我的读书记_550字
550字
六年级
叙事
阅读，可以让我们开阔视野；阅读可以让我们明白做人的道理；阅读还可以提高我们的写作水平。朱熹曾经说过：“读书有三到，谓心到、口到、眼到。”在一个晚上，阅读让我对那个芭蕾舞的小女孩牵缠挂肚，以至于不能安睡。第二天上课时，我便时常想打瞌睡。
周一下午一放学，我回到家发现妈妈把我喜爱的图书从图书馆借回来了。我二话不说就马上把书拿起来看。我看得津津有味。这本书让我入了迷。我看到这位小女孩不能去学芭蕾舞，在窗户偷学，还被别人嘲笑，同情之感油然而生，当我看到这个小女孩被人欺负时候，我很生气。我看到这位小女孩加入了芭蕾舞和其他同学一起学习时，我心想是十分高兴的。我看得很入迷，眼睛死死地盯着书上的文字，嘴巴也时不时念着。妈妈看到我很入迷，以至于作业都没有做完，她便不时来催促。见我还没写作业，便把我的书给没收了。
晚上十点，我终于做完作业，我要去睡觉了，我怎么也睡不着，一分钟过去了，十分钟过去了，我一直在想那本书。看到哪一页了？小女孩有没有再遇到困难？我忍不住，我偷偷去妈妈的房间把那本书拿回来。还好妈妈没有发现我拿走了书。我马上跑进我的房间里，我趁着月光静静地看书。直到我把这本书看完为至，我一看钟，哇！都凌晨一点了。我马上去睡觉。
第二天，上课时，我困得很，但是想起芭蕾舞的女孩学习舞蹈的专心，我便又打起精神来了……
六年级:黄今铭
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课下有趣的一件事_450字
400字
六年级
叙事
“铃铃铃”下课的铃声响了，同学们走出了教室。我和张靖娜，邹诗瑶和杜鑫越在一起玩游戏——异想天开。
我们四个人一人拿出三块纸分别在纸上写出人物，地点，和做的什么事，写完之后把它们捏成一个小球，打乱顺序，分好堆，人物一堆，地点一堆，事情一堆，一人在三堆里拿出一个球，打开并按照人物地点和事情连成一个句子。我先读，郝老师在锅里抓鱼，哈哈哈，我们四个不由得笑出声来，张靖娜读，出雷宇航在电饭锅里洗澡。哈哈哈，有一阵笑声，我插着腰撅着嘴看着张靖娜，扑哧一声笑了。我们又恢复了刚才的状态，这回到邹诗瑶了，她还没等说呢自己先笑上了，我们着急得对邹诗瑶说：快点。邹诗瑶笑眯眯地说：杜鑫越在英语书上摘苹果。杜鑫越边笑边看邹诗瑶，我有那么傻吗。最后一个是杜鑫越:张靖娜在厕所里吃黑芝麻糊。咦呀，我要吐了。哈哈哈愉快地笑声给我们的校园添了几分色彩。“铃铃铃”上课的铃声响起了我们收拾好东西上了第二节课。
六年级:雷宇航
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六年级
叙事
550字
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读书记我们每个人都看书，都有一些趣事，我也不列外，但这件事使我记忆犹新。这件事是这样的：那天，我吃完晚饭，做完作业，拿起一本《伊索寓言》的书津津有味地看起来，谁知道我一看书就入神了，忘了该是睡觉的时间了。这时，妈妈悄悄地走进来，看见我在看书，就说；“时间不早了，不要看书了，赶快睡觉了，明天还要早起上学呢！”我看得太专注了，所以不耐烦地说：“知道了，妈妈，我马上睡觉。”看见妈妈走了，就把书拿出来继续看，过了一会儿，妈妈又进来了，看见我还没睡觉，就轻轻地走到我旁边，我没发现，妈妈快速把书从我手里夺了过去，还喋喋不休地说：“快睡觉吧”。妈妈怕我又看书，就把书带走了。我无可奈何地上床睡觉了，在床上翻来覆去睡不着。我想：我太想看书了，可是书还在妈妈手里，怎么办呢？把书拿回来？于是我一个鲤鱼打挺，穿着拖鞋，蹑手蹑脚地走到妈妈的床边，仔细地寻找那本书本，我边找边想：“妈妈千万不要醒来”。我突然看见那本书，我连忙拿起书迅速地跑到床上，立即开着台灯继续看着。过了半小时，妈妈又走进房间，我赶紧关掉台灯，躲到被子里，用手电筒照着看书。不知不觉又过了一小时，妈妈又进来了，我在被子里一动不动，连翻书的声音我都尽量做到最小。妈妈看了看我，出去了。我在被子里又闷又热，汗流浃背，不得不起来吹电风扇，吹了一会儿，感觉凉快多了，就像久旱的一场大雨，真爽。妈妈又进来了，我的大脑以0。0001秒速度关掉电风扇，又躲到被子里看书。妈妈无意中发现电风扇有些烫，觉得有些奇怪，立刻把被子一掀，看见我还在看书，就说：“看书并不是坏事，但你三更半夜看书，不但降低视力，还会影响休息，影响第二天学习。快睡觉吧。”我只好去睡觉了。第二天我差点迟到了。以后我再也不敢三更半夜看书了。700字 六年级 叙事
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读书记夜晚，清朗的夜空中繁星点点。小时候的我常常坐在阳台上，仰望星空，我总会想：夜空中的星星，美丽而神秘，那里一定有许多秘密，等待着我们去发现。一年级的时候，妈妈送给我一份神秘的礼物。拆开一看，我差点"哇"地叫了起来，原来妈妈送给我的是一套天文启蒙书。这套书一共有三本，分别是《认识我们宇宙》，《恒星真奇妙》和《13颗行星》。这套书制作精美，拿在手上沉甸甸的，翻开书，书中的插图和文字，更是引人入胜。其中，我最喜欢的一本是《认识我们的宇宙》，它通过极其丰富的内容和栩栩如生的插图，为我展现了一个前所未见，丰富多彩的宇宙，这正是我梦寐以求想知道的"秘密"呀！它的封面更是吸引人，那是一幅彗星在五光十色的星云间穿梭的图片，十分绚丽。一开始我的识字量很少，所以只能通过书中精美的插图来了解宇宙的秘密，但这已经很吸引我了。我经常在夜晚把书抱到阳台上，时而仰望星空，时而看看书中的插图，乐此不疲，随着识字量的增加，我已能图文结合地"走进"这本书了。书中的太阳系、黑洞、褐矮星等内容让我大开眼界。原来浩瀚的宇宙有那么多奥秘！这套书不但让我增长了不少天文知识，还为我打开了科学方面的阅读兴趣大门。后来，我还看了一系列科普、科幻类读物。刘慈欣的科幻小说，让我仿佛走进了他笔下奇幻的未来世界；"DK"的百科全书让我走进了神奇的大自然，领略了化学的力量，还和憨态可掬的猛犸象一起揭开万物运转的秘密；法布尔的《昆虫记》，仿佛带我走进了多姿多彩的昆虫世界……如今的我，再次抬头仰望繁星点点的夜空，一轮明月高高的挂在那里，洒下一片皎洁的月光，让人有无限美好的遐想。但我更知道月球上并没有月宫，只有坑坑洼洼的环形山和荒凉的月海……这就是书籍带给我的收获。700字 六年级
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读书记书，像一座灯塔，指引人们远航；书，像一块指示牌，指引人们人生的方向；书，像一朵鲜花，在绽放美丽的同时，带给人沁人心脾的芳香……我喜欢读书，因为书给我带来无穷无尽的思考，教会我许多道理。在这读书的过程中，也发生了许多令我啼笑皆非的故事。“窃读”记有一天晚上，本该睡觉的我突然想起了一件“大事”――还有几天就到该去图书馆还书的日子了！可是那几本书我都没有看完。我有些慌了，心想：“要是就这么把书还回去多可惜啊！至少也得看完一两本吧！”于是我蹑手蹑脚地爬起来，小心翼翼地拿起书，生怕发出太大的声响，把隔壁的大人吵醒。调整好状态，我带着兴奋而又激动的心情翻开了那本宛如有魔法力的《雍正王朝》。那本书中的每一个人物，说的每一句话，都像被注入了灵魂般的真实可见，而那细腻的心理，神态和动作描写，一举一动都是那么地自然，让我常常怀疑作者是不是有穿越的超能力，穿越回了清朝，钻到了主角们肚子中当蛔虫，才对那些离我们遥不可及的人物如此地了解。不知不觉间，我完全进入到书的海洋中，仿佛穿越了一般，去了解他们的世界中去了。“嘀嗒嘀嗒”，时间飞速流逝着，仿佛一瞬间，分针就转了360度了，而我还沉浸在故事中无法自拔。后来，妈妈来“查房”了，我快速地关灯、上床，可惜已经来不及了，妈妈把我的书给收起来了，严肃地说：“赶快睡觉！明天还要上学呢！”我只好悻悻地睡觉了。虽然上一次我失败了，可我不会放弃的！读书“历程”说到读书，我从小到大看的书中，有许多令我印象深刻。幼儿园时的启蒙绘本《小熊维尼》，快要上小学时的图画版《西游记》，一二年级时共读的《小屁孩日记》，《夏洛的网》以及自己看的《伊索寓言》和《安徒生童话》，三四年级时看的《写给儿童的中国地理》，《写给儿童的中国历史》和许多五花八门的小说，再到上学期和寒假时看的《追风筝的人》、《野天鹅》、《草房子》等等，还有最近看的《抬头见喜》、《红楼梦》……它们无一不让我受益匪浅。随着看的书越来越多，我的阅读方法也发生了改变：刚开始是只看图文寻个乐子，再到上小学后的认识生词、思考书中的道理，再到现在对每一句话都有自己的见解和对文章的感悟，对于不同的书都有不同的阅读方法，我也明白了更多的道理，从书中学到了更多的知识。读书使我获得了知识和快乐！“书是人类进步的阶梯”，我应该“读书好、多读书、好读书”，从书中明白更多的的哲理，成为一名知识渊博的人！900字 六年级
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读书记读书破万卷，下笔如有神。道理我懂，可是我每次一看书，那密密麻麻的文字就变成了一条条的瞌睡虫，把我的哈欠都引来了。对于读书这件事，我和妈妈可谓是斗智斗勇。每次放学回家，一进门，总要蹑手蹑脚地看看老妈在不在，因为老妈每分每秒都强迫我读书。可每当我刚刚打开电视机，妈妈都会悄无声息的出现，手里高高扬起几本课外书。“刚放学，能休息一会儿吗？”我提出了抗议。妈妈喋喋不休：“等你休息完我又抓不到你人影了……”我的耳膜实在承受不住妈妈的唇枪舌剑，无奈之下，我只好拿起蝌蚪文的书籍，装装样子。可那一次，当我无意间拿起《草房子》这本书时，我竟深深地陶醉其中，精彩幽默的故事情节如磁铁般，吸引着我一读再读，不知不觉我竟笑出了声。妈妈疑问：“在笑什么？”我把书中的笑点讲给妈妈听，妈妈也笑了起来。但妈妈笑的似乎不是书中的情节，她的目光一直在我身上。我疑惑不解地问：“妈妈，你是不是在笑我？”妈妈温柔地点点头。我恍然大悟，我原来掉进了妈妈的“陷阱”里，可这让“陷阱”是用苦良心布置的。顿时，我的眼前模糊起来。从此，我彻底沦陷在书海，不能自拔。书是灯，照亮我前进的路；书是车，带我环游地球。我从一个不爱读书的傻小子，变成爱读书的少年，对于我来说，书真是一个神奇的魔术师。500字 六年级
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寒假读书记记得，刚放寒假的第一天早晨，那可把我了坏了。是啊，放暑假了，谁会不乐呢？我昨晚把闹钟设在了八点整，因为今天的事情有好多呢！这不，闹钟一响我就赶紧从被窝里爬了起来，以最快的速度把衣服穿好后，就洗漱了。我边洗漱边想：一会儿我去书店借哪几本书呢？书店的书这么多，到了那儿再说吧。一切准备就绪，我出门了。“妈妈，我去买书了！”我边说，便把鞋子穿好。“哦，早去早回啊。”妈妈说着话就走出来送我。“知道了。”我打开门走了。书店就在我家门口，我几步路跨进书店，开始挑书。书店的书，多的数不胜数，这些琳琅满目的书籍顿时让我眼花缭乱，这让我如何下手？嘻嘻，不瞒你说，其实我心理已经有了数，像鬼马少年这一系列的书，我都爱看。因为它们这一系列的书都是带有故事性的，所以很和我的口味。我找到了这一系列的书后，我发出了感叹：确实，这一系列的书很多！我左看看右瞧瞧，失踪没有决定借哪几本书。这样来去也不是办法呀，最后我只好决定随机抽取四本书好了。借完书后，我三步并作两步跑回家。进了家门我赶紧回到自己的房间，开始囫囵吞枣地读书。这些书籍想一块磁铁，牢牢得吸引了我。这些书中的好词佳句可真多，还好我早有准备，我把这些好词佳句的超载了随身记录本上。我只得慢慢消化，因为如果我一口气全消化了，那样只会导致我消化不良。莎士比亚曾经说过：“书记是人类知识的总统。”对于我这样缺少课外知识的女孩而言，它的作用更是不言而喻的。我真样贪婪地阅读大大的广泛了我的课外知识。当然，我阅读也是有方法的。我会把我借来的书，读上十遍百变千遍，我会仔细寻找我忽略了的地方。然后我会把我学到了的东西列一个单子。这好似与书中的主人公，一起去冒险！总而言之，统而言之，我爱阅读，我爱读书！650字 六年级 记叙文
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读书记读书记山西省祁县示范小学五（三）武哲戎“一日无书，百事荒芜。”书就像一辆装载了人类灵魂全部美丽的车骑，让我们懂得了各方面的知识。小时侯，在妈妈的熏陶下，我爱上了读书，我最早的读物是连环画一类的故事书，我总是沉迷在那些优美曲折的故事情节中，有时高兴地欢呼，有时悲伤地哭泣。刚开始我看连环画看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。渐渐地，我认识的字越来越多，妈妈给我买了注音版的文字书，我看得如痴如醉：孙悟空蹦蹦跳跳；猪八戒贪色笨拙；林黛玉高傲多情；薛宝钗热情大方；张飞豪放洒脱；诸葛亮足智多谋……在这些人物的故事中，我感受到了世间的丑恶与美丽，懂得了人间真情。后来，我又不满足于故事书了，校园小说让我魂不守舍。在这些书里，我学会了许多写作技巧，感受到了真正的快乐，作文再也不发愁写了。而且，变得更加开朗，更加幽默。这进步，让我变得更加爱读书了，《十万个为什么》、《少儿百科全书》它们像一块块磁石，吸引着我。同时我养成了做笔记、写摘抄的好习惯，书对我的学习帮助越来越大，一次又一次由读书而带来的进步与荣誉，让我对读书的感情越来越深厚。现在，书籍已真正地走进了我的生活，我已经离不开它了。它就像一把钥匙，给我开启了知识的大门；它就像一位向导，带我去知识的海洋游弋；它就像一枚指向标，为我指明人生的坐标！500字 五年级 叙事
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读书记我是一个酷爱读书的孩子，不知怎么，在我很小的时候，大约两三岁吧，五颜六色的图书就像魔术特别吸引我，我看不懂书中的内容就缠者家里人给我讲，如果不讲我就会一直扑腾不睡觉。妈妈看到我这样爱听故事十分高兴，就给我讲了许多故事，在我上学前的那个夏天，我就已经能讲许多许多的故事了。上了学之后，自从学习了拼音我就可以自己读那些有趣的故事了，我如饥似渴的读着，一本又一本，一旦捧起书我就看得如痴如醉，忘记了周围的一切，妈妈看我那认真的样子感到十分欣慰。但是那区区几本故事书很快就被我原本无知的大脑像海绵吸水一样，一下子吸了个精光，求知的欲望促使我不断向妈妈要书，知识在我的大脑中跳跃着，诗句、优美的词语使我的看图写话在班里名列前茅，一个又一个富含寓意的故事是我拥有了丰富的想象力，懂得了许多做人的道理。一年级过去了，简短的故事书对我忽然失去了吸引力，我疯一样的迷上了童话《叶圣陶童话》《郑渊洁童话》系列丛书，这些都是我的精神食粮，有了书我真是如鱼得水，我抓住一切时间尽情在童话的世界中遨游，真是海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。有一次中午，午睡时我经不住书的诱惑，趁妈妈睡着了，我贪婪的读着书入迷了，竟连妈妈来到我的身边都没有发觉，妈妈敲了敲我的脑袋，哭笑不得地叹了一口气：“看你这读书的架势真不知道该说你什麽好。斗转星移三年级的暑假我又爱上了文学类书籍，还有一些名家的经典著作，那些书籍有深刻的寓意，让人浮想联翩，其中有许多我喜爱的作品，我都能背的很熟练，使我的作文水平有了很大的提高。这真是“读书破万卷，下笔如有神。”许多不懂的问题都随之解开了，这更像“书犹药也，善读之可以医愚。”时间飞逝，转眼间五年级到了，我无意间看了一本《中华上下五千年》一下子又被中国多姿多彩的历史舞台吸引住了，于是我又转移了兴趣，扑到了中国的历史长河中去了·`…··无论兴趣怎样变化读书必将是我终身的爱好和快乐，它将伴随我成长的每一天。700字 五年级 叙事
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我的读书记书，是一个能和我们一起学习的东西；书，是一个教会我们知识的小老师；书，是我们终身的伴侣；书就像你的左手、右手帮助你做你想做的事……我从小就不怎么喜爱看书，每次写作文不是减六分，就是减五分。一次，爸爸让我看一篇作文，之后把读后感讲出来。这下我可惨了！一直不爱看书的我，就连背个课文都背不出来，更别说读后感了。我回到房间，拿起作文看来看去也不知道是什么意思。结果一不小心就睡着了……一觉醒来已经很晚了，我真的不想让爸爸对我失望。所以我拿起作文认真的看了起来，我自言自语说道：“呀！我怎么没发现，原来这篇作文里有这么多的好词好句。我可以把它们放在我的作文里面，这样不就更完美了吗？”于是我开始动笔。第二天，我的作文竟然得了个“甲优”我的心里别提有多高兴了！从那次以后，我每天都看书，一星期可以看完一本书。我看的书可多了！有《感恩的心》、《最美的散文》、《红楼梦》、《为我唱首歌吧》……看书让我明白了一些道理，我想用冰心的话来讲：“读好书，读书好，多读书！以书为伴，以书为友！”五年级:祝永莎作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级 叙事
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读书记湖北省应城市 蒲阳小学 黄丝思 五年级时作读书使我快乐，我自小酷爱读书。所以，书店成了我常常光顾的地方。可是，像我这样常常光顾而很少购买的人，是很不受老板欢迎的。每当我走到书店门口，看见里面那一排排花花绿绿的书，我真想马上扑向书的海洋，尽情地阅读。可是那近在眼前的书，它离我却有千里之遥。我像一只胆小的老鼠，悄悄地钻进人群中，我正想饱览一顿，“看书要收费喔！”突然，一个声音在我耳边响起，我吓呆了，被发现了。我走出书店。心想：“哎，就看书还要收费，我才不用爸爸妈妈辛辛苦苦赚来的血汗钱来看书呢。要是…书店老板是我亲人该多好。”过了几天，我不知不觉又走到书店门口，想起上次的遭 遇我不敢冒然进去。突然，一位大人走进书店，我眼睛一亮，赶紧跑到这位大人身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。终于混进了书店，在一排排各式各样的书里，我的眼睛应接不暇，我千挑万选地选了一本书，认真地看着。文中的内容，有时让我快乐，有时让我激动，也有时让我悲伤。我看得津津有味，有些浮想联翩。脚累了，就靠在书柜旁休息。有时，我会带一张纸和一支笔，把我喜欢的语句、段落抄下来，回家进行背诵。当老板在检查时，我会躲在一个不显眼的角落继续看。当书店的灯照亮时，我才发现已经天黑了，我放下书，轻轻地捶捶腰，走出书店，这时，我的脑子里满是学问，大脑仓库里也增添了许多知识。书，就像一条弯弯的小河，里面流淌着知识的水露；书，让我感受人生的酸甜苦辣咸；书，让我成熟；书，让我长大；书，让我吸取知识的乳汁。是啊，莎士比亚说的对，“书籍是全世界的营养品！”550字 五年级 记叙文
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