老艺人
350字
六年级
议论文
胡同的一角,挂着个白布幌子,上写“庞各庄泥人丁”,旁边坐着一个瘦小而精干的老爷爷。他左手托着有个“武松打虎”的半成品,右手捋着那使他感到骄傲的银须,寻思着什么。一会儿,他揪下一小捏紫泥儿,搓成线状,搭在“武松”的手背上,轻轻压了压,就成了暴裸的青筋,“真叫盖了!”“神了,绝!”大家七嘴八舌地称赞到,“卖给我吧,我出1元。”“我出2元!”泥人丁不慌不忙地卖给了一个先来的人。那人拿到泥人丁后,还不肯走,
想再买一个。
接着捏“太白醉酒”。“李太白”身着青衣,仰卧在地上,透出一副烂醉如泥的样子来。泥人丁又用小棍把半粒米大的棕色泥球搓成了酒碗,放在“李太白”的身边。
“老头儿——”随声而来的是一穿着时髦的青年,“1个5元,我包了!”说完,。这个青年动手拿泥人。泥人丁却用那双粗糙的大手护住了泥人,说道:“你包了,这些人呢?”青年一愣。“你当俺千里迢迢赶至北京,是来赚这几个钱来了?俺家里什么没有,俺来这,是让人别忘了中国还有这门子手艺。”听了这些话,大家都心悦诚服地点点头,那青年羞愧地走了。
我是一朵雪花
100字
初三
书信
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六年级
议论文
350字
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街头艺人街头,一阵喧哗。我快步走去,想瞧个究竟。只见一位黄皮肤,鼻子尖而微钩,宽厚的嘴唇上微微带着含蓄的笑意,身着一块破烂不堪的布的大学生,虽然瘦,但很有精神,目光深沉又活泼。他站在街口的转弯处,把一个(广场舞大妈用的播放器)放在椅子上,拿着话筒,双手一张一合,可见他有多么紧张,头上隐隐有些汗,不停吐气,缓解压力——一切准备就绪。音乐慢慢响起来,大学生不时流露出悲伤的神情。听到这首歌——这是信的歌,是写给他一位多年的同窗好友的歌,由于他的好友得了重病,卧床不起,几乎已经崩溃。于是,信就写了这首歌,送给他的好友,里面饱含了忧伤,同时也让信的好友重新燃起对生的希望。我的心颤动了:“这位大学生,应该也有他的苦痛,他只不过要通过这首歌,表达出来,并且赚取谋生的钱。”歌词浮现出来,这位大学生深情地唱,投入了所有的情感,唱得那么婉转,一时像波涛汹涌的大海;一时像温顺乖巧的绵羊;一会儿似寒风刺骨的腊冬;一会儿似鸟语花香的初春。时儿缓,如微风轻轻漾起波纹;时儿急,似进了人生巅峰。在最高潮时,大学生左手放在胸前,右手紧握话筒,背稍微低垂,右脚在前,左脚在后,右脚还随着音乐轻轻点地。这时,他眼睛微微泛起泪光。节奏慢下来了,终于,停下。我听得入迷,将身上所有的钱放入盒子中,不禁鼓起掌来。我想:所有艺术家都是值得人尊敬,虽然他是通过这样的方式向路人展示自己的风采,不过,是多么了不起啊。550字 六年级 写人
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泥塑艺人街边不乏许多手工艺人,泥塑、糖画、陶艺、吹糖人等等。这些艺术流传至今,它给人们带来的同样是艺术的乐趣。在街上,我就曾看到一位泥塑艺人。一个小板凳,一张小桌子,桌上摆放着各式各样的小泥人。其中有人们熟知的神话人物;有广为流传的民间故事中种种人物;甚至还有十分热门的动漫人物……这些泥人神态活灵活现,形象十分逼真,但谁又会想到这都出自一位老爷爷之手。无论春夏秋冬,老爷爷都在这儿:夏天总爱穿个汗衫,拿着一把破旧的蒲扇;冬天穿个皮袄,头上带着一顶“雷锋帽”。脸上密密麻麻的皱纹,刻出了他岁月的沧桑;手上的老茧,说明他长年坚持练习;银白的头发与胡须,把他的形象衬托出几分特别。老爷爷总是一边做着泥人,一边哼着小歌,有顾客来了,总会给他投去一个热情的微笑。老爷爷的技艺真是十分高超,他不仅能捏人们熟知的人物,还能现场根据顾客的形象捏出几乎一模一样的小泥人,他先拿出一根小棒,再找好彩泥,旁边放着几把刻画人物神情的小刀,老爷爷先把彩泥揉成一个个球,然后再捏成脸,四肢和衣服。他动作自如,而且速度极快,几乎达到让人眼花缭乱的地步。不到十分钟,一个小泥人便大功告成,待它在旁牢固干透,可以说一个精美的艺术品便诞生了。老爷爷把它递给顾客,便又热情地迎接下一位顾客了。如今,已看不到这位老爷爷了,但我永远记得他那一个微笑,记得他高超的手艺,也记得灯火处,这极小的一处风景……550字 六年级
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糖画艺人在奶奶家吃完饭,和妈妈又经过那繁华又热闹的纱帽河小巷。看到小摊上一种不知名的糖,它的香味远远的把我勾引住了,“妈妈,要不我们去看看吧!”摊子前有许多人围在那儿,我怎么也找不到一个好时机挤进去。终于,堆在摊子前的人们各自买下了他们想要的糖后,渐渐散去,师傅也能休息一会儿了。我趁机上前问道:“师傅,我能采访您吗?”(老师布置了采访艺人的作业)“嗯,好的,你说吧,可以帮我宣传宣传啊。”师傅爽快地答应着。我指着架子上的糖问:“这是什么呀?”“这是山城糖画,是起源于四川的山城。”“那糖画又是怎样形成的?”“要先把糖桨煮好,需要用白糖、蜂蜜和水,以前我做糖桨的时候,总是会把糖浆煮焦了。”“那您练了几年呢?”“从小开始练,已经练了30年了。”“生意好吗?你还想继续做下去吗?”“生意还可以,我想能干几年,就多干几年。”“那一个幅糖画多少钱呀?”“大的10元,小的5元。”“做这个手艺难吗?有什么窍门?”“不难,只是以勺为笔,以糖稀为墨作画。” “那你参加过什么活动?”“参加过拦街福、科技馆的民俗活动……” “那生活怎么样?”“四海为家,目前有了固定场所。”“手艺有传人吗?”“现在传人很难找呀,女儿也不想学这门手艺,没有传人,这门手艺就会失传了。”我问了一大堆,师傅有问必答。采访结束后,我买了一个马的糖画(因为我属马),只见他用勺子沾上糖浆在大理石板上挥了几笔,再小刀压了压,最后插上一根竹签,一匹栩栩如生的马就画好了。我舔了舔,真甜呀!我真有点舍不得吃,真不愧是练了30年糖画手艺的作品呀!600字 六年级 写人
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糖画艺人暑假里的南塘老街热闹非凡,只见远处围了不少人,赞叹声此起彼伏。我怀着好奇心来到近前,原来是一位老爷爷在制作糖画呢!这是我国的一种传统民间手艺,现在可不多见。“滋滋——啪啪!”老爷爷身边的炉火烧得正旺。炉上架着口小锅,老爷爷不停地搅拌着糖浆,锅上升腾起股股袅袅白烟,香甜的气味就一下子把我的脚勾住了。“妈妈,我想要个糖画。”“行,小馋猫。”妈妈爽快地答应了。老爷爷笑呵呵拿出一个轮盘,周围绘制了一些动物的图案,中间是一根细长的指针。“小朋友,你拨动指针,指针转向哪个图案,我就为你做哪个糖画。”老爷爷对我说。指针飞快地转起来。“哦,小朋友运气不错,是龙!”正合我意,这可是糖画中的高难度作品,也是最威风凛凛的动物。老爷爷撸了撸袖子,麻利地拿起勺子,舀了一勺糖稀,移到大理石板上,微微倾斜,大约60度角。顿时,糖稀像金线一样流到石板上。老爷爷的手上下起伏,快速地勾勒出龙身的轮廓,又立马反复地一点一压,一片片龙鳞整齐排列。我的眼睛忙极了,连眼皮都不敢眨一下。一瞬间,老爷爷侧着勺子一挥洒,四根姿态不一的龙爪和一条龙尾跃然显现。最后按上一根竹签,小铲子如闪电般轻轻一划。“龙画”一气呵成!我接过糖画细细打量,那“龙”昂着头,瞪着眼睛,翘着尾巴,体态矫健,龙爪雄劲,似奔腾在云雾波涛之中,在阳光的照耀下更显得格外透亮美丽。看着好像琥珀雕刻而成的“龙”,我反而舍不得吃,伸出舌头小心地舔了舔。啊!那味道美妙绝伦,甜中透香。我忍不住张嘴咬了一小口龙须,随着清脆的“咔嚓”声,有股玫瑰和麦芽的香气在嘴里弥漫着,仿佛把我带入了溢满香色的花园里。旁边的孩子越聚越多,老爷爷继续忙碌着……“糖画”这统手艺虽然用料简单,但制作工艺需要硬功夫,我为老爷爷的手艺点赞!700字 六年级
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科学家地位不如艺人屠呦呦获诺贝尔奖,奖金却只有黄晓明结婚耗资的一小部分。世界级宗师柯俊去世,网络热度与郭敬明的花边新闻相比,却接近为零。当今时代,艺人光鲜亮丽,科学家辛勤付出,一个拥有无数鲜花和掌声,一个直至死亡也无人问津。真是痛心疾首,敢问,“戏子当道,祖国的明天该崇拜谁?”科学家的地位不如艺人,这是当今社会常态。大众传媒报道更偏向娱乐 这是原因之一。现在打开网页 热搜上罗列的大部分都是“XX明星结婚”“XX明星生日”“XX明星离婚”...,亿元的消息总是占榜,而科学家的消息却少得可怜,近乎没有。“XX科学家研究成功”“XX科学家走向国际”是不曾看到的消息。明星热度不减,科学家默默无闻,大众更偏向的,是艺人而不是科学家。所以,科学家的地位不如艺人,大众传媒报道是原因之一。工作性质不同,这是原因之一。艺人的工作本身就是抛头露面,粉丝群众为他们喝彩疯狂,这是他们工作成功的象征。科学家的工作就是待在实验室里,待在安静的一角,研究出密码工程,用他们的什么学,尽他们的所能,去为国家做出贡献,为国家献出自己的一份力量。艺人是活在大众视野里的,他们的工作性质是博得大众的喜爱。科学家是活在大众视线之外的,他们埋头苦干,从不言苦,他们的工作性质是为国家做出自己的贡献。所以科学家地位不如艺人,工作性质不同,是原因之一。经济差距过大,这是原因之一。如今一个明星的报酬已经不少于千万以上,听着真是让人心惊,而一个诺贝尔奖也才区区500万,屠呦呦也在采访上自嘲说道:“在北京连套房都买不起。”听着真叫人感到心酸。王宝强在离婚时要求分家产,一系列下来他的身价却是已达上亿,而科学家却坐在经济舱里埋头看着图纸,所以科学家的地位不如艺人,经济差距过大,这是原因之一。当今社会,应当是科学家为国家付出的更多,可艺人活的比他们更好。“戏子当道,祖国的明天该崇拜谁?”这是一个值得深思的问题。点评:说理充分透彻,立意鲜明。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。800字 四年级 议论文
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老树·老区·老胡同绿色植物的生命力总是张扬恣意、淋漓尽致的,但其中不同种类的植物所彰显的方式又有不同。草本植物的生命力体现在一岁枯,一岁荣,岁岁枯荣,生生不息;木本植物的生命力则体现在日夜生,日夜长,就像那首诗吟咏的:你见或不见它,它就在那里,以你永远无法觉察的速度,奋力成为继飞鸟之后凭一己之力距天空最近的生命。我家附近有许多这般生长着的木本植物,它们大多已上了年纪。该如何形容它们的苍老?或许只有那最质朴的童言才能作出最简单而准确的答复:它们已经很老很老很老了,比我妈妈的妈妈的妈妈还要老……人们习惯用树皮来比喻老人的体肤,可相较于老人皮肤之干瘪衰败、枯灰暗淡,树皮——富有神谕般的清晰纹理的树皮——却暗涌着永无衰竭的生命力。即便是我口中的老树,你只要将双手覆在它粗糙的树干上,便能感觉到它鲜活着,呼吸着。它的每一次呼吸都带给枝干一分毫的成长,尽管你看不见这样的成长,但你能留意到它春夏的枝繁叶茂、秋冬的木寒叶凋。于是你发现了,你确定了,那些很老很老、比你妈妈的妈妈还年长一个轮回的老树,的的确确是在一刻不停地生长着。你永远不用担心老树们有一天会停止生长,因为它们一直在你的头顶以你无法察觉并无法企及的速度生长着。似乎你随时抬起头,都能望见老树撑起的那一方天空的荫。真正的老树自然只有在真正的老区中才能找到。那些被条条框框规划设计好布局的老树,不明就里地被束缚在了光鲜闪亮的新区里头,与周围现代化的气息格格不入。而扎根在老区的老树们,则早就与老区休戚相关、须臾不分。每一片阴凉、每一丛花叶、每一点被斑驳了的细碎阳光,都与老区心有灵犀。可是,树兴许越老越可贵,但社区老了,多半只会遭人嫌弃。我没有具体的数字来说明我居住的老区之“老”,只能说,它大约旁观了三代人的悲欢离合。老区的墙上爬满了爬墙虎,老区公园的铁栅栏锈迹斑斑,老区的一溜法国梧桐会在秋天抖落金黄的“羽毛”满铺半个路面,老区的沿路会有乱七八糟的卖菜的、卖衣服的、卖竹席藤椅的、卖爆米花的、卖鸡毛掸子的……十几年就这么过来了,我眼中的老区的模样似乎一直未变,唯当多日离家,一见之下,才惊觉老区宣传栏的玻璃何时蒙上了这么厚的尘埃?老区的健身器械何时变得残败不堪?老区曾秀气的小花园何时已长满杂草?心中最先满溢的不是不舍,而是不安。这种不安在某一时刻被放大到极致——明明上一周还矗立在你面前的某幢老民居,现下竟已碎裂成一堆废墟,堆起来倒也有小山那么高。令它粉身碎骨的原因太合理了,老房子已过了可供人安全居住的年限,所以需要拆除,需要重建。啊,它已经这么老了吗?老得仅余被毁灭的价值了吗?我还以为,它伴着我,只看了区区十来年的春花秋月呢。那么,我的老区,那个将我抚养大的小世界,是不是也在萎缩?也在龟裂?是不是终有一天也会被历史的车轮狠狠碾过?老区的突然苍老——不,是我突然意识到的老区的苍老——令我措手不及。老树与老区都是存在于时间概念之内的,但有一样东西,却很少染上岁月的气息跳到了时间之外,那便是路。路,换一种说法,那些穿梭在老区里、夹藏在老树间的阡陌,都可以称作是胡同。胡同、弄堂、巷子、小路……随意吧,我只想给它找一个可爱的称呼。老胡同之“老”,不同于老树、老区之“老”。我给胡同加上的这个“老”,与你拍着可以和你一起上房揭瓦的兄弟的肩头所喊对方的那声“老××”的性质是一样的。胡同是很安静的,它能包容你的一切喧哗,它也是知道你秘密最多的。你会在经过它的时候,大声怒吼“×××我讨厌你!”或是大笑三声“下次我一定拿满分!”抑或是絮絮叨叨地倾诉,含含糊糊地抱怨。走在胡同里,你会回想起一群男孩女孩凑在一块儿打弹珠的情景,会回想起下雨天和小伙伴拖着胶鞋一前一后踩水玩的画面,会回想起在路人的惊呼声中和朋友追风赛车的场景……胡同一直很安静,你不必留意到它,但你大大小小悲悲喜喜的回忆里总有它。胡同存在的意义,便是让你走过它——你身后的它,为你承载喜怒哀乐;你身前的它,为你开拓着更多可供你回忆的风景。老旧的事物有一种颓靡苍凉的美,这种美很无奈,很真实,很动人,这种美来自于器物,来自于风景,来自于生命,更来自于人。我们不懂老树、老区、老胡同在想什么,它们自然也不懂我们在想什么,但它们为我们付出的,终归比我们让它们得到的要多那么一点点——这个“一点点”,你知道代表多少。树、社区、胡同,去掉“老”字,也不过平平凡凡、司空见惯的三样物什,至于添上的那个“老”字里,几分亲切、几分心忧、几分感激、几分欲语还休便隐藏在各自的思量中了。1200字以上 初一 议论文
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街头艺人_作文街头艺人下午,我做作业,听到有人在楼下喝彩,我一看,原来是一群人围成了一个圈。我在想是有什么精彩的表演,我好奇的下了楼,挤进了拥挤的人群。原来,是一位老爷爷在表演编竹条的绝技。爷爷虽然七十几岁了,可样子和精神却不输五十几岁的人。他的身旁放着几根竹子,桌子上放着一把小刀和一瓶胶。只见老爷爷拿着一根竹子刚和小刀熟练的削下竹子,又用那双灵巧的手迅速的编了几个水杯,刚编完就被一位叔叔买走了。有一位阿姨想让它编一个水壶,只见他立刻削下竹条编了起来,我看着他一会儿编竹条,一会儿用胶水,我心想:该不会是不会编了吧?我看着周围许多人都露出了疑问的表情。可那位老爷爷一点也不慌张,渐渐的,老爷爷编出了水壶的样子,和真的水壶几乎一样,全场人都发出了赞叹。虽然那位老爷爷与我素不相识,可他的才艺却永远的记在了我的心里。350字 四年级 叙事
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