,变得有些苦了,还越来越涩。我咂了咂嘴,把柳枝放进了篮子,当纪念品。回家后,我想刻上几个字:第一次尝柳枝,味道不怎么样。妈妈看见我吃柳枝,哈哈地笑了。难道妈妈看到这么有诱惑力的东西,不会舔一口吗?哼,我鼓起腮帮子,吹起妈妈给我做的柳哨。柳哨起先不发音,慢慢地,它发出了尖尖的响声,嘹亮,像火车的汽笛似的。挖菜,折柳,野餐,今天真是过足了瘾。如果能住在这里,天天与大自然游戏就好了。1000字 四年级
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拥抱自然自然之美,古来共谈。美是一种享受,来自自然的美才是真的没。许多的摄影师都喜欢背者摄影机,挂着照相机,来到辽阔的草原拍照。因为那里没有工厂的污染,却有着最干净的环境,没有“大漠孤烟直”的荒漠,却有着无边的绿野,没有巍峨的高山,却有平缓柔和的丘陵……它就像一位天使,用最朴实的方法,哺育着草原上的人民。在那里,绿色无际。底缓的山包,何时起伏,何时低落的很难看出,若不是近看,那便是一片无边的绿海了。在那里,有成群的牛羊,在牧人的哟喝中,在牧犬的带领下,漫步整个草原,踏遍整个草地,在比环游世界还来劲儿。画家则多选山林为作品对象。因为巍峨的山峰在自然界中是天使的利剑,直插云霄,锋利无比,耸立在大地上,是世上最壮观的风景了。河水翻滚,汹涌澎湃,犹如千军万马踏水而来,似乎只要有人来,必死无疑。平原的山林则温柔一些,像为纺织的妇女,温柔平缓,没有了那种利剑般的雄伟,水更是柔和,三峡之水,清幽秀丽,只有夏季呈现出江河的本色。古人云:“巴东山峡巫峡长,猿鸣三声泪沾常”。度假,人们大多喜欢海滩。因为大海包容了草原的辽阔,沙滩融合了沙漠的壮观,起伏的海浪时而底缓成丘陵,时而高耸成山峰,变换莫测,具有强烈的欣赏价值。丰富的水产物物种更是数不胜数,水生物的表演,在海水中进行,再起伏的海波的伴舞下,更是精彩,真可谓良多趣味。自然之美,美不胜数,来自自然的美才是真的美!500字 初二 散文
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感恩自然,拥抱自然请不要打破每一个失明孩子对世界的憧憬。电视上曾有过这样一则广告:一个双目失明的小女孩对世界充满了向往和期盼,一直积极的配合医生的治疗每天喝着一些苦不堪言的黑色液体,从来没有喊过放弃,她妈妈问她为什么这么乖,她说:“妈妈,我想看看世界是怎样的。”终于,功夫不负有心人,经过几个月的治疗她恢复了视力,绷带揭开的那一刻所有人都满怀欢喜,她却低下了头,拉了拉妈妈的衣角,小声的说:“妈妈,这不是我想看到的世界。”现在已经有很久没有看到那个广告了,可我还是清楚的记得小女孩脸上的表情变化,我不得不夸赞她的演技,从一开始的满怀期待到激动到兴奋到失望到落泪,那突然下垂的嘴角,那破碎在桌面上的晶莹,就好像一把冰冷的利剑,刺穿人心,刺破世界的面具。一,中新网江西新闻3月19日据央视报道,江西多地虐杀麂子等野性动物数量惊人。二,北京垃圾总量年增百分之八,垃圾处理设施超负荷运行,北京正面临日益严重的垃圾围城。三,在中国古特沙漠南缘,原来的田地已经完全被沙丘掩埋,老房子也在风沙侵袭下只剩残垣断壁。助长风沙肆虐的,是近年对林草植被的人为破坏。你有听过海豚的声音吗?最近一部很火的综艺节目《奇妙的朋友》里有一个海豚与人的互动片段。屏幕里一只全身晶蓝,体积庞大,乖巧可爱的小海豚正在海里给人们舞蹈,偶尔还会高歌几句,惹得观众一阵大笑。它给人类带来了很多快乐,我以为人们都很喜欢它。可是最近网上疯转的一篇小短文却让我大惊失色,火冒三丈。中国一对夫妇带着女儿到日本旅游,路过一个四面都是墙十分阴深的地方,父母突然停下了脚步。女孩很奇怪,不知道父母怎么了,正当她想开口询问时,那堵浑厚的大墙内突然传来了一阵阵奇怪的声音,像女高音手在悲唱,又像寒风袭打树叶发出的声响。小女孩很害怕,紧紧的拉住妈妈的手问:“妈妈,这是什么声音?”妈妈抬头看了看墙上几个用日文写的“大型屠杀场”,俯下身摸了摸小女孩的头,悄悄的拉着她离开了。墙内,一条巨大的海豚正躺在地上,不断有液体从它腹中流出,击碎在地上像樱花般绚烂。据统计,日本在太平洋海域有捕鲸船1000余艘,2006年世界鲸鱼总量为7000多头,而日本一年捕鲸量为3000多头,即使在抗议中当地人还是会将鲸类和海豚驱进狭小海域进行猎杀。请不要打破每一个童真孩子对世界的憧憬。请你睁大眼看看,我们亲爱的大自然母亲真在用生命哺育着我们,一花一草,一鸟一物,它对我们无限的给予和包容。纵使林木被伐,鸟兽被擒,她依旧毫无抱怨。是它用果实拯救了那些被困于山林险些饿死的人;是它用自己的子孙供养了一代代猎人;是它在守护着这个我们赖以生存的世界,如果没有它我们将一无所有。可是我们呢?我们为它做了什么?肆无忌惮的砍伐树木,猎杀生物,制造垃圾,以它的血肉来牟取暴利。你看到了吗?我们的母亲正在慢慢的衰老,泥石流,海啸,龙卷风,它开始变得衰弱了,开始苟延残喘。你听到了吗?它在哭。孔子说:“人性本善,知错能改,善莫大焉。”请你好好看看我们的母亲,请你摸摸它残缺的身躯,请你抱抱它,抱抱我们的大自然妈妈。1951年,大自然保护协会正式成立,这是唤醒人性良知的唯一希望。你看,它笑了。1200字 高二 散文
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自然?自然!草?草! 你的身体里是什么东西在支撑着你?让你在狂风暴雨中生存下来,在炎炎夏日青翠欲滴?我听见了,我听见了你的回答,那支撑你的东西是——坚强。你是在告诉我,我要坚强吗?知道了,我会像你一样,即使狂风暴雨,烈日骄阳,也永不放弃,永远坚强。雪?雪!你为什么如此洁白?即使遭人踩踏,也只会越变越硬,化为坚冰。你真的那么敏感吗?想要把你捧在掌心,你却化为水滴,还来不及看清你的娇羞麽样。你匆匆走过,你召唤者一个绿色的春天,你蕴含着一片丰收的田园,每次看到你,我都充满希望。稻花?稻花!你为何来也匆匆去也匆匆?25分钟的花期,是一年的希望。你来时,含羞浅笑,去时,一片馨香。你不求世人对你吟咏赞颂,你不求画家将你定格于画幅之中,你只是想带给人们丰收的喜悦和对未来的希望。梅?梅!遥知不是雪,为有暗香来。你是四君子之首,你没有牡丹艳丽的外表,却有它所没有的淡雅之香,在一片灰色的世界里,你粉红的衣裙,谱写出一章动人的乐章。你不与百花争艳,只是默默的绽放自己,给灰暗的世界带来一片生机。雨?雨!你是否是那西天王母殿前的一瓶玉露,因小童贪玩将你倾倒,洒入人间?你的到来洗剂了一切污秽,冲刷了一切罪恶,是这世界澄澈透明。你如一位持伞仙女,默默立于这天地之间,带来澄澈与丰收。450字 初一 散文
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拥抱窗外的雨在不停滴答滴答,那是我想你的泪。雨在不停的下,不断思念你的脸通过照片给你一个深爱的吻,感觉,有些悲伤,想给你一个真正的吻,在雨中的吻,我为你撑起一把雨伞,幻想和你拥抱,温暖我的胸膛……愿,成真!山东临沂郯城县育才中学初一:育才姜良健100字 初一 抒情散文
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拥抱小时候,我们每个人都离不开母亲那温暖又充满爱的怀抱,伴随着我们逐渐长大,会走路,写字在我们的成长过程中,最多的是母亲那充满爱的鼓励的拥抱,在刚出生的那一天起,在母亲的怀抱里吮吸着乳汁长大,在这里面,融入了母亲多少爱和心血啊!一次拥抱,给了我心灵巨大的感动。那次,在我学走路时,由于脚没拐过弯来,只见扑通一声,头磕到地上,母亲闻声而来,见此情景,立即把我抱来,看我哪儿受伤了。当时我因剧烈的疼痛放声大哭起来,一旁抱着我的母亲连忙哄着我,当我痛到定程度时,终于停止了哭声,在母亲的怀抱里,我感到无限的温暖和幸福。拥抱,给了我们许多温暖和爱!她让我们的成长路上充满了爱的芳香。一个少年的成长离不开亲人的拥抱和鼓励,拥抱使人们变得自信,上进。拥抱像一位母亲,时时刻刻哺育着我们长大成人,时时刻刻关注着我们的健康,时时刻刻给予我们爱的鼓励。啊!让我们张开双臂,以一个拥抱来感谢我们的母亲!让整个蓝天都飘满爱的芬芳350字 一年级 散文
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拥抱在我们肇庆中学高三级的教学楼的墙上,校长别出心裁地挥笔提词:“拥抱高三”在学生看来,对高三级的学生,老师要竭尽全力地教育,高考时就必定会有出色的表现。这说明校长的用心良苦。拥抱一词,对于现实确有其功用和意义。城然,在一般中国人眼里,男女相互拥抱往往被认为是不正经,哪怕是长大的男儿拥抱母亲,或者长大女儿拥抱父亲,同样有人说是没大没小。中国文化历来宣扬含蓄内敛,讲究“哀而不伤,含而不露”。这种内向的文化传统让我们习惯把感情深深埋在心底里,不喜欢,也不太善于用亲密的拥抱来表达感情。即使情深似海,表面也是波澜不惊。因此,比起外国人,中国的孩子长到十岁以后,大人就再也不亲吻和拥抱他们了。事实上,相见或分手时,相互拥抱,不但有利于情感交流,而且对身心健康相当有益。美国北卡罗来纳州立大学的心理学家发现,拥抱对方,能有效克服对方的悲观、消极情绪和孤独感,就似给倦怠的人的身体注入了新的能量。还有人发现,一个家庭或群体成员,经常拥抱,能增进双方的情憾交流,大大减少摩擦和误解。教练员在运员上场前拥抱他,能让选手发挥出更好的水平。同样,在高考时,如果老师在自己的学生上考场前拥抱他们,就必定能让学生们考得更好的成绩。拥抱,不仅象征着关爱与支持,更是一种语言,“此时无声胜有声”帮你读懂对方的心。长期缺乏拥抱的人,内心会感到孤独和迷茫。因此,上学前拥抱孩子,孩子会觉得精神抖擞,对方在伤心时拥抱他,能给他增添力量……打开双手,其实就是打开心灵,让我们更好地与世界接轨和沟通!广东肇庆中学高三:植颖550字 高三 散文
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张开双臂,拥抱自然“秀才不出门,尽知天下事”。现代社会,人们打开电视,便可知明日天气;轻点鼠标,便一览生物种类,但朋友,可不可以暂时放下手中的手机,张开双臂,拥抱自然呢?“每一个人都不是一座孤岛”。约翰·唐尼在《沉思》中写道。人类从远古的人猿走来,依自然而生,傍自然而活。可以说,我们,便是大自然哺育的儿女,大自然精妙的艺术品。而工业革命以来,科技在人类与自然间筑起了一道墙,人与自然似乎很“远”,但其实不过一步之遥。古人很早就开始拥抱自然,为现代人做出表率。王维“行到水穷处,生看云起时”的悠闲令人赞叹;苏子“一蓑烟雨任平生”的豁达令人欣赏。即使是在现代,也有千万“驴友”身体力行,感受祖国的大好河山;村上春树通过日复一日的长跑从大自然中汲取写作的灵感。穿上跑鞋,不必带有过多烦虑,便可以跑步去拥抱自然;戴上耳机,不必在意世俗纷争,自己便是自己世界里的神。只要我们有亲近自然的心,那么张开双臂,拥抱自然,对于我们真的不是一件难事。拥抱自然,为了是收获一份恬淡,感受一份幸福。看天光云影,测阴晴雨雪,也不必在乎难逾目力所及,因为目力所及之处,即为风光最美之地。登高远眺,一览众山小的豪情,即为一种“小确幸”。这种小小的确定的幸福,又哪能是独坐家中所能感到的呢?顾城有诗:“草在结它的种子/风在摇草/我们静静地站着/不说话/便十分美好。”其实我们拥抱自然,又何必知道花鸟之名呢?细听鸟鸣婉转,静闻花朵香气,这一切,不就已经很美好了吗?草长莺飞,云卷云舒,大自然自有其美妙之处,枝叶枯荣,四季更替,大自然自有其生长规律,只要有发现美的眼睛,生活何处不美?自然何时不美?诚然,自然虽美,但我们也要珍惜爱护,切勿让伸手可及的美变得可望不可却。柴静的《穹顶之下》唤发了人们的环保意识。去年的“APEC蓝”也让我们看到政府治理环境的决心。我相信,我们拥抱的,一定是一个纯净无瑕的自然。“天人合一”一直是儒家提倡的境界。朋友,请暂时关掉电视,请慢下点击鼠标的速度,张开双臂,拥抱自然吧。700字 初一 议论文
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拥抱没有经过装饰的画面,具有朴素迷人的美。长辈的拥抱暖暖的夕阳下,狭窄的校门前。一群人或站或坐,他们眉间隐隐透出劳累后的疲惫,但此时,却是那么耐心安静地在那里等待着。一会儿,伴随着一段悦耳的旋律校门打开了,一个个可爱的小孩飞了出来。一道道目光急速地穿梭在这些可爱的小脸上,当自家的孩子出现,等待的父母或是爷爷奶奶、外公外婆,会立即蹲下,同时高兴地把他接住。画面就这样定格。这时,长辈眉宇间的倦意早已消失;这时,每一张小脸上都画满了依恋。夕阳下,那一大一小的拥抱,是多么温馨的画面。同学的拥抱雨后的黄昏,寂静的校园,我无聊地走着。突然,电话响了,一听,那来自远方的声音,是多么的熟悉——原来是刚转校的同桌。通话中,她的话语显得那样的无助。“我多想与你拥抱”是她最后所说的话,这让我想起——一个午后,她告诉我:她要去另一个陌生的城市生活。这消息让我大脑在沉寂片刻后,才开始慢慢运转。愣愣地看着眼前这从小的伙伴,木讷地迎接突然到来的拥抱。我们就这样静静地抱着,轻轻地道别,空气里弥漫着不舍的气息。(第二个镜头:两位好同学的拥抱。充满着友情的难舍。陌生人的拥抱雨夜,公交站台,街灯散发出微微泛黄的光,一群人撑着伞在静静等待着。我正为公交车的姗姗来迟而苦恼,于是低头发着呆。这时,突然一阵忙乱,抬头一看——只见一个小孩摔倒在路上,全身被水打湿,一个青年快步上前,迅速把小孩抱起来,并且把自己的衣服给他披上,这事发生得太快了,以致大家还没有反应过来。这时候的小孩,他正用一双手紧紧拥抱着那位青年……这些记忆中定格的拥抱,是发自内心深处的,是朴素真诚的,是美丽动人的。这一个个拥抱,是人间的挚爱。一个拥抱,一幅画;一个拥抱,一份爱。六年级:尚磊700字 六年级
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自然刚刚走过,气息便从鼻子里一下灌入全身,我神清气爽望着活力的景色。是自然,古朴而神秘的大自然;是自然,青春而活力的大自然!树木是那么葱绿,太阳的柔光一丝一丝嵌入绿色空间。异样而又奇特的阳光竖立起来,把你包围,像星星的碎片撒满人间,也让生灵在此得到滋润,让心灵飞一般离去又回来。一种无法比拟的适快感“草色遥看近却无”。真的,那柔软的地毯铺天盖地的展开。远方是绿,近处是绿,每一根草都是生命的舞者,狂舞自然。那种迷人的诱惑,让人头有些晕,看到的是阳光射入眼角膜,树叶莎莎闪动的图片,还有就是那一望无际的草。有些时儿,丛中会现出一些花儿,你马上心随那姹紫嫣红享有“万紫千红总是春”的幸福。花时而淡淡芬芳,一种淡雅,迷蒙中的清纯,绽放开的便为白色的纯情;花时而浓艳奇美,一种激情,热情中的舞动,绽放开的便为彩花的泼辣;花还有时会蓝莹莹的作文-吧,一种梦幻,梦幻中的花蝴蝶,招惹你挥洒畅漓的心……走过树林便坐与溪间,蓝水映衬着蓝天,白云的绵绵也正如小溪的绵绵,水底的青荇很多,一般人是不会踩在石头上过溪的,会滑倒。软泥在溪里很多见,正如“软泥上的青荇油油地在水底招摇”那样一般,让人看到古朴的大自然。我总喜欢光着小脚丫拍击水面的声音,这是一首歌的灵魂节拍,天上充满着奇异的八音,“此曲只因天上有,人间能得几回闻。”水色漫条,时光漏过,丽水娇柔,小巧玲珑,蓝莹天真,动情脉脉,一曲向东,水动灵艳,绿彩相映,含蓄美好……过了这片自然景,让人心情得到畅快,那树那草那石那溪那花无一不向我们闪烁,闪烁可爱的童年金色,动力的青春绿色,活力的男儿红色,衰老的古朴灰色。五颜六色的希望装入我的摇篮成长,成熟,让心灵在自然中放羊!那个自然也许是心做的,因为心是最美的颜色。自然700字 初二
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自然自然一直无私地为人类奉献,而人类却以什么来回报自然?是动物的杀戮?是环境的破坏?还是无节制的毁灭?自然把自己的一切奉献给地球,而人类却用狂妄的语气吐出“要征服自然”的话语。面对如此渺小的人类,自然微微一笑,一脸不在乎的神情,用心包容着人类的一切罪行。无知的人啊!是否也该用心去体验自然了呢?人类对自然、对世界充满了好奇,好奇心虽好,但过分的体现却会适得其反,而这些动物们却恰恰成为了这无辜的牺牲品。他们一个接一个的无辜的牺牲了。我们可以想一想,没有了动物,还是否会有人类?到了那时,人类才可能会想起曾经的美好,向往从前人与自然和谐共处的时光。但是,一定会有人说出此句:“早知今日,何必当初”!所以一旦真到那时,一切都晚了……每年在全球范围内,约有1700万公顷森林因乱砍滥伐而消失,这使得许多生活在森林里的动物无家可归,四处漂泊流浪。与此同时,这也造成了水土流失,多数土地荒漠化,氧气释放量越来越小,甚至,人类的生活也受到了一定的威胁,所以,森林的刻意砍伐只有百害而无一利;除此之外,水资源也变得匮乏,污染严重。只要你保护好自然,你会发现海比天蓝;只要你爱惜好自然,你会发现它比生活更美。每一种树,一棵草,甚至连不起眼的蒲公英都是那么的纯洁,白的一点瑕疵也不可容纳。它们是自然的生命。只要你与自然为友,你会发现它是一片宁静的世界;当你做完了上面那些,你会发现它同样也是一片喧闹的世界。它的领域里不许有半点杂音,走在林间小路,就连风声都清晰可闻,又高又密的树木把你紧围其中,深吸一口气,闻一下自然的味道,那种美妙的感觉就是自然带给你的。你希望成千上万种鸟儿栖息在树林唱一首清脆悦耳的歌;小溪快乐的舞动着轻巧的身子奔向远方,汇入大海;花儿们绽开笑脸百花争艳,竞相开放;微风吹拂着树木萌发绿芽,沙沙的响吗?我想你很希望!700字 初一 议论文
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拥抱四季拥抱四季踏过春的精致,夏的完美,秋的恬静,冬的圣洁,我发现:我倾心于四季,因此我拥抱四季,领略另一番情趣。“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”朱熹是用怎样的心情,漫步于春天的幽径上,呼吸着春的气息,描绘出如此绚丽的春光图,百花齐放,生机盎然。花儿舒展开来,抚弄着她娇艳的面容,露出妩媚的粲然的微笑。翠绿欲滴的叶子托着晶莹的露珠,而露珠却像一个个顽皮的小精灵,在纤嫩的叶子上挑逗着,滚动着。清灵飘逸的春,诗中的景,诗中的情。花,是春的灵感,是春的恋歌。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”杨万里,你游玩在池塘畔,竟把夏的韵味溶入你的诗中,留下一幅初夏小池景色图,浪漫而热烈的夏天,弥漫在空中有你温润的气息,因为有雨作为你夏的初恋,绵绵细雨,给世界送去清凉的甘霖,狂风骤雨,掩盖世间的一切喧嚣,冲走一切尘埃,雷雨交加,是为了彰显出你狂放的个性。狂放完美的夏,诗中的景,诗中的雨。雨,是夏的生命,是夏的标志。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”蓝天若水,红叶如鱼,杜牧,在山林中,你找到了一份恬静,落叶三秋,在遍地的红叶上走着,我是否可以释放心中的一切,收获一份坦然,我想可以,因为秋天是一个恬然的季节,没有了春的活泼,但它依然可以抖落下,发泄出心中的任何不愉快,因为在孤独中享受的是只有自己。所以,平和淡雅的秋,诗中有画,诗中有景。叶,是秋的精神,是秋的天籁。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”雪,是冬的情思,你何等俏丽,何等壮观,何等气魄,你的到来为冬的夜晚添上了一些平和,万物被你覆盖,你为它们着上了一身白装,也帮它们褪去了身上的污垢。你其实很简单,你收敛了狂放,收敛了绚丽,收敛了咸涩,你是冬的灵魂,冬的乐曲。诗中的雪,诗中的静。拥抱四季,我更深地体验了四季,让我更醉心于四季。700字 初三